ACCORDO di RETE

ACCORDO di RETE

tra un gruppo di scuole del Lazio

L’anno duemilasedici il giorno…………………………………………….. del mese di , presso l’Istituto ………………………………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

……………………………………………………………………….

viene stipulato

il presente Accordo di Rete di Istituzioni Pubbliche del Lazio che di seguito sarà chiamato, in alternativa, anche Atto , con forza di titolo autentico per ogni effetto di legge tra le Istituzioni Scolastiche pubbliche statali richiamate.

Sono presenti:

i Dirigenti Scolastici delle sotto elencate Istituzioni Scolastiche, Rappresentanti Legali pro-tempore delle medesime:

1) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

…………………………………………………………………mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

2) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

3) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

4) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

5) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

6) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

7) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

8) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

9) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

10) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

11) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

…………………………………………………….,CF , Dirigente Scolastico

dell’Istituto…………………………………………………………………………………., Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

12) Dott. Prof. ………………………………………………………. Nato a …………………………………, il

……………………………………………………., CF………………………………………………………………, Dirigente Scolastico dell’Istituto , Codice Meccanografico

………………………………………………………….., sito in …………………………………………….., Via

………………………………………………………………… mail dell’istituto ,

autorizzato alla stipula del presente Atto con delibera del Consiglio d’Istituto del ……………………..

(allegata)

Premessa

- Visto il comma 1 dell’art. 7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi dell’art.21 della legge 15 marzo 1997, n.59 che prevede la possibilità di promuovere o aderire ad accordi di Rete tra Scuole per il raggiungimento delle proprie attività istituzionali;

- Tenuto conto che l’accordo di Rete, secondo quanto sancito dal comma 2 del citato art. 7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275, può avere per oggetto attività didattiche, di ricerca, sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento, di amministrazione e contabilità, ferma restando l’autonomia dei singoli bilanci, di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le finalità istituzionali;

- Considerato che il collegamento in Rete tra le Scuole autonome pubbliche, statali e non statali, è finalizzato alla realizzazione di un sistema formativo integrato, al potenziamento del servizio scolastico sul territorio, evitando la frantumazione delle iniziative e la dispersione delle risorse;

- Vista la Legge 7 agosto 1990, n.241 e successive modificazioni e integrazioni;

- Visto il Decreto del Ministero della Pubblica Istruzione – di concerto con il Ministero del Tesoro, del Bilancio e della Programmazione Economica del 1° febbraio 2001, n.44 concernente le “Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle Istituzioni Scolastiche”, di seguito chiamato semplicemente D.M. 1° febbraio 2001, n.44

- Visto l’accordo di partenariato sottoscritto tra l’USR del Lazio e il Rettorato Parigi – Sorbona in data – con validità quadriennale a decorrere dal ………..

- Viste le delibere autorizzative dei Consigli di Istituto delle Scuole interessate per la costituzione in Rete di cui al presente atto che sono in numero di , come da elenco allegato

- Viste le delibere di adesione dei Collegi dei Docenti delle Scuole interessate per la costituzione in Rete per lo svolgimento delle attività didattiche, di programmazione, di formazione e di aggiornamento e che sono in numero di i, come da elenco allegato;

I Legali Rappresentanti delle Scuole innanzi menzionate convengono con il presente contratto in forma pubblica amministrativa

di istituire un ACCORDO di RETE

tra le SCUOLE

precedentemente descritte, secondo quanto qui di seguito riportato.

Art. 1

La Premessa e gli allegati descritti in calce fanno parte integrante del presente atto.

Art. 2

La Scuola, con sede in Via, , assume il ruolo di Scuola Capofila della Rete Scolastica di cui al presente atto ed il Dirigente Scolastico pro-tempore ne assume il ruolo di coordinatore, organo responsabile della gestione delle risorse finalizzate alla realizzazione dei progetti programmati e approvati.

La Conferenza dei Legali Rappresentanti delle Scuole della Rete potrà sempre provvedere ad individuare nuova Scuola Capofila, con votazione a maggioranza dei 2/3 degli aderenti.

Art. 3

L’Istituzione di Rete assume il nome sintetico di “RETE LIFE” ( Rete per la legalità, Inclusione, Formazione Europea), lasciando impregiudicata l’autonomia di ciascuna Istituzione Scolastica interessata che, in ogni modo, rimane soggetto giuridico a se stante.

Art. 4

Le Istituzioni Scolastiche facenti parte della Rete di cui al presente Atto, hanno facoltà di recesso dall’accordo. La richiesta di recesso è presentata dal Legale Rappresentante della Scuola interessata, in forma scritta e previa acquisizione di apposite delibere del Consiglio di Circolo/Istituto e del/i Collegio/i dei Docenti della medesima Istituzione Scolastica e va trasmessa, con le dovute forme di garanzia, alla Conferenza di Servizio dei Legali Rappresentanti delle Scuole della Rete, tramite la Scuola capofila.

Il recesso sarà efficace al completamento delle attività avviate.

Art. 6

Il presente atto costitutivo della Rete di Scuole ha per oggetto la progettazione e la realizzazione di attività e servizi che hanno lo scopo di perseguire i seguenti obiettivi nei settori di intervento appresso elencati, a titolo meramente indicativo:

Obiettivi

- Promuovere e sviluppare azioni di formazione e aggiornamento per il personale della scuola nell’ambito specifico della Educazione alla legalità e azioni di cittadinanza attiva nella prospettiva europea dell’educazione, anche valorizzando le opportunità previste dal Programma Erasmus+ (2014- 2020) che invita a presentare proposte nei settori istruzione e formazione

Settori di intervento

Attività di formazione e aggiornamento, di didattica, di ricerca, di sperimentazione e sviluppo

– per progetti di Mobilità

- per la presentazione di Partenariati strategici

- per scambio di buone pratiche nel campo dell’inclusione scolastica

- per lo sviluppo e l’implementazione degli esami EsaBac (Esami di Stato Italiani e Baccalaureato francese)

- Raccordo per la formulazione di progetti relativi alle molteplici competenze delle scuole dell’autonomia;

- Sviluppo dell’attitudine al monitoraggio e alla valutazione secondo criteri di efficacia, efficienza, promozione e valorizzazione delle risorse umane e professionali;

- Rinnovamento della didattica in tutte le discipline del curricolo e in particolare in Arte, Storia e Filosofia

- Supporto dello sviluppo e dell’innovazione delle didattiche inclusive, attraverso azioni di formazione in partenariato rivolte ai docenti

- Sviluppo della ricerca didattica sulle diverse valenze delle tecnologie dell’istruzione e della comunicazione che punti anche alla costruzione di una rete telematica per la sperimentazione di modalità di e-learning, formazione a distanza, gestione dei servizi in rete;

- Raccolta e diffusione della documentazione educativa e didattica, attivando collegamenti anche con il Centro Europeo dell’educazione, INDIRE, con l’INVALSI, Fondazioni, Enti e Centri di Documentazione, Università italiane e straniere

- Promozione di studi e ricerche sugli obiettivi della Rete

- Creare accordi e convenzioni con Enti Pubblici ed Imprese private per essere partnership attive nel settore della valorizzazione il lavoro della Rete “L.I.F.E.” per essere un Polo di attrazione europea per lo sviluppo e diffusione del fare didattica attraverso l’Arte, la Storia e le Tecnologie come strumento educativo di inclusione sociale innovativo

- Ampliare, alla luce delle politiche nazionali ed europee finalizzate al sostegno delle Attività di Mediazione Culturale e valorizzazione del Patrimonio Artistico Culturale, la Rete “L.I.F.E.” si propone come Polo di ricerca e sperimentazione, dove incrementare le occasioni di contatto e di scambio, nonché la crescita delle attività di settore nel confronto con Università nel settore della Didattica Museale nazionali, europee ed internazionali attraverso sistemi tecnologici avanzati e del Foto Review e Documentaristico per diventare sistemi integrativi nella formazione per rafforzare le capacità di osservazione, analisi e interpretazione

- Proporre la Didattica Museale (a livello nazionale con l’Università di Roma 3 – Scienze dell’Educazione modalità FAD) e artistica allo scopo di formare professionisti fortemente specializzati e colmare il vuoto identificato nel mercato del lavoro per ampliare il Progetto di Alternanza Scuola/Lavoro come contributo atto a valorizzare i nuovi metodi attraverso una didattica più laboratoriale, rendendolo un fattore determinante per l’apprendimento e la valorizzazione dei Beni Culturali, della Storia, delle Tecnologie e del Made in Italy (come gli IIS con le Sezioni nei Settori Tecnologici di Arte, Moda e Culinaria) messe a frutto attraverso un sistema di scambio parallelo nei diversi paesi delle Buone Pratiche nazionali, europee ed internazionali, come proposta didattica di apprendimento ed educativa innovativa

- Incrementare l’accesso nel mondo del lavoro a nuove figure professionali di settore attraverso l’utilizzo di webinar and Innovative Technology on the Critical Thinking and the Thinkering per soddisfare i bisogni dei ragazzi e delle relative realtà scolastiche per giungere alla de-finizione, alla realizzazione di uno stato sociale con un’economia di mercato al passo con i tempi che punta ad un tenore di vita qualitativamente migliore per tutti

- Comunicare, informare ed educare verso lo sviluppo di conoscenze e sensibilità sul tema della - Biodiversità - in materia di inclusione delle diverse culture come valore aggiunto

- Tutoring dei ragazzi degli Istituti Superiori nelle vesti di docenti per lezioni in continuità didattica redatte per i ragazzi della Scuola Secondaria di Primo grado e la Scuola Primaria

- Valutazione ed autovalutazione delle conoscenze acquisite, dell’impatto, dell’efficacia dell’insegnamento e dell’apprendimento da parte dei fruitori in base ai dettami delle Nuove Indicazioni Nazionali secondo le competenze della Cittadinanza attiva atta a sviluppare:

1. Imparare ad imparare

2. Pensiero logico/critico/creativo

3. Agire in modo autonomo e responsabile

4. Comunicare e comprendere

5. Costruire conoscenza e consapevolezza delle proprie capacità

6. Progettare e trovare collegamenti e connessioni

7. Aver capacità di Problem Solving

8. Collaborare e partecipare

- Promozione dei Diritti Umani focalizzati allo sviluppo della Cittadinanza attiva per meglio comprendere come i bisogni fondamentali sono legati ai diritti: sociali, economici e culturali

- Coordinare ed organizzare Incontri e Convegni con esperti nazionali, europei ed internazionali di settore per facilitare la diffusione delle tematiche più stringenti nel campo della didattica e fruizione del patrimonio socio-culturale ed artistico

Art. 7

Il presente contratto ha validità ………………………………….riconducibile all’anno scolastico corrente al momento della sottoscrizione come anno di inizio del periodo

Non è consentito il rinnovo tacito; si fa rinvio, in proposito, al contenuto dell’art.44 – comma 2 – della Legge 23 dicembre 1994, n.724.

Qualora una o più Istituzioni Scolastiche, in misura inferiore ai 4/5 delle Istituzioni scolastiche che hanno costituito la Rete, diano revoca all’adesione, la Rete resterà costituita con le Istituzioni restanti.

Art. 8

Fatta salva l’autonomia organizzativa, decisionale e gestionale delle singole Istituzioni Scolastiche, la Rete di scuole prevede come suoi organi la Conferenza di servizio dei Legali Rappresentanti delle scuole della Rete (o dei loro delegati )

Art. 9

Il potere di indirizzo, l’attività istruttoria e l’approvazione dei singoli progetti riguardanti le materie di cui al precedente art.6 competono e sono definiti in seno alla Conferenza dei Legali Rappresentanti (o dei loro delegati) delle Istituzioni Scolastiche rappresentate nella Rete, secondo le procedure disposte dagli artt. 9,10,11 e 12 della Legge 24 novembre 2000, n.340 che, al capo II, apporta modifiche alla Legge 7 agosto 1990, n.241.

Per i fatti che interessano la Rete, la Conferenza di Servizio sarà convocata periodicamente dal Dirigente Scolastico della Scuola capofila

La Conferenza può articolarsi in gruppi di lavoro settoriali per l’esame dei problemi relativi ai diversi segmenti scolastici o a specifici progetti, con la presenza dei docenti referenti delle singole scuole componenti.

I Direttori dei servizi Generali e Amministrativi della rete saranno invitati a partecipare alle riunioni quando la tipologia della materia trattata ne sostiene la presenza.

Art. 10

Qualora, per la realizzazione dei progetti approvati, vi sia necessità di scambio temporaneo di docenti fra le Istituzioni Scolastiche che partecipano alla Rete, tale scambio è possibile nello spazio temporale limitato alla realizzazione del progetto, con le modalità stabilite in sede di contrattazione collettiva e alle seguenti condizioni:

a) libero consenso degli interessati;

b) appartenenza ad uno stato giuridico coerente con il progetto;

c) prevedibile presenza del docente nella sede per la durata del proprio impegno nel progetto.

In mancanza di una specifica contrattazione collettiva in materia, è ammesso il ricorso alle “collaborazioni plurime” di cui all’art. 27 del C.C.N.L. Scuola del 26.5.1999 e sue eventuali integrazioni e modificazioni vigenti al momento dell’esigenza.

Nel caso vi fosse la possibilità di utilizzare organici funzionali, gli stessi potranno essere definiti in modo tale da portare un valido contributo alla realizzazione dei progetti, consentendo l’affidamento dei servizi a persone dotate di specifiche esperienze e competenze di compiti organizzativi, di raccordo istituzionale e di gestione di laboratori e progetti.

Art. 11

Per il raggiungimento delle finalità di cui al presente atto, la Rete potrà compiere tutti gli atti e contratti, ricevere contributi da Enti pubblici e da privati, nazionali ed europei, accogliere lasciti, donazioni ed effettuare operazioni esplicitamente previste dai commi 6,7,8,9,10 dell’art.7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275.

In particolare, la Rete di Scuole costituirà o aderirà a Consorzi pubblici e privati, con Università, Istituti di Credito, Camere di Commercio, Istituzioni, Associazioni ed Enti, locali e territoriali, Enti pubblici e privati, per assolvere a compiti istituzionali e per partecipare a progettazioni e bandi per attività coerenti con i Piani dell’Offerta Formativa delle Scuole in Rete e con le finalità della Rete medesima, indetti da Enti e Istituzioni Nazionali ed Internazionali nel settore dell’Educazione, della Ricerca, della Informazione, della Comunicazione, del lavoro, dell’Assistenza, dello Sport, dell’Arte e della Cultura.

Art. 12

In caso di controversie che dovessero insorgere tra le Scuole della Rete, esse sono assoggettate alla giurisdizione esclusiva del Giudice Amministrativo, ai sensi dell’art.11, comma 5 e dell’art.15 della Legge 7 agosto 1990, n.241.

Art. 13

Modificazioni al presente Atto potranno essere apportate con delibera approvata dai 4/5 dei Legali Rappresentanti delle Scuole della Rete, in Conferenza dei Legali Rappresentanti

Art. 14

Il presente atto è depositato in copia originale presso le Segreterie delle Scuole della Rete e pubblicato in copia ai rispettivi Albi on line.

Il Dirigente della Scuola capofila provvederà, al fine della più capillare informazione e diffusione, all’invio di copia a stampa del presente atto alla Direzione Scolastica Regionale del Lazio, e agli Ambiti Territoriali delle Province del Lazio

Art. 15

Per quanto non espressamente previsto si rimanda all’ordinamento generale in materia di istruzione e alle leggi e disposizioni vigenti

Allegati:

- Num Delibere Consigli D’Istituto

Roma ,

I Dirigenti scolastici pro-tempore Rappresentanti delle Istituzioni scolastiche della rete

Istituzione Scolastica Codice MeccanografiCo Dirigente Scolastico/Rappresentante legale Firma