PERJANJIAN PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SKEMA REGULER
PERJANJIAN PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SKEMA REGULER
PERIODE I TAHUN ANGGARAN 2023 NOMOR: 0109-Int-KLPPM/UNTAR/III/2023
Pada hari ini Selasa tanggal 28 bulan Maret tahun 2023 yang bertanda tangan dibawah ini:
1. Nama : Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., M.Psi., Ph.D., P.E., X.XXXX
Jabatan : Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat selanjutnya disebut Pihak Pertama
2. Nama : Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA. NIDN/NIDK 0306107302
Jabatan : Dosen Tetap
Bertindak untuk diri sendiri dan atas nama anggota pelaksana pengabdian:
a. Nama dan NIM : Xxxxx Xxxxxx [125210208]
x. Xxxx dan NIM : Xxxxxxx [125210196] selanjutnya disebut Pihak Kedua
Pihak Pertama dan Pihak Kedua sepakat mengadakan Perjanjian Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat Skema Reguler Periode I Tahun 2023 Nomor : 0109- Int-KLPPM/UNTAR/III/2023 sebagai berikut:
Pasal 1
(1). Pihak Pertama menugaskan Pihak Kedua untuk melaksanakan Pengabdian
"Pengaruh Transaksi dalam Jurnal Umum"
(2). Besaran biaya yang diberikan kepada Pihak Kedua sebesar Rp 9.000.000,- (Sembilan juta rupiah), diberikan dalam 2 (dua) tahap masing-masing sebesar 50%. Tahap I diberikan setelah penandatangangan Perjanjian ini dan Tahap II diberikan setelah Pihak Kedua mengumpulkan luaran wajib berupa artikel dalam jurnal nasional dan luaran tambahan, laporan akhir, laporan keuangan dan poster.
Pasal 2
(1) Pihak Kedua diwajibkan mengikuti kegiatan monitoring dan evaluasi sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh Pihak Pertama.
(2) Apabila terjadi perselisihan menyangkut pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat ini, kedua belah pihak sepakat untuk menyelesaikannya secara musyawarah. Demikian Perjanjian ini dibuat dan untuk dilaksanakan dengan tanggungjawab.
Pihak Pertama
Pihak Kedua
Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., M.Psi., Ph.D., P.E., X.XXXX
Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA.
xxxxx://xxx.xxx/xxx/xxx.xxx 225
RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)
Rencana Penggunaan Biaya | Jumlah |
Pelaksanaan Kegiatan | Rp 9.000.000,- |
REKAPITULASI RENCANA PENGGUNAAN BIAYA (Rp)
NO | POS ANGGARAN | TAHAP I (50 %) | TAHAP II (50 %) | JUMLAH | |||
1 | Pelaksanaan Kegiatan | Rp | 4.500.000,- | Rp | 4.500.000,- | Rp | 9.000.000,- |
Jumlah | Rp | 4.500.000,- | Rp | 4.500.000,- | Rp | 9.000.000,- |
Jakarta,
29 Maret
2023
Pelaksana PKM
Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA.
LAPORAN AKHIR
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT YANG DIAJUKAN KE LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PENGARUH TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM
Disusun oleh:
Ketua Tim
Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA. (0306107302)
Anggota Mahasiswa:
Xxxxx Xxxxxx (125210208)
Xxxxxxx (125210196)
PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TARUMANAGARA JAKARTA
JUNI 2023
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PKM
Periode I/Tahun 2023
1. Judul : Pengaruh Transaksi Dalam Jurnal Umum
2. Nama Mitra PKM : SMA TRIRATNA
3. Ketua Tim PKM
a. Nama dan gelar : Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA.
b. NIDN/NIK : 10195042/ 0306107302
x. Xxxxxan/gol. : Xxxxxx
d. Program studi : S1 Akuntansi
e. Fakultas : Ekonomi dan Bisnis
x. Xxxxxx keahlian : Akuntansi Keuangan
g. Nomor HP/Telepon 08159002976
4. Anggota Tim PKM (Mahasiswa) : Mahasiswa 2 orang
a. Nama mahasiswa dan NIM : Xxxxx Xxxxxx / 125210208
b. Nama mahasiswa dan NIM : Xxxxxxx / 125210196
5. Lokasi Kegiatan Mitra :
a. Wilayah mitra : Xxxxx Xxxxx X xx 00-00, Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxx
b. Kabupaten/kota : Jakarta Barat
c. Provinsi : DKI Jakarta
d. Jarak PT ke lokasi mitra : 5 Km
6. Metode pelaksanaan : Luring
7. a. Luaran Wajib : SERINA V1
b. Luaran Tambahan : PINTAR
8. Jangka Waktu Pelaksanaan : Periode I (Januari - Juni)
9. Biaya yang disetujui LPPM : Rp 9.000.000
Jakarta, 20 Juli 2023
Menyetujui,
Ketua LPPM Ketua Pelaksana
Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., M.Psi., Xx.X. Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak.,CA. P.E., M.ASCE
NIK : 10381047 NIK: 10195042
DAFTAR ISI
Halaman Sampul i
A. Laporan Kemajuan Pengabdian Kepada Masyarakat
Ringkasan v
1.2 Permasalahan Mitra 4
BAB II SOLUSI PERMASALAHAN DAN LUARAN 5
2.2 Luaran Kegiatan PKM 6
BAB III METODE PELAKSANAAN 7
3.1 Langkah-Langkah/Tahapan Pelaksanaan 7
3.2 Partisipasi Mitra dalam Kegiatan PKM 7
3.3 Kepakaran dan Pembagian Tugas TIM 7
BAB IV HASIL DAN LUARAN YANG DI CAPAI 10
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN 13
DAFTAR PUSTAKA 14
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. : Modul
Lampiran 2 . : Foto kegiatan Lampiran 3. Luaran Wajib : Artikel SERINA Lampiran 4. Luaran Tambahan : PINTAR Lampiran 5. : Poster
RINGKASAN
Dalam kunjungan kami ke SMA Triratna dan berdasarkan hasil diskusi dengan guru ekonomi SMA Triratna sebagai wakil dari pihak sekolah, siswa/i kelas X belum memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi dalam jurnal umum. Materi ini sangat penting untuk membuka wawasan siswa/i SMA Triratna bagaimana pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Materi ini merupakan tahap pertama dalam siklus akuntansi. Dengan memahami pengaruh transaksi dalam jurnal umum, siswa/i dapat mempelajari lebih lanjut siklus akuntansi sampai menyusun laporan keuangan. Tujuan dan target khusus yang hendak dicapai dari pelatihan ini adalah agar siswa-siswi SMA Triratna, dapat memahami pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Selanjutnya kami akan mempersiapkan modul yang berisi teori-teori maupun contoh soal yang akan diberikan kepada para siswa- siswi. Pelatihan diberikan secara offline di SMA Triratna. Terakhir, kegiatan ini akan diakhiri dengan membuat artikel SERINA sebagai luaran wajib, artikel di media PINTAR sebagai luaran tambahan, poster, juga menyusun laporan akhir maupun laporan keuangan atas kegiatan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan. Seluruh kegiatan ini direncanakan akan dilakukan sejak bulan Februari sampai dengan bulan Juli 2023.
Kata kunci: SMA Triratna, Transaksi akuntansi, Jurnal Umum
PRAKATA
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa karena kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SMA Xxx Xxxxx yang terletak di Xxxxx Xxxxx X xx 00-00, Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Barat dapat berjalan dengan baik dan lancar.
Dengan adanya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini kami tim dosen dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara sudah memberikan pembekalanmateri mengenai pengaruh transaksi dalam jurnal umum. Di tahap awal sebelum melakukan pelatihan, terlebih dahulu tim dosen melakukan survei untuk mengetahui topik yang akan diberikan. Selanjutnya, tim dosen menyiapkan materi dan membuat modul yang digunakan pada saat kami memberikan pelatihan para siswa siswi.
Tim dosen sadar bahwa kegiatan yang telah dilakukan ini masih jauh dari sempurna. Tim dosen berharap kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi siswa siswi SMA Xxx Xxxxx. Tim dosen selalu terbuka untuk setiap kritik dan saran yang membangun. Akhirnya, tim dosen mengucapkan banyak terima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu kami sehingga kegiatan ini dapat terselenggara, yaitu Rektor Universitas Tarumanagara, Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Dekan, dan segenap pimpinan Fakultas Ekonomi dan Bisnis serta semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu.
Jakarta, Juni 2023 Tim Pelaksana
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
Dunia Pendidikan sangat berkontribusi besar bagi perkembangan masa depan suatu bangsa dan negara. Dalam membangun bangsa dan negaranya, negara tersebut akan memperhatikan sektor pendidikan. Dengan pendidikan yang berkualitas, manusia akan lebih mampu menata masa depannya dengan baik. Aset utama suatu negara adalah sumber daya manusia yang berkualitas.
SMA Triratna merupakan mitra kami dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat untuk periode Februari – Juli 2023. Lokasi SMA Triratna di di Xxxxx Xxxxx X xx 00-00, Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxx. Fasilitas untuk kegiatan belajar dan mengajar cukup memadai dimana terdapat ruang kelas, ruang Laboratorium, ruang perpustakaan, ruang Kesehatan, ruang serba guna.
Sekolah Triratna sudah berdiri dari tahun 1982 dimana jenjang Pendidikan di Sekolah Xxx Xxxxx yaitu TK, SD, SMP, SMA, dan SMK, dengan menggunakan kurikulum nasional. Sekolah Triratna memiliki peringkat terakreditasi A. Motto sekolah Xxx Xxxxx menekankan pada pendidikan nilai-nilai kemanusiaan yaitu “Smart-Good-Mindfulness”.
SMA Triratna memiliki visi menghasilkan siswa/i yang berkualitas dengan cara memperlengkapi siswa/i dengan materi yang berkualitas sesuai dengan kurikulumnya. Pelatihan akuntansi ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan siswa dan meingkatkan kualitas siswa/i SMA Triratna.
Logo Sekolah Xxx Xxxxx
Kegiatan di SMA Xxx Xxxxx
Xxxx bersama Pengurus , Pembina, dan Pengawas Yayasan
Gedung Sekolah SMA Xxx Xxxxx
Dilihat dari jenis kegiatan usahanya, perusahaan dapat dibagi yaitu perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur. Noor dan Lestari (2018) menyatakan akuntansi sebuah proses sistematis dalam rangka menghasilkan informasi keuangan untuk pengambilan keputusan bagi penggunanya. Akuntansi dapat diterapkan dalam semua bidang usaha dan semua ukuran usaha (kecil, menengah dan besar). Pada prinsipnya, akuntansi berguna bagi semua bentuk usaha yang ingin memperoleh manfaat dari penggunaan laporan keuangan.
Selama masa pandemik UMKM cukup pesat berkembang sehingga UMKM dapat menjadi benteng ekonomi dan sangat berperan dalam proses pemulihan ekonomi nasional (Budianto
,2022). UMKM masih mengabaikan laporan keuangan kegiatan usahanya karena hanya menekankan kegiatan penjualan dan pemasarannya (Xxxxxxx et al. 2020). Menurut Xxxxxx et al (2020) tingkat kesadaran yang rendah tentang mengelola keuangan perusahaan masih ada pada para pelaku UMKM. Kurangnya pemahaman pelaku UMKM tentang akuntansi menyebabkan mereka mengabaikan transaksi akuntansi yang berguna untuk menyusun laporan keuangan. Xxxxx xx.xx (2022) menjelaskan perusahaa yang mencermati kondisi keuangan dan kinerja perusahaannya dapat bertahan bahkan bertumbuh. Oleh karena
itu menganalisa transaksi akuntansi sangat penting untuk dipahami. Dari transaksi tersebut dapat dilakukan jurnal yang akhirnya akan menghasilkan laporan keuangan perusahaan.
Kartomo dan Xxxxxxxx (2019) menjelaskan siklus akuntansi terdiri dari kegiatan- pengidentifikasian, pengukuran, dan pelaporan informasi ekonomi. Xxxxxxxx et al. (2019) membagi aktivitas dasar akuntansi menjadi 3 yaitu mengidentifikasi, mencatat, dan mengkomunikasikan informasi akuntansi. Dari pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa kegiatan dalam siklus akuntansi terdiri dari tahap pengidentifikasian, pencatatan dan mengkomunikasikan informasi akuntansi.
Melakukan analisa dari suatu transaksi yang mempengaruhi keuangan suatu perusahaan merupakan langkah pertama dalam proses akuntansi. Analisa transaksi merupakan aktivitas penting dalam akuntansi. Setiap peristiwa ekonomi dianalisa bagaimana pengaruhnya terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan. Dengan mempelajari bagaimana mendebit dan mengkredit suatu transaksi maka langkah berikutnya menentukan akun / perkiraan yang terlibat dan akhirnya menentukan bagaimana pengaruh transaksi tersebut didalam jurnalumum.
Dalam pelatihan ini, perusahaan jasa dipilih dalam membahas materi mengingat kegiatan perusahaan jasa paling sederhana dibandingkan perusahaan dagang dan manufaktur. Xxxx et al. (2017) menjelaskan kegiatan utama perusahaan jasa adalah menyediakan jasa kepada pengguna.
1.2 Permasalahan Mitra
Kami berkunjung ke SMA TRIRATNA untuk mengetahui materi yang dibutuhkan oleh siswa siswi kelas X terkait dengan topik ekonomi. Dalam kunjungan ini, kami berdiskusi dengan guru ekonomi SMA TRIRATNA sebagai wakil dari pihak sekolah. Berdasarkan hasil kunjungan, diketahui bahwa siswa siswi kelas X belum memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi dalam jurnal umum.
Oleh karena itu, kami melihat sangat penting untuk membuka wawasan siswa/i SMA Triratna melalui pelatihan ini bagaimana pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Materi ini merupakan tahap pertama dalam siklus akuntansi. Dengan memahami pengaruh transaksi dalam jurnal umum, siswa/i dapat mempelajari lebih lanjut siklus akuntansi sampai menyusun laporan keuangan.
BAB 2
SOLUSI PERMASALAHAN DAN LUARAN
2.1 Solusi Permasalahan
Hasil dari kunjungan kami ke mitra adalah siswa/i kelas X SMA Triratna belum memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Berdasarkan hasil diskusi dengan guru ekonomi, siswa/i kelas X perlu dibekali pemahaman dasar akuntansi yang dimulai dari analisa transaksi sampai menjurnal dengan tepat.
Kami memberikan pelatihan ini dengan harapan materi ini sebagai bekal bagi siswa/i dalam pemahaman jurnal umum, dan salah satu tahap pencatatan dalam siklus akuntansi yang menjadi dasar untuk melakukan pencatatan pada tahap selanjutnya. Selain itu sebagai bekal bagi siswa/i saat meneruskan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi (yaitu kuliah di jurusan Akuntansi) ataupun bekerja sebagai staf akuntansi.
Berikut adalah solusi yang kami berikan untuk menyelesaikan kendala yang dihadapi mitra:
1. Langkah pertama kami akan membahas analisa transaksi yang nantinya akan dilaporkan sebagai kinerja keuangan suatu perusahaan. Dengan menganalisa yang tepat, siswa/idapat melanjutkan tahap berikutnya yaitu memahami pengaruh transaksi tersebut terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan.
2. Setelah memberikan pemahaman mengenai transaksi akuntansi, kami akan memberikan pelatihan mengenai jurnal akuntansi secara umum kepada para siswa/i SMA Triratna sehingga siswa/i memiliki pemahaman yang baik dan benar bagaimana transaksi akuntansi mempengaruhi jurnal umum. Pemahaman jurnal umum sangat penting, dan salah satu tahap pencatatan dalam siklus akuntansi yang menjadi dasar untuk melakukan pencatatan pada tahap selanjutnya.
Dalam tahap ini, kami memberikan teori yang terkait dengan jurnal umum dan memberikan contoh soal. Jurnal mencatat pendapatan, beban, penerimaan dan pembayaran kas dibahas dalam materi ini. Jurnal tersebut merupakan jurnal umum untuk perusahaan jasa.
Jurnal umum merupakan jurnal yang wajib dipaham dengan baik dalam siklus akuntansi karena merupakan dasar untuk melakukan langkah berikutnya didalam siklus akuntansi. Pencatatan jurnal dengan tepat akan menghasilkan laporan keuangan yang akurat sehingga keputusan yang tepat dapat diambil oleh pengguna laporan keuangan.
Setelah semua materi diberikan, kami memberikan soal kuis untuk mengetahui apakah materi yang diberikan dapat dipahami oleh siswa/i SMA Triratna. Modul pelatihan yang sudah disusun untuk semua materi tersebut akan diberikan kepada peserta pelatihan.
2.2 Rencana Luaran Kegiatan
Luaran wajib yang dihasilkan dari kegiatan PKM ini adalah berupa artikel mengenai kegiatan yang akan dilakukan di SMA Triratna. Artikel ini akan diikutsertakan dalam seminar SERINA. Selain itu juga akan disiapkan luaran tambahan mengenai kegiatan PKM ini yang akan dipublikasikan dalam media PINTAR diadakan oleh Universitas Tarumanagara.
Kami juga menyiapkan modul pelatihan yang akan dapat membantu para siswa-siswi untuk dapat lebih mudah untuk memahami mengenai transaksi akuntansi dan pengaruhnya dalam jurnal umum khususnya untuk perusahaan jasa. Ringkasan luaran dari kegiatan ini dapat dilihat pada tabel berikut ini:
No. | Jenis Luaran | Keterangan |
Luaran Wajib | ||
1. | Publikasi ilmiah pada jurnal ber ISSN atau | - |
2. | Prosiding dalam Temu ilmiah | Artikel SERINA |
Luaran Tambahan (boleh ada) | ||
1. | Publikasi di media massa | Artikel PINTAR |
2. | Hak Kekayaan Intelektual (HKI) | - |
3. | Teknologi Tepat Guna (TTG) | - |
4. | Model/purwarupa/karya desain | - |
5. | Buku ber ISBN | - |
BAB 3
METODE PELAKSANAAN
3.1 Langkah-Langkah/Tahapan Pelaksanaan
Berdasarkan pada permasalahan yang dihadapi oleh mitra, maka kami menawarkan pelatihan akuntansi berupa memberikan pengetahuan mengenai analisa transaksi dan jurnal umum akuntansi. Beberapa tahapan metode yang digunakan adalah dengan memberikan penjelasan terlebih dahulu pemahaman yang terkait dengan analisa transaksi akuntansi. Setelah itu dilanjutkan dengan menjelaskan pengaruh transaksi akuntansi terdapat jurnalsecara umum pada perusahaaan jasa disertai dengan contoh transaksinya.
3.2 Partisipasi Mitra dalam kegiatan PKM
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dapat terlaksana dengan baik jika mitra turut berpartisipasi. Dalam pelaksanaan kegiatan ini, Kepala sekolah dan guru ekonomi SMA Triratna berpartisipasi dengan mengkoordinir para siswa-siswi untuk mengikuti pelatihan yang akan diadakan di SMA Triratna. Diharapkan dengan partisipasi pihak SMA Triratna pelatihan yang diberikan dapat berjalan dengan lancar dan berguna bagi siswa-siswi SMA Triratna khususnya.
3.3 Uraian Kepakaran dan Tugas Masing -Masing Anggota Tim
Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara adalah dosen yang memiliki pengetahuan dan pengalaman mengajar selama belasan tahun. Dosen berharapdapat membagikan ilmu yang dimiliki kepada para siswa-siswi SMA Triratna. Diharapkan agar ilmu yang diperoleh tersebut kelak dapat membantu pada saat siswa-siswi melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi ataupun dapat berguna dalam lingkungan pekerjaan mereka di masa yang akan datang.
Tugas dari masing-masing anggota adalah sebagai berikut: Ketua: Xxxxxxxx, bertugas:
1. Mencari mitra yang bersedia untuk menerima tim dosen dalam melakukan pengabdian kepada masyarakat.
2. Melakukan survei kepada mitra untuk mengetahui permasalahan apa yang dihadapi, terkait dengan bidang akuntansi.
3. Mencari solusi untuk mengatasi permasalahan mitra.
4. Berkomunikasi dengan mitra untuk kelancaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
5. Menyusun proposal yang ditujukan ke Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
6. Menyerahkan proposal ke Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
7. Mengkoordinir pembuatan materi pembekalan yang akan diberikan kepada mitra.
8. Mengkoordinir persiapan awal pembekalan kepada mitra.
9. Mengkoordinir pembelian perlengkapan yang akan digunakan dalam pelaksanaan dan pelaporan kegiatan PKM ini.
10. Mengkoordinir persiapan akhir pembekalan kepada mitra.
11. Melaksanakan kegiatan pembekalan sesuai dengan jadwal kegiatan.
12. Mengkoordinir pembuatan laporan kemajuan untuk monitoring dan evaluasi.
13. Menyerahkan laporan kemajuan ke Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat dan mengikuti kegiatan monitoring dan evaluasi.
14. Mengkoordinir pembuatan modul, laporan akhir, dan laporan pertanggungjawaban keuangan.
15. Menyerahkan laporan akhir, laporan pertanggungjawaban keuangan, modul, logbook,serta CD yang berisi laporan kegiatan dan laporan pertanggungjawaban keuangan ke Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
16. Mengkoordinir pembuatan artikel dan poster yang akan diseminarkan atau diterbitkan di Senapenmas/SERINA, PINTAR, Research Week, ataupun di forum atau media lainnya.
Mahasiswa: Xxxxx Xxxxxx , bertugas:
1. Membantu ketua membuat materi pembekalan.
2. Bersama ketua memberikan pembekalan kepada xxxxx.
3. Membuat daftar perlengkapan yang diperlukan untuk pelaksanaan dan pelaporan kegiatan PKM ini.
4. Bersama dengan ketua membuat laporan kemajuan dan mengikuti kegiatan monitoring dan evaluasi.
5. Bersama dengan ketua membuat modul, laporan akhir, laporan pertanggungjawaban keuangan, artikel, dan poster.
Mahasiswa: Xxxxxxx, bertugas:
1. Membantu ketua membuat materi pembekalan.
2. Bersama ketua memberikan pembekalan kepada xxxxx.
3. Mendokumentasikan pelaksanaan pembekalan kepada Xxxxx.
4. Bersama dengan ketua membuat laporan kemajuan dan mengikuti kegiatan monitoring dan evaluasi.
5. Bersama dengan ketua membuat modul, laporan akhir, laporan pertanggungjawaban keuangan, artikel, dan poster.
BAB 4
HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI
4.1 Hasil
Kami berkunjung ke SMA Xxx Xxxxx untuk mengetahui materi yang dibutuhkan oleh siswa siswi kelas X terkait dengan topik ekonomi. Dalam kunjungan ini, kami berdiskusi dengan guru ekonomi SMA Xxx Xxxxx sebagai wakil dari pihak sekolah. Berdasarkan hasil kunjungan, diketahui bahwa siswa siswi kelas X belum memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi dalam jurnal umum. Oleh karena itu, kami melihat sangat penting untuk membuka wawasan siswa/i SMA Xxx Xxxxx kelas X melalui pelatihan ini bagaimana pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Materi ini merupakan tahap pertama dalam siklus akuntansi. Dengan memahami pengaruh transaksi dalam jurnal umum, siswa/i dapat mempelajari lebih lanjut siklus akuntansi sampai menyusun laporan keuangan. Dalam pelatihan ini, perusahaan jasa dipilih dalam membahas materi mengingat kegiatan perusahaan jasa paling sederhana dibandingkan perusahaan dagang dan manufaktur. Xxxx et al. (2017) menjelaskan kegiatan utama perusahaan jasa adalah menyediakan jasa kepada pengguna.
Menyusun modul akuntansi untuk materi ini adalah langkah pertama kami dalam pelaksanaan pelatihan. Sebelum mulai pelatihan, modul didistribusikan kepada siswa/i. Materi pertama yang diberikan kepada siswa/i SMA Xxx Xxxxx adalah menganalisa transaksi akuntansi yang terjadi didalam suatu perusahaan dan pengaruh transaksi akuntansi tersebut terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan dengan membahas persamaan akuntansi. Materi ini diberikan pada pelatihan pertama tanggal 5 Mei 2023. Setelah siswa/i SMA Xxx Xxxxx menguasai persamaan akuntansi, dilanjutkan dengan materi berikutnya yaitu pengaruh transaksi tersebut terhadap jurnal umum dimana siswa/i mencatat transaksi akuntansi yang terjadi dalam bentuk jurnal. Pemahaman jurnal umum sangat penting, dan salah satu tahap pencatatan dalam siklus akuntansi yang menjadi dasar untuk melakukan pencatatan padatahap selanjutnya. Dalam tahap ini, siswa/i diberi teori tentang jurnal umum dan langkah- langkah mencatat jurnal tersebut. Contoh soal dan latihan soal diberikan kepada siswa/i.
Dalam pelatihan ini jurnal yang dibahas terkait dengan perusahaan jasa. Jurnal mencatat pendapatan, beban, penerimaan dan pembayaran kas dibahas dalam materi ini. Dalam siklus akuntansi, jurnal umum merupakan jurnal yang wajib dipaham dengan baik karena pencatatan jurnal dengan tepat akan menghasilkan laporan keuangan yang akurat sehingga keputusan yang tepat dapat diambil oleh pengguna laporan keuangan. Materi ini diberikan pada pelatihan kedua tanggal 12 Mei 2023. Untuk mengetahui apakah materi yang diberikan dapat dipahami dengan baik oleh siswa/i, maka kami memberikan latihan soal.
Selama pelaksanaan pelatihan, kami memberikan waktu untuk bertanya dan ada beberapa siswa yang antusias untuk memahami transaksi akuntansi tercermin dari pertanyaan yang diajukan oleh siswa. Materi akuntansi merupakan materi baru untuk siswa/i kelas X SMA Xxx Xxxxx dan dapat menambah wawasanmereka terkait denganakuntansi.
Harapan kami adalah siswa/i kelas X SMA Xxx Xxxxx memperoleh gambaran tentang ilmu akuntansi sehingga menambah pengetahuan mereka di bidang ilmu ekonomi. Selain itu sebagai bekal bagi siswa/i saat meneruskan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi (yaitu kuliah di jurusan Akuntansi) ataupun bekerja sebagai staf akuntansi
4.2 Luaran yang Dicapai
Luaran yang dihasilkan dari kegiatan PKM ini adalah artikel terkait dengan kegiatan yang telah dilakukan di SMA Xxx Xxxxx, dimana artikel tersebut telah diseminarkan dalam SERINA VI yang diselenggarakan oleh Universitas Tarumanagara pada tanggal 23 Mei 2023 serta akan diterbitkan di media PINTAR.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Pelatihan ini diberikan dalam rangka pengabdian kepada masyarakat dimana SMA Xxx Xxxxx khususnya kelas X sebagai mitra kami. Tujuan pelatihan akuntansi ini adalah memperkenalkan ilmu akuntansi khususnya pengaruh akuntansi dalam jurnal umum siswa/i SMA Xxx Xxxxx. Berdasarkan hasil diskusi dengan pihak sekolah, terkait dengan ilmu ekonomi, siswa/i kelas X belum pernah memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi dalam jurnal umum. Materi ini menjadi materi pelatihan periode ini.
Pelatihan secara fisik dilakukan pada tanggal 5 Mei 2023 dan 12 Mei 2023. Materi pertama yang diberikan kepada siswa/i SMA Xxx Xxxxx adalah menganalisa transaksi akuntansi yang terjadi didalam suatu perusahaan dan pengaruh transaksi akuntansi tersebut terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan dengan membahas persamaan akuntansi. Materi berikutnya yaitu pengaruh transaksi tersebut terhadap jurnal umum dimana siswa/i mencatat transaksi akuntansi yang terjadi dalam bentuk menjurnal. Dalam tahap ini, siswa/i diberi teori tentang jurnal umum dan langkah-langkah mencatat jurnal tersebut. Contoh soal dan latihan soal diberikan kepada siswa/i. Kesimpulan dari pelatihan ini adalah siswa/i SMA Xxx Xxxxx memperoleh gambaran tentang ilmu akuntansi sehingga menambah pengetahuan mereka di bidang ilmu ekonomi.
5.2 Saran
Berdasarkan pembicaraan dengan pihak sekolah SMA Xxx Xxxxx, mereka berharap pembekalan seperti ini dapat dilaksanakan kembali di lain kesempatan. Saran untuk pelatihan berikutnya adalah dapat diberikan pelatihan dengan topik berbeda yang relevan untuk siswa- siswi SMA Xxx Xxxxx seperti penyusunan laporan keuangan perusahaan dagang dan laporan arus kas.
DAFTAR PUSTAKA
Budianto,k. (2022). Laporan Keuangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Berdasarkan SAK EMKM. Seminar Nasional Riset Ekonomi dan Bisnis. Fakultas Ekonomi Universitas Islam Lamongan
Xxxx, S. P., Xxxxxxxx, E. S., dan Xxxxxxx, M. (2017). Pengantar Akuntansi Sekilas Pandang Perbandingan dengan SAK yang Mengadopsi IFRS, SAK ETAP, dan SAK EMKM. Edisi Pertama. Bogor: In Media.
Xxxxxx, M., Xxxxxxxxx, A., Xxxxxx, U., dan Xxxxxxxxxxxx. (2020). Pengenalan Akuntansi bagi Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Desa Kota Daro, Kabupaten Xxxx Ilir. Journal of Sriwijaya Community Services, 1 (1), 47-54.
Ikatan Akuntan Indonesia. (2017). Standar Akuntansi Keuangan. Cetakan Pertama. Jakarta: IAI
Xxxxxxx, xxx Xxxxxxxx, L. (2019). Buku Ajar Dasar-Dasar Akuntansi. Edisi Pertama.
Yogyakarta: Deepublish.
Xxxxx, D. E., Xxxxxxxx, X. X., xxx Xxxxxxxx, T. D. (2020). Intermediate Accounting IFRS. Fourth Edition. United States of America: Xxxx Xxxxx and Sons, Inc.
Xxxxx, D.K., Xxxxxxxan, I.A., Xxxxxxx, D.P, Xxxxxxxxxxxxxxx, J.(2022). Analisis Kinerja Keuangan Pada Pt. Indofood Cbp Sukses Makmur Tbk Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode Tahun 2017 – 2019. Jurnal Bisnis Indonesia, 13 (1), 147 – 156.
Xxxx, X., S, dan Xxxxxxx, B. ( 2018 ). Penyuluhan Pelatihan Akuntansi Pencatatan Keuangan Di Kecamatan Mandastana Kabupaten Barito Kuala Kalimantan Selatan. Jurnal Pengabdian Siliwangi, 4 (1), 68-71.
Xxxxxxx, F., Sunarni. X., Xxxxxxxxx, Xxxxxx. S., dan Xxxxxxxxx, W. (2020). Pendampingan Usaha: Pentingnya Laporan Keuangan dan Penggunaan Aplikasi Buku kas Untuk Laporan Keuangan Usaha. Logista Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 210-219.
Xxxxxxxx, X. X., Xxxxxx, P. D., dan Xxxxx, D. E. (2019). Financial Accounting. IFRS Fourth Edition. United States of America: Xxxx Xxxxx and Sons, Inc.
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 MODUL
MODUL
KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PENGARUH TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM
Disusun oleh:
Ketua Tim
Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA. (0306107302)
Anggota Mahasiswa:
Xxxxx Xxxxxx (125210208)
Xxxxxxx (125210196)
PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TARUMANAGARA JAKARTA
FEBRUARI 2023
PENGARUH TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM
Dilihat dari jenis kegiatan usahanya, perusahaan dapat dibagi yaitu perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur. Noor dan Lestari (2018) menyatakan akuntansi sebuah proses sistematis dalam rangka menghasilkan informasi keuangan untuk pengambilan keputusan bagi penggunanya. Akuntansi dapat diterapkan dalam semua bidang usaha dan semua ukuran usaha (kecil, menengah dan besar). Pada prinsipnya, akuntansi berguna bagi semua bentuk usaha yang ingin memperoleh manfaat dari penggunaan laporan keuangan.
Selama masa pandemik UMKM cukup pesat berkembang sehingga UMKM dapat menjadi benteng ekonomi dan sangat berperan dalam proses pemulihan ekonomi nasional (Budianto
,2022). UMKM masih mengabaikan laporan keuangan kegiatan usahanya karena hanya menekankan kegiatan penjualan dan pemasarannya (Xxxxxxx et al. 2020). Menurut Xxxxxx et al (2020) tingkat kesadaran yang rendah tentang mengelola keuangan perusahaan masih ada pada para pelaku UMKM. Kurangnya pemahaman pelaku UMKM tentang akuntansi menyebabkan mereka mengabaikan transaksi akuntansi yang berguna untuk menyusun laporan keuangan. Xxxxx xx.xx (2022) menjelaskan perusahaa yang mencermati kondisi keuangan dan kinerja perusahaannya dapat bertahan bahkan bertumbuh. Oleh karena itu menganalisa transaksi akuntansi sangat penting untuk dipahami. Dari transaksi tersebut dapat dilakukan jurnal yang akhirnya akan menghasilkan laporan keuangan perusahaan.
Kartomo dan Xxxxxxxx (2019) menjelaskan siklus akuntansi terdiri dari kegiatan- pengidentifikasian, pengukuran, dan pelaporan informasi ekonomi. Xxxxxxxx et al. (2019) membagi aktivitas dasar akuntansi menjadi 3 yaitu mengidentifikasi, mencatat, dan mengkomunikasikan informasi akuntansi. Dari pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa kegiatan dalam siklus akuntansi terdiri dari tahap pengidentifikasian, pencatatan dan mengkomunikasikan informasi akuntansi.
Melakukan analisa dari suatu transaksi yang mempengaruhi keuangan suatu perusahaan merupakan langkah pertama dalam proses akuntansi. Analisa transaksi merupakan aktivitas penting dalam akuntansi. Setiap peristiwa ekonomi dianalisa bagaimana pengaruhnya terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan. Dengan mempelajari bagaimana mendebit dan mengkredit suatu transaksi maka langkah berikutnya menentukan akun / perkiraan yang terlibat dan akhirnya menentukan bagaimana pengaruh transaksi tersebut didalam jurnal umum.
Dalam pelatihan ini, perusahaan jasa dipilih dalam membahas materi mengingat kegiatan perusahaan jasa paling sederhana dibandingkan perusahaan dagang dan manufaktur. Xxxx et al. (2017) menjelaskan kegiatan utama perusahaan jasa adalah menyediakan jasa kepada pengguna. Menurut Xxxx et al. (2017) akuntansi adalah sistem informasi yang terdiri atas tiga aktivitas, yaitu: 1. mengidentifikasi peristiwa ekonomi yang terjadi di perusahaan, 2. yang selanjutnya akan dicatat ke dalam jurnal, 3. dan terakhir mengkomunikasikannya kepada pihak-pihak yang berkepentingan, yang akan digunakan untuk pengambilan keputusan.
Aktivitas pertama adalah mengidentifikasi peristiwa ekonomi yang terjadi di perusahaan dengan mengumpulkan data-data keuangan yang valid, akurat, dan bisa dipertanggungjawabkan. Dokumen yang umumnya digunakan antara lain faktur penjualan, invoice, surat jalan. Aktivitas kedua adalah mencatat seluruh transaksi keuangan dalam jurnal umum berdasarkan data-data yang ada.
Persamaan dasar akuntansi adalah aset = utang + modal. Jumlah aset sama dengan= jumlah utang ditambah jumlah modal. Utang diletakan sebelum modal dalam persamaan akuntansi menunjukkan kreditur memiliki hak pertama atas kekayaan perusahaan sehingga utang dibayar terlebih dulu jika perusahaan dilikuidasi. Persamaan akuntansi diterapkan dalam seluruh ukuran perusahaan. Aset adalah sumber daya yang dimiliki perusahaan. Utang adalah klaim atas aset yang merupakan kewajiban atau utang yang ada.
Perusahaan harus menganalisa setiap transaksi untuk mengetahui komponen yang berpengaruh dalam persamaan akuntansi. Setiap transaksi mempengaruhi 2 jenis akun atau lebih. Transaksi dicatat disisi debit dan sisi kredit dengan total yang sama. Sistem pencatatan ini disebut sistem pencatatan ganda (double entry system). Jika aset mengalami kenaikan dicatat di sisi debit sedangkan bila mengalami penurunan dicatat di sisi kredit. Bila liabilitas/utang mengalami kenaikan dicatat di sisi kredit dan bila liabilitas/ utang mengalamipenurunan dicatat di sisi debit. Hal yang sama juga berlaku bagi ekuitas, bila ekuitas bertambah dicatat di sisi kredit dan berkurang di sisi debit. Pendapatan bertambah dicatat di sisi kredit dan sebaliknya bila pendapatan berkurang dicatat di sisi debit. Beban dan prive bilamengalami kenaikan dicatat di sisi debit dan sebaliknya bila beban dan prive berkurang dicatat di sisi kredit.
Berikut disajikan dalam tabel :
Bertambah + (Saldo normal) | Berkurang - | |
Aset | Debit | Kredit |
Utang | Kredit | Debit |
Modal | Kredit | Debit |
Pendapatan | Kredit | Debit |
Beban | Debit | Kredit |
Prive | Debit | Kredit |
Contoh Soal :
STAR Company bergerak dibidang servis komputer dan mulai beroperasi tanggal 5 Januari 2023. Berikut transaksi yang terjadi di STAR Company pada bulan Januari 2023:
5 Januari Budi menyetorkan uang tunai sebesar Rp 50.000.000 ke dalam STAR Company
Analisa
Kas bertambah 50.000.000 Modal bertambah 50.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset Kas
+ 50.000.000
= utang + modal
= modal
= + 50.000.000
Xxxxxxx debit kredit:
Kas bertambah (di debit) Modal bertambah (di kredit)
Jurnal :
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
5 Januari | Kas | 50.000.000 | |
modal | 50.000.000 |
6 Januari Bayar uang sewa kantor sebesar Rp 6.000.000
Xxxxxxx:
Kas berkurang 6.000.000 Modal berkurang karena beban sewa bertambah 6.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset Kas
-6.000.000
= utang + modal
= Beban
= - 6.000.000
Xxxxxxx debit kredit:
Kas berkurang (di kredit) Beban sewa bertambah (di debit)
Jurnal :
Tanggal | Nama perkiraan | Debit | Kredit |
6 Januari | Beban sewa | 6.000.000 | |
kas | 6.000.000 |
6 Januari Merekrut 1 orang karyawan. Gaji per bulan Rp 3.000.000
Analisa: Transaksi ini tidak dicatat karena tidak mempengaruhi aset, utang dan modal perusahaan. ( tidak mengubah posisi keuangan perusahaan)
12 Januari Dibeli perlengkapan sebesar Rp 2.000.000 secara kredit
Analisa: Perlengkapan bertambah 2.000.000 Utang dagang bertambah 2.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset Perlengkapan
+ 2.000.000
=
=
=
utang utang dagang
+ 2.000.000
+ modal
Xxxxxxx debit dan kredit:
Perlengkapan bertambah (di debit) Utang dagang bertambah (di kredit)
Jurnal
Tanggal | Nama perkiraan | Debit | Kredit |
12 Januari | Perlengkapan | 2.000.000 | |
Utang dagang | 2.000.000 |
14 Xxxxxxx Xxxx (pelanggan) memperbaiki 5 unit komputer dan sudah selesai diperbaiki. Perusahaan menerima uang dari Xxxx sebesar
Rp 5.000.000
Analisa: Kas bertambah 5.000.000 Modal bertambah karena pendapatan 5.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset Kas
+ 5.000.000
= utang
=
=
+ modal
pendapatan
+ 5.000.000
Xxxxxxx debit dan kredit:
Kas bertambah (di debit) Pendapatan bertambah (di kredit)
Jurnal
Tanggal | Nama perkiraan | Debit | Kredit |
14 Januari | Kas | 5.000.000 | |
Pendapatan | 5.000.000 |
19 Januari Dibayar utang untuk transaksi tanggal 12 Januari sebesar Rp 2.000.000
Analisa: Utang dagang berkurang 2.000.000 Kas berkurang 2.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset Kas
- 2.000.000
=
=
=
utang utang dagang
- 2.000.000
+ modal
Xxxxxxx debit dan kredit:
Utang dagang berkurang (di debit) Kas berkurang (di kredit)
Jurnal
Tanggal | Nama perkiraan | Debit | Kredit |
19 Januari | Utang dagang | 5.000.000 | |
Kas | 5.000.000 |
21 Januari
Perusahaan menerima proyek untuk servis komputer dari koperasi dan selesai diservis. Perusahaan memberikan faktur tagihan senilai Rp 10.000.000 kepada koperasi.
Koperasi membayar minggu depan
Xxxxxxx:
Piutang dagang bertambah 10.000.000
Modal bertambah karena pendapatan bertambah 10.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset
Piutang Dagang
+ 10.000.000
= utang
=
=
+ modal
pendapatan
+ 10.000.000
Xxxxxxx debit dan kredit :
Piutang dagang bertambah (di debit) Pendapatan bertambah (di kredit)
Jurnal
Tanggal | Nama perkiraan | Debit | Kredit |
21 Januari | Piutang dagang | 10.000.000 | |
Pendapatan | 10.000.000 |
28 Januari Diterima uang sebesar Rp 10.000.000 dari koperasi untuk pelunasan transaksi tanggal 21 Januari
Xxxxxxx:
Kas bertambah 10.000.000 Piutang dagang berkurang 10.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset Kas
x00.000.000
Piutang Dagang
- 10.000.000
=
=
utang
+ modal
Xxxxxxx debit dan kredit:
Kas bertambah (di debit) Piutang dagang berkurang (di kredit)
Jurnal
Tanggal | Nama perkiraan | Debit | Kredit |
28 Januari | Kas | 10.000.000 | |
Piutang dagang | 10.000.000 |
31 Januari Dibayar gaji karyawan sebesar Rp3.000.000
Analisa: Kas berkurang 3.000.000 modal berkurang karena beban gaji bertambah 3.000.000
Persamaan akuntansi :
Aset Kas
-3.000.000
= utang + modal
= Beban
= - 3.000.000
Xxxxxxx debit dan kredit:
Kas berkurang (di kredit) Beban gaji bertambah (di debit)
Jurnal
Tanggal | Nama perkiraan | Debit | Kredit |
31 Januari | Beban gaji | 3.000.000 | |
Kas | 3.000.000 |
Latihan soal
SMART Company bergerak dibidang bengkel mobil dan mulai beroperasi tanggal 1 Februari 2023. Berikut transaksi yang terjadi di SMART Company pada bulan Februari 2023:
1 Februari Budi menyetorkan uang tunai sebesar Rp 100.000.000 ke dalam SMART Company
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
2 Februari Dibeli perlengkapan sebesar Rp 6.000.000 secara kredit
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
2 Februari Merekrut 2 orang karyawan. Gaji per bulan Rp 3.000.000
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
3 Februari Bayar uang sewa tempat untuk bengkel untuk bulan Februari sebesar Rp 8.000.000
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
8 Februari Perusahaan memperbaiki mobil pelanggan dan sudah selesai diperbaiki. Perusahaan memberikan faktur tagihan senilai Rp 15.000.000 kepada pelanggan dan akan dibayar 1 minggu yang akan datang.
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
12 Februari Xxxxxxxxx memperbaiki mobil dan sudah selesai diperbaiki. Perusahaan menerima uang dari pelanggan sebesar Rp 11.000.000
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
14 Februari Dibayar utang untuk transaksi tanggal 2 Februari
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
15 Februari Diterima uang dari pelanggan untuk pelunasan faktur tagihannya
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
28 Februari Dibayar gaji 2 karyawan untuk bulan Februari
Xxxxxxx:
Tanggal | Nama perkiraan/ nama akun | Xxxxx | Xxxxxx |
Februari | |||
DAFTAR PUSTAKA
Budianto,k. (2022). Laporan Keuangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Berdasarkan SAK EMKM. Seminar Nasional Riset Ekonomi dan Bisnis. Fakultas Ekonomi Universitas Islam Lamongan
Xxxx, S. P., Xxxxxxxx, E. S., dan Xxxxxxx, M. (2017). Pengantar Akuntansi Sekilas Pandang Perbandingan dengan SAK yang Mengadopsi IFRS, SAK ETAP, dan SAK EMKM. Edisi Pertama. Bogor: In Media.
Xxxxxx, M., Xxxxxxxxx, A., Xxxxxx, U., dan Xxxxxxxxxxxx. (2020). Pengenalan Akuntansi bagi Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Desa Kota Daro, Kabupaten Xxxx Ilir. Journal of Sriwijaya Community Services, 1 (1), 47-54.
Ikatan Akuntan Indonesia. (2017). Standar Akuntansi Keuangan. Cetakan Pertama. Jakarta: IAI
Xxxxxxx, xxx Xxxxxxxx, L. (2019). Buku Ajar Dasar-Dasar Akuntansi. Edisi Pertama.
Yogyakarta: Deepublish.
Xxxxx, D. E., Xxxxxxxx, X. X., xxx Xxxxxxxx, T. D. (2020). Intermediate Accounting IFRS. Fourth Edition. United States of America: Xxxx Xxxxx and Sons, Inc.
Xxxxx, D.K., Xxxxxxxan, I.A., Xxxxxxx, D.P, Xxxxxxxxxxxxxxx, J.(2022). Analisis Kinerja Keuangan Pada Pt. Indofood Cbp Sukses Makmur Tbk Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode Tahun 2017 – 2019. Jurnal Bisnis Indonesia, 13 (1), 147 – 156.
Xxxxxxx, F., Sunarni. X., Xxxxxxxxx, Xxxxxx. S., dan Xxxxxxxxx, W. (2020). Pendampingan Usaha: Pentingnya Laporan Keuangan dan Penggunaan Aplikasi Buku kas Untuk Laporan Keuangan Usaha. Logista Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 210-219.
Xxxxxxxx, X. X., Xxxxxx, P. D., dan Xxxxx, D. E. (2019). Financial Accounting. IFRS Fourth Edition. United States of America: Xxxx Xxxxx and Sons, Inc.
LAMPIRAN 2 FOTO KEGIATAN
LAMPIRAN 3 LUARAN WAJIB: ARTIKEL SERINA V1
Hasil Penelitian/Hasil PKM*pilih salah satu
PENGARUH TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM
Xxxxxxxx 1, Xxxxx Xxxxxx 2 dan Xxxxxxx 3
3Program Studi Akuntansi, Universitas Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx@xx.xxxxx.xx.xx
ABSTRAK
Dalam kunjungan kami ke SMA Xxx Xxxxx dan berdasarkan hasil diskusi dengan guru ekonomi SMA Xxx Xxxxx sebagai wakil dari pihak sekolah terkait dengan ilmu ekonomi, siswa/i kelas X belum memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi dalam jurnal umum. Materi ini sangat penting untuk membuka wawasan siswa/i SMA Xxx Xxxxx bagaimana pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Materi ini merupakan tahap pertama dalam siklus akuntansi. Dengan memahami pengaruh transaksi dalam jurnal umum, siswa/i dapat mempelajari lebih lanjut siklus akuntansi sampai menyusun laporan keuangan. Tujuan dan target khusus yang hendak dicapai dari pelatihan ini adalah agar siswa/i SMA Xxx Xxxxx, dapat memahami pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Selanjutnya mempersiapkan modul yang berisi teori-teori maupun contoh soal yang akan diberikan kepada para siswa/i. Pelatihan diberikan secara offline di SMA Xxx Xxxxx. Langkah berikutnya adalah dilakukan koordinasi untuk jadwal pelaksanaan pelatihan sebanyak 2 kali yaitu tanggal 5 Mei 2023 dan 12 Mei 2023. Dalam pelaksanaan pelatihan, siswa/i cukup aktif dalam berdiskusi dan terlihat antusias mereka untuk mempelajari materi ini. Kesimpulan yang diperoleh adalah siswa/i dapat memperluas pengetahuan/wawasan mereka mengenai ilmu akutansi dengan materi pelatihan ini
Kata kunci: SMA Xxx Xxxxx, Transaksi akuntansi, Jurnal Umum
ABSTRACT
During our visit to Xxx Xxxxx Xxxx School and based on the results of discussions with the Xxx Xxxxx Xxxx School economics teacher as a representative from the school related to economics, class X students have not received material on analyzing accounting transactions and the effect of transactions in general journals. This material is very important to broaden the students' horizons of Xxx Xxxxx Xxxx School on how the effect of accounting transactions in general journals. This material is the first stage in the accounting cycle. By understanding the effect of transactions in general journals, students can learn more about the accounting cycle to preparing financial reports. The specific goals and targets to be achieved from this training are for Triratna High School students to understand the effect of accounting
transactions in general journals. Next, prepare a module that contains theories and examples of questions that will be given to students. Training is given offline at Xxx Xxxxx Xxxx School. The next step is to coordinate the training schedule for 2 times, namely May 5, 2023 and May 12, 2023. During the training, students were quite active in discussions and they showed enthusiasm in learning this material. The conclusion obtained is that students can broaden their knowledge/insight into accounting with this training material
Keywords: Xxx Xxxxx Xxxx School, Accounting transactions, General Journal
1. PENDAHULUAN
Dunia Pendidikan sangat berkontribusi besar bagi perkembangan masa depan suatu bangsa dan negara. Dalam membangun bangsa dan negaranya, negara tersebut akan memperhatikan sektor pendidikan. Dengan pendidikan yang berkualitas, manusia akan lebih mampu menata masa depannya dengan baik. Aset utama suatu negara adalah sumber daya manusia yang berkualitas.
SMA Xxx Xxxxx merupakan mitra kami dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat untuk periode Februari – Juli 2023. Lokasi SMA Xxx Xxxxx di di Xxxxx Xxxxx X xx 00-00, Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxx. Fasilitas untuk kegiatan belajar dan mengajar cukup memadai dimana terdapat ruang kelas, ruang Laboratorium, ruang perpustakaan, ruang Kesehatan, ruang serba guna.
Sekolah Xxx Xxxxx sudah berdiri dari tahun 1982 dimana jenjang Pendidikan di Sekolah Xxx Xxxxx yaitu TK, SD, SMP, SMA, dan SMK, dengan menggunakan kurikulum nasional. Sekolah Triratna memiliki peringkat terakreditasi A. Motto sekolah Xxx Xxxxx menekankan pada pendidikan nilai-nilai kemanusiaan yaitu “Smart-Good-Mindfulness”.
SMA Xxx Xxxxx memiliki visi menghasilkan siswa/i yang berkualitas dengan cara memperlengkapi siswa/i dengan materi yang berkualitas sesuai dengan kurikulumnya. Pelatihan akuntansi ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan siswa dan meningkatkan kualitas siswa/i SMA Xxx Xxxxx .
Logo Sekolah Xxx Xxxxx
Kegiatan di SMA Xxx Xxxxx
Xxxx bersama Pengurus , Pembina, dan Pengawas Yayasan
Dilihat dari jenis kegiatan usahanya, perusahaan dapat dibagi yaitu perusahaan jasa, perusahaan dagang, dan perusahaan manufaktur. Noor dan Lestari (2018) menyatakan akuntansi sebuah proses sistematis dalam rangka menghasilkan informasi keuangan untuk pengambilan keputusan bagi penggunanya. Akuntansi dapat diterapkan dalam semua bidang usaha dan semua ukuran usaha (kecil, menengah dan besar). Pada prinsipnya, akuntansi berguna bagi semua bentuk usaha yang ingin memperoleh manfaat dari penggunaan laporan keuangan.
Selama masa pandemik UMKM cukup pesat berkembang sehingga UMKM dapat menjadi benteng ekonomi dan sangat berperan dalam proses pemulihan ekonomi nasional (Budianto
,2022). UMKM masih mengabaikan laporan keuangan kegiatan usahanya karena hanya menekankan kegiatan penjualan dan pemasarannya (Xxxxxxx et al. 2020). Menurut Xxxxxx et al (2020) tingkat kesadaran yang rendah tentang mengelola keuangan perusahaan masih ada pada para pelaku UMKM. Kurangnya pemahaman pelaku UMKM tentang akuntansi menyebabkan mereka mengabaikan transaksi akuntansi yang berguna untuk menyusun laporan keuangan. Xxxxx xx.xx (2022) menjelaskan perusahaan yang mencermati kondisi keuangan dan kinerja perusahaannya dapat bertahan bahkan bertumbuh. Oleh karena itu menganalisa transaksi akuntansi sangat penting untuk dipahami. Dari transaksi tersebut dapat dilakukan jurnal yang akhirnya akan menghasilkan laporan keuangan perusahaan.
Kartomo dan Xxxxxxxx (2019) menjelaskan siklus akuntansi terdiri dari kegiatan- pengidentifikasian, pengukuran, dan pelaporan informasi ekonomi. Xxxxxxxx et al. (2019) membagi aktivitas dasar akuntansi menjadi 3 yaitu mengidentifikasi, mencatat, dan mengkomunikasikan informasi akuntansi. Dari pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa kegiatan dalam siklus akuntansi terdiri dari tahap pengidentifikasian, pencatatan dan mengkomunikasikan informasi akuntansi.
Melakukan analisa dari suatu transaksi yang mempengaruhi keuangan suatu perusahaan merupakan langkah pertama dalam proses akuntansi. Analisa transaksi merupakan aktivitas penting dalam akuntansi. Setiap peristiwa ekonomi dianalisa bagaimana pengaruhnya terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan. Dengan mempelajari bagaimana mendebit dan mengkredit suatu transaksi maka langkah berikutnya menentukan akun / perkiraan yang terlibat dan akhirnya menentukan bagaimana pengaruh transaksi tersebut didalam jurnalumum.
Kami berkunjung ke SMA Xxx Xxxxx untuk mengetahui materi yang dibutuhkan oleh siswa siswi kelas X terkait dengan topik ekonomi. Dalam kunjungan ini, kami berdiskusi dengan guru ekonomi SMA Xxx Xxxxx sebagai wakil dari pihak sekolah. Berdasarkan hasil kunjungan, diketahui bahwa siswa siswi kelas X belum memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi dalam jurnal umum.
Oleh karena itu, kami melihat sangat penting untuk membuka wawasan siswa/i SMA Xxx Xxxxx kelas X melalui pelatihan ini bagaimana pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Materi ini merupakan tahap pertama dalam siklus akuntansi. Dengan memahami pengaruh transaksi dalam jurnal umum, siswa/i dapat mempelajari lebih lanjut siklus akuntansi sampai menyusun laporan keuangan.
Kami memberikan pelatihan ini dengan harapan materi ini sebagai bekal bagi siswa/i dalam pemahaman jurnal umum, dan salah satu tahap pencatatan dalam siklus akuntansi yangmenjadi dasar untuk melakukan pencatatan pada tahap selanjutnya. Selain itu sebagai bekal bagi siswa/i saat meneruskan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi (yaitu kuliah di jurusan Akuntansi) ataupun bekerja sebagai staf akuntansi.
Dalam pelatihan ini, perusahaan jasa dipilih dalam membahas materi mengingat kegiatan perusahaan jasa paling sederhana dibandingkan perusahaan dagang dan manufaktur. Xxxx et al. (2017) menjelaskan kegiatan utama perusahaan jasa adalah menyediakan jasa kepada pengguna.
Berikut adalah solusi yang kami berikan untuk menyelesaikan kendala yang dihadapi mitra:
1. Langkah pertama kami akan membahas analisa transaksi yang nantinya akan dilaporkan sebagai kinerja keuangan suatu perusahaan. Dengan menganalisa yang tepat, siswa/i dapat melanjutkan tahap berikutnya yaitu memahami pengaruh transaksi tersebut terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan.
2. Setelah memberikan pemahaman mengenai transaksi akuntansi, kami akan memberikan pelatihan mengenai jurnal akuntansi secara umum kepada para siswa/i SMA Xxx Xxxxx sehingga siswa/i memiliki pemahaman yang baik dan benar bagaimana transaksi akuntansi mempengaruhi jurnal umum. Pemahaman jurnal umum sangat penting, dan salah satu tahap pencatatan dalam siklus akuntansi yang menjadi dasar untuk melakukan pencatatan pada tahap selanjutnya.
Dalam tahap ini, kami memberikan teori yang terkait dengan jurnal umum dan memberikan contoh soal. Jurnal mencatat pendapatan, beban, penerimaan dan pembayaran kas dibahas dalam materi ini. Jurnal tersebut merupakan jurnal umum untuk perusahaan jasa. Jurnal umum merupakan jurnal yang wajib dipaham dengan baik dalam siklus akuntansi karena merupakan dasar untuk melakukan langkah berikutnya didalam siklus akuntansi. Pencatatan jurnal dengan tepat akan menghasilkan laporan keuangan yang akurat sehingga keputusan yang tepat dapat diambil oleh pengguna laporan keuangan.
Setelah semua materi diberikan, kami memberikan soal latihan untuk mengetahui apakah materi yang diberikan dapat dipahami oleh siswa/i SMA Xxx Xxxxx. Modul pelatihan yang sudah disusun untuk semua materi tersebut akan diberikan kepada peserta pelatihan.
2. METODE PELAKSANAAN
Berdasarkan pada permasalahan yang dihadapi oleh mitra, tim FEB Universitas Tarumanagara memberikan pelatihan akuntansi berupa pengetahuan mengenai analisa transaksi dan jurnal umum akuntansi. Beberapa tahapan metode yang digunakan adalah dengan memberikan penjelasan terlebih dahulu pemahaman yang terkait dengan analisa transaksi akuntansi dan pengaruhnya dalam persamaan akuntansi. Setelah itu dilanjutkan dengan menjelaskan pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum pada perusahaaan jasa disertai dengan contoh transaksinya. Target pelatihan kami adalah siswa/i SMA Xxx Xxxxx dapat memperluas wawasan mengenai ilmu akuntansi dan memahami bagaimana menganalisa transaksi dan pengaruhnya dalam jurnal umum.
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
Menyusun modul akuntansi untuk materi ini adalah langkah pertama kami dalam pelaksanaan pelatihan. Sebelum mulai pelatihan, modul didistribusikan kepada siswa/i.Materi pertama yang diberikan kepada siswa/i SMA Xxx Xxxxx adalah menganalisa transaksi akuntansi yang terjadi didalam suatu perusahaan dan pengaruh transaksi akuntansi tersebut terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan dengan membahas persamaan akuntansi. Materi ini diberikan pada pelatihan pertama tanggal 5 Mei 2023. Setelah siswa/i SMA Xxx
Xxxxx menguasai persamaan akuntansi, dilanjutkan dengan materi berikutnya yaitu pengaruh transaksi tersebut terhadap jurnal umum dimana siswa/i mencatat transaksi akuntansi yang terjadi dalam bentuk jurnal. Pemahaman jurnal umum sangat penting, dan salah satu tahap pencatatan dalam siklus akuntansi yang menjadi dasar untuk melakukan pencatatan pada tahap selanjutnya. Dalam tahap ini, siswa/i diberi teori tentang jurnalumum dan langkah- langkah mencatat jurnal tersebut. Contoh soal dan latihan soal diberikankepada siswa/i.
Dalam pelatihan ini jurnal yang dibahas terkait dengan perusahaan jasa. Jurnal mencatat pendapatan, beban, penerimaan dan pembayaran kas dibahas dalam materi ini. Dalam siklus akuntansi, jurnal umum merupakan jurnal yang wajib dipaham dengan baik karena pencatatan jurnal dengan tepat akan menghasilkan laporan keuangan yang akurat sehingga keputusan yang tepat dapat diambil oleh pengguna laporan keuangan. Materi ini diberikan pada pelatihan kedua tanggal 12 Mei 2023. Untuk mengetahui apakah materi yang diberikandapat dipahami dengan baik oleh siswa/i, maka kami memberikan latihan soal.
Selama pelaksanaan pelatihan, kami memberikan waktu untuk bertanya dan ada beberapa siswa yang antusias untuk memahami transaksi akuntansi tercermin dari pertanyaan yang diajukan oleh siswa. Materi akuntansi merupakan materi baru untuk siswa/i kelas X SMA Xxx Xxxxx dandapatmenambahwawasanmerekaterkaitdenganakuntansi.
Harapan kami adalah siswa/i kelas X SMA Xxx Xxxxx memperoleh gambaran tentang ilmu akuntansi sehingga menambah pengetahuan mereka di bidang ilmu ekonomi.
4. KESIMPULAN
Tujuan pelatihan akuntansi ini adalah memperkenalkan ilmu akuntansi khususnya pengaruh akuntansi dalam jurnal umum siswa/i SMA Xxx Xxxxx. Berdasarkan hasil diskusi dengan pihak sekolah, terkait dengan ilmu ekonomi, siswa/i kelas X belum pernah memperoleh materi analisa transaksi akuntansi dan pengaruh transaksi dalam jurnal umum. Materi ini menjadi materi pelatihan periode ini. Pelatihan secara fisik dilakukan pada tanggal 5 Mei 2023 dan 12 Mei 2023.
Materi pertama yang diberikan kepada siswa/i SMA Xxx Xxxxx. adalah menganalisa transaksi akuntansi yang terjadi didalam suatu perusahaan dan pengaruh transaksi akuntansi tersebut terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan dengan membahas persamaan akuntansi. Materi berikutnya yaitu pengaruh transaksi tersebut terhadap jurnal umum dimana siswa/i mencatat transaksi akuntansi yang terjadi dalam bentuk jurnal.Dalam tahap ini, siswa/i diberi teori tentang jurnal umum dan langkah-langkah mencatat
jurnal tersebut. Contoh soal dan latihan soal diberikan kepada siswa/i. Kesimpulan dari pelatihan ini adalah siswa/i SMA Xxx Xxxxx memperoleh gambaran tentang ilmu akuntansi sehingga menambah pengetahuan mereka di bidang ilmu ekonomi.
UCAPAN TERIMA KASIH (ACKNOWLEDGEMENT)
Terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung terlaksananya kegiatan pelatihan yang kami lakukan. Khususnya kami ucapkan terima kasih kepada Rektor Universitas Tarumanagara, Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara, Dekan dan segenap pimpinan Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara, SMA Xxx Xxxxx serta semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu.
REFERENSI
Budianto,k. (2022). Laporan Keuangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Berdasarkan SAK EMKM. Seminar Nasional Riset Ekonomi dan Bisnis. Fakultas Ekonomi Universitas Islam Lamongan
Xxxx, S. P., Xxxxxxxx, E. S., dan Xxxxxxx, M. (2017). Pengantar Akuntansi Sekilas Pandang Perbandingan dengan SAK yang Mengadopsi IFRS, SAK ETAP, dan SAK EMKM. Edisi Pertama. Bogor: In Media.
Xxxxxx, M., Xxxxxxxxx, A., Xxxxxx, U., dan Xxxxxxxxxxxx. (2020). Pengenalan Akuntansi bagi Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Desa Kota Daro, Kabupaten Xxxx Ilir. Journal of Sriwijaya Community Services, 1 (1), 47-54.
Xxxxxxx, xxx Xxxxxxxx, L. (2019). Buku Ajar Dasar-Dasar Akuntansi. Edisi Pertama.
Yogyakarta: Deepublish.
Xxxxx, D.K., Xxxxxxxan, I.A., Xxxxxxx, D.P, Xxxxxxxxxxxxxxx, J.(2022). Analisis Kinerja Keuangan Pada Pt. Indofood Cbp Sukses Makmur Tbk Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode Tahun 2017 – 2019. Jurnal Bisnis Indonesia, 13 (1), 147 – 156.
Xxxx, X., S, dan Xxxxxxx, B. ( 2018 ). Penyuluhan Pelatihan Akuntansi Pencatatan Keuangan Di Kecamatan Mandastana Kabupaten Barito Kuala Kalimantan Selatan. Jurnal Pengabdian Siliwangi, 4 (1), 68-71.
Xxxxxxx, F., Sunarni. X., Xxxxxxxxx, Xxxxxx. S., dan Xxxxxxxxx, W. (2020). Pendampingan Usaha: Pentingnya Laporan Keuangan dan Penggunaan Aplikasi Buku kas Untuk Laporan Keuangan Usaha. Logista Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 210-219.
Xxxxxxxx, X. X., Xxxxxx, P. D., dan Xxxxx, D. E. (2019). Financial Accounting. IFRS Fourth Edition. United States of America: Xxxx Xxxxx and Sons, Inc.
LAMPIRAN 4 LUARAN TAMBAHAN:
PINTAR
PENGARUH TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM
*Xxxxxxxx
** Xxxxx Xxxxxx
*** Xxxxxxx
Selama masa pandemik UMKM cukup pesat berkembang sehingga UMKM dapat menjadi benteng ekonomi dan sangat berperan dalam proses pemulihan ekonomi nasional (Budianto
,2022). UMKM masih mengabaikan laporan keuangan kegiatan usahanya karena hanya menekankan kegiatan penjualan dan pemasarannya (Xxxxxxx et al. 2020). Menurut Xxxxxx et al (2020) tingkat kesadaran yang rendah tentang mengelola keuangan perusahaan masih ada pada para pelaku UMKM. Kurangnya pemahaman pelaku UMKM tentang akuntansi menyebabkan mereka mengabaikan transaksi akuntansi yang berguna untuk menyusun laporan keuangan. Xxxxx xx.xx (2022) menjelaskan perusahaan yang mencermati kondisi keuangan dan kinerja perusahaannya dapat bertahan bahkan bertumbuh. Oleh karena itu menganalisa transaksi akuntansi sangat penting untuk dipahami. Dari transaksi tersebut dapat dilakukan jurnal yang akhirnya akan menghasilkan laporan keuangan perusahaan.
Melakukan analisa dari suatu transaksi yang mempengaruhi keuangan suatu perusahaan merupakan langkah pertama dalam proses akuntansi. Analisa transaksi merupakan aktivitas penting dalam akuntansi. Setiap peristiwa ekonomi dianalisa bagaimana pengaruhnya terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan. Dengan mempelajari bagaimana mendebit dan mengkredit suatu transaksi maka langkah berikutnya menentukan akun / perkiraan yang terlibat dan akhirnya menentukan bagaimana pengaruh transaksi tersebut didalam jurnalumum.
Dalam kunjungan kami ke SMA Triratna, setelah diskusi dengan pihak sekolah, kami melihat sangat penting untuk membuka wawasan siswa/i SMA Xxx Xxxxx kelas X melalui pelatihan ini bagaimana pengaruh transaksi akuntansi dalam jurnal umum. Materi ini merupakan tahap pertama dalam siklus akuntansi. Dengan memahami pengaruh transaksi dalam jurnal umum, siswa/i dapat mempelajari lebih lanjut siklus akuntansi sampai menyusun laporan keuangan.
Menyusun modul akuntansi untuk materi ini adalah langkah pertama kami dalam pelaksanaan pelatihan. Materi pertama yang diberikan kepada siswa/i SMA Xxx Xxxxx adalah menganalisa transaksi akuntansi yang terjadi didalam suatu perusahaan dan pengaruh transaksi akuntansi tersebut terhadap aset, kewajiban dan ekuitas perusahaan dengan membahas persamaan akuntansi. Materi ini diberikan pada pelatihan pertama tanggal 5 Mei 2023. Setelah siswa/i SMA Xxx Xxxxx menguasai persamaan akuntansi, dilanjutkan dengan materi berikutnya yaitu pengaruh transaksi tersebut terhadap jurnal umum dimana siswa/i mencatat transaksi akuntansi yang terjadi dalam bentuk jurnal. Pemahaman jurnal umum sangat penting, dan salah satu tahap pencatatan dalam siklus akuntansi yang menjadi dasar untuk melakukan pencatatan pada tahap selanjutnya. Dalam tahap ini, siswa/i diberi teori tentang jurnal umum dan langkah- langkah mencatat jurnal tersebut. Contoh soal dan latihan soal diberikan kepada siswa/i. Materi ini diberikan pada pelatihan kedua tanggal 12 Mei
2023. Untuk mengetahui apakah materi yang diberikan dapat dipahami dengan baik oleh siswa/i, maka kami memberikan latihan soal.
Selama pelaksanaan pelatihan, kami memberikan waktu untuk bertanya dan ada beberapa siswa yang antusias untuk memahami transaksi akuntansi tercermin dari pertanyaan yang diajukan oleh siswa. Materi akuntansi merupakan materi baru untuk siswa/i kelas X SMA Xxx Xxxxx dan dapat menambah wawasanmereka terkait denganakuntansi.
Tujuan pelatihan ini sudah tercapai yaitu siswa/i kelas XSMA Xxx Xxxxx memperoleh gambaran tentang ilmu akuntansi sehingga menambah pengetahuan mereka di bidang ilmu ekonomi. Diharapkan pelatihan ini dapat meningkatkan kualitas lulusan SMA Xxx Xxxxx.
*Dosen tetap Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara
** Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara (125210208)
***Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Tarumanagara (125210208125210196
LAMPIRAN 5 POSTER
No: 0109-Int-KLPPM/UNTAR/III/2023
Xxxxxxxx, S.E., X.Xx., Ak., CA.
KETUA TIM
Pengaruh Transaksi dalam Jurnal Umum
Januari– Juni 2023
Xx. Xxx Xxx Xxxx, MMSI., M.Psi., Ph.D., P.E., X.XXXX