RANCANGAN PENGAJIAN JARAK JAUH

1.0 MAKLUMAT RANCANGAN PENGAJIAN JARAK JAUH

1.1 Pengenalan

Rancangan Pengajian Jarak Jauh (RPJJ) yang pertama di Malaysia telah ditawarkan oleh Universiti Sains Malaysia pada tahun 1971 dengan penawaran Rancangan Ijazah Sarjana Muda Sastera dan Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan. Pada tahun 1973 Rancangan Sarjana Muda Sains pula ditawarkan diikuti dengan Rancangan Sains Pemulihan pada tahun 1978. Pada tahun-tahun berikutnya pemantapan proses pengajaran-pembelajaran (P&P) secara jarak jauh telah dilakukan dengan memperkenalkan pelbagai sistem yang bersesuaian dengan RPJJ. Antara sistem yang diperkenalkan ialah sistem pengurusan RPJJ secara berpusat dan bersendiri melalui penubuhan Pusat Pengajian Luar Kampus yang kemudiannya dinaiktaraf menjadi Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh (PPPJJ), pengwujudan kumpulan pensyarah teras penuh masa khusus untuk PPPJJ, penggunaan modul kendiri sebagai bahan asas P&P, pelaksanaan mod pengajian secara jarak jauh sepenuhnya tanpa keperluan menjalani tahun akhir di dalam kampus, pengenalan telesidang audio, telesidang audiografik, telesidang video, video streaming dan portal e-pembelajaran.

Pemantapan proses P&P dan juga pengurusan RPJJ disusuli dengan penawaran rancangan pengajian baharu pada pertengahan tahun 90’an. Tiga rancangan baharu yang ditawarkan itu ialah Rancangan Sarjana Muda Kejuruteraan pada tahun 1994, Rancangan Sarjana Muda Pendidikan pada tahun 1995 dan Rancangan Sarjana Muda Pengurusan pada tahun 1997. Seperti rancangan-rancangan sebelumnya, kesemua rancangan baharu yang ditawarkan adalah setara dengan rancangan yang diikuti oleh pelajar dalam kampus. Penawaran Rancangan Sarjana Muda Pendidikan dan Sarjana Muda Kejuruteraan tidak lagi diteruskan mulai tahun 2000.

Sistem pengajian RPJJ adalah secara sidang akademik iaitu bermula pada bulan September dan berakhir pada bulan Ogos tahun berikutnya. Mulai Sidang Akademik 2015/2016, jangkamasa pengajian rancangan Ijazah Sarjana Muda ialah 5 tahun (minimum) hingga 12 tahun (maksimum). Pelajar yang berjaya memenuhi semua syarat pengijazahan akan dianugerahkan satu daripada Ijazah Sarjana Muda berikut:

1. Xxxxxx Xxxxxxx Xxxx Xxxxxxx (Kepujian)

2. Ijazah Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan (Kepujian)

3. Ijazah Sarjana Muda Sains (Kepujian)

4. Ijazah Sarjana Muda Pengurusan (Kepujian)

1.2 Objektif

Objektif RPJJ adalah untuk:

• membolehkan pelajar dewasa yang tidak mendapat peluang mengikuti pendidikan tinggi sepenuh masa dapat mengikuti pembelajaran hingga memperolehi kelayakan ijazah;

• membawa pendidikan tinggi ke kawasan yang kurang maju daripada segi ekonomi;

• memajukan daya pengeluaran pekerja yang telah mempunyai pekerjaan dengan mengemaskinikan pengetahuan dan kebolehan mereka;

• menawarkan satu program yang lebih menarik kepada kalangan ahli masyarakat yang sedang bekerja;

• mengenengahkan program yang mempunyai daya saing kepada program-program jarak jauh (atau yang seumpamanya) yang ditawarkan oleh institusi lain;

• memanfaatkan dan mencerminkan kemajuan teknologi dan kemajuan lain yang berkait dengan pengajaran dan pembelajaran jarak jauh di USM.

1.3 Rancangan Ijazah Yang Ditawarkan

Rancangan Ijazah yang ditawarkan oleh USM melalui PPPJJ ialah:

(a) Sarjana Muda Sastera dengan Kepujian

Pengkhususan utama (major) yang boleh diikuti di bawah rancangan pengajian ini ialah bidang Sejarah, Kesusasteraan atau Geografi. Pengkhususan kecil (minor) yang boleh diikuti ialah dalam bidang Ekonomi, Sains Politik, Antropologi/Sosiologi, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan, Biologi, Fizik, Matematik, Kimia atau Pengurusan.

(b) Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan dengan Kepujian

Pengkhususan utama (major) yang boleh diikuti di bawah rancangan pengajian ini ialah bidang Ekonomi, Sains Politik atau Antropologi-Sosiologi. Pengkhususan kecil (minor) yang boleh diikuti ialah dalam bidang Ekonomi, Sains Politik, Antropologi-Sosiologi, Sejarah, Geografi, Kesusasteraan, Biologi, Fizik, Matematik, Kimia atau Pengurusan.

Pengkhususan utama (major) yang boleh diikuti di bawah rancangan pengajian ini ialah bidang Biologi, Kimia, Fizik atau Matematik. Pengkhususan kecil (minor) ialah dalam bidang Sejarah, Geografi, Kesusasteraan, Antropologi-Sosiologi, Ekonomi, Sains Politik, Biologi, Kimia, Fizik, Matematik atau Pengurusan.

Mulai Sidang Akademik 2006/2007, pengajaran dan pembelajaran bagi kursus-kursus Sains dan Matematik dilaksanakan sepenuhnya dalam Bahasa Inggeris.

(d) Sarjana Muda Pengurusan dengan Kepujian

Rancangan Ijazah Sarjana Muda Pengurusan merupakan pengajian pengurusan yang merangkumi kursus-kursus dalam bidang kewangan, perakaunan, pemasaran, pengurusan operasi, pengurusan sumber manusia dan pengurusan organisasi. Pelajar akan berpeluang membuat pengkhususan dalam bidang Kewangan, Organisasi dan Pemasaran pada tahun tiga dan empat. Bidang minor yang boleh diikuti ialah Sains Politik, Antropologi-Sosiologi, Ekonomi atau Matematik.

1.4 Xxxxxx Xxxx Xxxxxxxxx

Mulai Sidang Akademik 2015/2016, jangka masa minimum bagi menamatkan pengajian untuk kesemua Rancangan Pengajian ialah 5 tahun dan maksimum 12 tahun. Pelajar yang mempunyai Diploma yang diiktiraf dengan PNGK yang baik boleh diberikan pengecualian unit untuk beberapa kursus dan akan dipertimbangkan mengikut kes.

1.5 Sistem Pengajian

Sistem pengajian menentukan kaedah pelajar mengikuti pengajian:

(a) Pelajar USM yang berdaftar dengan PPPJJ akan mengikuti pengajian secara jarak jauh sepenuhnya.

(b) Pelajar TIDAK DIBENARKAN menukar rancangan pengajian.

(c) Pelajar yang mendaftar buat pertama kali DIWAJIBKAN menghadiri Program Xxxxx Xxxxxxx. Tawaran akan ditarik balik sekiranya pelajar tidak menghadiri program tersebut.

(d) Pelajar DIWAJIBKAN mengikuti Kursus Intensif di kampus Induk USM, selama 2-3 minggu bagi setiap sidang akademik. Pelajar yang tidak hadir Kursus Intensif, boleh dihalang daripada menduduki peperiksaan akhir. Tarikh Kursus Intensif yang muktamad akan dimaklumkan kepada pelajar.

(e) Pelajar DIWAJIBKAN memilih satu bidang Major dan satu bidang Minor.

(f) Kehadiran ke kelas amali Sains di Kampus Induk USM dan Pusat Wilayah bagi pelajar Sains adalah

WAJIB.

(g) Pelajar dikehendaki mendaftar sebilangan kursus bagi setiap sidang akademik mengikut pola-pola tertentu tertakluk kepada bilangan unit minimum dan maksimum yang boleh didaftar pada setiap sidang akademik – Rujuk muka surat 39.

h) Pelajar yang gagal (F) dalam mana-mana kursus dan mendapat (C- ke bawah) dalam Kursus Universiti kecuali JUJ 103 PERLU MENGULANG kursus-kursus berkenaan pada mana-mana sidang akademik berikutnya, tertakluk kepada unit maksimum yang dibenarkan.

(i) Pelajar yang telah lulus kursus dengan gred C dan ke atas TIDAK DIBENARKAN mengulang kursus tersebut.

(j) Pelajar dibenarkan menangguh pengajian selama tidak lebih daripada 3 sidang akademik berturut-turut.

(k) Setelah memenuhi keperluan tempoh minimum pengajian (peringkat ijazah) dan keperluan-keperluan pengijazahan (keperluan akademik), pelajar akan dianugerahkan Ijazah Sarjana Muda dengan Kepujian mengikut rancangan pengajian masing-masing.

1.6 **Yuran

Jenis Yuran		Sains	SK	Sastera	Pengurusan
XXXXX TIDAK BERULANG		(RM)	(RM)	(RM)	(RM)
1.	Yuran Pendaftaran	100.00	100.00	100.00	100.00
2.	Penginapan Suaikenal	20.00	20.00	20.00	20.00
3.	Kad Pintar	60.00	60.00	60.00	60.00
4.	Xxxxx Xxxxxxxxx	200.00	200.00	200.00	200.00
JUMLAH (A)		380.00	380.00	380.00	380.00
XXXXX BERULANG		(RM)	(RM)	(RM)	(RM)
1.	Xxxxx Xxxxxxxxx*	770.00	640.00	640.00	800.00
2.	Yuran Kursus	100.00	100.00	100.00	100.00
3.	Yuran Modul	400.00	300.00	300.00	400.00
4.	Yuran Kegiatan Pelajar	12.00	12.00	12.00	12.00
5.	Xxxxx Xxxxxxxxxx Intensif*	84.00	84.00	84.00	84.00
6.	Xxxxx Xxxxxxxxxxx	50.00	50.00	50.00	50.00
7.	Xxxxx Xxxxxxxxx	15.00	15.00	15.00	15.00
8.	Yuran Kebajikan	5.00	5.00	5.00	5.00
9.	Yuran Perpustakaan	25.00	25.00	25.00	25.00
JUMLAH (B)		1,461.00	1,231.00	1,231.00	1,491.00
JUMLAH BESAR (A + B)		1,841.00	1,611.00	1,611.00	1,871.00

* Untuk warga emas, yuran pengajian dan yuran penginapan Intensif dikenakan separuh dari yuran yang dinyatakan di atas.

**Yuran tertakluk kepada perubahan

a) Pelajar boleh membuat tuntutan bayaran balik yuran yang telah dibayar dalam keadaan seperti berikut:

i. Tidak mendaftar

ii. Menarik diri

iii. Menangguh pengajian

*Jenis yuran yang boleh dikembalikan adalah seperti berikut:

Tidak Mendaftar

⬥ Semua bayaran dikembalikan

Menarik Diri

⬥ Dalam tempoh 2 minggu dari tarikh pendaftaran, semua bayaran akan dipulangkan kecuali:

- yuran tidak berulang

⬥ 2 minggu selepas tarikh pendaftaran, semua bayaran akan dipulangkan kecuali:

- yuran tidak berulang

- separuh yuran pengajian

⬥ Selepas Kursus Intensif, tiada bayaran dipulangkan

Menangguh Pengajian

⬥ Dalam tempoh 2 minggu dari tarikh pendaftaran, hanya yuran tidak berulang dikenakan, lain-lain yuran dikecualikan

⬥ 2 minggu selepas tarikh pendaftaran, hanya yuran tidak berulang dan separuh yuran pengajian dikenakan,

lain-lain yuran dikecualikan

⬥ Selepas Kursus Intensif, semua yuran dikenakan

*tertakluk kepada syarat dan perubahan

(b) Yuran Penginapan Semasa Kursus Intensif di Kampus Induk

Pelajar-pelajar dikenakan yuran penginapan semasa Kursus Intensif. Yuran tersebut mesti dijelaskan bersama-sama dengan yuran pengajian.

Pelajar diberi kelonggaran membuat bayaran yuran secara ansuran dua kali sahaja untuk satu sidang akademik. Tarikh akhir menjelaskan yuran secara dua ansuran ini akan dimaklumkan oleh Xxxxxxx Xxxxx dan Kewangan Pelajar, Jabatan Bendahari melalui laman web xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx dan portal e-pembelajaran. Pelajar juga boleh membuat ansuran secara bulanan sebelum tarikh akhir menjelaskan yuran.

(d) Xxxxxx Xxxxxxx Xxxxx

(i) Pembayaran tunai di kaunter bank CIMB Bank Berhad di mana-mana cawangannya di Malaysia.

(1) Cetak dua (2) salinan slip pembayaran dan bawa bersama kedua-dua slip pembayaran tersebut ke kaunter cawangan CIMB berdekatan untuk urusan pembayaran.

(2) Sila dapatkan kembali satu salinan borang pembayaran yang lengkap dicetak dengan maklumat bayaran dari bank untuk simpanan/bukti pelajar.

(ii) Pembayaran secara atas talian (E-PAYMENT)

(1) Pembayaran boleh dilakukan secara pindahan tunai (FPX). Pastikan anda mempunyai kemudahan akaun perbankan internet untuk menggunakan FBX.

(2) Pembayaran melalui kad kredit boleh juga dilakukan menggunakan kad VISA/MASTERCARD yang dikeluarkan oleh mana-mana bank.

(e) Denda Lewat Membayar Yuran

Denda lewat sebanyak RM50.00 setiap satu ansuran dikenakan sekiranya bayaran dibuat selepas tarikh yang ditetapkan.

(f) Denda

Denda dikenakan kepada pelajar dalam kes berikut:

(i) Denda bagi kehilangan Slip Peperiksaan/SEMGRED - RM5.00

(ii) Denda bagi kelewatan mendaftar kursus - RM50.00

(iii) Denda bagi gugur/tambah kursus - RM50.00

(g) Kredit

Sekiranya yuran yang dibayar melebihi jumlah yang telah ditetapkan, lebihan ini akan dikreditkan ke dalam akaun pelajar.

(h) Pertanyaan

Pertanyaan tentang yuran boleh dibuat melalui talian telefon: 00-000 0000, 00-000 0000

BAGI PELAJAR TAHUN 1, YURAN-YURAN BERKENAAN HENDAKLAH DIJELASKAN SEBELUM ATAU PADA TARIKH YANG TELAH DITETAPKAN DALAM SURAT TAWARAN KEMASUKAN RPJJ.

2.0 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

2.1 Aktiviti Pembelajaran

Pada keseluruhannya, aktiviti pengajaran dan pembelajaran (P&P) adalah merangkumi:

(a) Xxxxx Xxxxxxxx

Pembelajaran kendiri melibatkan pembelajaran melalui bahan yang ditulis khas (modul) atau buku teks terpilih. Pada umumnya, pelajar akan dibekalkan dengan modul sebagai bahan pembelajaran yang utama. Sebahagian bahan ini adalah dalam bentuk elektronik – e-modul atau e-book atau e-kuliah.

(b) Kelas Tele-Konference

Kelas tele-konference dikendalikan sendiri oleh pensyarah di PPPJJ melalui perkhidmatan sidang video atau sidang web (web-conference)

Kelas tele-konference bukanlah untuk penyampaian kuliah. Ianya adalah kelas perbincangan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam mempelajari pelajaran mereka di pusat- pusat wilayah.

Oleh yang demikian, pelajar mestilah menyediakan diri terlebih dahulu sebelum datang ke kelas sidang video. Rakaman setiap kuliah tele-konference akan dimuat-naik ke dalam portal e-pembelajaran.

Portal E-Pembelajaran disediakan untuk pelajar mengakses maklumat pembelajaran dan juga berinteraksi dengan pensyarah dan rakan sekelas. Alamat portal E-Pembelajaran: xxxx://xxxxxxxxx.xxx.xx/xxxxx

(d) Kelas Amali

Terdapat beberapa kursus Biologi, Fizik dan Kimia yang mempunyai komponen amali. Kelas amali akan dijalankan di Pusat-Pusat Wilayah dan juga di kampus USM semasa Kursus Intensif.

(e) Peperiksaan Berterusan dan/atau Tugasan

Semasa dalam pengajian, pelajar juga dikehendaki menyelesaikan tugasan dan/atau menduduki peperiksaan berterusan yang dijalankan semasa Kursus Intensif atau di Pusat Wilayah.

(f) Kursus Intensif

Kursus Intensif akan diadakan selama 2-3 minggu pada sekitar bulan Januari/Februari. Semua pelajar diwajibkan hadir di Kampus Induk USM di Pulau Pinang. Aktiviti kursus intensif termasuklah kuliah, tutorial, amali, peperiksaan berterusan dan membuat rujukan di perpustakaan.

(g) Xxxxxxxxxxx Xxxxx

Peperiksaan Akhir diadakan pada bulan Mei/Jun di beberapa tempat di seluruh Malaysia yang ditetapkan sebagai Pusat Peperiksaan untuk pelajar-pelajar PPPJJ.

2.2 Pusat Wilayah

Pusat Wilayah merupakan "nadi" untuk kegiatan pengajaran-pembelajaran PPPJJ dijalankan sepanjang sidang akademik. USM telah menubuhkan 12 buah Pusat Wilayah di seluruh negara. Pelajar-pelajar boleh mengikuti kelas sidang video dan/atau mengendalikan amali sains di Pusat-pusat Wilayah.

Kod Pusat Wilayah Lokasi

- Pulau Pinang

- Alor Setar

- Ipoh

- Kuala Lumpur

- Johor Bahru

- Melaka

- Kota Bharu

- Kuantan

- Kuching

Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

Kolej Sultan Xxxxx Xxxxx

Jalan Langgar, 05460 Alor Setar, Kedah

Sek. Men. Keb. Wira Jaya 31350 Ipoh, Perak

Sek. Men. Sains Selangor

Jalan Yacob Latif, Bandar Tun Razak 56000 Kuala Lumpur

Sek. Men. Keb. Seri Kota Puteri 0 Xxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxx Xxxxxx 00000 Xxxxx Xxxxx, Xxxxx

Sek. Men. Keb. Tinggi Melaka

Jalan Chan Koon Cheng, 75000 Melaka

Universiti Sains Malaysia

Kampus Kesihatan, Kubang Kerian,

16150 Kota Bharu, Kelantan Sek. Men. Keb. Sultan Xxx Xxxxx

Jalan Beserah, 25300 Kuantan, Pahang

Kolej Datu Patinggi Abang Hj. Abdillah Petra Jaya, 93050 Kuching, Sarawak

- Kota Kinabalu

- Maktab Sabah, Peti Surat 10548 88000 Kota Kinabalu, Sabah

- Kuala Terengganu

- Sek. Men. Keb. Sultan Sulaiman 20400 Kuala Terengganu, Terengganu

- Arau

- Sek. Men. Keb. Agama Arau

Jalan Xxxx Xxxxxx, 02600 Arau, Perlis

Tiap-tiap Pusat Wilayah adalah di bawah kelolaan seorang Pengetua Pusat Wilayah kecuali Pusat Wilayah Kota Bharu dan Pulau Pinang. Pengetua Pusat Wilayah dibantu oleh seorang Pengurus Pusat Wilayah yang berkhidmat sebagai orang perantaraan antara pihak Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh USM dengan pihak Pusat Wilayah, Pengajar Sambilan dan Persatuan Mahasiswa Jarak Jauh.

2.3 Kemudahan Perpustakaan

Perpustakaan Universiti Sains Malaysia mengadakan pelbagai perkhidmatan untuk pelajar Rancangan Pengajian Jarak Jauh.

(a) Perkhidmatan Pinjaman Melalui Pos.

Perkhidmatan ini amnya adalah untuk pelajar yang tinggal di kawasan pendalaman yang tidak berupaya untuk mendapatkan kemudahan lain. Mereka boleh meminjam buku terus dari Perpustakaan Universiti melalui pos dengan mengirimkan terlebih dahulu wang pos sebanyak RM20.00 sebagai cagaran.

Walau bagaimanapun, pelajar dari semua pusat wilayah dibenarkan meminjam buku daripada koleksi Jarak Jauh di Perpustakaan Universiti Sains Malaysia.

(b) Untuk meminjam buku-buku Perpustakaan Universiti Sains Malaysia dari Perpustakaan-perpustakaan Pusat Wilayah, peraturan khas telah dibuat. Koleksi Buku-buku PPPJJ ditempatkan di:

i. Perpustakaan Pusat Wilayah Alor Star Kolej Sultan Xxxxx Xxxxx

Jalan Langgar, 05460 Alor Setar, Kedah

ii. Perpustakaan Pusat Wilayah Ipoh Sek. Men. Keb. Wira Jaya

31350 Ipoh, Perak

iii. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuala Lumpur Sek. Men. Sains Selangor

Jalan Yacob Latif, Bandar Tun Razak 56000 Kuala Lumpur

iv. Perpustakaan Pusat Wilayah Johor Bahru Sek. Men. Keb. Seri Kota Puteri 2

Jalan Penaga, Taman Kota Puteri 81750 Johor Bahru, Johor

v. Perpustakaan Pusat Wilayah Melaka Sek. Men. Keb. Tinggi Melaka

Jalan Chan Koon Cheng, 75000 Melaka

vi. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuantan Sek. Men. Keb. Sultan Xxx Xxxxx

Jalan Beserah, 25300 Kuantan, Pahang

vii. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuala Terengganu Sek. Men. Keb. Sultan Sulaiman

20400 Kuala Terengganu, Terengganu

viii. Perpustakaan Perubatan Universiti Sains Malaysia Kubang Kerian, 16150 Kota Bharu, Kelantan

ix. Perpustakaan Pusat Wilayah Kota Kinabalu Maktab Sabah, Xxxx Xxxxx 00000

88806 Kota Kinabalu, Sabah

x. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuching Kolej Datu Patinggi Abang Hj. Abdillah 93050 Xxxxx Xxxx, Kuching, Sarawak

xi. Perpustakaan Pusat Wilayah Arau Sek. Men. Keb. Agama Arau Jalan Xxxx Xxxxxx

02600 Arau, Perlis

Pelajar boleh meminjam buku dari mana-mana perpustakaan pusat wilayah dan mengembalikan semula buku tersebut ke pusat wilayah yang berkenaan.

Pelajar boleh menggunakan koleksi Rancangan Pengajian Jarak Jauh dan kemudahan lain apabila mereka datang ke Perpustakaan Hamzah Sendut 1 USM. Semasa kursus intensif semua pelajar amat digalakkan menggunakan semaksimum mungkin kemudahan yang disediakan di perpustakaan ini.

(d) Perkhidmatan fotokopi untuk artikel dan bab-bab tertentu daripada buku boleh dipohon daripada Perpustakaan Hamzah Sendut I, Universiti Sains Malaysia. Untuk mendapatkan kemudahan ini, pelajar dinasihatkan supaya menulis terus kepada Perpustakaan Universiti Sains Malaysia (Bahagian Koleksi Jarak Jauh), 11800 USM, Pulau Pinang (00-0000000 Bahagian Koleksi Jarak Jauh). Pelajar perlu mengirimkan wang pos sebanyak RM20.00 sebagai cagaran dan semua bayaran fotokopi dan pos akan dikenakan kepada pelajar berkenaan.

3.0 SISTEM AKADEMIK

3.1 Takrifan

(a) Unit

Tiap-tiap kursus diberi nilai yang dikenali sebagai UNIT. Unit yang diberikan berdasarkan skop kurikulum dan beban kerja pelajar dalam kursus yang berkenaan.

Pelajar dinasihatkan memperuntukkan masa pembelajaran bergantung kepada unit sesuatu kursus (1 unit adalah setara dengan sekurang-kurangnya 40 jam masa pembelajaran bagi setiap kursus).

(b) Unit Kredit Terkumpul

Unit yang telah didaftarkan dan lulus dikenali sebagai kredit. Untuk berijazah, pelajar mesti mengumpulkan jumlah kredit yang ditetapkan bergantung kepada rancangan pengajian masing- masing.

3.2 Maklumat Pendaftaran Kursus

(a) Aktiviti Pendaftaran Kursus

PPPJJ memerlukan semua pelajar mendaftar kursus setiap sidang akademik. Pendaftaran dibuat setelah pelajar memperoleh keputusan peperiksaan akhir (kecuali pelajar tahun 1 yang perlu mendaftar semasa Program Siswa Lestari).

Pelajar diingatkan bahawa pendaftaran kursus merupakan pendaftaran yang rasmi dan muktamad. Oleh itu, perkara-perkara berikut perlu diberi perhatian untuk mengelakkan kesilapan yang boleh menimbulkan kesulitan:

- Kod Kursus

- Nilai Unit Kursus

- Kod Jenis Kursus

- Prasyarat Kursus

- Syarat Pusat Pengajian

- Unit Minimum dan Maksimum yang boleh didaftarkan

Pelajar perlu membuat perancangan untuk keseluruhan tempoh pengajian bagi memudahkan pendaftaran kursus-kursus dalam sesuatu sidang akademik.

Sebelum mendaftar kursus, pelajar hendaklah berbincang dengan Pengerusi Rancangan bagi menentukan kursus-kursus yang harus didaftarkan untuk sesuatu sidang akademik.

Panduan Pendaftaran untuk sidang akademik berikutnya akan dimaklumkan kepada pelajar selepas keputusan peperiksaan akhir melalui portal e-pembelajaran PPPJJ.

Pelajar-pelajar hendaklah merujuk panduan pendaftaran tersebut untuk memilih dan mendapatkan maklumat mengenai kursus-kursus untuk tujuan pendaftaran. Pendaftaran kursus dilakukan secara elektronik melalui sistem e-daftar KECUALI untuk pelajar Tahun 1 yang akan dilakukan semasa program Siswa Lestari.

(b) Klasifikasi Jenis Kursus

Pelajar dibenarkan mendaftar sesuatu kursus sekiranya memenuhi prasyarat bagi kursus tersebut [sekiranya ada]. Kursus yang didaftar untuk memenuhi keperluan struktur-struktur Rancangan Pengajian dibahagikan mengikut jenis-jenis seperti berikut:

T - Kursus Teras E - Kursus Elektif M - Kursus Minor

U - Kursus Universiti

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Y - Kursus Audit yang diambil semata-mata untuk

menambahkan pengetahuan Prestasi/gred dalam kursus-kursus in tidak

Z - Kursus khas yang mesti diambil kira dalam mencapai sekurang-kurangnya pengiraan markah

gred ‘C’ [Lulus], sebelum keseluruhan serta jumlah

dibenarkan mengambil unit terhadap keperluan

kursus peringkat lebih tinggi pengijazahan. [sebagai Prasyarat].

Pendaftaran Kursus Pelajar Xxxxxxxx Xxxxx

Jumlah unit yang dibenarkan untuk setiap pelajar mendaftar adalah seperti berikut:

Rancangan	Minimum	Maksimum
Sains	10	26
Sastera/Sains Kemasyarakatan	10	27
Pengurusan	10	30

(i) Had maksimum ini termasuk unit bagi kursus-kursus yang diulang dan kursus JUE 100.

(ii) Had minimum dan maksimum ini adalah muktamad. Dekan tidak boleh melonggarkan ketetapan ini. Walau bagaimanapun, Dekan boleh membenarkan pelajar mendaftar jumlah unit yang kurang daripada had minimum hanya bagi pelajar yang telah melebihi tempoh minimum bermastautin.

Pendaftaran Kursus Xxxxxxx Xxxxxxxx “Percubaan”

Pendaftaran kursus pada sesuatu sidang akademik oleh pelajar yang berada pada tahap “Percubaan”

dihadkan seperti berikut:

Taraf Akademik	Unit Maksimum
Percubaan I [P1]	16 unit
Percubaan II [P2]	12 unit

Rujuk muka surat 54 untuk takrifan ‘Percubaan’.

(d) Penarafan Tahun Pengajian Pelajar

Pelajar-pelajar [mengikut Rancangan Pengajian yang berkenaan] disamatarafkan sebagai pelajar tahun pertama, kedua, ketiga, keempat dan kelima berdasarkan jumlah kredit yang telah dikumpulkan seperti berikut:

Rancangan Pengajian (Jumlah Kredit Untuk Berijazah)	Taraf Tahun Berasaskan Jumlah Kredit Terkumpul
Rancangan Pengajian (Jumlah Kredit Untuk Berijazah)	Pertama	Kedua	Ketiga	Keempat	Kelima
Sains (122 / 123 unit)	0 – 25	26 - 49	50 - 75	76 - 101	≥102
Sastera (124 unit)	0 – 23	24 - 49	50 - 76	77 - 102	≥103
Sains Kemasyarakatan (124 unit)	0 – 23	24 - 48	49 - 74	75 - 100	≥101
Pengurusan (136 unit)	0 – 27	28 - 54	55 - 83	84 - 113	≥114

(e) Slip Pengesahan Kursus

Slip Pengesahan Kursus yang diberikan selepas pendaftaran kursus hendaklah disemak dengan teliti untuk memastikan tiada kesilapan. Sebarang kesilapan mengenai pendaftaran kursus mesti dimaklumkan kepada PPPJJ dengan serta merta dalam tempoh aktiviti pendaftaran kursus.

(f) Pengguguran Kursus

Pengguguran kursus tanpa sebarang alasan yang munasabah tidak dibenarkan selepas selesai aktiviti pendaftaran kursus. Walau bagaimanapun, pertimbangan boleh diberikan seperti berikut:

(i) Pengguguran kursus boleh dibuat sehingga hari ke-4 Kursus Intensif dengan alasan-alasan yang kukuh dan perlu mendapat kelulusan Dekan/Timbalan Dekan (Akademik & Antarabangsa) PPPJJ. Pelajar akan dikenakan denda RM50.00 untuk setiap permohonan.

(ii) Permohonan untuk menggugur kursus selepas hari ke-4 Kursus Intensif tidak akan dipertimbangkan.

(iii) Borang Gugur/Xxxxxx Xxxxxx mesti diisi oleh pelajar dan ditandatangani oleh Dekan/Timbalan Dekan (Akademik & Antarabangsa) PPPJJ dan disampaikan kepada Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan, Jabatan Pendaftar USM.

(iv) Kemudahan untuk menggugurkan kursus tidak boleh disalahgunakan. Dekan/Timbalan Dekan (Akademik & Antarabangsa) mempunyai hak untuk tidak memperakukan pelajar menggugurkan kursus sekiranya pelajar tidak serius terhadap kursus yang diambil seperti gagal menghadiri kuliah, tutorial dan amali dan tidak melaksanakan kerjakursus. Pelajar yang sedemikian akan dihalang menduduki peperiksaan akhir dan diberi gred ‘X’.

(g) Pengemaskinian Rekod Akademik

Maklumat rekod akademik terkini dicetak dalam dokumen “CANGRED”. Pelajar dinasihati supaya menyemak maklumat tersebut dan sekiranya perlu dikemaskinikan, pelajar hendaklah berbuat demikian melalui borang-borang tertentu yang dapat diperolehi di PPPJJ atau Seksyen Data & Rekod Pelajar [Aras 1], Jabatan Pendaftar, USM.

Menjadi tanggungjawab pelajar sendiri untuk mengemaskinikan alamat masing-masing sekiranya terdapat sebarang perubahan dalam alamat penggal, alamat kecemasan dan alamat tetap. Pelajar juga digalakkan untuk memberi nombor telefon/telefon bimbit terkini dan e-mel peribadi supaya dapat dihubungi dengan cepat sekiranya terdapat keperluan.

(h) Penangguhan Pengajian

Memandangkan pelajar mengikuti pengajian bukan secara sepenuh masa dan kerana terdapatnya tuntutan-tuntutan pekerjaan dan peribadi (diri sendiri dan keluarga), kemudahan Penangguhan Pengajian akan dipertimbangkan dengan saksama.

i. Pelajar dibenarkan menangguh pengajian selama tiga sidang akademik berturut-turut. Jumlah penangguhan pengajian tidak terbatas sekiranya pelajar tidak menangguh pengajian tiga kali berturut-turut.

ii. Tarikh penentuan permulaan penangguhan pengajian (tujuan penetapan yuran) ialah sama dengan tarikh penerimaan Borang Penangguhan Pengajian.

ii. Pelajar boleh menangguh pengajian atas sebab-sebab tertentu. Mereka akan diberikan taraf

Tidak Aktif (dengan penalti ataupun tanpa penalti tertakluk kepada alasan yang diberikan).

- Dengan penalti bermakna tahun penangguhan pengajian tersebut diambil kira ke dalam bilangan maksimum jangkamasa pengajian.

- Tanpa Penalti bermakna tahun pengajian tersebut tidak diambil kira ke dalam bilangan maksimum jangka masa pengajian.

iii. Pelajar yang menangguh pengajian dan tidak terhutang yuran akan secara automatik dijadikan pelajar Aktif pada sidang akademik berikutnya, kecuali sekiranya beliau memohon untuk menangguh pengajian seterusnya.

iv. Pelajar yang menangguh pengajian dan terhutang yuran akan secara automatik diberi taraf pelajar Tidak Aktif dan diberikan penangguhan pengajian untuk sidang akademik berikutnya, tertakluk kepada jumlah tahun penangguhan pengajian tidak melebih tiga sidang akademik berturut-turut.

v. Pelajar yang menangguh pengajian selepas sidang akademik bermula dan sebelum tamat Kursus Intensif akan dikenakan yuran separuh manakala pelajar yang menangguh pengajian selepas Kursus Intensif akan dikenakan yuran penuh.

vi. Pelajar yang menangguh pengajian selama tiga sidang akademik berturut-turut dan telah menjelaskan kesemua yuran akan dijadikan pelajar Aktif pada sidang akademik berikutnya.

vii. Pelajar boleh memohon penangguhan pengajian untuk sidang berkenaan pada bila-bila masa

sebelum 13 April tahun berkenaan.

viii. Permohonan mestilah menggunakan "Borang Penangguhan Pengajian" yang boleh dimuat turun daripada e-portal PPPJJ atau mendapatkan borang tersebut di Pejabat Am PPPJJ. Borang yang telah diisi perlu dikepilkan bersama dokumen sokongan dan hendaklah dihantar ke alamat berikut:

Dekan

Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh 11800 Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang

ix. Borang yang lengkap diisi dan telah dihantar oleh pelajar perlu mendapat pertimbangan dan kelulusan Dekan/Timbalan Dekan (Akademik dan Antarabangsa) PPPJJ terlebih dahulu. Borang yang telah diperakukan akan dihantar ke Seksyen Data dan Rekod untuk tindakan seterusnya. Surat rasmi kelulusan penangguhan pengajian akan dikeluarkan kepada pelajar oleh Seksyen Data dan Rekod, USM.

3.3 Kod Kursus

5 = Tahun 5

Nilai unit kursus

Bilangan siri kursus Jenis kursus:

0 = Kursus Asas

1-7 = Kursus Teras

8-9 = Projek/Amali/Lapangan Kecuali Pengurusan Peringkat Kursus:

1 = Tahun 1

2 = Tahun 2

3 = Tahun 3

4 = Tahun 4

Bidang Kursus:

A = Antropologi-Sosiologi B = Biologi

E = Ekonomi/Bahasa Inggeris F = Fizik

G = Geografi J = Pusat

K = Kimia/Kesusasteraan M = Matematik

L = Bahasa Melayu

P = Sains Politik/Pengurusan S = Sejarah

T = Tamadun

W/P = Pengurusan

Setiap kursus yang ditawarkan dilambangkan dengan suatu kod berbentuk ABC 123/4. Makna huruf/angka dalam kod tersebut adalah seperti berikut:

A	B	C	1	2	3	/	4

I = Sains

M = Sastera

K = Sains Kemasyarakatan T/F/R/O = Pengurusan

J = Jarak Jauh

U = Kursus Universiti

4.0 SISTEM PEPERIKSAAN

4.1 Penilaian Kursus dan Peperiksaan Xxxxx

Peperiksaan akhir diadakan pada akhir setiap sidang akademik. Pelajar mesti menduduki peperiksaan bagi kursus-kursus yang didaftarkan semasa pendaftaran kursus. Setiap pelajar mestilah terlebih dahulu menjelaskan semua yuran dan juga memenuhi syarat keperluan kuliah/tutorial/sidang video/amali dan keperluan-keperluan lain bagi setiap kursus sebelum layak menduduki peperiksaan akhir bagi kursus-kursus yang didaftarkan.

Penilaian kursus ditentukan berdasarkan prinsip penilaian secara berterusan yang terdiri daripada dua komponen iaitu:

• komponen kerja kursus

• peperiksaan akhir

Komponen kerja kursus boleh mengandungi aspek-aspek seperti penglibatan dalam tutorial, ujian, esei, projek, tugasan dan peperiksaan berterusan.

4.2 Tempoh Peperiksaan Akhir

Tempoh masa peperiksaan akhir bergantung kepada unit kursus yang dinilai seperti berikut:

Kursus Yang Bernilai	Tempoh Peperiksaan
2 unit	1 jam untuk kerja kursus melebihi 40%
2 unit	2 jam untuk kerja kursus 40% dan ke bawah
3 unit atau lebih	2 jam untuk kerja kursus melebihi 40%
3 unit atau lebih	3 jam untuk kerja kursus 40% dan ke bawah

4.3 Penghalangan Peperiksaan

Pelajar boleh dihalang daripada menduduki Peperiksaan Akhir sekiranya tidak memenuhi keperluan kursus seperti tidak hadir kuliah, tutorial dan sidang video dan tidak menyempurnakan keperluan komponen kerja kursus. Pelajar juga boleh dihalang mengambil peperiksaan akhir sekiranya TIDAK menjelaskan yuran pengajian. Kursus yang dihalang akan diberi gred ‘X’.

4.4 Sistem Purata Nilai Gred (PNG)

Prestasi pelajar adalah dinilai berdasarkan sistem Purata Nilai Gred (PNG). Nilai gred adalah gred yang diperoleh oleh seseorang pelajar bagi kursus yang didaftar. Prestasi pelajar dalam sesuatu kursus dinilai mengikut skala berikut:

Gred	Nilai Gred
A	4.00
A-	3.67
B+	3.33
B	3.00
B-	2.67
C+	2.33
C	2.00
C-	1.67
D+	1.33

D	1.00
D-	0.67
F	0.00

Pelajar yang mendapat gred ‘C-‘ dan ke bawah boleh memperbaiki nilai grednya dengan mengulangi kursus itu pada sidang akademik berikutnya. Pelajar yang dapat gred ‘C’ dan ke atas TIDAK dibenarkan mengulangi kursus.

Pencapaian dalam satu sidang akademik dikira berdasarkan Purata Nilai Gred [PNG] yang diperoleh daripada semua kursus yang didaftarkan pada sidang akademik tersebut. PNG ialah ukuran untuk menentukan pencapaian Taraf Akademik pelajar bagi sesuatu sidang akademik.

PNGK ialah Purata Nilai Gred Kumulatif yang dikumpulkan oleh pelajar daripada satu sidang akademik ke satu sidang akademik pengajiannya.

Contoh kiraan PNG dan PNGK:

Peperiksaan Akhir Sidang Akademik 20X9/20X0

Kursus	Unit	Gred (G)	Nilai Gred (NG)	Jumlah NG (Unit x NG)
ABC XX1	4	B	3.00	12.00
ABC XX2	4	C+	2.33	9.32
BCD XX3	3	C-	1.67	5.01
CDE XX4	4	C	2.00	8.00
EFG XX5	3	D+	1.33	3.99
EFG XX6	2	B-	2.67	5.34
JUMLAH	20			43.66

PNG =

43.66

= 2.18

Contoh: Peperiksaan Akhir Sidang Akademik 20X0/20X1

Kursus	Unit	Gred (G)	Nilai Gred (NG)	Jumlah NG
ABC XX7	3	D	1.00	3.00
ABB XX8	4	C+	2.33	9.32
BBC XX9	4	C	2.00	8.00
BCB X10	4	B-	2.67	10.68
XYZ XX1	3	B+	3.33	9.99
JUMLAH	18			40.99

PNG =

40.99

= 2.28

PNGK =

Jumlah NG terkumpul

= 43.66 + 40.99

= 84.65

Jumlah bil. unit terkumpul 20 + 18 38

= 2.23

Dalam contoh di atas, PNGK dikira sebagai jumlah nilai gred terkumpul bagi semua kursus yang diambil, dibahagi dengan jumlah bilangan unit terkumpul yang didaftarkan.

4.5 Arahan/Peraturan Peperiksaan

a. Calon-calon mesti mengambil perhatian teliti tentang jadual waktu peperiksaan dari segi tarikh, masa, tempat dan susunan tempat duduk untuk kertas-kertas peperiksaan masing-masing. Calon-calon dinasihatkan supaya sentiasa melihat papan-papan kenyataan sekiranya terdapat sebarang pindaan terhadap jadual waktu peperiksaan. Pindaan seperti itu, sekiranya ada, akan dicetak di atas kertas biru dan dipaparkan di papan kenyataan di Pusat-pusat Peperiksaan. Kesilapan membaca jadual waktu tidak diterima sebagai alasan untuk gagal menghadiri peperiksaan. [Calon akan diberi Gred F* dan tidak di benar mengambil peperiksaan Kursus Semasa Cuti Panjang/Tambahan].

b. Calon-calon mestilah tiba lebih awal daripada waktu peperiksaan dan membawa Kad Pengenalan, Kad Daftar Pelajar dan Slip Peperiksaan masing-masing. Calon-calon yang tidak mempunyai Slip Peperiksaan tidak dibenarkan masuk sehingga kelayakannya untuk mengambil peperiksaan itu dibuktikan. Calon-calon yang tidak mempunyai Kad Pengenalan akan dikehendaki meyakinkan Ketua Pengawas/Pengawas yang bertugas di Dewan Peperiksaan berkenaan dengan pengenalan diri mereka. Calon tidak akan di benar mengambil peperiksaan bagi kursus yang tidak tercatat di dalam Slip Peperiksaan. Slip peperiksaan adalah dokumen rasmi Universiti dan calon tidak dibenarkan menulis pada mana-mana bahagian di atas slip peperiksaan.

c. Calon-calon tidak dibenarkan masuk ke Dewan Peperiksaan sehingga Xxxxxxxx yang bertugas memberi isyarat untuk berbuat demikian. Biasanya calon-calon dibenarkan masuk sepuluh minit sebelum peperiksaan bermula. Setelah dibenarkan calon hendaklah mengambil tempat duduk dengan senyap dan teratur. Calon yang hadir lewat lebih dari setengah jam tidak dibenarkan masuk ke Dewan Peperiksaan.

d. Selepas berada di tempat masing-masing calon-calon dikehendaki :

[i] mengisi Borang Kehadiran dan meletakannya di atas meja di sudut sebelah kanan;

[ii] meletak Kad Pengenalan dan Slip Peperiksaan di atas Borang Kehadiran yang telah dilengkapkan. Borang Kehadiran akan dipungut oleh Pengawas-Pengawas. Calon-calon diingatkan supaya menyimpan Kad Pengenalan dan Slip Peperiksaan mereka selepas disemak.

e. Di atas kulit buku jawapan, Angka Giliran hendaklah ditulis dengan menggunakan ejaan dan juga angka seperti `Satu Kosong Kosong Kosong Satu' [10001]. Xxxxx-xxxxx mesti menulis Angka Giliran dengan angka sahaja di atas semua kertas jawapan yang digunakan. Calon-calon dilarang menulis nama mereka di atas buku/kertas jawapan.

f. Calon-calon yang TIDAK menulis Angka Giliran atau tersilap menulis Angka Giliran di buku jawapan/borang OMR, skrip jawapan berkenaan tidak akan diperiksa oleh pemeriksa dan calon-calon tidak akan menerima sebarang markah.

g. Calon-calon diingatkan supaya meneliti dan mematuhi segala arahan yang tercatat di atas kulit buku jawapan. Catatan kasar mestilah dibuat di atas kertas jawapan sahaja. Buku Jawapan Tambahan akan dibekalkan kepada calon-calon sekiranya diminta. Semua kertas jawapan sama ada digunakan atau belum mestilah ditinggalkan di Dewan Peperiksaan. Calon-calon tidak dibenarkan membawa keluar buku jawapan dan/atau kertas jawapan dari Dewan Peperiksaan.

h. Buku, kertas dokumen, nota atau gambar, kecuali bahan-bahan yang dibenarkan oleh pemeriksa tidak boleh dibawa masuk atau dibawa keluar oleh calon dari tempat peperiksaan. Semasa berada di tempat peperiksaan, calon boleh menerima daripada Pengawas buku-buku, kertas-kertas, dokumen- dokumen, gambar-gambar atau sebarang bahan yang telah dibenarkan oleh Dekan/Pengarah di atas nasihat pemeriksa atau Majlis Pemeriksa.

i. Calon-calon TIDAK dibenarkan merokok di dalam Dewan Peperiksaan semasa peperiksaan.

j. Calon-calon TIDAK dibenarkan membawa masuk ke dalam Dewan Peperiksaan sebarang jenis beg, telefon bimbit, dompet, kotak pensel, kotak geometri atau bekas lain. Mesin kira boleh dibawa masuk tanpa sarungnya sekiranya dibenarkan oleh pemeriksa. Sila ambil perhatian, penggunaan Kamus Elektronik semasa peperiksaan adalah dilarang. Calon-calon hanya boleh membawa masuk pen, pensel dan alat tulis lain yang dibenarkan sahaja.

k. Calon-calon TIDAK dibenarkan berhubung di antara satu dengan lain semasa peperiksaan, sama ada melalui percakapan atau cara yang lain. Sekiranya calon ingin berhubung dengan Pengawas, beliau mestilah mengangkat tangan.

l. Ketua Pengawas/Pengawas yang bertugas akan memberi isyarat yang nyata dan jelas untuk menandakan bahawa peperiksaan telah tamat. Sebaik sahaja isyarat ini diberikan, semua calon hendaklah berhenti menulis.

m. Calon-calon adalah bertanggungjawab untuk mengikat buku jawapan [sekiranya perlu] dan terus berada di tempat masing-masing sehingga skrip jawapan dikutip oleh Ketua Pengawas/Pengawas dan calon-calon hanya dibenarkan keluar dari Dewan Peperiksaan setelah dimaklumkan oleh Ketua Pengawas/Pengawas.

n. Calon-calon hanya dibenarkan meninggalkan tempat peperiksaan selepas setengah jam peperiksaan bermula. Walau bagaimanapun, tidak seorang calon pun dibenarkan meninggalkan Dewan Peperiksaan lima belas minit sebelum tamat peperiksaan.

o. Calon-calon yang jatuh sakit semasa peperiksaan sedang berlangsung mestilah melaporkannya kepada Pengawas yang bertugas di Dewan Peperiksaan dengan secepat mungkin.

p. Calon-calon yang tidak dapat menduduki peperiksaan bagi mana-mana kertas yang didaftarkannya hendaklah memberi alasan ketidakhadiran ke peperiksaan akhir secara bertulis kepada Pendaftar [melalui Timbalan Pendaftar, Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan].

q. Sekiranya seseorang calon didapati meniru/menipu ataupun mempunyai bahan-bahan yang tidak dibenarkan untuk dibawa ke dalam Dewan Peperiksaan semasa peperiksaan diadakan, tindakan disiplin yang sewajarnya akan diambil terhadap calon yang berkenaan. Sekiranya seseorang calon disyaki meniru/menipu ia boleh disingkir dari Universiti.

r. Calon-calon yang gagal menghadiri kesemua kertas peperiksaan tanpa sebab yang dapat diterima oleh Majlis Peperiksaan Universiti ataupun tanpa kelulusan pihak Universiti terlebih dahulu, akan dianggap gagal di dalam keseluruhan peperiksaan dan boleh dikeluarkan daripada Senarai Pelajar Berdaftar Universiti.

s. Bagi calon-calon yang mengalami masalah kesihatan, sila dapatkan nasihat Pengarah, Pusat Sejahtera [Pusat Perubatan dan Pergigian] Universiti Sains Malaysia atau hospital/klinik kerajaan.

4.6 Pusat Peperiksaan Wilayah

a. Pusat-pusat peperiksaan untuk Peperiksaan Akhir adalah seperti berikut: Kod Pusat Peperiksaan Akhir

01 Alor Setar

02 Pulau Pinang (Kampus Induk USM)

03 Ipoh

04 Shah Alam

05 Melaka

06 Johor Bahru

07 Kota Bharu

08 Kuala Terengganu

09 Kuantan

10 Kuching

11 Sibu

12 Miri

13 Kota Kinabalu

b. Tempat peperiksaan akhir dan alamat lengkap akan dimaklumkan kepada calon sekurang-kurangnya 2 minggu sebelum peperiksaan akhir bermula. Sila rujuk portal PPPJJ atau laman sesawang Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan xxxx://xxxxxxxx.xxx.xx/xxxxxxxxx/xxx/xxxxxxxxxxx.xxx. Xxxxxxxx pertanyaan berhubung dengan peperiksaan akhir pelajar dinasihatkan berhubung terus kepada:

Timbalan Pendaftar

Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan Bahagian Pengurusan Akademik

Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

Talian telefon: 00-000 0000 samb. 3479 / 3121 / 3069 / 3074

Talian Bilik Operasi: 00-000 0000 samb. 4310 / 4311

Telefaks: 00-000 0000

c. Pelajar hanya dibenarkan mengambil peperiksaan di Pusat Peperiksaan seperti mana yang dinyatakan dalam slip peperiksaan masing-masing sahaja. Sebarang permohonan untuk pertukaran pusat peperiksaan hanya akan dibenarkan sebelum tamat Kursus Intensif bagi Sidang Akademik tersebut. Permohonan hendaklah dibuat menggunakan borang pertukaran pusat peperiksaan akhir.

4.7 Pengesahan Pendaftaran Kursus, Pusat Peperiksaan dan Alamat Surat-Menyurat

Satu aktiviti yang diwajibkan bagi pelajar jarak jauh semasa menghadiri Kursus Intensif di kampus USM ialah pemilihan atau pertukaran pusat peperiksaan akhir dan penyemakan alamat surat menyurat. Pelajar dinasihatkan meneliti dan menyemak maklumat-maklumat tersebut sebelum menandatangani borang berkenaan.

Berhubung dengan Pendaftaran Kursus, pelajar mesti menyemak dengan teliti kod dan jenis kursus yang didaftarkan pada sidang semasa. Pengguguran kursus hanya dibenarkan selewat-lewatnya hari keempat Kursus Intensif bermula.

4.8 Pengeluaran Slip Peperiksaan

Semua pelajar diwajibkan mencetak slip peperiksaan masing-masing melalui portal Kampus Sejahtera [xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx]. Setiap pelajar perlu mempunyai SLIP PEPERIKSAAN untuk menduduki peperiksaan. Pelajar RPJJ yang tidak mempunyai slip peperiksaan tidak dibenarkan memasuki dewan peperiksaan.

Antara maklumat penting yang tertera di atas slip peperiksaan ialah maklumat-maklumat kursus yang didaftarkan untuk peperiksaan dan nama Pusat Peperiksaan Akhir calon berdaftar. Xxxxx diingatkan bahawa calon-calon hanya dibenarkan menduduki peperiksaan di Pusat Peperiksaan Akhir yang tertera di atas slip peperiksaan akhir calon sahaja.

4.9 Kelayakan Mengambil Peperiksaan

(a) Syarat-Syarat

(i) Pelajar dibenarkan mengambil peperiksaan bagi kursus-kursus yang dinyatakan di atas slip peperiksaan sahaja.

(ii) Pelajar-pelajar yang disahkan oleh Dekan Pusat Pengajian telah menyempurnakan tugasan/kerja kursus dengan memuaskan.

(iii) Pelajar-pelajar yang disahkan oleh Jabatan Bendahari telah menjelaskan yuran pengajian dan tidak mempunyai hutang dengan Universiti.

Sila ambil perhatian bahawa pelajar-pelajar yang TIDAK memenuhi perkara (i), (ii) dan (iii) di atas boleh dihalang daripada mengambil peperiksaan.

(b) Keputusan Peperiksaan Bagi Kursus-Kursus Yang Dihalang:

(i) Gred untuk komponen kerja kursus = Gred X

(ii) Gred untuk komponen peperiksaan = Gred X

(iii) Gred untuk Penilaian Akhir (FA) = Gred X

Kursus yang diberi Gred X akan diambilkira dalam pengiraan PNG dan PNGK. Nilai PNG adalah untuk menentukan taraf akademik pelajar pada sidang berkenaan dan nilai PNGK adalah untuk menentukan keperluan pelajar untuk berijazah.

(d) Sekatan (Penalti) Ke Atas Kursus Yang Diberi Gred X

(i) Tidak dibenarkan mengambil peperiksaan tambahan atau KSCP.

(ii) Dikenakan tindakan disiplin oleh Majlis Peperiksaan Universiti. Pelajar akan diberi amaran dan boleh ditamatkan pengajian.

4.10 Jadual Waktu Peperiksaan Xxxxx

(a) Tarikh peperiksaan akhir akan diumumkan oleh pihak Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx dan Pengijazahan dalam portal Kampus Sejahtera [xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx].

(b) Pelajar dibenarkan membuat bantahan terhadap Jadual Waktu Peperiksaan Akhir sekiranya berlaku kes-kes berikut:

(i) Pertindihan masa bagi kursus yang didaftar.

(ii) Kursus yang dijadualkan melebihi 4 kali berturutan tanpa selang masa (4 in a row).

(i) Persetujuan pensyarah yang menyelaras dan mengajar kursus tersebut.

(ii) Disahkan oleh Dekan Pusat Pengajian.

Walau bagaimanapun pindaan tidak dapat dilakukan sekiranya terdapat kekangan dari segi kapasiti dewan, pertindihan kursus dan "4 in a row".

(iii) Pindaan Jadual Waktu Peperiksaan Akhir dan Pusat-Pusat Peperiksaan Akhir.

Sebarang pindaan Jadual Waktu Peperiksaan dan Pusat-Pusat Peperiksaan Akhir akan dimaklumkan kepada pelajar melalui portal Kampus Sejahtera [xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx] selewat-lewatnya dua (2) minggu sebelum peperiksaan akhir bermula.

4.11 Penalti Tidak Menduduki Peperiksaan

Calon yang tidak menghadiri peperiksaan untuk mana-mana kursus perlu mengemukakan alasan secara bertulis berserta dengan dokumen yang sah [Sijil Cuti Sakit hendaklah dikeluarkan oleh Pusat Sejahtera (Pusat Perubatan dan Pergigian USM) atau hospital/klinik kerajaan] dalam tempoh 7 HARI selepas peperiksaan kertas berkenaan dijalankan. Semua surat tunjuk sebab perlu dihantar kepada:

Timbalan Pendaftar

Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan Bahagian Pengurusan Akademik

Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

Alasan yang dikemukakan akan ditimbang dan diperakukan seperti berikut:

(a) Bagi alasan yang diterima oleh Majlis Peperiksaan Universiti, calon akan diberi Gred DK [Dengan Kebenaran]. Gred DK akan dikecualikan di dalam pengiraan PNG dan PNGK.

(b) Calon-calon yang gagal menduduki peperiksaan akhir sesuatu kursus atas sebab-sebab berikut akan diberi Gred F*.

TAKP - Tidak Ambil Slip [Kad] Peperiksaan SLJW - Silap Lihat Jadual Waktu

THTA - Tidak Hadir Tanpa Alasan

ADT - Alasan Ditolak Oleh Majlis Peperiksaan Universiti

Gred F* akan diambilkira di dalam pengiraan PNG dan PNGK dan calon tidak dibenarkan menduduki Peperiksaan Tambahan/KSCP.

4.12 Peperiksaan Tambahan/Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP)

(a) Peperiksaan tambahan/Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP) hanya ditawarkan kepada pelajar tahun akhir yang akan berijazah. Pelajar hanya boleh menduduki tidak lebih daripada tiga (3) kursus.

(b) Pelajar tahun akhir yang mendapat Gred X dan F* TIDAK dibenarkan mengambil peperiksaan tambahan/KSCP. Pelajar terbabit terpaksa mengulang kursus berkenaan pada sidang akademik berikutnya. Peperiksaan tambahan/KSCP hanya akan diadakan di Kampus Induk USM Pulau Pinang, Kota Kinabalu dan Kuching sahaja.

4.13 Penyemakan Semula Kertas Peperiksaan

Xxxxxxxxx seorang pelajar benar-benar ragu terhadap keputusan peperiksaannya, beliau boleh merayu supaya pihak Universiti menyemak semula keputusan peperiksaan bagi kertas tertentu. Perlu dimaklumkan bahawa penyemakan semula ini akan hanya melibatkan pengesahan sama ada skrip jawapan telah disemak dan diberi markah secara konsisten dan penghitungan jumlah markah adalah betul. Skrip jawapan tersebut tidak akan dinilai/diperiksa semula. Mengikut peraturan Universiti, seseorang pelajar yang ingin memohon keputusan peperiksaannya disemak semula akan dikenakan bayaran sebanyak RM25.00 bagi setiap kertas peperiksaan. Bayaran itu hendaklah dibuat di atas nama Bendahari, Universiti Sains Malaysia dan dimajukan kepada Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan untuk proses selanjutnya. Sekiranya penyemakan semula telah menghasilkan pindaan kepada markah dan gred, maka bayaran yang dikenakan itu dapat dituntut kembali dengan mengemukakan resit asal. Semua rayuan mesti dibuat secara bertulis dan dialamatkan kepada:

Timbalan Pendaftar

Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan Bahagian Pengurusan Akademik

Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

Rayuan perlu mengandungi Nama Penuh, Alamat, No. Pendaftaran, Angka Giliran, Kursus, Tahun Pengajian, Peperiksaan Akhir serta kod dan tajuk kertas yang berkenaan. Sebagai syarat, semua rayuan hendaklah diterima oleh Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan dalam masa empat minggu selepas keputusan rasmi peperiksaan dikeluarkan. Rayuan yang diterima selepas daripada jangkamasa tersebut tidak akan dipertimbangkan.

4.14 Mengulangi Kursus

Pelajar yang gagal dalam mana-mana kursus perlu mengulangi kursus-kursus yang mereka gagal pada Sidang Akademik berikutnya, tertakluk kepada unit maksimum yang dibenarkan.

Mereka juga perlu mengulangi semula keseluruhan komponen kerja kursus kecuali amali (bagi pelajar Sains sahaja dan tidak melebihi tiga sidang akademik berturut-turut) dan dikehendaki hadir di kelas-kelas sidang video.

Walau bagaimanapun, di dalam rekod akademiknya masih ditunjukkan bilangan seseorang pelajar itu mengulang bagi sesuatu kursus.

Memandangkan PNGK dan PNGK (AT) minimum untuk berijazah ialah 2.00, pelajar dinasihati agar merancang secara jangka panjang sama ada mereka mahu mengulang/tidak mengulang kursus-kursus yang mereka mendapat gred C- ke D- Sekiranya didapati PNGK sudah baik (contohnya 2.50 dan ke atas) maka pelajar mungkin tidak perlu mengulang kursus yang mempunyai gred C- ke D-. (Walau bagaimanapun kursus TISA, Bahasa Inggeris, Bahasa Malaysia, Hubungan Etnik, Teras Keusahawanan, perlu diulang secara automatik sekiranya gred yang didapati kurang daripada C).

Sebaliknya sekiranya PNGK tidak baik (contohnya kurang daripada 2.25), pelajar disarankan mengulang kursus-kursus yang mereka dapat C- ke D-. Ini dikhuatiri pada tahun-tahun yang berikutnya apabila pelajar itu mendapat gred C- ke D- untuk kursus-kursus lain, maka terdapat kemungkinan PNGK akan menurun sehingga kurang daripada 2.00. Sekiranya itu berlaku, maka pelajar perlu mengulang kembali kursus-kursus berkaitan sehinggalah PNGK dapat dinaikkan semula ke paras melebihi 2.00.

4.15 Taraf Akademik

Xxxxx Xxxxx - Seseorang pelajar yang berjaya mendapat PNG 2.00 dan ke atas dalam peperiksaan sesuatu sidang akademik akan diberi taraf LULUS dan dibenarkan meneruskan pengajian dalam sidang akademik yang berikutnya.

Taraf Percubaan - Taraf percubaan dikenakan kepada pelajar-pelajar yang memperoleh PNG 1.99 dan ke bawah. Seseorang pelajar yang berada dalam taraf percubaan tiga sidang akademik berturut-turut (P1, P2, FO) tidak akan dibenarkan meneruskan pengajiannya di Universiti ini. Walau bagaimanapun, sekiranya nilai PNGK ialah 2.00 dan ke atas, pelajar dibenarkan meneruskan pengajian dan taraf akademik pelajar ialah L.

Dengan tiada prasangka kepada syarat di atas serta syarat-syarat peperiksaan yang sedia ada, Majlis Peperiksaan Universiti mempunyai kuasa mutlak untuk memberhentikan pengajian seseorang pelajar sekiranya prestasi dan kemajuannya dianggap tidak memuaskan berpandukan pada bilangan minimum unit kredit terkumpul sejajar dengan bilangan sidang akademik yang dihabiskan oleh seseorang pelajar.

Majlis Peperiksaan Universiti juga boleh menamatkan pengajian seseorang pelajar atas sebab-sebab tertentu (Tidak Mendaftar Kursus, Tidak Mengambil Kad Peperiksaan, Tidak Hadir Peperiksaan Tanpa Alasan, Alasan Tidak Hadir Peperiksaan yang ditolak), termasuk alasan perubatan, yang menyebabkan pelajar tersebut tidak lagi sesuai untuk meneruskan pengajiannya di Universiti ini.

4.16 Keputusan Peperiksaan

Keputusan peperiksaan (Bergred) hanya akan diumumkan selepas Majlis Peperiksaan Universiti bersidang dan semua pelajar Ijazah Pertama Program Pengajian Jarak Jauh boleh menyemak keputusan peperiksaan (Bergred) melalui portal Campus Online [xxxxxxxxxxxx.xxx.xx] pada tarikh yang ditetapkan.

5.0 STRUKTUR PENGAJIAN

5.1 Struktur Kursus

Struktur kursus bergantung kepada program akademik yang diambil yang terdiri daripada:

1. Xxxxxx Xxxxxxx Xxxx Xxxxxxx (Kepujian)

2. Ijazah Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan (Kepujian)

3. Ijazah Sarjana Muda Sains (Kepujian)

4. Ijazah Sarjana Muda Pengurusan (Kepujian)

Kursus-kursus dibahagikan kepada EMPAT bungkusan dengan kod tertentu iaitu:

T Kursus Teras

E Kursus Elektif

M Minor

U Universiti

Definisi kursus-kursus tersebut adalah seperti berikut:

Teras - Kursus Teras merupakan bungkusan kursus WAJIB yang melambangkan pengkhususan (major) sesuatu bidang. Bungkusan bagi sesuatu pengkhususan mengandungi kursus Teras dan Elektif.

Elektif - Kursus yang memperkuatkan major.

Minor - Pelajar dibenarkan mengambil Minor daripada mana-mana bidang Minor yang ditawarkan oleh PPPJJ, sama ada di luar daripada Rancangan Pengajian ataupun di dalam Rancangan Pengajian masing-masing berdasarkan kepada bungkusan yang telah ditetapkan.

Kursus Universiti - Kursus Universiti adalah kursus-kursus yang perlu diambil oleh semua pelajar PPPJJ.

Jadual berikut memberikan jumlah unit yang perlu dikumpulkan bagi setiap kelompok kursus sesuai dengan program akademik yang diambil oleh pelajar:

	Ijazah Sarjana Muda Sains	Ijazah Sarjana Muda Sastera	Ijazah Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan	Ijazah Sarjana Muda Pengurusan
Teras (T)	71 – 72*	73	73	79
Elektif (E)	12	12	12	16
Minor (M)	20	20	20	20
Universiti (U)	19	19	19	21
Jumlah	122 – 123*	124	124	136

*Fizik (72 unit - 123)

5.2 Kursus Bahasa

Kursus Bahasa iaitu Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris adalah sebahagian daripada bungkusan kursus universiti. Setiap pelajar perlu mendaftar sekurang-kurang 6 unit kursus bahasa yang terdiri daripada 2 unit kursus Bahasa Malaysia dan 4 unit kursus Bahasa Inggeris.

(a) Kursus Bahasa Malaysia (2 unit)

JUL 401/2 – Bahasa Malaysia IV

- Dua (2) unit kursus Bahasa Malaysia adalah wajib dan akan dikira terhadap pengijazahan. Pelajar

perlu lulus dengan gred C dan ke atas.

JUL 301/2 – Bahasa Malaysia III

- Kursus Bahasa Malaysia III adalah kursus pra-syarat (Kod Z) yang hanya dikhaskan kepada pelajar warga emas yang tidak mendapat kepujian Bahasa Malaysia di peringkat SPM sahaja. Xxxxx lulus dengan gred C dan ke atas. Sebagai kursus pra-syarat, pelajar perlu lulus kursus ini terlebih dahulu sebelum boleh mendaftar JUL 401/2.

(b) Kursus Bahasa Inggeris (4 unit)

Empat (4) unit Kursus Bahasa Inggeris adalah wajib dan akan dikira terhadap pengijazahan. Setiap kursus perlu lulus dengan gred C dan ke atas (rujuk Syarat Pendaftaran Kursus Bahasa Inggeris perkara (d) di bawah.)

Mulai Sidang Akademik 2017/2018, pelajar perlu mendapat sekurang-kurangnya Tahap 2 (Band 2) dalam Malaysian University English Test (MUET) untuk syarat am memohon kemasukan ke RPJJ.

(d) Syarat Pendaftaran Kursus Bahasa Inggeris

Pelajar diwajibkan mengambil kursus Bahasa Inggeris bergantung kepada keputusan MUET. Pelajar yang mendapat MUET Band 2 dan 3 perlu mengambil kursus JUE 100/2 terlebih dahulu. Kursus JUE100/2 adalah kursus pra-syarat Bahasa Inggeris iaitu kursus ini tidak akan dikira dalam unit pengijazahan tetapi pelajar perlu lulus dengan sekurang-kurangnya gred C sebelum boleh mengambil kursus-kursus Bahasa Inggeris yang lain.

Pelajar perlu mengambil kursus Bahasa Inggeris berdasarkan kelayakan MUET mengikut jadual seperti di bawah:

Bil	Keputusan MUET	Kursus Bahasa Inggeris	Status Kursus	Syarat Lulus
1.	MUET (Band 2/3 - Skor 0-179)	JUE 100/2 – Preparatory English JUE 200/2 – English I JUE 300/2 – English II	Prasyarat (Tiada Unit) Wajib Wajib	C C C
2.	MUET (Band 4 - Skor 180-219)	JUE 200/2 – English I JUE 300/2 – English II	Wajib Wajib	C C
3.	MUET (Band 5 - Skor 220-259) (Band 6 - Skor 260-300)	JUE 300/2 – English II JUE 402/2 – Writing for Professional Purposes	Wajib Wajib	C C

5.3 Kursus-Kursus Universiti Lain

(a) JUT 101/2 – Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TISA)

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(b) JUH 101/2 – Hubungan Etnik

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(d) JUS 101/2 – Teras Keusahawanan

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

Pelajar Sarjana Muda Sastera dan Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan ambilan mulai sidang akademik 2014/2015 dan pelajar Sarjana Muda Sains dan Pengurusan ambilan mulai sidang akademik 2015/2016, perlu mengambil tambahan 4 unit kursus universiti iaitu:

(e) JUH 102/2 – Pemikiran Kritis

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(f) JUR 101/2 – Etika Profesional

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(g) JUW 106E/2 – Business Communication (untuk pelajar major Pengurusan sahaja)

5.4 Pengecualian Kredit

Pengecualian kredit ialah sejumlah kredit yang diberikan kepada pelajar yang mengikuti pengajian di USM yang dikecualikan daripada keperluan pengijazahan. Pelajar perlu mengumpulkan hanya sejumlah baki kredit tertentu bagi tujuan pengijazahan. Kelulusan atau gred kursus yang dikumpulkan atau diperoleh di USM sahaja yang diambil kira dalam pengiraan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) bagi tujuan pengijazahan. Syarat pengecualian kredit diambil kira adalah seperti berikut:

a. Untuk Pelajar Lepasan Diploma Daripada IPT Awam dan IPT Swasta Yang Diiktiraf

(i) Kursus peringkat ijazah pertama USM yang dipohon untuk mendapatkan pengecualian kredit hendaklah kursus yang setara dengan peringkat diploma.

(ii) Kursus peringkat diploma boleh digabungkan (meliputi satu atau lebih) bagi mendapatkan pengecualian untuk satu kursus di peringkat universiti.

(iii) Pencapaian minimum pada peringkat diploma yang boleh dipertimbangkan untuk pengecualian ialah sekurang-kurangnya gred C.

(iv) Jumlah pengecualian sidang akademik adalah tidak melebihi 1 sidang akademik.

b. Untuk Pelajar Lepasan Daripada IPTA/IPTS Yang Diiktirafkan Sama Ada Dari Dalam Atau Luar Negara.

Bagi pelajar dari IPTA/IPTS yang diiktirafkan sama ada dari dalam atau luar negara yang memohon melanjutkan pengajian di USM dalam peringkat pengajian yang sama.

(i) Kursus yang telah diikuti di IPTA/IPTS terdahulu adalah setara dengan kursus yang diikuti di USM.

(ii) Jumlah maksimum pengecualian kredit tidak melebih 1/3 daripada jumlah keperluan unit pengijazahan.

c. Jumlah Pengecualian Sidang Akademik

Pengecualian sidang akademik bergantung pada jumlah pengecualian unit seperti berikut:

Program

Keperluan Unit Pengijazahan

Jumlah Unit Dikecualikan

Jumlah Sidang Akademik dikecualikan

5 tahun

122/123* /

124* / 136*

<24 *(27)*

Tiada

≥24 (27)*

* Sains (122/123 unit), Sastera/Sains Kemasyarakatan (124 unit), Rancangan Pengurusan (136 unit)

Permohonan pengecualian unit perlu menggunakan borang pengecualian unit berserta salinan transkrip akademik yang disahkan dan sinopsis kursus peringkat Diploma IPTA/IPTS berkenaan. Tarikh akhir permohonan pengecualian unit ialah pada 7 September tahun berkenaan. Permohonan tidak lengkap dan lewat tidak akan dipertimbangkan oleh pihak PPPJJ.

5.5 Pemindahan Kredit

Pemindahan kredit ialah pengiktirafan sejumlah unit yang diperolehi oleh pelajar USM yang mengikuti kursus di sesebuah IPTA lain dalam tempoh pengajiannya di USM. Syarat yang ditetapkan ialah:

(a) Pemindahan kredit hanya dipertimbangkan bagi unit yang diperoleh daripada kursus di IPTA lain yang setara dengan kursus yang ditawarkan oleh program berkenaan kecuali kursus elektif atau opsyen.

(b) Kursus yang boleh dipindahkan hanyalah kursus-kursus yang mempunyai bilangan unit yang sama atau lebih. Bagi kursus yang setara tetapi unitnya kurang, pemindahan unit boleh diperakukan dengan menggabungkan beberapa kursus.

(d) Bilangan maksimum unit yang boleh dipindahkan tidak melebihi satu pertiga daripada keseluruhan bilangan unit pengajian.

(e) Pemindahan kredit daripada IPTA lain hanya boleh dilakukan sekali sahaja bagi semua IPTA.

(f) Pelajar dikehendaki mendaftar kursus di IPTA lain tidak kurang daripada jumlah unit minimum serta tidak melebihi unit maksimum yang ditetapkan mengikut program pengajian mereka, kecuali mendapat kebenaran khas Dekan bagi pelajar yang mendaftar kurang daripada unit minimum.

(g) Pelajar yang telah memohon dan diluluskan pemindahan kredit tidak dibenarkan membatalkan kelulusan tersebut setelah keputusan peperiksaan diperoleh.

6.0 SYARAT PENGIJAZAHAN

Pelajar mesti memenuhi syarat-syarat berikut untuk berijazah:

(a) Memenuhi syarat minimum tempoh bermastautin.

(b) Menepati semua keperluan kredit bagi program pengajian, seperti bilangan kredit keseluruhan dan bilangan kredit untuk setiap komponen pengajian [Teras, Minor, Elektif, dan Keperluan Universiti].

(d) Memperoleh PNGK 2.00 ke atas untuk keseluruhan rancangan.

(e) Mencapai minimum gred C atau nilai gred 2.00 untuk kursus-kursus berikut:

i. Bahasa Malaysia

ii. Bahasa Inggeris

iii. TISA

iv. Hubungan Etnik

v. Teras Keusahawanan

vi. Pemikiran Kritis

vii. Etika Profesional

(f) Mendaftar sekurang-kurangnya 3 kursus berbahasa Inggeris bagi pelajar rancangan Sains, Sastera, Sains Kemasyarakatan dan Pengurusan.

7.0 PERTUKARAN RANCANGAN PENGAJIAN

Pengurusan Pertukaran Rancangan Pengajian (PRP) adalah dibawah Seksyen Pengambilan Pelajar, Bahagian Pengurusan Akademik, Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia.

Permohonan pelajar secara bertulis perlu dihantar terlebih dahulu kepada: Dekan

Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh Universiti Sains Malaysia, 11800 Pulau Pinang

Permohonan yang telah diperakukan oleh Dekan PPPJJ akan dihantar ke Seksyen Pengambilan Pelajar untuk diproses dan juga perlu mendapat kelulusan Timbalan Naib Canselor (Bahagian Hal Ehwal Akademik & Antarabangsa). Caj yuran permohonan akan dikenakan seperti di bawah dan caj tersebut perlu dibayar kepada Jabatan Bendahari, USM. Resit bayaran asal perlu diserahkan kepada Seksyen Pengambilan Pelajar. Caj yang dikenakan seperti kadar berikut:

Kategori Permohonan	Kadar (RM)
Permohonan pertama	100.00
Permohonan lanjut (gagal permohonan terdahulu)	100.00
Permohonan lanjut (berjaya permohonan terdahulu)	500.00
Pertukaran mod pengajian (Penuh Masa ke Jarak Jauh)	500.00

8.0 HAL-HAL LAIN

8.1 Portal campus online

Portal campus on-line (xxxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx/) menggabungkan pelbagai aplikasi atas talian yang terdapat di USM. Proses pendaftaran kursus secara e-daftar boleh dilakukan melalui portal campus on-line. Selain itu, pelajar boleh menyemak taraf akademik, nilai PNG, nilai PNGK, status tahun pengajian, cangred (iaitu perisian yang membolehkan pelajar menyemak jumlah unit terkumpul, jumlah unit mengikut komponen Teras, Elektif, Minor dan Kursus Universiti dan jumlah unit yang diperlukan untuk pengijazahan), menyemak jadual peperiksaan serta mencetak slip peperiksaan.

8.2 Portal e-pembelajaran

Portal e-pembelajaran (xxxx://xxxxxxxxx.xxx.xx/xxxxx) ialah platfom Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS

– Learning Management System) berasaskan perisian Moodle yang diguna oleh PPPJJ dalam mengurus sistem pengajaran dan pembelajaran. Bahan-bahan pembelajaran bersifat digital akan dimuat-naik melalui portal ini. Selain daripada itu, portal ini akan turut memuatkan perancangan akademik, soalan-soalan tugasan, kuiz, rakaman sidang video dan lain-lain bahan yang difikirkan sesuai untuk dibaca oleh pelajar-pelajar. Melalui portal ini pelajar juga boleh berinteraksi dengan pengurus kursus atau dengan sesama pelajar yang lain melalui ruang forum yang terdapat dalam portal ini.

Sesuai dengan fungsinya sebagai Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS), melalui portal ini pelajar boleh juga memuat-turun borang-borang berkaitan (umpamanya borang pertukaran kursus, borang menukar major-minor, borang menangguh pengajian, borang keputusan MUET, borang bahan pembelajaran tidak lengkap, borang pertukaran alamat). Terdapat juga beberapa panduan penggunaan kemudahan teknologi maklumat dan komunikasi yang dimasukkan ke dalam portal ini.

Bagi sebahagian kursus, penyerahan tugasan secara atas talian (e-Tugasan) boleh dilakukan melalui portal ini.

8.3 Perisian e-Pos

Pelajar akan dapat menjejaki perjalanan bahan-bahan pembelajaran yang dihantar melalui pos menggunakan perisian e-Pos yang boleh dicapai melalui sesawang xxxx://xxxxxx.xxx.xx/xxxxxx/.

RANCANGAN PENGAJIAN JARAK JAUH

1.0 MAKLUMAT RANCANGAN PENGAJIAN JARAK JAUH

1.1 Pengenalan

1. Xxxxxx Xxxxxxx Xxxx Xxxxxxx (Kepujian)

2. Ijazah Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan (Kepujian)

3. Ijazah Sarjana Muda Sains (Kepujian)

4. Ijazah Sarjana Muda Pengurusan (Kepujian)

1.2 Objektif

Objektif RPJJ adalah untuk:

• membolehkan pelajar dewasa yang tidak mendapat peluang mengikuti pendidikan tinggi sepenuh masa dapat mengikuti pembelajaran hingga memperolehi kelayakan ijazah;

• membawa pendidikan tinggi ke kawasan yang kurang maju daripada segi ekonomi;

• memajukan daya pengeluaran pekerja yang telah mempunyai pekerjaan dengan mengemaskinikan pengetahuan dan kebolehan mereka;

• menawarkan satu program yang lebih menarik kepada kalangan ahli masyarakat yang sedang bekerja;

• mengenengahkan program yang mempunyai daya saing kepada program-program jarak jauh (atau yang seumpamanya) yang ditawarkan oleh institusi lain;

• memanfaatkan dan mencerminkan kemajuan teknologi dan kemajuan lain yang berkait dengan pengajaran dan pembelajaran jarak jauh di USM.

1.3 Rancangan Ijazah Yang Ditawarkan

Rancangan Ijazah yang ditawarkan oleh USM melalui PPPJJ ialah:

(a) Sarjana Muda Sastera dengan Kepujian

(b) Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan dengan Kepujian

Mulai Sidang Akademik 2006/2007, pengajaran dan pembelajaran bagi kursus-kursus Sains dan Matematik dilaksanakan sepenuhnya dalam Bahasa Inggeris.

(d) Sarjana Muda Pengurusan dengan Kepujian

1.4 Jaxxxx Xxxx Xxxxxxxxx

1.5 Sistem Pengajian

Sistem pengajian menentukan kaedah pelajar mengikuti pengajian:

(a) Pelajar USM yang berdaftar dengan PPPJJ akan mengikuti pengajian secara jarak jauh sepenuhnya.

(b) Pelajar TIDAK DIBENARKAN menukar rancangan pengajian.

(c) Pelajar yang mendaftar buat pertama kali DIWAJIBKAN menghadiri Program Sixxx Xxxxxxx. Tawaran akan ditarik balik sekiranya pelajar tidak menghadiri program tersebut.

(e) Pelajar DIWAJIBKAN memilih satu bidang Major dan satu bidang Minor.

(f) Kehadiran ke kelas amali Sains di Kampus Induk USM dan Pusat Wilayah bagi pelajar Sains adalah

WAJIB.

(i) Pelajar yang telah lulus kursus dengan gred C dan ke atas TIDAK DIBENARKAN mengulang kursus tersebut.

(j) Pelajar dibenarkan menangguh pengajian selama tidak lebih daripada 3 sidang akademik berturut-turut.

1.6 **Yuran

Jenis Yuran		Sains	SK	Sastera	Pengurusan
YUXXX XIDAK BERULANG		(RM)	(RM)	(RM)	(RM)
1.	Yuran Pendaftaran	100.00	100.00	100.00	100.00
2.	Penginapan Suaikenal	20.00	20.00	20.00	20.00
3.	Kad Pintar	60.00	60.00	60.00	60.00
4.	Yuran Suaikenal	200.00	200.00	200.00	200.00
JUMLAH (A)		380.00	380.00	380.00	380.00
YUXXX XERULANG		(RM)	(RM)	(RM)	(RM)
1.	Yuxxx Xxxxxxxxx*	770.00	640.00	640.00	800.00
2.	Yuran Kursus	100.00	100.00	100.00	100.00
3.	Yuran Modul	400.00	300.00	300.00	400.00
4.	Yuran Kegiatan Pelajar	12.00	12.00	12.00	12.00
5.	Yuxxx Xxxxxxxxxx Xntensif*	84.00	84.00	84.00	84.00
6.	Yuran Peperiksaan	50.00	50.00	50.00	50.00
7.	Yuran Kesihatan	15.00	15.00	15.00	15.00
8.	Yuran Kebajikan	5.00	5.00	5.00	5.00
9.	Yuran Perpustakaan	25.00	25.00	25.00	25.00
JUMLAH (B)		1,461.00	1,231.00	1,231.00	1,491.00
JUMLAH BESAR (A + B)		1,841.00	1,611.00	1,611.00	1,871.00

* Untuk warga emas, yuran pengajian dan yuran penginapan Intensif dikenakan separuh dari yuran yang dinyatakan di atas.

**Yuran tertakluk kepada perubahan

a) Pelajar boleh membuat tuntutan bayaran balik yuran yang telah dibayar dalam keadaan seperti berikut:

i. Tidak mendaftar

ii. Menarik diri

iii. Menangguh pengajian

*Jenis yuran yang boleh dikembalikan adalah seperti berikut:

Tidak Mendaftar

⬥ Semua bayaran dikembalikan

Menarik Diri

⬥ Dalam tempoh 2 minggu dari tarikh pendaftaran, semua bayaran akan dipulangkan kecuali:

- yuran tidak berulang

⬥ 2 minggu selepas tarikh pendaftaran, semua bayaran akan dipulangkan kecuali:

- yuran tidak berulang

- separuh yuran pengajian

⬥ Selepas Kursus Intensif, tiada bayaran dipulangkan

Menangguh Pengajian

⬥ Dalam tempoh 2 minggu dari tarikh pendaftaran, hanya yuran tidak berulang dikenakan, lain-lain yuran dikecualikan

⬥ 2 minggu selepas tarikh pendaftaran, hanya yuran tidak berulang dan separuh yuran pengajian dikenakan,

lain-lain yuran dikecualikan

⬥ Selepas Kursus Intensif, semua yuran dikenakan

*tertakluk kepada syarat dan perubahan

(b) Yuran Penginapan Semasa Kursus Intensif di Kampus Induk

Pelajar-pelajar dikenakan yuran penginapan semasa Kursus Intensif. Yuran tersebut mesti dijelaskan bersama-sama dengan yuran pengajian.

Pelajar diberi kelonggaran membuat bayaran yuran secara ansuran dua kali sahaja untuk satu sidang akademik. Tarikh akhir menjelaskan yuran secara dua ansuran ini akan dimaklumkan oleh Sexxxxx Xxxxx xan Kewangan Pelajar, Jabatan Bendahari melalui laman web xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx dan portal e-pembelajaran. Pelajar juga boleh membuat ansuran secara bulanan sebelum tarikh akhir menjelaskan yuran.

(d) Kaxxxx Xxxxxxx Xxxxx

(i) Pembayaran tunai di kaunter bank CIMB Bank Berhad di mana-mana cawangannya di Malaysia.

(1) Cetak dua (2) salinan slip pembayaran dan bawa bersama kedua-dua slip pembayaran tersebut ke kaunter cawangan CIMB berdekatan untuk urusan pembayaran.

(2) Sila dapatkan kembali satu salinan borang pembayaran yang lengkap dicetak dengan maklumat bayaran dari bank untuk simpanan/bukti pelajar.

(ii) Pembayaran secara atas talian (E-PAYMENT)

(1) Pembayaran boleh dilakukan secara pindahan tunai (FPX). Pastikan anda mempunyai kemudahan akaun perbankan internet untuk menggunakan FBX.

(2) Pembayaran melalui kad kredit boleh juga dilakukan menggunakan kad VISA/MASTERCARD yang dikeluarkan oleh mana-mana bank.

(e) Denda Lewat Membayar Yuran

Denda lewat sebanyak RM50.00 setiap satu ansuran dikenakan sekiranya bayaran dibuat selepas tarikh yang ditetapkan.

(f) Denda

Denda dikenakan kepada pelajar dalam kes berikut:

(i) Denda bagi kehilangan Slip Peperiksaan/SEMGRED - RM5.00

(ii) Denda bagi kelewatan mendaftar kursus - RM50.00

(iii) Denda bagi gugur/tambah kursus - RM50.00

(g) Kredit

Sekiranya yuran yang dibayar melebihi jumlah yang telah ditetapkan, lebihan ini akan dikreditkan ke dalam akaun pelajar.

(h) Pertanyaan

Pertanyaan tentang yuran boleh dibuat melalui talian telefon: 00-000 0000, 00-000 0000

BAGI PELAJAR TAHUN 1, YURAN-YURAN BERKENAAN HENDAKLAH DIJELASKAN SEBELUM ATAU PADA TARIKH YANG TELAH DITETAPKAN DALAM SURAT TAWARAN KEMASUKAN RPJJ.

2.0 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

2.1 Aktiviti Pembelajaran

Pada keseluruhannya, aktiviti pengajaran dan pembelajaran (P&P) adalah merangkumi:

(a) Baxxx Xxxxxxxx

(b) Kelas Tele-Konference

Kelas tele-konference dikendalikan sendiri oleh pensyarah di PPPJJ melalui perkhidmatan sidang video atau sidang web (web-conference)

Oleh yang demikian, pelajar mestilah menyediakan diri terlebih dahulu sebelum datang ke kelas sidang video. Rakaman setiap kuliah tele-konference akan dimuat-naik ke dalam portal e-pembelajaran.

Portal E-Pembelajaran disediakan untuk pelajar mengakses maklumat pembelajaran dan juga berinteraksi dengan pensyarah dan rakan sekelas. Alamat portal E-Pembelajaran: xxxx://xxxxxxxxx.xxx.xx/xxxxx

(d) Kelas Amali

Terdapat beberapa kursus Biologi, Fizik dan Kimia yang mempunyai komponen amali. Kelas amali akan dijalankan di Pusat-Pusat Wilayah dan juga di kampus USM semasa Kursus Intensif.

(e) Peperiksaan Berterusan dan/atau Tugasan

Semasa dalam pengajian, pelajar juga dikehendaki menyelesaikan tugasan dan/atau menduduki peperiksaan berterusan yang dijalankan semasa Kursus Intensif atau di Pusat Wilayah.

(f) Kursus Intensif

(g) Pexxxxxxxxx Xxxxx

Peperiksaan Akhir diadakan pada bulan Mei/Jun di beberapa tempat di seluruh Malaysia yang ditetapkan sebagai Pusat Peperiksaan untuk pelajar-pelajar PPPJJ.

2.2 Pusat Wilayah

Kod Pusat Wilayah Lokasi

- Pulau Pinang

- Alor Setar

- Ipoh

- Kuala Lumpur

- Johor Bahru

- Melaka

- Kota Bharu

- Kuantan

- Kuching

Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

Kolej Sultan Abxxx Xxxxx

Jalan Langgar, 05460 Alor Setar, Kedah

Sek. Men. Keb. Wira Jaya 31350 Ipoh, Perak

Sek. Men. Sains Selangor

Jalan Yacob Latif, Bandar Tun Razak 56000 Kuala Lumpur

Sek. Men. Keb. Seri Kota Puteri 0 Xxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxx Xxxxxx 00000 Xxxxx Xxxxx, Xxxxx

Sek. Men. Keb. Tinggi Melaka

Jalan Chan Koon Cheng, 75000 Melaka

Universiti Sains Malaysia

Kampus Kesihatan, Kubang Kerian,

16150 Kota Bharu, Kelantan Sek. Men. Keb. Sultan Abx Xxxxx

Jalan Beserah, 25300 Kuantan, Pahang

Kolej Datu Patinggi Abang Hj. Abdillah Petra Jaya, 93050 Kuching, Sarawak

- Kota Kinabalu

- Maktab Sabah, Peti Surat 10548 88000 Kota Kinabalu, Sabah

- Kuala Terengganu

- Sek. Men. Keb. Sultan Sulaiman 20400 Kuala Terengganu, Terengganu

- Arau

- Sek. Men. Keb. Agama Arau

Jalan Syxx Xxxxxx, 02600 Arau, Perlis

2.3 Kemudahan Perpustakaan

Perpustakaan Universiti Sains Malaysia mengadakan pelbagai perkhidmatan untuk pelajar Rancangan Pengajian Jarak Jauh.

(a) Perkhidmatan Pinjaman Melalui Pos.

Walau bagaimanapun, pelajar dari semua pusat wilayah dibenarkan meminjam buku daripada koleksi Jarak Jauh di Perpustakaan Universiti Sains Malaysia.

(b) Untuk meminjam buku-buku Perpustakaan Universiti Sains Malaysia dari Perpustakaan-perpustakaan Pusat Wilayah, peraturan khas telah dibuat. Koleksi Buku-buku PPPJJ ditempatkan di:

i. Perpustakaan Pusat Wilayah Alor Star Kolej Sultan Abxxx Xxxxx

Jalan Langgar, 05460 Alor Setar, Kedah

ii. Perpustakaan Pusat Wilayah Ipoh Sek. Men. Keb. Wira Jaya

31350 Ipoh, Perak

iii. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuala Lumpur Sek. Men. Sains Selangor

Jalan Yacob Latif, Bandar Tun Razak 56000 Kuala Lumpur

iv. Perpustakaan Pusat Wilayah Johor Bahru Sek. Men. Keb. Seri Kota Puteri 2

Jalan Penaga, Taman Kota Puteri 81750 Johor Bahru, Johor

v. Perpustakaan Pusat Wilayah Melaka Sek. Men. Keb. Tinggi Melaka

Jalan Chan Koon Cheng, 75000 Melaka

vi. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuantan Sek. Men. Keb. Sultan Abx Xxxxx

Jalan Beserah, 25300 Kuantan, Pahang

vii. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuala Terengganu Sek. Men. Keb. Sultan Sulaiman

20400 Kuala Terengganu, Terengganu

viii. Perpustakaan Perubatan Universiti Sains Malaysia Kubang Kerian, 16150 Kota Bharu, Kelantan

ix. Perpustakaan Pusat Wilayah Kota Kinabalu Maktab Sabah, Xxxx Xxxxx 00000

88806 Kota Kinabalu, Sabah

x. Perpustakaan Pusat Wilayah Kuching Kolej Datu Patinggi Abang Hj. Abdillah 93050 Pexxx Xxxx, Kuching, Sarawak

xi. Perpustakaan Pusat Wilayah Arau Sek. Men. Keb. Agama Arau Jalan Syxx Xxxxxx

02600 Arau, Perlis

Pelajar boleh meminjam buku dari mana-mana perpustakaan pusat wilayah dan mengembalikan semula buku tersebut ke pusat wilayah yang berkenaan.

3.0 SISTEM AKADEMIK

3.1 Takrifan

(a) Unit

Tiap-tiap kursus diberi nilai yang dikenali sebagai UNIT. Unit yang diberikan berdasarkan skop kurikulum dan beban kerja pelajar dalam kursus yang berkenaan.

Pelajar dinasihatkan memperuntukkan masa pembelajaran bergantung kepada unit sesuatu kursus (1 unit adalah setara dengan sekurang-kurangnya 40 jam masa pembelajaran bagi setiap kursus).

(b) Unit Kredit Terkumpul

Unit yang telah didaftarkan dan lulus dikenali sebagai kredit. Untuk berijazah, pelajar mesti mengumpulkan jumlah kredit yang ditetapkan bergantung kepada rancangan pengajian masing- masing.

3.2 Maklumat Pendaftaran Kursus

(a) Aktiviti Pendaftaran Kursus

- Kod Kursus

- Nilai Unit Kursus

- Kod Jenis Kursus

- Prasyarat Kursus

- Syarat Pusat Pengajian

- Unit Minimum dan Maksimum yang boleh didaftarkan

Pelajar perlu membuat perancangan untuk keseluruhan tempoh pengajian bagi memudahkan pendaftaran kursus-kursus dalam sesuatu sidang akademik.

Sebelum mendaftar kursus, pelajar hendaklah berbincang dengan Pengerusi Rancangan bagi menentukan kursus-kursus yang harus didaftarkan untuk sesuatu sidang akademik.

Panduan Pendaftaran untuk sidang akademik berikutnya akan dimaklumkan kepada pelajar selepas keputusan peperiksaan akhir melalui portal e-pembelajaran PPPJJ.

(b) Klasifikasi Jenis Kursus

T - Kursus Teras E - Kursus Elektif M - Kursus Minor

U - Kursus Universiti

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Y - Kursus Audit yang diambil semata-mata untuk

menambahkan pengetahuan Prestasi/gred dalam kursus-kursus in tidak

Z - Kursus khas yang mesti diambil kira dalam mencapai sekurang-kurangnya pengiraan markah

gred ‘C’ [Lulus], sebelum keseluruhan serta jumlah

dibenarkan mengambil unit terhadap keperluan

kursus peringkat lebih tinggi pengijazahan. [sebagai Prasyarat].

Pendaftaran Kursus Pelajar Bexxxxxx Xxxxx

Jumlah unit yang dibenarkan untuk setiap pelajar mendaftar adalah seperti berikut:

Rancangan	Minimum	Maksimum
Sains	10	26
Sastera/Sains Kemasyarakatan	10	27
Pengurusan	10	30

(i) Had maksimum ini termasuk unit bagi kursus-kursus yang diulang dan kursus JUE 100.

Pendaftaran Kursus Pexxxxx Xxxxxxxx “Percubaan”

Pendaftaran kursus pada sesuatu sidang akademik oleh pelajar yang berada pada tahap “Percubaan”

dihadkan seperti berikut:

Taraf Akademik	Unit Maksimum
Percubaan I [P1]	16 unit
Percubaan II [P2]	12 unit

Rujuk muka surat 54 untuk takrifan ‘Percubaan’.

(d) Penarafan Tahun Pengajian Pelajar

Rancangan Pengajian (Jumlah Kredit Untuk Berijazah)	Taraf Tahun Berasaskan Jumlah Kredit Terkumpul
Rancangan Pengajian (Jumlah Kredit Untuk Berijazah)	Pertama	Kedua	Ketiga	Keempat	Kelima
Sains (122 / 123 unit)	0 – 25	26 - 49	50 - 75	76 - 101	≥102
Sastera (124 unit)	0 – 23	24 - 49	50 - 76	77 - 102	≥103
Sains Kemasyarakatan (124 unit)	0 – 23	24 - 48	49 - 74	75 - 100	≥101
Pengurusan (136 unit)	0 – 27	28 - 54	55 - 83	84 - 113	≥114

(e) Slip Pengesahan Kursus

(f) Pengguguran Kursus

Pengguguran kursus tanpa sebarang alasan yang munasabah tidak dibenarkan selepas selesai aktiviti pendaftaran kursus. Walau bagaimanapun, pertimbangan boleh diberikan seperti berikut:

(ii) Permohonan untuk menggugur kursus selepas hari ke-4 Kursus Intensif tidak akan dipertimbangkan.

(iii) Borang Gugur/Taxxxx Xxxxxx xesti diisi oleh pelajar dan ditandatangani oleh Dekan/Timbalan Dekan (Akademik & Antarabangsa) PPPJJ dan disampaikan kepada Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan, Jabatan Pendaftar USM.

(g) Pengemaskinian Rekod Akademik

(h) Penangguhan Pengajian

i. Pelajar dibenarkan menangguh pengajian selama tiga sidang akademik berturut-turut. Jumlah penangguhan pengajian tidak terbatas sekiranya pelajar tidak menangguh pengajian tiga kali berturut-turut.

ii. Tarikh penentuan permulaan penangguhan pengajian (tujuan penetapan yuran) ialah sama dengan tarikh penerimaan Borang Penangguhan Pengajian.

ii. Pelajar boleh menangguh pengajian atas sebab-sebab tertentu. Mereka akan diberikan taraf

Tidak Aktif (dengan penalti ataupun tanpa penalti tertakluk kepada alasan yang diberikan).

- Dengan penalti bermakna tahun penangguhan pengajian tersebut diambil kira ke dalam bilangan maksimum jangkamasa pengajian.

- Tanpa Penalti bermakna tahun pengajian tersebut tidak diambil kira ke dalam bilangan maksimum jangka masa pengajian.

vi. Pelajar yang menangguh pengajian selama tiga sidang akademik berturut-turut dan telah menjelaskan kesemua yuran akan dijadikan pelajar Aktif pada sidang akademik berikutnya.

vii. Pelajar boleh memohon penangguhan pengajian untuk sidang berkenaan pada bila-bila masa

sebelum 13 April tahun berkenaan.

Dekan

Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh 11800 Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang

3.3 Kod Kursus

5 = Tahun 5

Nilai unit kursus

Bilangan siri kursus Jenis kursus:

0 = Kursus Asas

1-7 = Kursus Teras

8-9 = Projek/Amali/Lapangan Kecuali Pengurusan Peringkat Kursus:

1 = Tahun 1

2 = Tahun 2

3 = Tahun 3

4 = Tahun 4

Bidang Kursus:

A = Antropologi-Sosiologi B = Biologi

E = Ekonomi/Bahasa Inggeris F = Fizik

G = Geografi J = Pusat

K = Kimia/Kesusasteraan M = Matematik

L = Bahasa Melayu

P = Sains Politik/Pengurusan S = Sejarah

T = Tamadun

W/P = Pengurusan

Setiap kursus yang ditawarkan dilambangkan dengan suatu kod berbentuk ABC 123/4. Makna huruf/angka dalam kod tersebut adalah seperti berikut:

A	B	C	1	2	3	/	4

I = Sains

M = Sastera

K = Sains Kemasyarakatan T/F/R/O = Pengurusan

J = Jarak Jauh

U = Kursus Universiti

4.0 SISTEM PEPERIKSAAN

4.1 Penilaian Kursus dan Peperiksaan Akxxx

Penilaian kursus ditentukan berdasarkan prinsip penilaian secara berterusan yang terdiri daripada dua komponen iaitu:

• komponen kerja kursus

• peperiksaan akhir

Komponen kerja kursus boleh mengandungi aspek-aspek seperti penglibatan dalam tutorial, ujian, esei, projek, tugasan dan peperiksaan berterusan.

4.2 Tempoh Peperiksaan Akhir

Tempoh masa peperiksaan akhir bergantung kepada unit kursus yang dinilai seperti berikut:

Kursus Yang Bernilai	Tempoh Peperiksaan
2 unit	1 jam untuk kerja kursus melebihi 40%
2 unit	2 jam untuk kerja kursus 40% dan ke bawah
3 unit atau lebih	2 jam untuk kerja kursus melebihi 40%
3 unit atau lebih	3 jam untuk kerja kursus 40% dan ke bawah

4.3 Penghalangan Peperiksaan

Pelajar boleh dihalang daripada menduduki Peperiksaan Akhir sekiranya tidak memenuhi keperluan kursus seperti tidak hadir kuliah, tutorial dan sidang video dan tidak menyempurnakan keperluan komponen kerja kursus. Pelajar juga boleh dihalang mengambil peperiksaan akhir sekiranya TIDAK menjelaskan yuran pengajian. Kursus yang dihalang akan diberi gred ‘X’.

4.4 Sistem Purata Nilai Gred (PNG)

Gred	Nilai Gred
A	4.00
A-	3.67
B+	3.33
B	3.00
B-	2.67
C+	2.33
C	2.00
C-	1.67
D+	1.33

D	1.00
D-	0.67
F	0.00

PNGK ialah Purata Nilai Gred Kumulatif yang dikumpulkan oleh pelajar daripada satu sidang akademik ke satu sidang akademik pengajiannya.

Contoh kiraan PNG dan PNGK:

Peperiksaan Akhir Sidang Akademik 20X9/20X0

Kursus	Unit	Gred (G)	Nilai Gred (NG)	Jumlah NG (Unit x NG)
ABC XX1	4	B	3.00	12.00
ABC XX2	4	C+	2.33	9.32
BCD XX3	3	C-	1.67	5.01
CDE XX4	4	C	2.00	8.00
EFG XX5	3	D+	1.33	3.99
EFG XX6	2	B-	2.67	5.34
JUMLAH	20			43.66

PNG =

43.66

= 2.18

Contoh: Peperiksaan Akhir Sidang Akademik 20X0/20X1

Kursus	Unit	Gred (G)	Nilai Gred (NG)	Jumlah NG
ABC XX7	3	D	1.00	3.00
ABB XX8	4	C+	2.33	9.32
BBC XX9	4	C	2.00	8.00
BCB X10	4	B-	2.67	10.68
XYZ XX1	3	B+	3.33	9.99
JUMLAH	18			40.99

PNG =

40.99

= 2.28

PNGK =

Jumlah NG terkumpul

= 43.66 + 40.99

= 84.65

Jumlah bil. unit terkumpul 20 + 18 38

= 2.23

Dalam contoh di atas, PNGK dikira sebagai jumlah nilai gred terkumpul bagi semua kursus yang diambil, dibahagi dengan jumlah bilangan unit terkumpul yang didaftarkan.

4.5 Arahan/Peraturan Peperiksaan

c. Calon-calon tidak dibenarkan masuk ke Dewan Peperiksaan sehingga Pexxxxxx xang bertugas memberi isyarat untuk berbuat demikian. Biasanya calon-calon dibenarkan masuk sepuluh minit sebelum peperiksaan bermula. Setelah dibenarkan calon hendaklah mengambil tempat duduk dengan senyap dan teratur. Calon yang hadir lewat lebih dari setengah jam tidak dibenarkan masuk ke Dewan Peperiksaan.

d. Selepas berada di tempat masing-masing calon-calon dikehendaki :

[i] mengisi Borang Kehadiran dan meletakannya di atas meja di sudut sebelah kanan;

e. Di atas kulit buku jawapan, Angka Giliran hendaklah ditulis dengan menggunakan ejaan dan juga angka seperti `Satu Kosong Kosong Kosong Satu' [10001]. Caxxx-xxxxx xesti menulis Angka Giliran dengan angka sahaja di atas semua kertas jawapan yang digunakan. Calon-calon dilarang menulis nama mereka di atas buku/kertas jawapan.

i. Calon-calon TIDAK dibenarkan merokok di dalam Dewan Peperiksaan semasa peperiksaan.

o. Calon-calon yang jatuh sakit semasa peperiksaan sedang berlangsung mestilah melaporkannya kepada Pengawas yang bertugas di Dewan Peperiksaan dengan secepat mungkin.

s. Bagi calon-calon yang mengalami masalah kesihatan, sila dapatkan nasihat Pengarah, Pusat Sejahtera [Pusat Perubatan dan Pergigian] Universiti Sains Malaysia atau hospital/klinik kerajaan.

4.6 Pusat Peperiksaan Wilayah

a. Pusat-pusat peperiksaan untuk Peperiksaan Akhir adalah seperti berikut: Kod Pusat Peperiksaan Akhir

01 Alor Setar

02 Pulau Pinang (Kampus Induk USM)

03 Ipoh

04 Shah Alam

05 Melaka

06 Johor Bahru

07 Kota Bharu

08 Kuala Terengganu

09 Kuantan

10 Kuching

11 Sibu

12 Miri

13 Kota Kinabalu

b. Tempat peperiksaan akhir dan alamat lengkap akan dimaklumkan kepada calon sekurang-kurangnya 2 minggu sebelum peperiksaan akhir bermula. Sila rujuk portal PPPJJ atau laman sesawang Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan xxxx://xxxxxxxx.xxx.xx/xxxxxxxxx/xxx/xxxxxxxxxxx.xxx. Xxxxxxxx pertanyaan berhubung dengan peperiksaan akhir pelajar dinasihatkan berhubung terus kepada:

Timbalan Pendaftar

Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan Bahagian Pengurusan Akademik

Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

Talian telefon: 00-000 0000 samb. 3479 / 3121 / 3069 / 3074

Talian Bilik Operasi: 00-000 0000 samb. 4310 / 4311

Telefaks: 00-000 0000

4.7 Pengesahan Pendaftaran Kursus, Pusat Peperiksaan dan Alamat Surat-Menyurat

4.8 Pengeluaran Slip Peperiksaan

4.9 Kelayakan Mengambil Peperiksaan

(a) Syarat-Syarat

(i) Pelajar dibenarkan mengambil peperiksaan bagi kursus-kursus yang dinyatakan di atas slip peperiksaan sahaja.

(ii) Pelajar-pelajar yang disahkan oleh Dekan Pusat Pengajian telah menyempurnakan tugasan/kerja kursus dengan memuaskan.

(iii) Pelajar-pelajar yang disahkan oleh Jabatan Bendahari telah menjelaskan yuran pengajian dan tidak mempunyai hutang dengan Universiti.

Sila ambil perhatian bahawa pelajar-pelajar yang TIDAK memenuhi perkara (i), (ii) dan (iii) di atas boleh dihalang daripada mengambil peperiksaan.

(b) Keputusan Peperiksaan Bagi Kursus-Kursus Yang Dihalang:

(i) Gred untuk komponen kerja kursus = Gred X

(ii) Gred untuk komponen peperiksaan = Gred X

(iii) Gred untuk Penilaian Akhir (FA) = Gred X

(d) Sekatan (Penalti) Ke Atas Kursus Yang Diberi Gred X

(i) Tidak dibenarkan mengambil peperiksaan tambahan atau KSCP.

(ii) Dikenakan tindakan disiplin oleh Majlis Peperiksaan Universiti. Pelajar akan diberi amaran dan boleh ditamatkan pengajian.

4.10 Jadual Waktu Peperiksaan Xxxxx

(a) Tarikh peperiksaan akhir akan diumumkan oleh pihak Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx dan Pengijazahan dalam portal Kampus Sejahtera [xxxx://xxxxxxxxxxxx.xxx.xx].

(b) Pelajar dibenarkan membuat bantahan terhadap Jadual Waktu Peperiksaan Akhir sekiranya berlaku kes-kes berikut:

(i) Pertindihan masa bagi kursus yang didaftar.

(ii) Kursus yang dijadualkan melebihi 4 kali berturutan tanpa selang masa (4 in a row).

(i) Persetujuan pensyarah yang menyelaras dan mengajar kursus tersebut.

(ii) Disahkan oleh Dekan Pusat Pengajian.

Walau bagaimanapun pindaan tidak dapat dilakukan sekiranya terdapat kekangan dari segi kapasiti dewan, pertindihan kursus dan "4 in a row".

(iii) Pindaan Jadual Waktu Peperiksaan Akhir dan Pusat-Pusat Peperiksaan Akhir.

4.11 Penalti Tidak Menduduki Peperiksaan

Timbalan Pendaftar

Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan Bahagian Pengurusan Akademik

Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

Alasan yang dikemukakan akan ditimbang dan diperakukan seperti berikut:

(a) Bagi alasan yang diterima oleh Majlis Peperiksaan Universiti, calon akan diberi Gred DK [Dengan Kebenaran]. Gred DK akan dikecualikan di dalam pengiraan PNG dan PNGK.

(b) Calon-calon yang gagal menduduki peperiksaan akhir sesuatu kursus atas sebab-sebab berikut akan diberi Gred F*.

TAKP - Tidak Ambil Slip [Kad] Peperiksaan SLJW - Silap Lihat Jadual Waktu

THTA - Tidak Hadir Tanpa Alasan

ADT - Alasan Ditolak Oleh Majlis Peperiksaan Universiti

Gred F* akan diambilkira di dalam pengiraan PNG dan PNGK dan calon tidak dibenarkan menduduki Peperiksaan Tambahan/KSCP.

4.12 Peperiksaan Tambahan/Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP)

(a) Peperiksaan tambahan/Kursus Semasa Cuti Panjang (KSCP) hanya ditawarkan kepada pelajar tahun akhir yang akan berijazah. Pelajar hanya boleh menduduki tidak lebih daripada tiga (3) kursus.

4.13 Penyemakan Semula Kertas Peperiksaan

Timbalan Pendaftar

Seksyen Peperiksaan dan Pengijazahan Bahagian Pengurusan Akademik

Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia 11800 USM, Pulau Pinang

4.14 Mengulangi Kursus

Pelajar yang gagal dalam mana-mana kursus perlu mengulangi kursus-kursus yang mereka gagal pada Sidang Akademik berikutnya, tertakluk kepada unit maksimum yang dibenarkan.

Walau bagaimanapun, di dalam rekod akademiknya masih ditunjukkan bilangan seseorang pelajar itu mengulang bagi sesuatu kursus.

4.15 Taraf Akademik

4.16 Keputusan Peperiksaan

5.0 STRUKTUR PENGAJIAN

5.1 Struktur Kursus

Struktur kursus bergantung kepada program akademik yang diambil yang terdiri daripada:

1. Xxxxxx Xxxxxxx Xxxx Xxxxxxx (Kepujian)

2. Ijazah Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan (Kepujian)

3. Ijazah Sarjana Muda Sains (Kepujian)

4. Ijazah Sarjana Muda Pengurusan (Kepujian)

Kursus-kursus dibahagikan kepada EMPAT bungkusan dengan kod tertentu iaitu:

T Kursus Teras

E Kursus Elektif

M Minor

U Universiti

Definisi kursus-kursus tersebut adalah seperti berikut:

Teras - Kursus Teras merupakan bungkusan kursus WAJIB yang melambangkan pengkhususan (major) sesuatu bidang. Bungkusan bagi sesuatu pengkhususan mengandungi kursus Teras dan Elektif.

Elektif - Kursus yang memperkuatkan major.

Minor - Pelajar dibenarkan mengambil Minor daripada mana-mana bidang Minor yang ditawarkan oleh PPPJJ, sama ada di luar daripada Rancangan Pengajian ataupun di dalam Rancangan Pengajian masing-masing berdasarkan kepada bungkusan yang telah ditetapkan.

Kursus Universiti - Kursus Universiti adalah kursus-kursus yang perlu diambil oleh semua pelajar PPPJJ.

Jadual berikut memberikan jumlah unit yang perlu dikumpulkan bagi setiap kelompok kursus sesuai dengan program akademik yang diambil oleh pelajar:

	Ijazah Sarjana Muda Sains	Ijazah Sarjana Muda Sastera	Ijazah Sarjana Muda Sains Kemasyarakatan	Ijazah Sarjana Muda Pengurusan
Teras (T)	71 – 72*	73	73	79
Elektif (E)	12	12	12	16
Minor (M)	20	20	20	20
Universiti (U)	19	19	19	21
Jumlah	122 – 123*	124	124	136

*Fizik (72 unit - 123)

5.2 Kursus Bahasa

(a) Kursus Bahasa Malaysia (2 unit)

JUL 401/2 – Bahasa Malaysia IV

- Dua (2) unit kursus Bahasa Malaysia adalah wajib dan akan dikira terhadap pengijazahan. Pelajar

perlu lulus dengan gred C dan ke atas.

JUL 301/2 – Bahasa Malaysia III

(b) Kursus Bahasa Inggeris (4 unit)

Mulai Sidang Akademik 2017/2018, pelajar perlu mendapat sekurang-kurangnya Tahap 2 (Band 2) dalam Malaysian University English Test (MUET) untuk syarat am memohon kemasukan ke RPJJ.

(d) Syarat Pendaftaran Kursus Bahasa Inggeris

Pelajar perlu mengambil kursus Bahasa Inggeris berdasarkan kelayakan MUET mengikut jadual seperti di bawah:

Bil	Keputusan MUET	Kursus Bahasa Inggeris	Status Kursus	Syarat Lulus
1.	MUET (Band 2/3 - Skor 0-179)	JUE 100/2 – Preparatory English JUE 200/2 – English I JUE 300/2 – English II	Prasyarat (Tiada Unit) Wajib Wajib	C C C
2.	MUET (Band 4 - Skor 180-219)	JUE 200/2 – English I JUE 300/2 – English II	Wajib Wajib	C C
3.	MUET (Band 5 - Skor 220-259) (Band 6 - Skor 260-300)	JUE 300/2 – English II JUE 402/2 – Writing for Professional Purposes	Wajib Wajib	C C

5.3 Kursus-Kursus Universiti Lain

(a) JUT 101/2 – Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TISA)

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(b) JUH 101/2 – Hubungan Etnik

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(d) JUS 101/2 – Teras Keusahawanan

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(e) JUH 102/2 – Pemikiran Kritis

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(f) JUR 101/2 – Etika Profesional

Xxxxx lulus dengan sekurang-kurangnya gred C dan ke atas.

(g) JUW 106E/2 – Business Communication (untuk pelajar major Pengurusan sahaja)

5.4 Pengecualian Kredit

a. Untuk Pelajar Lepasan Diploma Daripada IPT Awam dan IPT Swasta Yang Diiktiraf

(i) Kursus peringkat ijazah pertama USM yang dipohon untuk mendapatkan pengecualian kredit hendaklah kursus yang setara dengan peringkat diploma.

(ii) Kursus peringkat diploma boleh digabungkan (meliputi satu atau lebih) bagi mendapatkan pengecualian untuk satu kursus di peringkat universiti.

(iii) Pencapaian minimum pada peringkat diploma yang boleh dipertimbangkan untuk pengecualian ialah sekurang-kurangnya gred C.

(iv) Jumlah pengecualian sidang akademik adalah tidak melebihi 1 sidang akademik.

b. Untuk Pelajar Lepasan Daripada IPTA/IPTS Yang Diiktirafkan Sama Ada Dari Dalam Atau Luar Negara.

Bagi pelajar dari IPTA/IPTS yang diiktirafkan sama ada dari dalam atau luar negara yang memohon melanjutkan pengajian di USM dalam peringkat pengajian yang sama.

(i) Kursus yang telah diikuti di IPTA/IPTS terdahulu adalah setara dengan kursus yang diikuti di USM.

(ii) Jumlah maksimum pengecualian kredit tidak melebih 1/3 daripada jumlah keperluan unit pengijazahan.

c. Jumlah Pengecualian Sidang Akademik

Pengecualian sidang akademik bergantung pada jumlah pengecualian unit seperti berikut:

Program

Keperluan Unit Pengijazahan

Jumlah Unit Dikecualikan

Jumlah Sidang Akademik dikecualikan

5 tahun

122/123* /

124* / 136*

<24 *(27)*

Tiada

≥24 (27)*

* Sains (122/123 unit), Sastera/Sains Kemasyarakatan (124 unit), Rancangan Pengurusan (136 unit)

5.5 Pemindahan Kredit

Pemindahan kredit ialah pengiktirafan sejumlah unit yang diperolehi oleh pelajar USM yang mengikuti kursus di sesebuah IPTA lain dalam tempoh pengajiannya di USM. Syarat yang ditetapkan ialah:

(a) Pemindahan kredit hanya dipertimbangkan bagi unit yang diperoleh daripada kursus di IPTA lain yang setara dengan kursus yang ditawarkan oleh program berkenaan kecuali kursus elektif atau opsyen.

(d) Bilangan maksimum unit yang boleh dipindahkan tidak melebihi satu pertiga daripada keseluruhan bilangan unit pengajian.

(e) Pemindahan kredit daripada IPTA lain hanya boleh dilakukan sekali sahaja bagi semua IPTA.

(g) Pelajar yang telah memohon dan diluluskan pemindahan kredit tidak dibenarkan membatalkan kelulusan tersebut setelah keputusan peperiksaan diperoleh.

6.0 SYARAT PENGIJAZAHAN

Pelajar mesti memenuhi syarat-syarat berikut untuk berijazah:

(a) Memenuhi syarat minimum tempoh bermastautin.

(b) Menepati semua keperluan kredit bagi program pengajian, seperti bilangan kredit keseluruhan dan bilangan kredit untuk setiap komponen pengajian [Teras, Minor, Elektif, dan Keperluan Universiti].

(d) Memperoleh PNGK 2.00 ke atas untuk keseluruhan rancangan.

(e) Mencapai minimum gred C atau nilai gred 2.00 untuk kursus-kursus berikut:

i. Bahasa Malaysia

ii. Bahasa Inggeris

iii. TISA

iv. Hubungan Etnik

v. Teras Keusahawanan

vi. Pemikiran Kritis

vii. Etika Profesional

(f) Mendaftar sekurang-kurangnya 3 kursus berbahasa Inggeris bagi pelajar rancangan Sains, Sastera, Sains Kemasyarakatan dan Pengurusan.

7.0 PERTUKARAN RANCANGAN PENGAJIAN

Pengurusan Pertukaran Rancangan Pengajian (PRP) adalah dibawah Seksyen Pengambilan Pelajar, Bahagian Pengurusan Akademik, Jabatan Pendaftar, Universiti Sains Malaysia.

Permohonan pelajar secara bertulis perlu dihantar terlebih dahulu kepada: Dekan

Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh Universiti Sains Malaysia, 11800 Pulau Pinang

Kategori Permohonan	Kadar (RM)
Permohonan pertama	100.00
Permohonan lanjut (gagal permohonan terdahulu)	100.00
Permohonan lanjut (berjaya permohonan terdahulu)	500.00
Pertukaran mod pengajian (Penuh Masa ke Jarak Jauh)	500.00

8.0 HAL-HAL LAIN

8.1 Portal campus online

8.2 Portal e-pembelajaran

Portal e-pembelajaran (xxxx://xxxxxxxxx.xxx.xx/xxxxx) ialah platfom Sistem Pengurusan Pembelajaran (LMS

Bagi sebahagian kursus, penyerahan tugasan secara atas talian (e-Tugasan) boleh dilakukan melalui portal ini.

8.3 Perisian e-Pos

Pelajar akan dapat menjejaki perjalanan bahan-bahan pembelajaran yang dihantar melalui pos menggunakan perisian e-Pos yang boleh dicapai melalui sesawang xxxx://xxxxxx.xxx.xx/xxxxxx/.

RANCANGAN IJAZAH SARJANA MUDA SASTERA (KEPUJIAN)

LATAR BELAKANG

Rancangan Ijazah Sarjana Muda Sastera (Kepujian) mula ditawarkan oleh Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh pada tahun 1971. Rancangan ini secara khusus menumpukan pengajiannya kepada hal ehwal kemanusiaan mencakupi bidang-bidang peradaban, kebudayaan, pemikiran dan daya cipta. Berdasarkan konsep ini, Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh yakin bahawa Rancangan Ijazah ini membolehkan pelajar mengenali masyarakat dan manusia sejagat.

Sebahagian daripada falsafah bidang Pengajian Sastera meliputi kaedah-kaedah mengenal, menganalisis dan menyelesaikan masalah manusia dan kemanusiaan secara menyeluruh. Falsafah ini juga berteraskan masyarakat Malaysia sendiri yang meliputi kebudayaan, sejarah, alam sekitar dan perhubungan. Asas ini diberikan penekanan yang khusus demi kepentingan sumbangan yang membina ke arah pembangunan dan perkembangan peribadi masyarakat Malaysia.

Bidang teras (major) yang ditawarkan bawah Rancangan Ijazah Sarjana Muda Sastera (Kepujian) ialah Geografi, Kesusasteraan dan Sejarah.

STRUKTUR RANCANGAN

Pelajar yang mengikuti Rancangan Ijazah Sarjana Muda Sastera (Kepujian) perlu mengumpul 124 unit untuk keperluan pengijazahan. Jenis kursus dan jumlah unit yang perlu diambil adalah seperti berikut:-

Xxxxx Xxxx (T)	12	}	73
Teras Bidang (T)	61	}
Elektif (E)			12
Minor (M)			20
Kursus Universiti (U)			19
JUMLAH			124

PENDAFTARAN KURSUS KURSUS TERAS ASAS (12 UNIT)

JMG 101/4 - Pengantar Geografi

JMK 101/4 - Pengantar Kesusasteraan JMS 101/4 - Pengantar Sejarah

KURSUS TERAS BIDANG (61 UNIT)

Pelajar perlu memilih SATU bidang sebagai TERAS.

GEOGRAFI

Bungkusan kursus Geografi terdiri daripada lima komponen iaitu:

• Komponen Falsafah

• Komponen Metodologi

• Komponen Geografi Manusia

• Komponen Geografi Fizikal

• Komponen Geografi Wilayah

JMG 201/3 - Kaedah Penyelidikan dalam Geografi JMG 211/4 - Geografi Manusia

JMG 212/4 - Geografi Fizikal

JMG 213E/4 - Techniques In Geography

JMG 214/4 - Geografi Wilayah Asia Tenggara & Asia Pasifik JMG 215/2 - Pemikiran Geografi

JMG 314/4 - Geomorfologi

JMG 315/4 - Hidrologi dan Pengurusan Sumber Air JMG 316/4 - Geografi Ekonomi dan Pembangunan JMG 413E/4 - Quantitative Geography

JMG 419/4 - Geografi Bandar dan Petempatan Manusia

JMG 512/4 - Analisis Bandar dan Wilayah

JMG 516E/4 - Sustainable Environmental Planning and Management

JMG 517/4 - Cuaca dan Iklim

JMG 518/4 - Geografi Pertanian dan Industri Asas Tani JMG 530/4 - Projek Kajian Geografi

KESUSASTERAAN

Bungkusan kursus Kesusasteraan terdiri daripada tiga komponen utama iaitu:

• Komponen Teori

• Komponen Kesusasteraan Nusantara

• Komponen Kesusasteraan Asing

JMK 211/3 - Kritikan Xxxxxxxxxxxxx & Disiplin Bantu JMK 214/4 - Kajian Teks Melayu Klasik Terpilih

JMK 219E/4 - Selected Works of Classical Asian Literature

JMK 221/4 - Fiksyen Melayu Moden JMK 222/4 - Fiksyen Indonesia Moden

JMK 312/3 - Teori Kesusasteraan Mutakhir: Perspektif Perbandingan JMK 315E/4 - The Selected Literary Works of Modern African Literature JMK 316/4 - Sastera Rakyat: Teori, Metodologi dan Analisis

JMK 319/3 - Kaedah Kajian Kesusasteraan JMK 323/4 - Puisi Nusantara

JMK 419/4 - Karya Terpilih Kesusasteraan Asia Moden JMK 421/4 - Kesusasteraan dan Cereka Sains

JMK 422/4 - Sastera Kanak-Kanak dan Remaja

JMK 423/4 - Kesusasteraan Melayu Klasik Bercorak Islam

JMK 514/4 - Kajian Perbandingan Genre Kesusasteraan Terpilih JMK 520/4 - Projek Kajian Kesusasteraan

SEJARAH

Bungkusan kursus Sejarah terdiri daripada enam komponen iaitu:

• Komponen Teori dan Kaedah

• Komponen Sejarah Malaysia

• Komponen Sejarah Asia Tenggara

• Komponen Sejarah Asia Timur

• Komponen Sejarah Asia Barat

• Komponen Sejarah Dunia Barat

JMS 211/4 - Sejarah Politik Malaysia Tradisional JMS 212/4 - Sejarah Asia Tenggara Tradisional JMS 213/4 - Sejarah Politik Malaysia Moden JMS 214/4 - Sejarah Asia Tenggara Moden JMS 216/4 - Sejarah Ekonomi Malaysia

JMS 313E/4 - History of Modern Europe JMS 316E/4 - History of Islamic Intellectuals

JMS 318/3 - Dokumen-Dokumen dalam Sejarah Malaysia JMS 321/4 - Sejarah Asia Barat

JMS 411/4 - Teori, Xxxxxx dan Falsafah Sejarah JMS 413/3 - Sejarah India Moden

JMS 414/3 - Sejarah China Moden

JMS 417/4 - Pensejarahan Barat Dan Timur

JMS 515E/4 - History of the United States of America

JMS 516/4 - Sejarah Sosio-Politik Malaysia: Gerakan Protes JMS 528/4 - Sejarah: Kajian Tempatan

Perhatian: Sejarah: Kajian Tempatan (JMS 528/4) hanya boleh didaftarkan sekiranya pelajar telah memenuhi bilangan unit tahun akhir dan akan berijazah.

KURSUS ELEKTIF (12 UNIT)

Untuk pelajar major Geografi sahaja

JMG 318/4 - Globalisasi dan Transformasi Bandar JMG 401/4 - GIS dalam Pembangunan Lestari JMG 415/4 - Biogeografi

Untuk pelajar major Kesusasteraan sahaja

JMK 324/4 - Penulisan Kreatif

JMK 415/4 - Kesusasteraan, Budaya dan Media Baru

JMK 517E/4 - New Literature in English from the Asia Pacific

Untuk pelajar major Sejarah sahaja

JMS 217/4 - Pensejarahan Malaysia

JMS 412/4 - Sejarah Sosial Malaysia Moden

JMS 517/4 - Revolusi Industri: Pengalaman Britain 1760 - 1945

KURSUS MINOR DALAM RANCANGAN PENGAJIAN (20 UNIT)

Geografi

JMG 211/4 - Geografi Manusia

JMG 212/4 - Geografi Fizikal

JMG 213E/4 - Techniques in Geography

JMG 214/4 - Geografi Wilayah Asia Tenggara & Asia Pasifik JMG 316/4 - Geografi Ekonomi dan Pembangunan

Kesusasteraan

JMK 214/4 - Kajian Teks Melayu Klasik Terpilih JMK 221/4 - Fiksyen Melayu Moden

JMK 222/4 - Fiksyen Indonesia Moden

JMK 316/4 - Sastera Rakyat: Teori, Metodologi dan Analisis JMK 323/4 - Puisi Nusantara

Sejarah

KURSUS MINOR LUAR RANCANGAN PENGAJIAN (20 UNIT)

Antropologi-Sosiologi

JKA 101/4 - Pengantar Antropologi/Sosiologi JKA 219/4 - Ketaksamaan Sosial

JKA 321/4 - Agama dan Hubungan Sosial

JKA 315/4 - Isu-Isu Perbandaran di Negara Membangun JKA 518/4 - Penyelewengan, Konflik dan Pengawalan Sosial

Ekonomi

JKE 101/4 - Pengantar Ekonomi JKE 213/4 - Xxxx dan Pembankan JKE 215/4 - Mikroekonomi

JKE 216/4 - Makroekonomi

JKE 414/4 - Ekonomi Malaysia

Sains Politik

JKP 101/4 - Pengantar Sains Politik JKP 211/4 - Pentadbiran Awam

JKP 212/4 - Hubungan Antarabangsa JKP 213/4 - Falsafah Politik

JKP 318/4 - Politik Perbandingan

Biology

JIB 115/4 - Plant Diversity

JIB 116/4 - Animal Diversity

JIB 221/4 - Microbiology

JIB 222/4 - Ecology

JIB 226/4 - Genetics

Chemistry

JIK 101/4 - General Chemistry I

JIK 102/4 - General Chemistry II

JIK 224/4 - Organic Chemistry I

JIK 314/4 - Chemistry and Environment Pollution JIK 326/4 - Analytical Chemistry I

Mathematics

JIM 101/4 - Calculus

JIM 106/4 - Elementary Statistics

JIM 201/4 - Linear Algebra

JIM 211/4 - Advanced Calculus

XXX 212/4 - Statistical Methods

Physics

JIF 103/4 - Physics I/Practical Ia

JIF 104/4 - Physics II/Practical Ib

JIF 211/4 - Mechanics

JIF 3194 - Computational Physics

JIF 320/4 - Electricity and Magnetism

Nota: Semua kursus Sains di atas diajar dalam Bahasa Inggeris.

Pengurusan

JTW 104/4 - Pengantar Pengurusan

JTW 113/3 - Prinsip Perakaunan Kewangan JTW 223/3 - Pengurusan Operasi

JTW 241/3 - Prinsip Pemasaran JTW 253/3 - Perlakuan Organisasi JTW 302/4 - Prinsip Kewangan

KURSUS UNIVERSITI (19 UNIT)

English (4 unit)

JUE 200/2 - English I

JUE 300/2 - English II

JUE 402/2 - Writing For Professional Purposes

Walau bagaimanapun sesetengah pelajar perlu mendaftar JUE 100/2 - Preparatory English bergantung kepada taraf pencapaian Bahasa Inggeris masing-masing.

Kursus Bahasa Inggeris yang wajib diambil berdasarkan kepada kelayakan MUET seperti berikut:

Bil	Kelayakan Bahasa Inggeris	Kursus Yang Perlu Diambil	Status Kursus
1.	MUET (Band 2/3 - Skor 0-179)	JUE 100/2 – Preparatory English JUE 200/2 – English I JUE 300/2 – English II	Prasyarat (Tiada Unit) Wajib Wajib
2.	MUET (Band 4 - Skor 180-219)	JUE 200/2 – English I JUE 300/2 – English II	Wajib Wajib
3.	MUET (Band 5 - Skor 220-259) (Band 6 - Skor 260-300)	JUE 300/2 – English II JUE 402/2 – Writing for Profesional Purposes	Wajib Wajib

Bahasa Malaysia (2 unit)

JUL 401/2 - Bahasa Malaysia IV

Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TISA) (2 unit)

JUT 101/2 - Tamadun Islam dan Tamadun Asia

Hubungan Etnik (2 Unit)

JUH 101/2 - Hubungan Etnik

Ko-Kurikulum (3 unit)

JUJ 103/3 - Pendidikan Jarak Jauh dan Literasi Komputer

Kursus Kemahiran (2 unit)

JUS 101/2 - Teras Keusahawanan

Kursus Pemikiran Kritis (2 unit)

JUH 102/2 - Pemikiran Kritis

Kursus Etika Profesional (2 unit)

JUR 101/2 - Etika Profesional

STAF AKADEMIK : GEOGRAFI

Pengerusi Rancangan : Dr. Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxx

X.Xx. (Hons.), Ph.D (UTM)

Pensyarah : Prof. Dr. Xxxxxxx Xxxx Xxxxx

B.A. Ed. (Hons.) (USM)

M.A. (Western Michigan, Michigan USA) Ph.D (Bristol, UK)

Prof. Madya Dr. Xxxxxxx Xxxxxx

B. Sc. (Wisconsin) MURP (Virginia Tech) Ph.D (USM)

Prof. Madya Dr. Main Rindam

B.A. (Hons.), M.A. (UM) Ph.D (USM)

Prof. Madya Dr. Noresah Hj. Xxxx. Shariff Dip. PBW (UTM)

B.A. (Southwestern Louisiana) MCRP (Ohio State)

Ph.D (Manchester)

SENARAI KURSUS GEOGRAFI

Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Asas-Asas Penilaian (%)
Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Unit	Kerja Kursus	Pep. Xxxxx	Xxxx-Asas Menilai Xxxxx Xxxxxx
1.	JMG 101	-	Pengantar Geografi	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
2.	JMG 201	-	Kaedah Penyelidikan dalam Geografi	3	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
3.	JMG 211	-	Geografi Manusia	4	30	70	15 P.B. 15 Tugasan
4.	JMG 212	-	Geografi Fizikal	4	40	60	10 P.B. 30 Projek
5.	JMG 213E	-	Techniques in Geography	4	40	60	10 Continuous Assessment 15 Project 15 Practical
6.	JMG 214	-	Geografi Wilayah Asia Tenggara & Asia Pasifik	4	30	70	15 P.B. 15 Tugasan
7.	JMG 215	-	Pemikiran Geografi	2	30	70	15 P.B. 15 Tugasan
8.	JMG 314	-	Geomorfologi	4	40	60	30 Projek 10 Latihan Amali
9.	JMG 315	-	Hidrologi dan Pengurusan Sumber Air	4	40	60	10 P.B. 20 Projek 10 Latihan Amali
10.	JMG 316	-	Geografi Ekonomi dan Pembangunan	4	30	70	15 P.B. 15 Tugasan
11.	JMG 318	-	Globalisasi dan Transformasi Bandar	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan

P.B. = Peperiksaan Berterusan

Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Asas-Asas Penilaian (%)
Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Unit	Kerja Kursus	Pep. Xxxxx	Xxxx-Asas Menilai Xxxxx Xxxxxx
12.	JMG 401	-	GIS dalam Pembangunan Lestari	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
13.	JMG 413E	-	Quantitative Geography	4	30	70	15 P.B. 15 Tugasan
14.	JMG 415	-	Biogeografi	4	40	60	30 Projek 10 Ujian Praktikal
15.	JMG 419	-	Geografi Bandar dan Petempatan Manusia	4	30	70	15 P.B. 15 Tugasan
16.	JMG 512	-	Analisis Bandar dan Wilayah	4	30	70	15 P.B. 00 Xxxxxxx
00.	JMG 516E	-	Sustainable Environmental Planning and Management	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
18.	JMG 517	-	Cuaca dan Iklim	4	40	60	30 Projek 10 Kertas Lapangan
19.	JMG 518	-	Geografi Pertanian dan Industri Asas Tani	4	30	70	15 P.B. 00 Xxxxxxx
00.	JMG 530	-	Projek Kajian Geografi	4	100	-	100 Laporan

P.B. = Peperiksaan Berterusan

SINOPSIS DAN HASIL PEMBELAJARAN KURSUS GEOGRAFI JMG 101/4 - PENGANTAR GEOGRAFI

Kursus ini bertujuan memperkenalkan kepada pelajar tentang konsep-konsep dan pendekatan asas dalam bidang geografi. Tumpuan diberikan kepada tema-tema terpilih daripada empat tradisi asas dalam geografi iaitu Tradisi Sains Bumi, Tradisi Manusia-Alam Sekitar, Tradisi Kajian Wilayah dan Tradisi Reruang. Keempat-empat tradisi ini merangkumi cabang-cabang geografi fizikal dan manusia. Di samping itu kesesuaian pendekatan geografi dalam memahami hubungan manusia dengan persekitarannya juga turut dibincangkan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menjelaskan konsep-konsep asas dalam geografi

• membezakan cabang-cabang bidang ilmu geografi mengikut tradisi geografi

• menggunakan kaedah-kaedah terpilih dalam geografi

• menghubungkaitkan model-model dan teori-teori terpilih dengan realiti alam nyata

JMG 201/3 - KAEDAH PENYELIDIKAN DALAM GEOGRAFI

Kursus ini bertujuan memperkenalkan kepada pelajar prinsip-prinsip dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam penyelidikan geografi. Ianya mencakupi teori penyelidikan saintifik, permasalahan dan rekabentuk penyelidikan, kaedah-kaedah pengumpulan data, klasifikasi dan pengukuran data, persampelan, rekabentuk soal-selidik, analisis data, menilai penyelidikan dan menulis laporan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menjelaskan penyelidikan sebagai satu penghasilan pengetahuan dalam penyelidikan geografi yang berasaskan manusia, ruang dan alam sekitar

• mengenal pasti unsur-unsur penyelidikan

• menjelaskan teknik dan kaedah dalam menjalankan penyelidikan geografi

• menggunakan kaedah statistik dan perisian komputer dalam penyelidikan geografi

JMG 211/4 - GEOGRAFI MANUSIA

Kursus ini merupakan kursus asas dalam geografi yang membincangkan tentang perhubungan manusia dengan alam persekitaran. Hasil daripada perhubungan ini akan mewujudkan pembahagian dunia kepada beberapa peringkat dan tahap pembangunan. Antara tajuk-tajuk yang dikaji ialah penduduk, unsur-unsur sosial dan kebudayaan, peringkat kemajuan manusia, aktiviti-aktiviti manusia, sumber-sumber kemanusiaan dan semulajadi, petempatan, pengangkutan dan pembahagian dunia kepada beberapa bahagian berdasarkan peringkat dan tahap pembangunan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan pengertian dan konsep perhubungan manusia dengan alam persekitarannya

• mengenal pasti hasil dan kesan daripada interaksi dwihala yang berlaku seperti untuk isu petempatan, penghijrahan, kebudayaan dan perubahan alam isu-isu geografi yang dihadapi dalam kehidupan seharian manusia

• menghuraikan faktor perubahan dan perkembangan yang berlaku dan kesan kepada kewujudan berbagai-bagai isu pembangunan pada skala tempatan, negara, wilayah dan global

• menganalisis maklumat geografi manusia bagi tujuan perancangan masa depan, menyelesaikan masalah dan membuat keputusan secara berkesan

JMG 212/4 - GEOGRAFI FIZIKAL

Kursus ini merupakan satu kursus untuk membolehkan pelajar mendapat gambaran yang menyeluruh tentang geografi fizikal. Tumpuan utamanya ialah kepada penghargaan alam sekitar terutama di negara kita yang pesat membangun. Penghargaan ini tidak dapat diwujudkan sekiranya proses-proses tindak balas yang berlaku di alam nyata tidak diketahui terlebih dahulu. Oleh itu, pada peringkat permulaan kursus ini akan membincangkan beberapa pendekatan dan konsep-konsep asas dalam kajian geografi fizikal. Kemudian aspek-aspek bumi, atmosfera, iklim dan pengaruh manusia ke atas persekitaran fizikal serta kesan yang timbul akan dibincangkan dengan mendalam. Kursus ini bertujuan untuk menanam minat dan semangat di kalangan pelajar untuk menghargai alam sekitarnya; membantu pelajar memahami proses-proses fizikal yang berlaku dan menghubung-kaitkannya dengan aktiviti-aktiviti manusia; melatih pelajar-pelajar dan memupuk semangat rasa ingin tahu untuk mengkaji bentuk-bentuk bumi yang terjadi dan proses-proses yang terlibat; mengemukakan kepada pelajar kefahaman tentang atmosfera dan proses-proses yang terlibat seperti cuaca dan iklim. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan termasuklah asas dalam geografi fizikal, atmosfera, hidrosfera, litosfera, manusia dan bumi.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• mengenal pasti proses-proses fizikal yang berlaku di atas permukaan bumi dan memadankannya dengan aktiviti-aktiviti manusia

• menerangkan pentingnya sikap kesedaran dan usaha untuk menjaga alam sekitar fizikal

• menghubungkaitkan maklumat tentang atmosfera, litosfera, biosfera dan hidrosfera dalam membentuk satu sistem bumi yang lengkap serta kaitannya dengan kehidupan manusia di muka bumi

• menganalisis kemahiran geografi fizikal yang diperoleh tentang sains bumi dan proses fizikal yang berlaku dalam sektor pekerjaan

JMG 213E/4 - TECHNIQUES IN GEOGRAPHY

This course introduces students with different techniques in representing geographical data. The topics include map reading, topographic map interpretations, cartography, remote sensing, photogrametry and geographical information systems (GIS). It is designed with fundamental aspects in understanding topographic maps and the analysis of information in order to derive geographic data. In addition, students will be provided with some basic knowledge on the cartographic techniques of collection and processing geographic data to present in the form of tables, figures and maps. The formation of these figures and maps will be done manually and aided by computer. Students will also be taught on the technology of collecting information from the distance by means of aerial photographs and satellite technologies. Aerial photographs which are obtained via remote sensing technology will be used extensively in the interpretation of spatial information about earth surface. In order to understand the art of interpretation, students will be taught photogrametry methodology (the technique of measuring quantitatively the location and the width of a particular object on the earth surface), which is a major component in the interpretation of aerial photograph. Images obtained from the satellite which is known as digital image will be used in the interpretation works for comparison purposes.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• explain the processes and patterns of the physical world and how human actions impact and interact with natural systems

• interpret maps and use them to solve geographic problems

• comprehend and associate geographic patterns at various spatial scales

• solve spatial problems using geographical techniques, such as aerial photography, remote sensing and geographic information systems (GIS)

JMG 214/4 - GEOGRAFI WILAYAH ASIA TENGGARA DAN ASIA PASIFIK

Kursus ini bertujuan untuk membandingkan dan membezakan ciri-ciri geografi di Asia Tenggara dan Asia Pasifik dalam aspek fizikal dan alam sekitar, pembangunan pertanian dan luar bandar, masalah penduduk, penempatan tanah dan migrasi, perbandaran, perindustrian dan lain-lain isu-isu pembangunan. Penekanan juga diberi dalam aspek penilaian masalah, dasar dan strategi pembangunan di setiap negara yang berkaitan. Kursus ini juga mengkaji aspek-aspek geografi dan mekanisme kerjasama serantau wilayah ASEAN dan dalam konteks yang lebih besar iaitu kerjasama Ekonomi di luar ASEAN dan Asia Pasifik. Kursus geografi wilayah Asia Tenggara dan Asia Pasifik adalah juga merupakan kursus yang dinamik. Selaras dengan

perkembangan semasa di Asia Tenggara, penekanan juga ditumpukan terhadap kedudukan ASEAN dalam konteks globalisasi ekonomi, kerjasama ekonomi ASEAN sehingga kini, konsep kerjasama pertumbuhan Segitiga (Growth Triangle), kawasan perdagangan bebas ASEAN (AFTA), kerjasama dalam konteks yang lebih luas iaitu Kerjasama Ekonomi Asia Pasifik (APEC) dan lain-lain yang berkaitan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan perkembangan geografi negara Asia Tenggara berasaskan tema-tema penduduk, pertanian, urbanisasi, perindustrian setiap negara secara individu dan dari sudut persamaan dan perbezaan

• menerangkan perkembangan geografi negara Asia Tenggara dalam kerangka kerjasama ekonomi ASEAN dan Asia Pasifik

• menganalisis kedinamikan perubahan geografi negara Asia Tenggara berasaskan tema-tema di atas menerusi peredaran masa dalam konteks serantau dan arus persada globalisasi

• menghubungkaitkan peranan Malaysia dalam kerangka kerjasama ekonomi wilayah ASEAN dan Asia Pasifik

JMG 215/2 - PEMIKIRAN GEOGRAFI

Kursus ini akan meneliti proses perkembangan pemikiran geografi dan tradisi asas falsafah geografi. Tinjauan akan diberikan terhadap peranan idea dan hubungannya dengan pemikiran falsafah dan teori saintifik dalam penganalisisan konsep geografi. Teras utama proses perkembangan pemikiran geografi adalah berdasarkan perkembangannya menerusi tiga zaman iaitu Zaman Klasik (Yunani-Romawi), Moden (sejak tahun 1800) dan Kontemporari (selepas Perang Dunia Kedua). Sehubungan itu fokus perbincangan adalah terhadap aliran pemikiran yang telah mendasari geografi yang meliputi determinisme, possibilisme, sains ruangan yang bertunjangkan positivisme, aliran tingkahlaku, humanistik, feminisme, radikal, marxist, strukturalisme, realisme dan pasca-modernisme.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan tentang teras utama aliran pemikiran yang telah mendasari bidang geografi sejak zaman Yunani-Romawi, zaman kebangkitan geografi Islam, Zaman Moden hingga ke Zaman Kontemporari

• menjelaskan secara terperinci aliran pemikiran determinisme, wilayah, sains ruangan, tingkahlaku, humanistik, strukturalisme, realisme dan pasca-modernisme yang mendasari arus persada pemikiran geografi

• menganalisis secara kritis hubungan manusia dengan alam sekitar berasaskan kepelbagaian aliran yang mendasari pemikiran geografi

JMG 314/4 - GEOMORFOLOGI

Kursus ini membincangkan dengan mendalam dan terperinci tentang prinsip, proses dan bentuk-bentuk muka bumi dalam sains geomorfologi moden. Sebagai tambahan, kursus ini juga menekankan aspek gunaan iaitu bagaimana geomorfologi boleh menyumbangkan peranannya dalam sebarang usaha pembangunan projek-projek yang melibatkan perubahan dan gangguan kepada muka bumi. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan ialah: ruang lingkup bidang geomorfologi, geomorfologi struktural, luluhawa, pembentukan cerun, geomorfologi fluvial dan geomorfologi iklim/kawasan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan konsep geomorfologi dan bentuk-bentuk muka bumi di dunia ini dalam persekitaran yang berbeza

• menjelaskan secara kritis dan saintifik terhadap kepentingan unsur-unsur dan proses-proses geomorfologi dalam menangani masalah alam sekitar.

• menganalisis tentang proses dan bentuk pandang darat fizikal dalam skala lokal dan global

• Menghubungkaitkan kemahiran yang diperolehi tentang sains geomorfologi dalam kehidupan harian

JMG 315/4 - HIDROLOGI DAN PENGURUSAN SUMBER AIR

Air adalah komponen utama dalam alam sekitar. Kawalan ke atas alam sekitar melibatkan sama kawalan ke atas sumber air. Hidrologi memainkan peranan yang penting dalam kawalan dan pengurusan bukan sahaja sumber air tetapi juga sumber alam sekitar. Kursus ini mencakupi aspek-aspek yang berhubungkait dengan sumber air dan alam sekitar. Bermula dengan perbincangan tentang eleman-eleman hidrologi seperti ciri-ciri hidrologi, alam sekitar dan sumber air serta cuaca, ia kemudiannya dikembangkan perbincangannya kepada dua bahagian penting, iaitu tajuk yang bersifat diskriptif dan tajuk yang bersifat kuantitatif. Tajuk-tajuk besar yang akan dibincangkan ialah hujan dan salji, intersepsi dan sejatan, air tanah, air dasar dan air larian. Keseluruhannya kursus ini bertujuan untuk membekalkan pelajar kefahaman tentang proses hidrologi yang bertanggungjawab menghasilkan corak spatial hujan, sejatan, larian permukaan dan aliran air bawah tanah. Untuk memperkenalkan pelajar kepada kaedah mengukur kuantiti dan kualiti air.. Untuk menerangkan strategi yang digunakan dalam mengurus sumber air di Malaysia dan Global.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan interaksi komponen kitaran hidrologi menerusi penghitungan dan mentafsir data hidrologi

• memanipulasi teknik aplikasi tertentu bagi pengertian yang mendalam tentang isu-isu kontemporari berkaitan air

• menghuraikan beberapa teknik untuk mendapatkan data hidrologi menggunakan alatan yang direkabentuk berdasarkan keadaan setempat atau menggunakan alatan sedia ada, seterusnya menghasilkan laporan

• menjelaskan prosedur pengurusan sumber air dan masalah berkaitan dengannya di Malaysia dan pada peringkat global.

JMG 316/4 - GEOGRAFI EKONOMI DAN PEMBANGUNAN

Kursus ini bertujuan untuk mendedahkan pelajar dengan pelbagai konsep, teori dan amalan yang melibatkan ruang dan sistem ekonomi. Tumpuan kursus ini ialah untuk membincangkan tentang konsep dan model-model asas berkaitan dengan lokasi dan taburan reruang yang melibatkan pelbagai aktiviti ekonomi. Secara khusus, tumpuan dibuat kepada perbezaan antara pelbagai aktiviti ekonomi dengan merujuk kepada teori, prinsip-prinsip lokasi dan contoh-contoh empirikal. Perbincangan juga berkisar kepada ekonomi kapitalis yang melibatkan masyarakat pertanian dan perindustrian Barat dan Timur. Beberapa contoh dari Malaysia, wilayah ASEAN dan dunia juga dikemukakan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan falsafah dan pemikiran geografi dan pembangunan melalui perkembangannya, organisasi ruangan dan hubungannya dengan pelbagai sistem ekonomi dunia

• menghuraikan pelbagai jenis sumber, penggunaan, permasalahan dan pengendalian sumber yang berkesan

• menghubungkaitkan kepentingan pembangunan pengangkutan dalam pertumbuhan ekonomi dengan melibatkan pelbagai jenis pengangkutan

• membandingkan pelbagai dasar pembangunan dalam mengatur strategi ketidakseimbangan ruangan ekonomi di Malaysia

JMG 318/4 - GLOBALISASI DAN TRANSFORMASI BANDAR

Kursus ini bertujuan untuk memerihalkan pelajar akan beberapa konsep dan proses berkaitan globalisasi dan hubungkaitannya dengan proses transformasi bandar dalam alaf baru. Selain daripada itu, implikasi proses, hubungkait dan transformasi ini kepada pembangunan dan penyusunan semula ruangan kawasan terutama bandar raya untuk memenuhi (dan memanfaatkan) tuntutan sektor ekonomi dan perkhidmatan akan dianalisis dan bincangkan untuk meningkatkan kefahaman pelajar.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan pengertian dan konsep globalisasi dan sektor ekonomi dan perkhidmatan dalam transformasi bandar

• mengenal pasti hasil dan kesan daripada transformasi kepada pembangunan kawasan terutama bandar dan sektor-sektor perkhidmatan dalam isu-isu geografi yang dihadapi dalam kehidupan seharian manusia

• menghuraikan faktor perubahan dan perkembangan globalisasi yang berlaku dan kesan kepada kewujudan berbagai- bagai isu pembangunan pada skala tempatan, negara, wilayah dan global

• menganalisis maklumat transformasi kesan globaslisasi dan tuntutan sektor berkaitan bagi tujuan perancangan masa depan, menyelesaikan masalah dan membuat keputusan secara berkesan.

JMG 401/4 - GIS DALAM PEMBANGUNAN LESTARI

Kursus ini akan memberi pendedahan kepada pelajar tentang kepentingan serta peranan GIS dalam menyokong aktiviti berkaitan pembangunan lestari. Kursus ini memperlengkapkan pengetahuan pelajar dengan menghubungkaitkan amalan dalam pembangunan lestari dalam menganalisis dan membuat keputusan perancangan yang berkesan yang melibatkan tiga aspek (komponen) penting iaitu sosial, ekonomi dan alam sekitar (fizikal).

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan dan menjelaskan konsep pembangunan lestari dan hubungkaitannya dengan isu ruangan dalam perancangan kawasan

• menjelaskan amalan, teknik dan proses dalam perancangan dan pembangunan yang berasaskan teknologi maklumat semasa

• menghuraikan perubahan dan perkembangan ruangan yang berlaku dan kesan kepada persekitaran ruang

• menganalisis maklumat yang melibatkan komponen utama serta membincang dan membentang isu-isu berkaitan pembangunan lestari

JMG 413E/4 - QUANTITATIVE GEOGRAPHY

This course is an introductory course on how geographers utilize quantitative techniques in analyzing geographical data. The topics include data collection and data sampling, the nature of quantitative data, statistical distributions, probability, inferential statistics, hypothesis testing, correlation and regression analysis.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• explain the meaning, purpose, and use of statistics in geographical research

• explore the basic spatial statistical techniques in geographical research

• apply statistical techniques in real geographical problems

• use computer spreadsheets (EXCEL), statistical packages such as SPSS and GIS to simplify geographic problem solving

JMG 415/4 - BIOGEOGRAFI

Memberi kefahaman tentang proses biogeografi dari aspek biosfera (taburan hidupan dan aspek-aspek yang berkenaan di permukaan bumi) dari perspektif geografi. Konsep biodiversiti yang berkait rapat dengan proses biogeokimia dan aliran tenaga serta kepentingan biodiversiti dalam imbangan persekitaran juga akan di bincang dan dinilai agar pelajar lebih prihatin dan memahami kepentingan biogeografi pada persekitaran dan manusia sejagat.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan isu utama dalam biogeografi seperti konsep ekologi, dunia biotik dan interaksi persekitaran

• menjelaskan konsep asas dan skop dalam biogeografi seperti biogeokimia, biodiversiti dan kesan aktiviti manusia ke atas alam sekeliling dan pembangunan lestari

• menganalisis persekitaran, perkembangan dan pengurusan pembangunan kawasan untuk biogeografi melalui aplikasi teknologi semasa di peringkat tempatan, negeri dan negara

JMG 419/4 - GEOGRAFI BANDAR DAN PETEMPATAN MANUSIA

Kursus ini mengkaji fenomena bandar dan petempatan manusia yang merangkumi asal usul, peranan, sifat dan bentuk pelbagai petempatan yang mempunyai hubungan dengan alam persekitaran, latar belakang ekonomi dan pola kegunaan tanah. Perbincangan juga melibatkan fungsi dan jenis bandar, teori dan teknik kajian perkembangan bandar, kesan ruangan proses perbandaran dan sumbangannya dalam pelbagai aspek perancangan bandar.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan perkembangan Geografi Bandar dan Petempatan Manusia sebagai satu cabang bidang ilmu geografi

• menghuraikan pendekatan-pendekatan yang digunakan dalam kajian Petempatan Manusia

• menghuraikan kelainan morfologi bandar berpandukan Model Struktur Bandar

• membezakan ketidakseimbangan taburan petempatan berdasarkan kajian perancangan wilayah dan bandar.

JMG 512/4 - ANALISIS BANDAR DAN WILAYAH

Kursus ini membincangkan tajuk-tajuk seperti asas-asas perancangan bandar dan wilayah yang meliputi aspek-aspek sejarah, teori dan prinsip-prinsip perancangan. Pelajar juga didedahkan dengan amalan perancangan dan analisis semasa, misalnya amalan, teknik-teknik dan kawalan perancangan bandar melalui penggunaan teknologi maklumat seperti Sistem Maklumat Geografi. Sistem Maklumat Geografi dalam perancangan bandar dan wilayah penting digunakan bagi membantu menganalisis dan membuat keputusan perancangan yang berkesan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihalkan asas perancangan yang merangkumi aspek sejarah, konsep, teori dan prinsip-prinsip dalam perancangan

• menjelaskan proses, teknik dalam perancangan, kawalan perancangan, dasar-dasar pengwilayahan dan strategi pembangunan yang menjadi amalan lokal dan global

• menghuraikan perubahan dan perkembangan perancangan yang berlaku dan kesan kepada persekitaran ruang

• menganalisis maklumat perancangan dengan menggunakan teknologi maklumat berkomputer misalnya SPSS dan Sistem Maklumat Geografi (GIS) bagi tujuan mengawal perancangan masa depan dan membuat keputusan secara berkesan

JMG 516E/4 – SUSTAINABLE ENVIRONMENTAL PLANNING AND MANAGEMENT

This course consists of two parts. The first part focuses on selected aspects of the environmental planning including man’s utilization of the environment, the execution of the planned environment and the procedure for an environmental impact assessment. The second part deals with how man manage and utilizes the environment and the need for maintaining a sustainable environment and adequate resources supply for the future generations in a sustainable manner.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• explain basic current concepts in sustainable environmental planning, the scope and relevance of environment planning and management

• investigate the legislative and policy context of environmental planning and resources management at local, state and national levels

• identify and analysis main ideas and issues on sustainable environmental planning and management

JMG 517/4 - CUACA DAN IKLIM

Menerusi kursus ini pelajar akan didedahkan kepada prinsip-prinsip tentang cuaca dan iklim yang melibatkan aspek- aspek komposisi dan evolusi atmosfera, imbangan tenaga sistem atmosfera bumi, perubahan isolasi harian, musiman, hukum-hukum gas, prinsip-prinsip hidrostatik, thermodinamik , kestabilan udara dan hujan. Secara khusus pelajar dikehendaki membincangkan aspek-aspek penting tentang struktur atmosfera seperti hukum-hukum gas, prinsip-prinsip hidrostatik dan termodinamik serta kestabilan udara dan kerpasan. Turut diberi perhatian ialah tentang sistem-sistem cuaca dan iklim, iklim gunaan, contohnya iklim pertanian dan perubahan iklim. Pelajar juga akan dilengkapi dengan pembelajaran tentang kaedah- kaedah untuk menjalankan penyelidikan cuaca dan iklim tempatan sesuai sebagai persediaan untuk menghasilkan pelajar mampan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menyatakan kepentingan cuaca dan iklim dalam kehidupan dan pembangunan manusia

• menerangkan secara saintifik ketika membuat analisis tentang fenomena cuaca dan iklim sedunia

• memanipulasi interaksi antara manusia dengan cuaca dan iklim sebagai jalan penyelesaian bagi menangani masalah yang timbul seperti banjir, kemarau, perubahan iklim dan cuaca

• memilih dan mengaplikasikan kemahiran yang diperoleh tentang kaji iklim gunaan untuk bekerja di sektor industri atau kerajaan

JMG 518/4 - GEOGRAFI PERTANIAN DAN INDUSTRI ASAS TANI

Kursus ini bertujuan membincangkan kedinamikan pertanian sebagai nadi penggerak ekonomi sesebuah negara. Ini diterjemahkan melalui peninjauan dimensi sejarah, aspek ekologi, dimensi sosio-ekonomi, aspek guna tanah dan perancangan pertanian. Sektor pertanian juga mempunyai rantaian dengan sektor perindustrian dan ini dilihat menerusi pembangunan industri berasaskan pertanian (agro-based industry) dalam penghasilan produk-produk pertanian. Selain itu unsur kelestarian sektor pertanian juga diberi penekanan khususnya dalam aspek peningkatan dan pengekalan kualiti alam sekitar di samping kedinamikan sifat sektor pertanian sebagai penyumbang kepada ekonomi negara.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan pengertian, perkembangan dan pembangunan pertanian berasaskan perspektif sejarah

• menerangkan perkembangan geografi pertanian berasaskan perspektif ekologi, dimensi sosio-ekonomi, gunatanah, aspek perancangan dan sebagainya.

• menghubungkaitkan kedinamikan geografi pertanian berasaskan rantaiannya dengan sektor perindustrian dalam konteks industri yang berasaskan pertanian.

• menganalisis aspek kelestarian pertanian dalam konteks peningkatan dan pengekalan alam sekitar yang berkualiti.

JMG 530/4 - PROJEK KAJIAN GEOGRAFI

Kursus ini merupakan kursus penyelidikan dalam bidang Geografi yang perlu dijalankan oleh pelajar di kawasan terpilih masing- masing dengan berdasarkan tajuk-tajuk yang telah dipersetujui. Kursus ini bertujuan untuk mendedahkan pelajar dengan latihan penyelidikan secara individu sepenuhnya di bawah pengawasan penyelia yang ditetapkan bagi mengaplikasikan teori, konsep dan amalan pelaksanaan yang melibatkan isu dan permasalahan semasa di kawasan tempat tinggal pelajar seluruh negara. Kerja-kerja penyelidikan ini bermula daripada mengenalpasti tajuk-tajuk berkaitan sehinggalah kepada merangka kerja- kerja penyelidikan, penyediaan borang soal selidik, pemilihan metodologi, pemerosesan data, penganalisisan dan penyediaan laporan lengkap untuk penilaian akhir.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memilih isu-isu dan permasalahan yang ingin dikaji di kawasan kajian pilihan pelajar masing-masing

• mengguna pakai ilmu yang dipelajari sebelum ini

• mengaplikasi kaedah penyelidikan dalam mengendalikan kerja lapangan, menganalisis data dan kemahiran menulis laporan ilmiah.

• menggabungkan pelbagai konsep dan teori yang menyokong dalam penulisan penyelidikan

• mengaplikasi kajian dalam kehidupan realiti

STAF AKADEMIK : KESUSASTERAAN

Pengerusi Rancangan : Dr. Chow Sheat Fun

B.A. (Ed.) (Hons), M.A., Ph.D (USM)

Pensyarah : Dr. Membunga @ Xxxx Xxxxxx Xxxxxx

B.A. (Hons), M.A. (USM) Ph.D (UKM)

Dr. Xxxxxxx Xxx Xxxxx

B.A. (Hons), M.A., Ph.D (USM)

SENARAI KURSUS KESUSASTERAAN

Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Asas-Asas Penilaian (%)
Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Unit	Kerja Kursus	Pep. Xxxxx	Xxxx-Asas Menilai Xxxxx Xxxxxx
1.	JMK 101	-	Pengantar Kesusasteraan	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
2.	JMK 211	-	Kritikan Kesusasteraan dan Disiplin Bantu	3	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
3.	JMK 214	-	Kajian Teks Melayu Klasik Terpilih	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
4.	JMK 219E	-	Selected Works of Classical Asian Literature	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
5.	JMK 221	-	Fiksyen Melayu Moden	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
6.	JMK 222	-	Fiksyen Indonesia Moden	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
7.	JMK 312	-	Teori Kesusasteraan Mutakhir: Perspektif Perbandingan	3	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
8.	JMK 315E	-	The Selected Literary Works of Modern African Literature	4	40	60	20 P.B. 00 Xxxxxxx
0.	JMK 316	-	Sastera Rakyat: Teori, Metodologi dan Analisis	4	40	60	20 Tugasan 20 P.B.
10.	JMK 319	-	Kaedah Kajian Kesusasteraan	3	100	-	100 Laporan Bertulis

P.B. = Peperiksaan Berterusan

Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Asas-Asas Penilaian (%)
Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Unit	Kerja Kursus	Pep. Xxxxx	Xxxx-Asas Menilai Xxxxx Xxxxxx
11.	JMK 323	-	Puisi Nusantara	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
12.	JMK 324	-	Penulisan Kreatif	4	50	50	20 P.B. 30 Kreativiti
13.	JMK 415	-	Kesusasteraan, Budaya dan Media Baru	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
14.	JMK 419	-	Kesusasteraan Asia Moden	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
15.	JMK 421	-	Kesusasteraan dan Cereka Sains	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
16.	JMK 422	-	Kesusasteraan Kanak- Kanak dan Remaja	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
17.	JMK 423	-	Kesusasteraan Melayu Klasik Bercorak Islam	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
18.	JMK 514	-	Kajian Perbandingan Genre Kesusasteraan Terpilih	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
19.	JMK 517E	-	New Literatures in English from the Asia Pacific	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
20.	JMK 520	-	Projek Kajian Kesusasteraan	4	100	-	100 Laporan Bertulis

P.B. = Peperiksaan Berterusan

SINOPSIS DAN HASIL PEMBELAJARAN KURSUS KESUSASTERAAN JMK 101/4 - PENGANTAR KESUSASTERAAN

Kursus ini merupakan pengenalan (pengantar) kepada Ilmu Kesusasteraan; menjelaskan sifat-sifat khas Ilmu Kesusasteraan, cakupan serta matlamatnya, cabang-cabangnya, serta kaedah pengkajian atau pendekatan utamanya. Tumpuan utama kursus ini ialah teori dan apresiasi kesusasteraan yang meliputi hakikat kesusasteraan, proses kreatif, fungsi dan matlamat kesusasteraan dan juga kaedah pengkajiannya. Seterusnya akan dibincangkan dengan lebih terperinci ragam-ragam kesusasteraan seperti prosa dan puisi.

Dengan mempelajari secara kritis asas-asas kesusasteraan berserta analisis ke atas unsur-unsurnya yang berasaskan contoh- contoh yang wajar, para mahasiswa dapat memahami serta menghayati karya sastera secara lebih terbuka dan bersedia untuk mempelajari ilmu kesusasteraan secara lebih khusus dan terperinci.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal dan membezakan antara karya sastera dengan non-sastera

• menghurai tentang genre dalam bidang kesusasteraan

• membezakan bidang kesusasteraan sebagai bidang ilmiah yang berkaitan dengan bidang-bidang ilmu yang lain

JMK 211/3 - KRITIKAN KESUSASTERAAN DAN DISIPLIN BANTU

Kursus ini bertujuan menyediakan para pelajar dengan beberapa idea, konsep dan kriteria bagi mengapresiasi karya sastera melalui disiplin-bantu yang ada hubungan rapat dengan Ilmu Kesusasteraan. Untuk tujuan tersebut, bahagian pertama kursus akan ditumpukan kepada pertalian antara Ilmu Kesusasteraan dengan disiplin-disiplin bantu seperti falsafah, sejarah, linguistik, psikologi dan sosiologi. Penekanan ialah terhadap kemanfaatan Ilmu Kesusasteraan secara umum dan kritikan sastera secara khusus daripada peminjaman dan penerapan idea-idea dan konsep-konsep utama disiplin-disiplin bantu itu. Bahagian kedua pula akan menyoroti secara terperinci peranan disiplin-disiplin bantu dalam kritikan dan apresiasi karya sastera. Konsep- konsep utama yang mempengaruhi kritikan akan dibicarakan di samping menerapkannya dalam proses mengapresiasi, kreativiti pengarang, pencapaian intrinsik karya dan unsur-unsur lain yang berfungsi untuk meningkatkan mutu karya. Untuk tujuan penerapan ini, karya kreatif pilihan akan digunakan sebagai teks kajian.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal konsep-konsep teori kritikan kesusasteraan

• menerangkan tentang ciri-ciri teori-teori kritikan

• mewajarkan kaedah dan pendekatan dengan analisis yang bersifat ilmiah

• menghubungkait karya sastera pilihan dengan ilmu bantu yang lain

JMK 214/4 - KAJIAN TEKS MELAYU KLASIK TERPILIH

Kursus ini terbahagi kepada dua bahagian iaitu tentang teks sastera sejarah dan sastera epik. Bahagian pertama menjurus perbincangan mengenai teks sastera sejarah dan epik; tentang corak kajian terhadap kedua-dua genre sastera ini yang dilakukan oleh sarjana-sarjana Barat dan tempatan. Sarjana-sarjana Barat umumnya mengkaji teks sastera sejarah dan epik bercorak historikal; penekanan diberikan terhadap kelahiran teks atau literary event serta kebenaran fakta sejarah dan hubungannya dengan teks tertentu. Pendekatan seperti ini mengabaikan aspek teks sastera sejarah dan epik tersebut. Umumnya sarjana-sarjana tempatan pula mempersoalkan kewajaran pendekatan oleh sarjana-sarjana Barat dengan hujah- hujah ilmiah yang konkrit. Daripada hujah-hujah tersebut dapat dibuktikan bahawa sastera sejarah dan epik mempunyai nilai yang amat tinggi sebagai hasil kesusasteraan dan karya berunsur sejarah dari zaman silam. Antara teks sastera sejarah pilihan ialah Hikayat Raja-Raja Pasai, Sejarah Melayu, Hikayat Merong Mahawangsa, Tuhfat-al-Nafis dan Syair Sultan Xxxxxxx. Kajian ke atas teks ini dilakukan dari aspek ekstrinsik dan intrinsik. Dari segi ekstrinsik, dibincangkan secara ringkas sahaja mengenai pengarang dan tarikh teks tersebut dihasilkan. Kajian daripada aspek intrinsik dilakukan menerusi pendekatan struktural atau formalistik. Bahagian Kedua iaitu Sastera Epik akan merujuk antara lain teks epik Melayu pilihan iaitu Hikayat Hang Tuah. Ulasan dilakukan dari aspek ekstrinsik dan intrinsik sepertimana yang dibincangkan di dalam teks sastera sejarah di atas.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal teks Melayu Klasik & membuat perbandingan dengan Sastera Agung

• menerangkan kedudukan teks klasik dalam dunia kesusasteraan

• mengapresiasi dan mengenal pasti/membezakan aspek-aspek budaya dan tradisi dalam teks pilihan

JMK 219E/4 - SELECTED WORKS OF CLASSICAL ASIAN LITERATURE

This course exposes students to some of the selected works of Asian Classical Literature. Four regions have been identified that is, Iran (Persia), the Indian Sub-Continent, China and Japan. These selected works are representative of their regions and they are among the best works produced. Various issues related to the cultural background from which the texts were produced would be given emphasis.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• elaborate on the common characteristics of Asian Classical Literature

• compare the setting and themes of selected works

• analyse the methods employed by the authors to establish the themes

JMK 221/4 - FIKSYEN MELAYU MODEN

Kursus ini bertujuan mendekati karya-karya terpilih fiksyen Melayu moden secara intrinsik, iaitu kajian dari segi struktur, tema, perwatakan, plot, sudut pandangan dan gaya di samping menyentuh juga aspek ekstrinsik yang relevan seperti agama, politik, sosial, psikologi dan aliran-aliran di dalam kesusasteraan. Antara aliran yang akan disentuh termasuklah realisme, naturalisme, eksistensialisme dan kecenderungan ke arah pemikiran 'absurd'. Fakta-fakta di atas dalam teks pilihan akan dipentingkan terutama yang memperlihatkan keistimewaan sama ada dari segi ciptaan, zaman dan idea-idea pengarang.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal tokoh satera tanahair dan karya mereka secara mendalam

• menerangkan keperihalan /hakikat kesusasteraan & fungsi karya kesusasteraan kepada masyarakat

• membezakan karya bermanfaat dan karya popular

• mengapresiasi dan membuat penilaian terhadap karya pilihan

JMK 222/4 - FIKSYEN INDONESIA MODEN

Kursus ini bertujuan untuk mengenali karya-karya terpilih dari negara jiran iaitu Indonesia, secara intrinsik dan juga ekstrinsik. Tinjauan secara intrinsik meliputi tema, plot, perwatakan dan sebagainya. Kajian ekstrinsik pula akan memberi perhatian kepada latar belakang sosio-budaya, psikologi, falsafah pemikir, pengaruh politik, agama dan seterusnya. Teks-teks yang dipilih untuk kursus ini akan mengambil kira zaman karya-karya tersebut dihasilkan seperti zaman Angkatan Balai Pustaka, Angkatan Pujangga Baru, Angkatan 45 dan mutakhir.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal tokoh satera tanahair dan karya mereka secara mendalam

• menerangkan keperihalan /hakikat kesusasteraan & fungsi karya kesusasteraan kepada masyarakat

• membezakan karya bermanfaat dan karya popular

• mengapresiasi dan membuat penilaian terhadap karya pilihan

JMK 312/3 - TEORI KESUSASTERAAN MUTAKHIR: PERSPEKTIF PERBANDINGAN

Kursus ini memberi tumpuan kepada beberapa aliran teori dalam bidang kesusasteraan, bermula dengan 'strukturalisme' membawa kepada `post-strukturalisme' (sebagaimana yang diketengahkan oleh Xxxxxxx, Kristeva, Xxxxx, Xxxxxxx, deMan, White, Bloom, Xxxxxxx dan Xxxxxx), serta `Teori Berorientasikan Pembaca' (yang merangkumi `fenomenologi' awal, sehingga kepada permasalahan mutakhir seperti `konvensi pembacaan' dan `psikologi pembaca'). Selain itu, perkembangan teori kesusasteraan di Malaysia akan turut dibincang. Perbincangan berkenaan akan merujuk antara lain beberapa teori tempatan seperti teori Pengkaedahan Melayu, Teori Puitika Melayu dan Xxxxx Xxxxxxxx. Kekuatan dan kelemahan mana-mana aliran teori itu akan diperlihatkan, sama ada secara perbandingan mahupun secara perbandingan menurut `epistemologi' (teori ilmu) yang universal. Penjelasan bagi satu-satu aliran teori itu akan melibatkan terapan ke atas teks kreatif tertentu yang dipilih bersesuaian dengan permasalahan teorinya.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal perkembangan Teori Barat dan Tempatan serta senario teori kesusasteraan mutakhir

• menghubungkait kaedah pengaplikasian teori terhadap pelbagai genre kesusasteraan pilihan

• menghubungkait teori dalam penulisan kritikan sastera yang baik

• mengapresiasi karya dan membuat aplikasi teori

JMK 315E/4 - THE SELECTED LITERARY WORKS OF MODERN AFRICAN LITERATURE

The aim of this course is to introduce and expose students to the unique civilization of the people of the African Continent through modern literary works. Focus will be upon the world-view and contemporary issues that contribute to the creative activities. The authors’ personal beliefs, views, moral perceptions within their multiple cultures will be highlighted so as to understand the authors’ creative intentions. Two main genres, drama and fiction will be studied. Issues on colonization, independence, self indentification and self honour of the African Nation will be focused on. Selected works of Xxxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xx Xxxxxx X, Xxxxxxx Xxxxx, Xxx Xxxx Xxxxx and Xxxx Xxxxxxx will be discussed. In the study of these works, the comparative and structural approaches will be used apart from studies on a few ‘contextual’ and socio cultural issues that have been highlighted in these works.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• discuss the selected works in the context of the early effects of colonialism on the African nation

• discuss the authors’ critical viewpoints the sociopolitical situation in certain African states after colonialism

• elaborate critically on techniques employed to drive home the themes

JMK 316/4 - SASTERA RAKYAT: TEORI, METODOLOGI DAN ANALISIS

Kursus ini bertujuan menyediakan para pelajar dengan pengetahuan tentang beberapa teori utama dan perkaedahan dalam disiplin folklore, (atau Pengkajian Tradisi) dan seterusnya menerapkannya beberapa contoh yang diperolehi daripada sastera rakyat Nusantara. Perbincangan akan bertitik tolak daripada teori-teori tertentu yang mendasari disiplin folklore serta hubungan disiplin ini dengan budaya rakyat di satu pihak dan fenomena sastera di pihak yang lain. Antara teori-teori yang akan disentuh ialah ‘nasionalis-ideologis’, ‘antropologikal-fungsional’, komparatif, behavioris, psikologikal, ‘formula-lisan’, dan ‘struktural- morfologikal’. Untuk bahagian penerapan dan analisis, contoh-contoh sastera rakyat Melayu yang akan digunakan meliputi cerita rakyat yang telah dikumpul dalam zaman pra-merdeka sehinggalah beberapa pilihan daripada koleksi sastera rakyat yang telah diperolehi oleh pengkaji-pengkaji zaman selepas merdeka, termasuk contoh-contoh daripada kaum bumiputera Sabah dan Sarawak.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• mengenal pasti dan menerangkan tentang genre sastera rakyat yang kini terpinggir

• memerihal secara terperinci genre sastera rakyat dengan membandingkannya dengan genre kesusasteraan yang lain

• menganalisis genre Sastera Rakyat secara ilmiah dan mantap dengan aplikasi teori berkaitan

JMK 319/3 - KAEDAH KAJIAN KESUSASTERAAN

Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar untuk menganalisis dan mengkaji bidang kesusasteraan secara berkesan dan berilmiah. Pelajar diperlukan menyediakan proposal atau kertas cadangan dengan mengambil kira elemen seperti objektif kajian, teori yang digunakan, skop kajian dan kajian literature.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menghasilkan penulisan yang berkaitan dengan latar belakang kajian yang akan dilakukan

• menghasikan objektif kajian yang bersesuaian dengan kajian yang akan dilakukan

• menyatakan permasalahan bagi kajian yang dilakukan

• menentukan skop kajian yang akan dilakukan dan mahir dalam memilih teori yang bersesuaian

• menganalisis kajian literatur yang bersesuian dan merujuk bahan terkini

• menghasilkan proposal bagi melengkapkan diri untuk kursus seterusnya

JMK 323/4 - PUISI NUSANTARA

Kursus ini akan memfokuskan suatu bentuk kajian terhadap perkembangan puisi Nusantara dengan memberi perhatian kepada perkembangan puisi tradisional dan moden. Tumpuan akan diberikan kepada persoalan bentuk, struktur, bahasa, tema, kebijaksanaan, elemen-elemen alam dan sosio-budaya yang tercerna di dalam puisi-puisi yang dihasilkan oleh beberapa penyair Nusantara. Genre puisi yang akan diberi perhatian ialah puisi lama dan moden.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan/menjelaskan pengertian yang mendalam tentang unsur-unsur puisi serta berkeupayaan menghuraikan isi puisi dengan baik

• membandingkan dan menilai puisi-puisi antara kelompok masyarakat di Nusantara

• mengutarakan pendapat kritis tentang masyarakat Nusantara dan menerokai kebijaksanaan mereka berdasarkan isi karya

• membentuk kesedaran yang lebih baik terhadap diri, individu lain dan persekitaran berdasarkan nilai yang diperoleh daripada puisi seperti kepekaan perasaan, ketajaman fikiran, kekuatan apresiasi dalam penghayatan seni

JMK 324/4 - PENULISAN KREATIF

Kursus ini memberi tumpuan terhadap teori dan teknik penulisan karya kreatif dalam genre puisi, cerpen, novel dan skrip drama. Pelajar akan didedahkan dengan kaedah serta dasar teknik penulisan karya kreatif dalam pelbagai sudut. Pelajar turut didedahkan dengan kepekaan dan kreativiti pengarang, penggayaan bahasa, estetika serta tatacara penulisan yang bertanggungjawab dan diperlukan menghasilkan karya kreatif dalam genre yang diminati.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menjana pengetahuan tentang bidang penulisan kreatif

• mempamerkan kemahiran dalam penulisan kreatif dengan menerapkan teori yang diperkenalkan

• menguasai penulisan karya kreatif dalam genre yang diminati

JMK 415/4 - KESUSASTERAAN, BUDAYA DAN MEDIA BARU

Kursus ini bertujuan menjelaskan pertalian antara kesusasteraan, budaya dan media baru. Kesusasteraan dan budaya saling melengkapi antara satu sama lain semenjak dahulu lagi kerana karya sastera tercipta daripada pengalaman masyarakat. Kesusasteraan dalam hal ini memerlukan pelbagai media untuk memastikan ia terus berkembang sealiran dengan peredaran zaman. Justeru kursus ini membuka minda pelajar bahawa bidang kesusasteraan mencakupi ruang yang luas dan melampaui pelbagai disiplin.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• Menjelaskan pertalian antara kesusasteraan dan budaya

• Menganalisis karya sastera berteraskan teori budaya

• Menganalisis karya sastera media baru dengan menggunakan pendekatan yang bersesuaian

• Menganalisis dan membandingkan antara karya media baru dengan konvensional dari aspek tema dan unsur-unsur lain yang membangunkan sesebuah karya sastera

JMK 419/4 - KESUSASTERAAN ASIA MODEN

Kursus ini menerapkan pendekatan perbandingan ke atas beberapa karya terpilih daripada kesusasteraan Asia moden yang meliputi wilayah Benua Kecil India, Cina, Jepun dan Korea. Bahagian awal kursus akan memberi pengenalan latar belakang sejarah dan sosio-budaya setiap tradisi kesusasteraan yang dikaji. Karya-karya kesusasteraan yang terpilih sebagai bahan kajian mewakili contoh-contoh terbaik dari wilayah berkenaan. Antara tujuan kajian terhadap teks terpilih itu secara perbandingan ialah untuk mengetahui ciri-ciri persamaan dan perbezaan antara karya-karya besar berkenaan, dan juga mengenalpasti fenomena pengaruh/mempengaruhi atau kesejajaran (parallelism) sekiranya ada. Teks-teks yang dikaji antaranya ialah The Sound of Waves (1981), Snow Country, The Temple of the Golden Pavillion, Necter in the Seive dan lain- lain.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal sejarah bidang kesusasteraan negara Asia iaitu India,China dan Jepun

• membandingkan keistimewaaan dan kelebihan teknik karya dari beberapa buah negara Asia

• mengapresiasi dalam pelbagai perspektif karya pilihan

JMK 421/4 - KESUSASTERAAN DAN CEREKA SAINS

Kursus ini bertujuan menjelaskan perkaitan antara bidang kesusasteraan dengan bidang sains. Karya cereka sains yang terpilih akan dikaji daripada segi genre dan perkembangannya serta medium penyampaian.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menjelaskan bahawa bidang kesusasteraan tidak jumud; malah sesuai dengan bidang sains

• menjelaskan bahawa bidang sains boleh menjadikan bidang sastera sebagai medium untuk menyampaikan informasi

• membezakan antara cereka sains dengan cereka-cereka lain

• membincangkan impak kemajuan sains terhadap kehidupan secara tidak langsung

JMK 422/4 - KESUSASTERAAN KANAK-KANAK DAN REMAJA

Kursus ini menjelaskan bahawa sastera kanak-kanak dan remaja sama pentingnya dengan sastera dewasa. Malah melalui karya seumpama ini jiwa dan keinginan kanak-kanak dapat diterokai. Karya seumpama ini juga dapat menyemai nilai-nilai baik di jiwa generasi muda jika persoalan dan teknik penyampaian diolah dengan berkesan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• membezakan antara sastera kanak-kanak, remaja dan karya sastera yang lain.

• memahami dunia kanak-kanak dan remaja

• meneroka jiwa kanak-kanak dan remaja

• menganalisis persoalan utama yang digarap oleh pengarang

• membezakan antara karya yang mampu memupuk nilai murni dan dan sebaliknya.

JMK 423/4 - KESUSASTERAAN MELAYU KLASIK BERCORAK ISLAM

Kursus ini bertujuan mendekatkan para pelajar kepada ciri-ciri kesusasteraan Melayu yang muncul bersama-sama dengan kedatangan agama Islam ke Nusantara. Tumpuan akan dibuat kepada karya-karya awal yang dibawa masuk dari Timur Tengah atau karya-karya warisan perabadan Islam sebagai media dakwah. Karya ini akan dianalisis daripada pelbagai perspektif. Antara teks pilihan warisan peradaban Islam yang dikaji dalam kursus ini ialah Hikayat Xxx Xxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxx, Surat al-Anbiya. Teks epik pula ialah Hikayat Muhd. Xxx Xxxxxxxxx dan Kalilah Wa Damnah daripada kumpulan cerita berbingkai.

Tumpuan kedua ialah melihat karya-karya Islam yang dihasilkan oleh ulama pengarang tempatan sendiri. Corak kajian yang sama akan dilakukan iaitu mempelajari tentang pengarangnya yang terdiri daripada kalangan alim ulama. Teks yang akan dikaji ialah Tajus al-Salatin karya Xxxxxxx xx-Xxxxxxx, Xxxxxx xx-Xxxxxxx dan Sirat al-Mustaqim karya Xxxxx Xxxxxxxx xx-Xxxxxx, Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx dan kitab-kitab lain karya Xxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxxx xx-Xxxxxxxxx dan Syeikh Abd. Rauf Singkil.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal ciri-ciri karya yang muncul bersama kedatangan Islam di Nusantara

• menjelaskan pengaruh Timur Tengah yang terakam dalam karya pilihan

• menghubungkait persoalan tradisi, Weltanshaung pengarang/ulama Nusantara dalam karya pilihan

JMK 514/4 - KAJIAN PERBANDINGAN GENRE KESUSASTERAAN TERPILIH

Kursus ini akan meneliti dan mengkaji beberapa teks secara perbandingan daripada tradisi kesusasteraan Timur dan Barat. Kajian ini bertujuan untuk memberi kefahaman mendalam kepada para pelajar tentang bentuk, struktur dan estetika dalam genre tersebut. Kebanyakan daripada genre kesusasteraan yang dipilih akan mewakili khazanah kesusasteraan lisan dan kesusasteraan lama/klasik, peralihan dan moden; masing-masing akan dipilih untuk mewakili wilayah dunia Melayu mahupun Timur dan Barat. Kajian perbandingan akan dibantu oleh pengetahuan tentang latar belakang, konteks sejarah dan sosiobudaya di sekitar kewujudan genre berkenaan, unsur-unsur teori atau kritikan 'moden' yang berkenaan. Teks kajian pilihan ialah ‘The Song of Songs’ (1995), kumpulan cerpen Sasterawan Negara Keris Mas (2000), puisi-puisi Hamzah Fansuri dan ‘Dewi Putih’ dari China.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal genre daripada pelbagai tradisi berdasarkan teks pilihan secara perbandingan

• mewajarkan pengaplikasian/penerapan perbandingan terhadap teks pilihan dari pelbagai tradisi kesusasteraan dunia

• menghurai dan menghubungkaitkan tentang kepelbagaian tradisi dan budaya yang melahirkan karya-karya pilihan

JMK 517E/4 - NEW LITERATURES IN ENGLISH FROM THE ASIA PACIFIC

This course will examine and compare the products of the ‘New Literatures’ especially fictions written in English by authors who were born in the Asia Pacific Region namely Australia, The Philippines, Singapore and Malaysia. The study will commence with a brief introduction on the existance of the ‘New Literatures”, their relationship with the influencial powers of the British and

American that were in these regions. Studies and appreciation of these works will be on the problems posed, themes, style, technique, local colour elements and verisimilitude.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• discuss critically the way the selected works reflect the sociopolitical of “New Literatures’ from the Asia Pacific

• elaborate on the themes and techniques of the works

• compare selected works

JMK 520/4 - PROJEK KAJIAN KESUSASTERAAN

Kursus ini melibatkan proses pengumpulan bahan yang asli oleh pelajar, analisis kritikal ke atas bahan tersebut, pembentangan dapatan-dapatan dalam kertas seminar atau tugasan, dan diakhiri dengan sebuah tulisan ilmiah (dalam lingkungan 40 hingga 50 halaman panjang) tentang kajian yang dipilih.

Tujuan kursus ini ialah untuk menguji kebolehan pelajar dalam mengendalikan sebuah kajian yang agak mendalam dalam salah satu bidang-kecil Kesusasteraan, sambil mengemukakan dapatan-dapatan tertentu yang mungkin dipanjangkan kepada pihak umum atau sebagai kajian lanjutan. Secara tidak langsung, dan secara hitung panjang, projek kajian ini akan menambahkan bahan dan tulisan ilmiah tentang tajuk-tajuk dalam bidang kesusasteraan. Kajian pilihan merangkumi semua genre kesusasteraan moden dan klasik melalui pelbagai pendekatan.

Kursus ini akan diselaraskan oleh Pengerusi Rancangan, manakala setiap projek pelajar akan diletakkan di bawah pengawasan seorang penyelia (Pensyarah/Tenaga Pengajar). Tahap-tahap kerja yang perlu dilaksanakan oleh pelajar akan menurut jadual yang akan ditentukan oleh Bahagian Kesusasteraan, Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• memerihal genre dan teori pilihan secara teperinci

• menganalisis karya ilmiah secara kendiri dengan aplikasi teori

• menghasilkan kajian yang mantap dan kritis

STAF AKADEMIK : SEJARAH

Pengerusi Rancangan : Dr. Ku Boon Dar B.A.(Hons) (USM)

M.A., Ph.D (UM)

Pensyarah : Dr. Azmah Abd. Manaf

B.A. (Hons.), M.A. (USM) Ph.D (Darwin)

Dr. Low Choo Chin

B. A (Ed.) (Hons), M.A. (USM) Ph.D (Melbourne)

Dr. Xxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx Xxxx, B.K.M.

B.A. (Hons), M.A. (USM) Ph.D (UM)

Dr. Sah-Hadiyatan Ismail Cert. Ed. (MPTAA)

B.Ed. (Hons), M.A. (USM)

Ph.D (Queensland)

SENARAI KURSUS SEJARAH

Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Asas-Asas Penilaian (%)
Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Unit	Kerja Kursus	Pep. Xxxxx	Xxxx-Asas Menilai Xxxxx Xxxxxx
1.	JMS 101	-	Pengantar Sejarah	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
2.	JMS 211	-	Sejarah Politik Malaysia Tradisional	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
3.	JMS 212	-	Sejarah Asia Tenggara Tradisional	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
4.	JMS 213	-	Sejarah Politik Malaysia Moden	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
5.	JMS 214	-	Sejarah Asia Tenggara Moden	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
6.	JMS 216	-	Sejarah Ekonomi Malaysia	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
7.	JMS 217	-	Pensejarahan Malaysia	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
8.	JMS 313E	-	History of Modern Europe	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
9.	JMS 316E	-	History of Islamic Intellectuals	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
10	JMS 318	-	Dokumen-Dokumen Dalam Sejarah Malaysia	3	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
11.	JMS 321	-	Sejarah Asia Barat	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
12	JMS 411	-	Teori, Kaedah dan Falsafah Sejarah	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
13.	JMS 412	-	Sejarah Sosial Malaysia Moden	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan

P.B. = Peperiksaan Berterusan

Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Asas-Asas Penilaian (%)
Bil.	Kod/Tajuk Kursus			Unit	Kerja Kursus	Pep. Xxxxx	Xxxx-Asas Menilai Xxxxx Xxxxxx
14.	JMS 413	-	Sejarah India Moden	3	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
15.	JMS 414	-	Sejarah China Moden	3	40	60	20 P.B. 00 Xxxxxxx
00.	JMS 417	-	Pensejarahan Barat dan Timur	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
17.	JMS 515E	-	History of the United States of America	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
18.	JMS 516	-	Sejarah Sosio-Politik Malaysia: Gerakan Protes	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
19.	JMS 517	-	Revolusi Industri: Pengalaman Britain, 1760- 1945	4	40	60	20 P.B. 20 Tugasan
20.	JMS 528	-	Sejarah: Kajian Tempatan	4	100	-	100 Laporan

P.B. = Peperiksaan Berterusan

SINOPSIS DAN HASIL PEMBELAJARAN KURSUS SEJARAH JMS 101/4 - PENGANTAR SEJARAH

Kursus ini bertujuan menganalisis sejarah sebagai suatu bidang ilmu atau disiplin yang tersendiri. Untuk memenuhi tujuan ini, pendedahan dibuat melalui dua aspek utama. Yang pertama, membahas tentang aspek teori dan kaedah. Aspek yang kedua ialah meninjau tentang pensejarahan atau penulisan sejarah.

Mengenai aspek pertama, terdapat beberapa tema tertentu yang diberi tumpuan. Pertama, penjelasan tentang konsep dan definisi sejarah sebagai ilmu, di samping ciri-ciri persamaan dan perbezaan dengan ilmu-ilmu lain. Mengenai tema kedua, ia menyentuh tentang masalah pokok perbicaraan atau skop sejarah.

Tema ketiga pula membahas tentang kaedah sejarah, iaitu yang menyangkut tentang punca atau sumber-sumbernya. Dalam tema ini perbahasan akan menyentuh tentang persoalan jenis-jenis sumber dan juga kritikan sumber, baik kritikan luaran mahupun dalaman.

Kemudiannya tentang tema yang keempat, yang juga termasuk persoalan kaedah, ia membahas tentang penyelidikan sejarah. Dalam hal ini, antara masalah-masalah yang dibangkitkan ialah sekitar soalan penyebaban, soal objektiviti dan moraliti dalam sejarah. Yang terakhir ini disebut juga sebagai pengadilan moral dalam sejarah.

Di samping itu para pelajar juga akan diperkenalkan kepada pelbagai jenis atau cakupan sejarah khususnya tentang persoalan sejarah sekular dan teologi. Dalam hal ini akan dijelaskan juga tentang cabang-cabang sejarah seperti Sejarah Politik, Sejarah Sosial, Sejarah Ekonomi dan sebagainya.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan cara dan kaedah penyelidikan sejarah, baik secara empirikal mahupun rasional

• mentafsirkan secara adil dan saksama, melalui pengkajian terhadap peristiwa -peristiwa masa lampau dan juga masa ini

• mengenal pasti perbezaan aliran epistemologi klasik dalam hubungannya dengan pensejarahan dan cara memanfaatkannya dalam penulisan sejarah

• membezakan antara satu jenis sejarah dengan sejarah yang lain – contoh sejarah sosial, sejarah politik, sejarah kebudayaan, sejarah agama dan sebagainya

JMS 211/4 - SEJARAH POLITIK MALAYSIA TRADISIONAL

Kursus ini akan menekankan kepada tema tradisi dan perubahan dalam masyarakat tradisional sehingga tahun 1941. Perbincangan akan dibuat tentang konsep negara, sistem kerajaan dan sosio-ekonomi yang mempengaruhi masyarakat tradisional.

Perbincangan akan bermula dari sejarah awal yang membentuk tradisi sejarah politik sejak kemunculan kerajaan-kerajaan awal. Ini diikuti dengan perbincangan tentang kesultanan Melaka dan warisan politiknya dalam kerajaan-kerajaan Melayu Semenanjung. Penekanan juga akan diberi kepada penglibatan Acheh, Bugis dan Minangkabau serta Siam. Perubahan- perubahan yang berlaku dalam politik di Brunei sehingga campur tangan Inggeris juga akan dikupas. Seterusnya akan ditinjau penglibatan imperialisme Inggeris di Malaysia dan kemunculan gerakan nasionalisme.

Tajuk-tajuk yang akan dibincang ialah: Asal-usul sejarah Malaysia; pengasasan Melaka, sumber-sumber sejarahnya, institusi politik dan warisan sejarahnya; kerajaan Johor Riau sehingga abad ke-17; pengaruh Portugis dan Belanda di Melaka; penglibatan orang Minangkabau dan Bugis; hubungan Siam dengan negeri-negeri Melayu; hubungan Brunei dengan Sarawak dan Sabah; imperialisme Inggeris di Malaysia; perkembangan awal nasionalisme.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan secara naratif sejarah politik Malaysia tradisional

• menerangkan sistem, institusi dan teori tentang sejarah politik Malaysia tradisional

• membahas aspek kesinambungan tradisi dengan perubahan dalam sejarah politik Malaysia

JMS 212/4 - SEJARAH ASIA TENGGARA TRADISIONAL

Kursus ini akan dibahagikan kepada dua bahagian mengikut perkembangan budaya atau tamadun:

Tamadun Awal - merangkumi perkembangan tamadun zaman awal; dari Zaman Pra-Sejarah hingga ke zaman pengindiaan di Asia Tenggara.

Tamadun Islam - merangkumi perkembangan dan pengaruh tamadun Islam di Asia Tenggara. Tajuk yang akan dibincangkan ialah:

(a) Pra-Sejarah di Asia Tenggara;

Proto Sejarah - pencapaian tamadun pada peringkat awal;

Pembentukan negeri-negeri awal - peranan perdagangan dalam pembentukan negeri-negeri awal di Asia Tenggara; Pengindiaan - perkembangan Agama Hindu-Buddha di India;

Pengindiaan - pengaruh India dalam bidang agama/kepercayaan; Sinkretisme Hyang-Buddha-Hindu di India; Pengindiaan - politik: pembentukan kerajaan-kerajaan; Funan, Champa dan Angkor;

Kerajaan-kerajaan awal di Semenanjung: Tambralinga, Langkasuka dan Kataha; Sriwijaya - kebangkitan dan keruntuhan;

Kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Jawa; Perdagangan dan Perkapalan

1. Perdagangan dan perkapalan awal.

2. Perdagangan dan perkapalan abad ke 15-17. Tumpuan kepada perdagangan dan perkapalan di Melaka.

3. Undang-undang Laut Melayu.

4. Perdagangan di Selat Melaka pada abad ke 18.

(b) Kedatangan Islam: teori-teori penyebaran dan pertapakan;

Proses perkembangan: kerajaan Perlak - kerajaan Islam yang pertama di Asia Tenggara;

Pengaruh Syiah: kemunculan dan perkembangan kerajaan Samudra-Pasai. Perubahan mazhab daripada Syiah kepada Xxxxx;

Islam di Semenanjung sebelum munculnya Melaka;

Kerajaan Melayu Melaka dan peranannya dalam penyebaran Islam di Nusantara; Sistem pemerintahan Islam di Melaka;

Peranan ahli Sufi dalam penyebaran Islam di Asia Tenggara;

Islam di Jawa - pertapakan dan perkembangan; peranan wali-wali (ahli Sufi); Islam di Jawa - Sinkretisme Islam-Hyang-Hindu-Buddha (Kajawen);

Islam di Filipina - pertembungan dan penyebaran; Kerajaan Acheh Darulsalam;

Sistem pemerintahan Islam di Acheh; Kerajaan Johor.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan konsep periodisasi dalam sejarah kemanusiaan menurut pandangan yang terutama tentang konsep pra- sejarah

• menilai kepentingan peranan perdagangan dalam membentuk negeri-negeri awal di Asia Tenggara

• menerangkan konsep Indianisation atau Pengindiaan

• menghuraikan tentang sejarah kemunculan kerajaan-kerajaan Islam di Tanah Melayu

JMS 213/4 - SEJARAH POLITIK MALAYSIA MODEN

Dalam pengenalan kursus akan ditinjau pendapat para sarjana tentang pengertian sejarah politik moden. Pada lumrahnya sarjana berpendapat sejarah politik moden bermula dengan kemunculan dan perkembangan Negara-bangsa sebagai pusat peraturan dan kehidupan politik bagi suatu kelompok manusia dalam satu sempadan wilayah. Ciri pokok kepada perkembangan politik moden ialah pemerintahan yang berasaskan hak kuasa Negara yang mempunyai hubungan erat antara gagasan negara dan gagasan bangsa.

Tema utama kursus ini ialah penjelmaan Malaysia sebagai Negara-bangsa yang kita kenali sekarang. Tema ini dipecahkan pula kepada tiga bahagian. Bahagian pertama membincangkan kemunculan Negara dari segi perubahan corak pemerintahan, kuasa politik, keluasan wilayah dan peraturan perlembagaan. Bahagian kedua akan mengkaji perkembangan gagasan Bangsa terutama sekali perbezaan fahaman dan tafsiran tentang konsep dan asas bangsa dalam konteks sejarah Malaysia. Kursus ini juga akan meneliti pergerakan nasionalisme terutama yang menyentuh fahaman, perjuangan dan dasar sokongan. Hal ini penting kerana perkembangan nasionalisme memainkan peranan ke arah pembentukan Negara-bangsa Malaysia. Bahagian ketiga akan meneliti krisis-krisis yang tercetus akibat pergolakan politik selepas merdeka dan kesan-kesannya.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menjelaskan tentang konsep negara moden serta ciri-cirinya

• menghubungkait perubahan-perubahan yang dilakukan oleh kerajaan British dengan proses pembentukan negara Malaysia

• menganalisis tentang sejarah kemunculan dan perkembangan gerakan nasionalisme di Malaysia

• menghuraikan dan menganalisis cabaran-cabaran dan krisis-krisis politik yang dihadapi oleh Malaysia selepas pembentukannya

JMS 214/4 - SEJARAH ASIA TENGGARA MODEN

Kursus ini mengkaji tentang susunan masyarakat tradisi di Asia Tenggara - Myanmar, Negara Thai, Laos, Vietnam, Kampuchea, Filipina dan Indonesia. Penekanan akan diberi kepada unsur-unsur tradisi seperti nilai politik, budaya dan agama.

Ini diikuti dengan kedatangan kuasa-kuasa Eropah dan pengenalan kepada corak pemerintahan kolonial serta perkembangan ekonomi. Tumpuan juga akan diberi kepada tindak balas bukan sahaja daripada kalangan elit, tetapi juga daripada kalangan petani.

Yang terpenting di dalam kursus ini ialah perkembangan nasionalisme yang mencerminkan kehendak-kehendak pribumi yang berlainan dan ini akhirnya menghasilkan sistem-sistem politik yang berlainan pada hari ini.

Beberapa masalah yang timbul selepas kemerdekaan juga disentuh, termasuklah corak pemerintahan, perpaduan kebangsaan dan pembangunan ekonomi.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menyenaraikan susun lapis masyarakat tradisi di Asia Tenggara – Myanmar, Negara Thai, Laos, Vietnam, Kampuchea, Filipina dan Indonesia. Penekanan akan diberi kepada unsur-unsur tradisi seperti nilai politik, budaya dan agama

• menerangkan tentang faktor kedatangan kuasa-kuasa Barat dan juga pengenalan kepada corak pemerintahan kolonial serta sistem ekonomi di Asia Tenggara

• menghuraikan perkaitan perkembangan nasionalisme yang mencerminkan kehendak-kehendak pribumi yang berlainan dengan sistem politik hari ini

JMS 216/4 – SEJARAH EKONOMI MALAYSIA

Kursus ini bermula daripada kegiatan-kegiatan ekonomi dari abad ke-15 dan berakhir hingga ke pelancaran Dasar Ekonomi Baharu (DEB). Dari segi jangka masa, kursus ini melibatkan suatu tempoh waktu yang panjang tetapi, kerangka kursus dibahagikan berdasarkan kronologi masa dan topik-topik tertentu, maka pada hakikatnya, cakupan kursus ini tidaklah begitu besar.

Bahagian pertama kursus ini akan ditumpukan kepada kegiatan perdagangan dan perkapalan khususnya daripada zaman kerajaan Melayu Melaka sehingga abad ke-18, kerana inilah asas perekonomian orang Melayu pra zaman moden. Perubahan kegiatan perekonomian orang Melayu daripada perdagangan dan perkapalan kepada kegiatan ekonomi agraria iaitu yang berasaskan tanah akan dibincangkan. Justeru, topik-topik tentang hasil pertanian penting yang mula berkembang di Tanah Melayu dan Borneo sejak zaman abad ke-19 seperti padi, lada hitan, kopi, tebu, kelapa dan getah akan turut dibincangkan. Aktiviti perlombongan bijih timah dan bijih besi yang mula rancak dijalankan sejurus sebelum kedatangan Inggeris tidak akan diabaikan. Untuk melengkapkan lagi cakupan kursus ini, rancangan-rancangan ekonomi lima tahun yang digariskan oleh kerajaan Malaya/Malaysia serta agensi-agensi kerajaan yang ditubuhkan khusus untuk menyemarakkan lagi aktiviti ekonomi negara akan turut dibincangkan bersama DEB yang dilancarkan pada 1971.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• mengenal pasti kegiatan-kegiatan ekonomi dan perkapalan masyarakat di Tanah Melayu dan Borneo dari zaman awal hingga abad ke-10

• menghubung kait struktur masyarakat dan corak kegiatan ekonomi kesultanan Melaka serta perubahan-perubahan yang dialami

• membandingkan aktiviti dan corak kegiatan ekonomi semasa penjajahan Inggeris di Semenanjung Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak

• menganalisis pengaruh kegiatan ekonomi terhadap perkembangan masyarakat berbilang kaum

JMS 217/4 – PENSEJARAHAN MALAYSIA

Kursus ini bertujuan untuk memperkayakan pemahaman pelajar tentang perkembangan penulisan sejarah Malaysia dari tempoh awal sehingga masa kini. Ia akan bertumpu pada evolusi pensejarahan Malaysia dari sudut pandangan kaedah, falsafah dan interpretasi. Pelbagai tulisan sejarah berpengaruh akan ditelitikan demi memahami bagaimana ideologi-ideologi politik dan keadaan masyarakat sezaman mempengaruhi intrepretasi sejarah.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• mengenal pasti dan menghuraikan pola perkembangan dalam penulisan sejarah di Malaysia

• menilai evolusi pensejarahan Malaysia dari tahap tradisional sehingga tahap pasca merdeka

• mengembangkan kemahiran berkomunikasi dan pemikiran kritis

JMS 313E/4 – HISTORY OF MODERN EUROPE

This course focuses towards the thought and political movements in modern European history. A special study will be made concerning the upheavels in European society in the effort to search for, to establish and maintain a system of government: that is, to resolve the conflict that arises. Incidently, crisis arises out of economic, political and social conditions in a society and also from ideas developed by a number of European thinkers. Those who had been involved hoped to create a system that would establish a balance between the power of the government and the rights of those whom it governed, the privileges of the rich and the comfort of the poor and so forth. The system of the government to be studied, includes the feudal system, democracy and dictatorship. Nonetheless, different interpretation of history among the various scholars would also be considered. The topics that are in discussion in this course are as follows:

The French Revolution (1789 – 94)

France under Xxxxxxxx (1799 – 1814)

Revolutions of 1848 (1848 – 90)

The Russian Revolution (1917 – 23)

Russia under Xxxxxx (1923 – 45)

Nazism in Germany (1933 – 45)

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• explain European History in global

• explain the changes in social, economy and politics in European society since the French Revolution

• analyze the European history through themes that were taught

• instill the awareness and a lesson to the students from the historical events that happens in Europe

JMS 316E/4 – HISTORY OF ISLAMIC INTELLECTUALS

This course begins with a survey of the Islamic history vis-à-vis the development of political, social as well trends of thought found among the Muslims. With regard to politics, the discussion centers on the Muslim ummah since the fall of Baghdad till the beginning of colonialism in the Islamic world. In social aspects, the discussion focuses on trends of thought developing among the Muslims since the fall of Baghdad, especially the dichotomy between the Salafiyyah (Reformist) trend and the Traditionalists (Orthodox) trend of Islam.

In the second part, we shall discuss the forms of challenges faced by the Muslims in Modern Times. Among these include colonialism, modernism in all its aspects and forms, orientalism and Zionism.

In the third part, we shall stress on the rise of modernist movements in the Islamic world. By definition, modernists are those who are influenced by modernist, that is, Western values, or those who try to fit in Islam with such modern values. In this connection, we shall look at the developments in Turkey, Egypt, Indo-Pakistan sub-continent, Indonesia and the Western world.

In the fourth part, we shall discuss about the continuation of Islamic traditional movement. In this instance, by traditionalists, we mean those who strongly uphold the teachings of mazhab (school of thought) in Syari’ah and the practice of tariqat in tasawwuf, besides accomodating local traditions in their everyday life. Hence, we shall make a survey of traditionalist movements in Africa, Indo-Pakistan sub-continent, Turkey, Indonesia and the Western world.

Finally, we shall discuss about the reform movements in the Islamic world. By reformists we mean those who strive to purify Islam foreign elements as well as internal decay. With regard to foreign elements, we mean the influence of Western thought and way of life, whilst the internal factor being such teachings and practices acquired by the Muslims which are also equally destructive in terms of ‘Aqidah and Xxxxx’ah. In this connection, we shall briefly consider the development of reform in Saudi Arabia, Egypt, Africa, Indo-Pakistan sub-continent, Indonesia and the Western world.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• explain the history of the Modern Muslim world)

• describe about Muslim institutions movements and thoughts that operate in the Muslim world of Modern Times

• explain the role and threat of Westen imperialism and ideologies upon the Muslims

• acquire enough information and guideline so as to help them to chart a new and positive course in their lives ahead

JMS 318/3 – DOKUMEN-DOKUMEN DALAM SEJARAH MALAYSIA

Kursus ini mengkaji sejarah Malaysia moden melalui kaca mata sumber primer iaitu dokumen-dokumen bertulis. Sumber- sumber itu termasuklah dokumen peribadi seperti diari, surat-menyurat persendirian, dan memoir serta dokumen-dokumen rasmi seperti laporan, memoranda, telegram, surat, ucapan, perjanjian, perlembagaan, dan perbahasan parlimen. Skop kajian adalah daripada zaman penjajahan British sehingga pembentukan Persekutuan Malaysia. Penulisan sejarah adalah amat bergantung kepada penafsiran sumber sejarah iaitu sumber-sumber primer dan sekunder, secara kritis dan objektif. Pendedahan kepada kursus ini membolehkan pelajar menghayati apakah yang cuba digambarkan oleh saksi-saksi dalam sejarah.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menjelaskan kepentingan dokumen-dokumen

• mengenal pasti sumbangan hasil penulisan pegawai pentadbir kolonial British kepada sejarah Negara

• menilai dasar kerajaan and implikasinya melalui penelitian sumber sejarah.

• mengkonstruk semula pengalaman sejarah melalui penghayatan dokumen-dokumen

JMS 321/4 – SEJARAH ASIA BARAT

Kursus ini merupakan tinjauan sejarah Asia Barat dari zaman pra-Islam sehingga selepas Perang Dunia Pertama. Tumpuan utama adalah kebangkitan Islam di rantau tersebut dan kesan-kesan politik serta sosial ke arah pembentukan identiti Arab- Islam. Melalui kursus ini, pelajar akan didedahkan dengan sejarah awal Asia Barat sehinggalah pada era kemunculan Islam khususnya pada zaman pentadbiran Islam Madinah, zaman Khulafa Ar-Rashideen, Dinasti Umaiyyah dan Empayar Abbasiyyah sebagai asas untuk memahami perkembangan sosio-politik dan ekonomi moden di rantau tersebut.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• mengenalpasti faktor-faktor yang telah mencorakkan perkembangan sejarah politik dan sosio-ekonomi Asia Barat

• menjelaskan senario perkembangan sejarah Asia Barat secara kronologi

• melapor secara betulis kesan-kesan yang berlaku dari segi geo-politik dan sosio-ekonomi dan etika di Asia Barat akibat perubahan persekitaran wilayah tersebut

• menganalisis pengaruh Islam ke atas sistem politik, pentadbiran, dan sosial masyarakat Arab di Asia Barat

JMS 411/4 – TEORI, KAEDAH DAN FALSAFAH SEJARAH

Banyak persoalan telah timbul dengan sejarah sebagai satu disiplin ilmu. Persoalan tentang teori, pengertian, kaedah dan falsafah sejarah adalah antara persoalan yang sering diperdebatkan. Maka kursus ini menjadi medan kepada perdebatan tentang persoalan-persoalan berkenaan, khususnya tentang teori, kaedah dan falsafahnya.

Seringkali persoalan teori dan falsafah sejarah tidak dapat dibezakan. Xxxxx X.X. Xxxxxx yang berusaha untuk membezakan antara teori dan falsafah sejarah mengakui bahawa usahanya itu hanya menemui kegagalan. Justeru itu, menggambarkan betapa rapatnya kedua-dua aspek itu. Persoalan tentang teori sejarah tidak mungkin diperdebatkan tanpa menyentuh tentang falsafah sejarah dan begitulah sebaliknya.

Bagaimanapun kursus ini akan menekankan tentang dua perkara utama teori sejarah, iaitu tentang asal usul sejarah dan keduanya berkenaan dengan bagaimana sesebuah peradaban itu memahami, mempelajari dan mendapatkan manfaat daripada sejarah. Sehubungan dengan itu, kaedah dalam penyelidikan sejarah mempunyai nilai-nilainya yang tersendiri dan berbeza dengan disiplin ilmu yang lain. Ia melahirkan sejarawan yang kritis sesuai dengan kaedah sejarah yang kritis.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• membahaskan teori-teori dan kaedah sejarah

• menjelaskan cabang-cabang utama falsafah sejarah iaitu falsafah sejarah kritikal dan falsafah sejarah spekulatif

• menghuraikan bentuk-bentuk penjelasan dalam sejarah yang terkandung dalam falsafah sejarah kritikal

JMS 412/4 – SEJARAH SOSIAL MALAYSIA MODEN

Aspek sosial yang menjadi sebahagian daripada ruang lingkup kajian sejarah, meliputi bidang yang sangat luas, malah sukar ditentukan had batasannya. Namun demikian dalam kursus ini beberapa aspek sosial tertentu sahaja yang menjadi pilihan terutama yang menyentuh kehidupan sosial masyarakat Malaysia secara menyeluruh.

Kursus ini bermula dari awal abad ke-20. Walau bagaimanapun dalam topik-topik tertentu, sejarah awalnya akan disorot secara latarbelakang. Rangka kursus pada asasnya berdasarkan aspek-aspek sosial seperti perkembangan kependudukan, kemajuan infrastruktur, masalah kemunduran masyarakat Melayu, perkembangan pendidikan, media cetak, persatuan- persatuan sosial, perkembangan sistem undang-undang dan adat Melayu serta pergerakan agama. Setiap aspek ini akan dibincangkan berdasarkan isu-isu tertentu. Sehubungan itu penafsiran para sarjana akan diambilkira.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• mengenal pasti latar belakang sejarah dan asas-asas pembentukan masyarakat Malaysia yang ada pada hari ini

• menilai peranan pendidikan dan media cetak ke arah memupuk kesedaran sosial di kalangan masyarakat Malaysia pada abad ke-20

• mengenal pasti sistem adat dan perundangan masyarakat dari sudut tradisi dan perubahan-perubahan yang dialami

• menganalisis jatuh bangun gerakan-gerakan agama di Malaysia

JMS 413/3 - SEJARAH INDIA MODEN

Kursus ini terbahagi kepada tiga bahagian utama, iaitu zaman klasik dan zaman pertengahan dan zaman moden. Bagi Zaman Klasik perbincangan bermula daripada tamadun pra-vedic di Lembah Indus, baik dari segi sosio-ekonomi mahupun agama. Dengan kedatangan kaum Aryan maka bermulalah tamadun Vedic yang menonjol sekali dalam bidang agama. Dari sudut politiknya, lahirlah dinasti Maurya dan dinasti Gupta yang merupakan zaman keemasan dalam sejarah India Klasik. Bahagian ini ditamatkan dengan perbahasan tentang warisan tamadun India dari segi material mahupun intelektual.

Bagi zaman pertengahan, ia merupakan zaman pemerintahan Islam di India yang bermula dengan kerajaan Ghaznawiyah pada abad ke-10. Selepas itu tertubuhlan kesultanan Delhi yang didahului oleh kerajaan Ghori dan diikuti oleh kerajaan- kerajaan Mamluk, Khilji dan Tughluq. Dengan kejatuhannya, naik pula kesultanan Moghul yang bermula dengan Babur pada abad ke-15. Bahagian ini juga akan membahaskan warisan tamadun material dan intelektual terutama perkembangan agama Islam.

Bagi zaman moden ia akan meneliti peranan imperialisme British dan nasionalisme India/Pakistan dalam pembentukan sejarah moden benua kecil India. Buat permulaannya, perhatian akan ditumpukan kepada pengaruh imperialisme British dan kajian yang teliti akan dilakukan terhadap institusi-institusi politik, pentadbiran, ketenteraan, ekonomi, pendidikan dan sosial yang diperkenalkan oleh British serta menilai kesan institusi-institusi tersebut ke atas masyarakat pribumi benua kecil India. Kemudian usaha akan dibuat untuk meninjau peranan nasionalisme dalam perjuangan rakyat pribumi untuk membebaskan diri daripada cengkaman penjajahan asing. Asal-usul gerakan nasionalisme India, perpecahan antara kaum Hindu dan Islam, penglibatan rakyat jelata dalam Kongres Kebangsaan India dan Liga Muslim serta tindakbalas pihak berkuasa British akan diberi liputan yang terperinci dengan tujuan memperolehi satu kefahaman yang asas mengenai cara India dan Pakistan mencapai kemerdekaan dalam tahun 1947.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan tentang ancaman penjajahan British di India

• menjelaskan tentang masalah nasionalisme dalam kalangan penganut Hindu dan umat Islam serta perjuangan kemerdekaan India

• menghuraikan perkembangan dalam aspek sejarah pembaharuan dalam kalangan umat Islam dan pembentukan Pakistan

• menilai peranan imperialisme British dan nasionalisme India/Pakistan dalam pembentukan sejarah moden benua kecil India

JMS 414/3 – SEJARAH CHINA MODEN

Secara umumnya kursus ini menumpukan perhatian kepada persoalan-persoalan asas yang berkaitan dengan sejarah negara dan masyarakat Cina dari kira-kira pertengahan abad ke-19 sehinggalah kematian Xxx Xxxxxx (Xxx Xxx-Xxxx) pada 1976. Antara persoalan utama yang dibincangkan ialah revolusi 1911, persaingan antara KMT dan PKC serta pergolakan kepimpinan dalam parti-parti itu dan kemunculan negara komunis pada 1949.

Antara perkara yang diberi perhatian termasuk soal pertentangan/ penyesuaian nilai lama dan baru terutama dalam kalangan golongan terpelajar dan berpengaruh dalam menghadapi cabaran abad ke-19 dan ke-20; kebangkitan-kebangkitan menentang pemerintah dan perebutan kuasa di dalam dan di antara beberapa kelompok yang bersaing; dan pembaharuan serta perubahan yang tercetus akibat daripada keadaan politik; sosial dan ekonomi yang wujud dalam tempoh waktu yang dikaji.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan persoalan-persoalan asas yang berkaitan dengan sejarah negara dan masyarakat di China dari pertengahan abad ke-19 sehinggalah kematian Xxx Xxxxxx pada tahun 1976

• menganalisis pertentangan nilai baru dan lama hingga mencetuskan kebangkitan penentangan dalam kalangan pelajar

• menilai persaingan politik antara KMT dan PKC serta pergolakan kepimpinan politik sehingga kemunculan negara komunis pada tahun 1949

JMS 417/4 - PENSEJARAHAN BARAT DAN TIMUR

Kursus ini merupakan tinjauan secara perbandingan antara penulisan sejarah di Barat dan Timur, atau Eropah dan Asia. Mengenai pensejarahan Barat, ia bermula dengan Zaman Klasik yang meninjau tentang pensejarahan Greek (Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxxx) dan Rom (Xxxxxxx, Xxxx, Xxxxxxx, dan lain-lain). Ini diikuti oleh Zaman Pertengahan (Africanus, Eusibius, St. Xxxxxxxxx, dan lain-lain), dan akhirnya pensejarahan moden, yang dimulai dengan abad Xxxxxxxxx, Abad Pencerahan hinggalah kepada peranan tokoh-tokoh seperti Xxxxx dan Xxxx dalam zaman moden.

Mengenai pensejarahan Timur, tinjauan akan dilakukan terhadap penulisan sejarah China (Ssu-ma Chien), penulisan sejarah Islam (al-Mas'udi, al-Tabari, Xxx Xxxxxxx, dan lain-lain), dan pensejarahan Melayu, yang dimulai dengan teks Sejarah Melayu dan historiografi negeri-negeri Melayu lainnya. Memandangkan penulisan sejarah di Timur tumbuh dan berkembang dalam "ruang dan waktu" yang tersendiri, maka ia mempunyai tradisi dan ciri-ciri yang tersendiri dan berbeza. Namun sebagai kajian perbandingan, sudah tentu wujud unsur dan nilai yang sama dan universal.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menerangkan perkara-perkara yang dikaji dalam pensejarahan Barat dan Xxxxx

• menyenaraikan ciri-ciri utama pensejarahan Barat dan Xxxxx

• menerangkan ruang lingkup pensejarahan Barat dan Xxxxx

• membezakan antara pensejarahan Barat dan Timur

JMS 515E/4 - HISTORY OF THE UNITED STATES OF AMERICA

This course is designed for higher level undergraduate students who have not been exposed to any American history course. As such, discussion on the history of the United States of America will be started from the “beginning” of American history, i.e. the discovery of America by Columbus, followed by its formation into one of the British colonies and, its becoming a destination of choice to which people seeking religious freedom would emigrate especially from Europe. The discussion continues with unification of thirteen founding states and their independence from Britain, the Civil War and westward expansion.

In this course, the American policy which was supposed to be influenced by the Jews will also be discussed. Certain question will be discussed, is it true that the US policy of discriminating the Red Indians and the Blacks had made them rich? Is it true this nation is the biggest in-debt nation in the world and also as the biggest consumer of the world wealth? Is it true that in its foreign’s policy the US is trying to saveguard its image by becoming the world’s police as shown in the case of Panama, Haiti and Bosnia.

Although this course will be presented in a chronological way, but in certain important topics like the revolution and the constitution of the US, it will be discussed in depth. Because of that, this course will be laid in the thematic way. Certain writings of this topic like the Latham, Earl(ed), The Declaration of Independence and the Constitution, 1796, and the authorship of DiClericom, Xxxxxx X. and Xxxxx X.Xxxxxxx (eds.), Points of View, 1992 will be the example for reference.

Learning outcomes

Upon completion of this course, students should be able to:

• explain the basic narrative of American History: political, economic, social and cultural, including knowledge of unity and diversity in American society

• elaborate on American History before 1865, and how that history changed over time

• describe major events and trends in American history

• explain the America’s evolving relationship with the rest of the world

JMS 516/4 - SEJARAH SOSIO-POLITIK MALAYSIA: GERAKAN PROTES

Kursus ini akan mengkaji tentang sejarah gerakan protes di Malaysia pada abad ke-19 dan awal abad ke-20. Gerakan-gerakan ini meliputi gerakan politik, agama dan sosio-ekonomi. Sejarah protes wujud sebelum dan semasa penjajahan. Pada zaman sebelum penjajahan pelbagai bentuk protes boleh dikesan sama ada oleh golongan elit atau rakyat. Ini termasuklah pemberontakan, penghijrahan, amuk, dalam penulisan dan sebagainya. Pada abad ke-19, wujud penjajahan Siam di Negeri-

negeri Melayu Utara dan penjajahan Inggeris di Negeri-negeri Selat dan di Negeri-negeri Melayu Bersekutu. Demikian juga wujudnya penjajahan di Sarawak dan Sabah. Oleh itu, kursus ini akan meninjau tentang tindakan balas masyarakat tempatan terhadap penjajahan tersebut dalam gerakan anti penjajahan. Tidak kurang pentingnya juga ialah gerakan protes golongan agama, buruh dan komunis, kegelisahan sosial petani di Kelantan dan Terengganu juga akan diteliti. Xxxxxxxx juga tentang pakatan sulit dan bandit sosial.

Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan ialah: protes dalam konteks sejarah Malaysia; protes sebelum penjajahan; kebangkitan Naning, 1830-31; pemberontakan Kedah, 1821-42; gerakan anti British di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang; gerakan anti British di Sarawak; pemberontakan Mat Salleh di Sabah; kebangkitan petani di Kelantan dan Terengganu; bandit sosial; protes bercorak keagamaan pada awal abad ke-20; buruh dan komunis dalam konteks sejarah protes di Malaysia.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menjelaskan tentang hubungan gerakan protes dalam sejarah Malaysia

• membincangkan tentang golongan bawahan dan peranan mereka dalam perjalanan sejarah Malaysia

• menerangkan tentang gerakan-gerakan protes bercorak tradisi dan moden

• menilai gerakan-gerakan protes yang berlaku dari sudut kesan-kesannya ke atas sejarah Malaysia

JMS 517/4 – REVOLUSI INDUSTRI: PENGALAMAN BRITAIN, 1760-1945

Kursus ini mengkaji titik tolak Britain ke arah sistem ekonomi moden. Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada isu-isu utama seperti penyebaban Revolusi Industri, perkembangan perindustrian, dan kesan sosial ekonomi Revolusi Industri. Struktur kursus adalah berdasarkan pendekatan tematik dengan membincangkan tema-tema utama seperti politik, falsafah, gender, kelas, dan perhambaan.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• mengenal pasti faktor-faktor Revolusi Industri di Britain

• menghuraikan perubahan-perubahan sosial ekonomi yang dialami oleh Britain akibat daripada Revolusi Industri

• menganalisis kepentingan Revolusi Industri kepada masyarakat sedunia

• menafsirkan sama ada Revolusi Industri meningkatkan taraf hidup para pekerja atau memburukkan keadaan para pekerja

JMS 528/4 - SEJARAH: KAJIAN TEMPATAN

Kursus ini bertujuan membolehkan para pelajar memahami dan membuat penyelidikan, dengan memberi pendedahan kepada kaedah-kaedah untuk tafsiran dan kritikan sumber pada dokumen-dokumen sejarah. Bahan-bahan yang digunakan dalam kursus ini termasuklah manuskrip lama, hikayat, akhbar, rekod-rekod rasmi kerajaan, surat-surat peribadi, sumber lisan, memoir dan sebagainya. Sumber-sumber yang dipilih boleh dalam Bahasa Melayu (tulisan Jawi dan Rumi) dan Inggeris. Dokumen-dokumen pilihan mencakupi sejarah politik dan sosio-ekonomi. Kursus ini akan disampaikan melalui modul, webex dan seminar telesidang.

Hasil Pembelajaran

Selepas mengikuti kursus ini, pelajar akan dapat:

• menggunakan secara bijaksana sumber-sumber utama dan kaedah dalam penyelidikan sejarah

• mengaplikasikan teknik penulisan sejarah dalam menyediakan mini tesis

• menghasilkan penyelidikan sejarah yang objektif dan memberi manafaat kepada masyarakat

• mengorganisasikan penyelidikan secara kendiri

Document Metadata

Table of Contents

RANCANGAN PENGAJIAN JARAK JAUH

Document Metadata