Deklarasyon sou Enpak Ekite pou Pwopozisyon Komite Skolè a
Deklarasyon sou Enpak Ekite pou Pwopozisyon Komite Skolè a
Tit:
Konvansyon Kolektif BASAS Dat: 18
novanm
2020
Èske
nou te itilize ZOUTI
PLANIFIKASYON EKITE RASYAL BPS
la? (Xx
xxxx Non): Non
Seksyon Zouti Planifikasyon Ekite Rasyal BPS |
Rezime/Jistifikasyon |
1. Pwopozisyon/Prezantasyon & Enpak Ki rezilta ak enpak xxxxxx xxx pwopozisyon/prezantasyon an? Xxxxx ki te dirije pwosesis sa a epi èske yo reflete divèsite elèv/fanmi BPS yo? |
Lekòl Piblik Boston ap pwopoze pou yo antre xxx xxx akò avèk Boston Association of School Administrators and Supervisors (BASAS) ki pral pwolonje konvansyon kolektif (CBA) la ak Komite Skolè Boston an apati 1ye septanm 2016 pou 31 out 2020. Akò sa a pa dwe afekte sèvis elèv yo. |
2. Aliyman ak Plan Stratejik Kòman pwopozisyon/prezantasyon an aliyen ak plan stratejik distri a? |
Ekstansyon sa a aliyen ak Angajman 5: Xxxxxxx Xxxxxxxx. Ekstansyon an bay anplwaye BASAS yo ògmantasyon salè ki parèy ak sa de lòt gwoup anplwaye nan distri a te resevwa deja nan ekstansyon CBA pi resan yo. |
3. Analiz Done yo Ki done ou te itilize pou analize kesyon/sijè a ? Èske li te dezagrege selon ras? Ki xx xx te montre konsènan dekalaj nan popilasyon istorikman majinalize yo ? |
N/A |
4. Angajman Pati Enterese yo Kiyès ki te angaje (kantite, demografik, ak wòl yo), kòman ak ki xx xx te bay? Kisa elèv/fanmi ki afekte plis pa pwopozisyon/prezantasyon an te di? |
Pandan katran negosyasyon avèk BASAS, Komite Skolè a te angaje e okouran konstaman atravè seyans egzekitif yo. Ekip negosyasyon BPS la se xx xxx gwoup anplwaye nan nivo jesyon ki divès ki t ap andose sou kont distri a ak elèv BPS yo. Etandone nati konfidansyèl negosyasyon kolektif, paran ak elèv BPS yo pa enplike nan pwosesis la dirèkteman. |
5. Estrateji pou Ekite Rasyal Kòman pwopozisyon/prezantasyon xx x xxxx dekalaj e ogmante ekite, sitou ekite rasyal ? Ki konsekans li pa te gen entansyon genyen ? Ki strateji konplemantè ki pral vanse ekite plis? |
Neglije antre xxx xxx akò avèk XXXXX xx xx xxxxxx xxx ajitasyon travay, ak deranjman nan anviwònman aprantisaj ki pa nesesè pandan administratè ak sipèvizè yo te vin pi fache poutèt xxxx xxx CBA. Mekontantman pami pèsonèl yo ta evantyèlman afekte edikasyon kò elèv nou, gwo majorite xxxxx xx ki elèv de Koulè. |
6 Bidjè & Aplikasyon Ki enpak ki genyen sou bidjè a? Kòman aplikasyon pral xxxxx xxx atenn objektif pou ekite? Èske gen lidèchip ak pèsonèl ki Nwa, Panyòl e ki pote avèk yo yon vizyon de ekite rasyal ? |
Akò sa a pral lakòz nou peye pri sa yo atravè yon rezèv nan fen ane pou objektif sa a, sòf si sa ta note otreman :
|
|
Etandone nou mete ogmantasyon salè nou te dakò sou yo nan bidjè a, akò sa a pa dwe genyen okèn enpak negatif sou lòt sèvis elèv. |
7. Responsabilite & Kominikasyon Xxxxx xxx pral evalye, dokimante e kominike enpak yo a pati enterese yo? Xxxxx k ap responsab pou sa a? |
N/A |