ACCORDO DI RETE DI SCOPO REGIONALE PER LA REALIZZAZIONE DEL PIANO PLURIENNALE DI FORMAZIONE PER DIRIGENTI, INSEGNANTI E PERSONALE ATA DI SCUOLE AD ALTA INCIDENZA DI ALUNNI STRANIERI

ACCORDO DI RETE DI SCOPO REGIONALE PER LA REALIZZAZIONE DEL PIANO PLURIENNALE DI FORMAZIONE PER DIRIGENTI, INSEGNANTI E PERSONALE ATA DI SCUOLE AD ALTA INCIDENZA DI ALUNNI STRANIERI

		TRA
		le istituzioni scolastiche firmatarie
VISTO	l'art. 7, c. 2, del D.P.R. 275/99, che consente espressamente la stipula di accordi di rete fra
Istituzioni scolastiche aventi come oggetto attività didattiche, di ricerca, di
sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento; di amministrazione e
contabilità, di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le
finalità istituzionali, nonché l’istituzione di laboratori finalizzati, tra l’altro, alla ricerca
	didattica e	alla sperimentazione, alla documentazione di ricerche, esperienze e
informazioni, alla formazione in servizio del personale scolastico, all’orientamento
scolastico e professionale;
VISTA	la legge n. 241/90, che agli artt. 14 e 15 prevede che le amministrazioni pubbliche possono
sempre concludere tra loro accordi per disciplinare lo svolgimento in collaborazione di
attività di interesse comune;
VISTO	il Progetto MIUR n. 740 “Piano pluriennale di formazione per dirigenti, insegnanti e
personale ATA di scuole ad alta incidenza di alunni stranieri”, finanziato attraverso il
Programma FAMI - Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale" – Obiettivo
Nazionale 3 “Capacity building” – lettera k) “Formazione per dirigenti e insegnanti”;
VISTA	la Convenzione con la Conferenza Universitaria Nazionale di Scienze della Formazione,
approvata con D. Dip. n. 1485, del 29 dicembre 2016;
CONSIDERATA	l’opportunità che tali azioni siano coordinate a livello nazionale e locale attraverso le
articolazioni dell’amministrazione scolastica e le Università aderenti alla sopradetta
VISTO VISTO	Convenzione; l’avviso prot. 684 del 15.03.2021, finalizzato all'individuazione di proposte progettuali per la realizzazione, rispetto ai 27 già effettuati, di ulteriori n. 9 Master/Corsi di perfezionamento e aggiornamento professionale rivolti ai dirigenti scolastici/dirigenti tecnici e ai docenti delle scuole del sistema nazionale di istruzione in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali”, di cui almeno due dedicati ai dirigenti scolastici/dirigenti tecnici da svolgersi esclusivamente in modalità a distanza, finanziati a valere sul PROG-740 FAMI; il Decreto Dipartimentale n. 562 del 29 aprile 2021 di approvazione delle graduatorie delle proposte progettuali di cui all’Avviso prot. n. 684 del 15 marzo 2021, nella quale viene individuata per la realizzazione del Master/Corsi di perfezionamento in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali” rivolti ai docenti, l’Università degli Studi di Catania Dipartimento di Scienze della formazione.

SI CONVIENE E STIPULA QUANTO SEGUE:

Art. 1

(Costituzione e denominazione della Rete)

È istituita la “Rete interprovinciale delle scuole multiculturali per la formazione dei docenti per l’Università di Messina ” per il Master gestito dall’Università di Messina in attuazione del Progetto MIUR n. 740 “Piano pluriennale di formazione per dirigenti, insegnanti e personale ATA di scuole ad alta incidenza di alunni stranieri”, finanziato attraverso il Programma FAMI - Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale" – Obiettivo Nazionale 3 “Capacity building” – lettera k) “Formazione per dirigenti e insegnanti”.

Art. 2 (Soggetti aderenti)

Alla Rete possono aderire tutte le Istituzioni Scolastiche, di ogni ordine e grado, che operano in contesti ad elevata complessità multiculturale.

L’adesione alla rete avviene su base interprovinciale, attraverso la sottoscrizione dell’elenco allegato al presente accordo, sottoscritto e depositato presso la scuola capofila IC “X. Xxxxxxx” Barcellona Pozzo Di Gotto (ME) su conforme delibera del Consiglio di Istituto.

Art. 3 (Finalità)

La rete si pone le seguenti finalità:

- Sostenere l’individuazione e diffusione di modelli efficaci di formazione continua dei docenti, caratterizzati da alta interattività e da eventuali modelli di ricerca-azione;

- Sostenere l’aumento delle competenze degli insegnanti nella gestione della classe plurilingue e plurilivello e nella didattica multiculturale;

- Collaborare per la formazione degli insegnanti, in presenza, on-line e in modalità di auto apprendimento, a specifiche esperienze e competenze, finalizzata allo sviluppo di competenze specifiche nell’insegnamento dell’italiano come lingua seconda, realizzata dall’Università di Catania Dipartimento di Scienze della formazione.

Gli interventi formativi generali, collegati direttamente alla realizzazione dei seguenti obiettivi di progetto sono:

- a) migliorare la qualità dell’inclusione attraverso l’implementazione delle competenze del personale scolastico in tema di multiculturalità e interculturalità;

- b) individuare e diffondere modelli efficaci di formazione continua del personale scolastico caratterizzati da alta interattività anche con riferimento alla ricerca-azione.

Le attività di formazione integrata rivolta ai docenti mirano a:

- a) formare il personale scolastico sulle basi dell’approccio della Ricerca-Azione applicato in ambito

- pedagogico;

- b) formare il personale sulle basi della metodologia del learning by doing;

- c) stimolare il personale a confrontarsi in classe con forme di cooperative learning, volte a operare

- pensando, riflettendo, discutendo con sé stessi e con gli altri;

- d) far riflettere sull’applicabilità di tali metodologie e di tali approcci per favorire l’integrazione

- degli studenti con cittadinanza non italiana.

L’attività di formazione integrata per docenti con metodologie di ricerca-azione si realizzerà attraverso la realizzazione delle attività di ricerca-azione da svolgere nell'ambito dei Master/Corsi di perfezionamento (WP 2) secondo le attività a seguire indicate:

a) attivazione di una piattaforma online dedicata ovvero condivisione della piattaforma e-learning delle università presso le quali saranno attivati i Master;

b) seminario introduttivo sulle metodologie didattiche , propedeutico all’avvio delle attività;

c) attività di rinforzo da svolgere all’interno della propria scuola o in altri istituti della rete, coadiuvati da un tutor;

e) redazione del project work, da parte dei docenti che svolgono attività nelle scuole.

Art. 4 (Oggetto e attività)

Conformemente agli scopi enunciati, l’attività delle scuole aderenti avrà per oggetto:

1. la realizzazione del piano pluriennale di formazione che prevede per la sessione di riferimento, il coinvolgimento di 100 docenti di scuole ad elevata concentrazione di alunni con cittadinanza non italiana, per ateneo:

a) Master/Corso di perfezionamento in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali” e eventuali attività di ricerca azione;

b) Qualsiasi ulteriore attività finalizzata al potenziamento della didattica in contesti multiculturali e alla gestione delle problematiche correlate a tali contesti

Art. 5

(Progettazione e gestione delle attività)

Al fine della realizzazione delle attività di cui al precedente art. 4, le istituzioni scolastiche aderenti al presente accordo concordano e definiscono le attività oggetto della reciproca collaborazione con l’Università di Messina.

Il dirigente scolastico pro tempore della scuola capofila ha la rappresentanza legale della rete di scopo e firma le eventuali convenzioni e gli accordi con enti pubblici e soggetti privati individuati come partner del progetto.

Art. 6

(Conferenza dei dirigenti scolastici della rete di scopo)

Al fine della realizzazione delle attività, i dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche aderenti al presente accordo si riuniscono al fine di:

a) adottare ogni determinazione rientrante nell'autonoma competenza di gestione del dirigente scolastico, che risulti necessaria all'attuazione del progetto di cui all'art. 3;

b) adottare ogni altra determinazione, previa acquisizione delle deliberazioni degli organi collegiali competenti.

La conferenza dei dirigenti scolastici opera come conferenza di servizi ai sensi dell'art. 14 della L. 7 agosto 1990, n. 241 e successive modificazioni ed integrazioni.

La conferenza dei dirigenti scolastici è convocata dal dirigente scolastico preposto all'istituzione scolastica capofila almeno due volte all’anno, all’inizio e al termine dell’anno scolastico e comunque ogni volta che sarà necessario.

Alla conferenza partecipa di diritto un rappresentante dell’Ufficio Scolastico Regionale, componente del Gruppo di Lavoro Regionale.

Art. 7

(Partecipazione all’iniziativa)

I dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche aderenti alla rete favoriranno l’iscrizione e la partecipazione del personale docente sia alle attività di formazione realizzate grazie al Master/Corso di perfezionamento in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali” ed anche a eventuali correlate attività di ricerca azione.

I dirigenti scolastici favoriranno la realizzazione di ulteriore attività finalizzata al potenziamento della didattica in contesti multiculturali e alla gestione delle problematiche correlate a tali contesti con l’ausilio dei docenti in servizio nella scuola o nella rete di scuole.

Art. 8 (Risorse)

Le risorse a disposizione della Rete sono le seguenti:

- Le risorse finanziarie messe a disposizione dal Progetto MIUR n. 740 “Piano pluriennale di formazione per dirigenti, insegnanti e personale ATA di scuole ad alta incidenza di alunni stranieri”, finanziato attraverso il Programma FAMI - Obiettivo Specifico 2 “Integrazione e migrazione legale" – Obiettivo Nazionale 3 “Capacity building” – lettera k) “Formazione per dirigenti e insegnanti” per la

realizzazione del Master/Corsi di perfezionamento in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali”;

- Altre eventuali risorse messe a disposizione della rete dall’amministrazione scolastica, da altre amministrazioni o da privati e/o fondazioni per le medesime finalità, anche attraverso la partecipazione a bandi.

Art. 9

(Durata dell’accordo e modifiche allo stesso)

Il presente accordo ha validità annuale e comunque fino alla conclusione e rendicontazione dell’attività di formazione È escluso il tacito rinnovo.

Art. 10

(Norme finali e transitorie)

Il presente accordo viene redatto in duplice copia originale e conservato rispettivamente presso la Scuola capofila, che provvederà a rilasciarne copia agli altri soggetti aderenti, e presso l’USR Sicilia oltre che all’Ufficio IV della Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione; l’elenco delle scuole individuate, rappresentative dei diversi ordini di scuola e dei territori provinciali, potrà essere integrato da altre scuole che potranno sottoscrive l’accordo in qualsiasi momento nel periodo di validità dello stesso e l’adesione così manifestata avrà validità immediata.

Copia in formato elettronico dell’accordo sarà altresì pubblicata, e costantemente aggiornata, sul portale appositamente creato per le azioni relative al progetto FAMI 740.

Art. 11 (Norma di rinvio)

Gli allegati al presente accordo sono parte integrante dell’accordo stesso.

Letto, firmato e sottoscritto in           il       ,

Le Istituzioni Scolastiche

Cod. Mecc./ Denominazione / Sede