STRATEGINEN PALVELUSOPIMUS 2013 Lasten kasvatuksen ja opetuksen pääprosessi
STRATEGINEN PALVELUSOPIMUS 2013
Lasten kasvatuksen ja opetuksen pääprosessi
1. Sopimusosapuolet
Tämän sopimuksen osapuolia ovat Turun kaupunginhallitus ja Turun kaupungin kasvatus- ja opetus- lautakunta. Turun kaupungin toimintamalliuudistuksen vuoksi sopimuksen hyväksyi omalta osaltaan myös Varhaiskasvatus- ja perusopetuslautakunta talousarvion käsittelyn yhteydessä 12.9.2012 § 141:ssä. Sopimuksen allekirjoittavat kaupunginhallituksen puolesta kaupunginhallituksen puheenjohta- ja ja varapuheenjohtajat sekä hallintokunnan puolesta lautakunnan puheenjohtaja ja varapuheenjohta- ja.
2. Sopimuksen tarkoitus
Tällä strategisella palvelusopimuksella (SPS) kaupunginhallitus sekä kasvatus- ja opetuslautakunta so- pivat lautakunnan alaisen toiminnan lähtökohdista, kehittämistavoitteista ja resursseista varhaiskasva- tus- ja perusopetuspalvelujen osalta.
Strategisen palvelusopimuksen tarkoitus on ohjata kaupunkitasolla lasten kasvatuksen ja opetuksen pääprosessia yhteisesti sovittavaan suuntaan ottaen huomioon toimintaa ohjaava lainsäädäntö ja muut ohjaavat asiakirjat sekä Turun valtuustoryhmienryhmien välisen sopimuksen ja valtuuston hyväksymät ohjelmat ja talousarvion.
Keskeinen sopimusta ja työtä ohjaava periaate on hyvinvoinnin lisääminen. Tähän päästään laatutyötä tekemällä, osallisuutta kehittämällä, oppilaan tuen uudistusta jatkamalla ja nuorisotakuuta toteuttamalla.
3. Toimintaympäristö ja sen muutokset pääkohdittain suunnitelmakaudella 2013 - 2016
Varhaiskasvatuspalvelujen piirissä olevien lasten määrä on ollut kasvussa vuodesta 2008, kasvun ennustetaan jatkuvan 120 - 150 lapsella vuodessa. Vuonna 2003 alkanut perusopetuksen oppilas- määrien väheneminen on myös hidastunut merkittävästi. Perusopetuksen oppilasmäärä tulee alakou- luissa kasvamaan suunnittelukaudella, tähän kasvuun on varauduttava.
Seuraavassa taulukossa on kuvattu varhaiskasvatuksen lisääntynyttä kysyntää toteutuneiden hoito- päivien määrällä viimeisten vuosien aikana.
Toteutuneet hoitopäivät | |||
2010 | 2011 | 2012 | |
Kunnallinen päiväkotihoito, kokopäivähoito | 536 159 | 616 546 | 654 342 |
Kunnallinen päiväkotihoito, osapäivähoito | 144 354 | 158 726 | 160 649 |
Xxxxxxxxxxx perhepäivähoito, kokopäivähoito | 77 702 | 75 546 | 69 058 |
Kunnallinen perhepäivähoito, osapäivähoito | 677 | 462 | 624 |
Hankitut palvelut päiväkodeissa, kokopäivähoito* | 82 440 | 112 302 | 136 409 |
Hankitut palvelut päiväkodeissa, osapäivähoito* | 15 058 | 17 496 | 20 483 |
* Ei sisällä yksityisen hoidon tuella ja sen kuntalisällä olevia lapsia
Tuotetut kokopäivähoitopäivä ovat lisääntyneet esimerkiksi omassa tuotannossa vuodesta 2011 vuo- teen 2012 noin 6 prosentilla ja hankituissa palveluissa noin 21 prosentilla. Hankittujen palvelujen kas- vu selittyy osittain myös sillä, että yksityisen hoidon tuen käyttäjät ovat siirtyneet palvelusetelin käyttä- jiksi. Yksityisen hoidon tuen käyttäjistä ei tilastoida hoitopäiviä, ainoastaan käyttäjien määrät. Liittees- sä 1 on lisäksi kuvattu päivähoidon kysynnän muutosta ja kausivaihtelua vuodesta 2005 alkaen.
Erityisesti varhaiskasvatuspalvelujen kysynnän lisääntymiseen on varauduttava suunnittelukaudella. Palvelutarjontaa laajennetaan avoimeen toimintaan kokopäiväisen päivähoidon vaihtoehdoksi. Lisäksi
kaupunginvaltuuston ja -hallituksen päätöksen mukaisesti kysynnänkasvun aiheuttamaa palvelutar- peen laajentamista on suunnattava yksityiseen palvelutuotantoon.
Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman mukaan päivähoidon lainsäädäntö uudistetaan tällä hallituskaudella. Varhaiskasvatuksen hallinnointi siirtyi vuoden 2013 alussa Sosiaali- ja terveys- ministeriöstä Opetus- ja kulttuuriministeriöön. Valtioneuvosto päätti kesäkuussa 2012 perusopetus- laissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta. Suunnittelu- kauden lopulla, 1.8.2016 lukien, uudet opetussuunnitelmat otetaan käyttöön esi- ja perusopetuksen osalta.
4. Asiakkuudet ja palvelujen kysyntä tulosalueittain suunnittelukaudella 2013 - 2016
Seuraavissa taulukoissa on esitetty pääprosessin lapsi- ja oppilasmäärät. Varhaiskasvatuksen asia- kasmäärät vuosilta 2010 ja 2011 ovat huhtikuun ja syyskuun keskiarvot, jotta kysynnän kausivaihtelu tulisi huomioitua. Perusopetuksen oppilasmäärät perustuvat syyskuun 20 päivän mukaiseen tilantee- seen.
Varhaiskasvatus yhteensä, suomenkielinen ja ruotsin- kielinen palvelu | toteuma ka 2010 04 ja 09 | toteuma ka 2011 04 ja 09 | toteuma ka 2012 04 ja 09 | 2013 tammikuu | ennuste ka:n mu- kaisesti 2014 | ennuste ka:n mu- kaisesti 2015 | ennuste ka:n mu- kaisesti 2016 |
Kaupungin omat pk ja pph yht | 5 438 | 5 535 | 5 608 | 5 681 | 5 640 | 5 639 | 5 728 |
Päiväkoti | 4 972 | 5 089 | 5 193 | 5 272 | |||
-joista esiopetuksessa | 1 167 | 1 234 | 1 233 | 1 280 | |||
Perhepäivähoito | 466 | 447 | 416 | 409 | |||
Avoin varhaiskasvatus | 469 | 482 | 523 | 515 | |||
Ostetut pk ja pph yht | 605 | 799 | 948 | 1 087 | 1 270 | 1 381 | 1 412 |
Maksusitoumus | 425 | 216 | 108 | 75 | |||
Palveluseteli | 156 | 551 | 832 | 999 | |||
-ostetuista esiopetuksessa | 110 | 131 | 148 | 157 | |||
Seutusopimus | 0 | 7 | 9 | 13 | |||
Avoin varhaiskasvatus | 0 | 33 | 42 | 43 | |||
Lasten hoidon tuet | 0 | ||||||
Kotihoidon tuki | 2 096 | 2 234 | 2 154 | arvio 2 400 | 2 400 | 2 400 | 2 400 |
Yksityisen hoidon tuki yht. | 863 | 735 | 628 | arvio 610 | 610 | 600 | 600 |
- päiväkoti | 544 | 406 | 262 | ||||
- perhepäivähoito | 272 | 269 | 276 | ||||
- hoito lapsen kotona | 48 | 51 | 60 | ||||
- ryhmäperhepäivähoito | 29 | 31 |
Ruotsinkielisissä palveluis- sa | 2010 | 2011 | toteuma ka 2012 04 ja 09 | 2013 tammikuu | 2014 | 2015 | 2016 |
Kaupungin omat pk ja pph yht | 358 | ||||||
Päiväkoti | 354 | ||||||
-joista esiopetuksessa | 89 | ||||||
Perhepäivähoito | 4 | ||||||
Avoin varhaiskasvatus | 0 | ||||||
Ostetut pk ja pph yht | 134 | ||||||
Maksusitoumus | 31 | ||||||
Palveluseteli | 102 | ||||||
-ostetuista esiopetuksessa | 13 | ||||||
Seutusopimus | 1 | ||||||
Avoin varhaiskasvatus | 0 |
Suomenkielinen perusopetus | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
Esiopetus perus- opetuksessa | 103 | 66 | ||||
Perusopetus 1-6 | 7 493 | 7 480 | ||||
Perusopetus 7-10 | 4 024 | 3 962 | ||||
Yhteensä | 11 517 | 11 442 | 11 400 | 11 400 | 11 470 | 11 500 |
Ruotsinkielinen perusopetus | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
Esiopetus perus- opetuksessa | 0 | 0 | ||||
Perusopetus 1-6 | 646 | 627 | ||||
Perusopetus 7-10 | 346 | 335 | ||||
Yhteensä | 992 | 962 | 950 | 950 | 970 | 980 |
5. Toimintatapoja koskevat keskeiset periaatteet ja niiden muutokset
Turussa siirryttiin uuteen hallintomalliin, jossa uudistuksen yhteydessä kasvatus- ja opetustoimesta on tullut sivistystoimiala. Toimialaa johtaa yhteinen lautakunta, jonka alaisuudessa toimii pääprosessin suomenkielinen jaosto. Ruotsinkieliset palvelut on koottu yhdeksi tulosalueeksi. Alun perin uudistuksen yhteydessä oli tarkoitus vahvistaa sopimusohjausta eli sisäistä tilaaja-tuottaja-mallia, jossa tuotantopuo- len eli tulosalueiden palvelut tuotteistetaan ostettaviksi palvelutuotteiksi, joita tilaajapuoli tilaa.
Varhaiskasvatuksessa kehitetään palveluohjausta osana ASPA-hanketta ja tilaajakokonaisuutta. Avoin varhaiskasvatus vakiinnutetaan osaksi palvelukokonaisuutta, toiminnan resurssit on turvattava. Perus- opetuksessa jatketaan oppilaan tuen kehittämistyötä. Valtionavustuksen myötä mm. kehitetään koulu- tuksellista tasa-arvoa kehittäviä toimenpiteitä. Koko pääprosessin osalta kehitetään toimintaa kuvaavia tunnuslukuja ja tuotteistetaan palveluja sekä erityisesti vahvistamme lasten ja perheiden osallisuutta.
6. Sopimuksen tarkoittaman toiminnan resursointi
Tässä strategisessa palvelusopimuksessa resursseja tarkastellaan lasten kasvatuksen ja opetuksen pääprosessitasolla. Tulosaluekohtaisesta resurssien jaosta sovitaan operatiivisessa palvelutuotantoso- pimuksessa. Tässä sopimuksessa kuitenkin sovitaan Sivistystoimialan yhteisen hallinnon sekä ruotsin- kielisten palvelujen tulosalueiden määrärahoista.
6.1. Taloudelliset resurssit
1 000 € | Menot 2013 | Tulot 2013 | Netto 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
Yhteiset toiminnot | 7 110 | 0 | 7 110 | |||
Toimialan hallinto | 9 200 | 2 017 | 7 183 | |||
Varhaiskasvatus | 85 848 | 7 658 | 78 190 | |||
Perusopetus | 118 012 | 9 285 | 108 727 | |||
Ruotsinkielinen kasvatus ja opetus | 3 679 | 810 | 2 869 | |||
Yhteensä | 223 848 | 19 770 | 204 078 | koko sivistys- toimialalla kas- vua 2,3 % | koko sivistys- toimialalla kas- vua 2,3 % | koko sivistys- toimialalla kas- vua 3,0 % |
Kaupunginvaltuuston 3.12.2012 hyväksymät muutokset talousarvio- ja taloussuunnitelmaehdotuk- seen 2013 – 2016 ovat seuraavat: Opetustoimeen erityisesti perusopetuksen ryhmäkokojen kasvun hillitsemiseen, lisäys toimintamenoihin 2.000.000 euroa vuodelle 2013. Varhaiskasvatuksessa turva- taan nykyiset perheiden valinnanmahdollisuudet ja talousarvio pitää sisällään lasten kulttuuripolun toteuttamiseen tarvittavat määrärahat opetusviraston budjettiin kirjattuna.
6.2. Henkilöstöresurssit
2011 | 2 012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | |
toteuma | (ennuste) | |||||
Työvoimankäyttö | ||||||
Varhaiskasvatus | 1 406 | 1 460 | 1 396 | 1 410 | 1 430 | 1 450 |
Perusopetus | 1 341 | 1 344 | 1 244 | 1 244 | 1 244 | 1 250 |
Ruotsinkielinen kasvatus ja opetus | 86 + 106 | 90 + 106 | 90 + 106 | 100 + 110 | ||
Toimialan hallinto | 79 | 81 | 83 | 80 | 78 | 77 |
Palkkamenojen kehitys 1 000 € | ||||||
Varhaiskasvatus | 45 988 | 49 124 | 50 807 | |||
Perusopetus | 65 467 | 65 893 | 65 151 | |||
Ruotsinkielinen kasvatus ja ope- tus | ** | |||||
Toimialan hallinto | 5 478 | 5 640 | 4 851 | |||
Yhteiset toiminnot | 5 193 | 5 038 | 7 110 | |||
Yhteensä | 122 127 | 125 694 |
** ei saatavilla tammikuussa 2013
6.3. Tilaresurssit
Tilat | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
Viras- to/keskitetyt sekä TOP- keskus m2 | 4239 | 4239 | 4239 | 4239 | 4239 |
Viras- to/keskitetyt sekä TOP- keskus € | 598.410 | 610.378 | 622.585 | 638.150 | 654.104 |
Varhaiskasva- tus/päiväkodit m2 | 57701 | 58171 | 58171 | 62880 | 63910 |
Varhaiskasva- tus/päiväkodit € | 8.341.319 | 8.604.025 | 8.776.105 | 10.008.143 | 10.468.466 |
Varhaiskasva- tus koulutilois- sa m2 | 1557 | 1557 | 1557 | 1557 | 1557 |
Varhaiskasva- tus koulutilois- sa € | 282.353 | 288.000 | 293.760 | 301.104 | 308.631 |
Perusopetus m2 | 169346 | 170359 | 170359 | 177379 | 180549 |
Perusopetus € | 23.930.288 | 24.615.545 | 25.107.855 | 26.792.067 | 28.108.548 |
Päiväkotien osalta taulukossa on otettu huomioon Kombikoulu (2014), Hirvensalon päiväkoti (2016), Raunistulan päiväkoti (2016), Sofiankadun päiväkoti (2016) sekä Yli-Maarian päiväkoti (2017). Pe- rusopetuksen osalta on otettu huomioon Kombikoulu (2014), Hirvensalon koulu (2016) sekä Yli- Maarian koulu (2017).
Vuodenvaihteessa 2012 - 2013 otettiin käyttöön Kellonsoittajankadulla sijaitseva Kerttulin päiväkoti- ja koulurakennus, päiväkodissa on hoitopaikkoja noin 170 ja koulussa on kaksi vuosiluokkaa.
Päivähoidon kysynnän kasvuun vastataan myös yksityisellä palvelutuotannolla. Kaupunginhallitus päätti 7.5.2012 ottaa käyttöön päivähoidon investointituen. Vuoden 2013 talousarviossa investointitukeen vara- taan 100 000 euroa. Tuella pyritään lisäämään hoitopaikkoja turkulaisille lapsille keventämällä uuden hoitopaikan perustamiskustannuksia yksityisessä palvelutuotannossa.
7. Ohjelmista ja talousarviosta / -suunnitelmasta johdetut strategiset tavoitteet ja mittarit suunni- telmakaudella 2013 - 2016
Päämäärä/menestystekijä: Mahdollistetaan monipuolinen ja korkeatasoinen kasvatus ja opetus | ||||
SPS:n strateginen tavoite | Kuvaus keinoista tavoit- teen saavuttamiseksi Vastuu- ja yhteistyöta- hot | Mittari tavoitteen toteutumisen seura- taan | Tavoitetaso | Resurssitarve |
Perusresurssien turvaaminen | Päivähoitoa jonottavien lasten määrä ei kasva Varhaiskasvatuksen tu- losalue (Laki lasten päivähoidos- ta) | Päivähoitohakemus- ten määrän seuranta säännöllisesti | Xxxxx saa lapsel- leen tarvitsemansa hoitopaikan laki- sääteisessä ajas- sa. | 150 hoitopaikka x 9 675 euroa=1 451 000 euroa (Kuusikon kunnallisen päiväkotihoidon kustan- nus/lapsi) |
Mahdollistetaan perusope- tuslain ja perusopetuksen opetussuunnitelman mu- kainen perusopetus oppi- velvollisille Pääprosessin tulosalueet ja talouspalvelut (Perusopetuslaki) | Oppilaskohtainen tuntikehys | Oppilaskohtainen tuntikehys Alakoulu 1,21 Yläkoulu 1,72 | Pidetään syksyn 2012 tasolla Anotaan ryhmien pienentämiseen tarkoitettua rahoi- tusta | |
Kaikille lapsille ja oppilaille taataan tasa-arvoiset kas- vun- ja oppimisen- mahdollisuudet koko kaupungissa | Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen palvelut tuotetaan olemassa olevil- la resursseilla tarkoituk- senmukaisesti huomioiden alueiden ominaispiirteet ja lasten/oppilaiden tarpeet Pääprosessin tulosalueet ja talous- ja tilapalvelut (Turku-sopimus 2013- 2016) | Palveluverkkoa ja palvelutuotantoa koskeva tarkastelu ja arviointi suhteessa talousarvioon on jatkuvaa ja muutokset huomioon ottavaa | Lasten ja nuorten palvelut päivähoi- dossa ja perus- opetuksessa on tuotettu kustan- nustehokkaasti talousarviossa pysyen huomioi- den erilaiset tar- peet | Talousarvion toteu- tuminen suunnitel- lusti |
Varhaiskasvatuksessa monipuolistetaan palvelu- rakennetta ja palvelua laajennettaessa suunna- taan painopiste hankittui- hin palveluihin säilyttäen nykyiset perheiden valin- nanmahdollisuudet | Hankitun/oman tuo- tannon osuus palve- lutuotannosta ja re- surssien kohdenta- minen henkilöstökus- tannuksista palvelu- jen ostoihin | Kunnallisen ja hankitun palvelun osuus 2013 76 / 24 2014 75 / 25 2015 74 / 26 2016 74 / 26 | Investointituki 100 000 euroa, vuonna 2012 ko. määrära- ha ei ollut proses- sin talousarviossa | |
Varhaiskasvatuksen tu- losalue (Kaupunginhallituksen päätös 7.5.2012 § 234) | ||||
Sivistystoimiala toimii tasa-arvo ja yhdenvertai- suuden pilottikohteena | Tulosalueilla on mää- ritelty tasa- arvotavoitteiden mu- kaiset toimenpiteet | Kaksi toimenpidet- tä määritelty OPTS:ssa | Ei lisäresurssi tar- vetta | |
Pääprosessin tulosalueet (TASE-hanke) | ||||
Päämäärä: Kehitetään ennaltaehkäisevää toimintaa ja hyvinvointia (sosiaalinen kestävyys) | ||||
SPS:n strateginen tavoite | Kuvaus keinoista ta- voitteen saavuttami- seksi Vastuu- ja yhteistyö- tahot | Mittari tavoitteen toteutumisen seu- rataan | Tavoitetaso | Resurssitarve |
Yleisen, tehostetun ja erityisen tuen antamiseen tarvitta- vat perusresurssit varmistetaan erityi- sesti oppilaan lähi- koulussa ja varhais- kasvatuksessa jat- ketaan mallin jal- kauttamista | Yleisen, tehostetun ja erityisen tuen toiminta- mallin toteuttaminen lain mukaisesti lähikou- luperiaatteella Pääprosessin tulosalu- eet (Perusopetuslaki) | Tehostetun ja erityi- sen tuen resurssit; oppilashuollon palve- lut ja erityisryhmät | Säilytetään nykyinen taso painottuen oppi- laan lähikouluun | Siirtymävaiheessa vaaditaan lisä- resurssia ennen kuin resurssit on kohdennettu uu- den toimintamallin mukaisesti |
Varhaisen puuttumi- sen ja ennaltaehkäi- sevän työn kehittä- minen osana perus- toimintaa ja yhteis- työssä muiden taho- jen kanssa | Moniammatillinen pal- veluorganisaatio tukee lasta ja perhettä kas- vussa ja kasvatustehtä- vässä lähipäiväkodissa ja -koulussa, painopis- teenä nivelvaiheet Sivistystoimiala, hyvin- vointitoimiala ja vapaa- aikatoimiala (Lasten ja nuorten hy- vinvointiohjelma) | Tuen piirissä olevat Nuorisotakuun ulko- puolelle jäävien mää- rä | Tuki oikean tasoise- na oikein ajoitettuna Kaikki perusasteen päättävät oppilaat siirtyvät jatko- opintoihin | Toteutetaan ole- massa olevilla resursseilla ja hyödynnetään mahdollisia hanke- rahoituksia, Turku on saanut päätök- sen valtion erityis- avustuksesta, koulutuksellista tasa-arvoa edistä- viin toimenpiteisiin |
Turvataan lisäope- tus myös kaupun- gin omana toimin- tana | ||||
Vastuullisuuden lisääminen osana perustoimintaa | Kasvatuksessa ja ope- tuksessa huomioidaan sosiaalinen, kulttuurien ja taloudellinen kestä- vyys | Kouluterveyskysely ja varhaiskasvatuk- sen lapset 4- v. neu- volatarkastuksen piirissä 100 %, Kun- ta10 | Koettu hyvinvointi lisääntyy | Ei lisäresurssitar- vetta |
Lasten ja perheiden osallisuuden lisääminen | Yhtenäiset toiminta- tavat lasten, oppilai- den ja perheiden kuulemisessa jo asioiden valmistelu- vaiheessa | Toimintatapa on sel- keä, oikea-aikainen, esteetön ja kaikki kohderyhmät huo- mioiva | ||
Sivistystoimiala (Turku-sopimus 2013- 2016) | ||||
Päämäärä: Toiminnan tehostaminen/resurssien tasapainoinen ohjaus (taloudellinen kestävyys) | ||||
SPS:n strateginen tavoite | Kuvaus keinoista tavoit- teen saavuttamiseksi Vastuu- ja yhteistyötahot | Mittari tavoitteen toteutumisen seura- taan | Tavoitetaso | Resurssitarve |
Palveluorganisaatio ja toiminnan raken- teet tukevat tehok- kaasti lasten kasva- tusta ja opetusta | Jatketaan kasvatus- ja opetustoimen rakenneuu- distuksen toteuttamista ja käydään läpi toimintapro- sesseja Sivistystoimiala (Valtuustoryhmien välinen sopimus) | Henkilöstömäärä vä- henee päätösten mu- kaisesti | Rakenteellisia ja toiminnallisia muutoksia jatke- taan | Huomioitava valti- onavustusten myö- tä palkattu henki- löstö |
Henkilöstön osaamisen joustava hyödyntäminen Sivistystoimiala (Henkilöstöohjelma) | Osaamiskartoitukset ja kehityskeskustelut | Käyty 90 % Ruotsinkielisten tukipalvelujen arviointi on suori- tettu | Ei lisäresurssitar- vetta Resurssien jako tulosalueelle | |
Tieto- ja viestintä- teknologian käytön lisääminen | Sähköinen toimintatapa on käytössä koko hallintokun- nassa TVT opetuskäytön suunnitelmaa noudattaen It-järjestelmiä hyödynne- tään ja ne tuottavat tietoa toiminnan ohjaamisen tueksi Sivistystoimiala (Kasvatus- ja opetustoimen tuotta- vuustavoitteet) | Seuranta välineiden hyödyntämisestä | Järjestelmät käy- tössä koko hallin- tokunnassa | 50.000 € |
Toiminta ja resurs- sit ovat tasapainos- sa | Määritellään tuotteet ja niiden hinnat ja varmiste- taan riittävät resurssit tuot- teiden hankintaan Sivistystoimiala | Resurssiseuranta | Resurssit vas- taavat tilausta | Ei lisäresurssitar- vetta |
Päämäärä/menestystekijä: Kestävä kehitys (Ekologinen kestävyys) | ||||
SPS:n strategi- nen tavoite | Kuvaus keinoista tavoit- teen saavuttamiseksi Vastuu- ja yhteistyötahot | Mittari tavoitteen toteutumisen seura- taan | Tavoitetaso | Resurssitarve |
Ilmasto- ja ympä- ristöohjelman to- teuttaminen | Hallintokunnan päästövä- hennyssuunnitelman to- teuttaminen Sivistystoimiala (Ilmasto ja ympäristöohjel- ma) | Energian kulutus | Energian kulutus vähenee 2 % | Ei lisäresurssitar- vetta |
8. Allekirjoitukset
Turussa **.**.2013
Kaupunginhallituksen puolesta Kasvatus- ja opetuslautakunnan puolesta
Xxxxx Xxxx Xxxxx Xxxxxxxx
Kaupunginhallituksen puheenjohtaja Xxxxxxxx- ja opetuslautakunnan puheenjohtaja
Xxxx Xxxxxx Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxx
Kaupunginhallituksen 1. varapuheenjohtaja Xxxxxxxx- ja opetuslautakunnan varapuheenjohtaja
Xxxxx Xxxxxxx
Kaupunginhallituksen 2. varapuheenjohtaja
LIITE 1
7400
7200
7000
6800
6600
Lapsia päivähoidossa ja esiopetuksessa v. 2005-2013
(päiväkoti, perhepäivähoito, palveluseteli, maksusitoumus, yksityisen hoidon
2005 yhteensä
2006 yhteensä
2007 yhteensä
2008 yhteensä
2009 yhteensä
2010 yhteensä
2011 yhteensä
2012 yhteensä
6400
6200
6000
5800
5600
5400
5200
5000
Tammikuu Helmikuu Maaliskuu Huhtikuu Toukokuu Kesäkuu Heinäkuu Elokuu Syyskuu Lokakuu Marraskuu Joulukuu
10