DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK
LEMBAR PERNYATAAN
XXXXXX PERSETUJUAN ………………………………………..
LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………
RIWAYAT HIDUP ...........................................................................
KATA PENGANTAR ..................................................................
DAFTAR ISI .......................................................................................
DAFTAR TABEL ...............................................................................
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................
A. Latar Belakang Malasah ...........................................................
B. Rumusan Masalah ....................................................................
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian...............................................
D. Kerangka Pemikiran .................................................................
E. Langkah-langkah Penelitian .....................................................
F. Teknik Analisis Data ………...............................................
BAB II TINJAUAN TEORITIS TENTANG PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING dan MOTIVASI BELAJAR SISWA …....................................................................................
A. Guru Bimbingan Konseling.................................................
1. Pengertian Guru ..........................................................
i ii iii iv viii xiii 1
1
6
6
7
12
16
17
17
17
2. Tugas Guru……………................................................. 18
3. Tanggung Jawab Guru ……........................................... 20
4. Karakteristik Kepribadian Guru...................................... 21
5. Peran Guru dalam Proses Belajar-Mengajar...................... 24
6. Peran Guru Secara Psikologis.......................................... 27
7. Pengertian Bimbingan dan Konseling……………………. 27
8. Guru Bimbingan Konseling………………………………. 30
9. Program Bimbingan Konselig……………………………. 31
B. Motivasi Belajar…………………………............................. 48
1. Pengertian Motivasi........................................................ 48
2. Pengertian Motivasi Belajar............................................... 50
3. Ciri-ciri Motivasi Belajar…........................................... 51
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar……. 53
5. Konsep yang Berhubungan dengan Motivasi Belajar......... 55
6. Bentuk-Xxxxxx Xxxxxxxx Belajar…………………………. 56
7. Fungsi Motivasi Belajar………………………………….. 59
8. Aspek-Aspek Motivasi Belajar…………………………… 60
9. Struktur Kelas dalam Motivasi Belajar…………………... 61
10. Xxxxxxxx dan Xxxajar Perspektif Islam…………………… 62
C. Siswa………….................................................................. 68
1. Pengertian Siswa .......................................................... 68
2. Karakteristik Siswa.......................................................... 69
BAB III TINJAUAN EMPIRIS TENTANG PERAN GURU
BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA ..................................................... 72
A. Profil MTs Fadris ……....................................................... 72
1. Sejarah Berdirinya MTs Fadris ..…………….................. 72
2. Tujuan dan Tata Nilai MTs Fadris ………………………. 75
3. Visi dan Misi MTs Fadris …......................................... 76
4. Tinjauan Geografis ………………….............................. 76
5. Struktur Organisasi MTs Fadris ............................ 77
B. Program Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MTs fadris ……………….............. 78
1. Tugas Guru Bimbingan Konseling .................................... 78
2. Tahapan Penyusunan program Bimbingan Konseling …... 79
C. Implementasi Program Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MTs fadris ……….. 83
1. Materi Bimbingan Konseling ………………………......... 84
2. Mtetode Bimbingan Konseling........................................... 86
3. Media Bimbingan Konseling …………………………….. 88
D. Hasil Implementasi Program Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MTs fadris............... 90
1. Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar......................... 90
2. Faktor Pendukung dan Penghambat.................................... 90
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ............................................ 93
A. Kesimpulan ............................................................................... 93
B. Saran ......................................................................................... 94