DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
Halaman
SURAT PERNYATAAN i
ABSTRAK ii
ABSTRACK iii
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI vii
DAFTAR TABEL………………………………………………………………..
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………..
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………………
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah 1
1.2. Identifikasi Masalah 7
1.3. Pembatasan Masalah 8
1.4. Perumusan Masalah 8
1.5. Tujuan Penelitian 9
1.6. Manfaat Penelitian… 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1. Deskripsi Teoretis 11
2.1.1. Xxxxertian Kreativitas 11
2.1.2. Kreativitas dalam Matematika 13
2.1.3. Tingkatan Kreativitas Matematika Siswa 16
2.1.4. Hasil Belajar Matematika 18
2.1.5. Pengertian Problem Posing 24
2.1.11. Kelebihan dan Kekurangan Problem Posing 57
2.1.12. Segibanyak dalam Pembelajaran Matematika 58
2.2. Penelitian yang Relevan… 69
2.3. Kerangka Berpikir… 72
2.4. Hipotesis Tindakan… 74
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Lokasi Penelitian 75
3.2. Xxxxxx dan Objek Penelitian… 76
3.3. Sumber Data 76
3.4. Desain Penelitian… 76
3.5. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel 81
3.5.1. Kreativitas Matematika 82
3.5.2. Hasil Belajar Matematika 82
3.5.3. Luas Segibanyak… 82
3.5.4. Problem Posing (Pengajuan Soal)… 82
3.6. Teknik Pengumpulan Data 83
3.6.1. Pengamatan… 83
3.6.2. Tes 84
3.6.3. Angket 85
3.6.4. Wawancara 87
3.7. Teknik Analisis Data 87
3.7.1. Kreativitas Matematika 87
3.7.2. Hasil Belajar Matematika 89
3.7.3. Angket Respon Siswa 90
3.7.4. Wawancara 90
4.1.1.3. Hasil Tes Hasil Belajar Matematika Siswa Tes Awal...101
4.1.1.4. Pengamatan Pra-tindakan… 105
4.1.1.5. Refleksi Pelaksanaan Pra-tindakan… 107
4.1.2. Deskripsi Siklus I 109
4.1.2.1. Tahap Perencanaan Tindakan… 109
4.1.2.2. Pelaksanaan Tindakan… 113
4.1.2.3. Xxxxamatan Tindakan… 124
4.1.3. Xxxxamatan Tindakan Siklus I 127
4.1.3.1. Xxxxamatan Tindakan Problem Posing 129
4.1.3.2. Xxxxamatan Kreativitas Matematika Siklus I 132
4.1.3.3. Xxxxamatan Hasil Belajar Matematika 137
4.1.4. Refleksi Hasil Tindakan Siklus I 143
4.2. Pelaksanaan dan Temuan Pada Penelitian Siklus II 147
4.2.1. Deskripsi Data Pada Siklus II 147
4.2.1.1. Perencanaan Tindakan Siklus II 147
4.2.1.2. Pelaksanaan Tindakan Siklus II 152
4.2.2. Xxxxamatan Siklus II 166
4.2.2.1. Xxxxamatan Tindakan Siklus II 166
4.2.2.2. Xxxxamatan Tindakan Problem Posing Siklus II 167
4.2.2.3. Xxxxamatan Kreativitas Matematika Siklus II 171
4.2.2.4. Pengamatan Hasil Belajar Matematika Siklus II 177
4.2.3. Refleksi Hasil Tindakan Siklus II 182
4.3. Pembahasan Hasil Penelitian… 184
4.3.1. Kreativitas Matematika Siswa 185
4.3.2. Hasil Belajar Matematika Siswa 190
4.4. Keterbatasan Penelitian… 195
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 197