PERJANJIAN
2. Surat tugas.
PERJANJIAN
PELAKSANAAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PROGRAM PKM100 PLUS 2021 – Periode 2
Nomor: PKM100Plus-2021-2-068-SPK-KLPPM/UNTAR/XI/2021
1. Pada hari Rabu tanggal 10 bulan November Tahun 2021, yang bertanda tangan di bawah ini:
I Nama Jabatan
: Ir. Jap Tji Beng, Ph.D.
: Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara
Selanjutnya disebut sebagai Pihak Pertama.
II Nama NIDN/NIDK
Fakultas
: Xxxx Xxxxx Xxxxxx, X.Xx., M.Hum.
: 0317056701/10697005
: Seni Rupa dan Desain (Desain Komunikasi Visual)
Bertindak untuk diri sendiri dan Anggota Tim Pengusul:
1. Nama NIM
: Vanesa Verensian
: 625180097
Selanjutnya disebut sebagai Pihak Kedua.
2. Pihak Pertama menugaskan Pihak Kedua untuk melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat atas nama Universitas Tarumanagara dengan:
Judul kegiatan : Pembelajaran Animasi Dasar dengan Photoshop
Nama mitra : SMAK Kalam Kudus 2 Tanggal kegiatan : 27 Oktober 2021
dengan biaya Rp.3.000.000,- (Tiga Juta Rupiah) dibebankan kepada anggaran Universitas Tarumanagara.
3. Lingkup pekerjaan dalam tugas ini adalah kegiatan sesuai dengan yang tertera dalam usulan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang diajukan oleh Pihak Kedua, dan telah disetujui oleh Pihak Pertama yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam surat tugas ini.
4. Pihak Kedua wajib menyerahkan laporan kegiatan dan luaran kegiatan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember 2021, sesuai prosedur dan peraturan yang berlaku dengan format sesuai ketentuan.
Pihak Pertama
Ir. Jap Tji Beng, Ph.D.
Jakarta, 10 November 2021 Pihak Kedua
Xxxx Xxxxx Xxxxxx, X.Xx., M.Hum.
LAPORAN AKHIR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
YANG DIAJUKAN KE
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PEMBELAJARAN ANIMASI DASAR DENGAN ADOBE PHOTOSHOP
Disusun oleh:
Ketua Tim
Xxxx Xxxxx Xxxxxx,X.Xx,M.Hum /0317056701/10697005
Anggota :
Vanesa Verensian
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN UNIVERSITAS TARUMANAGARA JAKARTA
Desember 2021
Halaman Pengesahan
Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat
1. Judul PKM
2. Nama Mitra PKM
3. Ketua Tim Pelaksana
: Pembelajaran Animasi Dasar dengan Adobe Photoshop
: SMAK Kalam Kudus 2
pA. Nama dan Gelar : Xxxx Xxxxx Xxxxxx,X.Xx,M.Hum B. NIDN/NIK : 0317056701/10697005
C. Jabatan/Gol. : Lektor /
D. Program Studi : Desain Komunikasi Visual
E. Fakultas : FSRD
F. Bidang Keahlian : Desain
G. Alamat Kantor : Jl. Xxxxxx X.Xxxxxx No.1 Jakarta
H. Nomor HP/Tlp 081380836868
3. Anggota Tim PKM
A. Jumlah Anggota (Dosen) : - orang
B. Nama Anggota/Keahlian : ……………………..
C. Jumlah Mahasiswa : 1 orang
D. Nama & NIM Mahasiswa 1 : Xxxxxx Xxxxxxxan / 625180097
E. Nama & NIM Mahasiswa 2 : ……………………..
F. Nama & NIM Mahasiswa 3 : …………………….
4. Lokasi Kegiatan Mitra : SMAK Kalam Kudus 2. Jl. Angsana Utama II Blok F6 No.1, RT.3/RW.9, Duri Kosambi, Kecamatan Cengkareng
A.Wilayah Mitra : Jakarta Barat
B. Kabupaten/Kota : Jakarta
C. Provinsi : DKI Jakarta
5. Metode Pelaksanaan : Luring/Daring
5. Luaran yang dihasilkan : Laporan dan Modul
6. Jangka Waktu Pelaksanaan : Januari-April* (pilih salah satu)
7. Pendanaan
Biaya yang disetujui : Rp. 3000.000.-
Jakarta, 30 Desember 2021
Menyetujui, Ketua LPPM
Jap Tji Beng, Ph.D.
Ketua Pelaksana
Xxxx Xxxxx Xxxxxx, X.Xx, M.Hum
NIK:10381047 NIK:10697005
BAB I Pendahuluan
A. Analisis Situasi
Pembelajaran menggambar sesuatu karakter atau benda untuk dijadikan gambar bergerak atau yang sering disebut animasi relatif belum pernah diajarkan di sekolah-sekolah tingkat SD, hingga SMA. Padahal kebutuhan profesional animator masih sangat tinggi khususnya industri pada era industri ekonomi kreatif saat ini. Animator yang mampu menggambar baik secara manual dan digital banyak diperlukan banyak bidang dan industri terkait, mulai dari industri animasi kartun 2D, animasi 3D, video game, desainer karakter, komik, hingga industri film layer lebar. Dasar-dasar prinsip pembuatan animasi pada dasarnya dapat dimulai dari software Adobe Photoshop, sebelum mereka mengenal software animasi yang sebenarnya. Dari pembuatan animasi sederhana dengan Photoshop akan menghasilkan gambar-gambar atau image bergerak dan dapat digunakan sebagai stiker pada aplikasi sosial media. Gambar sederhana yang dapat bergerak tersebut disebut dengan gambar format GIF ( Graphics Interchange Format (GIF) merupakan format grafis yang paling sering digunakan untuk keperluan desain website. GIF memiliki kombinasi warna lebih sedikit dibanding JPEG, tetapi mampu menyimpan grafis dengan latar belakang (background) transparan ataupun dalam bentuk animasi sederhana. (Situs web: xxx.x0.xxx/Xxxxxxxx/XXX/xxxx-xxx0...).
Walaupun pembelajaran animasi sederhana dengan format GIF belum pernah dipelajari di sekolah-sekolah di atas namun untuk mempelajari materi dasar animasi ini tidaklah sesulit jika menggunakan software khusus animasi seperti Adobe Premiere, Adobe After Effect.
B. Xxxxxxx Xxxxx dan Solusinya
Sekolah Menengah Atas Xxxxxxx Xxxxx Kudus / SMAK Kalam Kudus 2 berlokasi di Jl. Angsana Utama II Blok F6 No.1, RT.3/RW.9, Duri Kosambi, Kecamatan Cengkareng, Kota Jakarta Barat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 11750. Permasalahan pada mitra adalah belum pernah mempelajari teknis dasar membuat animasi. Untuk itu pada kegiatan PKM kali ini kami ajarkan dasar-dasar pengenalan teknis dasar animasi GIF menggunakan software Adobe Photoshop. Adobe Photoshop sendiri adalah software yang sudah sering digunakan oleh siapa saja untuk keperluan apa pun terkait gambar atau image. Untuk itulah kenapa kami memilih software Photoshop sebagai materi pelatihan kali ini agar para siswa mampu menguasai teknis dan prinsip animasi dengan perangkat yang sudah mereka kuasai.
Bab II Pelaksanaan
A. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan diselenggarakan secara daring / online melalui Zoom dan dibantu mahasiswa untuk mengatur kordinasi dengan ketua kelas, juga membantu aspek teknis seperti pengumpulan karya pada drive yang khusus untuk penilaian karya, serta kordinasi dengan ketua kelas siswa. Garis besar materi Pengenalan Teknik Dasar Animasi GIF dengan Adobe Photoshop ini dapat diuraikan secara singkat seperti di bawah ini.
1. Pengantar : Pengenalan artwork dan tools untuk membuat animasi GIF
2. Langkah-langkah pembuatan gambar untuk animasi GIF
3. Langkah-langkah teknis pembuatan animasi GIF
B. Metode Pelaksanaan
Kegiatan pelatihan dimulai dengan presentasi penjelasan tentang artwork / bidang kerja dan fungsi tools. Selain itu diberikan contoh-contoh jenis gambar GIF. Ada pun langkah- langkah pembuatan animasi GIF dimulai dengan briefing assignment, sebagai berikut :
1. Menjelaskan area artwork dan berbagai format ukuran
2. Menjelaskan fungsi masing-masing tools yang terkait pembuatan gambar GIF
3. Penjelasan langkah-langkah untuk menganimasikan gambar yang sudah dibuat sebelumnya.
C. Langkah-langkah Teknis pembuatan gambar GIF dengan Adobe Photoshop :
1. Mempersiapkan gambar referensi karakter atau sketsa sendiri
2. Membuat tracing gambar referensi sebagai acuan dengan modifikasi
3. Membuat sekuen gambar karakter dalam beberapa urutan perubahan
4. Menganimasikan gambar-gambar di atas menjadi gambar bergerak (animated)
5. Export gambar yang sudah menjadi animasi tersebut dalam format GIF
Bab III Kesimpulan
Setelah diberikan pelatihan singkat tentang dasar-dasar animasi GIF menggunakan software Adobe Photoshop kepada siswa-siswi SMAK Kalam Kudus 2 Jakarta Barat dapat disimpulkan beberapa hal :
• Siswa-siswi SMAK Kalam Kudus 2 antusias mengikuti penjelasan teknis secara aktif
• Siswa mampu mempraktekkan materi teknis pembuatan animasi GIF yang diajarkan dengan hasil yang cukup baik.
Suasana pemberian materi secara daring kepada siswa-siswi SMA Kalam Kudus
Karya Xxxxxx Xxxxx Xxxxxx Xxxxx Xxxxxx
Xxxxx animasi GIF siswa-siswi SMA Kalam Kudus
Daftar Pustaka
Xxxxxxx, Xxxx. (2011). Menjadi Master Photoshop Untuk Pemuia Dari Nol Hingga Mahir.
Jakarta: Dunia Komputer.
Xxxxxxxxxx, Xxxxx.(2016).The Magic Adobe Photoshop CC. Yogyakarta : Informatika Xxxxxxxxxx. (2005). Belajar Otodidak Adobe Photoshop CS. Bandung : CV. Yrama Widya. Madcoms.(2017).Kupas Tuntas Adobe Photoshop CC. Yogyakarta : Andipublisher
Lampiran
1. Surat Nota MOA (Memorandum of Agreement) FSRD dan SMAK Kalam Kudus 2
NOTA PERJANJIAN (MEMORANDUM OF AGREEMENT) No. 09-MoA-FSRD-UNTAR/VIII/2020
Antara:
dengan
Pada hari Senin tanggal dua bulan Februari tahun Dua Ribu Dua Puluh kami yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Xxxxxx Xxxxxxxx, X.Xx., M.Hum.
Jabatan : Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Tarumanagara
Alamat : Jl. S. Xxxxxx No. 1 Jakarta 11440
Dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama FSRD UNTAR dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK PERTAMA
Nama : Xxx. Xxxxxxx Xxxxxxxx, M.Pd.
Jabatan : Kepala SMA Xxxxxxx Xxxxx Kudus 2
Alamat : Jalan Xxxxxx Xxxxx 0 Xxxx X0/0 Xxxxxxxxxx Xxxxxxx Xxxxx
Dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama SMA Xxxxxxx Xxxxx Kudus 2 dan untuk selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA.
PIHAK PERTAMA dan KEDUA telah mengadakan pembicaraan-pembicaraan terdahulu dan telah bersepakat untuk membuat NOTA PERJANJIAN (Memorandum of AGREEMENT –
Nota Perjanjian) ini dengan pokok-pokok pikiran sebagaimana diuraikan dalam pasal-pasal berikut:
Pasal 1 LATAR BELAKANG
Bahwa tuntutan yang terjadi saat ini, diperlukan kerja sama dari berbagai pihak dalam pengembangan ilmu pengetahuan khususnya di bidang desain pendidikan. PIHAK PERTAMA sebagai institusi pendidikan tinggi di bidang desain, menyadari tuntutan tersebut dan berusaha untuk terus meningkatkan pelayanannya melalui bentuk kerja sama.
Kerja sama diperlukan oleh pelaku di bidang pendidikan desain dengan institusi lain dalam hal ini adalah PIHAK KEDUA sebagai institusi yang bergerak di bidang pendidikan SMA
Pasal 2 MAKSUD DAN TUJUAN
Kerja sama ini ditujukan untuk membangun jaringan antara PIHAK PERTAMA selaku perguruan tinggi bidang desain dan PIHAK KEDUA selaku institusi di bidang pendidikan SMA
Pasal 3 BENTUK
Secara khusus kerja sama ini berupa Kegiatan Ekstra Kurikuler Desain yang diberikan oleh institusi PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA sebagai institusi yang akan mengirimkan siswa kepada institusi PIHAK PERTAMA pada bulan September - November2020.
Pasal 4 LINGKUP KERJA SAMA
Lingkup kerja sama antara PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA meliputi berbagai aspek terkait kegiatan Pelatihan Kepemimpinan, yaitu :
i. PIHAK PERTAMA berkewajiban untuk menyediakan Materi dan Tim Pelaksana Kegiatan Ekstra Kurikuler Desain bagi peserta dari PIHAK KEDUA
ii. PIHAK KEDUA berkewajiban untuk mengirimkan siswa sebagai peserta Kegiatan Ekstra Kurikuler Desain kepada institusi PIHAK PERTAMA.