Opetusneuvos Carita Blomqvist

“Lissabonin sopimus” ja sen liiteasiakirjat

Opetusneuvos Xxxxxx Xxxxxxxxx

For learning and competence

Yleissopimus korkea-asteen koulutusta koskevien tutkintojen tunnustamisesta Euroopan alueella

◆ Suomessa voimaan 3/2004: L korkea-asteen koulutusta koskevien tutkintojen tunnustamista Euroopan alueella koskevan yleissopimuksen lainsäädännön alaan kuuluvien määräysten voimaansaattamisesta (877/2002)

◆ Soveltamisalan piiriin kuuluvat yliopistot, ammattikorkeakoulut, maanpuolustuskorkeakoulu ja Högskolan på Åland

2 For learning and competence

Tutkintojen arvioinnin perusperiaatteet

◆ Hakemus arvioidaan saavutettujen tietojen ja taitojen perusteella

◆ Menettelytavat ja kriteerit avoimia, yhdenmukaisia ja luotettavia

◆ Vastuu riittävien tietojen toimittamisesta ensisijaisesti hakijalla

◆ Arvioinnin suorittavalla taholla velvollisuus osoittaa, että hakemus ei täytä asianomaisia vaatimuksia

3 For learning and competence

Tutkintojen arvioinnin perusperiaatteet

◆ Päätökset kohtuullisessa ajassa alkaen siitä, kun kaikki tarvittava tieto annettu

◆ Mikäli kielteinen päätös, epääminen perustellaan ja hakijalle ilmoitetaan mahdollisista toimenpiteistä, joihin ryhtymällä hän voi myöhemmin saada myönteisen tunnustamispäätöksen

◆ Hakijalla on mahdollisuus hakea muutosta kohtuullisen ajan kuluessa, mikäli päätöstä ei tehdä tai päätös on kielteinen

4 For learning and competence

Yleissopimuksen piiriin kuuluu

◆ Korkeakoulukelpoisuuden antavien tutkintojen tunnustaminen

◆ Opintojaksojen tunnustaminen

◆ Korkeakoulututkintojen tunnustaminen

◆ Pakolaisten, siirtymään joutuneiden henkilöiden ja pakolaisen asemaan rinnastettavassa asemassa olevien henkilöiden tutkintojen tunnustaminen

5 For learning and competence

Liiteasiakirjat

◆ International Access Qualifications 1999

◆ Criteria and Procedures for the Assessment of Foreign Qualifications 2001

◆ Code of Good Practice in the Provision of Transnational Education 2001

◆ Recommendation on the Recognition of Joint Degrees 2004

◆ Joint ENIC/NARIC Charter of Activities and Services 2004

6 For learning and competence

Criteria and Procedures for the Assessment of Foreign Qualifications

◆ Yleisperiaatteet: läpinäkyvyys, johdonmukaisuus, luotettavuus

◆ Tunnustamisprosessi: informaatio hakijoille, tutkintoa koskeva tieto, maksut, käännökset, todistusten oikeellisuuden varmistaminen

◆ Tunnustamisen kriteerit: oppilaitoksen/korkeakoulun status; tutkinnon tunnustamiseen liittyvät kysymykset: tunnustamisen tarkoitus, aiempi käytäntö, tutkinnon sijoittuminen lähtömaassa, oleellinen ero, tutkinnon antamat oikeudet

◆ Tunnustamisen lopputulos, päätös

7 For learning and competence

Code of Good Practice in the Provision of Transnational Education (TE)

◆ TE: koulutus, joka järjestetään niin, että opiskelijat ovat eri maassa kuin missä tutkinnon/todistuksen myöntävä korkeakoulu sijaitsee

◆ Koulutuksen laadun ja tason tulisi olla verrattavissa vähintään tutkinnon myöntävässä korkeakoulussa tai ko. maan omissa korkeakouluissa järjestettävän koulutuksen laatuun ja tasoon

◆ Koulutuksesta annettavan informaation tulee olla tarkoituksenmukaista, luotettavaa, oikeaa, johdonmukaista

◆ Asiakirjan ehdot täyttävää koulutusta tulisi arvioida Lissabonin sopimuksen periaatteiden mukaan

8 For learning and competence

Recognition of Joint Degrees

◆ Yhteistutkinnot tulisi tunnustaa, ellei voida osoittaa että yhteistutkinnon ja kansallisen tutkinnon välillä on oleellinen ero

◆ Yhteistutkinnon tai sen osien tunnustamiseksi voidaan edellyttää, että tutkinnon osien laatu on varmistettu ja/tai ne kuuluvat kansalliseen tutkintojärjestelmään

◆ Ohjelman tuottamiseen osallistuneiden korkeakoulujen voidaan edellyttää kuuluvan johonkin kansalliseen järjestelmään tai käyneen läpi laadunvarmistuksen

9 For learning and competence

Lisätietoa

◆xxx.xxx.xx/xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

◆xxx.xxxx-xxxxx.xxx

◆xxx.xxxxxxxxxxx.xxx.xxx

10 For learning and competence