INFOA
Työelämässä oppiminen
Näyttö
INFOA
TYÖPAIKOILLE
Koulutussopimus
Oppisopimus
Työelämässä oppiminen
Mihin yhteyttä?
Haluatko kouluttaa henkilökuntaasi?
Haluatko työssäoppijan? Onko tarvetta työpaikka ohjaajakoulutukselle?
Onko kysyttävää oppi sopimuskoulutuksesta?
Ota yhteyttä:
opintotoimisto@tkxxxxxx.xx
Opintotoimisto ohjaa tarvittaessa yhteydenoton eteenpäin.
• Työpaikalla käytännön työtehtävien yhtey- dessä järjestettävää tavoitteellista ja ohjattua koulutusta, johon voidaan yhdistää kou- lutusta esim. oppilaitoksen opetustiloissa, verkkooppimisympäristöissä, virtuaalisissa oppimisympäristöissä sekä itsenäisesti opis- kellen. Työelämässä oppimisesta on aiemmin käytetty myös termejä työssäoppiminen ja harjoittelu.
• Suunnitellaan yhdessä oppilaitoksen edus- tajan, opiskelijan ja työpaikan edustajan kanssa.
• Työelämässä oppimisesta sovitaan oppiso- pimuksella (kun kyseessä on palkallinen työsuhde) tai koulutussopimuksella (kun ky- seessä on palkaton työelämässä oppiminen).
• Työelämässä oppimisen järjestäminen on yhteistyötä, jossa mukana ovat opettaja, opis- kelija, työpaikkaohjaaja ja koko työyhteisö.
Oppilaitoksen tehtävät:
• Arvioi työpaikan edellytykset toimia oppi- misympäristönä.
• Varmistaa työpaikan turvallisuuden työelä- mässä oppimiselle.
• Suunnittelee opinnot ja niiden toteutustavan yhteistyössä työpaikan kanssa.
• Järjestää opiskelijan tietopuoliset opinnot.
• Kartoittaa ja järjestää opiskelijan tarvitseman erityisen tuen.
• Xxxxxx opiskelijan koulutuksen etenemistä.
• Koordinoi ja kehittää yhteistyötä eri osapuo- lien välillä.
Opettajan tehtävät:
• Kartoittaa opiskelijan oppimistarpeet ja niihin vastaavan tutkinnon osan /osat.
• Suunnittelee opiskelijalle oppilaitoksessa, työpaikalla tai muualla toteutettavat opinnot.
• Xxxxx opiskelijan oppimisprosessia.
• Tukee työpaikkaohjaajaa.
• Ohjaa opiskelijaa ja työpaikkaa näyttöjen toteuttamisessa.
• Tukee työpaikkaa arvioinnissa.
Opiskelijan tehtävät:
• Osallistuu omien opintojensa suunnitteluun.
• Oppii työssä, oppilaitoksessa ja muissa ym- päristöissä.
• Saa ohjausta työpaikkaohjaajalta, opettajalta ja koko työyhteisöltä.
• Saa monipuolista arviointia oppimisestaan.
• Suunnittelee osaamisen näyttöjä yhdessä opettajan ja työpaikan kanssa.
• Sitoutuu työhön, opintoihin ja työyhteisössä toimimiseen.
Työpaikan tehtävät:
• Luo edellytykset työpaikalla tapahtuvalle oppimiselle, varmistaa oppimisen mahdolli- suudet.
• Järjestää ja varmistaa resurssit opiskelijan ohjaamiseen, valitsee työpaikkaohjaajan.
• Varmistaa, että työyhteisö on sitoutunut ohjaamaan opiskelijaa.
• Mahdollistaa opiskelijan osallistumisen oppilaitoksessa / verkossa / muualla toteutet- taviin opintoihin.
• Xxxxxx opiskelijan työturvallisuudesta.
Työpaikkaohjaajan tehtävät:
• Tutustuu opiskelijaan, perehtyy työpaikka- ohjaajana toimimiseen sekä tekee yhteistyötä opettajan kanssa.
• Perehtyy oppimisen tavoitteisiin sekä tutkin- non osiin ja tutustuu arviointikriteereihin.
• Suunnittelee, organisoi ja ohjaa oppimis- tavoitteita tukevia työtehtäviä yhteistyössä opiskelijan ja opettajan kanssa.
• Varmistaa työturvallisuuteen liittyvät asiat.
• Antaa palautetta opiskelijan kehittymisestä.
• Arvioi työssäoppimista.
• Tekee yhteistyötä opettajan kanssa.
• Kehittää omaa ohjausosaamistaan. Osallistuu tarvittaessa työpaikkaohjaajakoulutukseen.
Mihin yhteyttä?
Haluatko kouluttaa henkilökuntaasi?
Haluatko työssäoppijan? Onko tarvetta työpaikka ohjaajakoulutukselle?
Onko kysyttävää oppi sopimuskoulutuksesta?
Ota yhteyttä:
opintotoimisto@tkxxxxxx.xx
Opintotoimisto ohjaa tarvittaessa yhteydenoton eteenpäin.
Näyttö
Näyttö on tutkinnon osien edellyttämän ammattitaidon ja osaamisen osoittaminen tekemällä käytännön työtehtäviä aidoissa työ- tilanteissa ja työprosesseissa. Se tulee järjestää mahdollisimman pian sen jälkeen, kun opiske- lijan katsotaan saavuttaneen ammattitaitovaati- mukset tai osaamistavoitteet.
Oppilaitoksen tehtävät:
• Vastaa näytön toteuttamisesta.
• Perehdyttää työelämää edustavat arvioijat osaamisen arviointiin.
• Osaamisen arvioivat kaksi arvioijaa, joista toinen on työelämän edustaja ja toinen opet- taja tai erityisestä syystä muu oppilaitoksen edustaja. Arvioijilla tulee olla:
– Riittävä suoritettavaan tutkintoon ja erityi- sesti arvioitavaan tutkinnon osaan, yhteisen tutkinnon osan osa-alueeseen tai valmenta- vaan koulutukseen liittyvä ammattitaito ja osaaminen.
– Riittävä perehtyneisyys arviointiin.
– Riittävä perehtyneisyys suoritettavan tutkinnon tai valmentavan koulutuksen perusteisiin.
– Arvioijat eivät saa olla esteellisiä suhteessa opiskelijaan, esimerkiksi läheinen tai erityi- sen hyödyn tai vahingon saaja.
Opiskelijan tehtävät:
• Voi osallistua näyttöön osaamisen hankki- mistavasta riippumatta.
• Päivittää henkilökohtaiseen osaamisen kehit- tämissuunnitelmaan (HOKS) alustavan suun- nitelman näytöstä yhdessä opettajan kanssa.
• Xxxxxxxx tutkinnon osan ammattitaitovaati- muksiin, tavoitteisiin ja arviointikriteereihin.
• Keskustelee työpaikkaohjaajan ja opettajan kans- sa niistä töistä, joissa voi osoittaa osaamisensa.
• Xxxxxxxxx, että osaa kaikki ne asiat, mitkä aikoo osoittaa näytössä.
• Suunnittelee opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa näyttöjen ajankohdat, millä tavalla osaaminen osoitetaan ja miten osaamista arvioidaan ja ketkä arvioivat.
• Osoittaa osaamisensa sovituissa työtehtävissä
ja sovitulla tavalla.
• Osoittaa, miten hyvin hän on saavuttanut tutkinnon perusteissa määritellyn keskeisen ammattitaidon tai osaamisen.
• Pyytää palautetta työpaikkaohjaajaltaan ja muilta työntekijöiltä.
• Arvioi omaa suoritustaan.
• Saa arviointipäätöksen ja perustelut arvioijilta.
Työpaikan tehtävät:
• Näyttö toteutetaan työpaikoilla käytännön työtilanteissa.
• Jos työpaikalla, jossa opiskelija on oppimas- sa, on edellytykset näytön järjestämiseen, tilaisuus suunnitellaan yhdessä oppisopi- mustyönantajan tai koulutussopimuskoulu- tusta tarjoavan työpaikan edustajan kanssa ja kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen kehittämissuunnitelmaan (HOKS).
Arvioijan tehtävät:
• Sama henkilö voi toimia työpaikkaohjaajana ja näytön arvioijana.
• On ammattitaitoinen oman alan osaaja.
• Osallistuu tarvittaessa arvioijaperehdytyk- seen, jonka oppilaitos järjestää.
• Perehtyy suunnitelmiin tai sopimuksiin, joita osaamisen osoittamiseksi on tehty.
• Xxxxxxxx tutkinnon osan ammattitaitovaati- muksiin ja arviointikriteereihin.
• Xxxxx yhteistyötä opiskelijan ja opettajan kans- sa ennen näyttöä, sen aikana ja sen jälkeen.
• Varmistaa näytön ajankohdan, käytännön järjestelyt ja mahdollisen arviointiaineiston keräämisen.
• Arvioi osaamista monipuolisesti ja eri mene- telmillä.
• Vertaa osaamista tutkinnon perusteiden arviointikriteereihin ja arviointiasteikkoon.
• Sopii opettajan kanssa arviointikeskusteluun osallistumisesta tai arviointiaineiston kokoa- misesta ja välittämisestä opettajalle.
• Tekee arviointipäätöksen yhdessä opettajan kanssa arviointikeskustelussa.
• Kertoo yhdessä opettajan kanssa opiskelijalle arviointipäätöksen ja sen perustelut.
Mihin yhteyttä?
Haluatko kouluttaa henkilökuntaasi?
Haluatko työssäoppijan? Onko tarvetta työpaikka ohjaajakoulutukselle?
Onko kysyttävää oppi sopimuskoulutuksesta?
Ota yhteyttä:
opintotoimisto@tkxxxxxx.xx
Opintotoimisto ohjaa tarvittaessa yhteydenoton eteenpäin.
Koulutussopimus
• Koulutussopimukseen perustuvassa kou- lutuksessa opiskelija hankkii osaamista työpaikalla käytännön työtehtävien yhtey- dessä, jota täydennetään tarvittaessa muissa oppimisympäristöissä tapahtuvalla osaami- sen hankkimisella.
• Koulutussopimukselle ei ole määritelty minimiaikaa, se voidaan tehdä opiskelijan yksilöllisen tarpeen perusteella ja mittaisena.
• Koulutussopimus on keino myös työyhteisön osaamisen kehittämiseen, syventämiseen tai lisätyövoiman hankkimiseen.
• Koulutussopimuksen aikana opiskelijat ja työnantajat pääsevät tutustumaan toisiinsa ja tekemään työtä yhdessä. Se tarjoaa mahdol- lisuuden tunnistaa opiskelijan osaamista, soveltuvuutta alalle sekä motivaatiota.
Opiskelijan tehtävät:
• Opiskelija ei ole työsuhteessa.
• Opiskelija ei saa palkkaa eikä muuta vasti- ketta.
• Osallistuu koulutuksen suunnitteluun yhteis- työssä työpaikan ja oppilaitoksen kanssa.
• Osallistuu koulutussopimuksen hyväksymi- seen hyväksymällä sitä koskevan HOKSin.
Työpaikan tehtävät:
• Suunnittelee koulutuksen yhteistyössä työ- paikan, opiskelijan ja oppilaitoksen kanssa.
• Työpaikalle ei pääsääntöisesti makseta kou- lutuskorvausta.
• Oppilaitos ja koulutussopimustyöpaikan edustaja tekevät koulutussopimuksen, joka on määräaikainen sopimus osaamisen hank- kimisesta työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä.
– Koulutussopimuksessa sovitaan mm. aloitus- ja päättymispäivästä, osapuolten tehtävistä ja muista asioista kuten opiskeli- jan työaika, työmatka- ja ruokailujärjestelyt, oppilaitoksen ohjaus ja tuki työpaikalle sekä työpaikkaohjaajan perehdytys.
– Koulutussopimukseen tulee liittää opiske- lijan HOKS siltä osin kuin se koskee kou- lutussopimukseen perustuvaa koulutusta. HOKSista tulee ilmetä mm. ne käytännön työtehtävät, joita tekemällä opiskelija voi saavuttaa tavoitteeksi asetetun osaamisen.
– Koulutussopimus annetaan tiedoksi opis- kelijalle.
• Velvollisuus seurata opiskelijan osaamisen kehittymistä ja raportoida siitä oppilaitok- selle.
Mihin yhteyttä?
Haluatko kouluttaa henkilökuntaasi?
Haluatko työssäoppijan? Onko tarvetta työpaikka ohjaajakoulutukselle?
Onko kysyttävää oppi sopimuskoulutuksesta?
Ota yhteyttä:
opintotoimisto@tkxxxxxx.xx
Opintotoimisto ohjaa tarvittaessa yhteydenoton eteenpäin.
Oppisopimus
• Oppisopimus on toimiva keino rekrytoida uutta tai kouluttaa nykyistä henkilöstöä.
• Oppisopimuskoulutus on pääosin työpai- kalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettävää koulutusta, jota täydennetään tarvittaessa muissa oppimisympäristöissä tapahtuvalla opiskelulla.
• Oppisopimuskoulutuksena voidaan suorittaa koko ammatillinen tutkinto tai tutkinnon osa tai osia tai tutkinnon osaa pienempi kokonaisuus. Oppisopimuskoulutuksena ei voida järjestää valmentavaa koulutusta eikä työvoimakoulutusta.
Opiskelijan tehtävät:
• Opiskelija on työsuhteessa.
• Opiskelija saa työehtosopimuksen mukaista palkkaa.
• Opiskelija voi suorittaa koko tutkinnon tai tutkinnon osia.
• Oppisopimusopiskelijan tulee olla vähintään 15-vuotias.
• Suunnittelee yhdessä oppilaitoksen kanssa henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuun- nitelman (HOKS) työpaikalle.
• Tekee työnantajan kanssa oppisopimuksen, joka on kirjallinen, määräaikainen sopimus työsuhteesta.
Työpaikan tehtävät:
• Tekee oppilaitoksen kanssa oppisopimuksen.
– Sopimuksessa sovitaan mm. aloitus- ja päättymispäivästä, osapuolten tehtävistä, koulutuskorvauksesta ja muista tarpeellisista asioista, kuten oppilaitoksen ohjauksesta ja tuesta työpaikalle.
• Xxxxx opiskelijan kanssa oppisopimuksen.
– Oppisopimuksessa sovitaan mm. sopi- muksen voimassaoloajasta, sovellettavasta työajasta, koeajan pituudesta, palkkauksen perusteista, työsuhteen ehdoista.
– Oppisopimuksen liitteeksi tulee liittää opiskelijan HOKS siltä osin kuin se koskee oppisopimusta.
• Sitoutuu solmimaan vähintään 25 h/vko
-työsuhteen opiskelijan kanssa.
• Maksaa työehtosopimuksen mukaista palk- kaa sivukuluineen.
• Saa koulutuskorvausta, jos oppisopimuskou- lutuksen järjestämisestä katsotaan aiheutu- van työnantajalle kustannuksia.
• Xxxxxx opiskelijalle motivoituneen työpaik- kaohjaajan.
• Xxxxx opiskelijalle monipuolisia opiskeltavan alan työtehtäviä.
• Mahdollistaa, että opiskelija pystyy osallistu- maan opintoihin.
• Xxx päättää, maksaako koulutuspäivien ajalta palkkaa. Opiskelija on oikeutettu opintososi- aalisiin etuuksiin, mikäli palkkaa ei makseta.
Oppilaitoksen tehtävät:
• Tarkistaa, että työpaikalla on edellytykset toimia oppimisympäristönä.
• Suunnittelee opiskelijalle yhdessä opiskelijan kanssa henkilökohtaisen osaamisen kehittä- missuunnitelman (HOKS) työpaikalle.
• Solmii työnantajan kanssa oppisopimuksen.
• Maksaa työnantajalle koulutuskorvausta, jos työnantajalle arvioidaan aiheutuvan kustan- nuksia oppisopimuskoulutuksesta.
• Tarjoaa työpaikkaohjaajalle ohjausta ja kou- lutusta.
• Xxxxxx opiskelijalle opintososiaalisia etuuk- sia tilanteen mukaan.
• Antaa osallistumistodistuksen opintojen päätyttyä.