TYÖELÄMÄSSÄ OPPIMINEN
TYÖELÄMÄSSÄ OPPIMINEN
KOULUTUSSOPIMUS JA OPPISOPIMUS
TYÖPAIKKA
Koulutusyhteistyön tarpeet ja tarjolla olevat työtehtävät?
Sopiva ajankohta ja kesto opiskelijan jaksolle?
Työpaikkaohjaajan nimeäminen ja ohjauksen järjestäminen
OPISKELIJA
Ajankohtaiset oppimistavoitteet: mitä osaamista työpaikalla
on tarkoitus hankkia?
Työpaikkajakson ajankohta ja kesto?
Tavoitteiden mukaisen osaamisen hankkiminen työpaikalla sovituissa työtehtävissä
OPPILAITOS
Työpaikkojen ja opiskelijoiden tarpeiden yhteensovittaminen
Ohjaavan opettajan nimeäminen ja ohjauksen järjestäminen
Kokonaisvastuu opintojen toteutuksesta ja arvioinnista
K E S T Ä V Ä N T U L E V A I S U U D E N T E K I J Ä
O S A P U O L T E N T E H T Ä V Ä T
Suunnittelu ja valmistelu >>
Koulutussopimus tai oppisopimus >>
Aloituskeskustelu
tavoitteet, toteutus
Oppiminen työpaikalla
ohjaus ja seuranta
• Xxxxxxxxxxx opiskelijan työtehtäviin, turvalliseen työskentelyyn ja työyhteisöön
• Ohjaa opiskelijaa työssä, antaa palautetta osaamisen kehittymisestä ja toimii yhteistyössä opettajan kanssa
• Perehtyy työyhteisön toimintatapoihin ja työ- tehtäviin työpaikkaohjaajan ohjauksessa
• Opiskelee tavoitteidensa mukaisia asioita työtehtäviä tehden ja dokumentoi oppimistaan
• Ohjaa opiskelijaa ja tekee yhteistyötä työpaikka- ohjaajan kanssa
• Seuraa oppimisen etenemistä
• Ohjaa opiskelijaa oppimistavoitteisiin sopivan työpaikan löytämiseksi ja valmistelee sopimuksen (koulutus- tai oppisopimus)
• Sopii ja toteuttaa oppimisjakson aloituskeskustelun
• Tutustuu koulutus- tai oppisopimuksessa määriteltyihin tavoitteisiin ja työtehtäviin
• Osallistuu aloituskeskusteluun
• Tiedottaa työyhteisöä opiskelijan työpaikkajaksosta ja työtehtävistä
• Hakee aktiivisesti oppimistavoitteisiinsa sopivaa työpaikkaa (koulutus- tai oppisopimus)
• Tarkentaa tavoitteet ja tehtävät yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa aloitus- keskustelussa
OPISKELIJA
TYÖPAIKKAOHJAAJA
OPETTAJA
KOULUTUSSOPIMUS JA OPPISOPIMUS
Työelämässä oppimisesta sovitaan joko koulutussopimuksella tai oppisopimuksella riippuen siitä, liittyykö oppimiseen samanaikaisesti työsopimus. Oppilaitos vastaa sopimuksen valmistelusta. Vastuu koulutuksen kokonaisuudesta ja toteutuksesta on oppilaitoksella. Sopimusjaksojen pituudet vaihtelevat tilanteen ja tarpeen mukaan. Koulutussopimuksesta voidaan joustavasti siirtyä oppisopimukseen.
NÄYTTÖ JA OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttö >> Päättö-/arviointi-
keskustelu >>
Palaute toteutuksesta
• Osallistuu opiskelijan osaamisen arviointiin (näyttö)
• Antaa palautetta jakson toteutumisesta vastaamalla Opetushallituksen lähettämään sähköiseen palautekyselyyn
• Valmistautuu osoittamaan osaamisensa näytössä ja arvioi myös itse osaamistaan
• Antaa palautetta työpaikkajakson toteutumisesta Wilmassa
• Vastaa osaamisen arvioinnin toteuttamisesta ja dokumentoinnista (näyttö)
• Tiedottaa työpaikkaohjaajaa ja opiskelijaa palautekyselystä
• Opiskelija osoittaa osaamisensa näytössä käytännön työtehtäviä tekemällä
• Arvioidaan arviointikriteerien mukaisesti, numerolla 1-5 tai hyväksytty/hylätty
• Arvosanasta päättävät opettaja ja työpaikan edustaja
• Työpaikkajaksoon ei aina liity näyttöä
KOULUTUSSOPIMUS
• Opiskelijalle palkaton
• Sovitaan tavoitteista ja keskeisistä työtehtävistä
• Työnantaja nimeää työpaikkaohjaajan ja oppilaitos ohjaavan opettajan
• Opiskelija oppilaitoksen tapaturmavakuutuksen ja opiskelijahuollon palveluiden piirissä
• Työnjohdollinen vastuu, työturvallisuus sekä tilat, laitteet ym. työnantajan vastuulla
• Voidaan sopia kerrallaan yhteen tai useampaan tutkinnonosaan, ei koko tutkintoon
OPPISOPIMUS
• Opiskelijalle TES:n mukainen palkka, työaika väh. 25 h/vko (keskimäärin sopimusjaksolla)
• Määräaikainen työsopimus oppisopimuksen keston ajalle tai liitetään olemassaolevaan työsopimukseen
• Sovitaan tavoitteista ja keskeisistä työtehtävistä
• Työnantaja nimeää työpaikkaohjaajan ja oppilaitos ohjaavan opettajan
• Voidaan sopia tutkinnonosaan/-osiin kuten koulutussopimus, mutta myös koko tutkintoon
• Työnantajalle voidaan maksaa koulutuskorvausta, jos työnantajalle arvioidaan aiheutuvan kustannuksia oppisopimuskoulutuksesta
Oppisopimus soveltuu myös henkilöstön tai yrittäjän osaamisen kehittämiseen esim. ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa
>> neuvottelu, sopimuksella sovittava
PALAUTE TYÖELÄMÄSSÄ OPPIMISEN TOTEUTUKSESTA
VALTAKUNNALLINEN TYÖELÄMÄPALAUTE
Työelämässä oppimisen laatua seurataan valtakunnallisella työelämäpalautteella. Kyselyillä selvitetään työelämän tyytyväi- syyttä ammatillisen oppilaitoksen toimintaan järjestettäessä koulutusta yhteistyössä työpaikkojen kanssa. Työelämäpalau- tekysely lähetetään kaikille työpaikoille, joissa on ollut oppisopimus- tai koulutussopimusopiskelijoita. Kyselyissä ei arvioida opiskelijaa. Vastauksia käytetään ammatillisen koulutuksen laadun seurantaan ja kehittämiseen sekä osana oppilaitoksen rahoitusta. Työelämäpalaute koostuu kahdesta kyselystä:
Työpaikkaohjaajakysely
Työpaikkaohjaajalta pyydetään lyhyt palaute päättyneen työpaikkajakson jälkeen. Kysely lähetetään oppisopimuksessa tai koulutussopimuksessa nimetylle työpaikkaohjaajalle. Kyselylinkin lähettää Opetushallitus.
Työpaikkakysely
Laajempi yhteistyötä koskeva palaute kysytään työpaikan edustajalta kaksi kertaa vuodessa. Kyselyn lähettää oppilaitos.
OPISKELIJAN PALAUTE
Työpaikkojen palautekyselyjen lisäksi Savon ammattiopisto pyytää opiskelijoilta palautteen työelämässä oppimisesta. Opis- kelija vastaa palautekyselyyn Wilmassa jakson päättyessä. Vastauksia käytetään Savon ammattiopiston ohjauksen ja työelä- mäyhteistyön kehittämiseen.
TYÖPAIKAN MUISTILISTA:
• Opiskelija tulossa, mitä ja milloin tekemään? Suunnitellaan työtehtävät, tarvittavan ohjauksen järjestäminen ja varmistetaan työturvallisuus.
• Nimetään työpaikkaohjaaja. Usein opiskelijan ohjaukseen osallistuu useampi henkilö, mutta nimetty työpaikka- ohjaaja pitää langat käsissään.
• Huolehditaan, että työpaikkaohjaaja ja tarvittaessa muu henkilöstö ovat tietoisia opiskelijan sopimukseen liittyvistä suunnitelmista ja työtehtävistä. Erityisesti jos sopimuksen allekirjoittaa joku muu kuin käytännössä työpaikka- ohjaajana toimiva henkilö, on tärkeää huolehtia tiedon siirtymisestä.
• Muistetaan koulutussopimuksen ja oppisopimuksen joustavat yhdistelymahdollisuudet ja opiskelijoiden henkilökohtaiset oppimispolut: ollaan aktiivisesti yhtey- dessä oppilaitokseen mahdollisuuksien hyödyntämiseksi.
Työpaikkaohjaaja:
• Varmista, että saat riittävästi tietoa ohjaukseesi tulevasta opiskelijasta sekä hänen tavoitteistaan ja työtehtävistään.
• Varaa aikaa opiskelijan vastaanottamiseen ja perehdyttämiseen. Alku hyvin, moni asia hyvin.
• Varmista, että opiskelija on ymmärtänyt ohjeet ja rohkenee kysyä tarvittaessa.
• Xxxx opiskelijalle palautetta työtehtävien suorittamisesta.
• Ota rohkeasti yhteyttä ohjaavaan opettajaan jakson aikana aina tarvittaessa.
• Ohjaa ja tue opiskelijaa näyttöön valmistautumisessa (kaikkiin oppimisjaksoihin ei liity näyttöä).
OPISKELIJAN MUISTILISTA:
• Xxx ajoissa liikkeellä sopivan työpaikan etsinnässä. Xxxxxxx suunnitellun oppimisjaksosi tavoitteisiin huolellisesti ja tuo esille työpaikkaa hakiessasi, millaisia työtehtäviä jaksosi tulisi sisältää. Opettaja ohjaa sopivan paikan löytämisessä ja varmistaa paikan soveltuvuuden tavoiteltavan osaamisen hankkimiseen.
• Työelämässä oppiminen voidaan toteuttaa joko koulutussopimuksella (palkaton) tai oppisopimuksella (työsuhde). Oppimis- ja työmahdollisuuksia kartoittaessasi sinun on hyvä olla perillä molemmista vaihtoehdoista.
• Noudata työpaikan työaikoja ja muita sääntöjä. Muista ilmoittaa esim. sairastumisesta työpaikalle välittömästi.
• Suorittaessasi jaksoa koulutussopimuksella sinulla on ehtojen täyttyessä mahdollisuus hakea Kelan koulu- matkatukea työpaikalle kulkemiseksi. Opiskelupäivään sisältyvä ateria korvataan työelämässä oppimisen ajalla pääsääntöisesti ateriakorvauksella (jos on mahdollista ruokailla maksutta työpaikalla tai oppilaitoksella, ateriakorvausta ei makseta).
• Oppisopimuksella opiskellessasi voit hakea opinto- sosiaalisia etuuksia (päiväraha, matkakorvaus), jos oppimisjaksoosi sisältyy palkattomia lähipäiviä oppilaitok- sessa. Näistä on päätös oppisopimuksen liitteenä. Oppisopimusopiskelijalle ei suoriteta ateriakorvausta.
• Työpaikalla päivittäistä työskentelyäsi ohjaa työpaikka- ohjaaja ja muu työyhteisö. Myös opettaja ohjaa oppimistasi jakson aikana monin tavoin.
Kysy heti, kun on kysyttävää.
SAVON AMMATTIOPISTO tarjoaa maksutonta työpaikka- ohjaajakoulutusta lähikoulutuksena ja verkossa!
Tiedot koulutuksista xxx.xxxxx.xx/xxx
TYÖNANTAJA, YRITTÄJÄ !
Hyvä yritysasiakkaamme, VOISIMMEKO OLLA AVUKSI?
Uuden työvoiman löytämisessä
• Rekrytoivat koulutukset
• Opiskelijoiden työelämässä oppimisen yhteistyö
• Oppisopimusmahdollisuudet
Henkilöstön ja liiketoiminnan kehittämisessä
• Räätälöitävät henkilöstökoulutukset
• Tutkinnot ja tutkinnonosat
• Johtamisen ja esimiestyön koulutukset
• Kortti- ja pätevyyskoulutukset
Soittele tai laita viestiä,
etsitään yhdessä sopivia ratkaisuja!
Yrityspalvelut
SAKKY
044 785 3700
xxxxx.xx/xxxxxxxxxxx