LAPORAN KINERJA TRIWULAN II
LAPORAN KINERJA TRIWULAN II
LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI WILAYAH XVI GORONTALO
TAHUN 2023
Berikut ini kami sampaikan hasil Capaian Kinerja pada LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI WILAYAH XVI GORONTALO s.d Bulan Juli Tahun 2023 dengan uraian sebagai berikut :
1. PROGRES CAPAIAN KINERJA TRIWULAN II
No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Kegiatan | Satuan | Target Perjanjian Kinerja | Target Renaksi Triwulanan | Capaian Triwulanan |
1 | [SK 4.0] Meningkatnya tata kelola LLDIKTI | [IKK 4.1] Predikat SAKIP | predikat | B | TW2 : - | TW2 : - |
1 | [SK 4.0] Meningkatnya tata kelola LLDIKTI | [IKK 4.2] Nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L | nilai | 90 | TW2 : 24 | TW2 : 62 |
1 | [S 1.0] Meningkatnya kualitas layanan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) | [IKU 1.1] Persentase layanan LLDIKTI yang tepat waktu. | % | 80 | TW2 : 0 | TW2 : 0 |
2 | [S 1.0] Meningkatnya kualitas layanan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) | [IKU 1.2] Persentase PTS dengan peringkat akreditasi unggul, mempunyai lebih dari 3.000 (tiga ribu) mahasiswa yang terdaftar, atau meningkatkan mutu dengan cara konsolidasi dengan PTS lain. | % | 13 | TW2 : 0 | TW2 : 0 |
3 | [S 2.0] Meningkatnya efektivitas sosialisasi kebijakan pendidikan tinggi | [IKU 2.1] Persentase PTS yang memiliki lebih dari 30% (tiga puluh persen) mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks berkegiatan di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional. | % | 10 | TW2 : 0 | TW2 : 0 |
4 | [S 2.0] Meningkatnya efektivitas sosialisasi kebijakan pendidikan tinggi | [IKU 2.2] Persentase PTS yang implementasi kebijakan antiintoleransi, antikekerasan seksual, antiperundungan, dan antikorupsi. | % | 45 | TW2 : 15 | TW2 : 17 |
4 | [S 3.0] Meningkatnya inovasi perguruan tinggi dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan | [IKU 3.1] Persentase PTS yang berhasil meningkatkan kinerja dengan meningkatkan jumlah dosen yang berkegiatan tridarma di luar kampus dan jumlah program studi yang bekerja sama dengan mitra. | % | 38 | TW2 : 0 | TW2 : 0 |
2. HASIL ANALISIS CAPAIAN KINERJA TRIWULAN II a). PENYERAPAN ANGGARAN
Pagu Anggaran sebesar Rp.00.000.000.000 dan Realisasi Anggaran s.d. 18 Juli 2023 sebesar Rp. 00.000.000.000 atau 52.99% maka sisa realisasi penyerapan anggaran s.d. 18 Juli 2023 Rp. 00.000.000.000
b). ANALISIS TERKAIT PROGRES CAPAIAN KINERJA, PERMASALAHAN, DAN STRATEGI YANG DILAKUKAN
A . S 1.0 Meningkatnya kualitas layanan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI)
- IKU 1.1 Persentase layanan LLDIKTI yang tepat waktu.
Progress / Kegiatan :
Progress capaian layanan tepat waktu selama periode April - JUni 2023 yakni
1. Jumlah permohonan layanan yang masuk dalam aplikasi SiPINTER selama TW II ( April - Juni ) sebanyak 241 ajuan dan ditolak sebanyak 27 ajuan karena tidak memenuhi persyaratan administrasi serta yang selesaai tepat waktu sebanyak 214 Ajuan. hasil survei menyatakan 98% responden menyatakan sangat puas
2. Pengajuan Perubahan Data Dosen selama peride triwulan II yakni 435 ajuan dan telah di selesaikan tepat waktu
, 3. Perubahan data mahasiswa sebanyak 190 ajuan
4. Layanan Helpdesk, selama periode April-juni telah melayani pertanyaan maupun keluhan dari 295 orang baik dosen maupun masyarakat umum
5. Dokumen Pengajuan PAK yang diterima oleh LLDIKTI XVI selama periode April β Juni 2023 sebanyak 167 ajuan dan telah diselesaikan tepat waktu sebanyak 156 ajuan, sedangkan 11 ajuan dikembalikan karena pesrsayaratan administrasi yang belum lengkap
Kendala / Permasalahan :
Adapun kendala yang dihadapi dalam pelayanan tepat waktu yakni
1. Pada aplikasi SiPinter masih membutuhkan penambahan fitur pada dashboard guna mempermudah perhitungan julam layanan
2. Layanan Helpdesk, respon dari penangungujawab layanan agak lambat namun tetap diupayakan jawaban atas pertanyaan/keluhan pada hari yang sama. Hal ini disebabkan jumlah SDM yang ditugaskan masih sangat terbatas
3. PDDIKTI - seringnya melakukan maintanance sehingga mempengaruhi penyelesaian pengajuan, juga mash banyak pengusul yang belum memahami teknis pengusulan melalui PDDIKTI
4. Kendala dalam pelayanan penilaian angka kredit jabatan fungsional dosen yakni Jumlah staf yang menangani masih terbatas dan dilaksanakan secara manual dan membutuhkan proses yang panjang
Strategi / Tindak Lanjut :
Dalam rangka menyelesaiakan masalah diatas, maka tindak lanjut yang akan dilakukan yakni
1. Membuat fitur Dashboar pada aplikasi SiPinter LLDIKTI XVI
2. untuk meningkatkan layanan pada helpdesk akan ditempuh dengan cara meningkatkan komitmen Pegawai yang mengusasi data dan informasi yang diminta pelanggan agar lebih cepat merespon dan melaksanakan kegiatan berupa Penguatan Komitmen Pegawai dalam meningkatkan Layanan Tepat Waktu
3. Untuk meningkatkan layanan pada PDDIKTImaka akan dilaksanakan kegiatan Sosialisasi terkait Format usulan layanan PDDIKTI
4. Agar pelayanan ajuan PAK dapat dilaksanakan tepat waktu maka perlu menambag jumlalh pegawai untuk menangani ajuan Jabfung dan akan diupayakan pengusulan dengan menggunakan data elektronik
5. Serta untuk mengetahui tingkat pelayanan yang diberikan oleh LLDIKTI XVI maka akan dilakukan evaluasi secara berkala terkait dengan layanan yang ada dalam aplikasi SiPinter
B . S 1.0 Meningkatnya kualitas layanan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI)
- IKU 1.2 Persentase PTS dengan peringkat akreditasi unggul, mempunyai lebih dari 3.000 (tiga ribu) mahasiswa yang terdaftar, atau meningkatkan mutu dengan cara konsolidasi dengan PTS lain.
Progress / Kegiatan :
Program dan Kegiatan dalam mendukung ketercapaian IKU untuk Triwulan 2 Tahun 2023 Pokja Kelembagaan dengan melaksanakan fasilitasi peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi melalui kegiatan penunjang yakni
1. a. Penggabungan dan penyatuan PTS melalui program APPP-PTS dengan jenis perubahan Penggabungan yakni STIE Panca Bhakti dan STISIP Panca Bhakti dengan nama BP yang menaungi Yayasan Pendidikan Panca Bhakti nama PTS Universitas Xxxxx Xxxx Xxxxxxxx dan Penggabungan XXXX Xxxxxx Xxxxxxxxx Utara dan STMIK Xxxxxx Xxxxxxxxx dengan nama BP yang menaungi Yayasan PIPT Ichsan nama PTS Universitas Xxxxxx Xxxxxxxxx Utara
b. Pendampingan Bimbingan Teknis Penyusunan Proposal APPPPTS Tahun 2023 terhadap 2 PTS yakni STIP Mujahidin Toli toli dan STISIPOL Xxxx Toli toli dalam yayasan pembangunan dan pendidikan Mujahidin yang dilaksanakan di Palu Sulawesi Tengah
2. Pembinaan dan Evaluasi Mutu ke PTS (a. Penutupan perguruan tinggi swasta sesuai dengan jenis perguruan (akademi/vokasi) pada PTS yakni: STISIP Swadaya Manado dan STIE Swadaya Manado, AMI Bitung, Mall Cendekia Gorontalo, dan ASMI SHITA Palu b. Penanganan masalah PTS di Ampana Kota Kabupaten Tojo Una una Sulawesi Tengah,
3. Pendampingan Pemutakhiran Data dan Informasi Kelembagaan Perguruan Tinggi Swasta di 39 PTS Wilayah Sulawesi Utara
Kendala / Permasalahan :
Kendala serta permasalahan yang dihadapi meliputi
1. a. Perubahan bentuk PTS untuk jenis perubahan penyatuan yakni dari ASMI Klabat ke Universitas Klabat kendalanya saat ini belum dipenuhi terutama: 1). Kendala pengurusan sertifikat hak milik sewa lahan di BPN sampai sekarang masih berproses, 2). Adanya permintaan dari Itjen Vokasi tentang Kendala surat Permohonan Penetapan Kembali BP ASMIK di Dirjen Pendidikan Vokasi meminta SK Perubahan Nama PTS dari Akademi Sekretari Klabat (Izin pertama tahun 1998) ke Akademi Sekretari Manajemen Indonesia Klabat (Surat Perpanjangan Izin tahun 2004 yang diterbitkan oleh LLDikti Wil.IX). 3). SK Itjen Vokasi terkait penetapan BP untuk ASMI Klabat
1. b. Untuk pendampingan Bimbingan teknis penyusunan proposal APPPPTS yayasan Mujahidin yang semula diusulkan 3 PTS ternyata 1 PTS yankni STIE Xxxxxxxxx tidak jadi bergabung dengan pertimbangan pada Internal Yayasan sehingga yang diusulkan pada penggabungan nanti tinggal STIP Mujahidin dan STISIPOL Mujahidin dan proses nanti ditindaklanjuti pada pendampingan tahap berikutnya pada program APPPPTS Tahun 2023
2. a. Terdapat PTS yang masih terdata pada PDDikti dilakukan pendampingan guna dilakukan penutupan karena PTS yang bersangkutan sudah tidak bisa lagi merespon kebutuhan akan mutu pendidikan contohnya Mall Komputer Gorontalo, ASMI SHITSA kendalanya masih dalam proses pengusulan penutupan
2. b. Di LLDikti Wilayah 16, masih sebagian besar PTS belum melakukan pembaharuan atau update data kelembagaan khususnya dokumen administrasi legalitas PTS dengan Data PTS lainnya terutama cakupan data/dokumen dan informasi kelembagaan perguruan tinggi
3. Guna mengetahui apakah data dan program di PTS berjalan sebagaimana mestinya seperti yang diamanatkan dalam regulasi serta sejauh mana kesuksesan pelaksanaan penyelenggaraan perguruan tinggi beserta keberhasilan yang dicapai dalam kurun waktu tertentu termasuk kendala/hambatan dan bagaimana upaya mengatasinya
Strategi / Tindak Lanjut :
a. Lewat proses penggabungan PTS ini, maka tata kelola manajemen di PTS bisa lebih baik, sebab dikelola secara bersama-sama sehingga bisa dikelola secara profesional dan kemudian memudahkan mereka untuk branding ke masyarakat luas. Hal ini juga akan mendorong peningkatan jumlah mahasiswa di PTS tersebut
b. Melalui program Kegiatan dan Evaluasi yang telah dilaksanakan terdapat hal-hal yang belum sesuai maka akan dievaluasi dan dilakukan pembinaan serta upaya apa yang seharusnya dilakukan PTS wilayah LLDikti XVI guna mendorong agar PTS menjadi perguruan tinggi yang lebih kompetitif dan bisa menunjukkan kualitas terbaik serta mampu menunjukkan eksistensinya sebagai perguruan tinggi yang dapat melahirkan alumni-alumni yang memiliki kompetensi yang memadai dan mampu bersaing di kancah global dan Internasional
c. Universitas Klabat sudah bersurat ke Ditjen Vokasi dana saat ini sementara menunggu surat penetapan kembali BP untuk ASMI
Klabat dari Ditjen Vokasi dan yang terkait Akta tanah saat ini Universitas Klabat juga sedang menunggu surat perjanjian sewa untuk tanah
C . S 2.0 Meningkatnya efektivitas sosialisasi kebijakan pendidikan tinggi
- IKU 2.1 Persentase PTS yang memiliki lebih dari 30% (tiga puluh persen) mahasiswa S1 dan D4/D3/D2 yang menghabiskan paling sedikit 20 (dua puluh) sks berkegiatan di luar kampus; atau meraih prestasi paling rendah tingkat nasional.
Progress / Kegiatan :
LLDIKTI telah berupaya mendorong PTS agar memfasilitasi mahasiswa untuk ikut pada program MBKM Flagship. Walau jumlahnya belum signifikan, namun penyebaran partisipasi mahasiswa sudah merata ke semua program, mulai dari MSIB, PMM, PKM dan Wirausaha Merdeka. Banyak pula mahasiswa yang mengikuti perkuliahan yang disediakan oleh ICE Institute. Selain program flagship tersebut, mahasiswa juga mengikuti program MBKM Mandiri yang diselenggarakan oleh PTS dalam berbagai format, namun didominasi oleh program KKN Termatik untuk membangun Desa.
Kendala / Permasalahan :
Kendala yang dihadapi adalah masih rendahnya kesadaran mahasiswa akan hak mereka untuk beraktivitas di luar prodi sedikitnya 20 SKS. Masih banyak mahasiswa yang memilih untuk kuliah secara reguler (tatap muka) di kelas. Adapun kendala terkait program flagship adalah syarat akreditasi yang tidak dapat dipenuhi oleh perguruan tinggi di wilayah XVI. Selain itu PTS kesulitan untuk mencari mitra dari IDUKA yang mau diajak untuk berpartisipasi pada program MBKM Mandiri, seperti menjadi lokasi tujuan magang bersertifikat. Strategi / Tindak Lanjut :
Dibutuhkan upaya lebih intensif untuk mempertemukan PTS dengan IDUKA. Hal ini akan difasilitasi melalui penandatangnan kerjasama antara APTISI dengan KADIN yang akan diinisasi oleh LLDIKTI agar link and match dapat terbangun dan mahasiswa punya banyak pilihan untuk melakukan aktivitas pembelajaran di luar prodinya. Kegiatan patok banding juga perlu dilakukan oleh PTS WIlayah XVI ke PTS lain yang sudah unggul dan punya best practice dalam pelaksanaan program MBKM Mandiri.
D . S 2.0 Meningkatnya efektivitas sosialisasi kebijakan pendidikan tinggi
- IKU 2.2 Persentase PTS yang implementasi kebijakan antiintoleransi, antikekerasan seksual, antiperundungan, dan antikorupsi.
Progress / Kegiatan :
Dalam rangka mendukung capaian IKU 2.2 ini yakni telah dilaksanakan koordinasi pendampingan secara intensif untuk pembentukan untuk pembetukan admin portla PPKS, calon Pansel, Uji Publik Pansel, seleksi Satgas dan Penetapan Satgas. Upaya tersebut telah berhasil memebtuj 21 PTS (17%)
Kendala / Permasalahan :
Berdasakan Surat Kepala Lldikti β¦. LLDIKTI XVI menargetkan seluruh PTS telah membentuk Satgas PPKS pada Bulan Juni 2023 nanum ada kendala di tingkat PTS dengan kurangnya calon pansel yang tidak lolos tahapan seseksi capansel melalu seleksi LMS, uji publik, pelaksanakan selesi satgas, penetapan satgas. PTS Kecil kesulitan dalam merekrut SDM untuk calon pansel dan satgas. LLdikti tidak mengalami kendala yang berarti dalam pembentukan satgas ini karena dilakukan pendampingan secara intensif oleh PUSPEKA Strategi / Tindak Lanjut :
Agar Satgas PPKS yang telah dibentuk dimasing-masing PTS memahami tugas dan fungsinya maka LLDIKTI Xvi akan menyelenggarakan kegiatan pembekalan bagi Satgas PPKS dengan Narsumber untuk aspek pencegahan dari Puspeka dan untuk aspek penanganan dari unsur Itjen. Untuk memudahkan koordinasi antar satgas, LLdikti wil XVI akan membentuik group whatsapp untuk semua satgas.
E . S 3.0 Meningkatnya inovasi perguruan tinggi dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan
- IKU 3.1 Persentase PTS yang berhasil meningkatkan kinerja dengan meningkatkan jumlah dosen yang berkegiatan tridarma di luar kampus dan jumlah program studi yang bekerja sama dengan mitra.
Progress / Kegiatan :
Untuk mendukung capaian IKU ini telah dilaksanakan beberapa kegiatan diantaranya : (1). Kegiatan sosialisasi dosen berkegiatan diluar kampus dilaksanakan secara daring dengan mengundang narasumber dan seluruh dosen di lingkungan LLDIKTI wilayah XVI, yang terus di dorong kegiatan Tridharma di luar kampus
(2). Kegiatan Bimtek Pelaporan Kerjasama PT, kegiatan ini dilaksanakan secara hybrid dengan mengundang Narasumber staf Dirjen Diktiristek dan Pusdatin, kegiatan ini untuk mendorong implementasi MBKM baik kegiatan MBKM Flagship maupun MBKM yang dilaksankan secara mandiri oleh kampus kegiatan ini juga dihadiri seluruh pimpinan Kampus dan Admin Laporan Kerjasama wilayah Sulawesi Utara dan Gorontalo, untuk wilayah Sulawesi tengah dilaksanakan secara daring
Kendala / Permasalahan :
Adapun masalah dan kendala yang dihadapi dalam menvapai IKU ini diantaranya
1) Masih banyak dosen yang tidak paham dalam hal pelaksanaan kegiatan diluar kampus untuk dilaporkan pada BKD
2) Masih banyak PTS yang belum melaporkan kegiatan kerjasama dilaman xxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxx.xx.xx
3) sering terjadi pergantian admin laporan kerjasama 4) Masih banyak admin salah dalam menginput dokumen pada laman xxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxx.xx.xx
4) Pelaksanaan kegiatan kerjasama yang dilaksanakan oleh kampus hanya sampai pada tingkat penandatanganan MoU (Memorandum Of Understanding), dalam pelaksanaan dilapangan tidak di tindaklanjuti dengan MoA ( Memorandum Of Agreement) dan IA (Implementation Arrangement)
Strategi / Tindak Lanjut :
Adapun strategi yang ditempuh untuk mencapai IKU ini diantaranya
1. Terus dilaksanakan kegiatan yang selaras dengan kegiatan yang mendukung Dosen yang berkegiatan Tridharma diluar dan kampus dalam melaksanakan kerjasama dengan mitra, baik dilaksanakan secara daring, luring maupun kegiatan fasilitasi kerjasama
2. LLDIKTI wilayah XVI menjadi HUB antara PTS dengan PTS maupun Mitra dalam kegiatan implementasi MBKM
F . SK 4.0 Meningkatnya tata kelola LLDIKTI
- IKK 4.1 Predikat SAKIP
Progress / Kegiatan :
Dalam rangka mendukung capaian kinerja SAKIP yakni
1, Telah dilakukan sosialisasi penyusunan SKP Pegawai lingkup LLDIKTI
2. Menyusun POS AP untuk seluruh proses bisnis yang ada di LLDIKTI
3. Melakukan evaluasi atas catatan pada LHE SAKIP tahun 2022
Kendala / Permasalahan :
Adapun masalah dan kendala yang dihadapi dalam pencapaian predikat SAKIP yakni : 1. LLDIKTI XVI belum memiliki aplikasi internal untuk pengumpulan data kinerja
2. Belum keseluruhan Tim kerja memahami pentingnya penyampaian data capaian kinerja
Strategi / Tindak Lanjut :
Untuk mencapai predikat SAKIP maka beberapa strategi yang ditempuh yakni
1. Sudah dilakukan kerjasama dengan Xxx SPBE untuk pengembangan sistem aplikasi pengumpulan data kinerja
2. Meningkatkan kompetensi Xxx Xxxxx dan Xxx XXXXX dalam implementasi SAKIP
G . SK 4.0 Meningkatnya tata kelola LLDIKTI
- IKK 4.2 Xxxxx Xxxxxxx Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L
Progress / Kegiatan :
Dalam rangka meningkatkan Nilai kinerja Anggaran beberapa hal yang telah dilakukan yakni
1, Mendorong seluruh penangung jawab kegiatan agar melaksanakan kegiatan tepat tepat sesuai dengan yang telah ditetapkan pada RPD
2. Melakukan revisi POK dan penyesuaian hal III Dipa
3. Meningkatkan pemahaman seluruh staf dengan melaksanakan inhouse training pengelolaan keuangan bekerja sama dengan Biro Perencanaan Kemdikbudristek
4. Meningkatkan kontrol pelaksanaan anggaran secara berkala setiap bulan
Kendala / Permasalahan :
Bebarapa masalah dan kendala yang dihadapi dalam pencapaian nilai kinerja anggaran (NKA) yakni
1. Belum seluruh staff memahami proses bisnis pengelolaan keuangan
2. Terdapat beberapa kegiatan yang tidak dapat dilaksanakan tepat waktu disebabkan karena perubahan regulasi sehingga mempengaruhi nilai realisasi anggaran pada RPD
Strategi / Tindak Lanjut :
Tindak lanjut yang telah dilakukan yakni
1. Meningkatkan pemahaman seluruh staf terkait proses bisnis pengelolaan keuangan dengan cara akan melakukan sosialisasi pengelolaan keuangan dengan melibatkan DJA Kanwil Gorontalo
2. Setiap saat akan melakukan penyesuian pada hal III Dipa serta melakukan penyelarasan antara realisasi anggaran dan realisasi capaian output
3. REKOMENDASI PIMPINAN
1. Untuk mendukung pelayanan yang lebih cepat dan berkualitas, LLDIKTI akan membuka layanan konsultasi helpdesk secara langsung menggunakan Video Conference secara berkala (sepakan sekali) untuk menyelesaikan permasalahan yang tidak tuntas ditangani oleh helpdesk WA
2. Agar pencapaian IKU ini bisa lebih signifikan, tim kelembagaan LLDIKTI Wilayah XVI harus melakukan upaya jemput bola kepada badan penyelenggara yang berpotensi untuk berpartisipasi pada program APPTS ini
3. Tim MBKM harus mempersiapkan event Kampus Merdeka Fair dan Multi Stakholder Dialogue untuk menjaring IDUKA yang mau bekerjasama dengan PTS dalam mengimplementasikan program MBKM, khususnya yang bersifat non flagship
4. Agar pelaksanaan tugas Satgas PPKS lebih optimal, diperlukan kerjasama dengan pihak eksternal, dalam hal ini Dinas yang menangani perlindungan perempuan serta pihak-pihak laun yang concern dengan isu kekerasa seksual yang berada kabupaten/kota lokasi PTS berada. Hal ini dibutuhkan agar satgas memiliki pemahaman yang baik serta kemampuan untuk melakukan pendampingan pada korban pelapor
5. Untuk menjalankan peran sebagai hub kerjasama, perlu dilakukan idenfikasi program studi serta bidang kerjasama yang menjadi unggulan dari masing-masing prodi untuk kemudian dicocokkan dengan perguruan tinggi atau IDUKA yang tertarik untuk menjadi mitra kerjasama. Terkait masih rendahnya jumlah dosen yang melakukan tridharma di perguruan tinggi lain, disebabkan masih rendahnya pemahaman para dosen sehingga dibutuhkan upaya sosialisasi yang lebih masif dan intensif
6. Pastikan capaian SAKIP tahun ini dapat meningkat karena ssudah banyak upaya dan langkah-langkah yang kita lakukan dalam rangka pemenuhan rekomendasi
7, Untuk NKA, harus diapstikan masuk pada peringkat 5 besar NKA tertinggi. Untuk mencapai hal tersebut pastikan semua program dan kegiatan dilaksanakan sesuai dengan perencanan awal agar target tidak meleset dan deviasi tidak melebih batas yang ditentukan
Demikian laporan pengukuran kinerja triwulan II tahun 2023 untuk dimanfaatkan dalam rangka perbaikan kinerja periode selanjutnya.
Gorontalo, 18 Juli 2023