CONTRATTO FORMATIVO PER MOBILITA’ INTERNAZIONALE (LEARNING AGREEMENT) CollocazioneGenitori e Alunni Modulistica12/06/2018

CONTRATTO FORMATIVO PER MOBILITA’ INTERNAZIONALE (LEARNING AGREEMENT) Collocazione Genitori e Alunni Modulistica 12/06/2018

Nome e cognome dell’alunno/a

Classe

Programma e destinazione/Associazione di

riferimento

Data di inizio del soggiorno

Data di conclusione del soggiorno

Nome del Docente Tutor

Email del Docente Tutor

Nome e indirizzo della scuola ospitante

Visto il parere favorevole del Consiglio di Classe, il seguente accordo, stipulato tra la Scuola I.I.S. Xxxxx Xxxxxx di Crema, l’alunno/a                                    della classe           A.S.        

e i genitori dell’alunno/a                                            viene sottoscritto al fine di promuovere un clima di reciproca collaborazione in merito all’esperienza di mobilità studentesca per l’anno scolastico                    , e per valorizzare le potenzialità di tale esperienza e favorirne la ricaduta nell’iter formativo dello/a studente/ssa.

Premesso che l’alunno/a                            

frequenterà un anno/semestre/trimestre di studio presso                                          tramite l’Organizzazione                           

Le parti concordano il seguente

CONTRATTO FORMATIVO (LEARNING AGREEMENT)

1. Lo/a studente/ssa si impegna a

a. frequentare regolarmente, con interesse e partecipazione, la scuola ospitante all’estero;

b. mantenere nella scuola all’estero un comportamento corretto e rispettoso dei luoghi e delle persone;

c. tenere i rapporti con la scuola I.I.S. Munari tramite comunicazioni di posta elettronica indirizzate al Docente Tutor                                   almeno con cadenza mensile;

d. comunicare appena possibile i programmi di studio e le materie scelte presso la scuola ospitante al Docente Tutor, avendo cura di scegliere discipline e corsi il più possibile coerenti al piano di studi del Liceo/Istituto Tecnico di origine, comunicando tempestivamente ogni eventuale variazione inerente programmi, attività, recapiti;

e. consegnare la documentazione di prove, test e ogni altra testimonianza di attività didattica curricolare ed extracurricolare svolta nell’Istituto ospitante o presso altri Enti all’estero, dei programmi e di altre eventuali forme di valutazione;

f. richiedere alla Scuola ospitante e trasmettere tempestivamente, a conclusione della sua esperienza, la documentazione utile al riconoscimento degli studi compiuti all’estero, inclusa la valutazione finale delle singole discipline seguite presso la Scuola ospitante;

g. sostenere, al suo rientro, colloqui o eventuali verifiche sui contenuti indicati dal Consiglio di Classe di provenienza per le materie non oggetto di studio all’estero e secondo le modalità definite ai fini del proficuo reinserimento nella classe e, insieme alle valutazioni della Scuola straniera, dell’assegnazione del credito scolastico. Dette verifiche non costituiscono in alcun modo prova d’esame di ammissione.

Il Docente Tutor, sulla base delle programmazioni stabilite dai colleghi del Consiglio di Classe, darà indicazioni sulle modalità e sui tempi di svolgimento delle verifiche come da linee guida sulla mobilità studentesca.

2. Il Dirigente Scolastico si impegna a :

a. incaricare il Coordinatore di Classe o un altro docente da lui indicato quale Xxxxx, cui lo/a studente/ssa e la famiglia possano far riferimento durante il periodo di studio all’estero;

b. concordare con il Consiglio di Classe, i tempi e le modalità per l’accertamento dei programmi svolti e per l’eventuale riallineamento dei saperi.

3. Il Consiglio di Classe si impegna a:

a. essere in contatto, tramite il Docente Tutor, con lo/a studente/ssa per aggiornamenti sulle attività della classe di provenienza e l’eventuale invio di materiale didattico;

b. indicare i contenuti irrinunciabili delle singole discipline curricolari, il cui apprendimento sarà da accertare al rientro dello studente in relazione alle materie che lo/a studente/ssa sceglierà nella Scuola ospitante;

c. acquisire e valutare, anche ai fini dell’attribuzione del credito formativo, le attività didattiche, curricolari ed extracurricolari, nonché gli apprendimenti informali e non formali.

4. La famiglia si impegna a:

a. curare con particolare attenzione gli atti burocratici;

b. mantenere i contatti con il Docente Tutor per aggiornarlo sull’andamento dell’esperienza all’estero del proprio figlio;

c. collaborare al passaggio delle informazioni.

Crema,           

Il Dirigente Scolastico _                      

L’alunno/a                            

Il genitore                           

Il Docente Tutor                          

Il Coordinatore di Classe                      

MOBILITA’ STUDENTESCA INTERNAZIONALE

(cfr. Nota MIUR Prot. 843 del 10 Aprile 2013)

COSA DEVONO FARE GLI STUDENTI CHE VOGLIONO RECARSI ALL’ESTERO PRIMA DELLA PARTENZA

• I genitori degli studenti che intendono frequentare un anno di studio all’estero inoltrano regolare richiesta al Dirigente Scolastico fornendo informativa sull’associazione o ente che promuove l’iniziativa e sull’istituto scolastico che sarà frequentato all’estero, sui programmi e sulla durata della permanenza. Le materie e i programmi dovranno essere forniti al più tardi entro il primo mese di soggiorno all’estero.

• I genitori e l’alunno/a che intende partire stipulano con la Scuola I.I.S. Xxxxx Xxxxxx un contratto formativo contenente i termini per una proficua esperienza all’estero e riammissione nella scuola italiana.

DURANTE LA PERMANENZA ALL’ESTERO

Nel mese di settembre si individua all’interno del Consiglio di Classe un docente Tutor- Coordinatore di classe, che terrà costantemente i contatti con lo/a studente/ssa, gli fornirà indicazioni precise sui contenuti minimi definiti dagli insegnanti della classe italiana che devono essere sviluppati per ogni singola disciplina. Tali contenuti dovranno tener conto della globalità dell’esperienza all’estero e in ogni caso non dovranno impedire il pieno godimento di tale esperienza duplicando, di fatto, l’impegno dello/a studente/ssa.

AL RIENTRO DELLO/A STUDENTE/SSA IN ITALIA

1. Per la mobilità della durata di un intero anno scolastico

• Lo/a studente/ssa consegna in segreteria copia e traduzione giurata dei seguenti documenti:

1) certificato di frequenza della scuola straniera;

2) Materie svolte con relativi programmi;

3) Giudizi e valutazioni nelle singole discipline

• Il Consiglio di Classe nella prima settimana di settembre valuta la documentazione presentata dallo/a studente/ssa. Se lo ritiene necessario può definire degli accertamenti che, uniti alla valutazione fornita dalla scuola straniera per le materie comuni e agli apprendimenti informali e non formali acquisiti, contribuiranno all’attribuzione del credito scolastico. In ogni caso è escluso qualsiasi tipo di esame per l’ammissione all’anno successivo.

2. Per le mobilità inferiori all’intero anno scolastico

• Lo/a studente/ssa consegna in segreteria copia e traduzione giurata dei seguenti documenti:

1) certificato di frequenza della scuola straniera;

2) Materie svolte con relativi programmi;

3) Giudizi e valutazioni nelle singole discipline

• Il Consiglio di Classe valuta la documentazione presentata dallo/a studente/ssa e definisce un congruo periodo di tempo per il riallineamento dei saperi.

Lo/a studente/ssa verrà regolarmente scrutinato/a a giugno sempre tenendo in debito conto l’esperienza maturata nella scuola straniera e gli apprendimenti informali e non formali acquisiti.

COSA DEVONO FARE I CONSIGLI DI CLASSE CHE ACCOLGONO STUDENTI PROVENIENTI DALL’ESTERO

• L’Associazione o l’Ente che promuove l’iniziativa ovvero l’Istituto Scolastico di provenienza presentano richiesta al Dirigente Scolastico per la frequenza dell’alunno/a straniero/a. Sulla base dell’età, della classe di provenienza e dei programmi di studio comuni, il Dirigente provvede all’attribuzione della classe da frequentare. Il Consiglio di Classe idoneo viene informato e viene nominato un docente mentore, di norma il Coordinatore di classe.

• L’Associazione o Ente che promuove l’iniziativa ovvero l’Istituto Scolastico d i provenienza insieme all’alunno/a straniero/a stipulano con l’Istituto di Istruzione Superiore Xxxxx Xxxxxx un contratto formativo-learning agreement contenente i termini per una proficua esperienza nella scuola italiana.

DURANTE LA PERMANENZA IN ITALIA

• Il Docente mentore determina l’orario scolastico dello/a studente/ssa straniero/a tenendo in debito conto le materie indicate nel contratto formativo e un tempo adeguato per lo studio individuale;

• Il Consiglio di Classe provvede alla valutazione dell’alunno/a per le materie concordate tenendo in debita considerazione il gap linguistico esistente.

AL TERMINE DEL SOGGIORNO

L’Istituto di Istruzione Superiore Xxxxx Xxxxxx fornisce allo/a studente/ssa ovvero all’Associazione/Ente/Istituto scolastico di provenienza i seguenti documenti:

1) certificato di frequenza;

2) Materie svolte con relativi programmi;

3) Giudizi e valutazioni nelle singole discipline concordate.