Tartós tankönyv kezelésének szabályzata mintaszakaszok

Tartós tankönyv kezelésének szabályzata. A tankönyvrendelet (17/2014. EMMI rendelet) 32. § (5) bekezdése alapján az állam által biztosított ingyenes tankönyveket -- a munkafüzetek kivételével -- az iskola könyvtári állományába veszi, a továbbiakban az iskolai könyvtári állományban elkülönítetten kezeli, és a tanuló részére a tanév feladataihoz rendelkezésre bocsátja az iskola házirendjében meghatározottak szerint. - A tartós használatra szánt segédletek nyilvántartása és kölcsönzése az iskolai könyvtáron keresztül papír alapú dokumentumon történik. A tanuló aláírásával ismeri el a tankönyvek átvételét. - több évfolyamon keresztül használt tankönyv esetén három év. - egy évfolyamon használt tankönyvek esetén: szeptember 1-től június 15-éig. A tanulók vagy a tanulók gondviselője az ingyenes tankönyvek átvételekor aláírásukkal igazolják, hogy átvették a tankönyveket, és hogy jelen szabályzat minden pontját önmagukra nézve kötelezőnek ismerik el. Székesfehérvár, 2017. október 2. Földi Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxx Xxxxx igazgató könyvtárostanár Iskolánk ……. tanuló oktatását …. pedagógus látja el. Iskolánk alapvető, átfogó célkitűzése az iskola tevékenységének valamennyi területén és szintjén egy gyakorlatias, a tanulók önmegvalósítását szolgáló oktatás-nevelés megvalósítása. Ennek megfelelően az iskola pedagógiai programja és helyi tanterve felépítése szempontjából követelményközpontú, pedagógiai koncepciója szerint tanulóközpontú. A tanulók képességeinek kibontakoztatásával, tehetséggondozással, a hátrányok leküzdésével egyenlő lehetőséget biztosít az általános műveltség elsajátításhoz, a komplex személyiségfejlesztéshez, mindezekkel és a szabadidő hasznos eltöltésével, praktikus és alkalmazható ismeretek elsajátításával készíti fel a tanulókat a középiskolára, a jövőre. Mindeközben olyan személyiségjegyek, magatartásformák kialakítására törekszik, melyek birtokában képesek lesznek érdekeik és képességeik felismerésére, érvényesítésére, tudásuk alkalmazására. A diákok önmagukkal, egymással szemben támasszanak követelményeket és legyenek képesek az önfejlesztésre, önművelésre, tegyék magukévá az élethossziglani tanulás fogalmát. A nevelőtestület számára támasztott követelmény jártasság a szakterületükhöz kapcsolódó tudományokban és a nevelés művészetében. A pedagógus képezze önmagát, legyen képes elfogadni, befogadni az újat, a korszerűt. Tanítványaiknak igyekezzenek minél több értéket közvetíteni. Az iskolai könyvtárnak a rendelkezésre álló dokumentumok közül a fentiek figyelembevételével költségvetési ker...