PERJANJIAN PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PERIODE I TAHUN ANGGARAN 2022

NOMOR : 0175-Int-KLPPM/UNTAR/III/2022

Pada hari ini Selasa tanggal 08 bulan Maret tahun 2022 yang bertanda tangan dibawah ini:

1. Nama : Xx. Xxx Xxx Xxxx, Ph.D.

Jabatan : Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Alamat : Jl. Letjen S. Xxxxxx No. 1 Jakarta Barat 11440

selanjutnya disebut Pihak Pertama

2. Nama : Xxxxxx Xxxx, SE., MSi., Ak., CPA., CA Jabatan : Dosen Tetap

Fakultas : Ekonomi

Alamat : Jl. Tanjung Duren Utara, No. 1 Jakarta Barat 11470 selanjutnya disebut Pihak Kedua

Pihak Pertama dan Pihak Kedua sepakat mengadakan Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai berikut:

Pasal 1

(1). Pihak Pertama menugaskan Pihak Kedua untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat atas nama Universitas Tarumanagara dengan judul "Pengenalan Akuntansi dan Transaksi Perusahaan Dagang Untuk Siswa/i Untuk SMA Xxxxxxx Xxxxxxx"

(2). Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dilaksanakan berdasarkan perjanjian ini dan Perjanjian Luaran Tambahan PKM.

(3). Perjanjian Luaran Tambahan PKM pembiayaannya diatur tersendiri.

Pasal 2

(1). Biaya pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana dimaksud Pasal 1 di atas dibebankan kepada Pihak Pertama melalui anggaran Universitas Tarumanagara.

(2). Besaran biaya pelaksanaan yang diberikan kepada Pihak Kedua sebesar Rp 6.500.000,- (Enam juta lima ratus ribu rupiah), diberikan dalam 2 (dua) tahap masing-masing sebesar 50%.

(3). Pencairan biaya pelaksaaan Tahap I akan diberikan setelah penandatangangan Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat.

(4). Pencairan biaya pelaksanaan Tahap II akan diberikan setelah Pihak Kedua melaksanakan pengabdian kepada masyarakat, mengumpulkan laporan akhir, logbook, laporan pertanggungjawaban keuangan dan luaran/draf luaran.

(5). Rincian biaya pelaksanaan sebagaimana dimaksud dalam ayat (3) terlampir dalam Lampiran Rencana dan Rekapitulasi Penggunaan Biaya yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam perjanjian ini.

Pasal 3

(1). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat akan dilakukan oleh Pihak Kedua sesuai dengan proposal yang telah disetujui dan mendapatkan pembiayaan dari Pihak Pertama.

(2). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dilakukan dalam Periode I, terhitung sejak Januari – Juni 2022

Pasal 4

(1). Pihak Pertama mengadakan kegiatan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Pihak Kedua.

(2). Pihak Kedua diwajibkan mengikuti kegiatan monitoring dan evaluasi sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh Pihak Pertama.

(3). Sebelum pelaksanaan monitoring dan evaluasi, Pihak Kedua wajib mengisi lembar monitoring dan evaluasi serta melampirkan laporan kemajuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dan logbook.

(4). Laporan Kemajuan disusun oleh Pihak Kedua sesuai dengan Panduan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah ditetapkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

(5). Lembar monitoring dan evaluasi, laporan kemajuan dan logbook diserahkan kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat sesuai dengan batas waktu yang ditetapkan.

Pasal 5

(1). Pihak Kedua wajib mengumpulkan Laporan Akhir, Logbook, Laporan Pertanggungjawaban Keuangan, dan luaran/draf luaran.

(2). Laporan Akhir disusun oleh Pihak Kedua sesuai dengan Panduan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah ditetapkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

(3). Logbook yang dikumpulkan memuat secara rinci tahapan kegiatan yang telah dilakukan oleh Pihak Kedua dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat

(4). Laporan Pertanggungjawaban yang dikumpulkan Pihak Kedua memuat secara rinci penggunaan biaya pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat yang disertai dengan bukti-bukti.

(5). Luaran Pengabdian Kepada Masyarakat yang dikumpulkan kepada

Pihak Kedua berupa luaran wajib dan luaran tambahan.

(6). Luaran wajib hasil Pengabdian Kepada Masyarakat berupa artikel ilmiah yang dipublikasikan di Xxxxxx Xxxxx IV 2022, jurnal ber-ISSN atau prosiding nasional/internasional.

(7). Selain luaran wajib sebagaimana disebutkan pada ayat (6) di atas,

Pihak Kedua wajib membuat poster untuk kegiatan Research Week. (8). Draft luaran wajib dibawa pada saat dilaksanakan Monitoring dan

Evaluasi (Monev) PKM.

(9). Batas waktu pengumpulan Laporan Akhir, Logbook, Laporan Pertanggungjawaban Keuangan, dan luaran adalah Juni 2022

Pasal 6

(1). Apabila Pihak Kedua tidak mengumpulkan Laporan Akhir, Logbook, Laporan Pertanggungjawaban Keuangan, dan Luaran sesuai dengan batas akhir yang disepakati, maka Pihak Pertama akan memberikan sanksi.

(2). Sanksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) proposal pengabdian kepada masyarakat pada periode berikutnya tidak akan diproses untuk mendapatkan pendanaan pembiayaan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Pasal 7

(1). Dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, Pihak Kedua dibantu oleh Asisten Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat yang identitasnya sebagai berikut:

a. Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx H/125190172/Fakultas Ekonomi/Akuntansi

(2). Pelaksanaan asistensi sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) ditetapkan lebih lanjut dalam Surat tugas yang diterbitkan oleh Pihak Pertama.

Pasal 8

(1). Apabila terjadi perselisihan menyangkut pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini, kedua belah pihak sepakat untuk menyelesaikannya secara musyawarah.

(2). Dalam hal musyawarah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tidak tercapai, keputusan diserahkan kepada Pimpinan Universitas Tarumanagara.

(3). Keputusan sebagaimana dimaksud dalam pasal ini bersifat final dan mengikat.

Demikian Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dibuat dengan sebenar-benarnya pada hari, tanggal dan bulan tersebut diatas dalam rangka 3 (tiga), yang masing-masing mempunyai kekuatan hukum yang sama.

Pihak Pertama

Xx. Xxx Xxx Xxxx, Ph.D.

Pihak Kedua

Xxxxxx Xxxx, SE., MSi., Ak., CPA., CA

RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)

Rencana Penggunaan Biaya

Jumlah

Honorarium

0,-

Pelaksanaan Kegiatan

6.500.000,-

REKAPITULASI RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)

POS ANGGARAN

TAHAP I (50 %)

TAHAP II (50 %)

JUMLAH

Honorarium

Rp 0,-

Pelaksanaan Kegiatan

Rp 3.250.000,-

Rp 6.500.000,-

Jumlah

Rp 3.250.000,-

Rp 6.500.000,-

Jakarta,

8 Maret

2022

SE., MSi.,

Xxxxxx Xxxx, Ak., CPA., CA

PERJANJIAN PELAKSANAAN

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT LUARAN TAMBAHAN PERIODE I TAHUN ANGGARAN 2022

NOMOR : 0176-Int-KLPPM/UNTAR/III/2022

Pada hari ini Selasa tanggal 08 bulan Maret tahun 2022 yang bertanda tangan dibawah ini:

1. Nama : Xx. Xxx Xxx Xxxx, Ph.D

Jabatan : Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Alamat : Jl. Letjen S. Xxxxxx No. 1 Jakarta Barat 11440

selanjutnya disebut Pihak Pertama

2. Nama : Xxxxxx Xxxx, SE., MSi., Ak., CPA., CA Jabatan : Dosen Tetap

Fakultas : Ekonomi

Alamat : Jl. Tanjung Duren Utara, No. 1 Jakarta Barat 11470 selanjutnya disebut Pihak Kedua

Pihak Pertama dan Pihak Kedua sepakat mengadakan Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat Luaran Tambahan sebagai berikut:

Pasal 1

(1). Perjanjian Luaran Tambahan Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat selanjutnya disebut Perjanjian Luaran Tambahan.

(2). Perjanjian ini dibuat untuk memastikan luaran tambahan dapat tercapai dan diselesaikan dengan baik.

(3). Besaran biaya pelaksanaan Luaran Tambahan dalam perjanjian ini adalah sebesar Rp. 2.000.000 (dua juta rupiah).

(4). Biaya pelaksanaan sesuai ayat (3) akan diberikan, jika luaran tambahan telah dihasilkan dan diserahkan ke LPPM.

(5). Biaya pelaksanaan sebagaimana dimaksud pada ayat (3) terlampir dalam Lampiran Rencana Penggunaan Biaya Luaran Lambahan yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam perjanjian ini.

Pasal 2

(1). Luaran tambahan hasil Pengabdian Kepada Masyarakat berupa publikasi di media massa, HKI, dan luaran lainnya (Teknologi Tepat Guna, Model, Purwarupa (prototype), Karya Desain/Seni/Kriya/Bangunan dan Arsitektur), Produk Terstandarisasi, Produk Tersertifikasi, Buku ISBN.

(2) Pihak Kedua wajib menyelesaikan luaran tambahan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) di atas.

Pasal 3

(1). Apabila Pihak Kedua tidak mengumpulkan Luaran Tambahan sesuai dengan batas akhir yang disepakati, maka Pihak Pertama akan memberikan sanksi.

Pasal 4

(1). Apabila terjadi perselisihan menyangkut pelaksanaan perjanjian ini, kedua belah pihak sepakat untuk menyelesaikannya secara musyawarah.

(2). Dalam hal musyawarah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tidak tercapai, keputusan diserahkan kepada Pimpinan Universitas Tarumanagara.

(3). Keputusan sebagaimana dimaksud dalam pasal ini bersifat final dan mengikat.

Demikian Perjanjian Luaran Tambahan Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dibuat dengan sebenar-benarnya pada hari, tanggal dan bulan tersebut diatas dalam rangka 3 (tiga), yang masing-masing mempunyai kekuatan hukum yang sama.

Pihak Pertama

Xx. Xxx Xxx Xxxx, Ph.D.

Pihak Kedua

Xxxxxx Xxxx, SE., MSi., Ak., CPA., CA

RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)

Rencana Penggunaan Biaya

Jumlah

Biaya Pelaksanaan Luaran Tambahan

Rp 2.000.000,-

REKAPITULASI RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)

POS ANGGARAN

TAHAP I (50 %)

TAHAP II (50 %)

JUMLAH

Pelaksanaan Kegiatan

Rp 1.000.000,-

Rp 2.000.000,-

Jumlah

Rp 1.000.000,-

Rp 2.000.000,-

Jakarta,

8 Maret

2022

Pelaksana PKM

SE., MSi.,

(Xxxxxx Xxxx, Xx., CPA., CA)

LAPORAN AKHIR

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT YANG DIAJUKAN

KE LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PENGENALAN AKUNTANSI DAN TRANSAKSI PERUSAHAAN DAGANG UNTUK SISWA/I SMA XXXXXXX XXXXXXX

Disusun oleh:

Ketua Tim

Xxxxxx Xxxx, SE., MSi., Ak., CPA., CA dan 0302107902/ 10109005

Nama Mahasiswa:

Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx dan 125190172

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TARUMANAGARA JAKARTA

TAHUN 2022

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Periode 1 /Tahun 2022

1. Judul : Pengenalan Akuntansi dan Transaksi Perusahaan Dagang Untuk Siswa/i Untuk SMA Xxxxxxx Xxxxxxx

2. Nama Mitra PKM : Sekolah SMA Xxxxxxx Xxxxxxx

3. Ketua Tim PKM

a. Nama dan gelar : Xxxxxx Xxxx, SE., MSi., Ak., CPA., CA

b. NIDN/NIK : 0302107902/ 10109005

x. Xxxxxan/gol. : Asisten Ahli

d. Program studi : S1 Akuntansi

e. Fakultas : Ekonomi dan Bisnis

x. Xxxxxx keahlian : Pajak, Audit dan Akuntansi

g. Alamat kantor : Jl. Tanjung Duren Utara, Jakarta Barat, 11470

h. Nomor HP/Telepon 087886621979

4. Anggota Tim PKM (Mahasiswa) : Mahasiswa 1 orang

a. Nama mahasiswa dan NIM : Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx dan 125190172

5. Lokasi Kegiatan Mitra :

a. Wilayah mitra : Sekolah SMA Almasih

Jl. Xxxxxx X Xxxx X0 Xx.0, Xxxxx Xxxx Xxx

b. Kabupaten/kota : Jakarta Barat

c. Provinsi : DKI Jakarta

d. Jarak PT ke lokasi mitra : 7,3 Km

6. a. Luaran Wajib : SERINA

b. Luaran Tambahan : Pintar

7. Jangka Waktu Pelaksanaan : Periode 1 (Jan - Juni)

8. Biaya yang disetujui LPPM : Rp 8.500.000,- (pelaksanaan dan luaran)

Jakarta, 24 Juni 2022

Menyetujui,

Ketua LPPM Ketua

Xxx Xxx Xxxx, Ph.D Xxxxxx Xxxx, SE, MSi, Ak, CPA, CA NIK : 10381047 NIK : 10109005

RINGKASAN

Kami mengadakan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memenuhi kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dengan memberikan penyuluhan kepada siswa-siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) Xxxxxxx Xxxxxxx mengenai transaksi serta jurnal-jurnal akuntansi pada perusahaan dagang. Perusahaan dagang sangat banyak ditemukan di negara Indonesia, terutama transaksi yang mempengaruhi harta, kewajiban atau modal perusahaan merupakan transaksi yang akan dicatat pada catatan akuntansi yang disebut transaksi keuangan. Ilmu yang didapat dari kami, dapat membantu para siswa dan siswai sekolah, apabila mereka lulus dari SMA langsung bekerja, dapat mempraktekan ilmu mereka yang didapata dari sekolah. Sejak Pandemi, semua sekolah menggunakan sistem pembelajaran online, sehingga kami ingin memberikan penyuluhan kepada siswa-siswi SMA mengenal transaksi dan jurnal akuntansi yang bermanfaat. Akuntansi sangat penting bagi calon mahasiswa, sehingga dapat menambah wawasan dan pengetahuan mereka mengenai akuntansi. Kegunaan catatan akuntansi dapat mendukung para pelaku usaha dalam menunjukkan pertanggungjawaban dan mengetahui besarnya keuntungan atau kerugian suatu perusahaan pada periode tertentu. Hal inilah yang mendorong kami dari dosen dan mahasiswa mengadakan pengenalan transaksi akuntasi beserta jurnal-jurnal untuk menambah ilmu pengetahuan. Tindak lanjut dari kegiatan ini dengan membuat surat pernyataan kerjasama pada tanggal 9 Februari 2022 dari Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx, S.T selaku Kepala Sekolah Menengah Atas (SMA) Xxxxxxx Xxxxxxx.

Target khusus penyuluhan ini adalah memberikan pengetahuan dan wawasan bagi calon mahasiswa untuk siswa dan siswi sekolah menengah umum dalam mengenal transaksi dan proses pencatatan akuntansi untuk perusahaan dagang. Hasil kegiatan ini dapat meningkatkan niat siswa-siswi sekolah untuk melanjutkan ke perguruan tinggi ke jurusan ekonomi dan bisnis disertai dengan dukungan dari sekolah dan orang tua. Sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia menjadi pribadi yang berguna bagi bangsa dan negara.

Kata kunci: transaksi, jurnal, akuntansi

PRAKARTA

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan pimpinanNya sehingga kami dapat menyelesaikan pengabdian masyarakat ini.

Pada kesempatan ini kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam pengabdian masyarakat ini. Khususnya kepada Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx, S.T selaku Kepala Sekolah Menengah Atas (SMA) Xxxxxxx Xxxxxxx dan Ibu Xxxx sebagai guru SMA Xxxxxxx Xxxxxxx yang telah bersedia melakukan kerjasama dan memberikan dukungan dalam kegiatan ini.

Kami tahu bahwa kegiatan ini jauh dari sempurna, oleh karena itu kami sangat mengharapkan ide, saran dan kritik yang akan kami terima dengan senang hati. Kami berharap kegiatan ini berguna untuk untuk siswa siswi sekolah, serta bapak dan ibu guru di sekolah.

DAFTAR ISI

Halaman Sampul

Halaman Pengesahan i

A. Laporan Kemajuan Pengabdian Kepada Masyarakat

Ringkasan ii

Prakata iii

Daftar Isi iv

Daftar Lampiran v

BAB 1 PENDAHULUAN 1

1.1 Analisis Situasi 1

1.2 Permasalahan Mitra 3

1.3 Uraian Hasil Penelitian dan PKM Terkait 3

BAB II SOLUSI PERMASALAHAN DAN LUARAN 4

2.1 Solusi Permasalahan… 4

2.2 Luaran Kegiatan PKM. 5

BAB III METODE PELAKSANAAN 7

3.1 Langkah-Langkah/Tahapan Pelaksanaan… 7

3.2 Partisipasi Mitra dalam Kegiatan PKM… 9

3.3 Kepakaran dan Pembagian Tugas TIM… 9

BAB IV HASIL DAN LUARAN YANG DI CAPAI 10

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN 13

DAFTAR PUSTAKA 14

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Materi yang disampaikan pada saat kegiatan PKM 16

Lampiran 2 Foto-foto kegiatan 32

Lampiran 3 Bukti LOA Luaran wajib 35

Luaran wajib 43

Lampiran 4 Bukti Submit Luaran tambahan 42

Luaran tambahan 43

Lampiran 5 Poster 46

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Analisis Situasi

Akuntansi sangat penting bagi kehidupan sehari-hari manusia. Sejak kita mengenal penerimaan dan pengeluaran uang kita, seperti menabung dan membelanjakan uang yang kita punyai, artinya kita dapat mengendalikan keuangan sendiri, serta menerapkan kegiatan akuntansi, yang sangat membantu mengendalikan keuangan. Menurut Xxxx Xxxxxxxxxxx, dkk. (2016:3), akuntansi adalah suatu sistem informasi keuangan yang bertujuan untuk menghasilkan dan melaporkan informasi yang relevan bagi berbagai pihak yang berkepentingan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa akuntansi adalah sebuah proses mengidentifikasi, mencatat, dan melaporkan informasi keuangan kepada pihak yang berkepentingan sehingga menghasilkan sebuah laporan keuangan yang berguna bagi pelaku usaha dan pihak ketiga. Sedangkan menurut Xxxxx dan Xxxxxx (2019), akuntansi adalah suatu proses pencatatan, pengklasifikasian, pengikhtisaran dan pelaporan transaksi bisnis yang mempunyai nilai moneter dan mempersentasikan hasilnya.

Pencatatan transaksi keuangan juga sangat penting bagi semua orang terutama para wirausaha dalam menjalankan usahanya. Putra dan Arizona (2016) mengemukakan bahwa banyak para wirausaha yang harus menutup usahanya hanya karena tidak ada pengetahuan akuntansi dalam membuat suatu keputusan akuntansi. Banyak yang tidak menghiraukan tentang pemisahan antara uang pribadi dan uang yang sudah masuk kedalam transaksi usaha, sehingga menyebabkan tidak adanya laba atau keuntungan yang jelas dan modal usaha yang digunakan diawal. Dalam menjalankan sebuah bisnis atau usaha, tentu saja wirausahawan juga harus memikirkan kelangsungan usahanya. Pengambilan keputusan investasi menjadi salah satu tolak ukur untuk menjaga kelangsungan sebuah usaha. Namun dalam pengambilan keputusan investasi juga dibutuhkan pengetahuan akuntansi yang cukup. Sehingga dapat disimpulkan bahwa semua orang harus mengerti akuntansi setidaknya dasar-dasarnya, seperti memahami saldo akun, saldo, membuat jurnal dan lain-lain. Transaksi dalam sistem akuntansi diartikan sebagai suatu kesepakatan antara minimal dua perusahaan (entitas) untuk melakukan pertukaran barang atau jasa atau peristiwa yang dapat diukur dalam terminologi ekonomi oleh orgaisasi (Hall, 2016). Sedangkan jurnal adalah tempat pencatatan pertama dari proses akuntansi atas bukti transaksi yang telah diklasifikan secara kronologis atau dicatat setiap terjadinya transaksi. Ilmu akuntansi sanga penting untuk pembekalan para siswa dapat memilih jalur pendidikan yang akan ditempuh setelah mereka lulus dari sekolah SMA.

Sejak pandemi covid-19, banyak sekali memberikan dampak yang sangat signifikan terutama sektor ekonomi, hal ini dirasakan banyak perusahaan yang memberhentikan karyawan dengan alasan pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat, dan karyawan diharapakan untuk bekerja dari rumah. Sehingga di masa kini, kebutuhan akan pengetahuan tentang akuntansi sangatlah penting bagi semua lapisan masyarakat. Menurut Xxxxxxxxxxx dan Masirun (2021), pendidikan merupakan hal yang paling mendasar dalam segala aspek kehidupan manusia. Melalui pendidikan, manusia yang asalnya tidak cerdas menjadi sangat cerdas, dan ditangan pendidikan pula manusia yang awalnya pasif menjadi kreatif. Maka dari itu, disadari perlunya pengetahuan tentang dasar akuntansi bagi siswa siswi sekolah Sekolah Menengah Atas (SMA) Xxxxxxx Xxxxxxx sebagai calon mahasiswa S1 Akuntansi, yang sudah selayaknya mendapatkan pengetahuan tentang dasar-dasar akuntansi. Menurut Xxxxxxxxx xxx (2018), akuntansi merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi kehidupan manusia. Hampir setiap orang pernah mengaplikasikan ilmu akuntansi dalam kehidupan sehari-hari, seperti bagaimana caranya mengatur uang jajan agar bisa cukup untuk jangka waktu tertentu atau bagaimana caranya uang belanja bisa teralokasikan sesuai dengan kebutuhan belanja yang diharapkan. Sejak pandemi, kegiatan pembelajaran dilakukan secara online, maka kami dosen dan mahasiswa FE Untar juga memberikan penyajian tentang pengetahuan dasar akuntansi secara daring. Materi pembelajaran ini dapat menjadi bekal mereka di kemudian hari. Hal ini pula yang dirasakan oleh Kepala Sekolah dalam rangka membekali siswa siswi untuk peminatan studi lanjut ke perguruan tinggi. FE Untar sebagai salah satu alternatif studi lanjut para siswa SMA Xxxxxxx Xxxxxxx sudah selayaknya menjangkau calon mahasiswa dengan mensosialisasikan Prodi S1 Akuntansinya dan sekaligus ajang promosi. Persaingan antar Perguruan Tinggi dalam menjangkau mahasiswa baru juga makin ketat sehingga usaha jemput bola sudah selayaknya dilakukan agar lebih banyak calon siswa yang tertarik studi lanjut di Universitas Tarumanagara.

Mitra kami adalah suatu sekolah SMA dimana siswa dan siswi-nya perlu pengetahuan lebih mengenai akuntansi, profesi dan pengenalan tentang Universitas Tarumanagara khususnya S1 Akuntansi. Maka kami, akan mengadakan sosialisasi dan penyuluhan melalui daring/online. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada siswa dan siswi sebagai generasi muda bangsa untuk memberikan pengenalan tentang akuntansi perusahaan dagang.

1.2 Permasalahan Mitra

Karena mitra kami adalah siswa-siswi SMA belum memahami pencatatan transaksi akuntansi beserta jurnal-jurnal perusahaan dagang. Maka kami mengadakan penyuluhan tentang ilmu akuntansi, sehingga dapat memotivasi mereka dalam menumbuhkan minat untuk belajar di bidang akuntansi secara mendalam. Maka dengan adanya peminatan, Kepala Sekolah SMA Xxxxxxx Xxxxxxx meminta kami dosen dan mahasiswa, agar dapat membantu mereka dalam memberikan pengenalan tentang akuntansi dan semua transaksi perusahaan dagang, serta pengenalan Universitas Tarumanagara.

Berdasarkan analisis situasi di atas, prioritas permasalahan mitra kami adalah:

1. Pengetahuan tentang sejarah akuntansi

2. Pengetahuan tentang semua transaksi perusahaan dagang

3. Bagaimana pengetahuan dan ilmu akuntansi dapat menjadi minat siswa siswi untuk melanjutkan ke perguruan tinggi?

4. Xxxxxxxxx mengenalkan Universitas Tarumanagara sebagai salah satu alternatif untuk studi lanjut di Perguruan Tinggi?

1.3 Uraian Hasil Penelitian dan PKM Terkait

Hasil pengabdian masyarakat ini adalah bentuk kerjasama kami sebagai dosen dan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, dalam membantu mempromosikan Tarumanagara dengan cara memberikan penyuluhan tentang akuntansi, dan semua transaksi perusahaan dagang. Bahan dan pengetahuan yang di dapat dari penyuluhan ini bisa dipakai oleh siswa siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx.

BAB II

SOLUSI PERMASALAHAN DAN LUARAN

2.1 Solusi Permasalahan

Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk partisipasi dosen dan mahasiswa akuntansi dalam memberikan penyuluhan pentingnya mengenal transaksi perusahaan dagang, karena dengan adanya pengetahuan akuntansi, kita dapat menjalankan bisnis dengan baik. Tanpa adanya pengetahuan tentang akuntansi, bisnis tidak berjalan dengan baik. Siswa siswi dalam mempelajari konsep dasar Akuntansi mulai dari pengertian, persamaan dasar, menganalisis transaksi. Hal ini merupakan faktor dasar supaya para siswa siswi tertarik dalam pelajaran akuntansi. Semua ini berguna bagi pembangunan bangsa dan Pengenalan Prodi S1 Akuntansi FE Untar agar dapat berkontribusi sebagai bagian dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat. SMA Xxxxxxx Xxxxxxx terbuka untuk kegiatan ini dan mengundang kami, sehingga diharapkan kegiatan ini dapat memberikan pencerahan kepada siswa-siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx untuk mempersiapkan siswa-siswinya studi lanjut. Penyuluhan ini diharapkan membantu mereka dalam meningkatkan pengetahuan tentang semua transaksi perusahaan dagang mengenai pencatatan penjualan dan pembelian barang dagang, serta biaya-biaya yang dikeluarakan selama 1 (satu) periode.

Pendidikan mempunyai peranan yang penting dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan mempengaruhi secara penuh pertumbuhan ekonomi suatu bangsa. Oleh karena itu, pendidikan bukan saja berpengaruh terhadap produktivitas, tetapi juga akan berpengaruh terhadap fertilitas masyarakat. Pendidikan menjadikan sumber daya manusia lebih cepat mengerti dan siap dalam menghadapi perubahan di lingkungan kerja. Hubungan pemerintah, masyarakat, dan swasta merupakan hubungan yang tidak terpisahkan dalam peranannya dalam meningkatkan pemerataan pendidikan dan mutu pendidikan.

Pada masa pendemi saat ini, masyarakat Indonesia dituntut untuk menjadi masyarakat yang berpendidikan, untuk menguasai berbagai hal dan kemampuan. Selain itu dapat memberikan dan meningkatkan kemampuan adalah dengan bersekolah atau masuk suatu lembaga pendidikan. Diharapkan di masa depan pemerintah dapat mengupayakan peningkatan anggaran dengan melakukan upaya peningkatan efisiensi dalam sistem pendidikan, strukturisasi anggaran, dan prioritas alokasi anggaran yang memacu prestasi belajar siswa, sehingga pada akhirnya dapat dicapai peningkatan sumberdaya manusia Indonesia lewat pendidikan.

Seiiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan maupun teknologi informasi berkembang sangat pesat. Dengan adanya pengetahuan tentang sejarah akuntansi, serta transaksi perusahaan dagang, yang dapat bekal ilmu para siswa dan siswi dan berguna kedepannya apabila mereka bekerja di perusahaan dagang atau menjadi wirausaha.

Oleh karena itu, peran penting pelajar sebagai generasi muda tersebut harus dibekali dengan sikap integritas yang tinggi, karena integritas saat ini merupakan hal yang sangat mendasar bagi mereka untuk melanjutkan pembangunan yang bermartabat.

Hal ini dapat terlihat dari upaya-upaya kami dalam mensosialisasikan kepada SMA Xxxxxxx Xxxxxxx, agar dapat membangun para pemuda dan pemudi dalam membantu penerimaan negara dengan memadukan ide-ide kreativitas serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Adapun target yang ingin dicapai dalam aktivitas pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan yaitu:

1. Siswa-siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx memahami tentang sejarah Akuntansi

2. Siswa-siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx meningkatkan ilmu akuntansi tentang transaksi perusahaan dagang

3. Siswa-siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx dapat mengenal Prodi S1 Akuntansi FE Untar.

4. Para guru SMA Xxxxxxx Xxxxxxx agar dapat menambah pengetahuan dan dapat mentransfer pengetahuan bagi peserta didiknya.

5. Dosen dan mahasiswa jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Untar agar dapat melaksanakan pengabdian masyarakat yang merupakan salah satu bagian dari Xxx Xxxxxx Perguruan Tinggi.

2.2 Luaran Kegiatan PKM

Target luaran kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah membuka wawasan siswa-siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx untuk memahami akuntansi serta transaksi perusahaan dagang. Kegiatan ini dapat meningkatkan minat siswa-siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx untuk studi lanjut di Prodi S1 Akuntansi FE Untar. Sedangkan dari segi perguruan tinggi, luaran wajib PKM dapat dipublikasikan di SERINA, serta luaran tambahan di PINTAR di lingkungan Universitas Tarumanagara.

No.

Jenis Luaran

Keterangan

Luaran Wajib

1 Prosiding dalam Temu Ilmiah yaitu SERINA

Luaran Tambahan

Sudah Submit

Sudah submit dalam proses

Publikasi di media massa yaitu PINTAR

BAB III METODE PELAKSANAAN

3.1 Langkah-Langkah/ Tahapan Pelaksanaan

Kegiatan penyuluhan ini dikemas dalam bentuk ceramah dan tanya jawab secara online dengan menggunakan google meet atau zoom, serta penyebaran angket melalui google form untuk mendapat masukkan dari peserta. Pada waktu sosialisasi dilakukan, seluruh peserta wajib menggunakan google meet atau zoom dengan link yang akan diberikan dari dosen.

Materi ceramah disajikan dalam bentuk power point. Sesi tanya jawab disediakan untuk memperjelas materi bahasan dan untuk mendapat masukkan atas ketertarikan peserta penyuluhan pada peminatan studi lanjut di bidang akuntansi. Penyebaran angket dilakukan terkait dengan evaluasi pelaksanaan kegiatan ini.

Evaluasi dilakukan di akhir kegiatan penyuluhan ini dengan menyebarkan angket mengenai minat topik bahasan dan keberlanjutan kegiatan ini. Kegiatan ini akan dinilai berhasil (memberi dampak atau nilai tambah) jika dari hasil angket disinyalir bahwa banyaknya minat untuk keberlanjutan kegiatan semacam ini.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan pada :

Hari / tgl. : Jumat, 4 Maret 2022 Waktu : Pk. 08.00 s/d 10.00 WIB Dengan rincian sebagai berikut:

Pk.08.00 – 08.15 Registrasi

Pk.08.15 – 10.00 Pengenalan Akuntansi dan Transaksi Perusahaan Dagang Beserta Soal-Soal

Pk.10.00 – 10.15 Sesi Tanya Jawab dan kuis Tempat : Zoom

Pembicara : Xxxxxx Xxxx, SE, Msi, Ak, CPA, CA

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yang dilaksanakan dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu:

1. Persiapan sosialisasi.

Dimana team dosen datang ke tempat mitra untuk membicarakan mengenai masalah atau hal-hal apa

saja yang menjadi kendala mitra. Kami juga akan menentukan waktu dan aplikasi apa yang akan digunakan untuk penyuluhan ini.

2. Pertemuan untuk penyuluhan kepada siswa siswi dari dosen

Di pertemuan ini kami akan memberikan pengetahuan mengenai:

a. Pembahasan tentang dasar-dasar akuntansi membahas mengenai:

• Pengertian akuntansi

• Persamaan Akuntansi

• Proses Pencatatan

• Transaksi Perusahaan Dagang (beserta jurnal)

b. Pengenalan Prodi S1 Akuntansi FE Untar membahas mengenai:

• Peran Peningkatan Akuntabilitas Penyelenggaraan Program

• Pendidikan Sebagai Sistem

• Pengenalan Program Studi S1 Akuntansi FE Untar

• Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara

• Keunggulan S1 FE Untar

• Tuntutan Kualitas Lulusan PT

Penyuluhan dasar-dasar akuntansi serta pemaparan tentang profesi yang menjanjikan bagi masa depan bangsa, dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa S1 Akuntansi FE Untar yang berkompeten di bidangnya. Para dosen tersebut wajib melaksanakan pengabdian masyarakat dimana melalui kegiatan ini, dapat menjadi sarana bagi para dosen akuntansi pajak untuk berbagi pengetahuan. Keterkaitan materi yang dibahas dengan kompetensi sangat terlihat karena kami yang terlibat dalam pengabdian masyarakat ini telah berpengalaman lebih dari sepuluh tahun dan aktif mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan serta aktif sebagai penasehat akademik mahasiswa sehingga mampu mensinyalir beberapa pertanyaan yang umumnya diajukan oleh mahasiswa tentang pengenalan program studi S1 Akuntansi.

Kegiatan ini terkait dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penyuluhan kepada siswa-siswi SMA Xxxxxxx Xxxxxxx, yang sudah selayaknya dibekali persiapan menghadapi pilihan program studi untuk studi lanjutnya, terutama studi lanjut di Program Studi S1 Akuntansi FE Untar, dan agar dapat mengenal pentingnya membayar pajak sebagai kewajiban sebagai warga negara. Penyuluhan semacam ini perlu dilakukan secara berkesinambungan agar selain memberikan pencerahan kepada siswa-

xxxxx XXX sebagai calon mahasiswa, juga dapat menjadi ajang promosi dan dijalin silaturahmi antar para akuntan pendidik dengan calon peserta didiknya.

3.2 Partisipasi mitra dalam kegiatan PKM

Pihak sekolah membantu menyiapkan murid-murid yang akan mengikuti penyuluhan. Pihak sekolah menentukan tanggal dan waktu penyelenggaraan yang diusahakan pada jam sekolah. Pihak sekolah juga menentukan aplikasi daring yang digunakan untuk sarana penyampaian penyuluhan yang menggunakan zoom meet, karena siswa siswi serta guru-guru disekolah itu terbiasa dengan menggunakan zoom tersebut, dimana linknya adalah pihak kami yang membuatnya.

3.3 Kepakaran dan Pembagian Tugas TIM.

No.

Nama

Jabatan

Bidang Keahlian

Fakultas

/Prodi

Alokasi Waktu (Jam/Minggu)

Syanti Xxxx

Xxxxxxx Ahli

Akuntansi, Audit

dan Pajak

FE- Akuntansi

2 jam / minggu

Xxxxxxxxx

Xxxxxxxxx Henlindra

Mahasiswa

Akuntansi

FE - Akuntansi

2 jam /minggu

BAB IV

HASIL DAN LUARAN YANG DI CAPAI

Selama pandemi, kompetensi serta keterampilan khusus peserta didik dapat dibentuk melalui pembelajaran, pelatihan, bimbingan dan pengajaran yang baik dari lingkungan sekolah maupun dari luar sekolah. Fungsi dan manfaat pendidikan adalah dapat meningkatkan kecerdasan suatu bangsa, dengan cara mengembangkan kompetensi dan xxxx xxxxxxx demi kemajuan bangsa dan bernegara. Menurut Xxxxxxx dan Rohayati (2017), hasil belajar sering kali digunakan sebagai tolak ukur dalam menilai dan mengetahui seberapa jauh siswa menerima atau menguasai mata pelajaran yang sudah disampaikan. Hasil belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor eksternal maupun internal (Sugiono dan Rohayati, 2017). Faktor-faktor inilah yang dapat mempengaruhi hasil belajar mereka dalam menguasai suatu ilmu. Ilmu yang akan dipelajari oleh peserta adalah ilmu akuntansi, karena akuntansi dapat dipakai di kehidupan sehari-hari seperti membeli barang dan menjual kembali barang tersebut tanpa harus merubah kondisi barang tersebut, yang dinamakan usaha dagang. Usaha dagang banyak ditemukan di seluruh Indonesia, seperti usaha dagang di toko ataupun online shop. Apabila ilmu tersebut dipakai dan digunakan, maka dapat mengetahui utung atau rugi dari usaha yang jalankan. Pertama, harus mengetahui tentang siklus akuntansi perusahaan dagang, kemudian mengenal semua transaksi yang berkaitan dengna perusahaan dagang, dan membuat jurnal yang berkaitan dengan semua transaksi yang berlangsung selama 1 periode (1 bulan). Semua jurnal yang dibuat, dimasukan ke dalam buku besar, dan kemudian diproses menjadi laporan keuangan yang dapat dibaca oleh pihak internal maupun eksternal. Pihak internal adalah direksi dan pemegang saham, pihak eksternal yaitu para investor, bank, pemerintah dan pihak lain yang berkepentingan. Bentuk perusahaan dagang, ada yang bentuk perorangan, persekutuan dan perseroan. Perusahaan perorangan dikelola dan dimiliki oleh satu orang, sedangkan perusahaan persekutuan dimiliki oleh dua orang atau lebih yang bekerja sama untuk mencapai tujuan usaha. Perusahaan perseroan disebut juga perusahaan terbatas (PT), yang dikelola dan dimiliki minimal dua orang atau lebih yang memiliki badan hukum resmi, dimana mereka bertanggung jawab terhadap perusahaan tanpa melibatkan harta pribadi. Kegiatan perusahaan dagang perusahaan yang menjalankan kegiatan usaha pokok membeli barang dari pihak lain dan menjual kembali kepada pihak lain tanpa mengubah wujud fisik barang tersebut, dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan dari hasil penjualan tersebut. Sedangkan karakteristik dari perusahaan dagang adalah usahanya melakukan pembelian dan penjualan barang dagangan, dalam neraca

terdapat akun persediaan, pendapatannya berasal dari hasil penjualan tersebut, terdapat perhitungan harga pokok penjualan dalam menentukan laba atau rugi, serta beban operasionalnya terdiri atas beban penjualan dan beban administrasi umum. Contoh usaha dagang yang banyak kita lihat di Indonesia, seperti supermarket, toko, usaha bahan bangunan, dan masih banyak lainnya. Setelah mengetahui siklus akuntansinya, kemudian membuat jurnal yang berasal dari bukti-bukti transaksi yang terjadi. Bukti transaksi berasal dari faktur penjualan ataupun pembelian, kwitansi, cek ataupun giro, serta kas bon. Jurnal mencatat perkiraan debit dan kredit dengan angka yang seimbang atau sama. Dalam jurnal ada nomor perkiraan, nomor perkiraan atau akun disusun supaya transaksi dicatat pada akun/perkiraan yang tepat, dapat menyusun laporan keuangan dengan tepat dan sesuai standar akuntansi yang berlaku, dan dapat mempercepat dalam menyusun laporan keuangan. Semua ini, kami terangkan dalam bentuk powerpoint, dan biasanya peserta didik mendapat kesulitan dalam memahami jurnal tersebut, sehingga memberikan contoh latihan soal yang berkaitan dengan transaksi perusahaan dagang bentuk perseroan. Menurut Xxxxxxx (2013) dalam Sugiono dan Rohayati (2017), soal latihan merupakan salah satu faktor dalam belajar. Hasil yang dicapai dalam belajar akan menjadi lebih mantap, jika para siswa siswi sering diberikan ulangan dan latihan secara berlanjut, sistematis, dan terbimbing. Sedangkan dengan adanya soal latihan, membuat seseorang dalam mengerjakan atau melakukan kegiatan pengulangan materi yang telah diajarkan di sekolah, membuat hasilnya menjadi baik, karena dikerjakan secara terus menerus dan berkelanjutan sangat diperlukan dalam proses belajar.

Pelatihan yang kita adakan memaparkan tentang akuntansi perusahaan seperti pengertian, transaksi yang terdapat didalamnya, daftar akun (perkiraan) yang diperlukan supaya transaksi dicatat secara tepat dan akurat, mengenal pencatatan jurnal pembelian, penjualan, biaya pengiriman. Semua ini membutuhkan daya nalar dan analisis yang tajam untuk memahami dan menganalisis setiap transaksi yang terjadi. Materi dalam memahami semua transaksi adalah salah satu materi yang ada pada mata pelajaran akuntansi yang merupakan salah satu pemahaman atau penguasaan yang harus didapat siswa sebelum menempuh ke perguruaan tinggi ataupun bekerja di bagian accounting ataupun finance.

semua jenis transaksi yang terjadi dalam perusahaan. Pelatihan ini berjalan dengan baik, dan antusias siswa dalam menjawab semua soal kuis yang kami berikan. Kami juga memberikan modul untuk siswa siswi agar bermanfaat buat menambah pengetahuan mereka dibidang akuntansi.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 KESIMPULAN

Selama pelatihan, kami dapat menyimpulkan bahwa banyak siswa siswi ingin mengetahui cara membuat jurnal – jurnal untuk semua transaksi perusahaan dagang. Hal ini pula yang dapat menambah wawasan dari peserta didik, serta guru dan bapak kepala sekolah yang hadir di kegiatan ini. Peserta didik tertarik dengan pembahasan ini, karena mereka merasa bahwa ini penting buat masa depan mereka, apabila setelah lulus dari SMA, dan mereka bekerja di perusahaan, dapat terbantu dengan pengetahuan mereka tentang semua transaksi dagang. Hal ini, sekaligus dapat meningkatkan minat peserta didik SMA Xxxxxxx Xxxxxxx untuk studi lanjut ke perguruan tinggi, dengan dukungan dari orang tua serta guru-guru mereka.

5.2 SARAN

Kami akan mengadakan pengabdian masyarkat ini bukan hanya materi atau topik ini, melainkan topik yang menarik agar peserta didik dapat menambah pengetahuan tentang standar akuntansi yang ada di Indonesia. Untuk kegiatan selanjutnya, saya akan membahas pengisian Surat Pemberitahuan Wajib Pajak Orang Pribadi (SPT WPOP ) buat guru-guru dan karyawan SMA Xxxxxxx Xxxxxxx atau membahas akuntansi perpajakan yang ada di Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA

Xxxxx, Xxxxxxxx., dan Xxxxxx, Xxxx. (2019). Cara Mudah Belajar Akuntansi. Edisi 2. Salemba Empat. Jakarta

Xxxx, S. P., Xxxxx, F. J., Xxxxxxx, M., & Xxxxxxxx, E. S. (2018). Panduan Belajar Pengantar Akuntansi.

IN MEDIA.

Xxxx, X. X., Xxxxxxx, M., & Xxxxxxxx, E. S. (2017). Pengantar Akuntansi. IN MEDIA.

Xxxxx, D. E., Xxxxxx, P. D., & Xxxxxxxx, X. X. (2015). Financial accounting: Ifrs edition 3e. Wiley. Xxxxx, D. E., Xxxxxx, P. D., & Xxxxxxxx, X. X. (2019). Financial accounting: Ifrs edition 4. Wiley. Xxxxxxxxx, Xxxx. dkk. (2016). Akuntansi Keuangan Berdasarkan SAK Berbasis IFRS. Jakarta: IAI. Xxxx, X J. (20016). Accounting Informastion System Edition 9. Cengage. Boston

Putra I Xxxx Xxxx Xxxx Xxxxxx, Arizona I Xxxx Xxx (2016). Pengaruh Pengetahuan Akuntansi dan Jiwa Kewirausahaan Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi Dalam Pengambilan Keputusan Investasi. Seminar Nasional. Lembaga Penelitian dn Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) Unmas Denpasar.

Xxxxxxxx, Xxxxx Santi. 2016. Pengantar Akuntansi I (Teori & Praktik). Xxxxxx Xxxxx Publishing, Malang.

Xxxxxxx, Xxxxxxxxxx dan Rohayati, Suci (2017). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar E-book Interaktif, Pemahaman Analisis Transaksi, dan Intensitas Latihan Soal Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jurnal Khusus Akuntansi Perusahaan Dagang Kelas XI SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Vol 5, No 3. Universitas Negeri Surabaya.

LAMPIRAN 1

Materi Yang Disampaikan pada saat Kegiatan PKM (PPT)

PENGENALAN AKUNTANSI DAN TRANSAKSI PERUSAHAAN

DAGANG

Xxxxxx Xxxx, S.E, MSi. Xx, CPA, CA

Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx

SOAL LATIHAN

LAMPIRAN 2

Foto-Foto Kegiatan

LAMPIRAN 3

Luaran Wajib

Bukti Submit ke SERINA

Hasil PKM

PENGENALAN AKUNTANSI DAN TRANSAKSI-TRANSAKSI PERUSAHAAN DAGANG

Syanti Dewi1 dan Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx Henlindra2

1Jurusan Akuntansi, Universitas Tarumanagara xxxxxxx@xx.xxxxx.xx.xx

2Jurusan Akuntansi, Universitas Tarumanagara xxxxxxxxx.000000000@xxx.xxxxx.xx.xx

ABSTRAK

Perusahaan dagang sangat banyak ditemukan di negara Indonesia, terutama transaksi yang mempengaruhi harta, kewajiban atau modal perusahaan merupakan transaksi yang akan dicatat pada catatan akuntansi yang disebut transaksi keuangan. Ilmu yang didapat dari kami, dapat membantu para siswa dan siswai sekolah, apabila mereka lulus dari SMA langsung bekerja, dapat mempraktekan ilmu mereka yang didapata dari sekolah. Sejak Pandemi, sekolah masih menggunakan sistem pembelajaran secara daring atau online, sehingga kami ingin memberikan pelatihan kepada mereka untuk mengenal transaksi dan jurnal akuntansi yang bermanfaat. Ilmu akuntansi penting bagi calon mahasiswa terutama siswa-siswi, supaya dapat menambah wawasan, ilmu dan pengetahuan mereka tentang akuntansi secara mendalam. Kegunaan dari catatan akuntansi, mendukung para pelaku usaha dalam menunjukkan pertanggungjawaban dan mengetahui besarnya keuntungan atau kerugian usahanya dalam periode tertentu. Hal inilah yang mendorong kami mengadakan pengenalan transaksi akuntasi beserta jurnal-jurnal untuk menambah ilmu pengetahuan. Manfaat khusus pelatihan ini adalah memberikan ilmu serta materi yang berguna untuk siswa dan siswi sekolah menengah umum dalam mengenal transaksi dan proses pencatatan akuntansi untuk perusahaan dagang. Kegiatan ini menghasilkan dan menumbuhkan niat dan minat mereka dalam melanjutkan ke jenjang perguruan yaitu jurusan ekonomi dan bisnis disertai adanya dukungan dari keluarga dan pihak luar. Hal ini dapat meningkatkan kualitas mereka menjadi mandiri dalam menghitung laba atau rugi usaha.

Kata Kunci: Transaksi, Jurnal, Dagang

ABSTRACT

Trading companies are very much found in Indonesia, especially transactions that affect the assets, liabilities or capital of the company are transactions that will be recorded in accounting records called financial transactions. The knowledge gained from us can help students and school students, if they graduate from high school, go straight to work, can practice the knowledge they get from school. Since the Pandemic, schools are still using online learning systems, so we want to provide training to them to recognize useful accounting transactions and journals. Accounting knowledge is important for prospective students, especially students, so that they can add insight, knowledge and knowledge about accounting in depth. The usefulness of accounting records, supports business actors in showing accountability and knowing the amount of profit or loss of their business within a certain period. This is what prompted us to conduct an introduction to accounting transactions and journals to increase knowledge. The special benefit of this training is that it provides knowledge and useful materials for high school students in recognizing transactions and the accounting recording process for trading companies. This activity generates and grows their intention and interest in continuing to university level, namely majoring in economics and business accompanied by support from family and outside parties. This can improve their quality to be independent in calculating business profit or loss.

Keywords: Transaction, Journal, Trading

1. PENDAHULUAN

Suatu laporan laba rugi merupakan salah satu informasi penting bagi perusahaan dalam laporan keuangan. Laporan keuangan pada dasarnya adalah salah satu sumber informasi penting yang digunakan oleh investor dan pihak lain dalam menilai kinerja perusahaan, dan menyajikan informasi yang relevan yang diperlukan para investor. Perusahaan di Indonesia sangat bermacam-macam, seperti perusahaan dagang, perusahaan jasa, perusahaan leasing, perbankan, manufaktur, dan lain-lain. Setiap harinya, semua perusahaan pasti mempunyai berbagai jenis transaksi, baik transaksi penjualan, pembelian dan transaksi lainnya. Menurut Xxxxxxx (2008) dalam Putri (2017). menyatakan perusahaan dagang adalah perusahaan yang membeli barang dari pihak lain atau dinamakan juga supplier dan menjual kembali barang tersebut tanpa harus merubah atau memproduksi barang yang dijual. Sehingga pada perusahaan ini terdapat akun khusus yang berbeda dari perusahaan jasa, yaitu akun persediaan barang dagangan dan harga pokok penjualan. Perusahaan ini sedikit berbeda dalam menghitung laba atau rugi daripada perusahaan jasa karena tidak terdapat akun harga pokok penjualan dalam laporan. Sehingga kami disini, memberikan pelatihan Pelatihan sangat penting dalam membantu siswa siswi sekolah bagi kelas sebelas, dua belas, dan tiga belas. Kalau siswa mengambil ilmu pengetahuan sosial mereka belajar sedikit ilmu akuntansi. Sehingga kami memotivasi mereka yang tidak mendapatkan ilmu tersebut, untuk mengikuti pelatihan tersebut. Akuntansi sangat penting dan setiap perusahaan memakai akuntansi untuk membuat laporan keuangan yang dapat diandalkan untuk semua kepentingan, baik direksi ataupun pemegang saham. Dalam laporan keuangan, dapat kita lihat neraca, laporan laba atau rugi, laporan ekuitas, laporan arus kas. Semua pencatatan dalam segala jenis transaksi keuangan sangat penting buat semua orang terutama para pengusaha atau pemilik dalam menjalankan bisnisnya. Putra dan Arizona (2016), menyatakan bahwa banyak pemilik perusahaan yang harus menutup usaha atau bisnisnya, karena mereka tidak mengerti tentang akuntansi yang begitu penting untuk pengambilan keputusan bagi usahanya. Sehingga banyak yang tidak mengerti cara memisahkan uang pribadi, pengeluaran dan pemasukan ke dalam transaksi usaha, sehingga menyebabkan tidak jelasnya laba atau keuntungan, serta modal usaha yang digunakan saat menjalankan bisnisnya. Dalam menjalankan suatu bisnis atau usaha, setiap pengusaha tentu saja harus memikirkan kelangsungannya untuk ke depannya. Jadi sebagai salah satu tolak ukur untuk menjaga kelangsungan usahanya yaitu dengan pengambilan keputusan investasi yang tepat. Namun dalam pengambilan keputusan diperlukan suatu pengetahuan akuntansi yang cukup. Jadi dapat disimpulkan, bahwa semua orang yang menjalankan usaha harus mengerti akuntansi, setidaknya memahami dan mengerti tentang dasar-dasar akuntansi, seperti membuat nomor perkiraan, membuat jurnal umum, jurnal khusus dan lain-lain. Transaksi dalam sistem akuntansi diartikan sebagai suatu kesepakatan antara minimal dua perusahaan (entitas) untuk melakukan pertukaran barang atau jasa atau peristiwa yang dapat diukur dalam terminologi ekonomi oleh organisasi (Hall, 2016). Menurut Xxxxxxxx (2016), dalam melakukan kegiatan akuntansi, kita terlebih dahulu harus mempelajari persamaan dasar akuntansi. Pengertian dari persamaan dasar akuntansi (accounting equation) adalah kondisi jumlah aset (harta) yang dimiliki harus sama dengan jumlah utang (kewajiban), ditambah dengan jumlah modal (ekuitas). Setelah mengetahui ini, ada istilah pencatatan, dimana setiap pencatatan dilakukan secara rutin dan berulang-ulang setiap kali terjadi transaksi di perusahaan. Pencatatan dilakukan dengan tulis tangan ataupun diketik dengan komputer, setiap ada transaksi yang terjadi, kemudian digolongkan ke dalam akun-akun atau disebut juga perkiraan. Akun dalam akuntansi ada 2 (dua) jenis yaitu akun riil atau akun yang terdapat di neraca, sedangkan akun nominal atau akun yang terdapat pada laporan laba atau rugi. Sedangkan jurnal adalah tempat pencatatan pertama dari proses akuntansi atas bukti transaksi yang telah diklasifikan secara kronologis atau dicatat setiap terjadinya transaksi. Pelatihan ini membahas tentang sejarah akuntansi, perkiraan, aset tetap dan cara menghitungnya, serta membuat jurnal dalam mencatat semua transaksi perusahaan dagang.

Ilmu akuntansi sangat penting untuk pembekalan mereka, dalam memilih jalur pendidikan yang akan ditempuh setelah mereka lulus dari sekolah menengah atas. Selama pandemi ini, banyak sekali memberikan dampak yang signifikan, terutama dalam sektor ekonomi, seperti memberhentikan karyawannya dengan alasan pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat, dan membuat karyawannya harus bekerja dari rumah, serta alasan lainnya seperti kerugian usahanya. Pada masa sekarang kini, ilmu akuntansi sangat dibutuhkan, dan penting bagi semua lapisan masyarakat. Menurut Xxxxxxxxxxx dan Masirun (2021), menyatakan bahwa pendidikan adalah hal yang paling mendasar dalam segala bidang aspek kehidupan manusia di semua negara. Semua orang yang dulunya tidak cerdas menjadi sangat cerdas, karena dengan adanya pendidikan pula, manusia yang awalnya pasif menjadi seorang yang

kreatif. Mitra kami adalah siswa-siswi SMA belum memahami pencatatan transaksi akuntansi seperti jurnal-jurnal yang terdapat di perusahaan dagang. Maka kami mengadakan penyuluhan tentang ilmu akuntansi, sehingga dapat menumbuhkan minat mereka dalam mempelajari ilmu tersebut secara mendalam. Permasalahan yang dihadapi oleh mitra kami adalah ingin mengetahui tentang sejarah akuntansi dan membuat jurnal-jurnal. Solusi yang kami tawarkan adalah membuat pelatihan ke siswa siswi dalam bentuk daring (zoom), dan juga meningkatkan pengetahuannya. Pelatihan ini diharapkan membantu mereka dalam meningkatkan pengetahuan tentang semua transaksi perusahaan dagang mengenai pencatatan penjualan, pembelian barang dagang, barang yang dijual rusak (retur), diskon penjualan, diskon pembelian serta biaya-biaya yang dikeluarakan selama 1 (satu) periode.

2. METODE PELAKSANAAN PKM

Semua pelatihan, disajikan dalam bentuk presentasi serta tanya jawab secara online dengan menggunakan link zoom yang telah disiapkan oleh kami, serta menyebarkan angket dengan menggunakan google form agar mendapatkan semua masukkan dari seluruh peserta. Pihak sekolah terutama para guru membantu acara ini, agar semua muridnya dapat mengikuti pelatihan ini. Para guru juga menentukan suatu tanggal dan waktu buat pelatihan tersebut, yang diadakan pada jam sekolah dan tidak mengganggu waktu belajar mereka. Acara ini berhasil, karena seluruh peserta sangat antusias mengikutinya. Saat acara berlangsung, seluruh peserta wajib menggunakan link zoom yang diberikan oleh kami. Semua ateri presentasi disajikan dalam bentuk power point, serta waktu sesi tanya jawab diberikan kepada peserta apabila ada yang kurang jelas dalam hal materi yang dibahas. Selain itu kami mendapat masukkan atas ketertarikan peserta dalam pelatihan tersebut dan peminatan studi lanjut di perguruan tinggi atau bekerja di bidang akuntansi maupun keuangan. Pada akhir kegiatan, kami menyebarkan angket mengenai topik bahasan dan minat mereka apabila diadakan pelatihan lagi dengan membahas topik lain sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Pada akhir sesi acara, kami mengadakan kuis bagi mereka dengan menggunakan Kahoot dan bagi yang menjawab dengan benar, akan diberikan kenang-kenangan.

3. HASIL DAN PEMBAHASAN

Situasi pandemi saat ini, masyarakat Indonesia dituntut untuk menguasi berbagai hal, serta mempunyai kemampuan (skill). Supaya kemampuannya dapat meningkat, mereka dituntut untuk bersekolah atau masuk suatu lembaga pendidikan. Pada masa yang akan datang, pemerintah dapat mengupayakan peningkatan anggaran, dengan cara mengupayakan peningkatan efisiensi dalam sistem pendidikan, strukturisasi anggaran, dan alokasi anggaran, yang dapat memacu prestasi belajar siswa siswi. Akhirnya lewat Pendidikan, dapat meningkatan kualitas sumberdaya manusia.

Kompetensi serta keterampilan khusus, diperlukan semua peserta didik. Hal ini, dapat dilakukan melalui pembelajaran, pelatihan, bimbingan dan pengajaran yang baik dari lingkungan sekolah maupun dari lingkungan luar sekolah. Fungsi dan manfaat Pendidikan sekarang, yaitu dapat meningkatkan kecerdasan siswa siswinya, dengan cara mengembangkan kompetensi dan xxxx xxxxxxx demi kemajuan bangsa dan bernegara. Menurut Xxxxxxx dan Rohayati (2017), hasil belajar sering kali digunakan sebagai tolak ukur dalam menilai dan mengetahui seberapa jauh siswa menerima atau menguasai mata pelajaran yang sudah disampaikan. Hasil belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor eksternal maupun internal (Sugiono dan Rohayati, 2017). Faktor-faktor inilah yang dapat mempengaruhi hasil belajar mereka dalam menguasai suatu ilmu. Ilmu yang akan dipelajari oleh peserta adalah ilmu akuntansi, karena akuntansi dapat dipakai di kehidupan sehari-hari seperti membeli barang dan menjual kembali barang tersebut tanpa harus merubah kondisi barang tersebut, yang dinamakan usaha dagang. Usaha dagang banyak ditemukan di seluruh Indonesia, seperti usaha dagang di toko ataupun online shop. Apabila ilmu tersebut dipakai dan digunakan, maka dapat mengetahui utung atau rugi dari usaha yang jalankan. Pertama, harus mengetahui tentang siklus akuntansi perusahaan dagang, kemudian mengenal semua transaksi yang berkaitan dengna perusahaan dagang, dan membuat jurnal yang berkaitan dengan semua transaksi yang berlangsung selama 1 periode (1 bulan). Semua jurnal yang dibuat, dimasukan ke dalam buku besar, dan kemudian diproses menjadi laporan keuangan yang dapat dibaca oleh pihak internal maupun eksternal. Pihak internal adalah direksi dan pemegang saham, pihak eksternal yaitu para investor, bank, pemerintah dan pihak lain yang berkepentingan. Bentuk perusahaan dagang, ada yang bentuk perorangan, persekutuan dan perseroan. Perusahaan perorangan dikelola dan dimiliki oleh satu orang, sedangkan perusahaan persekutuan dimiliki oleh dua orang atau lebih yang bekerja sama

untuk mencapai tujuan usaha. Perusahaan perseroan disebut juga perusahaan terbatas (PT), yang dikelola dan dimiliki minimal dua orang atau lebih yang memiliki badan hukum resmi, dimana mereka bertanggung jawab terhadap perusahaan tanpa melibatkan harta pribadi. Kegiatan perusahaan dagang perusahaan yang menjalankan kegiatan usaha pokok membeli barang dari pihak lain dan menjual kembali kepada pihak lain tanpa mengubah wujud fisik barang tersebut, dengan tujuan untuk memperoleh keuntungan dari hasil penjualan tersebut. Sedangkan karakteristik dari perusahaan dagang adalah usahanya melakukan pembelian dan penjualan barang dagangan, dalam neraca terdapat akun persediaan, pendapatannya berasal dari hasil penjualan tersebut, terdapat perhitungan harga pokok penjualan dalam menentukan laba atau rugi, serta beban operasionalnya terdiri atas beban penjualan dan beban administrasi umum. Contoh usaha dagang yang banyak kita lihat di Indonesia, seperti supermarket, toko, usaha bahan bangunan, dan masih banyak lainnya. Setelah mengetahui siklus akuntansinya, kemudian membuat jurnal yang berasal dari bukti-bukti transaksi yang terjadi. Bukti transaksi berasal dari faktur penjualan ataupun pembelian, kwitansi, cek ataupun giro, serta kas bon. Jurnal mencatat perkiraan debit dan kredit dengan angka yang seimbang atau sama. Dalam jurnal ada nomor perkiraan, nomor perkiraan atau akun disusun supaya transaksi dicatat pada akun/perkiraan yang tepat, dapat menyusun laporan keuangan dengan tepat dan sesuai standar akuntansi yang berlaku, dan dapat mempercepat dalam menyusun laporan keuangan. Semua ini, kami terangkan dalam bentuk powerpoint, dan biasanya peserta didik mendapat kesulitan dalam memahami jurnal tersebut, sehingga memberikan contoh latihan soal yang berkaitan dengan transaksi perusahaan dagang bentuk perseroan. Menurut Xxxxxxx (2013) dalam Sugiono dan Rohayati (2017), soal latihan merupakan salah satu faktor dalam belajar. Hasil yang dicapai dalam belajar akan menjadi lebih mantap, jika para siswa siswi sering diberikan ulangan dan latihan secara berlanjut, sistematis, dan terbimbing. Sedangkan dengan adanya soal latihan, membuat seseorang dalam mengerjakan atau melakukan kegiatan pengulangan materi yang telah diajarkan di sekolah, membuat hasilnya menjadi baik, karena dikerjakan secara terus menerus dan berkelanjutan sangat diperlukan dalam proses belajar. Pemahaman dalam menganalisis transaksi sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, sehingga membuat mereka mampu memahami dan menganalisis transaksi akan lebih mudah dan mampu dalam menyelesaikan jurnal-jurnal yang dibuat. Sistem pencatatan saat sekarang ini, yaitu perusahaan dapat memanfaatkan semua aset yang dimilikinya yang menyangkut keuangan maupun persediaan (inventory) secara efektif dan efesien dalam melakukan kegiatan setiap transaksi perusahaan. Salah satu kegiatan yang dilakukan perusahaan dalam meningkatkan efektivitas dan efisien, yaitu mengatur data persediaan sehinga menghasilkan data yang akurat dan benar yang sangat dibutuhkan oleh banyak pihak yang terlibat. Data tersebut digunakan untuk menbuat laporan, dan mengambil suatu keputusan agar tidak terjadi kekurangan dan kelebihan data persediaan. Informasi tentang persediaan sangatlah penting bagi pemakai informasi yang bersangkutan, dalam mengambil suatu keputusan pada saat mencatat persediaan. Semua ini dilakukan untuk mengetahui ketersediaanya persediaan yang akan dibutuhkan oleh perusahaan. Sistem pencatatan persediaan barang dagang dilakukan untuk memudahkan suatu usaha dalam mengelola transaksi pembelian maupun penjualan yang dilakukan. Beberapa perusahaan melakukan perhitungan fisik persediaan yang ada digudang (stock opname), sehingga kalau ada selisih persediaan, dapat diketehui barang tersebut rusak atau dikembalikan. Dalam menghitung fisik persediaan dapat dilakukan setiap hari, dengan mengecek atau mencocokan antara jumlah fisik persediaan barang yang didalam gudang dengan pencatatan kartu stock administrasi Gudang, dengan jumlah yang telah diinput oleh bagian accounting. Dalam perusahaan dagang, sistem pencatatan ada dua yaitu sistem pencatatan periodik dan perpetual. Setiap pembelian barang, dan penjualan barang dagangan dicatat saat tanggal terjadinya transaksi. Penerapan untuk metode ini, sangat memudahkan pihak pemakai informasi, dalam mengetahui persediaan barang dengan cepat, dan dapat dipakai apabila sewaktu-waktu dibutuhkan tanpa harus menghitung barang yang ada di gudang. Metode ini, sangat mendukung dalam perencanaan dan pengendalian, maupun pencatatan yang dapat dilakukan dengan cepat dan efektif. Proses pencatatan secara manual, mempunyai beberapa kelemahan, dan dapat menggangu proses pencatatan, sehingga dampaknya terjadi selisih persediaan (Sembiring, 2019).

Pelatihan yang kita adakan memaparkan tentang akuntansi perusahaan seperti pengertian, transaksi yang terdapat didalamnya, daftar akun (perkiraan) yang diperlukan supaya transaksi dicatat secara tepat dan akurat, mengenal pencatatan jurnal pembelian, penjualan, biaya pengiriman. Semua ini membutuhkan daya nalar dan analisis yang tajam untuk memahami dan menganalisis setiap transaksi yang terjadi. Semua materi mudah dipahami dalam semua transaksi dan merupakan salah satu mata pelajaran akuntansi, yang dapat berguna bagi siswa siswi buat mereka

yang akan menempuh ke perguruaan ataupun langsung bekerja di bagian accounting, administration ataupun

finance.

Hasil pelatihan ini memberikan dampak yang positif dari guru-guru dan siswa siswi sekolah, sehingga mereka mengetahui tentang jurnal-jurnal yang diperlukan dalam setiap transaksi dagang serta metode-metode yang digunakan dalam akuntansi perusahaan dagang. Sedangkan manfaat yang dapat dirasakan oleh siswa siswi untuk masa depan mereka yaitu dengan adanya pengetahuan akuntansi atau pembukuan sangat berguna dalam pengaturan keuangan perusahaan. Sedangkan untuk latihan soal yang didapat dari pelatihan ini, dapat meningkatkan daya nalar mereka, serta kemampuan berfikir cepat dalam mencatat semua jenis transaksi yang terjadi dalam perusahaan. Pelatihan ini berjalan dengan baik, dan antusias siswa dalam menjawab semua soal kuis yang kami berikan. Sehingga pelatihan ini menghasilkan suatu kegiatan yang berlangsung dalam gambar 1 (satu), 2 (dua) dan 3 (tiga).

Gambar 1. Sesi Pelatihan Sumber: Dewi, 2022

Gambar 2. Contoh Latihan soal Sumber: Dewi, 2022

Gambar 3 : Sesi Tanya Jawab dan Kuis

Sumber: Dewi, 2022

4. KESIMPULAN DAN SARAN

Para peserta sangat antusias dalam pelatihan ini, sehingga mereka mengerti tentang membuat jurnal-jurnal yang terjadi di setiap transaksi perusahaan dagang. Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mereka untuk menambah pengetahuan dan ilmu peserta didik, serta guru-guru dan bapak kepala sekolah yang hadir di kegiatan ini. Peserta didik, sangat termotivasi dalam mempelajari ilmu akuntansi, karena menurut mereka, hal ini menjadikan pengetahuan mereka tentang akuntansi menjadi bertambah dan berguna untuk masa depan mereka, jika suatu hari mereka masuk ke dunia kerja terutama perusahaan dagang. Untuk ke depannya, kami mendapat saran dari para guru-guru, sebaiknya menyampaikan materi atau topik yang berbeda dari sebelumnya, yang dapat menarik peserta didik, serta menambah ilmu dan wawasan, seperti membahas akuntansi perpajakan yang ada di Indonesia beserta peraturannya.

Ucapan Xxxxxx Xxxxx (Acknowledgement)

Pertama-tama, mengucapkan terima kasih kepada xxxxx Xxxxxx selaku kepala sekolah menengah atas (SMA), ibu Xxxx dan, guru-guru lain yang hadir dalam kegiatan pelatihan ini, dan para guru juga menemani peserta didik selama zoom berlangsung. Selain itu juga, banyak mengucapkan terima kasih kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara, serta asisten pelaksana yang membantu dan mendukung pelatihan ini, sehingga berjalan dengan lancar.

REFERENSI

Xxxx, S. P., Xxxxx, F. J., Xxxxxxx, M., & Xxxxxxxx, E. S. (2018). Panduan Belajar Pengantar Akuntansi. IN MEDIA. Xxxx, S. P., Xxxxxxx, M., & Xxxxxxxx, E. S. (2017). Pengantar Akuntansi. IN MEDIA.

Xxxxxxxx, Xxxxx Santi. 2016. Pengantar Akuntansi I (Teori & Praktik). Xxxxxx Xxxxx Publishing, Malang.

Xxxx, X J. (20016). Accounting Informastion System Edition 9. Cengage. Boston

LAMPIRAN 4

Luaran Tambahan

Bukti Submit ke PINTAR

MEMAHAMI AKUNTANSI DAN TRANSAKSI PERUSAHAAN DAGANG

*Xxxxxx Xxxx

**Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx

Sejak dibangku sekolah, kita sudah mengenal akuntansi, dimana sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan yang dapat kita ketahui dalam kehidupan sehari yaitu menyimpan uang dan membelanjakan untuk keperluan. Sedangkan untuk pencatatannya masih sangat sederhana, dibandingkan kalua kita melanjutkan ke perguruan tinggi. Dasar-dasar akuntansi, penting bagi pelajar sekolah mengenah atas, supaya ilmu dan pengetahuan yang mereka dapat digunakan apabila mereka lulus dari sekolah. Perusahaan dagang adalah perusahaan yang menjual barang kepada pelanggan mereka, tanpa harus mengubah atau memodifikasi barang tersebut, ditambah laba atau keuntungan. Sedangkan perusahaan jasa adalah perusahaan yang menjual jasa dan tidak terdapat akun persediaan dalam laporan keuangan. Banyak perusahaan dagang dan perusahaan jasa memerlukan akuntansi dalam menghitung laba atau rugi mereka, sehingga pelajaran akuntansi sangat penting bagi siswa siswi sekolah. Dalam mengembangkan minat siswa dalam akuntansi, kami mengadakan kegiatan pelatihan akuntansi perusahaan dagang kepada siswa siswi Sekolah Menengah Atas Xxxxxxx Xxxxxxx, dan diundang oleh pihak sekolah supaya kami dapat membantu siswa siswi mereka mengenal secara rinci akuntansi perusahaan dagang. Tujuan kami dalam kegiatan ini adalah memberikan pemahaman mengenai semua transaksi yang berkaitan dengan akuntansi dan jurnal-jurnal perusahaan dagang.

Kita mulai dengan pengenalan transaksi yang terjadi sehari-hari, seperti pembelian barang, penjualan barang, retur penjualan, diskon penjualan, retur pembelian, diskon pembelian, serta metode pencatatan yang dipakai dalam menghitung persediaan. Persediaan dihitung supaya barang yang kita beli dan jual, sesuai dengan stok yang ada di Gudang dengan hitungan di kartu stok. Tujuan utama dalam pengendalian terutama untuk melindungi dari pencurian, barang rusak, serta memastikan keakuratan jumlah persediaan di dalam laporan keuangan. Pembahasan persediaan difokuskan pada membuat jurnal dalam pencatatan persediaan. Kami juga melakukan penyuluhan kepada siswa tentang jurnal- jurnal yang terdapat dalam transaksi perusahaan dagang, seperti jurnal penjualan barang, pembelian

barang, pembelian aset tetap, dan masih banyak lainnya. Materi yang kami sampaikan selama kegiatan ini dapat dimengerti oleh siswa siswi sekolah, tentang semua transaksi yang terjadi di perusahaan. Mereka jadi mengetahui cara menghitung persediaan sampai dengan membuat jurnal semua transaksi yang berkaitan selama satu periode. Hal ini pula yang memacu siswa siswi untuk bertanya mengenai semua masalah dalam membuat jurnal dan memahami akun-akun yang terdapat dalam laporan keuangan perusahaan dagang. Pertama-tama, kami mengenalkan pengertian dagang, kemudian mengenalkan akun-akun atau perkiraan, cara membuat semua jurnal transaksi yang berkaitan dengan kegiatan usaha dagang. Pembelajaran ini, kami adakan secara daring dengan menggunakan zoom dan link zoom diberikan dari kami kepada pihak sekolah terutama guru-guru yang membantu pelaksanaan kegiatan ini. Selain pelatihan, kami juga memberikan modul untuk menambah ilmu mereka di bidang akuntansi.

Gambar 1. Foto kegiatan

Kegiatan pelatihan ini berlangsung dengan lancar, dan semua siswa siswi mengikuti acara tersebut dengan antusias. Kami mengadakan feedback dengan mengadakan kuis kepada siswa siswi dan kami memberikan hadiah bagi yang menjawab dengan benar berdasarkan skor tertinggi. Kuis yang diberikan dengan menggunakan kahoot, supaya memudahkan mereka dalam menjawab.

Gambar 2. Foto pemenang kuis

Xxxxx masukan dari para guru-guru disekolah terutama kepala sekolah sangat positif, dan menambah wawasan mereka tentang akuntansi secara mendalam dalam hal semua transaksi yang berkaitan dengan usaha dagang. Sehingga memotivasi mereka, supaya anak didiknya lebih banyak belajar lebih sungguh-sungguh, kalua anak didiknya mau melanjutkan ke perguruan tinggi atau bekerja di bidang accounting dan finance.

*Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara

**Mahasiswi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara

LAMPIRAN 5

Poster

No: 0175-Int-KLPPM/UNTAR/III/2022

Xxxxxx Xxxx

XXXXX TIM

Pengenalan Akuntansi dan Transaksi Perusahaan Dagang Untuk Siswa/i Untuk SMA Xxxxxxx Xxxxxxx

Januari – Juni 2022

Document Metadata

Table of Contents

PERJANJIAN PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PERIODE I TAHUN ANGGARAN 2022

Document Metadata