PERJANJIAN PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PERIODE II TAHUN ANGGARAN 2021
PERJANJIAN PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PERIODE II TAHUN ANGGARAN 2021
NOMOR : 1840-Int-KLPPM/UNTAR/XI/2021
Pada hari ini Kamis tanggal 25 bulan November tahun 2021 yang bertanda tangan dibawah ini:
1. Nama : Xx. Xxx Xxx Xxxx, Ph.D.
Jabatan : Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Alamat : Jl. Letjen S. Xxxxxx No. 1 Jakarta Barat 11440
selanjutnya disebut Pihak Pertama
2. Nama : Xxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA. Jabatan : Dosen Tetap
Fakultas : Ekonomi
Alamat : Jl. Tanjung Duren Utara, No. 1 Jakarta Barat 11470 selanjutnya disebut Pihak Kedua
Pihak Pertama dan Pihak Kedua sepakat mengadakan Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai berikut:
Pasal 1
(1). Pihak Pertama menugaskan Pihak Kedua untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat atas nama Universitas Tarumanagara dengan judul "Peningkatan Pengetahuan Siswa MKI Terhadap Penyelesaian Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa"
(2). Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dilaksanakan berdasarkan perjanjian ini dan Perjanjian Luaran Tambahan PKM.
(3). Perjanjian Luaran Tambahan PKM pembiayaannya diatur tersendiri.
Pasal 2
(1). Biaya pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana dimaksud Pasal 1 di atas dibebankan kepada Pihak Pertama melalui anggaran Universitas Tarumanagara.
(2). Besaran biaya pelaksanaan yang diberikan kepada Pihak Kedua sebesar Rp 6.000.000,- (Enam juta rupiah), diberikan dalam 2 (dua) tahap masing-masing sebesar 50%.
(3). Pencairan biaya pelaksaaan Tahap I akan diberikan setelah penandatangangan Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat.
(4). Pencairan biaya pelaksanaan Tahap II akan diberikan setelah Pihak Kedua melaksanakan pengabdian kepada masyarakat, mengumpulkan laporan akhir, logbook, laporan pertanggungjawaban keuangan dan luaran/draf luaran.
(5). Rincian biaya pelaksanaan sebagaimana dimaksud dalam ayat (3) terlampir dalam Lampiran Rencana dan Rekapitulasi Penggunaan Biaya yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam perjanjian ini.
Pasal 3
(1). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat akan dilakukan oleh Pihak Kedua sesuai dengan proposal yang telah disetujui dan mendapatkan pembiayaan dari Pihak Pertama.
(2). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dilakukan dalam Periode I, terhitung sejak Juli- Desember 2021
Pasal 4
(1). Pihak Pertama mengadakan kegiatan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Pihak Kedua.
(2). Pihak Kedua diwajibkan mengikuti kegiatan monitoring dan evaluasi sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh Pihak Pertama.
(3). Sebelum pelaksanaan monitoring dan evaluasi, Pihak Kedua wajib mengisi lembar monitoring dan evaluasi serta melampirkan laporan kemajuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dan logbook.
(4). Laporan Kemajuan disusun oleh Pihak Kedua sesuai dengan Panduan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah ditetapkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
(5). Lembar monitoring dan evaluasi, laporan kemajuan dan logbook diserahkan kepada Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat sesuai dengan batas waktu yang ditetapkan.
Pasal 5
(1). Pihak Kedua wajib mengumpulkan Laporan Akhir, Logbook, Laporan Pertanggungjawaban Keuangan, dan luaran/draf luaran.
(2). Laporan Akhir disusun oleh Pihak Kedua sesuai dengan Panduan Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah ditetapkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
(3). Logbook yang dikumpulkan memuat secara rinci tahapan kegiatan yang telah dilakukan oleh Pihak Kedua dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat
(4). Laporan Pertanggungjawaban yang dikumpulkan Pihak Kedua memuat secara rinci penggunaan biaya pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat yang disertai dengan bukti-bukti.
(5). Luaran Pengabdian Kepada Masyarakat yang dikumpulkan kepada
Pihak Kedua berupa luaran wajib dan luaran tambahan.
(6). Luaran wajib hasil Pengabdian Kepada Masyarakat berupa artikel ilmiah yang dipublikasikan di Xxxxxx Xxxxx, jurnal ber-ISSN atau prosiding nasional/internasional.
(7). Selain luaran wajib sebagaimana disebutkan pada ayat (6) di atas,
Pihak Kedua wajib membuat poster untuk kegiatan Research Week. (8). Draft luaran wajib dibawa pada saat dilaksanakan Monitoring dan
Evaluasi (Monev) PKM.
(9). Batas waktu pengumpulan Laporan Akhir, Logbook, Laporan Pertanggungjawaban Keuangan, dan luaran adalah Desember 2021
Pasal 6
(1). Apabila Pihak Kedua tidak mengumpulkan Laporan Akhir, Logbook, Laporan Pertanggungjawaban Keuangan, dan Luaran sesuai dengan batas akhir yang disepakati, maka Pihak Pertama akan memberikan sanksi.
(2). Sanksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) proposal pengabdian kepada masyarakat pada periode berikutnya tidak akan diproses untuk mendapatkan pendanaan pembiayaan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
Pasal 7
(1). Dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, Pihak Kedua dibantu oleh Asisten Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat yang identitasnya sebagai berikut:
a. Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxx/125180524/Fakultas Ekonomi/Akuntansi
x. Xxxxx Xxxxxxxx/125190157/Fakultas Ekonomi/Akuntansi
x. Xxxx Xxxxx/125190262/Fakultas Ekonomi/Akuntansi
(2). Pelaksanaan asistensi sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) ditetapkan lebih lanjut dalam Surat tugas yang diterbitkan oleh Pihak Pertama.
Pasal 8
(1). Apabila terjadi perselisihan menyangkut pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini, kedua belah pihak sepakat untuk menyelesaikannya secara musyawarah.
(2). Dalam hal musyawarah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tidak tercapai, keputusan diserahkan kepada Pimpinan Universitas Tarumanagara.
(3). Keputusan sebagaimana dimaksud dalam pasal ini bersifat final dan mengikat.
Demikian Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dibuat dengan sebenar-benarnya pada hari, tanggal dan bulan tersebut diatas dalam rangka 3 (tiga), yang masing-masing mempunyai kekuatan hukum yang sama.
Pihak Pertama
Xx. Xxx Xxx Xxxx, Ph.D
Pihak Kedua
Xxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA.
RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)
Rencana Penggunaan Biaya | Jumlah |
Honorarium | Rp 0,- |
Pelaksanaan Kegiatan | Rp 6.000.000,- |
REKAPITULASI RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)
NO | POS ANGGARAN | TAHAP I (50 %) | TAHAP II (50 %) | JUMLAH | |||
1 | Honorarium | Rp | 0,- | Rp | 0,- | Rp | 0,- |
2 | Pelaksanaan Kegiatan | Rp 3.000.000,- | Rp 3.000.000,- | Rp | 6.000.000,- | ||
Jumlah | Rp 3.000.000,- | Rp 3.000.000,- | Rp | 6.000.000,- | |||
Jakarta, 2021
Pelaksana PKM
(Xxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA.)
LAPORAN AKHIR
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT YANG DIAJUKAN
KE LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA MKI TERHADAP PENYELESAIAN SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA
Disusun oleh:
Ketua Tim
Xxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA. (0318097902 / 10103033)
Anggota Mahasiswa:
Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxx (125180524) Xxxxx Xxxxxxxx (125190157)
Xxxx Xxxxx (125190262)
PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TARUMANAGARA JAKARTA
2022
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Periode II / Tahun 2021
1. Judul PKM
2. Nama Mitra PKM
3. Ketua Tim PKM
: Peningkatan Pengetahuan Siswa MKI Terhadap Penyelesaian Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
: Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani
:
X. Xxxx dan Gelar : Henny, S.E., X.Xx., Ak., CA.
B. NIDN/NIK : 0318097902/10103033
X. Xxxxxan/Gol. : Dosen Tetap/Asisten Ahli 150
D. Program Studi : Akuntansi
E. Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
X. Xxxxxx Keahlian : Akuntansi Keuangan dan Perpajakan
H. Nomor HP/Telepon : 08129971285, Email: xxxxx@xx.xxxxx.xx.xx
4. Anggota Tim PKM
A. Jumlah Anggota (Mahasiswa)
: 3 orang
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 1 : Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxx (125180524)
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 2 : Xxxxx Xxxxxxxx (125190157)
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 3 : Xxxx Xxxxx (125190262)
X. Xxxx & NIM Mahasiswa 4 : -
5. Lokasi Kegiatan Mitra : Jl. Xxxxxx Xxxxxxx Xx.00 XX.00/XX.00 X.Xxxxxxx Mitra : Cililitan Besar
B. Kabupaten/Kota : Kramat Jati/Jakarta Timur
C. Provinsi : DKI Jakarta
X. Xxxxx PT ke Lokasi Mitra : 16,8 km
6. Metode Pelaksanaan : Luring
7. A. Luaran Wajib : Artikel di Serina III Untar 2021
B. Luaran Tambahan : Artikel di Pintar
8. Jangka Waktu Pelaksanaan : Periode II (Juli-Desember) 2021
9. Biaya yang disetujui : Rp. 6.000.000,-
Jakarta, 10 Januari 2022
Menyetujui, Ketua LPPM
Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., Ph.D. NIK:10381047
Ketua Pelaksana
Xxxxx, X.X., X.Xx., Ak., CA. NIDN/NIK: 0318097902/10103033
RINGKASAN
Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani (MKI) merupakan rumah belajar yang didirikan oleh Ibu Xxxxx dengan gagasan membantu siswa yang tidak mampu untuk bersekolah, mulai dari siswa yang seharusnya bersekolah di Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, dan Sekolah Menengah Pertama, serta Sekolah Menengah Kejuruan. Khusus siswa Sekolah Menengah Kejuruan memerlukan pendidikan tambahan dalam bidang akuntansi agar pendidikan siswa tersebut dapat berjalan dengan lancar. Untuk mempersiapkan siswa Sekolah Menengah Kejuruan yang baru saja masuk sekolah diperlukan persiapan dalam menghadapi ujian di bidang akuntansi dengan cara bekerjasama dengan dosen dan mahasiswa dari Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara tentang materi pelatihan yang dibutuhkan bagi siswa MKI tersebut. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah peningkatan pengetahuan siswa MKI terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode pelatihan yang dilakukan secara luring. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan pada hari Sabtu, 6 November 2021 secara luring yaitu datang ke lokasi mitra memberikan pelatihan dan tetap mengikuti protokol kesehatan yang ketat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dimulai dari pelatihan penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa termasuk laporan keuangan perusahaan jasa, latihan soal penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa, tanya jawab, dan evaluasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat disimpulkan berjalan dengan lancar, siswa aktif bertanya dan selalu menjawab latihan soal dengan tepat. Berdasarkan hasil evaluasi yang didapatkan dari siswa tersebut bahwa mereka sangat apresiasi terhadap dukungan dari Universitas Tarumanagara dalam membantu mereka meningkatkan pengetahuannya, sehingga dapat dengan mudah belajar penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa.
Kata kunci: Peningkatan, Pengetahuan, Siswa, Siklus Akuntansi, Perusahaan Jasa
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………............ i RINGKASAN ……………………………………………………………. ii
DAFTAR ISI ………………………………………………………........... iii
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………….. 1
1.1 Analisis Situasi ………………………………………. 1
1.2 Permasalahan Mitra …………………………….......... 5
BAB II SOLUSI PERMASALAHAN DAN LUARAN …............. 6
2.1 Solusi Permasalahan …………………………………. 6
2.2 Luaran Kegiatan PKM ……………………………….. 6
BAB III METODE PELAKSANAAN ……………………………. 7
3.1 Langkah-Langkah/Tahapan Pelaksanaan …………….. 7
3.2 Partisipasi Mitra dalam Kegiatan PKM ……………… 9
3.3 Kepakaran dan Pembagian Tugas Xxx ……………….. 10
BAB IV HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI .……………... 11
4.1 Hasil …... …….………………………………….......... 11
4.2 Luaran Yang Dicapai .………………………………… 13
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ………….………………... 14
5.1 Kesimpulan ..….………………………………….......... 14
5.2 Saran ……………………...…………………………… 14
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………….. 15
LAMPIRAN
Lampiran 1 Materi PKM
Lampiran 2 Foto-Foto Kegiatan PKM Lampiran 3 Sertifikat
Lampiran 4 Surat Tugas
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani (MKI) merupakan rumah belajar yang didirikan oleh Ibu Xxxxx dengan gagasan membantu siswa yang tidak mampu untuk bersekolah, mulai dari siswa yang seharusnya bersekolah di Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, dan Sekolah Menengah Pertama. Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani berlokasi di Jl. Xxxxxx Xxxxxxx Xx.00 XX.00/XX.00 Xxxxxxxxx Xxxxx, Xxxxxx Xxxx, Xxxxxxx Xxxxx. Awal kegiatan rumah belajar tersebut adalah membantu pendidikan siswa yang berusia 5 s/d 15 tahun oleh Ibu Xxxxx sendiri sebagai pengajar di rumah belajar tersebut.
Gambar 1.1 Kondisi Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani
Gambar 1.2 Ibu Xxxxx Mengajar Cara Membaca
Gambar 1 memperlihatkan situasi dari Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani untuk setiap ruang belajar dan halaman bermain bagi para siswa rumah belajar. Gambar 2 merupakan salah satu kegiatan Ibu Xxxxx sedang mengajar cara membaca kepada siswa yang seharusnya berpendidikan di Taman Kanak-Kanak. Namun dengan berjalannya waktu, Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani berusaha untuk membiayai siswa yang tidak mampu tersebut untuk dapat bersekolah lagi.
Berdasarkan survei yang dilakukan ke lokasi rumah belajar dan berdiskusi dengan pimpinan dari Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani bahwa rumah belajar saat ini sedang membiayai sekolah siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang kurang mampu. Oleh karena itu, pimpinan rumah belajar ingin bekerja sama dengan narasumber seperti dosen atau mahasiswa dari Universitas Tarumanagara dalam memberikan pendidikan tambahan dibidang akuntansi. Hal ini diperlukan untuk mempersiapkan siswa SMK yang baru saja masuk sekolah agar dapat menghadapi ujian dibidang akuntansi. Gambar 3 merupakan
siswa SMK yang dibiayai oleh Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani sedang bersiap untuk berangkat ke sekolah.
Gambar 1.3 Siswa SMK Binaan Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani Masuk Sekolah Bulan Juli 2021
Setelah berdiskusi dengan pimpinan Rumah Belajar Mahkota Kasish Insani, maka didapatkan informasi bahwa siswa SMK tersebut membutuhkan tambahan pendidikan akuntansi dengan topik penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa. Oleh karena itu, maka tim Pengabdian Kepada Masyarakat menyetujui untuk memberikan pelatihan topik penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa mulai dari membuat jurnal penyesuaian, laporan keuangan sampai dengan jurnal penutup untuk perusahaan jasa.
Perusahaan jasa memiliki tujuan utama menjual jasa (Yuniarwati et al., 2021:121). Contohnya: PLN yang menjual jasa listrik, Gojek yang menjual jasa transportasi, TIKI yang menjual jasa pengiriman, dan lainnya. Perusahaan jasa (Xxxx et al., 2017:96) adalah
perusahaan yang menyediakan jasa kepada pengguna jasa (contoh: perusahaan penerbangan dan kantor akuntan). Siklus operasi perusahaan jasa diawali dengan kas. Kas tersebut digunakan untuk mendapatkan keahlian atau peralatan yang menghasilkan jasa.
Akuntansi (Xxxxxxxx et al., 2016:2-3) terdiri dari tiga kegiatan aktivitas yaitu pengidentifikasian, pencatatan, dan komunikasi. Pengidentifikasian merupakan penseleksian setiap kejadian ekonomi (transaksi). Pencatatan merupakan proses mencatat, mengklasifikasi, dan merangkum setiap kejadian ekonomi tersebut. Sedangkan komunikasi merupakan proses menyiapkan laporan dan menganalisa serta menginterpretasikan bagi pengguna laporan.
Jurnal penyesuaian (Yuniarwati et al., 2021:54) dibuat untuk memastikan bahwa revenue recognition principle dan expense recognition principle telah diikuti. Selain itu jurnal penyesuaian dibutuhkan karena trial balance mungkin menyajikan data yang tidak up to date dan tidak lengkap. Setelah membuat jurnal penyesuaian, maka dilanjutkan membuat laporan keuangan. Perusahaan menyusun lima laporan keuangan dari rangkuman data akuntansi (Setiawan, 2013:45) yaitu: 1) Laporan Laba Rugi; 2) Laporan Perubahan Modal Pemilik; 3) Laporan Neraca; 4) Laporan Arus Kas; 5) Catatan Atas Laporan Keuangan (Notes to Financial Statement). Namun laporan keuangan yang umum biasa dibuat oleh perusahaan adalah laporan laba rugi, laporan perubahan modal pemilik, dan laporan neraca. Sifat laporan keuangan menurut Xxxxxx (2014:11-12) adalah bersifat historis dan menyeluruh. Pencatatan yang dilakukan dalam penyusunan laporan keuangan harus dilakukan dengan kaidah-kaidah yang berlaku.
Pelatihan akuntansi sangat diminati oleh anak-anak panti asuhan dalam rangka menghadapi ujian nasional (Xxxxxxxxxx, et al., 2020). Pelatihan akuntansi dengan topik lain juga sangat dibutuhkan bagi anak-anak seperti pelatihan pengendalian dan pelaporan kas agar dapat mandiri di masa depan anak-anak tersebut (Xxxxx & Xxxxxxxx, 2019).
Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, maka sasaran target dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah siswa SMK yang dibina dan dibiayai oleh Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani (MKI). Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat yang diusulkan
adalah peningkatan pengetahuan siswa MKI terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa.
1.2 Permasalahan Mitra
Permasalahan mitra yang menjadi masalah pokok dalam pengabdian kepada masyarakat yang akan dilaksanakan adalah:
1. Bagaimana cara meningkatkan pengetahuan siswa tentang siklus akuntansi perusahaan jasa?
2. Xxxxxxxxx cara membuat jurnal penyesuaian, laporan keuangan, dan jurnal penutup bagi perusahaan jasa yang mudah dipahami oleh siswa MKI?
Berdasarkan permasalahan mitra diatas, kami tim pengabdian kepada masyarakat berusaha menyiapkan materi terkait permasalahan mitra guna mendukung belajar siswa dalam menghadapi ujian akuntansi di sekolahnya.
BAB II
SOLUSI PERMASALAHAN DAN LUARAN
2.1 Solusi Permasalahan
Berdasarkan analisis situasi pada Bab I, maka solusi yang ditawarkan pada kegiatan PKM ini adalah pelatihan peningkatan pengetahuan siswa MKI terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa.
Pelatihan peningkatan pengetahuan siswa MKI terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa akan disampaikan oleh ketua tim pengusul PKM dan anggota mahasiswa program studi akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis secara bergantian yang disertai dengan tanya jawab dengan siswa-siswa yang menjadi peserta. Berbagai topik dikemukakan agar siswa-siswa memperoleh gambaran tentang penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa termasuk laporan keuangan.
2.2 Luaran Kegiatan PKM
Hasil kegiatan PKM ini diharapkan menghasilkan luaran berupa artikel Serina 2021 dan Pintar.
BAB III METODE PELAKSANAAN
3.1 Langkah-Langkah / Tahapan Pelaksanaan
Metode yang digunakan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah metode pelatihan peningkatan pengetahuan siswa Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani (MKI) terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa yang dilakukan secara luring ke lokasi mitra dengan protokol kesehatan yang ketat. Hal ini digunakan untuk memberikan peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan jasa. Selain itu, siswa MKI tersebut dapat melakukan persiapan dalam menghadapi ujian siklus akuntansi perusahaan jasa yang diadakan di sekolah mereka masing-masing.
Materi yang akan diberikan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat pada siswa MKI terdiri dari:
1. Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
2. Laporan Keuangan Perusahaan Jasa
Tahapan metode pelatihan dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat tersebut terdiri dari:
1. Pelatihan Penyelesaian Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa termasuk Laporan Keuangan Perusahaan Jasa
2. Latihan Soal Penyelesaian Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
3. Tanya jawab
4. Evaluasi kegiatan PKM
Rencana kegiatan yang diusulkan akan dilaksanakan di Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani, Jl. Xxxxxx Xxxxxxx Xx.00 XX.00/XX.00 Xxxxxxxxx Xxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxx Xxxx, Xxxxxxx Xxxxx 00000. Kegiatan ini akan dilakukan pada bulan November 2021 selama satu hari yang dimulai dengan acara pembukaan, pembagian materi, penjelasan isi materi, tanya jawab, dan evaluasi kegiatan PKM.
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini didukung penuh oleh perguruan tinggi Universitas Tarumanagara melalui dana yang diberikan kepada tim pengusul PKM. Tim pengusul adalah dosen yang telah memperoleh sertifikasi dosen sebagai ketua tim pengusul dan anggota mahasiswa program studi akuntansi, sehingga setiap semester ketua tim pengusul pasti akan melakukan Xxx Xxxxxx Perguruan Tinggi, salah satunya adalah kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Kegiatan PKM yang telah dilakukan tim pengusul selama delapan tahun terakhir adalah kegiatan yang sesuai dengan spesialisasi bidangnya yaitu Akuntansi Keuangan dan Perpajakan.
Berikut adalah tahapan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh tim yang terlihat dalam Gambar 3.1:
Gambar 3.1 Tahapan Kegiatan PKM
3.2 Partisipasi Mitra dalam Kegiatan PKM
Partisipasi mitra dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah memberikan waktu kepada kami tim pengusul serta pengurus Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani (MKI) agar siswa-siswa dapat menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan jasa, sehingga dapat menghadapi ujian terkait dengan topik tersebut.
3.3 Kepakaran dan Pembagian Tugas Tim
Kepakaran yang dimiliki tim pengusul dapat memberikan solusi bagi persoalan dan kebutuhan mitra Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani, Jakarta Timur tentang pelatihan peningkatan pengetahuan siswa MKI terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa. Tim pengusul yang dapat memberikan kepakarannya dalam menyelesaikan permasalahan mitra tersebut adalah Henny, S.E., X.Xx., Ak., CA. (Spesialisasi Bidang Akuntansi Keuangan dan Perpajakan).
Tim pengusul juga dibantu oleh tim mahasiswa yang terdiri dari 3 (tiga) orang program studi akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara yang telah kuliah selama 6 (enam) semester dan 4 (empat) semester yaitu Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxx (NIM: 125180524), Xxxxx Xxxxxxxx (NIM: 125190157), dan Xxxx Xxxxx (NIM: 125190262).
Pembagian tugas tim dalam persiapan, pelaksanaan dan pelaporan hasil kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM):
Tabel 3.1 Tugas Tim Pelaksana PKM
NO | TIM PELAKSANA PKM | TUGAS |
1 | Xxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA. | a. Menyusun proposal PKM dan membuat persiapan untuk pelaksanaan PKM b. Melaksanakan kegiatan PKM c. Menghadiri Monev PKM yang diselenggarakan oleh LPPM d. Menyusun laporan keuangan PKM e. Menyusun luaran wajib dan luaran tambahan kegiatan PKM |
2 | a. Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxx (NIM: 125180524) x. Xxxxx Xxxxxxxx (NIM: 125190157) x. Xxxx Xxxxx (NIM: 125190262) | a. Membuat PPT materi kegiatan PKM b. Membantu persiapan, pelaksanaan kegiatan PKM c. Membantu penyusunan luaran kegiatan PKM d. Presentasi luaran wajib di Serina 2021 |
BAB IV
HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI
4.1 Hasil
Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan pada hari Sabtu, 6 November 2021 dari pukul 09.00 s/d 11.00 WIB secara tatap muka/luring. Kegiatan tatap muka ini mengharuskan tim pelaksana tetap menjaga protokol kesehatan yang ketat dengan menggunakan double masker, menjaga kebersihan tangan, membawa dan menggunakan hand sanitizer, serta melakukan persiapan lain yang diperlukan dalam PKM tersebut. Tim pelaksana PKM berangkat dari Universitas Tarumanagara Jakarta pada pukul 08.00 WIB menuju Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani, Jl. Mayjen Xxxxxxx Xx. 00 XX.00/XX.00 Xxxxxxxxx Xxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxx Xxxx, Xxxxxxx Xxxxx 00000. Kegiatan diawali dengan doa, distribusi materi, sekilas penjelasan materi, dan latihan soal penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa. Adapun jumlah siswa yang menghadiri kegiatan ini adalah 5 orang siswa.
Tim PKM memiliki kepakaran memberikan solusi masalah dan kebutuhan mitra Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani, Jakarta Timur tentang pelatihan peningkatan pengetahuan siswa MKI terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa. Tim pelaksana yang dapat memberikan kepakarannya dalam menyelesaikan permasalahan mitra tersebut adalah Henny, S.E., X.Xx., Ak., CA. (Spesialisasi Bidang Akuntansi Keuangan dan Perpajakan) yang dibantu dengan tim mahasiswa yang terdiri dari 2 (orang) orang program studi akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara yang telah kuliah selama 4 (empat) semester yaitu Xxxxx Xxxxxxxx (NIM: 125190157) dan Xxxx Xxxxx (NIM: 125190262).
Kegiatan PKM ini dibantu sepenuhnya oleh perguruan tinggi Universitas Tarumanagara melalui dana PKM yang diberikan kepada tim pelaksana. Tim pelaksana adalah dosen yang telah memperoleh sertifikasi dosen sebagai ketua tim pelaksana dan anggota mahasiswa program studi akuntansi, sehingga setiap semester ketua tim pelaksana
akan melakukan Xxx Xxxxxx Perguruan Tinggi, salah satunya adalah kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Kegiatan PKM yang telah dilaksanakan tim selama delapan tahun terakhir adalah kegiatan yang sesuai dengan spesialisasi bidangnya yaitu Akuntansi Keuangan dan Perpajakan.
Peningkatan pengetahuan siswa MKI terhadap siklus penyelesaian akuntansi dilaksanakan menjadi 2 (dua) sesi yaitu: Sesi 1: Pelatihan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa, yang dimulai dari penjelasan neraca saldo, jurnal penyesuaian, dan laporan keuangan perusahaan jasa, dan Sesi 2: Latihan Soal Penyelesaian Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa. Materi yang diberikan terkait proses dari siklus akuntansi, dimana siklus akuntansi ini produk akhirnya adalah laporan keuangan (Hery, 2019:66). Laporan keuangan tersebut akan digunakan dalam pengambilan keputusan oleh berbagai pihak yang berkepentingan (Murhadi, 2013:1). Pihak-pihak yang berkepentingan tersebut antara lain kreditur, investor, akuntan publik, karyawan perusahaan, konsumen, dan pemasok (Xxxxx, 2014:30-33).
Setelah sesi berakhir, maka tim pelaksana menyebarkan kuesioner yang merupakan evaluasi atas kegiatan PKM yang telah diberikan kepada siswa Rumah Belajar Mahkota Kasih Insani. Hasil evaluasi tersebut menunjukkan:
1. Siswa berpendapat 80% sangat setuju dan 20% setuju bahwa kegiatan pelatihan tersebut bermanfaat untuk siswa.
2. Siswa berpendapat 80% sangat setuju dan 20% setuju bahwa kegiatan pelatihan tersebut meningkatkan wawasan siswa.
3. Siswa berpendapat 40% sangat setuju dan 60% setuju bahwa materi kegiatan pelatihan mudah dipahami siswa.
4. Siswa berpendapat 80% sangat setuju dan 20% setuju bahwa siswa akan mengikuti pelatihan sejenis dikemudian hari.
5. Siswa berpendapat 80% sangat setuju dan 20% setuju bahwa kesan umum yang baik terhadap kegiatan PKM melalui pelatihan penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa. Hasil evaluasi di atas memperlihatkan bahwa pelaksanaan kegiatan PKM berjalan dengan lancar dan menghasilkan manfaat bagi siswa MKI, sehingga memberikan motivasi kepada siswa MKI untuk belajar terus terkait di bidang akuntansi. Selain pelatihan yang
dilakukan oleh tim pelaksana PKM, tim juga membagikan sumbangan untuk membeli alat tulis dan masker. Kegiatan PKM tersebut didokumentasikan untuk memperlihatkan Ibu Xxxxx sedang melakukan pelatihan neraca saldo, jurnal penyesuaian, dan penyusunan laporan keuangan perusahaan jasa, asisten pelaksana kegiatan PKM yaitu Xxxxx Xxxxxxxx melakukan pendampingan praktek latihan soal jurnal penyesuaian dan laporan keuangan untuk menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan jasa, Xxxx Xxxxx memberikan solusi penyelesaian siklus akuntansi terkait xxxxxx xxxxx, dan Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxx memberikan solusi jurnal penutup untuk perusahaan jasa.
4.2 Luaran yang Dicapai
Luaran yang dicapai dari hasil kegiatan PKM ini adalah menghasilkan luaran wajib berupa artikel Serina III Untar 2021 dan luaran wajib berupa artikel di Pintar.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan kegiatan PKM pada hari Sabtu, 6 November 2021 adalah kegiatan berjalan dengan baik dan lancar, dikarenakan kegiatan PKM tersebut memberikan peningkatan pengetahuan bagi siswa MKI terhadap penyelesaian siklus akuntansi perusahaan jasa. PKM yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan juga memberikan motivasi kepada siswa untuk memahami dan mudah belajar akuntansi pada saat materi tersebut didapatkan juga dari sekolah. Berdasarkan hasil evaluasi yang didapatkan dari siswa tersebut bahwa mereka sangat apresiasi terhadap dukungan dari Universitas Tarumanagara dalam membantu mereka meningkatkan pengetahuannya.
5.2 Saran
Saran yang dapat diberikan dari pelaksanaan PKM tersebut adalah kegiatan pelatihan akuntansi dengan berbagai topik yang lebih mendalam dapat dilaksanakan secara rutin setiap semester, sehingga siswa MKI dapat lebih mendalami pengetahuannya dalam bidang akuntansi dan dapat lulus tepat waktu.
DAFTAR PUSTAKA
Xxxx, S. P., Xxxxxxxx, X. & Xxxxxxx, M. (2017). Pengantar Akuntansi Sekilas Pandang Perbandingan dengan SAK yang Mengadopsi IFRS, SAK ETAP, dan SAK EMKM. Bogor: In Media.
Xxxxx, X. (2014). Analisis Kinerja Keuangan: Panduan bagi Akademisi, Manajer, dan Investor untuk Menilai dan Menganalisis Bisnis dari Aspek Keuangan. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Xxxxx & Xxxxxxxx, M. (2019). Implementasi Pengendalian dan pelaporan Kas Yayasan Kasih Mandiri Bersinar. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, Vol.2(2), 169-177.
Hery. (2019). Akuntansi Dasar 1 dan 2. Jakarta: Penerbit PT Grasindo.
Kasmir. (2014). Analisis Laporan Keuangan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Xxxxxxx, X. X. (2013). Analisis Laporan Keuangan Proyeksi dan Valuasi Saham. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.
Xxxxxxxx, X. (2013). Mahir Akuntansi: Buku Pengantar Akuntansi Untuk SMA dan Universitas. Edisi Revisi. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer.
Xxxxxxxx, X. X., Xxxxxx, P.D. & Xxxxx, D. E.. (2016). Accounting Principles. Twelfth Edition. Asia: Xxxx Xxxxx & Sons (Asia) Pte Ltd.
Xxxxxxxxxx, Xxxxxxxx, E. S., & Xxxx, Y. (2020). Pelatihan Akuntansi dan Matematika Ekonomi Bagi Siswa Siswi panti Asuhan Asih Lestari. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, Vol.3(1), 50-60.
Xxxxxxxxxx, Xxxxxxxx, X., Xxxxxxxx, X. & Xxxxxx, N. (2021). Pengantar Akuntansi Belajar Mudah Akuntansi. Jakarta: Mitra Wacna Media.