LAPORAN KINERJA TRIWULAN 1
LAPORAN KINERJA TRIWULAN 1
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2023
Berikut ini kami sampaikan hasil Capaian Kinerja pada UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA s.d Bulan Mei Tahun 2023 dengan uraian sebagai berikut :
1. PROGRES CAPAIAN KINERJA TRIWULAN 1
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Kegiatan | Satuan | Target Perjanjian Kinerja | Target Renaksi Triwulanan | Capaian Triwulanan |
1 | [S 1.0] Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi | [IKU 1.1] Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta. | % | 60 | TW1 : 0 | TW1 : 0 |
2 | [S 1.0] Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi | [IKU 1.2] Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional. | % | 20 | TW1 : 0 | TW1 : 11,6 |
3 | [S 2.0] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi | [IKU 2.1] Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) Tahun Terakhir | % | 20 | TW1 : 0 | TW1 : 25 |
4 | [S 2.0] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi | [IKU 2.2] Persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3; memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja; atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja. | % | 40 | TW1 : 5 | TW1 : 58.91 |
4 | [S 2.0] Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi | [IKU 2.3] Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen. | hasil penelitian per jumlah dosen | 0.5 | TW1 : 0 | TW1 : 0,107 |
5 | [S 3.0] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran | [IKU 3.1] Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra. | % | 50 | TW1 : 0 | TW1 : 89,29 |
6 | [S 3.0] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran | [IKU 3.2] Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team- based project) sebagai sebagian bobot evaluasi. | % | 40 | TW1 : 0 | TW1 : 0 |
7 | [S 3.0] Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran | [IKU 3.3] Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah. | % | 5 | TW1 : 0 | TW1 : 7,14 |
8 | [S 4.0] Meningkatnya tata kelola satuan kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi | [IKU 4.1] Rata-rata Predikat SAKIP Satker minimal BB | predikat | A | TW1 : - | TW1 : - |
8 | [S 4.0] Meningkatnya tata kelola satuan kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi | [IKU 4.2] Rata-rata Nilai Kinerja Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L Satker minimal 80 | nilai | 90 | TW1 : 0 | TW1 : 42,27 |
2. HASIL ANALISIS CAPAIAN KINERJA TRIWULAN 1 a). PENYERAPAN ANGGARAN
Pagu Anggaran sebesar Rp.213.488.979.000 dan Realisasi Anggaran s.d. 04 Mei 2023 sebesar Rp. 00.000.000.000 atau 27.72% maka sisa realisasi penyerapan anggaran s.d. 04 Mei 2023 Rp. 154.307.979.189
b). ANALISIS TERKAIT PROGRES CAPAIAN KINERJA, PERMASALAHAN, DAN STRATEGI YANG DILAKUKAN
A . S 1.0 Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi
- IKU 1.1 Persentase lulusan S1 dan D4/D3/D2 yang berhasil mendapat pekerjaan; melanjutkan studi; atau menjadi wiraswasta.
Progress / Kegiatan :
Masih dalam proses, untuk data jumlah lulusan mahasiswa S1/D3/D4 adalah lulusan tahun 2022, data lulusan menunjukkan jumlah
2550 lulusan.
Kendala / Permasalahan :
Data kontak lulusan yang diisi saat exit survey (wisuda) banyak diantaranya tidak dapat dihubungi baik data email dan no. Hp. Sebagian lulusan kurang merespon permohonan pengisian kuisioner yang disampaikan melalui email blast dan wa blast, beberapa lulusan juga terkendala user dan password saat login ke sistem tracer study
Strategi / Tindak Lanjut :
Tetap berkoordinasi dengan unit PKKM Undiksha dan UPT TIK untuk memantau kegiatan tracer study
B . S 1.0 Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan tinggi
- IKU 1.2 Persentase mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional.
Progress / Kegiatan :
mahasiswa berprestasi sebanyak 20 mahasiswa, PPL Luar Negeri sebanyak 14, Asistensi mengajar sebanyak 585 mahasiswa, mengikuti program Kampus mengajar sebanyak 343 mahasiswa mahasiswa, Magang semester genap sebanyak 419 Mahasiswa, dari jumlah mahasiswa sebesar 11906 mahasiswa
Kendala / Permasalahan :
Proses pengumpulan data dari semua kegiatan yang mendukung IKU ini masih mengalami kendala karena semua kegiatan yang ada tidak terpusat atau dilaksanakan di masing-masing Fakultas/Lembaga /Unit sehingga pengumpulan datanya harus berkoordinasi dengan masing-masing pihak terkait
Strategi / Tindak Lanjut :
Tetap berkoordinasi dengan bagian kemahasiswaan, LPPPM, dan Fakultas untuk memperoleh data yang lebih akurat
C . S 2.0 Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi
- IKU 2.1 Persentase dosen yang berkegiatan tridarma di kampus lain, di QS100 berdasarkan bidang ilmu (QS100 by subject), bekerja sebagai praktisi di dunia industri, atau membina mahasiswa yang berhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional dalam 5 (lima) Tahun Terakhir
Progress / Kegiatan :
Dosen Berkegiatan Tridarma di kampus lain sebanyak 0 orang dari prodi
Dosen pembimbing mahasiswa berprestasi minimal tingkat nasional 129 (127 orang sudah membimbing pada tahun 2022 ditambah 2 orang di tahun 2023) , bekerja sebagai praktisi di dunia industri sebanyak 0 , dari jumlah Dosen per Maret 2023 516 orang
Kendala / Permasalahan :
Pengumpulan data dosen yang bertridharma di kampus lain dan dosen bekerja sebagai praktisi belum terkoordinasi dengan baik
Strategi / Tindak Lanjut :
Berkoordinasi dengan Fakultas-fakultas di lingkungan Undiksha dan BKK untuk pengumpulan data
D . S 2.0 Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi
- IKU 2.2 Persentase dosen tetap berkualifikasi akademik S3; memiliki sertifikat kompetensi/profesi yang diakui oleh industri dan dunia kerja; atau berasal dari kalangan praktisi profesional, dunia industri, atau dunia kerja.
Progress / Kegiatan :
Dosen dengan Kualifikasi S3 per Maret = 206 orang, Berasal dari kalangan praktisi = 33 orang, memiliki sertifikat kompetensi = 65 orang, dari jumlah Dosen per Maret 2023 sebanyak 516 orang
Kendala / Permasalahan :
Pengumpulan data untuk dosen yang memiliki sertifikat kompetensi dan dosen dari kalangan praktisi masih belum terkoordinasi dengan baik
Strategi / Tindak Lanjut :
Berkoordinasi dengan Fakultas untuk mendapatkan data dosen yang memiliki sertifikat kompetensi dan dosen yang berasal dari kalangan praktisi
E . S 2.0 Meningkatnya kualitas dosen pendidikan tinggi
- IKU 2.3 Jumlah keluaran penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berhasil mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat per jumlah dosen.
Progress / Kegiatan :
Pencapaian IKU ini meliputi Publikasi Ilmiah Dosen di Jurnal Internasional terindeks sebanyak 20 judul, Buku ajar ber-ISBN sebanyak 16 judul, Hak Cipta sebanyak 19 judul, dari 516 jumlah Dosen
Kendala / Permasalahan :
Data untuk hasil publikasi dan kinerja dosen belum sepenuhnya dapat terkumpul karena data belum terpusat dan belum tersinkronisasi dengan baik sehingga kadang-kadang ada perbedaan data yang diperoleh
Strategi / Tindak Lanjut :
Tetap berkoordinasi dengan LPPM, UPT TIK dan pihak terkait untuk mendapatkan data yang sudah tersinkronisasi
F . S 3.0 Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran
- IKU 3.1 Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang melaksanakan kerja sama dengan mitra.
Progress / Kegiatan :
Jumlah Program Studi S1 dan D3 yang melaksanakan kerjasama dengan Mitra berjumlah 49 Prodi yang masih berlaku dari tahun sebelumnya dan kerjasama baru di Tahun 2023
Jumlah total Program Studi S1 dan D3 tahun 2022 berjumlah 56 Prodi
Kendala / Permasalahan :
pengumpulan data prodi yang melaksanakan kerjasama dengan mitra sudah baik dan terpusat tetapi masih ada beberapa prodi yang belum melaporkan kerjasama yang dilakukan sehingga ada beberapa yang tertinggal
Strategi / Tindak Lanjut :
Tetap berkoordinasi dengan BKK dan mendorong prodi untuk melaksanakan kerjasama dengan mitra dan melaporkan kerjasama yang sudah dilakukan agar dapat terdata semua kerjasama yang sudah dilaksanakan
G . S 3.0 Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran
- IKU 3.2 Persentase mata kuliah S1 dan D4/D3/D2 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis projek (team-based project) sebagai sebagian bobot evaluasi.
Progress / Kegiatan :
Masih dilakukan pendataan mata kuliah yang menggunakan case method atau team based project di semester genap 2022/2023
Kendala / Permasalahan :
data ini biasanya didapatkan pada akhir semester. Beberapa mata kuliah masih belum menggunakan case method atau team based project dalam pelaksanaanya
Strategi / Tindak Lanjut :
segera melakukan pendataan mata kuliah yang menggunakan case method dan team based project
H . S 3.0 Meningkatnya kualitas kurikulum dan pembelajaran
- IKU 3.3 Persentase program studi S1 dan D4/D3/D2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat internasional yang diakui pemerintah.
Progress / Kegiatan :
Program study S1 dan Diploma yang sudah memiliki akreditasi internasional saat ini mencapai 4 prodi dan masih ada 8 prodi yang sudah di visitasi dan menunggu hasil penilaian
Kendala / Permasalahan :
Beberapa prodi yang sudah di visitasi baik secara luring maupun daring masih menunggu hasil visitasi dan sertifikat akreditasinya
Strategi / Tindak Lanjut :
Tetap memaksimalkan proses akreditasi agar dapat memperoleh hasil yang maksimal
I . S 4.0 Meningkatnya tata kelola satuan kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi
- IKU 4.1 Rata-rata Predikat SAKIP Satker minimal BB
Progress / Kegiatan :
Untuk indikator ini Undiksha mempunyai target predikat SAKIP diakhir tahun 2023 ini adalah X. Xxxxxx TW I ini progres menunjukkan bahwa Perjanjian Kinerja, Rencana Aksi Perjanjian Kinerja, Rencana Kinerja Tahunan, Pengumpulan Laporan Kinerja sudah dilaksanakan, sedangkan untuk reviu RSB Undiksha masih dalam proses
Kendala / Permasalahan :
Proses pengumpulan data realisasi capaian RSB masih mengalami kendala di beberapa indikator
Strategi / Tindak Lanjut :
Segera melakukan reviu RSB dan mengoptimalkan pengumpulan data masing-masing indikator sehingga data yang diperoleh lebih akurat
J . S 4.0 Meningkatnya tata kelola satuan kerja di lingkungan Ditjen Pendidikan Tinggi
- IKU 4.2 Rata-rata Xxxxx Xxxxxxx Anggaran atas pelaksanaan RKA-K/L Satker minimal 80
Progress / Kegiatan :
Nilai EKA (SMART) Undiksha yaitu 42,27
(sumber : xxxxx://xxxxx.xxxxxxxx.xx.xx/xxx0000/xxxxxx/xxxxxxxxx)
Kendala / Permasalahan :
Optimalisasi realisasi RPD masih belum sesuai target
Strategi / Tindak Lanjut :
Melakukan perhitungan yang matang untuk mencapai realisasi RPD setiap bulannya agar sesuai dengan target yang ditetapkan
3. REKOMENDASI PIMPINAN
Selalu berkordinasi dengan tiap tiap PIC yang membawahi tiap tiap sasaran kegiatan yang telah ditetapkan pada target sehingga realisasi dapat terpantau pada setiap triwulannya, apabila ada kendala segera melaporkan pada pimpinan yang membawahi tiap tiap sasaran kegiatan. Tiap- tiap PIC Kegiatan wajib menyerahkan realisasi capaian ke Bagian Perencanaan.
Demikian laporan pengukuran kinerja triwulan I tahun 2023 untuk dimanfaatkan dalam rangka perbaikan kinerja periode selanjutnya.
Singaraja, 04 Mei 2023