OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA NOUDATETTAVAT PERIAATTEET RANUAN KUNNASSA
OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA NOUDATETTAVAT PERIAATTEET RANUAN KUNNASSA
1.1.2019 ALKAEN
Hyväksytty/päivitetty:
Yhteistyöryhmä | käsittely 18.1.2019 |
Kunnanhallitus | käsittely 21.1.2019 |
1. OPPISOPIMUSKOULUTUS
1.1. Ammatillisen koulutuksen reformin tuomat muutokset
Ammatillisen koulutuksen reformi mahdollistaa opiskelijoille joustavia opintopolkuja, lisää työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä uudistaa tutkintorakenteita ja osaamispe- rusteisuutta. Tulevaisuuden työelämä haastaa uudenlaisen osaamiseen ja ammatti- taitoon – entistä pienemmillä taloudellisilla resursseilla.
Uusi koulutussopimus -käsite ja uudistunut oppisopimus nostavat työpaikalla tapah- tuvan oppimisen tasavertaiseksi mahdollisuudeksi oppilaitosmuotoisten opiskeluiden rinnalle. Osaamista hankitaan kunkin opiskelijan yksilöllisten tarpeiden mukaan, joko työssä tai koulun penkillä.
1.2. Mikä on oppisopimus?
Oppisopimusopiskelulla tarkoitetaan työpaikalla tapahtuvaa oppimista sekä opintoja täydentämistä tietopuolisilla, ammatillisilla opinnoilla oppilaitoksessa. Oppisopimus laaditaan yhdessä opiskelijan, työnantajan ja koulutuksen järjestäjän kanssa. Oppi- sopimuksen ajalle tehdään työsopimus. Koulutusta suunniteltaessa otetaan huomi- oon työpaikan ja opiskelijan tarpeet. Opintojen alussa opiskelijalle laaditaan henkilö- kohtainen opiskeluohjelma, jossa huomioidaan mm. aikaisempi koulutus ja työkoke- mus sekä muut erityistarpeet. Oppisopimuksen voi solmia myös tutkinnon osiin tai sitä pienempiin kokonaisuuksiin. Opiskelijalle voi tarjota oppisopimuspaikan esim. kesätöiden ajaksi. Huomioitava on, että tutkinnon mukaisia työtehtäviä tulee olla op- pisopimuskoulutuksen aikana keskimäärin vähintään 25 h/viikko.
Oppisopimuskoulutuksen rakenne muodostuu seuraavasti:
− Työpaikalla järjestettävä koulutus on noin 80% → Oppisopimusopiskelija on yksi työntekijöistä ja oppii työtä tehden
− Opetus koulutuksen järjestäjän oppimisympäristöissä noin 20% → Tukee ammat- titaidon kehittymistä ja uusi osaaminen sidotaan kiinteästi organisaation toimin- taan.
Oppisopimuskoulutuksen tutkinnonalat ovat seuraavat:
− Ammatilliset tutkinnot:
− Perustutkinto (2-3 vuotta)
− Ammattitutkinto (1,5-2 vuotta)
− Erikoisammattitutkinto (1,5-2 vuotta)
− Tutkinnon osa/osia
− Muu ammatillinen koulutus (ammattitaitoa syventävä tai täydentävä)
− Oppisopimuksella voi suorittaa loppuun jo aloitetun ammatillisen tutkinnon.
Oppisopimuskoulutus edellyttää
− Työ- tai virkasuhdetta alan työpaikassa koko koulutuksen ajan → pääsääntöisesti normaali koeaika
− Koulutustavoitteen mukaisia työtehtäviä
− Xxxx työehtosopimuksen noudattamista ja palkan maksamista oppisopimusopis- kelijalle
− Työpaikkaohjaajan nimeämistä koko koulutuksen ajalle.
Tutkinnon suorittaminen
− Opiskelija näyttää osaamisensa aidoissa työelämätilanteissa saadakseen tutkin- totodistuksen
− Opiskelijan aiempi osaaminen, esimerkiksi työkokemus ja harrastukset, huomioi- daan osana tutkintoa.
2. OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA NOUDATETTAVAN PERIAAT- TEET
2.1. Oppisopimuskoulutuksen tarveharkintaisuus
Oppisopimuskoulutuksen käynnistämisen lähtökohtana on aina työantajan to- dellinen tarve tai peruste. Oppisopimus on erinomainen työkalu sekä henkilöstön lisä- ja täydennyskoulutukseen, että työllisyyden hoitoon. Oppisopimuksen suunnitte- lu etenee yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Keskeisiä toimijoita ovat työnantaja (Ranuan kunnan eri yksiköt), opiskelija/työntekijä, kunnan työllistämisyksikkö, koulu- tuksen järjestävä oppilaitos ja mahdollisesti myös KELA ja TE-toimisto. Oppisopimus- ta harkittaessa on aina varmistettava, että työpaikalta/työyksiköstä löytyvät opiskelua vastaavat työtehtävät ja ”vakanssi”, tarpeelliset työskentelyvälineet sekä palkkauk- seen valtuuston vahvistamat määrärahat ja riittävä ohjaajaresurssi.
2.2. Oppisopimuskoulutuksen kohderyhmät
Oppisopimuksella voidaan kouluttaa nykyistä henkilöstöä tai rekrytoida työvoimaa seuraavissa tilanteissa:
− Kunnan vakituinen henkilöstö:
− Uudelleenkoulutus/alanvaihto palvelurakennemuutoksessa tai työkyvyttö- myystilanteessa
− Jatkokoulutus/ammattiin pätevöityminen
− Täydennyskoulutus esim. tutkinnon osat.
− Muu rekrytoitava/palkattava henkilöstö:
− Palkkatuella työllistettävät henkilöt
− Määräaikainen työvoimatarve tai työvoimatarve, johon kouluttautunutta työvoimaa on vaikea löytää
− Koko tutkinto tai tutkinnon osa(t)
− Harkintaan perustuva koulutus.
Kun oppisopimuskoulutettava henkilö työllistetään (palkkatuki, määräaikainen tai kausiluonteinen tehtävä) organisaation ulkopuolelta, työllistämisyksikkö arvioi kritee- rien täyttymistä seuraavasti:
− Ammatillinen tutkinto puuttuu tai tutkinto on vanhentunut
− Keskeytyneitä opintoja esimerkiksi oppilaitosmuotoisina opintoina
− Osallistuminen aiemmin välityömarkkinoiden toimenpiteisiin muun muassa kun- touttavaan työtoimintaan, työkokeiluun tai palkkatuettuun työhön
− 300 päivää työmarkkinatukea
− Työelämä- ja opiskeluvalmiudet ja itsenäinen opiskeluote. Nuorten osalta arvio toteutetaan opinto- ja/tai ammatinvalinnan tai terveydenhuollon ohjauksen kautta.
Oppisopimuskoulutuksen perusteena voivat olla myös seuraavat tekijät:
− Toimialan/yksikön todellinen henkilöstötarve
− Mahdollinen jatkotyöllistyminen oppisopimuksen jälkeen Ranuan kunnan palve- lukseen
− Ammatillisen pätevyyden saaminen
− Aiemmin keskeytyneen tutkinnon loppuunsaattaminen
− Muut henkilön työllistymiseen tai urapolkuun liittyvä peruste (työllistetty).
2.3. Oppisopimuskoulutukseen hakeminen ja oppisopimuskoulutuksesta päät- täminen
Oppisopimuskoulusta voidaan käyttää henkilöstön rekrytointitilanteessa, työllisyyden tukemisessa ja olemassa olevan henkilöstön täydennys- ja lisäkoulutuksessa. Oppi- sopimuskoulutusta voidaan käyttää uudelleenkoulutusmuotona mm. työkyvyttömyys- ja rakennemuutostilanteissa. Kunnassa työllistämistoimenpiteissä olevat (palkkatuet- tu työ, työkokeilu, kuntouttava työtoiminta) henkilöt voivat jatkaa kunnan palvelukses- sa oppisopimuksella. Vakuutusyhtiö voi etsiä työkokeilupaikkaa alanvaihtajalle, jolloin työllistämisyksikkö voi esittää oppisopimuskoulutusmahdollisuutta kuntoutustuella.
Opiskelija voi myös tiedustella oppisopimuspaikkaa Ranuan kunnan työyksiköistä.
Oppisopimuskoulutus edellyttää opiskelijalta perusvalmiuksia, kuten itsenäistä opis- keluotetta ja oma-aloitteisuutta. Motivaatiota, koulutusvalmiuksia sekä osaamista ja voimavaroja voidaan selvittää esimerkiksi työkokeilun tai kuntouttavan työtoiminnan avulla ennen oppisopimuskoulutuksen aloittamista.
Henkilön kyvyt ja voimavarat on kartoitettava ennen koulutuksen käynnistämistä. Työnantaja ja työntekijä sitoutuvat sopimuksen tehdessään työsuhteeseen koko op- pisopimuskoulutuksen tai tutkinnon osan ajalle. Opiskelijan perusvalmiuksia ja opis- kelussa tarvittavia voimavaroja selvitetään kyselylomakkeen ja haastattelun avulla.
Oppisopimuskoulutuksesta päättää yksikön esimies. Ennen oppisopimuskoulu- tuksen hyväksymistä esimies varmistaa, että oppisopimusopiskelijan palkkaamiseen on todellinen tarve ja palkkauskustannuksiin on käytettävissä valtuuston vah- vistama määräraha sekä pyytää lausunnon henkilöstöpäälliköltä.
Jos oppisopimuskoulutettava henkilö työllistetään organisaation ulkopuolelta, työllis- tämisyksikkö arvioi opiskelijan perusvalmiuksiin liittyvien kriteerien täyttymisen ja muut oppisopimuskoulutuksen edellytykset sekä varmistaa, että palkkauskustannuk- siin on käytettävissä valtuuston vahvistama määräraha ja/tai muu rahoitus (mm. palkkatuki). Päätöksen oppisopimuskoulutuksesta tekee kunnanjohtaja hallintojohta- jan esityksestä.
2.4. Oppisopimuskoulutuksessa noudatettavat periaatteet ja palkkaus
Opiskeluun liittyvät opinto- ja kirjalliset tehtävät tehdään vapaa-ajalla. Koulutuspäivät ovat pääsääntöisesti palkattomia. Työnantaja voi harkita palkan maksamista koulupäiviltä kunnan vakituiselle työntekijälle tilanteessa, kun on kyse 1) työkyvyttömyyden vuoksi tapahtuvasta alanvaihdosta tai 2) palvelurakenteen muu- tokseen/tuleviin muutoksiin valmistavasta koulutuksesta (koulutuspäivistä ei aiheudu sijaiskustannuksia) tai työllistämistoimenpiteisiin perustuvasta koulutuksesta.
Oppisopimusopiskelijan palkkaus:
− Pääsääntöisesti työllistävä yksikkö maksaa oppisopimuskoulutettavan palkan.
− Palkkatukeen oikeutetulle ja työllistämisen kautta koulutettavalle voidaan kytkeä TE-toimiston maksama palkkatuki osaksi palkkaa.
− Vaikeammin koulutettavan palkka voidaan maksaa kunnan työllistämiseen vara- tuista määrärahoista.
− Palkka maksetaan alan työehtosopimuksen hinnoittelun ja tehtävän vaati- vuudenarvioinnin mukaisesti.
Kaikki henkilöstöetuudet ja -velvollisuudet koskevat myös oppisopimustyöntekijää.
Matkakustannukset korvataan oppisopimustoimistosta, jos koulumatka on yli 10 ki- lometriä kotoa oppilaitokseen (maksetaan, vaikka koulupäivät olisivat palkallisia). Mi- käli lähiopetuspäivät ovat palkattomia, maksetaan myös päiväraha ja perheavustus, jos huollettavana on alle 18-vuotias lapsi/lapsia.
2.5. Työpaikkaohjaajan rooli ja nimeäminen
Työpaikkaohjaaja nimetään siitä yksiköstä, jossa oppisopimusopiskelija työskentelee. Työpaikkaohjaajan tehtäviin kuuluu suunnitella, ohjata ja arvioida opiskelijan oppimis- ta työpaikalla. Työpaikkaohjaaja vastaa opiskelijan perehdyttämisestä ja työtehtäviin tutustumisesta, tukee ja auttaa oppimistehtävien tekemisessä ja tarpeen mukaan val- tuuttaa muita henkilökunnan jäseniä ohjaamaan ja opastamaan työtehtävien teossa.
Työpaikkaohjaajan tehtävät sisällytetään ohjaajan työnkuvaan. Tehtävät järjestellään yksikössä sisäisesti niin, että ohjaukseen on käyttävissä riittävä resurssi normaalin työajan puitteissa. Ohjauksesta ei suoriteta erillistä korvausta.
2.6. Lisätietoja oppisopimuskoulutuksesta antavat
Oppisopimuskoulutuksesta lisätietoja antavat oppisopimuskoulutettavan oppilaitos ja opettajat, kunnan työllisyyskoordinaattori sekä henkilöstöpäällikkö.
Lisätietoja: xxx.xxxxxxxxxxx.xx, xxx.xxxxxx.xx