PENGESAHAN
PENGESAHAN
Adapun dokumen di bawah ini:
ROADMAP PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM) 2023-2027
PRODI S1 MANAJEMEN OLAHRAGA, FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN DAN KESESHATAN,
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Telah disusun dan ditetapkan sebagai roadmap pengabdian kepada masyarakat bagi Prodi S1 Manajemen Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya 2023-2027
Surabaya, November 2023 Mengetahui,
Xxxxxxxxx Xxxxx Fakultas Ilmu Keolahragaan
S1 Manajemen Olahraga, dan Kesehatan
Xxxxx Xxxxxxxxxx, S.Pd., X.Xxx., Ph.D NIP 201405012
ii
Halaman Halaman Cover i
Daftar Isi iii
Daftar Tabel iv
Daftar Gambar v
D. Sistematikan Penyusunan 3
Bab II Landasan Pengembangan 4
A. Visi Misi FIKK 2023-2027 4
X. Xxxx, Xxxx, Tujuan dan Profil S1 Xxxxxxxxx Xxxxxxxx 5
Bab III Potensi Sumber Daya Manusia 8
A. Potensi Tenaga Pendidik dan Kependidikan 8
Bab IV Sasaran, Strategi dan Peta Jalur Penelitian 12
B. Strategi Penelitian 12
C. Peta Jalur Penelitian 14
Halaman Tabel 3.1 Tabel Kualifikasi Tenaga Pendidik 8
Tabel 3.2 Tabel Kualifikasi Tenaga Kependidikan 10
Tabel 4.1 Contoh Judul PKM Lima Tahun Mendatang 16
Tabel 4.2 Indikator Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat
Prodi Manajemen Olahraga 17
Halaman Gambar 4.1 Strategi Pengembangan PKM 13
Gambar 4.2 Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat
Prodi Manajemen Olahraga 15
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Olahraga tinggi menjadi center of knowledge yang berperan besar dalam pembangunan negara. Pembangunan dapat terwujud salah satunya dengan pemaksimalan potensi masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan. Sesuai dengan Pasal 20 UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Olahraga Nasional (UU Sisdiknas) menyatakan bahwa Xxx Xxxxxx Perguruan Tinggi yang meliputi Olahraga, penelitian, dan pengabdian masyarakat, merupakan kewajiban perguruan tinggi dalam mengupayakan pembangungan bangsa.
Sebagaimana yang tertuang dalam Visi dan Misi Universitas Negeri Surabaya (Unesa) dan Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) Unesa, Prodi S1 Manajemen Olahraga juga berperan dalam upaya pencapaian pengembangan dan pengimplementasian keilmuan di masayarakat melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). PKM bertujuan untuk mengembangkan keilmuan di bidang keOlahraga dengan target peningkatan kualitas penyelenggaraan Olahraga di lapangan secara nyata. Program- program PKM disesuaikan dengan tuntutan era Revolusi Industri (RI) 4.0.
Penyelenggaraan PKM merujuk pada prosedur teknis dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) misal berkaitan dengan dengan penggunaan sarana dan prasarana dalam PKM, landasan etis Unesa, menjunjung tinggi profesionalisme, integritas, dan transparansi. Renstra PKM LPPM Unesa 2023-2027 sebagai payung dari seluruh penyelenggaraan PKM di lingkungan universitas, dijabarkan ke dalam Roadmap PKM Fakultas untuk kemudian diajabarkan oleh setiap Prodi atau program studi menjadi Roadmap PKM. Oleh sebab itu untuk mempeorleh arah pasti dan pengembangan yang relevan sesuai dengan bidang kajian keilmuan Manajemen Olahraga, Prodi S1 Manajemen Olahraga menyusun Roadmap Prodi S1 Manajemen Olahraga Tahun 2023-2027 sebagai pedoman penyelenggaraan PKM di Prodi S1 Manajemen Olahraga.
B. Dasar Penyusunan
Roadmap PKM Prodi S1 Manajemen Olahraga FIKK Unesa disusun berdasarkan sebagai berikut :
1. Undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Olahraga Tinggi
2. Permen Dikbud Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Olahraga Tinggi
3. Permen Ristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Olahraga Tinggi Permen Ristekdikti No. 13 Tahun 2015 tentang Renstra Kemenristekdikti tahun 2015-2019
4. Permen Ristekdikti Nomor 15 Tahun 2016 tentang OTK Unesa
5. Rencana Strategis (Renstra) Universitas Negeri Surabaya tahun 2023-2027
9. Standar Mutu Akademik Universitas Negeri Surabaya
10. Evaluasi Diri Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Surabaya.
12. Pedoman Penyusunan Renstra Pengabdian kepada Kemendikbud Tahun 2020
13. Rencana Strategis Pengabdian Masyarakat LPPM Universitas Negeri Surabaya Tahun 2023-2027
14. Rencana Strategis Pengabdian Masyarakat Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Surabaya Tahun 2023-2027
X. Xxxx dan Tujuan
Roadmap PKM Prodi S1 Manajemen Olahraga bertujuan untuk memberikan pedoman dalam melaksanakan kegiatan PKM agar relevan dan berkesinambungan dengan rencana strategis Unesa. Melalui adanya PKM diharapkan dapat memberikan arah terhadap PKM Prodi S1 Manajemen Olahraga sesuai dengan bidang keilmuan Manajemen Olahraga.
D. Sistematika Penyusunan
Dalam penyusunan roadmap PKM ini disusun mengikuti sistematika isi
sebagai berikut:
• Bab I Pendahuluan
• Bab II Landasan Pengembangan Prodi S1 Manajemen Olahraga
• Bab III Potensi Sumberdaya Manusia
• Bab IV Sasaran,Strategi dan Peta Jalur Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM)
BAB II
LANDASAN PENGEMBANGAN PRODI S1 MANAJEMEN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN DAN KESEHATAN UNESA
A. Visi-Misi Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Tahun 2023-2027
1. Visi FIKK Unesa
Unggul dalam Ilmu Olahraga dan Kukuh dalam Keilmuan.
2. Misi FIKK Unesa
Dalam mewujudkan visi FIKK, maka disusun misi untuk mencapai visi yang diharapkan, yaitu:
a. Menyelenggarakan Olahraga yang bermutu dalam rangka menghasilkan lulusan yang kompetitif;
b. Menyelenggarakan penelitian di bidang ilmu Olahraga dan ilmu psikologi;
c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat di bidang ilmu Olahraga dan keilmuan psikologi;
d. Membangun kerjasama dengan lembaga lebih baik dalam maupun luar negeri;
e. Menyelenggarakan tata pamong perguruan tinggi yang otonom, akuntabel, dan transparan untuk penjaminan mutu dan peningkatan kualitas berkelanjutan.
3. Untuk mewujudkan misi tersebut, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Unesa memiliki tugas:
a. Menghasilkan lulusan bermutu dan keunggulan berkompetensi tingkat nasional dan internasional;
b. Menghasilkan karya ilmiah dari penelitian yang inovatif di bidang ilmu Olahraga dan keilmuan psikologi bagi dosen dan mahasiswa serta terpublikasi baik secara nasional maupun internasional;
c. Terselenggaranya program pengabdian pada masyarakat yang bersifat
implementatif dan berdaya guna di bidang ilmu Olahraga dan keilmuan Psikologi;
d. Menghasilkan kerja sama dengan lembaga lain baik dalam maupun luar negeri dalam rangka penguatan kelembagaan dan pengembang ilmu Olahraga dan keilmuan psikologiMenghasilkan kinerja institusi yang efektif, efesien dengan mewujudkan iklim akademik yang humanis, manajemen kelembagaan yang transparan, akuntabel, responsif, dan berkeadilan untuk menjamin kualitas pelaksanaan tridharma perguruan tinggi secara keberlanjutan.
B. Visi-Misi, Tujuan, dan Profil Prodi S1 Xxxxxxxxx Xxxxxxxx
1. Visi Prodi S1 Manajemen Olahraga
Kukuh dalam Pengembangan Ilmu KeOlahraga dan Konsisten dalam Keilmuan Bidang Manajemen Olahraga Tahun 2027.
2. Misi Prodi S1 Manajemen Olahraga
a. Menyelenggarakan Olahraga yang berkualitas dalam rangka menghasilkan tenaga manajemen Olahraga yang kompetitif dan profesional;
b. Menyelenggarakan penelitian sebagai pengembangan konsep dan upaya pemecahan masalah di bidang manajemen Olahraga berbasis teknologi informasi;
c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang manajemen Olahraga berbasis teknologi informasi;
d. Membangun jejaring dengan berbagai lembaga yang relevan baik dalam dan luar negeri untuk menjawab tuntutan kebutuhan masyarakat dan dinamika pasar kerja di era teknologi informasi;
e. Menyelenggarakan tata pamong Prodi yang transparan dan akuntabel untuk penjaminan mutu dan peningkatan kualitas berkelanjutan.
3. Tujuan Prodi S1 Manajemen Olahraga, yaitu:
a. Menghasilkan lulusan yang kompeten dan profesional di Bidang Manajemen Olahraga yang menguasai konsep teoritis dan praktik sebagai pengelola
lembaga Olahraga, perencana, dan pengembang program Olahraga, supervisor dan pengawas Olahraga serta tenaga tatalaksana satuan Olahraga di berbagai jenis dan jenjang;
b. Menghasilkan penelitian yang mampu menambah khasanah dan pengembangan keilmuan Bidang Manajemen Olahraga sesuai dengan situasi dan kondisi sekarang dan yang akan datang;
c. Melaksanakan pengabdian masyarakat berbasis hasil penelitian bidang Manajemen Olahraga;
d. Melakukan pengembangan materi serta model-model pembelajaran bidang manajemen Olahraga guna memenuhi kurikulum yang relevan dengan perkembangan IPTEK dan tuntutan kebutuhan para stakeholders;
e. Mengaplikasikan hasil pengembangan IPTEK bidang Manajemen Olahraga untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan Olahraga di berbagai jenjang dan jenis lembaga Olahraga;
f. Membangun kerjasama dan kemitraan keilmuan manajemen Olahraga dengan berbagai jenis lembaga Olahraga, lembaga pemerintahan, serta lembaga swasta serta para stakeholders lain yang relevan dalam skala nasional dan internasional.
4. Profil Lulusan Xxxxxxxxx Xxxxxxxx
a. Pengelola Lembaga Olahraga
Lulusan memiliki kompetensi dalam mengelola lembaga Olahraga. Keterampilan khusus dalam pencapaian kompetensi lulusan tercermin dalam CPL mampu mengaplikasikan keterampilan manajerial serta keilmuan manajemen Olahraga untuk melakukan perencanaan, pengorganisasian, implementasi, evaluasi, dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup (life skills).
x. Xxxxxx Xxxxxxxx
Lulusan memiliki kompetensi dalam melakukan pengembangan lembaga Olahraga. Keterampilan khusus dalam pencapaian kompetensi lulusan tercermin dalam matakuliah analisis kebijakan Olahraga, analisis pengembangan sumber daya manajemen Olahraga, serta analisis diklat.
c. Tata Laksana Olahraga
Lulusan memiliki kompetensi dalam melaksanakan kegiatan administrasi, informasi, dan teknis pada lembaga Olahraga. Keterampilan khusus dalam pencapaian kompetensi lulusan tercermin dalam matakuliah literasi digital, manajemen perkantoran, serta manajemen dan digitalisasi perpustakaan.
Deskripsi profil lulusan S1 Manajemen Olahraga didasarkan pada KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) , berikut adalah pemaparan profil lulusan berdasar KKNI Level 6:
a. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi;
b. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural;
x. Xxxxx mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok;
d. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
BAB III
POTENSI SUMBER DAYA MANUSIA
A. Potensi Tenaga Pendidik dan KeOlahraga
Dalam menjalankan kegiatan Xxx Xxxxxx Perguruan Tinggi khususnya pada bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), Prodi S1 Manajemen Olahraga didukung oleh tenaga pendidik yang kompeten dan profesional. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya 14 orang tenaga pendidik yang berstatus dosen tetap PNS. Selain itu, 50% dosen di Prodi S1 Manajemen Olahraga memiliki kualifikasi Olahraga sebagai doktor (S3). Dengan dukungan tenaga pendidik yang expert dan kompeten di bidangnya maka diharapkan ke depan dapat memberikan kontribusi dan peluang bagi Prodi S1 Manajemen Olahraga untuk aktif memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam bentuk kegiatan PKM Prodi.
Kelancaran pelaksanaan kegiatan PKM di Prodi juga membutuhkan dukungan tenaga keOlahraga. Pada Prodi S1 Manajemen Olahraga terdapat dua orang staf tenaga keOlahraga yang kompeten dan mumpuni dalam bidang administratif. Staf keOlahraga ini nantinya yang akan membantu tim PKM dalam menjalankan tugas sesuai dengan peta jalur yang telah disusun. Adapun tabel kualifikasi tenaga pendidik dan Olahraga yang ada di Prodi S1 Manajemen Olahraga digambarkan pada tabel 3.1 dan 3.2 dibawah ini:
Tabel 3.1 Kualifikasi Tenaga Pendidik
No | Nama | Jabatan Akademik | Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT | Keahlian Berdasarkan Penelitian |
1 | Xxxxx Xxxxxxxxxx, S.Pd., M.Kes., Ph.D | Asisten Ahli | • S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga (UNESA) • S2 Ilmu Kesehatan Olahraga (UNAIR) • S3 Manajemen Olahraga (Shanghai University of Sport) | Sport Indsustri |
2 | Xxxxxx Xxxxxxx, S.Or., M.Pd | Lektor | • S1 Ilmu Keolahragaan (UNESA) • S2 Pendidikan Olahraga (UNESA) | Kebijakan Olahraga dan Manajemen |
No | Nama | Jabatan Akademik | Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal PT | Keahlian Berdasarkan Penelitian |
Strategis | ||||
3 | Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxx,S.Pd., M.Pd. | Asisten Ahli | • S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga (UNESA) • S2 Pendidikan Olahraga (UNESA) | Kepemimpinan olahraga dan Manajemen Diklat |
4 | Xxx Xxxxxxx Xxxxxxxxx, S.Pd., M.Kes. | Asisten Ahli | • S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga (UNESA) • S2 Ilmu Kesehatan Olahraga (UNAIR) | Ekonomi olahraga dan Kewirausahaan (Bakat dan Minat) |
5 | Xxxx, S.E., M.M. | Asisten Ahli | • S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga (UNESA) • S2 Ilmu Kesehatan Olahraga (UNAIR | Manajemen Mutu Terpadu dan Kepemimpinan olahraga |
6 | Hapsari Xxxxxx Xxxxx Xxxxxxx Xxxx, S.E., M.M | Asisten Ahli | • S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga (UNESA) • S2 Ilmu Kesehatan Olahraga (UNAIR | Kebijakan olahraga dan Supervisi olahraga |
7 | Xxx Xxxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxx, S.Pd., X.Xx. | Asisten Ahli | • S1 Administrasi olahraga (UM) • S2 Manajemen olahraga (UM) | Supervisi olahraga dan Manajemen Humas |
8 | Xxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx, S.Pd., M.Pd. | Asisten Ahli | • S1 Administrasi olahraga (UM) • S2 Manajemen olahraga (UM) | Supervisi olahraga dan Manajemen Humas |
Tabel 3.2 Kualifikasi Tenaga Kependidikan
No | Nama | OLAHRAGA | Jabatan |
1 | Xxx Xxx Xxxxx | S1 Ekonomi (UNESA) | Tenaga Administratif |
B. Potensi Mahasiswa
Dalam menunjang kegiatan PKM yang diselenggarakan oleh tim dosen di Prodi manajemen, maka mahasiswa memiliki peran dan kontribusi yang penting. Adapun potensi dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan PKM Prodi antara lain berupa:
a. Mahasiswa Prodi S1 Xxxxxxxxx Xxxxxxxx aktif dalam kegiatan pengabdian melalui kegiatan mengabdi yang dikoordinatori oleh himpunan mahasiswa Prodi.
b. Skill Mahasiswa Prodi manajemen yang baik dalam menyusun program pengabdian kepada masyarakat.
c. Melibatkan mahasiswa dalam pendampingan masyarakat sebagai perwujudan pelayanan kepada masyarakat dalam kegiatan pengabdian yang diselenggarakan.
d. Dosen melibatkan mahasiswa dalam penyusunan proposal dan laporan kegiatan PKM sebagai bentuk aplikasi keilmuan yang berguna untuk masyarakat nantinya.
BAB IV
SASARAN, STRATEGI DAN PETA JALUR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM)
A. Sasaran
Secara garis besar, sasaran Pengabdian Masyarakat Prodi Manajemen Olahraga dalam lima tahun kedepanadalah:
1. Meningkatkan kuantitas dan kualitas kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil-hasil penelitian;
2. Menjadikan hasil pengabdian kepada masyarakat sebagai referensi dalam pelaksanaan pembelajaran di Prodi Manajemen Olahraga;
3. Meningkatkan layanan Prodi Manajemen Olahraga di bidang pengabdian kepada masyarakat pada tingkat lokal dan nasional melalui MoU dan IA;
4. Meningkatkan angka partisipasi dosen dalam melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas;
5. Meningkatkan kapasitas pengelolaan pengabdian kepada masyarakat di Prodi Manajemen Olahraga melalui pengukuran kepuasan pelaksanaan PKM;
6. Membangun kerjasama dalam mewujudkan sekolah binaan Prodi Manajemen Olahraga;
7. Meningkatkan pencapaian indikator kinerja utama bidang pengabdian kepada masyarakat.
B. Strategi Pengembangan Pengabdian
Penyusunan roadmap pengabdian masyarakat didasarkan pada payung Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang tercantum pada Rencana Strategik Tahun 2021- 2025 Prodi Manajemen Olahraga. Berdasarkan Rencana Strategik yang telah disusun, maka payung PKM Prodi Manajemen Olahraga mengarah kepada pemberdayaan sekolah berbasis inovasi, teknologi dan informasi. Untuk mencapai rencana tersebut, maka strategi yang digunakan oleh Prodi Manajemen Olahraga adalah strategi berdasarkan input, proses, dan output.
Strategi pengembangan input pengabdian meliputi rancangan program pengabdian, pengembangan dosen dan mahasiswa, pengembangan sarana dan prasarana, pengembangan teknologi informasi, pendanaan, kerjasama dan jejaring, kuantitas dan kualitas usulan pengabdian, dan potensi yang dimiliki. Strategi pengembangan proses pengabdian diarahkan pada kualitas dan prosedur perencanaan pengabdian, pelaksanaan pengabdian yang intensif dan dapat dipertanggungjawabkan, evaluasi dan pemantauan pengabdian untuk menjamin kualitas pengabdian serta pelaporan yang tepat waktu dengan validitas yang dipercaya. Strategi pengembangan output pengabdian ditetapkan sesuai dengan hasil dan dana yang tersedia dalam bentuk publikasi ilmiah, prototype teknologi yang dikembangkan, dan rancangan pengelolaan lembaga Olahraga dengan memanfaatkan tekonologi dan informasi, sehingga dapat menghasilkan dampak (outcome) yang baik pada keilmuan, pengembangan insitusi maupun manfaatnya bagi masyarakat.
•Pengembangan Dosen dan Mahasiswa
•Pengembangan IT
•Pendanaan
•Kerjasama dan Jejaring
•Kuantitas dan Kualitas usulan PKM
•Potensi yang dimiliki
• Perencanaan Pengabdian
• Pelaksanaan Pengabdian
• Monev Pengabdian
• Pelaporan Hasil Pengabdian
• Publikasi Ilmiah
• Prototype Teknologi
• Rancangan Pengelolaan Sekolah yang Inovatif berbasis IT
Output
Gambar 4.1 Strategi Pengembangan PKM
C. Peta Jalur Program Pengabdian
Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Surabaya menetapkan tiga tema unggulan yang sesuai dengan pernyataan visi Unesa, yakni unggul dalam keOlahraga kukuh dalam keilmuan (excellent in education strongthin science). Tema unggulan PPM Unggulan Universitas Negeri Surabaya yaitu:
a) Olahraga
b) Sains, Teknologi, Olahraga, dan Sastra dan Seni
c) Pemberdayaan masyarakat
Hal ini juga sejalan dengan visi Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Surabaya, yakni sebagai lembaga unggulan dalam penyelenggaraan penelitian dasar, terapan, dan pengembangan serta pengabdian kepada masyarakat baik di bidang Olahraga maupun nonOlahraga. Pengabdian Masyarakat Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan memiliki isu prioritas yaitu Pengabdian Masyarakat berbasis peningkatan kualitas Olahraga. Sedangkan untuk Pengabdian Masyarakatan Program Studi Manajemen Olahraga memiliki payung program pada pemberdayaan sekolah berbasis inovasi, teknologi dan informasi. Adapun sub tema dari payung PKM Prodi Manajemen Olahraga diantaranya adalah:
1. Pengembangan sumber daya manusia dalam menghadapi digitalisasi Olahraga;
2. Kepemimpinan dan kebijakan Olahraga;
3. Pengelolaan dan inovasi lembaga Olahraga;
4. Analisis manajemen Olahraga;
5. Sistem informasi manajemen dan tata laksana Olahraga;
6. Supervisi Olahraga bidang manajerial dan akademik;
7. Manajemen mutu sekolah berbasis informasi dan teknologi;
8. Manajemen strategik Olahraga;
9. Manajemen pemasaran Olahraga.
Untuk mencapai payung program PKM dan sub tema yang telah disusun, maka Prodi Manajemen Olahraga menyusun roadmap PKM untuk dilaksanakan oleh seluruh sivitas akademik di Prodi Manajemen Olahraga sebagaimana tergambar pada Gambar 4.1.
Pemanfaatan Penelitian Dalam Inovasi Pengelolaan Lembaga Olahraga
Inovasi Pengelolaan Olahraga Pasca Pandemi
Pengembangan Informasi dan Teknologi Untuk Inovasi Olahraga
Inovasi Pengelolaan Olahraga Berbasis Informasi dan Teknologi
Pembudayaan Inovasi Olahraga Berbasis IT
Tahun Ke 1 Tahun Ke 2 Tahun Ke 3 Tahun Ke 4 Tahun Ke 5
0000 0000 0000 2026 2027
Pemberdayaan Olahraga Berbasis Inovasi, Teknologi dan Informasi
Kegiatan Utama:
- Melakukan gap analisis di tempat mitra
- Melakukan workshop hasil gap analisis
- Merancang sistem PKM yang relevan Penelitian
- Pelatihan Pemanfaatan Penelitian Pengelolaan Lembaga Olahraga
Output:
- PKM berbasis hasil- hasil penelitian Prodi.
- Rancangan penelitian inovasi pengelolaan lembaga Olahraga
Kegiatan Utama:
- Pelatihan dalam merancang pengelolaan Olahraga yang inovatif
Output:
- Rancangan pengelolaan Olahraga yang inovatif
Kegiatan Utama:
- Pelatihan dalam merancang teknologi yang dapat dimanfaatkan dalam inovasi Olahraga
Output:
- Rancangan teknologi dalam inovasi Olahraga
Kegiatan Utama:
- Pelatihan dalam Memanfaatkan teknologi dalam pengelolaan lembaga Olahraga yang inovatif
Output:
- Dokumen pengelolaan lembaga Olahraga yang inovatif
Kegiatan Utama:
- Pelatihan perancangan pembudayaan inovasi Olahraga berbasis IT di sekolah
Output:
- Dokumen rancangan pembudayaan inovasi Olahraga berbasis IT di sekolah
(Sekolah) Gambar 4.1 Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat Prodi Manajemen Olahraga
15
Untuk mempermudah roadmap tersebut, maka berikut beberapa contoh judul dalam pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat sebagaimana dipaparkan pada tabel 4.1.
Tabel 4.2 Contoh Judul PKM dalam Lima Tahun Mendatang
No | Tahun | Tema | Contoh Judul PKM |
1 | 2023 | Pemanfaatan Penelitian Dalam Inovasi Pengelolaan Lembaga Olahraga | Pelatihan Penelitian Kualitatif |
Pelatihan Penelitian Kuantitatif | |||
Pelatihan Pemberdayaan Lingkungan Sekolah Dalam Mengembangkan Inovasi Sekolah Melalui Kegiatan Penelitian | |||
Pemanfaatan Hasil Penelitian Dalam Mengembangkan Inovasi Sekolah | |||
2 | 2024 | Inovasi Pengelolaan Olahraga Pasca Pandemi | Inovasi Olahraga Pasca Pandemi Covid-19 |
Pengelolaan Olahraga Pasca Pandemi Covid-19 | |||
Pengelolaan Inovasi Olahraga Pasca Pandemi Covid-19 | |||
Pengembangan Rancangan Inovasi Pengelolaan Olahraga Pasca Pandemi Covid-19 | |||
3 | 2025 | Pengembangan Informasi dan Teknologi Untuk Inovasi Olahraga | Sistem Informasi Manajemen Olahraga di Sekolah |
Pengembangan Teknologi untuk Mengembangkan Inovasi Olahraga di Sekolah | |||
Pemberdayaan Warga Sekolah dalam Mengembangkan Inovasi Olahraga Berbasis IT | |||
Pengembangan Rancangan Teknologi dan Informasi dalam Meningkatkan Inovasi Olahraga | |||
4 | 2026 | Inovasi Pengelolaan Olahraga Berbasis Informasi dan Teknologi | Pemanfaatan Teknologi dan Informasi dalam Mengembangkan Inovasi Lembaga Olahraga |
Pengelolaan Lembaga Olahraga yang Inovatif | |||
Pengembangan Inovasi Pengelolaan Olahraga | |||
Penyusunan Rencana Inovasi Pengelolaan Olahraga yang Inovatif Berbasis IT |
5 | 2027 | Pembudayaan Inovasi Olahraga Berbasis IT | Budaya Organisasi Sekolah |
Manajemen Konflik | |||
Pembiasaan Inovasi Olahraga Berbasis IT | |||
Penyusunan Rancangan Pembudayaan Inovasi Olahraga Berbasis IT |
D. Indikator Kinerja
Untuk mengukur Efektivitas implementasi Roadmap PKM Prodi Manajemen Olahraga, maka dibutuhkan alat ukur yang dapat menunjukkan keberhasilan pelaksanaan PKM. Alat ukur yang dibuat mengacu pada indikator kinerja pelaksanaan PKM. Indikator kinerja ini berkaitan dengan strategi yang telah dibuat, yang mencakup input, proses, dan output. Berdasarkan strategi yang telah dibuat, terdapat 14 strategi yang akan dilaksanakan dalam pelaksanaan PKM. Adapun indikator kinerja PKM untuk setiap strategi yang disusun sebagaimana dipaparkan pada tabel 4.2
Tabel 4.2 Indikator Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat Prodi Manajemen Olahraga
No Strategi Indikator Kinerja | ||
Input | ||
1 | Program PKM | Tersusunnya roadmap yang berisi tema PKM setiap tahun yang dapat dilaksanakan dosen dan mahasiswa |
2 | Pengembangan Dosen dan Mahasiswa | Minimal dalam 1 tahun sekali, dosen dan mahasiswa mengikuti kegiatan yang terkait pelaksanaan PKM |
3 | Pengembangan Teknologi Informasi | Adanya teknologi yang mempermudah pengusulan PKM |
4 | Pendanaan | Setiap tahun Prodi menganggarkan pelaksanaan kegiatan PKM |
5 | Kerjasama dan jejaring | Ditandatanganinya MoU dan Implementation Agreement antara Prodi Manajemen Olahraga dengan lembaga mitra |
6 | Kuantitas dan Kualitas Usulan PKM | Meningkatnya kualitas dan jumlah PKM yang dilaksanakan oleh dosen setiap tahunnya, baik melalui pendanaan di Prodi maupun di luar Prodi |
7 | Potensi yang Dimiliki | Kompetensi dan kemampuan dosen yang meningkat dalam melaksanakan PKM |
1 | Perencanaan Pengabdian | Proposal disusun berdasarkan pedoman |
dan dikumpulkan sesuai deadline yang telah ditentukan | ||
2 | Pelaksanaan Pengabdian | PKM dilaksanakan dengan melibatkan mahasiswa dan mengukur kepuasan mitra dalam pelaksanaan PKM |
3 | Monev Pengabdian | Prodi melaksanakan monev secara berkala terhadap PKM yang dilaksanakan |
4 | Pelaporan Hasil Pengabdian | Laporan disusun berdasarkan format yang berlaku dan dikumpulkan 4 rangkap |
Output | ||
1 | Publikasi Ilmiah | Publish di Jurnal atau Prosiding Nasional atau Internasional |
2 | Prototype teknologi | Pembuatan Protoype teknologi |
3 | Rancangan Pengelolaan Sekolah | Draft rancangan pengelolaan sekolah yang inovatif berbasis teknologi dan Informasi |
BAB V PENUTUP
Roadmap Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan panduan Program studi dalam menentukan arah dan kebijakan dalam pengelolaan PKM selama 5 tahun kedepan. Roadmap PKM Prodi S1 Manajemen Olahraga disusun untuk menyelaraskan PKM dengan kebijakan Universitas. Roadmap penelitian dan pengabdian ini digunakan untuk pedoman dan acuan bagi dosen- dosen Prodi S1 Manajemen Olahraga guna meningkatkan pembangunan Nasional.
Dalam menyusun Roadmap PKM ini juga mempertimbangkan dan mengaju kepada Renstra Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan dan Renstra Universitas Negeri Surabaya. Selain itu dalam penyusunan Roadmap ini juga mempertimbangkan Rencana Induk Pengembangan (RENIP), Rencana penelitian Induk Universitas dan Rencana Induk Riset Nasional Kementerian Riset Dikti 2015- 2045 (RIRN, 2016).
Dengan adanya Roadmap PKM ini dosen selaku tenaga pendidik professional mempunyai tugas utama untuk mentranformasikan, mengembangkan, serta menyebarluaskan Ilmu pnegtahuan dan teknlogi melalui xxx xxxxxx perguruan tinggi. Sebagai dosen professional di tuntut untuk senantiasa berinovasi dalam bidang ilmu yang yang telah ditekuni. Karya karya inovatif tersebut dapat dicapai melalui serangkaian kegiatan PKM yang menghasilkan sebuah luaran yang inovastif serta tarnformasi perkembangan teknologi kepada masyarakat.
19