DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
PERSETUJUAN i
PENGESAHAN ii
PENGHARGAAN iii
MOTTO vi
PERSEMBAHAN vii
ABSTRAK ix
DAFTAR ISI xii
DAFTAR TABEL xv
DAFTAR GAMBAR xvii
DAFTAR BAB I | LAMPIRAN ..................................................................................... PENDAHULUAN | xx |
A. Latar Belakang ............................................................................ | 1 | |
B. Rumusan Masalah ....................................................................... | 8 | |
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................... | 8 | |
D. Spesifikasi Produk....................................................................... | 10 | |
E. Pentingnya Pengembangan ......................................................... | 10 | |
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan .................................. | 11 | |
G. Definisi Operasional.................................................................... | 12 | |
BAB II | KAJIAN TEORI A. Landasan Teoritis ........................................................................ | 13 |
1. Kemampuan Komunikasi Matematis.................................... | 15 | |
a. Pengertian Komunikasi Matemtis ................................... | 15 | |
b. Komponen Kemampuan Komunikasi Matematis ........... | 16 | |
c. Faktor-Faktor Kemampuan Komunikasi Matematis....... | 17 | |
d. Indikator Komunikasi Matematis.................................... | 17 | |
2. Media Pembelajaran.............................................................. | 20 | |
a. Pengertian Media Pembelajaran...................................... | 20 | |
b. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran....................... | 21 | |
c. Jenis Media Pembelajaran............................................... | 23 |
d. Kriteria dan Karakteristik Media Pembelajaran.............. | 24 | |
3. Pendekatan Visual, Auditori, Kinestetik (VAK) ................... | 26 | |
a. Pengertian Pendekatan VAK........................................... | 26 | |
b. Karakteristik Pendekatan VAK....................................... | 27 | |
c. Langkah-Langkah Pendekatan VAK .............................. | 29 | |
d. Kelebihan dan Kekurangan Pendekatan VAK................ | 30 | |
4. Microsoft Ofiice PowerPoint ................................................ | 33 | |
a. Pengertian Microsoft Ofiice PowerPoint ........................ | 33 | |
b. Microsoft Ofiice PowerPoint sebagai | ||
Media Presentasi ............................................................. | 34 | |
c. Kelebihan Microsoft Ofiice PowerPoint ......................... | 35 | |
d. Kekurangan Microsoft Ofiice PowerPoint...................... | 36 | |
5. Media Pembelajaran Berbasis Pendekatan Visual, | ||
Auditori, Kinestetik (VAK) ................................................... | 36 | |
B. Penelitian Relevan....................................................................... | 37 | |
C. Kerangka Berfikir........................................................................ | 39 | |
BAB III | METODOLOGI PENELITIAN A. Xxxxxx dan Waktu Penelitian ...................................................... | 41 |
B. Jenis Penelitian............................................................................ | 42 | |
C. Desain Penelitian......................................................................... | 43 | |
D. Prosedur Pengembangan ............................................................. | 44 | |
1. Analysis (Analisis) ................................................................ | 45 | |
2. Design (Perancangan) ........................................................... | 46 | |
3. Development (Pengembangan).............................................. | 49 | |
4. Implementation (Pelaksanaan) .............................................. | 50 | |
5. Evaluation (Evaluasi)............................................................ | 51 | |
E. Uji Coba Produk.......................................................................... | 54 | |
F. Subjek dan Objek Penelitian ....................................................... | 56 | |
G. Jenis Data .................................................................................... | 56 | |
H. Teknik Pengumpulan Data.......................................................... | 57 | |
I. Instrumen Penelitian.................................................................... | 60 |
J. Teknik Analisis Data 66
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian 70
B. Hasil Penelitian 74
1. Analysis (Analisis) 74
2. Design (Perancangan) 77
3. Development (Pengembangan) 85
4. Implementation (Pelaksanaan) 91
5. Evaluation (Evaluasi) 96
C. Pembahasan 106
1. Analisis Validasi Media Pembelajaran 106
a. Validasi Media Pembelajaran Ahli Teknologi 106
b. Validasi Media Pembelajaran Ahli Materi 112
2. Analisis Praktikalitas Media Pembelajaran 118
a. Praktikalitas Media Pembelajaran Terhadap Kelompok Kecil 118
b. Praktikalitas Media Pembelajaran Terhadap Kelompok Terbatas 120
c. Analisis Tes Kemampuan Komunikasi Matematis 122
D. Keterbatasan Penelitian 136
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan 138
B. Saran 140