MIUR.AOODRLO.REGISTRO UFFICIALE(U).0012629.30-05-2018
MIUR.AOODRLO.REGISTRO UFFICIALE(U).0012629.30-05-2018
Ministero dell’ Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
DIREZIONE GENERALE
CONTRATTATAZIONE INTEGRATIVA PER LA REGIONE LOMBARDIA IN ORDINE ALLA RIPARTIZIONE DEI FONDI AREE A RISCHIO E A FORTE PROCESSO IMMIGRATORIO a.s. 2017/2018
Il giorno 22 maggio 2018, in Milano, presso la sede dell' Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, la delegazione di parte pubblica e la delegazione di parte sindacale,
• VISTO l’art. 9 del CCNL Comparto scuola 2006/2009;
• VISTA la nota MIUR AOODGSIP prot. n. 5094 del 16.10.2017;
• VISTA la Ripartizione risorse finanziare per regione allegato in Tabella A alla precitata nota MIUR AOODGSIP prot. n. 5094 del 16.10.2017 – Esercizio Finanziario 2017;
• VISTO il C.C.N.I. sottoscritto definitivamente in data 29 gennaio 2018;
• VISTO l’articolo 5, comma 2, lettera e) del D.lgs. 123/2011;
• VISTA la nota con cui l’Ufficio Centrale del Bilancio presso il MIUR, stante l’esito positivo del controllo preventivo, ha provveduto ad apporre il visto n. 11578 del 15 maggio 2018 all’ipotesi del contratto integrativo regionale relativo alla “ripartizione dei fondi Aree a Rischio e a Forte Processo Immigratorio a.s. 2017/18”;
• CONSIDERATA la necessità di indicare gli importi nel presente contratto sia a lordo stato che lordo dipendente;
le parti, come di seguito costituite, procedono alla sottoscrizione definitiva della predetta ipotesi di contratto integrativo regionale siglata in data 20 marzo 2018, prot. n. 6904 del 29 marzo 2018.
La delegazione di parte pubblica composta da:
Dott.ssa Xxxxx Xxxxxxxxxx Xxxx. Xxxxxxx Xxxxxxxx
La delegazione di parte sindacale composta da:
FLC-CGIL CISL-SCUOLA
SNALS-CONFASAL UIL-SCUOLA GILDA UNAMS
PREMESSO CHE
• l’individuazione delle risorse, di cui alla Ripartizione risorse finanziare per regione allegato in Tabella A alla precitata nota MIUR AOODGSIP prot. n. 5094 del 16.10.2017, risulta effettuata secondo gli indicatori specifici per le Aree a rischio, con forte processo immigratorio e contro la dispersione scolastica, in relazione al mutamento del contesto socio-culturale, all’interno del quale la Scuola italiana è chiamata ad operare, considerato l’evolversi del quadro normativo di riferimento;
Pec: xxxx@xxxxxxxxx.xxxxxxxxxx.xx - e-mail:XXXX.Xxxxxxx0-Xxxxxxxxxxx-XxxxxxxxxXxxXxxXxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx Codice Univoco per la Fatturazione Elettronica: HKPE39
Tel. 00000000000 – C.F.:97254200153
Sito internet : xxx.xxxxxxxxxx.xxxxxxxxx.xxx.xx
• le risorse previste restano essenzialmente finalizzate al finanziamento delle attività realizzate nelle scuole inserite in aree considerate a rischio ed in quelle a forte processo immigratorio;
LE PARTI EVIDENZIANO
• la necessità di ottimizzare l’utilizzo delle risorse finanziarie attribuite con l’art. 9 del CCNL Scuola, per azioni di prevenzione e contrasto della dispersione e del disagio, nella direzione di favorire l’integrazione di tutti gli studenti;
• l’opportunità di assegnare le maggiori risorse a progetti riferiti a tutte le fasce di studenti che presentano difficoltà a livello individuale, familiare e sociale, dando attenzione prioritaria agli studenti a rischio di dispersione e di abbandono, ai nomadi, e agli studenti di recente immigrazione non italofoni;
• la necessità di considerare le aree a rischio e a forte processo immigratorio come due aspetti del medesimo problema, tenendo conto delle esigenze delle scuole espresse sulla base degli elementi di complessità desunti dalle schede di valutazione dei progetti;
• la necessità di valorizzare, nell’ambito della specificità dei progetti, alcuni elementi di qualità e le proprietà degli stessi associate alle buone pratiche, attribuendo particolare rilevanza al grado di coinvolgimento della realtà scolastica nel suo insieme, alla condivisione dei progetti, a processi e strumenti di valutazione dei risultati, anche in funzione dello sviluppo di competenze didattiche ed educative dei docenti;
• la necessità di coinvolgere attivamente nella predisposizione del curricolo e nelle azioni progettate le componenti scolastiche, i genitori e i soggetti territoriali;
• la necessità di monitorare e documentare i processi e i percorsi nell’intento di diffondere e migliorare azioni positive, valorizzando progetti che si caratterizzino per particolari innovazioni.
LE PARTI CONCORDANO
Art. 1 Criteri generali per l’assegnazione dei fondi
L’accesso al fondo avviene sulla base di apposita richiesta delle singole istituzioni scolastiche, mediante la presentazione di progetti, da cui risultino le azioni da attuare per far fronte al fenomeno dell’emarginazione scolastica e dell’insuccesso, per promuovere l’integrazione e la riuscita degli alunni stranieri, valutati attraverso le schede allegate.
Le istituzioni scolastiche, per ogni progetto compileranno le schede, appositamente predisposte all’indirizzo xxx.xxxxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxx.xx, così indicate:
• scheda per progetti AARR;
• scheda per progetti AAFPI.
Inseriranno quindi la stessa scheda di progetto in formato pdf sul Portale appositamente predisposto a livello nazionale dal MIUR e raggiungibile all’indirizzo xxx.xxxxxxxxxxxx.xx.
L’inserimento dei dati su entrambe le piattaforme e nei tempi stabiliti sarà condizione ineludibile per l’accesso ai finanziamenti.
La valutazione dei Progetti avverrà, comunque, a cura della Commissione Regionale istituita con decreto del Direttore Generale dell’USR per la Lombardia.
Art. 2 Ripartizione del fondo a.s. 2017/2018
Il fondo di cui all’art. 9 del C.C.N.L., pari a € 3.625.853,00 lordo stato (€ 2.732.368,50 lordo dipendente) di cui fino a un max di € 3.263.267,70 lordo stato (€ 2.459.131,65 lordo dipendente) pari alla Quota del
Pec: xxxx@xxxxxxxxx.xxxxxxxxxx.xx - e-mail:XXXX.Xxxxxxx0-Xxxxxxxxxxx-XxxxxxxxxXxxXxxXxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx Codice Univoco per la Fatturazione Elettronica: HKPE39
90% per AAFPI, fino a un max di € 362.585,30 lordo stato (€ 273.236,85 lordo dipendente) pari alla Quota del 10% per AARR verrà ripartito in maniera proporzionata in base ai punti totalizzati da ogni istituzione scolastica.
Art. 3 Individuazione elementi di valutazione
I progetti saranno valutati sulla base di dati di realtà e di indicatori significativi relativi alle azioni, come riportato nelle tabelle di valutazione allegate.
Art. 4 Attribuzione dei punteggi
Nell’ambito dei fondi assegnati, così come definiti all’art. 2, fatto pari a 100 il totale del punteggio massimo che potrà essere conseguito da ciascuna scuola, verranno riservati:
PER LE SITUAZIONI DI DISAGIO SOCIALE (AARR)
1. fino ad un massimo di 30 punti per i dati di realtà
2. fino ad un massimo di 70 punti in relazione agli elementi qualitativi del progetto., secondo le seguenti voci:
• tipologia progetti (33 punti)
• progetti in condivisione (27 punti)
• tipologia interventi (10 punti)
PER LE AZIONI A SOSTEGNO DEL PROCESSO D’INCLUSIONE (AAFPI)
L’accesso a questi progetti richiede la presenza di almeno il 10% di alunni stranieri
1. fino ad un massimo di 70 punti per i dati di realtà
2. fino a un massimo di 30 punti in relazione ai fattori qualitativi delle azioni progettate dalle scuole; La misura dei punteggi è definita nelle schede allegate al presente accordo.
Art. 5 Modalità operative
La scheda di progetto per le due specifiche tipologie sarà compilata on line sulla piattaforma regionale e poi inserita nel portale nazionale dal 20 novembre 2017 al 31 dicembre 2017. I dirigenti scolastici cureranno e conserveranno agli atti la documentazione per la successiva azione di verifica e monitoraggio. Il decreto formale di assegnazione dei fondi 2017/2018 avverrà secondo le graduatorie stilate con punteggi attribuiti ad ogni singola istituzione scolastica, in base al valore assegnato al progetto e secondo quanto illustrato agli artt. 4 e 6.
Delle graduatorie stilate in base alla presente contrattazione sarà data informativa alle XX.XX. regionali, a cura dell’USR per la Lombardia, e alle XX.XX. provinciali, a cura di ciascun Ufficio Scolastico di ambito territoriale.
Art. 6 Assegnazione delle quote
Alle istituzioni scolastiche richiedenti verranno assegnate quote derivanti dal punteggio ottenuto.
Il valore di ciascun punto sarà determinato dal rapporto fra la somma assegnata dal MIUR e il totale dei punteggi conseguiti da tutte le scuole aventi titolo al finanziamento.
Xxxxx quote assegnate sarà effettuata, a cura dei dirigenti scolastici, informativa alla RSU per la conseguente contrattazione integrativa.
Art. 7 Sistema di rilevazione dei dati e dei risultati
Appena ultimata la procedura di definizione delle quote da attribuire alle singole istituzioni scolastiche e comunque prima della trasmissione alla Direzione Generale per lo Studente, verrà comunicato alle XX.XX. firmatarie del presente accordo, l’elenco delle scuole beneficiarie dei finanziamenti e gli importi attribuiti.
Le XX.XX. avranno inoltre accesso agli esiti del monitoraggio che verrà appositamente predisposto da USR per la Lombardia per le azioni di progetto realizzate nell’a.s. 2017/2018.
I risultati del predetto monitoraggio saranno anche oggetto d’informativa sindacale al fine di valutare congiuntamente eventuali modifiche o integrazioni, in sede di contrattazione decentrata regionale.
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Art. 8 Intenti comuni
Alle XX.XX. verrà fornita un’informativa corredata della relativa documentazione sullo svolgimento dei progetti elaborati ed attuati dalle singole istituzioni scolastiche.
L’USR per la Lombardia invierà tempestivamente una nota alle istituzioni scolastiche per l’organizzazione della procedura e la richiesta di preparazione della documentazione necessaria.
Per la parte pubblica Per la parte sindacale
Il Direttore Generale CGIL-FLC: Xxxxx XXXXXXX
Xxxxx Xxxxxxxxxx CISL Scuola: Xxxxxxxxxxxx XXXXXXXX
Il Dirigente dell’Ufficio V UIL Scuola:
Xxxxxxx Xxxxxxxx SNALS-Confsal: Xxxxxxxx XXXXXXXX XXXXX Xxxxx: Xxxxx XXXXXXXXX
Pec: xxxx@xxxxxxxxx.xxxxxxxxxx.xx - e-mail:XXXX.Xxxxxxx0-Xxxxxxxxxxx-XxxxxxxxxXxxXxxXxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx Codice Univoco per la Fatturazione Elettronica: HKPE39
€ 3.263.267,70 (lordo stato)
€ 2.459.131,65 (lordo dipendente)
AAFPI Quota 90%
Elementi di valutazione Max 100 punti
Elementi di valutazione | Indicatori | Punti |
Percentuale alunni stranieri superiore al 10% con calcolo in automatico rispetto ai seguenti dati n. alunni dell’istituzione n. alunni stranieri | fino a 30 | |
(criterio | ||
proporzionalità) | ||
di cui n° stranieri neo-arrivati nell’anno in corso | Fino a 25 | |
(criterio | ||
proporzionalità) | ||
n° nomadi - Fino a 10 - Oltre i 10 | Max 5 | |
DATI DI REALTA’ tot. Max. 70 punti (È condizione imprescindibile la | 1 5 | |
Scuola capofila di rete SI /NO Se SI numero di scuole appartenenti alla rete - fino a 3 - da 3 a 10 - oltre 10 | ||
presenza di almeno il 10% di alunni stranieri) | MAX 5 | |
2 | ||
1 | ||
2 | ||
3 |
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Progetto in condivisione con altri soggetti del territorio Progetto in condivisione con altri soggetti (escluse scuole anche se in rete) - 1 - da 1 a 3 - oltre 3 | MAX. 5 SI/NO 2 1 2 3 | |
Le attività previste per gli studenti sono svolte - in orario curricolare - in orario extracurricolare | MAX 3 | |
1 | ||
2 | ||
VALUTAZIONE Progetti | ||
Attività previste per gli studenti | MAX 15 | |
tot. Max 30 punti | ||
Italiano L2 corsi 1°livello | 2 | |
Italiano L2 corsi 2°livello | 2 | |
Italiano L2 corsi lingua per lo studio | 4 | |
Numero corsi/gruppi di | ||
alfabetizzazione | ||
1 gruppo | 1 |
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2-5 gruppi | 3 | |
>5 | 5 | |
Laboratori Espressivi SI/NO | 1 | |
Progetti Interculturali SI/NO | 1 | |
Attività previste per i docenti Corsi di formazione - Per i docenti coinvolti nel progetto - Per tutti i docenti della scuola - Per tutto il personale della scuola - Per i genitori | MAX 8 | |
2 | ||
2 | ||
2 | ||
2 | ||
Strumenti di valutazione del | MAX 4 | |
progetto | ||
1 | ||
Griglie/schede SI/NO | 1 | |
Questionari SI/NO | 1 |
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Valutazione degli esiti SI/NO Autovalutazione del processo SI/NO | 1 |
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€ 362.585,30 (lordo stato)
€ 273.236,85 (lordo dipendente)
AARR Quota 10%
Elementi di valutazione Max 100 punti
Elementi di valutazione | Indicatori | Punti |
Dati di realtà tot. MAX 30 punti | Numero alunni ripetenti iscritti (gli istituti omnicomprensivi possono presentare il progetto scegliendo uno solo dei due cicli) - fino al 20% (per le scuole del I° ciclo) - dal 10% al 20% (per le scuole del II° ciclo) - oltre il 20% | 3 3 5 |
Numero alunni drop out o a rischio dispersione (in ritardo di oltre 2 anni ) - fino al 10% - oltre il 10% | 3 5 | |
Numero alunni con frequenza irregolare - da 1 a 5 - oltre 5 | 3 5 | |
Numero alunni in situazione di disagio a) affidati ai servizi sociali - fino al 3% - oltre il 3% b) inseriti in comunità - fino al 3% - oltre il 3% c) coinvolti in procedimenti giudiziari - fino all’1% - oltre l’1% d) con denunce agli organi giudiziari per furti e altri atti illeciti - fino a 5 alunni - oltre 5 | 3 5 2 3 1 2 |
Pec: xxxx@xxxxxxxxx.xxxxxxxxxx.xx - e-mail:XXXX.Xxxxxxx0-Xxxxxxxxxxx-XxxxxxxxxXxxXxxXxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx Codice Univoco per la Fatturazione Elettronica: HKPE39
Numero alunni disabili Numero alunni con patologie croniche | 3 5 - - |
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Scuola capofila di una rete SI/NO | 3 | |
Se SI | ||
Numero di scuole appartenenti alla rete | ||
Fino a 3 | 6 | |
da 4 a 5 | 10 | |
oltre 5 | 14 | |
VALUTAZIONE | MAX 17 | |
PROGETTI | ||
MAX 70 punti | ||
Progetto in condivisione con altri soggetti | 1 | |
del territorio SI/NO | ||
SE SI, Soggetti coinvolti | 1 | |
- Altre scuole (in rete) | 2 | |
- Enti locali - privato sociale | 1 | |
- volontariato | 2 | |
- ASL - Genitori degli studenti | 1 | |
2 | ||
MAX | ||
10 |
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Tipologie di interventi - recupero potenziamento - sviluppo dell’offerta formativa - attività laboratoriali (didattica attiva) - apprendimento in gruppi cooperativi - piani didattici personalizzati | 2 2 2 2 2 MAX 10 | |
Le attività previste per gli studenti sono svolte - in orario curricolare SI/NO - - in orario extracurricolare SI/NO | 1 2 MAX 3 | |
Numero totale annuale ore di intervento - da 1 a 66 ore - da 67 a 132 ore - oltre 132 ore - | 3 6 10 MAX 10 | |
Numero alunni inseriti in ogni gruppo di intervento - da 1 a 10 oltre i 10 | MAX 10 10 4 | |
Numero totale annuale docenti coinvolti - da 1 a 5 - da 6 a 10 - > 10 | MAX 10 3 6 10 |
Pec: xxxx@xxxxxxxxx.xxxxxxxxxx.xx - e-mail:XXXX.Xxxxxxx0-Xxxxxxxxxxx-XxxxxxxxxXxxXxxXxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx Codice Univoco per la Fatturazione Elettronica: HKPE39
“Il sottoscritto Dirigente Xxxxxxx Xxxxxxxx attesta ai sensi del combinato disposto degli artt. 16 decies e undecies comma 2, D.L. 179/2012 convertito in L. 221/2012 che la presente copia informatica è conforme all’originale del corrispondete atto/provvedimento sottoscritto in maniera autografa e tenuto presso l’Ufficio V”.
Il Dirigente Xxxxxxx Xxxxxxxx
Firmato digitalmente da XXXXXXXX XXXXXXX X=IT
O=MINISTERO ISTRUZIONE UNIVERSITA' E RICERCA/80185250588
Pec: xxxx@xxxxxxxxx.xxxxxxxxxx.xx - e-mail:XXXX.Xxxxxxx0-Xxxxxxxxxxx-XxxxxxxxxXxxXxxXxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx Codice Univoco per la Fatturazione Elettronica: HKPE39