Hungarian Version
D.3.5 Kit of Documents
Hungarian Version
TARTALOMJEGYZÉK
1. Összegzés 3
2. Tanulószerződéses gyakorlati képzés WBL szerződéses megállapodása 4
3. Tanulóképzési egyéni képzési program 10
4. Az egyéni tanulószerződéses gyakorlati időtáblázat 15
5. WBL gyakornoki nyilatkozat 16
6. A platform használati feltételei 17
7. Platform szótár 18
8. WOW Online Platform GYIK 27
1. Összefoglalás
Ez a dokumentumkészlet tartalmazza a szabályozási keretrendszer dokumentumait, amelyeket a hegesztési ágazatbeli szakmai gyakorlathoz (jogok, kötelezettségek, gyakorlati intézkedések,
előnyök), valamint a szakképzés és a vállalkozások közötti együttműködés létrehozásához használnak, és amelyek beépülnek az online platformba.
585214-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA3-VET-APPREN
Apprenticeship WBL* Agreement
and Commitment Statement
* Work Based Learning
Iparitanuló neve:
Munkaadó/cég neve:
Oktató személy neve:
Adottság, foglalkozás, mesterség amire az ipari tanulót képezik:
A vonatkozó képzési előírás/keret és szint:
Odaítélő szerv:
(ha lehetséges)
Iparitanulóképzés helye és címe:
Időtartam: tól: -ig
Záró értékelést végző szervezet:
(ha lehetséges)
Záró értékelés/a WBL befejezésének becsült időpontja
585214-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA3-VET-APPREN
1. Ahhoz, hogy az iparitanulóképzés eredményes legyen és hozzáadott értéket képezzenek és új képességeket, adottságokat fejlesszenek ki a munkaadó, az ipari tanuló és képzést biztosítónak szorosan együtt kell dolgozniuk.
1.1. A munkaadó biztosítja, hogy az ipari tanuló részére lehetévő teszi az ipari tanulási folyamat befejezését a munkaidőn belül?
1.2. Az ipari tanuló biztosítja, hogy minden előírz munkát elvégez a megállapodott időtartamon belül és feljegyzéseket készít a képzési kereten kívül végzett tevékenységeiről?
1.3. WOW képzést szolgáltató biztoisítja, hogy azt a képzés biztosítja, amelyet meghatároztak és végrehajtanak az EWF-AIB- 252r5-19 és az ezt támogató EWF-416 előírások szerint és amelyek az ipari tanulóra és a munkaadóra vonatkoznak
2. Bármely egyéb kurzus/tanfolyam, minőítések vagy képzés, amelyekre nincs szükség az ipari tanulóképzés/a kerettanterv szerint, de a menkaadó megköveteli ennek költsége a munkaadót terheli..
3. Minden képzési és tanítási, tanulási értékelést ahol az indokolt és azb előrehaladási feljegyzéseket a képzés szolgáltató készíti el.
4. Munkaadó/cég jogai és kötelezettségei:
4.1. Az ipari tanulótól megkövetelni, hogy az a kijelölt helyen, napon és időpontban megjelenjék.
7.2 Úgy kell kezelni mint a többi alkalmazottat és az ipari tanuló tiszteletével.
7.3 Az ipari tanulót lojálisan kezelje és ne keressen információkat arra, hogy az ipari tanuló azt amit a cégnél az üzemi képzés
alatt megtanult kívülállóknak tudomásátra hozza-e.
Az ipari tanulóval szembeni követelmény, hogy valamennyi eszközt, anyagot és egyéb javakat előírás szerint,szakszerűen használja, alkalmazza.
7.4 Az ipari tanuló foglalkoztatása felfüggesztésének feltételei:
7.4.1 a hiányzás több mint 50%;
7.4.2 képzés alatt kifogásolható viselkedés;
7.4.3 a személyzeti viselkedési szabályok be nem tartása miatt panaszok,
7.5 A képzési programban megállapodni, ami igazodik a műveletekhez és tanulási eredményekhez úgy ahogyan azt a vonatkozó irányelv előírja.
7.6 Az ipari tanulónak átadni azokat az eszközöket, a munkavédelmi személyi védőeszközöket, amelyek a képzéshez szükségesek..
7.7 Egyezzen meg a WOW platform használati feltételeivel.
7.8 Megfelelő felügyelettel. támogatással és biztatással az ipari tanulónak elegendő időt, erőforrást kell biztosítani ahhoz, hogy új képességeket fejlesszen és sikerrel zárja a képzést
7.9 Az ipari tanuló részérer megfelelő projekteket és feladatokat kell biztosítani, amelyek elősegítik az ipari tanulóképzés sikeres befejezését.
7.10 Biztosítani, hogy az ipari tanuló bekapcsolódjon az aktív tanulásba vagy kompetens üzemi gyakorlatba és bizonyítéka legyen az eseményeknek/fejleményeknek.
7.11 Az ipari tanuló folyamatos felügyeletét kell megvalósítani.
7.12 Az ipari tanulót el kell látni a megfelelő személyi munkavédelmi felszereléssel – eszközökkel és ruházattal.
7.13 Valamennyi a jövőre is kiterjesztett nemzeti előírások (beleértve a biztonságot, balesetvédelmet, biztosítást és megbízhatóságot valamint, hogy az ipari tanuló munkavédelmi, baleset védelmi oktatást, képzést információt kapott, és ennek frissítése folyamatos
8 A képzést nyújtó szervezet jogai és kötelességei:
8.2 Rendszeresen meg kell látogatni azokat a helyszíneket, ahol az ipari tanuló ipari, üzemi képzését végzik
Meg kell oldani bármely a munkaadótól/cégtől és/vagy az ipari tanulótól érkező problémákat, felvetéseket beleértve bizonyos konfliktusoknál a közbe avatkozást is nevezetesen a következők szerint:
8.2.1 a cég nem felelmeg az ipari tanuló fogadása feltételeinek
8.2.2 ha olyan információ van, hogy az ipari tanuló nem felel meg az előírásoknak, a szabályokat nem tartja be
8.3 A képzési/oktatási program legyen fázisban a műveletekkel és a tanulási eredményekkel úgy, ahogyan azt a vonatkozó irányelv előírja.
8.4 Az EWF-AIB-252r5-19 és az ezt támogató EWF-416 előírások szerinti oktatási anyagot kell szolgáltatni ezzel az ipari tanulót támogatni, hogy sikerrel fejezhesse be az ipari tanulóképzési követelményeket és vég- pont ellenőrzést.
8.5 Egyezzen meg a WOW platform használati feltételeivel.
8.6 Az üzemen belüli tevékenység feljegyzéséhez szükséges anyagokat (nyomtatványok, munkanapló, stb.) biztosítása.
8.7 Ellátja a cégeket a megfelelő utasításokkal az EWF-IAB-252- ból vett azokkal az információkkal, amelyek az adott tevékenységre vonatkoznak.
8.8 Folyamatos és vég-pont ellenőrzésekkel megállapítja az elért tanulási eredményeket
9. Az ipari tanuló jogai és kötelezettségei:
9.1 Bizonyos feltételek mellett hegesztéssel összefüggő feladatok kidolgozása, amelyeket a befogadó cég biztosít és ezek a szerződésben teljes mértlékben meghatározottak.
9.2 A baleseti biztosításból eredő kedvezmények, amelyek arra a kockázatra vonatkoznak, amelyek akkor állhatnak elő, ha üzemi tevékenységet végez a képzési program keretein belül.
9.3 A képzési program végén látogatási jegyet kap.
9.4 A képzési program elfogadása együttesen a műveletekkel, a tanulási eredményekkel úgy és abban az értelemben ahogyan azt a vonatkozó szabályzat tartalmazza.
9.5 Egyezzen meg a WOW platform használati feltételeivel.
9.6 Befejezni a munkaidő és egyéb időre vonatkozó kimutatások elkészítését – az előírt módszer szerint.
9.7 Az előírt helyen, napokon és időpontokon jelen lenni.
9.8 Aktív részvétel a munkaadóval és az oktatóval az előrehaladási jelentések elkészítésében.
9.9 Ha szükséges kérjen további segítséget, támogatást a munkaadótól vagy az oktatótól. A munkával kapcsolatos üzemi problémákat pedig hozza az oktató, a munkaadó tudomására.
9.10 A cég betartja és fokozottan megköveteli a munkahelyi biztonsági feltételek etartást, amit a törvény is előír.
A munkaadóval történő együttműködés biztosítja, hogy az ipari tanuló bizonyos programon kívüli, de törvény által előírt munkaszünetekkel is rendelkezik.
9.11 Követni, betartani valamennyi az oktatási szervezet által kiadott politikát beleértve de nem korlátozva csak a biztonsággal összefüggő politikára, az Egyenlő és Eltérő Politikára és az
Egészségi és Baleseti politikára.
9.12 Follow Betartani valamennyi politikát és eljárásokat, amelyek mind a programra és a cégre vonatkoznak
12. Ha mind a munkaadó vagy az ipari tanuló bármely panasszal rendelkezik, ami az ipari tanulóidőszakra, állapotra vonatkozik ez előterjeszthető a Képzés Szolgáltató Panaszkezelési előírását követve.
13. The absences are justified and unjustified according to the policies applicable to the generality of the workers of the company.
14. If írásos engedélye, ami része a képzési szerződésnek. Ha az ipari tanuló vagy az oktató 18 életév alatti akkor szükséges a szülő vagy gondozó Ha lejár Az
érvényességi időtartam vagy kölcsönös akarattal, írásos dokumentummal felmondják, kezdeményezheti vegyik érdekelt fél.
15. A gyakornoki / munkahelyi tanulás keretében összegyűjtött információ- és személyi adatok az EK / EACEA-val közösen kerülnek elosztásra.
16. Szerződésbontás less, ha:
15.1 When there is an agreement may end by mutual written agreement, by complaint of at least one of the stakeholders engaged or by expiration of the contract.
15.2 Teljesen indokolt esetekben megfelelve a hatéáridőnek amit au előző paragrafus tartalmaz – olyan hamar amint lehet.
17. Ezt a szerződést és elköteleződést aláírók:
Ipari tanuló (vagy szülei vagy törvényes gondozója ha 18 év alatti)
Név (nyomatott betűkkel): Munka/Foglalkkizásmegbevezése
(Nyomtatva):
Aláírás:
Dátum:
Munkaadó:
Teljes cég megnevezés:
Cím:
Irányítószám:
Név (nyomatott betűkkel): Munka/Foglalkkizásmegbevezése
(Nyomtatva):
Aláírás:
Dátum:
és
ATB nmegnevezés és cím:
Név (nyomatott betűkkel):
Munka/Foglalkkizásmegbevezése
(Nyomtatva):
Aláírás:
Dátum:
3. Ipari Tanuló Szervezet Egyéni Képzési Programja
Ipari Tanuló Szervezet Egyéni Képzési Programja Kód1 Akadémiai év / Célul kitűzött Minősítés: Európai Hegesztő szakember ☐ Európai Hegesztő Specialista ☐ Ország és város / Dátum: / /
Rész I. – a WBL – eljéárásba bevont közreműködő személyek
Ipari Tanuló az Ipari Tanuló rendszerben | |
Ipari Tanuló neve | |
Ipari Tanuló azonosító száma/Osztály jelzett( ha alkalmazható) | |
VET-Képzési Központ/Felhatalmazott Képzési Testület | |
VET/ATB megnevezése | |
Tutor neve | |
Tutor hátttér információja: ismeretei és gyakorlata | |
Közreműködő cég | |
Cég/üzem megnevezése | |
Mentor neve | |
Mentor hátttér információja: ismeretei és gyakorlata arra vonatkozóan, amit tanít | |
üzemen belüli oktató neve (ha lehet) | |
Üzemen-belüli oktató hátttér információja: ismeretei és gyakorlata arra vonatkozóan, amit tanít | |
1 A specific code should be used for each individual apprenticeship training programme using the following elements: training centre acronym + company acronym + WBL +number. Example: IIS_Bosch_ WBL01
Rész II– Az Ipari Tanuló rendszer oktatási programjának áttekintése
Formális Képzés/Oktatás | Munkaalapú/WBL képzés/oktatás | |
Periódus/Nap, hónap/év | Kezdési időpont / / Befejezési időpont / / | Kezdési időpont / / Befejezési időpont / / |
Időtarta m (órákban ) | ||
A tárgyalt résszek vagy Kompetencia Egységek | 1. Rész Kompetencia egységek CU 1 ☐ CU 2☐ CU 4 ☐ CU 5☐ 2 Rész ☐ 3. Rész Kompetencia egységek CU 1 ☐ CU 2☐ CU 3 ☐ CU 4☐ CU 5 ☐ CU 6☐ CU 7 ☐ CU 8☐ CU 9 ☐ CU 10☐ CU 11 ☐ CU 12☐ | 2 Rész ☐ 3. Rész Kompetencia egységek CU 2 ☐ CU 8☐ CU 9 ☐ CU 10 ☐ CU 11 ☐ |
III: RÉSZ – Az Ipari Tanuló Képzési Rendszer képzési programjának részletezése (tantárgyak összegzése, az előírt/elvárt eredmények, tevékenységek
Azokm a téárgyak amelyeket munaalapú/WBLm oktatás során tervbe vesznek | A tanulási eredmények amelyíeket céllul tűznek ki az ipari tanuló képzéás rendszerében az EWP-r és EWS -re | Írja le milyen tevékenységeket/feladatokat terveznek az ipari tanulő képzési rendszer keretei között | Értelmezza mely stratégiákat (módsszereket/eszközöket) terveznek a WBL minitorozásához |
A cég megismertetése (szervezeti felépítés, termékek minőségi színvonala, munkavédelem, biztonságtechnika, az alkalmazhatón képzési választék utak. | nem érrtelmezett | ||
Gyakorlati képzés (2. rész) • Gázhegesztés és lángvágás • MMA/TIG • MIG/MAG – portöltésű elekrtródás ív hegesztés • Egyéb hegesztési eljéárások | |||
CU2 - A hegsztés és darabolás szokásos eljáreásai • Hegesztő Laboratórium | |||
CU8 – hegesztés és keményforrásztás helyes tervezés • Statikus terhelkésre tervezett hegesztett szerkezet • Ismétlődő terhelésre tervezett hegesztett szerkezet • Nyomástartó edények tervezése | |||
CU9 a minőségirányítás általános szempontjai, jellemzői • üzemi rendszerek, berendezések, hegesztő készülékek és rögzítők • üzemi munkavédelem • Mérésügy, ellenőrzés és feljegyzések készítése a hegesztésben • Javító hegesztés | |||
CU10 Minőségbiztosítás hegesztett kötések, minőség ellenőrzése • Gyártás alatti minőségellenőrzés | |||
CU 11 Hegesztési kötések kísérleti vizsgálata • Hegesztési hibák és az átvételi kritérium 2 szintje amit minden eljárásra el kell magyarázni – ha minősítettek • Roncsolásmentes vizsgálkatok |
és stratégiák)
585214-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA3-VET-APPREN
IV: RÉSZ
Ezt a szakaszt akkor kell kitölteni, amikor az ipari tanuló képzési rendszerben befejeződött a tevékenység
Az ipari tanuló mentorra vonatkozó általános megítélése az ipari tunuló képzés időtartamára kiterjesztve
A tutor megítélése a vég-pont értékelésre vonatkozóan | |
Eljárások írott értékeléshez | Eredmények (roved összefoglaló laírás a fejlődést hangsúlyozva |
esszé kérdések ☐ kérdésjegyzékek ☐ projektek vagy előállított termékek ☐ szakmai interjúk ☐ | |
Ha elfogadták, akkor írja le a következő lépést | Ha elfogadták, akkor írja le a következő tanulási szakaszt/részt |
Tutor
Aláírás Dátum / 2019 STAMP
BÉLYEGZŐ
Mentor _
Aláírás Dátum / 2019 STAMP
BÉLYEGZŐ
az ipari tanuló aláírás
Dátum / 2019
V. Rész – aláírások és jóváhagyások
585214-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA3-VET-APPREN
Egyéni jelenléti lista (tanulószerződéses gyakorlat)
A gyakornok neve | |
Cégnév | |
Összes munkaidő | |
Naptári év | |
Naptári hónap |
* jelölje meg a napi, heti vagy havi munkaidő számát
Naptári nap | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1 0 | 1 1 | 1 2 | 1 3 | 1 4 | 1 5 | 1 6 | 1 7 | 1 8 | 1 9 | 2 0 | 2 1 | 2 2 | 2 3 | 2 4 | 2 5 | 2 6 | 2 7 | 2 8 | 2 9 | 3 0 | 3 1 | TELJES |
Hiány esetén jelölje meg az alábbi okkódok egyikét | ||||||||||||||||||||||||||||||||
A szakképzésben töltött órák | 0.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
A WBL-en töltött órák | 0.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
A mentorral való találkozás órái | 0.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
A megfigyeléshez töltött órák | 0.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
A kompetenciák bemutatására töltött órák | 0.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Egyéb tevékenységek | 0.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Összes óra (túlórával együtt) | 0.0 |
Távollétek | |
Hétvége | WE |
Betegszabadság | SL |
Nemzeti ünnep | PH |
Éves ünnepek | AH |
Egyéb hiányzás | OA |
Dátum és a "Tanulószerződéses gyakorlatot
folytató gyakornok" aláírása: Dátum és a vezetõ / felügyelõ (mentor) aláírása
Dátum:
Aláírás:
Név: Pozíció : Dátum
ERASMUS + PROGRAMME
VET-BUSINESS PARTNERSHIP ON WORK-BASED LEARNING AND APPRENTICESHIPS
PROJECT NUMBER 585214-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA3-VET-APPREN
Ipari Tanuló Képzési Nyilatkozat
Én, a hivatalos képviselő neve,
a munkaadó cég törvényes képviselőjének a neve, megerősítem
az Ipari tanuló NEVÉT írni
részt vett a munkaalapú ipari tanuló képzési rendszer keretein belüli képzés
Európai Hegesztő Specialista és Minősített Hegesztő gyakorlati képzési tanfolyamán
ettől naptó/hónapban/évben – eddig a napig/hónapban/ évben
amelyet a WOW Projekt PILOT Aktivitása keretein belül szervezetek
a hivatalos képviselő neve
Kiállítva adott napon/hónapban/ évben 2019.
585214-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA3-VET-APPREN
6. A WOW PLATFORMBAN LEVŐ KIKÖTÉSEK ÉS AZ ALKALMAZÁS FELTÉTELEI
A PROJEKT TERJEDELME| A WOW on-line
platformot azért készítették el, hogy támogasa a parnerek együttműködését a hegesztés munka- alapú képzése keretében.
A platform arra használható, hogy rögzítse és monitorozza az ipari tanuló előrehaladását az iparitanuló képzés időtartama alatt és segítse értékelni a VET (Szakmai Képző és Oktatóhely) és az üzem kooperacióját.
Ez az ismertetés az EU Általános Adatvédelmi Előírás figyelembevételével készült (EU General Data Protection Regulation (GDPR).
FELTÉTELI MEGÁLLAPODÁS | Kijelen4em, hogy ez az információ, amely a jelenlegi “WOW Platformban levő kifejezések és alkalmazási feltételek”-ben vannak valósak, egyértelműek és teljesek.Kötelezem magamat hogy az EWF –t informálom, ha idevonatkozó változás következik be a személyi/szervezeti adatokban. Elfogadom a kikötéseket, feltételeket, amelyek az alábbiakban vannak.* ☐
* Ha a tanuló / gyakornok 18 év alatti, a szülő vagy a törvényes gondviselő hivatalos elfogadása és beleegyezése szükséges egy aláírt felhatalmazó levél útján.
ADATKEZELÉS | Az adatok megosztásakor a platform használója elfogadja/beleegyezik és önkéntes közzétételt ad és elismeri az adat megosztást a plaformban.
Az alkalmazó joga hogy hozzáférjen, frsítse és visszavonja beleegyezését bármely időpontban az EWF xxx@xxx.xx) egyidejű informálásával. Visszavonás esetében az adatokat egy hónapon belül megsemmisítik
ADATVÉDELMI NYILATKOZAT| A WOW-
platform alkalmazásával összefüggésben a
személyes / szervezeti adatokat gyűjtik:
i) Az alkalmazó jellemzőit gyűjtik (nevet, e- mail-t; telefont);
ii)Az egyéni tanulási programot az ipari tanulóképzés alatt elkészítik, minitorozák és értékelik.
Az iparitanuló személyi adatai elérhetőek azon szervezetek részére, amelyek kapcsolódnak a VET- üzemi képzési kapcsolathoz a hegesztési ipari tanulóképzés kéretein belül.
Az információ rendelkezésre áll és megosztják az EC/EACEA – val és a WOW – projekt partnerekkel:
i) Zároltak* a tanulók személyi adatai, az iparitanuló képzési tevékenységek, a WBL emlékeztetők és az arculatok.(Zároltak* a WOW platform alkalmazók EC/EACEA)
ii) Nyilvánosak a cég részére/ATB adatok, beleértve a tutor és a mentor személyes adatait (név és kapcsolatok).
Az EWF elkötelezett és megbízhatóan őrzi a platform adatokat. Ezért biztonsági rendszert hozott létre és üzemet, hogy megakadályoza és megvédje a fel nem hatalmazottak hozzáférését, gátolja az adatok felhatalmazás nélküli terjesztését, az adatvesztést vagy csonkítást
Bár az alkalmazók felelősek azért, hogy
számítógépeiket/elektronikus
munkaeszközeiket gondosan őrizzék és védjék a szoftver a károsodástól és/vagy a számítógép virustól. A hegesztési gyakorlati platformon gyűjtött adatokat a következő 5 évben tárolják.
FELÜLVIZSGÁLAT- ELLENŐRZÉS DÁTUMA| “A WOW PLATFORMBAN LEVŐ KIKÖTÉSEK ÉS AZ ALKALMAZÁS FELTÉTELEI” legutolsó felülvizsgálatának dátuma: 2019.06.14.
7. Platformhoz Kötött Definíciók
Rövidítések jegyzéke
ANB | Felhatalmazott Kinevezett Testület |
ANBCC | Cégtanúsításra Kinevezett Testület |
ATB | Felhatalmzott Képzési Testület |
CU | Kompetencia Egység |
ECVET | Európai Kreditrendszer Ipari tanuló képzésben és oktatásban |
EQAVET | Európai Minőségbiztosítás az Ipari tanuló képzésben |
EQF | Európai Minősítési Keretrendszer |
EWP | Európai Minősített Hegesztő |
EWS | Európai Hegesztési Specialista |
FAQ | Gyakori Kérdések |
HE | Felsőfokú Képzés |
IAB | Felhatalmazott Nemzetközi Testület |
IIW | Nemzetközi Hegesztési Intézet |
ISO | Nemzetközi Szabványosítási Intézet |
LLL | Élethosszig tanulás |
LOs | Tanulási Eredmények |
NQF | Nemzeti Minősítési Keret |
NDT | Roncsolásmentes Anyagvizsgálat |
WBL | Munkaalapú képzés |
VET | Szakmunkás képzés és oktatás |
WL | Munkaterhelés |
WPS | Hegesztési Utasítás |
A WOW projekt teljes terjedelmében (munkaalapú lehetőségek a hegesztésben) alkalmazott kifejezések, definíciók.
Csatlakozási követelmények
Feltételek/követelmények vannak az EWS és EWP – vel kapcsolatban a képzési és minősítési folyamatokhoz csatlakozása esetében (lásd az EWF Irányelv 225 legfrissebb kiadását)
Az EWP-re vonatkozóan és csakis az Ipari Tanuló Képzési Rendszer esetében megfontolható, hogy az ipari tanuló megelégedett a csatlakozási feltételekkel (ösztöndíj, diploma vagy hegesztő bizonyítvány) és az üzemi/vállalati szakmai gyakorlot követő tapasztalattal.
(Forrás: Quality Assurance Guideline for the recognition of work-based learning)
Felhatalmazott Kinevezett Testület – az ANB
Egy szervezet, amelyet az EWF megvizsgált, értékelt az érvényes EWF szabályok (EWF-416, legutóbbi kiadás, irányelvek, követelmények, üzleti terv és felelősség azértrt, hogy biztosított legyen az EWF képzés, vizsga, minősítési rendszerek és/vagy a személyi tanúsítási előírások betartása) alkalmazásával
(Forrás: EWF Guideline 656).
Ipari Tanuló Képzési Rendszer
Képzési kerettanterv, amely a cégeket bevonja mint oktatást nyújtókat, végrehajtókat amelyek együttműködnek a VET iskolákkal vagy más oktató/képző intézményekkel.
(Forrás: European Commission, 2013)
Authorized Training Body - ATB
Egy szervezet, amelyet az EWF megvizsgált, értékelt és jóváhagyott az EWF Múködési Rendszer ANB az érvényes EWF szabályok szerint (EWF-416 legkésőbbi kiadás) a képző intézmények részére.
Az ATB status odaítélésével az ANB megerősít, hogy az ATB teljesíti azokat a követelményeket amelyek szükségesek a képzés végrehajtásához, amelyet az EWF egyik vagy másik előírásszerint hajtanak végre
(Forrás: EWF Guideline 656)
Tanúsítás
Az a folyamat, amely végig víve elvezet oda, hogy írásos tanúsítvány készül arról, hogy egyén kompetenciája igazolt a vizsgákkal és a gyakorlati ismeretek birtoklása által és az újabb követő felülvizsgálatokkal igazolt hogy a kompetencia fennáll, megtartott. (Forrás: EWF Rules and Procedures)
Kompetencia Egység
Egy egység (unit) része egy minősítésnek (tanúsítvány, diploma
Ezb lehet a minősítés legkisebb értékelt, validált és/vagy tanúsított része.
Egy egység speciálisan alkalmas lehet egy egyszerű minősítéshez vagy közös néhány más minősítésekkel.
(Forrás: European Commission, 2005).
Kredit Rendszer
Olyan eszköz, amelyet arra terveztek, hogy a formális, nem-formális és/vagy informális úton megkapott tanulási eredmények összegyűjthetők legyenek és validáláskor egyszerűen átvihetők legyenek az egyik részéből a másikba.
A kredit rendszer úgy tervezhető ha leírják:
-egy képzési, vagy oktatási program és a megszerezhető kreditpontok az összetevők szerint (modulok, tanfolyami kurzusok, kinevezések, disszertációs munkák, stb.): vagy
-egy minősítés, amely tanulási eredményeket és kísérő kredit pontokat csatol minden egységhez
(Forrás: Cedefop, 2008).
Kontakt Órák
Órában mért legkisebb tanítási órák száma, amelyek alkalmasak az EWF Minősítési Eljárásban foglaltak teljesítéséhez.
A kontakt óra jelentése az EWF MInősítési Eljárása szerint minimum 50 perc-nek kell lenni.
(Forrás: EWF Rules and Procedures)
Kereszt Kompetencia Egység
Olyan kompetencia egység, amelyhez tartozó tanulási eredmény nincs közvetlen kapcsolatban egy adott munka tevékenységgel/funkcióval mivel az ismeretek/tudás és a rátermettség, amelyet elért mobilizálható több más munkafajtánál és tevékenyégnél is.
(Forrás: EWF methodology for designing Qualifications)
Duális Képzési Rendszer
A képzés és az üzemi oktatás kombinált szakaszait egy oktatási intézetben vagy képző központokban és munkahelyen végezhetik.
Az üzemi gyakorlati és az elméleti oktatás váltakozási kerete lehet heti, havi vagy éves ütemezésű.
(Forrás: Cedefop, 2008)
Vég-pont értékelés
Írásos Értékelés (pl. esszé, kérdések, kérdőív, projekt vagy előállított termék, szakmai interjuk) amely célpontja a munkaalapú tanulás, amely támogatja hogy az ipari tanuló azt, hogy megszerezze az elfogadható és a a tanulási eredményekkel igazolt ismereteket, azokat amelyek az egyéni tantervben vannak és tartalmazzák az Ipari Tanuló Képzés programját és az Ipari Tanuló Képzés által előírt teljesítését és a megfelelő terjedelmű EWF Tanfolyamot.
Ezt az értékelést az ATB előírása szerint kell elvégezni a WBL (a munkaalapú) képzés tanfolyam befejezésekor
Az eredményekre alapozva (elfogadás vagy visszautasítás) még kiegészítő képzéshez is elvezethet.
Ha az ipari tanuló sikeres és átjut a vég-pont- ellenőrzésen felhatalmazást kap a záróvizsga letételére.
(Forrás: Quality Assurance Guideline for the recognition of work-based learning)
EWF Minősítő Rendszer
A Fém Additív Gyártására és Hegesztésre, valamint a kapcsolódó technológiákra érvényes harmonizált tanulmányi tantervi keret.
Ezek a rendszerek tartalmazzák a minősítési politikát, a képzési tervet és bevezetését, az intézményi megállapodásokat, a finanszírozást, a minőségbiztosítást és a tanulási eredmények értékelését és igazolását/tanúsítását.
EWF Keretrendszer
Referencia eszköz az EWF minősítés szakmai szintek leírására és annak bemutatása, hogy az EWF rendszer hogyan illeszkedik a Nemzeti és Nemzetközi minősítési rendszerekhez.
(Forrás: EWF Methodology for Design of Qualifications)
Európai Minősítési keretrendszer
Ez általános európai referencia eszköz, amely úgy működik, mint egy átmenetet megvalósító eszköz a különböző képzési és oktatási rendszerek és ezek különböző szintjei között.
A cél az, hogy Európában javuljon a minősítések áttekinthetősége, összehasonlíthatósága és alkalmazhatósága és ennek eredménye legyen a dolgozók és a tanulók mobilitása és az élethosszig tartó tanulásuk is.
(Forrás: Council Recommendation 2008)
Minősítés
Minősítés különböző szemléletet tartalmaz/fed:
formális minősítés: az értékelési eljárás formális eredménye (bizonyítvány, diploma vagy jogcim), amely akkor keletkezik, amikor egy kompetens testület megahatározza, megállapítja, hogy az egyén által elért tanulási eredmény az adott elvárási szinthez képest eredményt ért el és/vagy rendelkezik a szükséges kompetenciával aminek következtében speciális munkaterületen képes munkát végezni.
Egy minősítés tartalmazza a munkaerőpiacon a tanulási eredmény értékének hivatalos elismerését és a képzésben és oktatásban szerzett minősítés lehet hivatalos jogosultság/felhatalmazottság használni a szakmában (oecd)
(Forrás: CEDEFOP, Terminology of European education and training policy, 2nd Edition, 2014)
Minősítési Rendszer
Valamennyi tevékenység, ami kapcsolódik a tanulási eredményekhez és más mechanizmusokhoz, amelyek összekötik a képzést és az oktatást a munkaerőpiaccal és a polgári társadalommal:
Ezek a tevékenységek a következők:
a minősítési politika, a tanterv és bevezetése, alkalmazása, az intézményi intézkedések, a finanszírozás, a minőségbiztosítás definíciója; a tanulmányi eredmények értékelése és tanúsítása. (Forrás: CEDEFOP, 2008; European Parliament and Council of the European Union, 2008.)
Munka cselekvés
Folyamatos tevékenységek/követelmények egy csoportja, amelyek szükségesek a munka tevékenységhez/funkcióhoz.
(Forrás: Xxxxxxxx & Xxxxxxx, 2016).
Munka tevékenység
Egy funkcionális tevékenység leírása, amely biztosítja a szakma fő céljainak elérését
(Forrás: Xxxxxxxx & Xxxxxxx, 2016)
Funkcionális Kompetencia Egység:
Egy kompetencia egység, amelynek a tanulási eredménye közvetlenül kapcsolódik legalább egy munka funkcióhoz, és amelyben a megszerzett tudás, és ügyesség/rátermettség mobilizálható speciális munka funkciókba és a kapcsolódó tevékenységekhez.
(Forrás: EWF methodology for designing Qualifications)
Mentor
Az, aki irányít, tanácsot ad és támogatást nyújt különböző módokon egy fiatal személynek vagy kezdőnek (pl. valaki csatlakozik egy tapasztalt személy segítségével, egy új tanuló közösséghez vagy szervezethez, aki lehet model/minta, vezető, irányító, tanácsadó, tutor, vagy bizalmas).
(Forrás: Cedefop, 2008)
Nemzeti Minősítési Keret
Eszköz a minősítések osztályozásához amikor a munkaerő piachoz és a polgári társadalomhoz kapcsolódva a minősítések esetében több kritériumot vesznek figyelembe a tanulással elért speciális szinteknél, azoknál, amelyek támogatják az integritást és koordinációt a nemzeti minősítési alrendszerekkel és javítják az átláthatóságot, a hozzáférést, a fejlődést, az előremenetelt és a minőséget.
(Forrás:Council recommendation for EQF LLL, 2017)
Tanulási Szerződéses Egyezség/Megállapodás
Aláírt szerződés a WBL - ben résztvevő felek (Ipari Tanuló, Tutor, Mentor) által meghatározva jogaikat és kötelezettségeiket, valamint a megfelelő/alkalmas kikötéseket, amelyek a képzési programra vonatkoznak, így összhangban vannak a nemzeti biztonsági, munkavédelmi biztosítási és felelősségi előírásokkal is.
(Forrás: Quality Assurance Guideline for the recognition of work- based learning)
Tanulási eredmények
Arra vonatkozó közlés, hogy a tanuló mit tud, értett meg és mire képes a tanulási folyamat végén, amit meghatároz az, hogy alkalmas önálló munkára/tevékenységére – azon értelemben ahogyan a tudás, a rátermettség/ügyesség és felelősség és önállóság értelmezett.
(Forrás: Cedefop, 2008c)
Munkanapló
Az ipari cégnél az ipari tanuló idő alatt végzett tevékenység on-line rögzítése.
A munkanaplónak tükröznie kell minden cselekvést és bizonyítékokat amelyek a mentorral és a tutorral kapcsolatosak.
(Forrás: Quality Assurance Guideline for the recognition of work- based learning)
Munka alatti képzés
Szakmai képzés, amelyet az előírt, megszokott munka környezetben végeznek.
Ez tartalmazhatja a teljes képzést vagy kombinálva az üzemi munkanélküli képzéssel.
(Forrás Cedefop, 2008)
WBL képzési playa:
A pálya alapja a duális rendszer és azért alkalmazzák, hogy sikeresen vegyenek részt a tanfolyamon és eljussanak az alkalmazható záróvizsgákhoz.
Munkaterhelés
Ezt órákban számolják és megfelel egy időbecslésnek amely a tanuló részére feltétlenül szükséges, hogy befejezze valamennyi tanulási tevékenységét amelyek szükségesek ahhoz hogy elérje a meghatározott tanulási eredményeket – formális tanulási körülmények között.
Ez tartalmazza minden egyes Kompetencia Egységre vonatkozóan a szükséges kontaktórákat, egyéb szemináriumot, kijelölt projekteket, gyakorlati/laboratóriumi tevékenységet, munka komponenseket (szakmai gyakorlatokat és a munka alatti oktatást) plusz valamennyi egyéni tanulást.
(Forrás: adapted from ECTS Users’ Guide, 2015.
Oktatási/Képzési Program
A személyekre lebontott program, amit minden ipari tanuló és az üzem is használ, hogy teljesítsék a vonatkozó irányelvben meghatározott feladatokat.
Ipari Tanuló:
Az a személy, aki részt vesz a képzési programban és látogatja az osztályteremben a tanórákat és WBL – t az üzemnél. Ő a cég ipri tanulója lehet.
Tutor:
Az a személy, aki felelős azért, hogy a tanulónak irányítást, útmutatást, tanácsot adjon vagy egy gyakorlott kompetens szakemberrel felülvizsgálatot végezzen.
A tutor támogatja a tanulót a teljes tanulási folyamat alatt (az iskolában, a képző központokban vagy a fizikai munkában.
A tutorálás különböző tevékenységeket jelent:
- akadémiai tárgyak (a képzési teljesítmény növelése);
- karrier (megkönnyíteni az iskolából az üzembe történő átmenetet),
- személyfejlesztés (bátorítani a tanulókat, hogy bölcs döntéseket hozzanak.
(Forrás Cedefop, 2008).
Szakmai Oktatás és Képzés
A képző központ célja, hogy az embereket tudással, know-how- val, ügyességgel és/vagy különösen is a szükséges kompetenciával vértezze fel.
WOW – ra vonatkozóan
a leggyakrabban feltett kérdések jegyzéke
Tartalomjegyzék
2. IPARI TANULÓKRA VONATKOZÓ LEGGYAKORIBB KÉRDÉSEK (LGK) 4
3. CÉGEKRE VONATKOZÓ LEGGYAKORIBB KÉRDÉSEK (LGK) 7
4. ATB - RE VONATKOZÓ LEGGYAKORIBB KÉRDÉSEK (LGK) 9
1. Előszó
A WOW project konzorciuma kidolgozta a Leggyakoribb Kérdések Jegyzékét és célja volt a leginkább érdeklődésre számot tartó jellemzők feldolgozása és az online platform használatából eredő problémákra válasz.
A kérdések három főcsoportba lettek sorolva nevezetesen az alkalmazás szerint: az ipari tanulók akik az ipari tanulóképzéshez tartoznak, a képzési központok /VET szolgáltatók/ATB és a befogadó üzem.
2. IPARI TANULÓKRA VONATKOZÓ LEGGYAKORIBB KÉRDÉSEK (LGK)
1 | Látogathatom valamennyi EWP tanfolyamat mint munkaalapú tanulás? Nem, a képzés mennyisége amely látogatható meghatározott a minőségi irányelvben. Ezen kívül, a pontos időtartam függ a befogadó üzemtől ahol Ön éppen dolgozik/a ipari tanuló képzési rendtől, Kérjük vegye fel a kapcsolatot a VET-szolgáltatóval vagy az ATB – vel további pontosabb információk végett. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
2 | Milyen dokumentumokat kell bemutatnom, hogy igazoljam a WBL – ben töerténő előre haladásomat? Speciális platform állrendelkezésre amelyik valamennyi információt tartalmazza (pl. fotók, Hegesztési Utasítások, próbadarabok, video, stb.) Minden esetre Mentorának ( az a személy, aki támogatja, segíti Önt a munka- alapú tanulásban) kell dokumentálnia az Ön képzésére vonatkozó információt. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
3 | Ha már befejeztem a WBL- t és a az osztálytermi képzést – megkísérelhetek-e vEWS vagy EWP vizsgát? Igen. Önnek lehetősége lesz a vizsgát letenni olyan gyorsam mint lehet, az Ön képzésére vonatkozó valamennyi részletes anyagot az ATB dolgozza fel. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
4 | A minősítés végén diplomat fogok kapni? Igen. Ön hegesztő minősítésű diplomát kap ha sikeresen befejezte a képzést, a tanfolyamokat és a elfogadták a vizsgát. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
5 | Milyen tevékenységre leszek képes a képzés befejezése után? Az oktatási tanfolyamok és vizsgák sikeres befejezése után az ipari tanulókról feltételezhető, hogy alkalmasak lesznek a hegesztési technológia alkalmazására azon a szinten amit a minősítő diploma igazol. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
6 | A minősvégén kapok diplomat? Igen, Ön kap hegesztő minősítési diplomat. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
7 | Mit tehetek a kpzés után? Azok az ipari tab nulók, akik sikeresen befejezik a képzési és oktatási tanfolyamokat és és vizsgáik eredményesek róluk feltételezhető, hogy képesek a hegesztéstechnológiát alkalmazni azon a szinten amit a minősítő diploma igazol. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
8 | Az ipari tanulónak kötelezettsége-e olyan céget keresni, ahol a WBL-t végzi? Nem. ATB kiválasztja a céget, ahol az ipari tanuló részt vehet a munkaalapú képzésben/ipari tanuló szervezetben. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
9 | Az iparin atnuló szervetnél van-e vizsga a az ipari tanuló szervezet/WBL programra irányul. Igen. A képzési program végén, az ipari tanulók, akik az ipari tanuló képzési szervezetben voltak vég – pont ellenőrzésen mennek át ez biztosítja a megfelelő tudást, ami megfelel Tanulási Eredményeknek úgy ahogyamn az a képzési programban található. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
10 | Miből áll a vég-pont vizsgálat? Az értékelés arra irányul, hogy csak azok a témák sazerepelnek, amelyek a munkaalapú tanulásnál az egyéni képzési programban vannak. Az ATB irányítása, elvárása lehetséges a következők szerint: • esszékérdések • kérdésjegyzékek • az előállított termékek vagy projekt • szakmai interjú • Kapcsolódó LGK |
11 | Azoknak a dokumentumoknak, amelyek a hozzáférhez/belépéshez szükségesek hivatalos eredetűek legyenek? Igen. Ha cask másolatot ad be a tanfolyam felelősének. Ha eredetit és annak másolatát együtt nyújtja be, akkor nincs szükség arra, hogy a másolatot hivatalossá tegyék. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
13 | Mi a Tanulási Szerződéses Egyezmény Ez egy az érintett WBL partnerek (ipari tanuló, Tutor, Mentor) által aláírt szerződés, amely arra irányul, hogy meghatározza a jogokat és kötelezettségeket, valamint a képzési progromhoz való kötődést úgy, hogy az feleljen meg a nemzeti követelményeknek nevezetsen a munkavédelmi, biztonsági előírásoknak, a biztosításnak és kötelezettségnek. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
14 | Egészségügyi vizsgálat szükséges-e mielőtt WBL- hez hivatalosan csatlakoznék? Igen, mert a gyakorlati hegesztések esetében és a valós életben is számos veszély van, amelyek negatívan befolyásolhatják az egészségét. Kapcsolódó LGK Published on :MHtE on 19.03.2019.:Click or tap to enter a date. |
15 | Ipari környezetben több információt kaphatok mint az osztályteremben? Igen, mert képzése ipari üzemi környezetben lesz, ahol minden egyes nap valós problémákkal fog találkozni és teljesíti a vállalat/cég elvárásait/követelményeit, valamint megsimeri az üzleti légkört is. Kapcsolódó LGK Published on MHtE on 19.03.2019.:Click or tap to enter a date. |
16 | A saját védő öltözetemet és eszközeimet használjam amikor megkezdem WBL program szerinti tevékenységemet? Nem, a cég ad Önnek mindent ami a biztonságos üzemi tevékenységhez, munkához szükséges biztosít, mert ezek a munkára előírt munkahelyi védelmet, biztonságot szolgálják. Kapcsolódó LGK Published on MHtE on 19.03.2019.:Click or tap to enter a date. |
3. CÉGEKRE VONATKOZÓ LEGGYAKORIBB KÉRDÉSEK (LGK)
1 | Melyek azok a követelmények, amelyek egy WBL alapú képzésnél az ipari tanló rendszer megfelelőségénekl igazolásához szükségesek? Cégének rendelkeznie kell az ISO 3834 szerinti érvényes tanúsítással és a Hegesztési Koordinátornak magasabb minősítésiszintteel kell rendlekeznie mint amivel az ipari tanuló rendelkezik. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
2 | Megengedett az, hogy egy munkaadó kövesse a WBL képzési pályát, ha az ipari tanuló rendszer befejeződött? Igen. A WBL képzés kiterjed mind a kettőre az ipari tanuló kézési rendszerre és a munkaadókra. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
3 | Az ipari tanuló képzési rendszerre a jelölt minősített hegesztő az ISO 9606 szerint. A minősitési dokumentuma úgy tekinthető, mint a munkaalapú tanulás igazolása? Nem, a WBL a gyakorlatra vonatkozik és nem a már elért minősítésekre vagy tanúsításokra, mivel a jelöltnek látogatnia kell a cégen/üzemen belüli gyakorlati képzéseket és az alkalmazható irányelvnek megfelelően kell eljárni. Kérjük vegye fel a kapcsolatot a VET- jével, az ATB-l, hogy verifikálja lehetséges-e néhány elismerés/elfogadás vagy van egy lehetséges gyakorlati képzés, amely látogatható hogy megszerezze az elfogadható tanúsítványokat. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
5 | A képzési programot hogyan határozták meg? A gyakorlati képzési programról meg kell egyezni a céggel és jogerős lesz, ha az ATB által felhatalmazott és a vonatkozó alap kritériumok szerinti irányelv szerint járnak el. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
6 | Hogyan határozzák meg a WBL – re vonatkozó gyakorlati programot? A gyakorlati képzési programról meg kell egyezni a céggel és jogerős lesz, ha az ATB által felhatalmazott és a vonatkozó alap kritériumok szerinti irányelv szerint járnak el. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
7 | Ki a felelős az ipari tanuló mellé mentort kijelölni? A cégnek kell kijelölni az ipari tanulót a mentorhoz. Ő a felelős a gyakorlati képzésért és azért, hogy a jelöltet támogassa az üzemen belül. Mint minimum neki az IAB 225 szerinti minősítéssel kell rendelkezni és ez olyan szintű legyen ami egyenlő vagy magasabb mint az ipari tanulótól várhatóan elért szint és legyen jól begyakorolt a hegesztés koordinációs tervékenységekben. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
8 | Rendelkeznie kell a cégnek bármely követelmény kielégítésének igazolásával ahhoz, hogy belépjen a WBL szerinti gyakorlati képzésbe? A cégnek hozzáférésének kell lenni a hegesztéshez és a kiegészítő eszközökhöz, amelyeket biztosítania kell WBL képzés résztvevői részére, továbbá az ISO 3834-2 vagy ISO 3834-3 vagy más előírt szabvány szerinti tanúsítással kell rendelkeznie, ami megfelel az ISO 3834-nek vagy igazolással, hogy a tanúsítási folyamatot, eljárást a cég megkezdte. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
9 | Van-e bármilyen követelményae nézve amelyben a WBL programot tovább fejleszteni tervezik? Igen, szükséges, hogy a cég rendelkezzék ATB elfogadottságot igazoló dokumentummalami vonatkozik a munkaalapú képzésre és ez írott eljárásban is benne van. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
10 | A cég megválaszthatja a WBL gyakorlati képzési programot? Nem. A cégnek meg kell egyezni az ATB – vel a gyakorlati képzés programra vonatkozóan úgy, hogy figyelembe veszik a működést és a tanulási eredményeket. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
11 | Question: What are the responsibilities of the mentor? Answer: the mentor is a person, assigned by the Company, who provides guidance and support provided in a variety of ways to a young person or novice (i.e. someone joining a new learning community or organization by an experienced person who acts as a role model, guide. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
12 | A cég részére milyen eredménnyel és előnyökkel jár, ha bevezetik a duális gyakorlati képzést? A dualis képzés lehetőséget nyújt ahhoz, hogy megválasszák a legjobb ipari |
tanulót vagy tanulókat, jobban felkészített dolgozók lesznek a cégben, a cég minősített munkavállalói kielégítik a cég igényeit, olyan munkatársak lesznek, akik motiváltak és innovatívak és kisebb lesz a munkaerő toborzási és minősítési költség , miközben a cég a piaci pozícióit és versenyképességét megtartja és növelheti. Kapcsolódó LGK Published on MHtE on 19.03.2019.:Click or tap to enter a date. | |
13 | Szükséges-e hogy rendelklezzek báűrmilyen tervvel, hogy fenntartsam a duálus- képzést a jövőben és képezzek szakemberek a cégünknek? Igen, A WBL a jobb üzleti tevékenységeket segítő fontos fejlesztési elem különös tekintettel a minőségre és a mennyiségi vonatkozéásokra. Kapcsolódó LGK Published on: MHtE on 19.03.2019.Click or tap to enter a date. |
4. ATB - RE VONATKOZÓ LEGGYAKORIBB KÉRDÉSEK (LGK)
1 | Melyek az ATB kötelezettségei a hegesztés vonatkozású ipari tanuló rendszerben? Answer: The ATB responsibilities are to provide companies with templates to record training activities; provide companies with appropriate instructions; and provide candidates with all appropriate training materials. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
2 | Mennyi ideig tart a képzés a WBL-ben? A WBL – ben a gyakorlati képzés időtartamát az ATB – nek kell megállapítani, ennek több és különböző in-put alapadatai vannak, beleértve a cég szervezeti felépítését, a termék típusát és/vagy a teljesített munka feladatokat és a gyártó berendezések, erőforrások, és anyagok hozzáférhetőségét. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
3 | Milyen támogatást kell nyújtani az ipari tanulónak? Egy tutort jelölnek ki minden egyes ipari tanulóhoz Ő a felelős az ipari tanulónak nyújtott támogatásért és teljes mértékben tudatában kell lennie annak, hogy melyek az irányelvekből igénybe vehető, |
felhasználható ismeretek és a hegesztési koordinátori tevékenységek. Related FAQ Published on:Click or tap to enter a date. | |
4 | Hogyan választják a cégeket a WBL - hez? Az ATB felelős az egyes cégek minősítéséért és az egyedi gyakorlati képzési programokért ezeknek meg kell felelni az irányelvben rögzített követelményeknek .is. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
5 | Melyek az ATB- k felelősségei a hegesztési ipari tanulóképzési rendszer vonatkozásában? Az ATB kötelezettsége, hogy ellása a cégeket olyan dokumentációs anyaggal, amely alkalmas arra, hogy a gyakorlati képzési tevékenységet azon rögzíteni lehessen, továbbá ellássa céget megfelelő instrukciókkal, és ellássa a Jelöltet a gyakorlati képzéshez szükséges tananyagokkal. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
6 | Mennyi ideig tart egy WBL – kézési tanfolyam? A WBL – ben a gyakorlati képzés időtartamát az ATB – nek kell megállapítani, ennek több és különböző in-put alapadatai vannak, beleértve a cég szervezeti felépítését, a termék típusát és/vagy a teljesített munka feladatokat és a gyártó berendezések, erőforrások, és anyagok hozzáférhetőségét. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
7 | Milyen segítséget kap az ipari tanuló? Egy tutort jelölnek ki minden egyes ipari tanulóhoz Ő a felelős az ipari tanulónak nyújtott támogatásért és teljes mértékben tudatában kell lennie annak, hogy melyek az irányelvekből igénybe vehető, felhasználható ismeretek és a hegesztési koordinátori tevékenységek. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
8 | Hogyan választják a cégeket a WBL - hez? Az ATB felelős az egyes cégek minősítéséért és az egyedi gyakorlati képzési programokért ezeknek meg kell felelni az irányelvben rögzített követelményeknek .is. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
9 | Mi az ATB? Az ATB Felhatalmazott Gyakorlati Képzést Nyújtó Szervezet, amelyet átvizsgál és jóváhagy az EWF Felhatalmazott Kinvezett Testület (ANB) Operációs/Műveleti Rendszere szerint, így biztosítva, hogy az EWF szabályai szerint végzik a gyakorlati képzést, és ez vonatkozik minden gyakorlati képzést végző szervezetre. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
10 | Ki felelős/jogosult speciális ügyek aláírására a WBL – el kapcsolatban? Az ATB jogosult speciális ügyek aláírására a WBL – el kapcsolatban, amely az alkalmazhatóságon nyugszik. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
11 | Ki felelős/jogosult speciális ügyek aláírására a WBL – el kapcsolatban? Az ATB jogosult speciális ügyek aláírására a WBL – el kapcsolatban, amely az alkalmazhatóságon nyugszik. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
12 | Melyek a tutor kötelezettségei? A tutor egy személy, akit az ATB nevez ki és felelős azért, hogy a tanulónak segítséget ajánjl fel, tanácsot és felügyeletet gyakorol egy gyakorléatt szakemberrel gyütt. A tutor az ipari tanulót annak tanulmányi ideje és folyamata alatt támogatja, segíti. Kapcsolódó LGK Published on:Click or tap to enter a date. |
13 | Az én képzési központom/ATB- nak a nemzeti előírások szerint akkreditáltnak kell lennie a WBL tevékenységre? Nem, de elismertnek és jóváhagyottnak kell lennie az EWF – Európai Hegesztési Szövetség által. Kapcsolódó LGK Published on: MHtE on 19.03.2019. Click or tap to enter a date. |
14 | Vannak-e kész dokumentumok, amelyek felhasználhatók a cégek és az ATB- k közötti kooperációt támogatni és a WBL cselekvési keretébe tartoznak? Igen a dokumentációs csomag rendelkezésre áll és tartalmazza az előírásokat úgy mint a következőket: jelenléti ív, Ipari Tanuló Képzési Rendszer szerződése, Ipari Tanuló Képzési Rendszer gyakorlati oktatási programja. Ezek a dokumentumok rendelkezésre állnak spanyol, magyar, roman és olasz nyelveken- Portugal? Kapcsolódó LGK Published on MHtE on 19.03.2019.:Click or tap to enter a date. |