ERASMUS+ PROGRAM 2021-2027
<.. image(A képen kör, tervezés látható Automatikusan generált leírás) removed ..>
PROJEKTMENEDZSMENT KÉZIKÖNYV
ERASMUS+ PROGRAM 2021-2027
Együttműködési partnerségek
Kis léptékű partnerségek
Szakképzés
2023. ÉVI TAVASZI PÁLYÁZATI FORDULÓ
TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY
Tartalomjegyzék
2.1.1 A szerződéskötés formai feltételei 7
2.3.1 A projekt időtartama és a támogatás utalása 8
3.1 A projektmenedzsment tevékenységi területei: 9
3.1.1 A projekt irányítása, a feladatok felosztása a partnerek között 9
3.1.2 A megvalósítás felügyelete, munkaterv 10
3.1.3 Kommunikáció és tájékoztatás 12
4. VÁLTOZÁSOK, MÓDOSÍTÁSOK A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA SORÁN 13
4.2 A szerződésmódosítás feltételei 14
4.2.1. A támogatott által kezdeményezett szerződésmódosítás folyamata 14
4.3 Teendők egyéb változások és módosítások esetén 14
4.3.1. A támogatott hivatalos képviselőjének változása 14
4.3.2. A koordinátor szervezet kapcsolattartójának változása 14
4.3.3. A támogatott intézmény adatainak változása 14
4.3.4. A támogatási szerződés 4. sz. mellékletében szereplő számlaszám változása 15
4.3.5. Fenntartóváltás és/vagy az intézmény jogi státuszának változása 15
5. AZ EREDMÉNYEK TERJESZTÉSE ÉS A PROJEKT LÁTHATÓVÁ TÉTELE 16
5.1 A projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv 16
5.2 Mik a projekteredmények? 17
5.3 Eredmények terjesztése, hasznosítása 18
5.3.1 Célcsoport, üzenet, csatorna 18
5.3.2 Képzési programok akkreditációja, engedélyeztetése 19
5.4 Kötelező arculati elemek 19
5.4.1 Arculati segédlet a projektről szóló információk terjesztéséhez 20
6. AZ ELVÁRT EREDMÉNYEK, HATÁS MÉRÉSE – INDIKÁTOROK 21
7. A TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY MONITORING TEVÉKENYSÉGE 24
7.2 Egyéni konzultációk lehetősége 24
7.3 Részvétel a Tempus Közalapítvány rendezvényein 24
8. A PROJEKT PÉNZÜGYI MENEDZSMENTJE 26
8.1 A szerződéskötő intézmény feladatai 26
8.2 Valutaátváltási árfolyam 26
8.3 A projekt pénzügyi elszámolhatóságának feltételei 26
8.3.1 Elszámolható költségek 26
8.3.2 Nem elszámolható költségek 27
8.3.3 Általános forgalmi adó 28
8.3.4 Az elszámolás bizonylatai 28
9.2 Erasmus+ Project Results Platform 29
9.3 Europass mobilitási igazolvány 29
11.1 Példák a menedzsment tevékenység támogatására szolgáló dokumentumokra 33
11.2 Melléklet a projekteredmények terjesztésének tervezéséhez 35
11.3 Melléklet a projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv elkészítéséhez – tippek 36
11.4 Melléklet a projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv értékeléséhez 37
Előszó
Az Erasmus+ program Együttműködési célú partnerségek pályázattípus egységes felépítése, hasonló céljai ihlették ezen kézikönyvet, amely gyakorlati tanácsokkal kívánja segíteni a programokban támogatott projektek megvalósítását.
Az egyes fejezetek a projektmenedzsment leglényegesebb mozzanatait dolgozzák fel, kiegészítve a hozzájuk kapcsolódó legfontosabb információkkal. A kiadvány célja, hogy segítse a koordinátorokat a projektjük menedzselésében és eredményes megvalósításában. Fő célunk, hogy olyan praktikus információt kapjon az olvasó, amely a projekt teljes futamideje alatt hasznos lehet a projektindítástól a találkozók szervezésén, a folyamatok nyomon követésén és értékelésen át az elért eredmények terjesztéséig és a beszámolásig.
E kézikönyvet azoknak ajánljuk, akik támogatást nyertek Kis léptékű partnerségek projekt
megvalósítására.
Minden támogatott partnerségnek sikeres projektmegvalósítást kívánnak a Tempus Közalapítvány, Erasmus+ Partnerségi csoportjának munkatársai!
1. BEVEZETÉS
A pályázattípusról általában
Az Erasmus+ program célja, hogy előmozdítsa a készségek és a foglalkoztathatóság fejlesztését, továbbá, hogy elősegítse az oktatás, a képzés és az ifjúsági munka korszerűsítését. A 2021–2027-es időszakra szóló program nagy hangsúlyt fektet a társadalmi befogadásra, a zöld és digitális átállásra, valamint a fiatalok demokratikus életben való részvételének előmozdítására. A program támogatja az európai oktatási térségben, a digitális oktatási cselekvési tervben és az európai készségfejlesztési programban meghatározott prioritásokat és tevékenységeket.
A Kis léptékű partnerségek (KA210) pályázati lehetőség a köznevelés, a szakképzés, a felnőtt tanulás és az ifjúság szereplői közül elsősorban – de nem kizárólag – olyan intézményeknek, szervezeteknek szól, amelyek teljesen újak vagy kevés tapasztalatuk van nemzetközi szintéren, különösen az Erasmus+ Programban, de szeretnének megismerkedni ezzel a környezettel és hasznos tapasztalatokkal, élményekkel, ismeretekkel, tudással gazdagodni. A pályázati forma egy első lépésnek is tekinthető az európai szintéren, hogy aztán később akár nagyobb dologba is belevágjanak a megszerzett tapasztalatok alapján.
Intézmények, szervezetek nemzetközi partnerség keretében közösen összeállított tartalmú projektet tudnak megvalósítani, melynek rengeteg előnye, hozadéka lehet.
• Akár hosszútávú személyes és szervezeti szintű nemzetközi kapcsolatokra tehetnek szert.
• Intézményük szűkebb környezete, a helyi közösség is része lehet a nemzetközi vérkeringésnek.
• A szervezetük, intézményük vonzóbbá tételében segíthetnek a nemzetközi
kapcsolatok.
• A projektjük témájában tapasztalatot cserélhetnek és jógyakorlatokat ismerhetnek
meg. Ezekből gyűjteményt, módszertani segédletet, útmutatót készíthetnek.
• Valamilyen kihívásra, nehézségre találhatnak közös megoldást.
• Utazhatnak egymáshoz, így személyesen is dolgozhatnak a projekten.
• Alkalmuk nyílhat gyakorolni, fejlesztheti idegennyelv tudásukat.
• Találkoznak más kultúrákkal, ami egyben hozzájárulhat ahhoz is, hogy saját kultúrájuk értékeit jobban megismerjék.
• Határokhoz közeli partnerekkel való kapcsolatépítést is segítheti.
• A projektek szakmai és személyes készségek (például konfliktuskezelés, idegennyelvi kompetenciák, managementi készségek) fejlesztéséhez is hozzájárulhatnak azáltal,
hogy egy nemzetközi csapat munkáját kell összefogni.
A projekt megvalósítása során folyamatosan tartsák szem előtt az Erasmus+ program, a
pályázattípus és projektjük céljait egyaránt!
Fontos háttérdokumentumok, melyekre jelen kézikönyvünk hivatkozhat:
• Az Erasmus+ program 2023. évi pályázati felhívása
• Erasmus+ útmutató a 2023. évi pályázati körre vonatkozóan
• Pályázati kalauz a 2023. évben beadott pályázatokhoz
A Tempus Közalapítvány keretei között működő Nemzeti Iroda (NI) az Európai Bizottság egyik partnerintézménye. A Bizottság határozza meg a program kereteit és irányelveit, a Nemzeti Iroda feladata pedig a programok végrehajtása, és célja, hogy a program kedvezményezettjei számára átfogó támogatást nyújtson.
A Nemzeti Iroda felhatalmazása a teljes projektciklus menedzselésére szól: beletartozik a pályázati felhívás megjelentetése, a pályázatok elbíráltatása, a támogatási szerződések megkötése, a projektek nyomon követése egészen azok lezárásáig, a támogatott tevékenységek, illetve a támogatás felhasználásának ellenőrzése és auditja, valamint a beszámolás a program eredményeiről.
A Nemzeti Iroda kezeli a futó projektek beszámolóit, végzi azok értékelését, valamint teljesíti a kifizetéseket a kedvezményezettek felé.
Amikor a projektek lezárulnak, a Nemzeti Iroda visszajelzést küld a Bizottságnak a projektek és általában véve az egyes pályázati fordulók eredményeiről, hogy ez háttér információként szolgálhasson a későbbi irányelvek kidolgozásához.
Projekt életciklusa
<.. image(A képen szöveg, képernyőkép, Betűtípus, tervezés látható Automatikusan generált leírás) removed ..>
2. SZERZŐDÉSKÖTÉS
A pályázat eredményéről szóló értesítő levél tartalmazza a partnerségnek megítélt támogatás összegét, illetve a Tempus Közalapítvány (TKA) készíti elő és küldi meg a szerződést a koordinátor intézmény részére.
• A pályázat megfelel a program formai és szakmai követelményeinek.
• Két - nagymértékű véleményeltérés esetén három - külső, független szakértő értékelési eredményére alapozva, az adott oktatási szektor pályázatait kiértékelő bizottság javaslata alapján a Tempus Közalapítvány kuratóriuma dönt a támogatásról.
• A TKA azon nyertes pályázókkal köt szerződést, akik a megadott határidőig teljesíteni tudják a szerződéskötéshez szükséges formai, pénzügyi és tartalmi feltételeket, és időben biztosítják a szerződéskötéshez szükséges dokumentumokat.
2.1.1 A szerződéskötés formai feltételei
A támogatott intézmény, szervezet részére a TKA valamennyi, a szerződéskötéshez szükséges dokumentumot megküldte (részben a pályázati folyamat, részben a szerződés előkészítése során). A szerződéskötés lebonyolítását útmutató segíti, melyben minden szükséges információt megtalálnak.
A pályázati szakaszban kellett regisztrálni az intézményt vagy szervezetet, valamint feltölteni az intézményi hátteret igazoló dokumentumokat az Organisation Registration System-re. Az erre vonatkozó esetleges hiányosságokat legkésőbb a szerződés megkötéséig kell pótolni. Ha az adataikban bármilyen változás állt be, kérjük, hogy az ehhez tartozó dokumentumokat is frissítsék az Organisation Registration System-en, és erről minket is tájékoztassanak. Ha a szerződésben megadott számlaszám nem egyezik meg a regisztrációs felületen megadott számlaszámmal, akkor a szerződésben megadott számlaszámról szóló bankszámlaszám- igazolást is fel kell tölteniük az ORS-re.
A pályázók / kedvezményezettek kizártnak tekintendők a támogatásból, ha bármelyik, az alább
felsorolt helyzetben vannak:
1. csődbe mennek vagy felszámolják őket, ügyeik kezelését bíróság veszi át, hitelezőikkel egyezséget kötöttek, felfüggesztették üzleti tevékenységüket, a fenti ügyek vonatkozásában eljárást indítanak ellenük, vagy a nemzeti törvények és szabályok szerint hasonló eljárásból eredően bármely hasonló helyzetbe kerülnek;
2. szakmai magatartásra vonatkozó vétség miatt jogerős (res judicata) ítélettel elítélték őket;
3. a szerződő hatóság által bármely módon igazolhatóan súlyos szakmai kötelességmulasztást követtek el;
4. nem teljesítették társadalombiztosítás- vagy adófizetési kötelezettségüket azon ország jogszabályai szerint, ahol létrejöttek, vagy a szerződő hatóság országának jogszabályai szerint, vagy azon ország jogszabályai szerint, ahol a szerződést teljesíteni kell;
5. jogerős (res judicata) ítéletet hoztak velük szemben csalás, korrupció, bűnszövetkezetben való részvétel vagy bármely más, a Közösségek pénzügyi érdekeire nézve káros jogellenes tevékenység miatt;
6. a Közösség költségvetéséből finanszírozott más beszerzési eljárást vagy támogatás elbírálási eljárást követően megállapították róluk, hogy súlyosan megszegték a szerződést a szerződéses kötelezettségeik nem teljesítésével.
A pályázók nem részesülhetnek pénzügyi támogatásban, ha a támogatás odaítélése során:
1. összeférhetetlenség alanyaivá válnak (családi, személyes vagy politikai okokból, illetve a támogatás odaítélésében közvetlenül vagy közvetve érintett szervezettel vagy személlyel közös nemzeti, gazdasági vagy egyéb más érdek miatt);
2. tévesen szolgáltatnak olyan információkat, amelyeket a szerződő hatóság a támogatás odaítélése során a részvétel feltételeként igényel, vagy nem szolgáltatnak ilyen információkat.
Adminisztratív és pénzügyi büntetés szabható ki az olyan pályázókra, akik hamis információkat szolgáltatnak, vagy súlyosan megsértették valamely korábbi szerződésből vagy támogatás megítélésének eljárásából eredő szerződéses kötelezettségeiket.
A szerződés a Tempus Közalapítvány kuratóriumi elnöke aláírásának napján lép hatályba. Ha a projekt futamideje alatt módosításokra van szükség a támogatási szerződésben meghatározott keretekhez, feltételekhez képest, akkor a támogatott intézmény, szervezet szerződésmódosítási kérelmet nyújthat be az Irodához, mely azt elfogadhatja, vagy elutasíthatja. Részleteket ld. 4. fejezet: „VÁLTOZÁSOK, MÓDOSÍTÁSOK A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA SORÁN”.
2.3.1 A projekt időtartama és a támogatás utalása
A támogatási szerződésben szerepel a projekt kezdő és befejező időpontja. A projektek 6-24 hónaposak lehetnek. Rendkívül indokolt esetben a partnerség koordinátora kérelmezheti a futamidő meghosszabbítását legkésőbb 30 nappal a projekt zárása előtt.
A támogatás két részletben kerül kifizetésre. A szerződés hatályba lépését követő 30 napon belül a teljes összeg 80%-ának kifizetése történik meg, míg a fennmaradó legfeljebb 20% a TKA által értékelt záróbeszámoló eredménye alapján kerül folyósításra. A támogatás összegét, kifizetésének ütemezését a szerződés I.3. és I.4. cikke rögzíti.
A Nemzeti Iroda a támogatást a szerződéskötés során megadott számlaszámra utalja át. A támogatást a kedvezményezett intézmény ezen a számlán kezeli.
3. PROJEKTMENEDZSMENT
3.1 A projektmenedzsment tevékenységi területei
3.1.1 A projekt irányítása, a feladatok felosztása a partnerek között
A projekt irányítása magában foglalja a projekt felügyeletét minden szerződéses, jogi, szervezeti és adminisztratív szempontból. Része a partnerség humán- és pénzügyi erőforrásainak, tudásának és időráfordításának koordinálása is.
A projektmegvalósítás szempontjából legfontosabb személyi feltételek ugyan már a pályázati szakaszban eldőltek (az alkalmas
és elkötelezett partnerek bevonásával),
mégis a projektindítás legfontosabb feladatai közé tartozik a szerződésbe foglalt pályázati tervezet frissítése, aktualizálása (kiegészítésekkel, egyéb rendelkezésekkel együtt), és a részletekről való megállapodás a partnerség tagjaival. A megállapodást partnerszerződések formájában is rögzíteni kell.
A partnerszerződés a koordinátor és az egyes szervezetek között létrejött egyedi megállapodás, mely a tevékenységek részleteit lebontja az egyes partnerek szintjére (szakmailag alkalmas, kellő számú szakember rendelkezésre állása, feladatok ütemezése, tevékenység eredményei,
Tipp: A projekt lebonyolításához kapcsolódó
dokumentumokat érdemes közös felületen tárolni (pl. Google Drive, Teams, Wikispace, Trello stb.), amelyek alkalmasak arra, hogy a projektben részt vevő partnerek bármikor hozzáférjenek az anyagokhoz. Fontos, hogy a biztonsági beállításokra figyeljenek, azaz a bizalmas dokumentumokat jelszóval védett felületen érdemes tárolni, azonban a mindenki számára érdeklődésre számot tartó anyagokat felesleges korlátozásokkal ellátni. A projekt honlapon is létre lehet hozni egy elkülönített, jelszóval védett részt, ahová a partnerség által használt dokumentumokat töltik fel.
mutatói; jogok, kötelezettségek stb.). A partnerszerződések biztosítják azt is, hogy a támogatás megoszlása arányos legyen a partnerek hozzájárulásával, vállalt és elvégzett feladataival.
A partnerség a menedzsment tevékenységek támogatására létrehozhat egy
„projektirányító testületet”, melynek tagjai döntően a partnerszervezetek képviselői;
indokolt esetben további speciális tudás bevonására külső szakértő közreműködését is
Tipp: A jól működő partnerségi
együttműködés egyik alapfeltétele a világos kommunikáció, pénzügyi átláthatóság, nyitott, nyomon követhető döntési folyamat és döntés.
közreműködik.
biztosíthatják. E csoport egyben a projekt szakmai irányító és döntéshozó testülete is. A testület feje a projektkoordinátor szervezetének képviselője. A projektmegvalósítás változásaival kapcsolatos kérdésekben is dönt, illetve az esetleg felmerülő konfliktusok kezelésében
A projektirányító testület szakmai egyeztetéseit telekommunikációs eszközök révén (Skype, Whatsapp, Zoom, Teams megbeszélések, video-konferenciák stb.), vagy személyes találkozók: partnertalálkozók alkalmával bonyolítja le. E megbeszélések a
projekt előrehaladása, hatékonysága és minőségi teljesítése érdekében folytatott szakmai megbeszélések.
A találkozók eredményessége érdekében fontos előzetes megtervezésük:
– az előkészítés (ütemezés, előzetes programterv, megbeszélendő tartalmak egyeztetése, utazások előkészítése),
– a lebonyolítása (minden érdekelt fél aktív közreműködése, technikai körülmények, ellátás biztosítása, jelenléti ív, jegyzetelés megoldása: elhangozott megbeszélés vázlata, megállapodások rögzítése) és
– az utómunkálatok (jegyzőkönyv megküldése - egyeztetése, részvétel igazoló dokumentumainak begyűjtése – megküldése) részleteivel.
3.1.2 A megvalósítás felügyelete, munkaterv
A kis léptékű partnerségi projektek tevékenységei nagyon szerteágazóak lehetnek az egyes projektek jellegétől függően. A projekt során szakmai tevékenységek kiterjedhetnek az együttműködés és egymástól tanulástól, tapasztalatcserétől, hálózatépítéstől kezdve a felmérések, esettanulmányok készítése, kurrikulum- és kurzusfejlesztés, módszertani és értékelési eszközök korszerűsítéséig, és lehetőséget nyújtanak tanulásra - tanításra, gyakorlat végzésére a partnerség országaiban. Ezeken túl minden projekt tevékenységi körébe beletartoznak a megvalósítás szervezési feladatai, a munka hatékonyságának, minőségének felügyelete, a termékek tervezett minőségét biztosító szakmai munka, az adminisztrációs kötelezettségeknek való megfelelés, a projekt eredmények tágabb hasznosulását biztosító tevékenységek.
Fontos a szerteágazó munka tematikus csoportokba foglalása az átláthatóság érdekében – e tevékenységcsoportok képezik a projekt munkatervét. A munkaterv teszi lehetővé, hogy a megvalósítást a menedzsment ne csak nyomon kövesse, hanem a beavatkozás szükségességét időben felismerje, és hatékony megoldást dolgozzon ki, amely illeszthető az eredeti tervezethez. A tematikus csoportok szervezési elve lehet pl. a tevékenységek célja
- jellege (pl. menedzsment-feladatok, tapasztalatcsere, fejlesztés, adaptáció, tesztelés stb.) vagy a megvalósítás időrendje (projektindítás, 1. partnertalálkozó, 2. partnertalálkozó, értékelés stb.).
A munkaterv legfontosabb elemei:
– a tematikus feladatcsoport célja, időkerete, eredménye;
– a megvalósítás tevékenységei: felsorolás, időrendiség és összefüggések;
– a feladatcsoport, és az egyes tevékenységek felelősei, közreműködői, lehetőség szerint az egyes partnerek hozzájárulásának részleteivel;
– a tervezett eredmények kapcsolata a tevékenységekkel (főként az értékelés és terjesztés vonatkozásában), határideje, célcsoportja, mutatói (terjedelem, megjelenés, mennyiség, nyelvi verziók, médium stb.);
– egyéb előrehaladási mutatók (lehetséges részleteikkel).
Tény, hogy a pályázatban bemutatott munkaterv/ tevékenységek, ütemezés (a bizottsági minta szerint) nem tér ki ennyi részletre, de a projektindítás előkészítéseként célszerű kiegészíteni a tervezetet, és azt az első találkozó alkalmával a partnerekkel egyeztetni és közösen elfogadni. Az így kidolgozott munkaterv lehetőséget ad arra, hogy azonosítsák a partneri feladatokat a partnerszerződéshez. Az egyes partnerek feladatai így mindenki számára könnyen átláthatóvá válnak. Ez támogatja az előrehaladás nyomon követését, és tényekkel támasztja alá az egyes partnerek munkájának értékelését.
Tipp: Érdemes bizonyítványt vagy tanúsítványt is kiadni egy kurzus elvégzéséről, pl. az Europass felületen, Lásd. 9.3. fejezet.
A koordinátor szempontjából kulcsfontosságú az előrehaladás minél szorosabb nyomon követése. A közös felelősségvállalást erősíti, ha ennek eredményéről közös fórumon (pl. zárt munkafelületen a projekt honlapon) rendszeresen tudja tájékoztatni a partnerséget. Így például valamelyik partner késése, vagy nem
megfelelő teljesítése esetén a „közösség nyomása” is ösztönzőként hat. A partnertalálkozók alkalmait ki lehet használni arra, hogy az összejövetel elején áttekintsék az addigi teljesítést, megbeszéljék az eltérések okait, és legkésőbb a találkozó zárásaként megállapodjanak a következő időszak részleteiről, ha szükséges, akkor a korrekció feladatairól.
A partnerek munkavégzését nemcsak időkeretben érdemes nyomon követni, hanem a delegált feladat eredményének minőségét is érdemes valamilyen módon értékelni, a felelősöknek visszajelzést adni.
A projekt minden eredményét hozzáférhetővé kell tenni a tágabb szakmai közösség, érdeklődők számára. Ennek egy módját a támogatási szerződés 2. számú mellékletének 4. pontja határozza meg: a projekt koordinátora köteles feltölteni az együttműködés eredményeit a Bizottság által létrehozott projekteredmények terjesztésére létrehozott felületre: xxxx://xx.xxxxxx.xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxx-xxxx/xxxxxxxx/. A támogatási szerződés 2. számú mellékletének 3.2. pontja a „nyílt licenc”-re hivatkozik, mely az a mód, ahogy egy termék jogainak tulajdonosa mások számára engedélyt ad a termék felhasználására. Az engedély a termékekre egyenként vonatkozik. Az engedélyek mértékétől és a kiszabott korlátozásoktól függően számos nyílt felhasználást biztosító engedély létezik, és a kedvezményezett szabadon választhatja meg, hogy termékével kapcsolatban milyen engedélyt alkalmaz. Minden egyes előállított termékre nyílt engedélyt kell adni. A nyílt felhasználási engedély nem jelenti a szerzői jogok vagy szellemi alkotáshoz fűződő jogok átruházását.
A támogatási szerződés 16. cikke rendelkezik részletesen az előzetesen meglévő jogokról,
valamint a projekteredmények tulajdon- és felhasználási jogairól.
Tipp: A munkaterv összeállítása során a partnerek speciális céljaira, igényeire, profiljára, szaktudására érdemes építeni. A projekt sikere nagyban múlik azon, hogy a résztvevők sajátjuknak érzik-e a projektet és elkötelezettek-e a munka során.
A projekttevékenységek során szervezett találkozók, tudásmegosztók, tapasztalatcserék, nemzetközi tanulási, oktatási, képzési szándékkal kell, hogy megvalósuljanak, amelyek a projekt céljainak eléréséhez szükségesek, lényeges hozzáadott értéket
képviselnek. Törekedjenek ezért arra, hogy a tervezett tevékenységek a megvalósítás során is a projekt integráns részét képezzék, hozzájáruljanak a projekteredmények tartalmához.
Például egy kiutazás szervezése esetén a következő lépéseket érdemes előzetesen átgondolni:
– alkalmas kiutazók kiválasztását,
– a fogadó intézménnyel tartalmi egyeztetések, a tartózkodás feltételeit
– a mobilitás értékelését, dokumentálását
A kiutazások megvalósulása után a dokumentáció alapján a partnerség is értékelje a találkozók eredményességét, fogalmazza meg és építse be annak hozadékát a projekteredményekbe (tapasztalatok felhasználása, beépítése, korrekciók igénye stb.).
Minden projektben fontos szempont a megvalósítás kapcsán - a munkavégzés minősége, hatékonysága mellett - az előrehaladás és a támogatás felhasználásának felügyelete is. A támogatott intézmény, szervezet fontos feladata, hogy dolgozzon ki olyan rendszert, ami lehetővé teszi a támogatás felhasználásának követését.
3.1.3 Kommunikáció és tájékoztatás
A menedzsment hatáskörébe tartozik az információcsere, tájékoztatás a projekt tartalmáról, előrehaladásáról, eredményeiről. E tájékoztatás döntően kétféle irányú: a partnerség körére, illetve azon túlra mutat.
A kommunikáció külső célcsoportját a különféle szakmai partnerek és egyéb érdeklődők jelentik. Tájékoztatásuk kiterjed a projekt céljairól, várt eredményeiről, előrehaladásáról. A partnerség körén túlmutató tájékoztatás célja kettős.
A projekteredmények terjesztése elsősorban általános, széleskörű tájékoztatás a projekt céljairól, előrehaladásáról; eredményeiről. Célja a potenciális felhasználók érdeklődésének felkeltése (xxxx://xxx.xxx.xx/xxxxxxxx/000/xxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxxxxxxxxxx; xxxxx://xxxxxxxxxxxx.xx/xxxxxxx_xxxxxxxxxxxxx), a tágabb szakmai közönség általános tájékoztatása. Fontos azonban itt is a célzott információnyújtás.
További részletes útmutatás a kézikönyv „AZ EREDMÉNYEK TERJESZTÉSE ÉS A PROJEKT LÁTHATÓVÁ TÉTELE” c. fejezetben található.
4. VÁLTOZÁSOK, MÓDOSÍTÁSOK A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA SORÁN
A projektek megvalósítása során felmerülhetnek olyan előre nem látható körülmények, amelyek a projekt szerződésben rögzített adatainak, feltételeinek, tervezetének változását vonják maguk után.
Törekedjenek arra, hogy a lehető legkevesebb változtatásra legyen szükség a projekt futamideje alatt. Tudniuk kell, hogy a változás nem befolyásolhatja lényegesen a projekt minőségét, megvalósíthatóságát, vagy a projekt céljait, és minden módosításnak összhangban kell lennie a támogatási szerződésben és mellékleteiben foglalt jogi szabályokkal.
Javaslatunk, hogy a lényegesebb változtatások esetén minden esetben konzultáljanak a
Nemzeti Iroda munkatársaival.
Változások tartalma | Formai - technikai változások | A projekt tartalmát érintő lényeges változások |
Kedvezményezett szervezet adatainak változása: - jogi státusz - szervezet neve - szervezet címe - adószáma | ✓ | |
Kontakt személy, ill. adatai | ✓ | |
Aláírásra jogosult személy, ill. adatai | ✓ | |
Banki adatokban történő változás, ha a szerződéskötéshez felhatalmazó levelet kért be a NI (lsd. szerződés 2. oldala – mellékletek) | ✓ | |
Partnerség felépítését érintő változások (a koordinátor intézmény cseréjére kizárólag a szerződéskötés előtt van lehetőség) | ✓ | |
A kedvezményezett szervezet jogi személyének átalakulás miatti változása (pl. fenntartóváltás jogutódlással, vagy feladatátadással) | ✓ | |
Projekt futamideje | ✓ |
4.2 A szerződésmódosítás feltételei
- a módosítást írásban a Kedvezményezett (koordinátor) nyújtja be: aláírója a kedvezményezett szervezet jogi képviselője;
- a kérelem formája hivatalos levél, és a kitöltött szerződésmódosítás formanyomtatvány
- a tervezett változásokat alaposan meg kell indokolni;
- a szerződésmódosítást bizonyos esetekben a Nemzeti Iroda is kezdeményezheti.
4.2.1. A támogatott által kezdeményezett szerződésmódosítás folyamata
A támogatási feltételek bármilyen módosítása írásbeli kiegészítő megállapodás formájában történhet meg, amint azt a támogatási szerződés 39. cikke is tartalmazza. Éppen ezért a szerződésre és annak módosítására vonatkozó semmilyen szóbeli megállapodás nem tekinthető érvényesnek.
A koordinátor által kezdeményezett szerződésmódosítás esetén megvizsgáljuk, hogy elfogadható-e a módosítás, és írásban tájékoztatjuk a koordinátort a döntésről, valamint arról, valóban szükséges-e szerződésmódosítás. A nem kellően indokolt kérelem elutasítható. Nemzeti Iroda fenntartja magának a jogot, hogy elutasítsa a nem kellően indokolt módosítási kérelmet.
A módosítási kérelmet a tervezett változások jóváhagyását megelőzőleg, jóval azok hatályba lépése előtt meg kell küldeni a Tempus Közalapítványnak, de minden esetben legalább egy hónappal a projektzárás időpontja előtt, azaz nem lehet utólagosan módosítást kérni azokra a változtatásokra, amelyek ténylegesen már megvalósultak. Ez alól kivételt képeznek az alapos indokkal alátámasztott vis maior esetek (ld.: támogatási szerződés 35. cikke).
Ha nem (vagy nem kellő időben, kellő indoklással) tájékoztatják a Nemzeti Irodát a projektet vagy a szerződést érintő változásokról, a koordinátor felelős azért, ha a változásból eredően el nem fogadható tevékenységek és költségek keletkeznek.
A szerződésmódosítási formanyomtatvány részletes útmutatást tartalmaz a feltételekkel és a kitöltéssel kapcsolatban.
4.3 Teendők egyéb változások és módosítások esetén
4.3.1. A támogatott hivatalos képviselőjének változása
Kérjük, erről e-mailben tájékoztassák Közalapítványunkat a projekt(ek) hivatkozási számának, a hivatalos képviselő nevének és e-mail címének (amennyiben van) megadásával. Ekkor nincs teendőjük a regisztrációs felületen.
4.3.2. A koordinátor szervezet kapcsolattartójának változása
Mindezt szintén elegendő e-mailben jeleznie az intézménynek Közalapítványunk felé az új kapcsolattartó nevének, e-mail címének és az érintett projekt(ek) hivatkozási számának megadásával. A változás az Organisation Registration System-en megadott adatokat nem érinti.
4.3.3. A támogatott intézmény adatainak változása
Amennyiben a támogatott intézmény:
• neve,
• elérhetősége vagy
• adószáma
változik, az Organisation Registration System regisztrációs felületen módosítani kell ezeket az adatokat, illetve azokat a dokumentumokat is, melyeket a változás érint. Az adatokat azon EU Login felhasználó tudja csak módosítani, aki regisztrálta az intézményt. Ez a felhasználó ugyanakkor szerkesztési hozzáférést adhat más EU Login felhasználóknak is. Ezekről a változásokról is, kérjük, minden esetben értesítsék e-mailben a Közalapítványunkat.
4.3.4. A támogatási szerződés 4. sz. mellékletében szereplő számlaszám változása
Az Organisation Registration System regisztrációs felületre a számlaszámot megfelelően igazoló friss pénzügyi adatlapot, illetve a bank által kiállított valamilyen dokumentumot (folyószámla-kivonat, bankszámlaszerződés stb.) kell feltölteniük. Kérjük, hogy a változásról e- mailben is értesítsenek minket.
4.3.5. Fenntartóváltás és/vagy az intézmény jogi státuszának változása
Ebben az esetben kérjük, hogy mindenképp vegyék fel a kapcsolatot Közalapítványunkkal és
egyeztessenek velünk az esetleges további teendőkről.
5. AZ EREDMÉNYEK TERJESZTÉSE ÉS A PROJEKT LÁTHATÓVÁ TÉTELE
5.1 A projekteredmények terjesztésének célja
A projekteredmények terjesztése olyan tevékenységek sokaságát jelenti, amelyek célja, hogy a projektben közvetlenül nem részt vevő, de fontos célcsoportokhoz is eljussanak a projekt eredményei. Az Európai Unió finanszírozásával megvalósuló projektekkel szemben elvárás, hogy a projektek hatásának, illetve a létrehozott projekttermékek széles körben történő megismertetésének és használatának terjesztésére különös hangsúly kerüljön. Nagyon fontos, hogy ez a tevékenység a projekt teljes időtartama alatt megvalósuljon, és hogy valamennyi konzorciumi partner részt vegyen benne.
Az projekteredmények terjesztéséről és hasznosításáról (valorizáció) érintőlegesen már volt szó korábban a „3.1.3. Kommunikáció és tájékoztatás” c. fejezetben. A jól megtervezett és körültekintően végrehajtott valorizáció biztosítja, hogy a projekteredmények ne csak a partnerségben közvetlenül részt vevők számára legyenek elérhetőek, továbbá azt is, hogy hatásuk fenntartható legyen a projekt futamidején túl is. A minél szélesebb körű terjesztés érdekében lehetőleg a legkülönfélébb csoportokat próbálják meg bevonni a projekteredmények terjesztési és valorizációs tevékenységeibe.
Nagyban segíti az eredmények hatékony terjesztését, ha a partnerség, vagy a partnerségben részt vevő intézmények honlapjukon közzé teszik a projekt adatait, megvalósításának fő lépéseit és eredményeit (vagy ezek elérhetőségét).
5.2 A projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv
Az eredmények projekteredmények terjesztésének számos célja lehet: a projekt témája iránti figyelem felkeltése, a nyilvánosság tájékoztatása és bevonása, a projekt fenntarthatóságának biztosítása. A projekteredmények terjesztése akkor igazán hatékony, ha jól kidolgozott eredmények terjesztésére vonatkozó tervvel rendelkeznek. A tervek korai elkészítése biztosítja, hogy a megcélzott felhasználók és az ő igényeik központi helyet kapjanak a projekt kezdetétől.
A projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv kulcselemei a következők:
– a terjesztésre és hasznosításra alkalmas eredmények azonosítása;
– a fenti eredmények terjesztésére irányuló tevékenységek típusai – módszerek és eljárások;
– a szükséges emberi és pénzügyi erőforrások;
– munkaterv a különböző tevékenységekre;
– stratégia a tevékenységek továbbvitelére a projekt futamidején túl (fenntarthatóság).
Bár a projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv tartalma projektenként eltérő, azonban a legalapvetőbb kérdések, amelyeket a tervezés során végig kell gondolni, lényegében azonosak:
– Mit?
– Xxxxxx xxxxxx?
– Ki(k)nek?
– Hogyan?
– Mikor?
– Ki?
– Miből?
A projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv elkészítését szolgálja a Kézikönyv II. számú MELLÉKLETÉBEN található táblázat.
Ha elkészült, az eredmények terjesztésére vonatkozó tervet fontos rendszeresen átnézni, és ha szükséges, módosítani a projekt előrehaladásának fényében.
Bővebb útmutatást a projekteredmények terjesztésére vonatkozó tervhez kapcsolódóan az Európai Bizottság Oktatási és Kulturális Főigazgatósága honlapján talál.
Honlapunkon hasznos információkat találhatnak a projekteredmények terjesztésével
kapcsolatos tevékenység megtervezéséhez kapcsolódóan.
További ötleteket adhat a Tempus Közalapítvány Digitális disszemináció az E+ projektekben című rendezvénye, melyhez kapcsolódóan az előadások elérhetők a közalapítvány honlapján.
A projekt eredményei olyan termékek, módszerek, tapasztalatok, oktatáspolitikai tanulságok stb., melyek a projekt során jönnek létre. A projekteredményeket nagyjából négy fő kategóriába oszthatjuk, melyek közül az első három a közvetlen eredményeket, míg a fennmaradó kettő a közvetett vagy programszintű eredményeket foglalja magába.
Kategória | Példák |
Projekttermékek lehetnek például: | – összehasonlító tanulmányok – kézikönyvek és egyéb képzési eszközök – oktatási és képzési modulok – új tantervek és képesítések – új megközelítésmódokkal és módszertanokkal kapcsolatos felhasználói útmutatók – on-line oktatási és képzési anyagok (e-learning) |
Módszerek | – a résztvevők egy bizonyos területtel és témával kapcsolatos ismereteinek bővítése – együttműködési folyamatok és módszerek – vezetői tapasztalatok és gyakorlati ismeretek – ötletek és jó gyakorlatok cseréje |
Tapasztalatok | – a projektpartnerek által a menedzsment és nemzetközi partnerségben való részvétel terén szerzett tapasztalatok – az egyének által szerzett tapasztalatok, pl. mobilitások kapcsán – tapasztalatok és jó gyakorlatok cseréje |
Európai együttműködés | – új vagy kibővített európai partnerségek – tapasztalatok és jó gyakorlatok nemzetközi szintű megosztása |
Az eredmények különböző csoportjai másfajta megközelítést igényelnek terjesztés és hasznosítás szempontjából. Például a kézzelfogható eredmények könnyen bemutathatók eredetiben, grafikus ábrán vagy mintapéldányban, a nem kézzelfogható eredmények, mint pl.
a ’tapasztalatok’, azonban más bemutatási módszereket igényelnek, úgy, mint felmérések eredménye, interjúk elemzése, akkreditációs programok.
5.4 Eredmények terjesztése, hasznosítása
5.4.1 Célcsoport, üzenet, csatorna
Annak érdekében, hogy a projekteredmények terjesztése valóban hatékony legyen, a tevékenységeket kellően célzottan kell végezni. A legfontosabb a megfelelő célcsoport, üzenet és csatorna kiválasztása.
Célcsoport
A projekteredmények terjesztésének közvetlen célcsoportját a felhasználók, valamint a szakmai partnerek jelentik. A legfontosabb terjesztési szintek:
– saját intézményen belül,
– az intézmény szűkebb / tágabb környezetében,
– projektpartnerek körében,
– a település szintjén,
– regionálisan,
– országos szinten,
– nemzetközi szinten,
– képzési szektor szintjén,
– munkaerő-piaci szektor szintjén.
A projekt megkezdésétől érdemes gyűjteni a potenciális célcsoportokhoz tartozók elérhetőségét és listát vagy adatbázist készíteni, amelyben az érintettek elérhetősége mellett érdeklődésük jellege is megjelenítésre kerül.
Üzenet
A projekt által feldolgozott téma, és a létrejött eredmények világos, közérthető megfogalmazása a projekteredmények hatékony terjesztésének elengedhetetlen alapfeltétele. Az üzenet tartalmának meghatározásakor számolni kell a lehetséges célcsoportok sokszínűségével, hiszen a döntéshozóktól az adott terület szakértőin keresztül a laikusokig terjedhet a célcsoport. Tehát a közvetítendő tartalmak bemutatásának módja az egyes felhasználói csoportok számára eltérő, sőt szükségképpen különböző kell, hogy legyen.
Csatorna
Mivel a különböző csatornáknak más-más előnyük és hátrányuk van, központi kérdés az adott célnak legmegfelelőbb csatorna kiválasztása. A legnépszerűbb terjesztési csatornák:
– Facebook,
– YouTube - nagyon fontos a kulcsszavak jó megválasztása, hiszen ezek alapján lehet majd elérni a filmet,
– blog,
– projekthonlap - fontos, hogy a honlap jól strukturált és informatív legyen, tartalmazza a projekt leírását (célok, módszerek), a partnerek bemutatását, elérhetőséget, valamint a főbb projekttermékek elérhetőségét, vagy magát a terméket. Ne feledjék azonban, hogy a honlap elkészítése önmagában nem elég, a honlapra fel kell hívni mindazok figyelmét, akikhez szeretnék, hogy eljussanak az eredmények. A honlap elérhetőségét feltüntethetik névjegykártyákon, szórólapokon, hivatalos levél fejlécén, megemlíthetik szakmai fórumokon, konferencián. Ingyenes felületek: xxx.xxxx.xxx, xxx.xxxxxx.xxx, xxx.xxxx.xxx,
– személyes beszélgetések, találkozók, munkahelyi értekezletek,
– előadások, konferenciák, szemináriumok,
– workshopok, továbbképzések,
– termékbemutatók, kiállítások, vásárok,
– tévé, rádió,
– faliújság, információs állvány,
– elektronikus média,
– szórólapok, brosúrák,
– hírlevél,
– írott sajtó, cikkek,
– kiadványok,
– sajtótájékoztató, sajtóközlemény.
Fontos, hogy a projekt honlapja a partnerek internetes oldaláról is minden esetben elérhető legyen, annak linkjét egy könnyen megtalálható, jól látható helyen tüntessék fel. Érdemes még a honlap elkészítésekor azt is szem előtt tartani, hogy olyan felületet használjanak, melynek elérhetősége nem évül el egy-két éven belül, nem áll tehát elő az a helyzet, hogy a projektzárást követően a honlap is megszűnik.
A projekteredmények terjesztése kapcsán létrejött anyagok nagyszerűen kapcsolhatók a projekt, vagy az azt szervező intézmények PR tevékenységeihez is. Fontos ezért, hogy igyekezzünk kreatív és innovatív módon megosztani projektünk eredményeit. A projekteredmények terjesztésével kapcsolatos tevékenység nyomon követésére is különös hangsúlyt kell fektetnünk, hiszen a felmerülő igényekre reagálnunk kell, és azokat be kell építenünk a projekt további szakaszaiba. E kézikönyv II. számú mellékletében a projekteredmények terjesztési hatékonyságának ellenőrzésére szolgáló kérdéssor is található.
5.4.2 Képzési programok akkreditációja, engedélyeztetése
Amennyiben a projektben szerepel képzés fejlesztése vagy átvétele, a további felhasználás, továbbélés és hasznosulás szempontjából kiemelt fontosságú lehet annak akkreditációja, engedélyeztetése.
Xxxxxxxxx, a támogatásból terjesztett, publikált dokumentumon, a támogatásból megvalósított terméken vagy anyagon fel kell tüntetni, hogy a támogatást az Európai Unió nyújtotta. Ez a láthatóság növeli az Erasmus+ program ismertségét, és hozzájárul a hosszú távú folyamatosságához és működéséhez. Ennek megfelelően az alábbi szöveg kell szerepeljen:
Disclaimer magyar szövege:
Az Európai Unió finanszírozásával. Az itt szereplő vélemények és állítások a szerző(k) álláspontját tükrözik, és nem feltétlenül egyeznek meg az Európai Unió vagy az Európai Oktatási és Kulturális Végrehajtó Ügynökség (EACEA) hivatalos álláspontjával. Sem az Európai Unió, sem az EACEA nem vonható felelősségre miattuk.
5.5.1 Arculati segédlet a projektről szóló információk terjesztéséhez
A részletes arculati leírás elérhető a Bizottság honlapjáról.
A logó a támogatott pályázat minden projekttermékén (kiadványok, honlapok, sajtóközlemény, rendezvénymeghívó stb.) kötelezően megjelenítendő!
Egységesen az alábbi EU-s logót kell használni. Az egyes alprogramoknak nincs külön logója.
<.. image(A képen szöveg látható Automatikusan generált leírás) removed ..>
A logó szintén a Bizottság egyik oldaláról tölthető le színes és fekete-fehér verzióban is.
A logó minimális magassága 1 cm.
Amennyiben nem éri el a kész, magyar nyelvű logót, úgy az EU zászló mellett Verdana betűtípussal jelenítheti meg „Az Európai Unió támogatásával” feliratot. A szöveg fekete vagy EU kék színnel jelenjen meg.
A Tempus Közalapítvány logóját kizárólag a Tempus Közalapítvány használhatja!
6. Az elvárt eredmények, hatás mérése – indikátorok
A projekttervezés logikája
Egy projekt kizárólag akkor tekinthető sikeresnek, ha kitűzött céljait teljes mértékben elérte, emiatt rendkívül lényeges, hogy a projektcélok pontosan kerüljenek meghatározásra.
Egy projektcélnak minden esetben konkrétnak, elérhetőnek, mérhetőnek, relevánsnak és időben ütemezettnek kell lennie. Ez azért fontos, mert a jól megfogalmazott célokhoz könnyebb elvárt eredményeket rendelni, azaz meghatározni, hogy egy adott cél elérése milyen esetben tekinthető teljesültnek. Az elvárt eredményekhez szükséges az azok mérésére alkalmas mutatókat, vagyis indikátorokat tervezni. Lényeges, hogy tevékenységeket kizárólag tisztázott célok és eredmények birtokában lehet definiálni, tehát nem tanácsos a tevékenységek átgondolásával kezdeni a tervezést.
Indikátorok
Az indikátorok olyan mutatószámok, amelyekkel egyrészt a projekt tevékenységeinek eredményessége, másrészt a célok felé haladás mértéke követhető nyomon.
Az indikátorok meghatározásánál körültekintően kell eljárni, nem csak a mutató- és mérőszámokat, hanem a mérés módját, folyamatát is alaposan meg kell tervezni. Az indikátoroknak többfajta csoportosítása létezik, például az alábbiak:
• Bemeneti indikátorok – a rendelkezésre álló, felhasználandó erőforrásokat, kiinduló értékeket jelölik. Közvetlenül mérhetők;
• Kimeneti indikátorok – a projekt céljai által meghatározott tevékenységekhez rendelt kimeneti értékek, általában fizikai elemet mérnek. Közvetlenül mérhetők;
• Eredmény indikátorok – közvetlenül létrehozott eredményekre, a
Tipp: A projekt előrehaladásának nyomon követésére a tevékenység különböző szakaszaiban kerüljön sor, hogy a partnerség még időben tudjon reagálni, ha nem a tervek szerint halad a projekt megvalósítása. A belső monitoring során született dokumentumokat (pl. kérdőíveket, reflektív naplókat) érdemes megőrizni, hiszen akár egy következő projektötlet is származhat az ott megfogalmazottakból.
célok teljesülésére vonatkoznak, a változásokról, valamint a végtermékekről adnak információt. Közvetetten mérhetők;
• Hatás indikátorok – a projekt akár rövid, vagy közép, de inkább hosszú távú hatásaira, következményeire vonatkoznak. Közvetetten mérhetők.
Az első három típus viszonylag egyszerű: pl. egy képzés esetében a bemeneti indikátor a jelentkezők száma, a kimeneti
a képzést elvégzők száma, az eredmény indikátor pedig a kettő közötti különbség: hányan végezték el sikeresen a képzést. Ebben az esetben az is lehet indikátor, hogy a végzettek közül hány főnek sikerült „kiválóan megfelelt” szinten teljesítenie a képzést, azaz feldolgoznia a kapott ismereteket és/vagy megerősítenie bizonyos kompetenciáit. Ez azonban olyan kvalitatív indikátor lesz (ld. később), amelyhez nagyon pontosan definiálni kell az elvárt eredményt, jelen esetben például azt, hogy milyen kritériumok alapján minősíti a képző egy résztvevő teljesítményét „kiválóan megfelelt”-nek a képzés végén.
A hatásindikátorok megfogalmazása (és különösen mérésük) azonban nagyfokú odafigyelést igényel, mivel egy projekt hatása nem csak a projektben végzett tevékenységektől, a projekt által előállított eredményektől, hanem számos olyan külső tényezőtől is függ, amelyekre a projekt megvalósítóinak nincs befolyása.
Egy kifejlesztett képzési anyag hatásindikátora lehet például a résztvevők fejlődésében tapasztalható pozitív változás, amely azonban nem attól függ, hogy hány pedagógus/oktató alkalmazta az új tananyagot (ez inkább eredményindikátor), hanem attól, hogy az adott iskolában/képzőhelyen milyen a képzésben résztvevők szociokulturális háttere. Vagy éppen, hogy milyen kompetenciákkal rendelkezik az őket tanító és az új tananyagot alkalmazó pedagógus/oktató.
Az indikátorok egy jelentős része kvantitatív, melyek mérése viszonylag egyszerű, mivel olyan adatok alapján lehet kiszámolni értéküket, amelyek egy szervezetnél egyébként is rendelkezésre állnak. Például a pedagógusok, tanulók száma, a munkaerőpiac igényeihez igazított virtuális laboratóriumok száma, stb. Ezekből az elemi indikátorokból aztán ún. származtatott mutatók is képezhetők, amelyek bizonyos arányokat mutatnak meg: például, hogy mennyi az egy virtuális munkahelyre jutó tanulók száma.
A kvalitatív indikátorok esetében azonban bonyolultabb eljárásokat szükséges alkalmazni, mivel rendkívül ritka, hogy egy-egy adat önmagában is képes legyen adott termék minőségének jellemzésére. A példánál maradva egy tananyag minőségének mérésére célszerű olyan kérdőíveket szerkeszteni, amelyek alkalmasak mind a tanárok, mind a tanulók véleményének összegzésére a tananyag használhatóságáról. (Természetesen ehhez a projektben tervezni kell a tananyag tesztelését is.)
Az indikátorok meghatározását tehát meg kell előznie a pontos termékdefiníciónak. Célszerű az alábbi táblázatot használni a következők szerint:
Xxx | Xxxxxx eredmény | Indikátor megnevezése | Mérték- egység | Kiindulási érték | Cél- érték | Cél- dátum | Adatforrás megnevezése | |
1. | ||||||||
2. | ||||||||
3. |
Egy-egy célhoz több elvárt eredmény is tartozhat, de indikátort minden esetben az eredményhez kell rendelni és nem a célhoz. Az indikátor megnevezése oszlopban pontosan kell fogalmazni. Fenti példa esetében nem a „pedagógusok száma”, hanem a
„tananyagfejlesztésben részt vevő pedagógusok száma” lehet az indikátor. A kiindulási értékek lesznek a projekt bemeneti (input) mutatói, a célértékek pedig a kimeneti és/vagy az eredmény mutatói. Nagyon fontos, hogy csak olyan indikátor szerepeljen a táblázatban, amelyet mérni tudunk, ezért szükséges előzetesen áttekinteni, hogy rendelkezésre áll-e (vagy kialakítható-e a projekt során) olyan adatbázis, amely naprakész és az indikátor szempontjából releváns adatokat tartalmaz.
Célszerű először a projekt keretében kidolgozandó termékeket (pl. tananyag, módszertani segédanyag stb.) meghatározni, majd az eredmények előállítását támogató tevékenységekkel
foglalkozni (pl. partnertalálkozók, tananyagfejlesztés, tesztelés, projekteredmények terjesztése stb.).
Érdemes már a tervezés fázisában eldönteni, hogy milyen részeredményeket kíván a projekt elérni. Ezek nagy valószínűséggel egyben a projekt mérföldköveit is kijelölik majd. Ez nemcsak a projekt folyamatának nyomon követését, hanem a projekt megvalósítása közben ellátandó projekteredmények terjesztését is segítheti.
A táblázat kitöltését követően át kell tekinteni, hogy mely eredményekhez lehet közvetlenül indikátorokat rendelni. Előfordulhat, hogy egy-egy hatásindikátor több eredmény hasznosulását méri egyszerre. Egy jól kidolgozott indikátortábla rendkívüli mértékben megkönnyíti a projektmenedzser életét, mivel a projekt végrehajtása során elsősorban a mérföldkövekhez rendelt eredmények teljesülését kell figyelnie.
Impact+ Tool
A fenti folyamat kiegészítőjeként a nemzeti irodák közös fejlesztését szeretnénk figyelmükbe ajánlani, ami néhány lépésen keresztül segít önállóan vagy csoportosan a projektpartnerekkel átgondolni az eredmények és hatások mérését.
Az Impact+ Xxxx a hatásmérés egy eszköze, amelynek célja, hogy segítse a projekt várható hatásának átgondolását, azok mérésének módját, illetve hogy milyen adatokkal tudják alátámasztani az elért hatást. A hatásmérés-tervezésben kevésbé jártas projektgazdák is könnyedén használhatják.
Ugyanakkor egy rugalmas eszköz, amely többféle módon alkalmazható és segít:
- a projekttervezés korai szakaszában a projektpartnerek egy csoportjával,
- a pályázat benyújtása előtt a pályázat finomításában és tökéletesítésében, tevékenységeinek tervezésében,
- a projekt kezdetén a tervezett hatások meghatározásában és a hatásmérés tevékenységeinek tervezésében,
- a projekt futamideje alatt a tervezett hatás megvalósulásának követésében vagy a hatás újraértékelésében,
- a projekt végén az összegző/minősítő értékelésben.
Minden partner készíthet külön-külön egy tervet, amit közösen megbeszélnek és összeállítják a végső változatot a teljes projektre, de bizonyos elemei alkalmazhatók szeparáltan az egyes partner intézmények szintjén is. Az Impact+ Tool-ról bővebb tájékoztató és segédanyag magyar és angol nyelven is elérhető.
7. A TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY MONITORING TEVÉKENYSÉGE
A Kis léptékű partnerségek pályázattípus projektjeinek minőségi megvalósulása érdekében a Tempus Közalapítvány, mint támogató szervezet, a projektek folyamatos szakmai és pénzügyi nyomon követését biztosítja az alábbi eszközökkel:
Közalapítványunk egyes projekteknél monitoring látogatást tesz, melynek célja, hogy a projekt szakmai haladását vizsgálja, az esetleges kérdéses, problémás területeket kiszűrje, valamint, hogy javaslatokat fogalmazzon meg a további munkához a projektek minőségének folyamatos emelése érdekében. A látogatások a támogatást nyert szervezetnél zajlanak, ahol közös megbeszélés keretében tájékozódunk a projekt előrehaladásáról (megvalósítás lépései, esetleges változások és problémák, tapasztalatok, eredmények) és szabályosságáról. Ennek során a megvalósítást vetjük össze a szabályokkal, az elfogadott pályázattal, az előírt kritériumokkal. Látogatás a projektek futamideje alatt bármikor kezdeményezhető. A monitoring látogatásról időben tájékoztatjuk a projekt kapcsolattartóját, vele egyeztetünk a lehetséges időpontokról, majd hivatalos levélben is tájékoztatjuk az intézményt a látogatásról és az ahhoz szükséges tudnivalókról. A projekt tartalmi vizsgálatának megkönnyítése érdekében egy kérdőívet/szempontsort küldünk ki a projektfelelős számára. A monitoring látogatásról emlékeztető készül, melyet hivatalos levélben juttatunk el a koordinátor részére.
7.2 Egyéni konzultációk lehetősége
A projektek teljes futamideje alatt lehetőségük van konzultálni a munkatársainkkal (telefonon, e-mailben és személyesen is). Ha személyes konzultációra van szükségük, akkor jelezzék azt lehetőség szerint legalább két héttel a tervezett időpont előtt munkatársunknak, illetve töltsék ki a honlapon található konzultációs űrlapunkat is. A konzultáció előtt kérjük, az űrlapon fogalmazzák meg a főbb kérdéseiket, hogy előzetesen át tudjuk tekinteni őket, és ezzel is növeljük a konzultáció hatékonyságát.
7.3 Részvétel a Tempus Közalapítvány rendezvényein
A Tempus Közalapítvány rendszeresen szervez szemináriumokat, tematikus rendezvényeket és konferenciákat az oktatás-képzés különböző célcsoportjai részére, melyeken szívesen látjuk nyertes pályázóinkat is. Meghívás alapján aktív résztvevőként, vagy akár előadóként is részt vehetnek ezeken a rendezvényeken, ha pl. a projektjük témája kapcsolódik az adott rendezvényhez, és a szakmai értékelések alapján alkalmas további terjesztésre, megosztásra (így a projekteredmények terjesztését is elősegítheti). Ha felmerül ilyen igény a projektjüknél, rendezvényeinkkel kapcsolatban e-mailben vagy telefonon keressük majd Önöket is.
Kis léptékű partnerségekben kizárólag záróbeszámolót kell benyújtani, mely a projekt futamidejének záró napját követő 60 napon belül kell benyújtaniuk. Kérjük, minden esetben ellenőrizzék szerződésük ezen pontjait a dátumok tekintetében. A beszámolókat és a záróbeszámolót a partnerség munkanyelvén készítsék el. A beszámoló felület a támogatási
szerződés aláírása után válik elérhetővé, melynek létrehozásáról a pályázatban megadott intézményi kapcsolattartó(k) e-mailben értesül(nek).
A koordinátor intézmény kötelessége a projekt egészéről szóló közös tartalmi beszámoló benyújtása, de az anyag összeállításában a partner(ek) részvétele is indokolt lehet.
Fontos, hogy a záróbeszámolóban részletesen és alaposan ismertessék a projekt tartalmát, a megvalósult tevékenységeket és az elért eredményeket. A záróbeszámoló szakmai értékelését a Közalapítványunk által felkért szakértő végzi, akinek munkája a projekt tartalmára és az elkészült projekteredményekre irányul.
A záróbeszámoló elkészítéséről, benyújtásáról és a tartalmi részek megírásáról bővebben egy külön beszámolási útmutatóban tájékoztatjuk Önöket.
8. A PROJEKT PÉNZÜGYI MENEDZSMENTJE
8.1 A szerződéskötő intézmény feladatai
Azt a bankszámlát, amely a szerződésben szerepel, és amelyre az uniós támogatást utalják, hivatalosan az Organisation Registration System-re feltöltött Pénzügyi azonosító lapon kell megadni és igazolni. (Költséghatékonyság miatt javasoljuk eurószámla nyitását.) Ha ez nem lehetséges, a minimális szerződéses elvárás az, hogy a projekthez kapcsolódó bevételeket és kiadásokat elkülönítetten lehessen kezelni és nyomon követni a kedvezményezett számviteli nyilvántartásában.
A készpénzfelvételt kerülni kell, de ha szükséges, minden esetben meg kell őrizni a kapcsolódó
banki dokumentumokat (pl. készpénzfelvételi bizonylat).
A számlavezetési költségeket nem lehet elszámolni. Az előfinanszírozás nyomán nyert kamatot (a kedvezményezett intézménynél vagy a partnereinél) a beszámolókban nem kell feltüntetni és az Irodának nem kell visszafizetni.
A projekt pénzügyi tervezése és a támogatás átutalása euróban történik, illetve a
partnereknek is euróban utalják tovább a támogatást.
8.3 A projekt pénzügyi elszámolhatóságának feltételei
Az egyösszegű átalány finanszírozás lényege, hogy a támogatás tevékenység és nem pedig költség alapú. Mindez azt jelenti, hogy azokat a szakmai tevékenységeket kell a pályázatban vállalt szakmai tartalommal és eredménnyel megvalósítaniuk és a záróbeszámolóban
bemutatniuk, melyekre támogatási összeget igényeltek. Ha a záróbeszámoló értékelése során a bíráló teljesítettnek látta a vállaltakat, a teljes támogatás második részlete is jár a partnerségnek.
Mindemellett a projekt megvalósítása során felmerülő költségeknek az alábbi általános feltételeknek kell megfelelniük:
– a támogatási összeget ténylegesen fel kell használni a projekt időtartama alatt;
– az adott tevékenységtől függően a projekt partnereinél merülnek fel;
– a projekttevékenységhez kapcsolódnak (azaz a tevékenységnek megfelelőek és közvetlenül kapcsolódnak a projekt végrehajtásához, a munkatervvel összhangban);
– szükségesek a projekttevékenység végrehajtásához;
– ésszerűek és indokoltak, illetve összhangban állnak a megbízható pénzügyi menedzsment1 elveivel, különösen a hatékony pénzfelhasználás és a költséghatékonyság szempontjából;
1 A költségeket a megbízható pénzügyi menedzsment elvei alapján kell definiálni, nevezetesen a gazdaságosság, a hatékonyság és az eredményesség elvének megfelelően. A gazdaságosság elve megköveteli, hogy a költségeket kellő időben, megfelelő mennyiségben, minőségben és a legkedvezőbb áron határozzák meg. A hatékonyság elve az alkalmazott
– a tevékenység időtartama alatt keletkeznek, azaz a projekt időtartama alatt végzett tevékenységből erednek. A szerződésben megjelölt időtartam előtt és után felmerülő tevékenységek finanszírozása nem támogatható;
– ténylegesen felmerülő költségek, amelyek szerepelnek a kedvezményezett intézmény (és partnerei) könyvelésében az érvényes számviteli elveknek megfelelően, és bevallásuk az érvényes adózási és szociális jogszabályok előírásai szerint történik;
– azonosíthatók és igazolhatók.
A kedvezményezett intézmény belső könyvviteli és belső ellenőrzési eljárásainak lehetővé kell tenniük, hogy a beszámolóban feltüntetett, és az alátámasztó dokumentumokkal igazolt tevékenységek közvetlenül összehasonlíthatók legyenek a megfelelő számviteli kimutatásokkal és bizonylatokkal. Az egyösszegű átalánytámogatás elszámolása tekintetében ez azt jelenti, hogy a tevékenységek típusát, nagyságrendjét, a támogatási összeg felhasználását alátámasztó tevékenységi egységeket fel kell tüntetni a megfelelő dokumentumon (azaz a munkaidő-kimutatásokban, jelenléti íveken stb.). Emellett fontos, hogy a számviteli nyilvántartásokban is beazonosíthatóak legyenek költségtípusonként az egyes tevékenységek, és a hozzá tartozó elszámolt támogatási összegek is.
Ha a nemzeti adózási és számviteli szabályok nem írják elő számla meglétét, az azzal egyenértékű számviteli okmány lehet bármely olyan dokumentum, amely igazolja, hogy a számviteli tétel pontos és megfelel a vonatkozó számviteli törvényeknek.
8.3.2 Nem elszámolható költségek
Az alábbi költségtípusok semmilyen körülmények között nem fordíthatók a projekt költségek terhére:
– a tőkemegtérülés és a kedvezményezett által fizetett osztalékok;
– az adósság és adósságszolgálati terhek;
– a veszteségekre vagy adósságokra képzett céltartalékok;
– a kamattartozás;
– a kétes követelések;
– az árfolyamveszteségek;
– bankszámlanyitási és- vezetési költségek (a kedvezményezett bankja által a Nemzeti Irodától érkező átutalásokra felszámított költségek);
– az uniós költségvetésből finanszírozott támogatásra jogosult más projekt keretében a kedvezményezett által kimutatott költségek (ideértve a tagállamok által nyújtott és az uniós költségvetésből finanszírozott támogatásokat, valamint a Bizottságtól eltérő egyéb szerv által az uniós költségvetés végrehajtásának céljából nyújtott támogatásokat); a közvetett költségek különösen nem támogathatók a kedvezményezettnek odaítélt tevékenységi támogatás keretében, ha a kérdéses időszakban a Bizottságtól már részesül az uniós költségvetésből finanszírozott működési támogatásban;
– eszköz bérlet vagy lízing esetén a lízing vagy bérleti időszak végén érvényesíthető kivásárlási opció költségei;
erőforrások és az elért eredmények ideális kapcsolatára vonatkozik. Az eredményesség elve a kitűzött célok elérését és a megcélzott eredmények teljesítését foglalja magában.
– a természetbeni hozzájárulás harmadik felektől;
– a túlzott vagy meggondolatlan kiadások;
– ÁFA, ha a nemzeti jog szerint hatályos ÁFA-törvény alapján visszatérítendő/visszaigényelhető.
– A projekt kezdete előtt vagy vége után megvalósult tevékenységek költségei.
Például:
– Ha a projekt 2023. szeptember 1-jén indul, akkor elszámolható az a repülőjegy,
amelyet 2023 augusztusában vásároltak meg, de 2023 szeptemberére szól.
– Ha a projekt 2023. szeptember 1-jén indul, nem számolható el olyan vonatjegy,
amely 2023. augusztusi útra szól.
– Ha a projekt 2024. október 31-én zárul, akkor 2024. novemberi utazási bizonylat nem számolható el a projekt terhére!
Az ÁFA csak akkor támogatható, ha az intézmény, melynél a költség felmerült, igazolja, hogy nem tudja azt visszaigényelni. Az egyes partnerek ÁFA–elszámolási gyakorlatára vonatkozó nyilatkozatokat a záró beszámoló benyújtásáig meg kell küldeni a koordinátor részére, aki köteles azt a projekt dokumentációban tárolni, és ellenőrzés során a Nemzeti Iroda vagy a kijelölt ellenőrök részére bemutatni.
Ugyanúgy, mint az ÁFA esetében, azok az adók, vámok és díjak, amelyek az uniós támogatással kapcsolatban merültek fel, elszámolhatók, ha azok véglegesen az adott költséget elszámoló partnerintézményt terhelik. Az uniós hozzájárulás nem egy konkrét áru vagy szolgáltatás ellenértéke, és mint ilyen, nem adóköteles jövedelme a kedvezményezett intézménynek vagy a partnereknek.
8.3.4 Az elszámolás bizonylatai
Valamennyi, a projekt kapcsán felmerült és elszámolt költséget a költség típusának megfelelő bizonylattal kell alátámasztani, a bizonylatot a projekt lezárulta és a beszámoló elfogadása után 3 évig meg kell őrizni.
A kedvezményezett intézmény saját költségei kapcsán az eredeti bizonylatokat köteles megőrizni, és ellenőrzés esetén bemutatni.
A pályázat benyújtásakor nem szükséges pontosan meghatározni például egy utazás költségeit, hanem egyösszegű átalány valamelyikéhez kell igazítaniuk az összegeket, ezért csak nagyságrendileg kellett kalkulálniuk a várható kiadásokat és bemutatniuk, hogyan határozták meg azt. A projekt megvalósítása során viszont érdemes önmaguknak részletes költségvetést készíteni, amelyben az egyes tevékenységek átgondolásával, várható költségekkel, a felelős és abban dolgozó partnerekkel is egyeztetve, mert a későbbiekben a pénzt szét kell osztani a partnerség tagjai között.
Ezért fontos, hogy az előreláthatólag felmerülő költségek alapján partnerségi megállapodásban előzetesen rögzítsék a támogatási összeg partnerek közti elosztását.
9. ADATBÁZISOK
Az Európai Bizottság által kifejlesztett beszámoló felület, melyet az Európai Bizottság, a
Nemzeti Irodák és a támogatott intézmények is használnak.
Minden koordinátor intézmény a partnerségben saját felülettel rendelkezik, melyet a valóságnak megfelelően töltenie kell (kérjük, hogy a projektben ténylegesen megvalósult tevékenységeket tüntessék fel az oldalon). A megvalósuló projektek záróbeszámoló űrlapja innen érhető el.
A projektet megvalósító koordinátor intézmények a felület létrehozásáról e-mailben értesülnek, azon az e-mail címen, mely az intézmény elsődleges kapcsolattartójának neve mellett szerepelt. A felületen az tud dolgozni, aki olyan EU Login fiókkal rendelkezik, melyhez az előbb említett e-mail kapcsolódik. A Tájékoztató és kitöltési segédlet a Beneficiary Xxxxxx beszámoló adatbázis használatához és a támogatást nyert Kis léptékű partnerségek záróbeszámolóinak elkészítéséhez elérhető lesz a honlapon.
9.2 Erasmus+ Project Results Platform
Az Európai Bizottság kiemelten fontosnak tartja, hogy az Erasmus+ program hatásai minél szélesebb körben érvényesüljenek. Ezt segítendő fejlesztették ki az Erasmus+ Project Results Platform elnevezésű felületet, mely az összes Erasmus+ projekt eredményét tartalmazza, de már most is sok megvalósult projekt megjelenik benne. A felületre feltöltött anyagok publikusak, bárki megtekintheti azokat.
A koordinátor intézményeknek a projektekben született termékeket legkésőbb a záróbeszámoló beküldéséig kell feltöltenie. A felülethez kizárólag a partnerség koordinátora kap elérhetőséget a támogatási szerződés megkötése után. A felület kitöltését magyar nyelvű útmutató segíti.
A felületet ezen kívül használhatják projekteredmények, jó példák keresésére, illetve hasonló témában projektet végző intézmények felkutatására. Ily módon a felület a partnerkeresést, hálózatosodást is segítheti.
9.3 Europass mobilitási igazolvány
Az Europass dokumentumok Európában egységes formátumban teszik összehasonlíthatóvá, megismerhetővé az egyének szaktudását, végzettségét, nyelvtudását, szakmai tapasztalatait. Tájékoztatnak, információt adnak a hazai és külföldi képzésekről, a képzést és kompetenciákat érintő változásokról, valamint a külföldön megszerzett képesítésekről.
Céljuk kettős: egyrészt segítik a végzettségek elismertetését, ha a pályázó más országban tanult, mint ahol dolgozni vagy tanulni szeretne, másrészt megkönnyítik a munka és a tanulmányi felvételizés/felvételiztetés folyamatát azáltal, hogy a pályázó egy tartalmas és átlátható pályázati anyagot adhat be. Az Europass mobilitási igazolvány az európai országokbanfolytatott szakmai gyakorlatok, képzések, tanulmányok vagy önkéntes munka során megszerzett készségek és kompetenciák igazolására szolgáló, egységes formátumú
dokumentum. Az Europass mobilitási igazolvány használata önkéntes és ingyenes, angolul, németül vagy franciául (a közös munkanyelvek egyikén), illetve a könnyebb hazai érthetőség érdekében magyar nyelven is elkészíthető.
Magáról az Europassról, illetve a portfólió egyéb dokumentumairól a xxx.xxxxxxxx.xx
oldalon tájékozódhat.
Az európai felnőttkori tanulás elektronikus platformja (EPALE) az Európai Bizottság által kezdeményezett és finanszírozott többnyelvű, nyitott közösség virtuális tere, melynek céljai a felnőttképzési és felnőttoktatási szektor fejlesztése, a felnőttkori tanuláshoz és szakképzéshez kapcsolódó szolgáltatások minőségének javítása Európában, az érintettek közösséggé formálása, a felnőttképzést és –oktatást nyújtó intézmények és dolgozók munkájának támogatása és a felnőttkori tanulók számának növeléséhez való hozzájárulás.
Az érdeklődők megismerhetik a nemzeti és nemzetközi szakmai híreket, a téma szakértőinek és más felhasználók véleményeit a felnőttkori tanulást és szakképzést érintő aktuális témákról. A felhasználók ötleteket meríthetnek a megosztott jó gyakorlatokból, illetve érdeklődési körüknek megfelelő eseményeket kereshetnek.
A regisztrált felhasználók a platform minden funkcióját kihasználhatják:
⋅ személyes profilt hozhatnak létre, ami alapján könnyebben kapcsolatot teremthetnek a szakterületükön dolgozókkal;
⋅ híreket, publikációkat, szakmai összefoglalókat és véleményeket adhatnak közre, hogy mások is megismerjék a szakmai tevékenységeiket és eredményeiket;
⋅ a platform lehetőséget ad a tevékenységek és eredményeik megvitatására is;
⋅ megoszthatják gondolataikat a közösség tagjaival blogbejegyzés formájában;
⋅ megoszthatják projekt tapasztalataikat és jó gyakorlataikat, hogy példaként szolgálhassanak másoknak;
⋅ közzé tehetik saját szervezésű vagy az általuk szakmailag érdemesnek tartott konferenciákat, szemináriumokat, szakmai eseményeket, hogy mások is értesülhessenek róla;
⋅ partnereket kereshetnek, illetve partnerséget kezdeményezhetnek olyan szervezetekkel és magánszemélyekkel, akik szeretnének projektek ötleteik megvalósításához további szereplőket találni
⋅ aktívan részt vehetnek a tematikus napok és hetek keretein belül szervezett on-line megbeszélésekben;
⋅ hozzászólhatnak a mások által feltöltött tartalmakhoz, kifejthetik véleményüket egy- egy specifikus témát illetően;
⋅ szakmai közösségeket hozhatnak létre, illetve csatlakozhatnak már meglévő szakmai közösségekhez, ahol a tagok akár hazai, akár nemzetközi szinten cserélhetnek az adott témát érintő információkat;
⋅ az együttműködési tér lehetőséget biztosít arra, hogy egy zárt környezetben vitassák meg ötleteiket, osszák meg tapasztalataikat vagy „virtuális” projekteket menedzseljenek.
Az EPALE az Unió 24 hivatalos nyelvén érhető el. A magyar nyelvű oldalt a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatalban működő Nemzeti Támogató Szolgálat fejleszti folyamatosan. A szakmai munka során kiemelt hangsúlyt kap az EPALE megismertetése minél szélesebb körben és a központilag fordított tartalmak pontosítása. A felnőttkori tanulás és szakképzés hazai szereplőivel együttműködve, olyan szakmai rendezvények kerülnek megszervezésre az EPALE projekt keretében, amelyek lehetőséget kínálnak előre meghatározott, aktuális témák részletes megvitatására. A konferenciák, szakmai napok és workshopok megtalálhatóak az EPALE eseménynaptárban. A kiemelt témákról negyedévente hírlevelet állítanak össze, amelyet szakmai partnereiknek küldenek ki.
A Nemzeti Támogató Szolgálat elérhetőségei:
E-mail: xxxxx@xxxx.xx Telefon: 06/0 000-0000
Facebook: EPALE Magyarország
10. ELÉRHETŐSÉGEINK
További információért forduljanak hozzánk bizalommal. A Tempus Közalapítvány elérhetősége:
Postacím: 1438 Budapest 70., Pf. 508.
Székhely: 0000 Xxxxxxxx, Xxxxxx Xxxx xxx 0.
Tel.: (x00) 0 000-0000
Honlap: xxx.xxx.xx, xxx.xxxxxxxxxxxx.xx
Tempus Közalapítvány / Erasmus+ Partnerségi csoport:
Xxxxxxxx Xxxxxx csoportvezető, xxxxxx.xxxxxxxx@xxx.xx
A Kis léptékű szakképzési partnerségekkel foglalkozó munkatársak:
Név | Beosztás | E-mail cím | Telefonmellék |
Ducerf Szilvia | pályázati referens | 204 | |
Xxxxx Xxxxxxxx | pályázati referens | 108 | |
Xxxxxxxxx Xxxxxx | adminisztrátor | 312/338 |
A támogatási összeg felhasználásának pénzügyi kérdései, pénzügyi elszámolás, pénzügyi beszámoló (Pénzügyi monitoring csoport):
Név | Beosztás | E-mail cím | Telefonmellék |
Budayné Xxxxxxx Xxxxxxxx | csoportvezető | 229 | |
Xxxxx Xxxxxx | szenior koordinátor | 134 |
A technikai jellegű problémák kezelésével (pl. felületek által küldött hibaüzenetek) kapcsolatban az xxxxxxxx_xx@xxx.xx e-mail címen elérhető kollégáink állnak szíves rendelkezésükre. Technikai jellegű problémáik kezelésének egyszerűsítése érdekében kérjük, mindig küldjenek képernyőképet az adott problémáról.
A projekt megvalósításához sok sikert kívánunk!
I. számú MELLÉKLET
11. MELLÉKLETEK
11.1 Példák a menedzsment tevékenység támogatására szolgáló dokumentumokra
Ötletbörze – a partnerség igényei szerint alakítható, továbbgondolható
1. A projekt felügyelete minden szerződéses, jogi, szervezeti és adminisztratív szempontból
⋅ frissített pályázati tervezet a szükséges kiegészítésekkel
⋅ megállapodás / szerződés a partnerekkel: elemei pl. jogok, kötelezettségek
feladatok: teljesítési mutatók - ütemezés pénzügyi ütemezés
dokumentációs rend
⋅ beszámolással kapcsolatos feladatok dokumentációja
⋅ menedzsment kézikönyv
⋅ belső "SZMSZ"
⋅ minőségirányítási kézikönyv
⋅ formadokumentumok
⋅ találkozók, egyeztetések dokumentumai: pl. előkészítés: meghívó, program
lebonyolítás: jelenléti ív, tartózkodás - utazások előkészítése, dokumentációja, emlékeztető, megállapodások (pl. további feladatokról)
utómunkálatok: emlékeztető, részvételi igazolások megküldésének dokumentumai
⋅ szerződésmódosítás esetén:
partnerekkel történt egyeztetések dokumentációja
szerződésmódosítás dokumentációja
2. A megvalósítás felügyelete
2.1 A munkaterv megvalósítása kapcsán.
⋅ rendszeres időszaki felülvizsgálat módszere, eredményei
⋅ módosított munkatervek szükség szerint
⋅ megvalósítás tapasztalatairól folytatott kommunikáció dokumentumai
2.2 A megvalósítás minőségellenőrzése kapcsán:
⋅ találkozók - egyeztetések értékelési dokumentumai: értékelő kérdőívek
értékelési összefoglaló
szükséges változtatások dokumentációja
2.3 A projekteredmények kapcsán:
⋅ értékelési módszertan, eredmények - összefoglalók
⋅ tapasztalatok visszaforgatásának dokumentációja
⋅ nyilvánossági feltételek teljesítésének dokumentációja: arculati elemek megjelenése a projekt termékein
eredmények - termékek a projekteredmények terjesztése platformon
nyilvános megtekintés módjának leírása
2.4 Eredmények - termékek fenntarthatósága kapcsán:
⋅ felhasználási jogosultság részletei megállapodás a partnerekkel
korlátozott felhasználás esetén: indoklás dokumentációja
I. számú MELLÉKLET
⋅ fenntarthatóság pénzügyi - szakmai - technikai - intézményi feltételrendszerének részletei ("üzleti terv")
⋅ intézményi megállapodások
⋅ elismertetés dokumentációja
3. Kommunikáció - tájékoztatás
3.1 A partnerségen belül:
⋅ belső előrehaladási jelentések
⋅ projekt dokumentáció megosztásának bemutatása
pl. belső munkafelületen: munkadokumentumok - végleges verziók elkülönítése a
munkaterv szerinti csoportosításban
⋅ belső kommunikáció módszere (fórum, e-mail… stb.),
⋅ hatékonysági értékelés eredményei
3.2 Intézményen belül
⋅ iskolavezetés rendszeres tájékoztatása (értekezletek, megbeszélések jegyzetei)
⋅ fenntartó tájékoztatása, folyamatos pénzügyi konzultáció- levelek, lejegyzés
⋅ diákok, szülők tájékoztatása (szülői értekezlet, osztályfőnöki óra, szakkörök, Xxxxxxxx fal)
3.3 Külső kommunikáció:
⋅ hírlevelek, szórólapok, plakátok formanyomtatványai, mintapéldányai stb.
⋅ adatbázis az érintett szereplőkről
⋅ kommunikáció hatékonysági elemzése
⋅ visszajelzések az érintett szereplőktől
4. Kapcsolat a Nemzeti Irodával
⋅ konzultáció esetén: levelezés, telefon, személyes találkozó – kérjük, hogy mindig az aktuális intézkedések előtt, illetve ne csupán súlyos probléma esetén keressék az iroda munkatársait
⋅ monitoring látogatások esetén: levelezés, válasz a jegyzőkönyvre - értékelésre
⋅ beszámolók kapcsán: levelezés, konzultáció dokumentációja, válasz az értékelésre stb.
⋅ egyéb együttműködés dokumentációja
II. számú MELLÉKLET
11.2 Melléklet a projekteredmények terjesztésének tervezéséhez
Elérendő cél/ indikátor: | Célcsoport: ki(k)nek? | Milyen eredményt? | Mikor? | Igénybe vehető kommunikációs csatornák, alkalmak: | A feladat felelőse (további résztvevők): | Költségek: | Speciális feltételek: | Eredmények, értékelés: | |
Saját intézményen belül | |||||||||
Projekt partner 1 | |||||||||
Projekt partner 2 | |||||||||
Projekt partner 3 | |||||||||
Egyéb szakmai/ intézményi partnerek | |||||||||
A település szintjén | |||||||||
A régió szintjén | |||||||||
Képzési szektoron belül | |||||||||
Munkaerő- piaci szektoron belül | |||||||||
Országos szinten | |||||||||
Nemzetközi szinten |
II. számú MELLÉKLET
11.3 Melléklet a projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv elkészítéséhez – tippek
– Állapítsuk meg, mit szeretnénk elérni? (reális célok) -> azonosítsuk a projektcsapat erősségeit (videó/fotó/írás/közösségi média) ->
vonjuk be a résztvevőket és az egész szervezetet -> jegyezzünk le mindent (lsd. fenti táblázat) -> rendszeresen értékeljük a tervet
– A hatékony projekteredmények terjesztéséhez állapítsuk meg a következőket
⋅ Ki hasznosíthatja a tudásunkat? (közönség)
⋅ Tippek: Mindig gondolkodjunk a közvetlen környezetünkön kívül is! Ügyeljünk a kommunikációnkra, legyünk rugalmasak, vázoljuk az összefüggéseket is, értékeljük, melyik közönséget nehéz megszólítani és priorizáljuk az erőforrásainkat.
⋅ Mit szeretnénk megosztani? (üzenet)
⋅ Tippek: Mit szeretnénk, ha mások is tudnának a projektünkről? Mi mit szerettünk volna tudni a projekt kezdete előtt? Egyezzünk meg az alapüzenetekben, tegyük vonzóvá a megosztani kívánt tartalmat, a különböző sajtó felületek számára máshogy fogalmazzunk (online média / nyomtatott sajtó)
⋅ Hogyan tudjuk elérni őket? (módszer)
⋅ Tippek: Honnan szerzi a közönségünk az információt? Milyen módszereket használunk már? Milyen szélesebb közönség, partnerek érhetőek el? A közösségi média nem csak bejelentésekre szolgál, hanem hasonló szervezetek, résztvevők bevonására, illetve beszélgetésekre is, melyekhez maximum 2-3 platformot válasszanak, és gyakran használjanak. Érdemes inkább Facebook oldalt
készíteni, és nem profilt.
II. számú MELLÉKLET
11.4 Melléklet a projekteredmények terjesztésére vonatkozó terv értékeléséhez
– Milyen mértékben sikerült elérni a projekteredmények terjesztésére vonatkozó tervben kitűzött célokat, indikátorokat?
– Szükség volt-e (vagy lett volna) a projekteredmények terjesztésével kapcsolatos tervek, célok módosítására a projekt menete során? Mi volt a módosítás oka és tartalma?
– A közvetlen és közvetett célcsoport mekkora köréhez sikerült eljuttatni az eredményeket?
– A módszerek és tapasztalatok milyen körben hasznosultak? (Kik, hányan, milyen keretek között használják terméküket, módszerüket, tapasztalataikat?)
– Mely közvetítő csatornák bizonyultak a leghatékonyabbnak? Miben látják az okokat?
– Milyen módon járult hozzá a projekteredmények terjesztése a fejlesztő munkához? A projekt résztvevőit be tudták vonni a munkába?
– Összhangban voltak-e a célok, eszközök, költségek és az eredmény?
– Kívánatos vagy lehetséges-e még módosítás a projekteredmények terjesztése munkában? Ha igen, mi szükséges hozzá?
– Milyen tanulságok vonhatók le a projekteredmények terjesztése munka egészéből? (Amennyiben releváns, hogyan csinálnák másképp?)