LA FORZA DEL DIALOGO NELL’ERA DIGITALE
PROT.7555/04-06 Lucca, 30/10/2020
Accordo di rete tra Istituzioni Scolastiche per lo svolgimento del progetto
LA FORZA DEL DIALOGO NELL’ERA DIGITALE
Premesso che:
● L’art. 7 del DPR 275/99 (Regolamento Autonomia delle istituzioni scolastiche), prevede la possibilità di promuovere o aderire ad accordi di rete tra Scuole per il raggiungimento delle proprie attività istituzionali;
● Il collegamento in rete tra le scuole autonome è finalizzato alla realizzazione di un sistema formativo integrato, al potenziamento del servizio scolastico sul territorio, evitando la frantumazione delle iniziative e la dispersione delle risorse;
● L’art.45 comma 1 lettera f) del DI 129 del 28 agosto 2018 (Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107, prevede che le Istituzioni Scolastiche, per il raggiungimento dei propri fini istituzionali possano stipulare convenzioni e contratti nelle forme previste dalle relative disposizioni di legge;
● l’ISI PERTINI di Lucca, è stata individuata scuola di riferimento per la promozione di reti nazionali di scuole per la diffusione di metodologie didattiche innovative con l’utilizza delle tecnologie digitali nell’ambito del Piano Nazionale per la Scuola Digitale, sulla base della selezione operato ai sensi dell’Avviso pubblico prot. 2634 del 23 luglio 2020. A tale scopo all’ISI PERTINI è stata assegnata la somma di € 269.500.00 per lo svolgimento delle attività di cui sopra;
● l’ISI PERTINI di Lucca, è individuato scuola capofila per la realizzazione del progetto” ALL’AVANGUARDIA PER L’INNOVAZIONE” che prevede percorsi di potenziamento delle competenze dei docenti e degli studenti sulla metodologia innovativa del debate i cui capisaldi saranno i temi di cittadinanza digitale e media education;
● le istituzioni scolastiche sotto elencate intendono avvalersi della facoltà offerta dalla normativa citata per meglio realizzare le proprie finalità istituzionali; i piani dell’offerta formativa adottati dalle scuole interessate prevedono la possibilità di accordi di rete;
● l’adesione al presente accordo è stata decisa dai competenti organi collegiali delle scuole aderenti, con specifiche deliberazioni
TRA
L’ISI “X.Xxxxxxx”, xxxxx Xxxxxx, 000 Xxxxx, C.F. 92019850467, nella persona del Dirigente Scolastico prof.ssa XXXXXXX XXXXXXX (CF VNTDNL64B44L833N);
e le seguenti istituzioni scolastiche:
PROVINCIA | COMUNE | INDIRIZZO | CODICE MECCANOGRAFICO | DENOMINAZIONE ISTITUZIONE SCOLASTICA |
XXXXX | XXXXX | xxxxx Xxxxxx, 000, 00000 Xxxxx | LUIS01200P | ISI XXXXXX XXXXXXX |
CREMA | CREMA | Xxx xxxxx Xxxxxx, 0, 00000 Xxxxx | CRIS01400R | IIS XXXX XXXXXXX |
PARMA | PARMA | Xxx Xxxxxxx 00/X, 00000 Xxxxx | PRPS05000E | LICEO XXXXXXX XXXXXXXXXX |
VARESE | BUSTO ARSIZIO | Xxxxx Xxxxxxx 000 - Xxxxx Xxxxxxx | VATD02000X | ITE TOSI DI BUSTO ARSIZIO |
ANCONA | ANCONA | Xxx Xxxxxxxx Xxxxxx, 00, 00000 Xxxxxx | ANIS01200G | IIS SAVOIA XXXXXXXXX |
NAPOLI | POMIGL IANO D'ARCO | Xxx Xxxxxx, 00, Xxxxxxxxxx x'Xxxx | XXXX000000 | ISIS EUROPA |
LA SPEZIA | SARZAN A | Xxxxxx Xxx Xxxx Xxxxxxxxx, 00000 Xxxxxxx | SPIC822005 | IC ISA 13 DI SARZANA |
ANCONA | LORETO | Xxx Xxxxxxxx, 000, 00000 - Xxxxxx | ANIC83200I | IC SOLARI DI LORETO |
SI PROMUOVE un accordo di rete disciplinato come segue:
Art. 1 Premesse
Le premesse e gli allegati costituiscono parte integrante e sostanziale dell’accordo.
Art. 2 Denominazione
E’ costituito il collegamento in rete fra le Scuole sopra citate che prende il nome di: “la forza del dialogo”
Art. 3 Obiettivo
Costruire una rete di collaborazione tra scuole, al fine di realizzare percorsi formativi volti al potenziamento delle competenze dei docenti e degli studenti sulla metodologia innovativa del debate i cui capisaldi saranno i temi di cittadinanza digitale e media education.
Art. 4 Azioni previste
In ogni territorio la scuola della rete diventerà un hub per le scuole interessate che riproporrà le seguenti attività:
1) formazione on line dei docenti delle scuole sulla metodologia didattica del debate cercando di privilegiare lavori per piccoli gruppi scelti a livello territoriale affinché l’approccio possa essere laboratoriale.
2) formazione on line degli studenti delle classi partecipanti insieme ai loro insegnanti al fine di approcciare la metodologia attraverso modelli in situazione che prevedano visione di video, dibattiti realizzati dai coetanei e fornitura della cassetta degli attrezzi riguardante metodologia debate.
3) inizio sperimentazione in classe.
4) ricerca-azione da parte dei docenti coinvolti (saranno previsti anche lavori di gruppo in classroom, esercitazioni individuali e di squadra e discussioni di casi).
5) tutoraggio da parte dei formatori dei docenti in ricerca-azione a cui verranno riconosciute 12 ore di formazione asincrona per la scuola secondaria e 15 per la primaria e con la validazione della progettazione di una UDA di debate con argomento di cittadinanza digitale e media education o di un tutorial che verranno caricati sulla piattaforma learning (un totale di 30 ore di formazione per l’intero percorso).
6) momenti di peer tutoring tra docenti
7) momenti di peer tutoring tra studenti e per la scuola secondaria anche con esempi di simulazioni da parte di allievi già formati delle scuole della rete monitoraggio e ricerca sugli esiti del progetto in termine di competenze disciplinari e trasversali acquisite dagli studenti e didattiche acquisite dai docenti.
8) La realizzazione e la gestione di un repository
9) l’organizzazione e gestione di una piattaforma e learning
10) la realizzazione sito web del progetto
11) la realizzazione e l’animazione della pagina social
12) organizzazione di challenge tra studenti delle scuole coinvolte nella formazione.
Art. 5 Durata
Il presente accordo di rete decorre dalla data di sottoscrizione delle parti e avrà la durata fino alla conclusione di tutte le attività previste comprese quelle di tipo amministrativo.
Le parti si riservano fin d’ora, dopo una valutazione dei risultati raggiunti con la presente collaborazione, di prorogare, o rinnovare, la durata di detto accordo mediante semplice comunicazione da far pervenire prima della scadenza dell’accordo stesso.
Art. 6 Scuola capofila
L’ISI “X.Xxxxxxx” di Lucca è stato designato dalle Istituzioni scolastiche aderenti alla rete, come scuola capofila del progetto e dalle stesse incaricato della gestione amministrativa e contabile. Il Dirigente Xxxxxxxxxx assume il ruolo di coordinatore, organo responsabile della gestione delle risorse e del raggiungimento delle finalità del progetto. La stessa Istituzione scolastica diventa sede amministrativa.
Il Dirigente dell’Istituto (ente/soggetto) capofila ha facoltà di delegare alcune funzioni di carattere organizzativo ai dirigenti degli istituti facenti parte della rete “la forza del dialogo” al fine di
consentire un funzionamento più agevole delle operazioni ed una maggior rapidità decisionale. Nello specifico sono autorizzati tutti gli ambiti di delega ad esclusione di quelli soggetti a responsabilità specifica del soggetto capofila. Sono pertanto non delegabili gli atti di rendicontazione e le funzioni di gestioni contabile.
Art. 7 Organo responsabile della gestione
L’organo responsabile della gestione e del raggiungimento delle finalità del presente accordo viene individuato nel “Coordinamento dei dirigenti ”, composto dai dirigenti delle istituzioni appartenenti alla rete. Alle eventuali riunioni del coordinamento possono essere delegati i docenti o il Direttore dei servizi generali e amministrativi.
La convocazione della Coordinamento, che si può svolgere anche on line, è disposta dal dirigente scolastico della scuola capofila, o suo delegato, che svolge anche funzioni di Presidente del coordinamento.
Art. 8 Procedure per la gestione delle attività oggetto dell’accordo
I fondi del progetto sono destinati per l’organizzazione della formazione e degli strumenti anche digitali di supporto, per pagare le spese per la produzione di materiale di formazione, oltre alle spese di amministrazione e coordinamento, come da progetto formativo presentato al MIUR.
La realizzazione e la gestione della repository sarà in capo all’ISA 13 di Sarzana. L’organizzazione della piattaforma e learning sarà in capo all’ISI Pertini.
La realizzazione del sito web sarà in capo all’ISS Europa
La realizzazione e l’animazione della pagina social sarà in capo al Liceo Bertolucci di Parma La ricerca dei formatori e la rendicontazione sarà in capo alla scuola capofila ISI Pertini.
L’organizzazione dei challange sarà in capo al Tosi di Busto Arsizio e al Pacioli di Crema.
Ci si riserva al momento della realizzazione del progetto eventuali storni tra le prime tre voci
Art. 9 Foro competente
In caso di controversia il foro competente è quello di Firenze
Art. 10 Norme finali
1. L’accordo è pubblicato all’albo e depositato presso le segreterie delle scuole aderenti. Gli interessati possono prenderne visione ed estrarne copia.
2. Per quanto non espressamente previsto si rimanda all’ordinamento generale in materia di istruzione e alle norme che regolano il rapporto di lavoro nel comparto scuola.
Letto, confermato e sottoscritto.
ISI PERTINI LUCCA X.xx Dirigente Xxxxxxx Xxxxxxx
LICEO XXXXXXX XXXXXXXXXX PARMA X.xx Dirigente Xxxxxx Xxxxxxxx
IIS XXXX XXXXXXX X.xx Dirigente Xxxxx Xxxxxxxx
ITE TOSI DI BUSTO ARSIZIO X.xx Dirigente Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx
IIS SAVOIA XXXXXXXXX ANCONA, X.xx Dirigente Xxxxxxxxxx Xxxxx
ISIS EUROPA POMIGLIANO D'ARCO X.xx Dirigente Xxxxxxx Xxxxx
IC ISA 13 DI SARZANA X.xx Dirigente Xxxxxxx Xxxx
IC SOLARI DI LORETO X.xx Dirigente Xxxxxx Xxxxxxxxx
Lucca, 30 ottobre 2020