CONTRATTO DI TIROCINIO
CORSO DI LAUREA IN FISIOTERAPIA SEDE FORMATIVA DI
CONTRATTO DI TIROCINIO
FISIOTERAPIA NEGLI ESITI DI AMPUTAZIONE
A.A III ANNO
SEDE DI TIROCINIO:
STUDENTE
TUTOR C.F. □□□□□□□□□□□□□□□□
Con questo contratto formativo, concordato tra studente, sede formativa e sede di tirocinio, si stabilisce quanto segue:
PERIODO DI FREQUENZA : dal al ( …. settimane)
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (knowledge and understanding) Lo Studente al termine del 3° anno :
▪ possiede conoscenze approfondite relative alle patologie dell’area neurologica, ortopedica/reumatologica e viscerale utili per comprendere ogni aspetto dell’intervento riabilitativo
▪ possiede conoscenze nel campo del management, dell'etica, della legislazione e della sociologia, utili per comprendere l’organizzazione delle attività di riabilitazione
▪ possiede conoscenze della lingua inglese nell'ambito specifico di competenza, per lo scambio di informazioni generali e per la comprensione della letteratura scientifica internazionale.
OBIETTIVI GENERALI DEL TIROCINIO
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
▪ valuta la persona ed elabora una diagnosi fisioterapica
▪ pianifica gli obiettivi del trattamento
▪ eroga il trattamento fisioterapico diretto in modo sicuro a singoli e a gruppi di pazienti, attraverso l'utilizzo di una pratica basata sulle evidenze e del processo fisioterapico, al fine di valutare e diagnosticare lo stato di salute e pianificare gli obiettivi
▪ valuta l’effetto delle cure fornite tenendo in considerazione le dimensioni fisiche, psicologiche e socioculturali della persona.
Abilità comunicative (communication skills)
▪ comunica in modo appropriato nei contesti scientifici, per veicolare idee e soluzioni a eventuali problemi
▪ utilizza abilità di comunicazione e relazione terapeutica significativa anche non verbale, con le persone di tutte le età e con le loro famiglie e stabilisce un rapporto efficace con altri professionisti sanitari.
Autonomia di giudizio (making judgements)
▪ eroga, con un approccio di pensiero critico, un trattamento personalizzato sulla base di linee guida nazionali e internazionali
▪ risponde efficacemente ai bisogni di salute individuale e/o collettiva come singolo operatore, oltre che in team
▪ valuta l'efficacia del proprio operato identificando le criticità e partecipando alla loro soluzione
▪ integra le conoscenze sulle diversità culturali, valori e diritti del singolo e della collettività in ambito etico, rispettando la normativa di riferimento professionale, giuridica, sanitaria e deontologica.
Capacità di apprendimento (learning skills)
▪ sviluppa in modo indipendente l'abilità di risoluzione dei problemi, dimostrando la capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento.
OBIETTIVI SPECIFICI
Al termine del tirocinio lo studente deve: | da 0/30 a 30/30 |
AMBITO PREVENZIONE 1. Attuare sempre strategie per ridurre al minimo il danno potenziale e le sue conseguenze. | |
AMBITO CURA E RIABILITAZIONE – FISIOTERAPIA (su tutti gli assistiti indicati dal tutor, e sotto la sua supervisione) 2. Raccogliere i dati relativi all'anamnesi fisiologica e patologica, a strutture, funzioni, attività, partecipazione e ai fattori personali e ambientali di interesse fisioterapico, utilizzando la documentazione esistente (o direttamente dalla persona o dal parente o da altri componenti dell’equipe riabilitativa); 3. Identificare i problemi/bisogni della persona in ordine di priorità, correlati al grado di disabilità, alla patologia, alle fasi di trattamento e alla prognosi riabilitativa 4. Eseguire autonomamente la valutazione attraverso idonei strumenti di valutazione quantitativa e qualitativa (secondo i principi della EBP, quando disponibili) forniti dal docente nel corso delle lezioni teoriche, ovvero con la documentazione in uso nella struttura sede di tirocinio 5. Pianificare autonomamente il programma di trattamento fisioterapico definendone gli obiettivi prioritari, in relazione alle risorse disponibili 6. Effettuare, autonomamente il trattamento fisioterapico 7. Eseguire il bendaggio del moncone 8. Indossare e togliere la protesi 9. Valutare autonomamente il risultato del trattamento, verificandone l’efficacia sulla base degli esiti delle rivalutazioni 10. Attuare programmi di addestramento agli ausili | |
AMBITO EDUCAZIONE TERAPEUTICA 11. Istruire almeno 2 persone assistite, i loro familiari ed i care-givers di riferimento ad apprendere abilità di autocura e recupero funzionale, secondo quanto concordato col tutor. | |
AMBITO FORMAZIONE E AUTOFORMAZIONE 12. Identificare ed elencare, in ogni circostanza, tutti i propri bisogni di apprendimento e formazione. | |
AMBITO PRATICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA 13. Reperire, attraverso la consultazione di appropriate banche dati scientifiche, le evidenze disponibili in letteratura relative a un trattamento svolto sulla persona nell’arco del tirocinio. | |
AMBITO RESPONSABILITA’ PROFESSIONALE 14. Astenersi dall’affrontare soluzioni di casi per i quali non si ritenga sufficientemente competente e che sia prerogativa di altri professionisti, come appreso durante le lezioni ed i tirocini pregressi e sempre in accordo col tutor. | |
AMBITO GESTIONE E MANAGEMENT 15. Organizzare sempre il proprio lavoro, gestendo i tempi, gli spazi e le risorse disponibili, come concordato dal tutor | |
AMBITO COMUNICAZIONE E RELAZIONE 16. Instaurare una relazione di aiuto con tutti gli assistiti ed i loro care givers, come appreso durante le lezioni ed i tirocini pregressi e sempre in accordo col tutor 17. Utilizzare in ogni circostanza una terminologia appropriata in relazione ai diversi interlocutori, secondo quanto appreso a lezione ed i tirocini pregressi. | |
Media obiettivi specifici (senza decimali) |
MATERIALE RICHIESTO (vedi “GUIDA al MATERIALE da PRODURRE”):
n° 1 relazione, completa di scale di valutazione appropriate, di 1 utente trattato nel periodo di tirocinio
n° 1 consegna scritta, comprensiva di tutti gli utenti seguiti, in 1 giorno del tirocinio.
ELABORATI SCRITTI | RELAZIONE | CARTELLA | CONSEGNA |
Gli elaborati devono: avere una terminologia adeguata, essere completi, essere coerenti in ogni parte, essere articolati in una sequenza di fasi logiche, evidenziare i “punti principali”. | |||
Media complessiva (senza decimali) |
CORE VALUES | DEFINIZIONE | idoneità | |
Responsabilità | La consapevolezza del proprio ruolo, delle proprie funzioni e delle conseguenze del proprio operato. Comprende l’accettazione delle regole della Unità Operativa. (Apta) | SI | NO |
Dedizione | L’interesse verso i bisogni e gli obiettivi della persona assistita viene posto prima del proprio interesse. (Apta) | ||
Empatia | La capacità di sperimentare il mondo di un’altra persona come se fosse il proprio senza mai perdere quella qualità del “come se” (Xxxxxx). | ||
Eccellenza | Uso delle conoscenze attuali, la capacità critica di valutazione, l’accoglienza di ciò che porta al progresso, la contestazione della mediocrità, il lavoro per lo sviluppo delle nuove conoscenze. La motivazione al fare e al fare sempre meglio. (Apta) | ||
Senso del dovere ed integrità | L’adesione ai principi etici della professione per fornire servizi effettivi a persone assistite, alla professione e influenzare positivamente la salute della società; (Apta) | ||
N.B . Per i comportamenti relativi ad ogni core values si fa riferimento al testo completo consegnato alle sedi di tirocinio. |
FIRMA DI CONDIVISIONE DEL CONTRATTO (all’inizio del periodo di tirocinio) :
Data firma dello studente firma del tutor
VOTO FINALE ..…………../ 30 □ lode
(Si deduce dalla media del punteggio ottenuto negli AMBITI e negli ELABORATI SCRITTI.
Il tirocinio risulta superato qualora la valutazione del CORE VALUES sia idonea in ognuno dei cinque punti) NOTE:
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FIRMA DI CONDIVISIONE DELLA VALUTAZIONE FINALE:
Data firma dello studente firma del tutor
Durante il periodo di frequenza e limitatamente ai compiti ed alle mansioni che gli verranno assegnati per lo svolgimento del tirocinio, lo studente è nominato incaricato del trattamento dei dati ai sensi dell’art. 30 del Dlgs 30 giugno 2003 n. 196. Pertanto eseguirà le operazioni di trattamento (raccolta, registrazione, elaborazione, comunicazione, ecc.) attenendosi alle disposizioni che gli saranno, di volta in volta, puntualmente impartite dal Tutor.
In base all’art. 2, comma 1, lett. e) del D.Lgs. 81/202008 la struttura ospitante il tirocinio ha individuato la figura del Preposto alla sicurezza del lavoro che è identificabile nell’operatore professionale coordinatore o chi ne esercita in concreto i poteri giuridici (art. 299 “esercizio di fatto dei poteri direttivi” del D.Lgs. 81/202008). Nel caso diverso da quello summenzionato viene indicato di seguito chi svolge tale funzione………………………………………………….
Firma tutor:
RILEVAZIONE delle PRESENZE
DATA | dalle | alle | dalle | alle | FIRMA STUDENTE |