PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÁ SCUOLA PRIMARIA “FABIO FILZI”
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÁ SCUOLA PRIMARIA “XXXXX XXXXX”
Contestualmente all'iscrizione alla singola istituzione scolastica, è richiesta la sottoscrizione da
parte dei genitori e degli studenti di un Patto educativo di corresponsabilità, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie.
I singoli regolamenti di istituto disciplinano le procedure di sottoscrizione nonché di elaborazione e revisione condivisa, del patto di cui al comma 1”-D.P.R. 21 novembre 2007, N. 235, Art. 3 - Patto educativo di corresponsabilità e giornata della scuola.
PREMESSA
Il Patto educativo di corresponsabilità propone i principi e i comportamenti che scuola, famiglia e alunni condividono e si impegnano a rispettare nella logica del successo formativo dell’alunno e di una stretta alleanza educativa che coinvolga scuola, alunni e genitori, ciascuno secondo i rispettivi ruoli e responsabilità.
La scuola non si limita a garantire un ambiente di apprendimento stimolante, ma si impegna a incoraggiare e sostenere gli alunni in un processo di crescita globale della personalità, attraverso la proposta di atteggiamenti e comportamenti positivi e coerenti, confidando nel confronto collaborativo con i genitori, ai quali sono destinati momenti di dialogo, incontri e scambi di esperienze.
È irrinunciabile stabilire un patto di alleanza educativa con le famiglie dei nostri alunni per favorire modelli di comportamento coerenti con le comuni regole di convivenza sociale, ispirati al convincimento che la libertà individuale si conquista e si realizza nell’adempimento dei propri doveri e nel rispetto dei diritti dell’altro.
Ai genitori chiediamo dunque di condividere un’azione educativa ispirata alla collaborazione, nel pieno rispetto dei diversi ruoli e delle responsabilità che contraddistinguono la comunità scolastica e la famiglia.
Il patto formativo è l’accordo che le varie componenti scolastiche si impegnano a rispettare per garantire il benessere comune, i diritti del bambino e lo svolgimento dell’azione formativa affidata.
Il Dirigente Scolastico si impegna a :
❏ garantire e favorire l'attuazione dell'Offerta Formativa, ponendo alunni, genitori, docenti e personale non docente nella condizione di esprimere al meglio il loro ruolo;
❏ garantire a ogni componente scolastica la possibilità di esprimere e valorizzare le proprie potenzialità;
❏ garantire e favorire il dialogo, la collaborazione e il rispetto tra le diverse componenti della comunità scolastica.
PARTE I- I DIRITTI
L’ALUNNO HA DIRITTO A...
Trascorrere il tempo scolastico in ambienti sereni, salutari e sicuri.
Essere destinatario di una proposta educativa che valorizzi l’identità e le potenzialità di ciascuno. Una scuola attenta alla sensibilità e alle problematiche dell’età.
Essere aiutato, guidato e consigliato nelle diverse fasi della maturazione e dell’apprendimento.
Essere rispettato e ascoltato quando esprime emozioni, osservazioni e domande dagli insegnanti, dai genitori, degli alunni e da tutte le persone che operano all’interno della scuola.
Sentirsi coinvolto e valorizzato nel proprio processo di apprendimento.
Essere tempestivamente soccorso in caso di malessere, febbre o infortunio.
LA FAMIGLIA HA DIRITTO A...
Avere certezza che siano messe in atto tutte le corrette azioni per la messa in sicurezza degli spazi della scuola.
Avere la possibilità i incontrare gli insegnanti nei tempi programmati.
Essere adeguatamente informata sull’andamento educativo-didattico- disciplinare dei propri figli, sull’organizzazione scolastica e sull’Offerta Formativa nei modi e nei tempi previsti.
Essere tutelata nel rispetto delle norme sulla privacy.
Il DOCENTE HA DIRITTO A...
Lavorare in un ambiente di lavoro sicuro.
Esprimere liberamente le proprie opinioni nel rispetto delle Istituzioni.
Scegliere in autonomia, attraverso la programmazione, metodi e strategie da adottare al fine di migliorare la motivazione all’apprendimento.
Proporre ed organizzare le opportunità educative e didattiche nel rispetto della libertà individuale di ogni docente.
Lavorare in un ambiente sereno e collaborativo nel rispetto delle funzioni e delle competenze individuali. Alla formazione.
Essere informati tempestivamente su tutte le materie riguardanti il personale.
Il PERSONALE ATA HA DIRITTO A...
Un ambiente di lavoro sicuro e sereno.
Essere informati tempestivamente su tutte le materie riguardanti il personale.
Lavorare in un ambiente in cui vengano rispettate e valorizzate le competenze professionali.
PARTE II- I DOVERI
L’ALUNNO SI IMPEGNA A...
Assumere un comportamento disciplinato, attento e partecipativo in qualsiasi attività svolta e nei vari ambienti scolastici ( mensa, palestra, laboratori, giardino e uscite didattiche).
Rispettare gli insegnanti, il personale scolastico, i compagni e le compagne.
Mantenere la pulizia e il decoro degli ambienti, degli arredi e delle attrezzature e materiali scolastici. Non recare disturbo alle lezioni;
Eseguire puntualmente e con cura i compiti assegnati. Recuperare il lavoro svolto durante i periodi di assenza.
LA FAMIGLIA IL DOVERE DI...
Conoscere e rispettare l’organizzazione scolastica, i regolamenti d’Istituto, l’orario di ingresso e uscita della scuola.
Rispettare il ruolo e la funzione dei docenti tenendo conto che le scelte metodologiche e la competenza valutativa sono di loro pertinenza.
Rispettare la puntualità sia all'entrata che all'uscita da scuola prevedendo anche di delegare eventuali figure incaricate al ritiro dell'alunno all'uscita della scuola, mediante apposita comunicazione scritta da presentare in Segreteria.
Instaurare un dialogo costruttivo con i docenti prendendo parte alle assemblee di classe e ai colloqui individuali previsti per i genitori periodicamente.
Garantire una frequenza costante e puntuale del figlio.
Controllare con cadenza giornaliera il diario e il registro elettronico, con particolare attenzione al lavoro assegnato per casa e alle comunicazioni restituendo tempestivamente le comunicazioni firmate.
Sostenere i figli nello studio e nei compiti per casa.
Limitare le assenze per vacanza al di fuori dei periodi di sospensione prestabiliti e comunicare preventivamente alla Scuola assenze che superino i 5 giorni per motivi che esulano la salute.
Fornire ai docenti tutte le informazioni ritenute utili per una maggiore conoscenza dell’alunno (es allergie, intolleranze, patologie, particolarità).
Comunicare tempestivamente eventuali malattie infettive allo scopo di evitare contagi.
In caso di assenza dell’alunno, tenersi giornalmente informati delle attività svolte, e dei compiti assegnati e delle comunicazioni.
Aver cura del materiale scolastico e restituirlo nei tempi previsti ( es i libri presi in prestito dalla Biblioteca).
Dotare l’alunno di tutto il materiale necessario a svolgere l’attività didattica, il servizio mensa e le varie iniziative proposte.
Sensibilizzare l’alunno ad utilizzare correttamente le strutture, gli oggetti e gli arredi della scuola. Sensibilizzare l’alunno ad avere rispetto di tutte le persone che operano nella scuola.
Il DOCENTE HA IL DOVERE DI...
Creare un clima di reciproca fiducia, stima e collaborazione alunno-alunno, alunno-docente e docenti-famiglie.
Favorire l’integrazione di ciascun alunno e l'accettazione delle varie diversità. Favorire il confronto e la socializzazione.
Promuovere l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri, diversamente abili, con bisogni educativi specifici.
Elaborare la programmazione didattica e informare le famiglie del percorso di lavoro e degli obiettivi stabiliti.
Attivarsi in caso di necessità promuovendo percorsi individualizzati in rapporto alle diverse esigenze degli alunni.
Scambiare periodicamente con le famiglie informazioni utili sul lavoro scolastico e sulla relazione educativa negli incontri scuola-famiglia calendarizzati.
Attivare iniziative educative orientate alla promozione del benessere di tutti gli alunni.
Non consegnare il bambino a persone minorenni e ad eventuali altri adulti se non delegati dai genitori stessi.
IL PERSONALE ATA HA IL DOVERE DI...
Accogliere con cortesia alunni, genitori e docenti.
Garantire la vigilanza agli ingressi delle scuole, nei servizi, nei saloni.
Dare adeguate informazioni inerenti al servizio (mensa, trasporto, funzionamento della segreteria …).
Collaborare con gli insegnanti al buon funzionamento e alla costruzione di un clima sereno nel rispetto dei propri ruoli.
PARTE III- INTEGRAZIONE COVID-19
VISTO il D.Lgs. 16 aprile 1994, n. 297, Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado.
VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, Regolamento dell’autonomia scolastica.
VISTA la Legge 13 luglio 2015, n. 107, Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti.
VISTO il D.Lgs. 9 aprile 2008, n. 81, Testo Unico in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.
VISTA la Legge 22 maggio 2020, n. 35, Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 25 marzo 2020, n. 19, recante misure urgenti per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da COVID-19;
VISTO il Decreto-legge 25 marzo 2020, n. 19, Misure urgenti per fronteggiare l'emergenza epidemiologica da COVID-19.
VISTI il Documento tecnico sull’ipotesi di rimodulazione delle misure contenitive nel settore scolastico, trasmesso dal CTS - Dipartimento della protezione civile in data 28 maggio 2020 e il Verbale n. 90 della seduta del CTS del 22 giugno 2020.
VISTO il D.M. 26 giugno 2020, n. 39, Adozione del Documento per la pianificazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l’anno scolastico 2020/2021 (Piano scuola 2020/2021).
VISTO il D.M. 7 agosto 2020, n. 89, Adozione delle Linee guida sulla Didattica digitale integrata, di cui al Decreto del Ministro dell’Istruzione 26 giugno 2020, n. 39.
VISTO il Protocollo d’intesa per garantire l’avvio dell’anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di COVID-19 del 6 agosto 2020.
VISTI il Regolamento generale d’Istituto e ogni altro regolamento vigente che definisca i diritti e i doveri degli studenti e delle loro famiglie nonché del personale scolastico.
CONSIDERATA l’esigenza primaria di garantire misure di prevenzione e mitigazione del rischio di trasmissione del contagio da SARS-CoV-2 tenendo conto del contesto specifico dell’Istituzione scolastica e dell’organico dell’autonomia a disposizione.
PRESO ATTO che la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la cooperazione, oltre che dello studente, della scuola, della famiglia e dell’intera comunità scolastica.
L’ALUNNO SI IMPEGNA A...
Conoscere e rispettare le regole vigenti nella scuola per la gestione dell’emergenza sanitaria da COVID-19, partecipando in questo modo allo sforzo della comunità scolastica e delle altre realtà sociali di prevenire e contrastare la diffusione del virus.
Rispettare tutte le norme di comportamento, i disciplinari e i divieti definiti dalle Autorità competenti e dai protocolli e regolamenti dell’Istituto, con particolare riferimento alla misurazione quotidiana della temperatura prima del trasferimento a Scuola, al mantenimento del distanziamento tra persone, all’uso di dispositivi di protezione (ad es. mascherine ecc.), alla igiene/disinfezione personale e delle superfici di contatto, al rispetto di eventuali prescrizioni/differenziazioni negli orari scolastici, alle modalità specifiche di ingresso/uscita dalla struttura scolastica.
Comunicare tempestivamente agli insegnanti la comparsa di sintomi riferibili al COVID-19 (febbre con temperatura superiore ai 37,5°C, brividi, tosse secca, spossatezza, indolenzimento, dolori muscolari, diarrea, perdita del gusto e/o dell’olfatto, difficoltà respiratorie o fiato corto) per permettere l’attuazione del protocollo di sicurezza.
Collaborare attivamente e responsabilmente con gli insegnanti, gli altri operatori scolastici, le compagne e i compagni di scuola per favorire il corretto svolgimento di tutte le attività scolastiche, garantendo attenzione e partecipazione attiva sia in presenza sia a distanza.
Rispettare le regole di utilizzo (in particolare sicurezza e privacy) della rete web e degli strumenti tecnologici utilizzati nell’eventuale svolgimento di attività didattiche a distanza.
Trasmettere/condividere con i propri familiari/tutori tutte le comunicazioni provenienti dalla Scuola.
LA FAMIGLIA SI IMPEGNA A...
Prendere visione del Piano di rientro per la gestione dell’emergenza sanitaria da COVID-19 per l’a.s. 2020-2021 e dei Regolamenti e protocolli di comportamento garantendone l’applicazione per la parte di propria competenza (con particolare riferimento ai propri diritti-doveri in tema di salute individuale e collettiva).
Condividere e sostenere le indicazioni della Scuola, in un clima di positiva collaborazione, al fine di garantire lo svolgimento in sicurezza di tutte le attività scolastiche.
Rispettare, applicandole, tutte le indicazioni preventive dell’infezione da Covid-19 Ministeriali e delle Autorità competenti e del Protocollo sicurezza della Scuola, con particolare riferimento a: rilevazione della temperatura dei propri figli prima del trasferimento a Scuola, fornitura di dispositivi di protezione previsti dalla normativa (ad es. mascherina/e, gel disinfettante ecc.).
Monitorare sistematicamente e quotidianamente lo stato di salute delle proprie figlie, dei propri figli e degli altri membri della famiglia, e nel caso di sintomatologia riferibile al COVID-19 (febbre con temperatura superiore ai 37,5°C, brividi, tosse secca, spossatezza, indolenzimento, dolori muscolari, diarrea, perdita del gusto e/o dell’olfatto, difficoltà respiratorie o fiato corto), tenerli a casa e informare immediatamente il proprio medico di famiglia o la guardia medica seguendone le indicazioni e le disposizioni.
Recarsi immediatamente a scuola e riprendere la studentessa o lo studente in caso di manifestazione improvvisa di sintomatologia riferibile a COVID-19 nel rispetto del Regolamento recante misure di prevenzione e contenimento della diffusione del SARS-CoV-2 dell’Istituto.
Garantire il puntuale rispetto degli orari di accesso/uscita dalla scuola e di frequenza scolastica dei propri figli sia in presenza sia a distanza.
Partecipare attivamente alla vita della scuola, consultando con regolarità il sito e il registro elettronico.
LA SCUOLA SI IMPEGNA A...
Adottare uno specifico Piano di rientro, coerente con le caratteristiche del contesto e con le azioni messe in campo per la gestione dell’emergenza sanitaria da COVID-19 nell’a.s. 2020-2021 esplicitate nei protocolli e regolamenti.
Garantire condizioni di sicurezza e igiene in tutti gli ambienti dedicati alle attività scolastiche
Garantire la ripresa delle attività dell’offerta formativa in sicurezza, prevedendo – qualora previsto dalle Autorità competenti - anche l’utilizzo della Didattica digitale integrata
Organizzare ambienti di apprendimento che promuovono attenzione alla salute e al benessere psicologico.
Organizzare e realizzare azioni di informazione rivolte all’intera comunità scolastica e di formazione del personale per la prevenzione dell’infezione da Covid-19.
Intraprendere azioni di formazione e aggiornamento del personale scolastico in tema di competenze digitali per consolidare pratiche didattiche efficaci con l’uso delle nuove tecnologie.
Intraprendere iniziative di alfabetizzazione digitale a favore degli alunni e delle loro famiglie al fine di sviluppare un uso efficace e consapevole delle nuove tecnologie.
Offrire iniziative in presenza e a distanza per il recupero degli apprendimenti e delle altre situazioni di svantaggio determinate dall’emergenza sanitaria.
Sorvegliare la corretta applicazione di norme di comportamento, regolamenti e divieti, coerentemente con i provvedimenti adottati dalle Autorità competenti.
Venezia-Mestre, settembre 20
FIRMA DEI GENITORI
FIRMA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO