DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................ i
PENGESAHAN TIM PENGUJI .................................................................. ii
ABSTRAK ...................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR.................................................................................... iv
DAFTAR ISI.................................................................................................. vii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah................................................................ 1
B. Rumusan Masalah 11
C. Batasan Masalah 11
D. Tujuan Penelitian 12
E. Manfaat Penelitian 12
F. Penjelasan Judul 13
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Perilaku Peserta Didik 15
1. Pengertian Perilaku Peserta Didik 15
2. Bentuk-bentuk Perilaku Peserta Didik 16
3. Perkembangan Perilaku Peserta Didik 18
4. Faktor yang mempengaruhi perkembangan Perilaku Peserta Didik 25
B. Keluarga Disharmonis 27
1. Pengertian Keluarga Disharmonis 27
2. Ciri-ciri Keluarga Disharmonis 29
3. Faktor Penyebab Terjadinya Keluarga Disharmonis 31
4. Bentuk- bentuk perilaku negatif pada peserta didik yang
berasal dari Keluarga Disharmonis 32
5. Upaya mengatasi keluarga disharmonis 33
C. Layanan Bimbingan dan Konseling 36
1. Pengertian Layanan Bimbingan dan Konseling 36
2. Tujuan Layanan Bimbingan dan Konseling 37
3. Fungsi Layanan Bimbingan dan Konseling 40
4. Jenis-jenis Layanan Bimbingan dan Konseling 42
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian 50
B. Sumber Data 51
C. Teknik Pengumpulan Data 51
1. Observasi 52
2. Wawancara 52
3. Dokumentasi 53
D. Teknik Analisis Data 53
E. Keabsahan Data 55
BAB IV: HASIL PENELITIAN
A. Bentuk-bentuk perilaku positif peserta didik yang berasal dari keluarga disharmonis di SMPN 1 Kubung Kabupaten Solok 60
B. Bentuk-bentuk perilaku Negatif peserta didik yang berasal dari keluarga disharmonis di SMPN 1 Kubung Kabupaten Solok 64
C. Pelaksanaan Layanan BK dalam Menyikapi perilaku peserta didik yang berasal dari keluarga disharmonis di SMPN 1 Kubung
Kabupaten Solok 75
D. Pembahasan…………………………………………………….. ` 81
BAB V: PENUTUP
A. Kesimpulan 85
B. Saran 87