ACCORDO DI RETE
ACCORDO DI RETE
PER LA COSTITUZIONE DELLA RETE SCOLASTICA REGIONALE
IL VELIERO PARLA…N…TE LE SCUOLE CHE FANNO I LIBRI
Prot.n.3356/C24 del 09.11.2016
Fra le Istituzioni Scolastiche:
1. Istituto Comprensivo “magistrato Xxxxxxxx Xxxxxxx” - Copertino |
2. Istituto Comprensivo - Alessano |
3. IISS "X. Xxxxxxxxx" - Alessano |
4. Scuola Paritaria Oasi Mamma Bella - Campi |
5. Istituto Comprensivo polo 2 - Casarano |
6. Istituto Comprensivo “L. da Vinci” - Cavallino |
7. Istituto Comprensivo Collepasso - Tuglie |
8. Istituto Comprensivo “Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx” - Copertino |
9. Istituto Comprensivo Xxx Xxxxxxxx xx Xxxxxxxxx - Xxxxxxxxx |
00. IISS “Bachelet” - Copertino |
11. IISS “Xxx Xxxxxx Xxxxx” - Copertino |
12. Istituto Comprensivo - Cursi |
13. Istituto Comprensivo “Xxxx xx Xxxxx” - Xxxxxxxx del Capo |
14. XXXX Xxxxxxx Xxxxxxxxxx - Xxxxxxxx |
00. Istituto Comprensivo polo3 - Gallipoli |
16. 4° Circolo “Castromediano” - Lecce |
17. Istituto Comprensivo “Galateo Xxxxxxx” - Xxxxx |
00. IISS “Columella” - Lecce |
19. IISS “Xxxxxxx Xxxxx” - Xxxxx |
00. IISS “De Pace” - Lecce |
21. Scuola Media Statale “Ascanio Grandi” - Lecce |
22. Liceo Scientifico “Xxxxx - Xxxxxx” |
00. Liceo Classico “Xxxxxxxx” - Lecce |
24. Istituto Comprensivo “Xxxxxxx Xx” - Xxxxxxxx |
00. Istituto Comprensivo “De Giorgi” - Lizzanello |
26. Direzione Didattica 1° circolo - Maglie |
27. Istituto Comprensivo - Maglie |
28. Istituto Comprensivo “Mazzini” - Xxxxxxxxxx |
00. Istituto Comprensivo polo 1 - Monteroni |
30. Istituto Comprensivo “Xxxxxxxx Xxxxxx” - Xxxxxxxxx |
00. Istituto Comprensivo polo1 - Nardò |
32. Istituto Comprensivo polo “Xxxxxx Xxxxx” - Nardò |
33. Istituto Comprensivo Xxx Xxxxxxx |
00. Istituto Comprensivo “Manzoni” Scorrano |
35. Direzione Didattica “Ampolo” - Surbo |
36. Istituto Comprensivo “Xxxxx Xxxxxxxx” - Surbo |
37. Istituto Comprensivo Polo 2 - Taurisano |
38. Istituto Comprensivo polo2 - Trepuzzi |
39. XXXX “Xxx Xxxxxx Xxxxx” - Xxxxxxx |
00. Istituto Comprensivo Uggiano La Chiesa |
41. Istituto Comprensivo “Xxxxxxx Xxxxxxxxx” - Veglie |
42. Istituto Comprensivo polo2 - Veglie |
L'anno duemilasedici, il giorno nove del mese di Novembre con il presente atto, da valere a tutti gli effetti di legge, in Copertino alla via Regina Xxxxxxxx, presso la sede dell'Istituto comprensivo statale “magistrato Xxxxxxxx Xxxxxxx” sono presenti:
Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Falcone” - Copertino |
Salvatora Accogli | Dirigente scolastico dell’ | IC Alessano |
Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IISS Alessano |
Xxxxxxxx Xxxxxxxx | Dirigente scolastico della | scuola paritaria “Mamma Bella” – Campi salentina |
Xxxxx Xxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. 2° polo - Xxxxxxxx |
Xxxxxxxx Xxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Xxxxxxxx xx Xxxxx” Xxxxxxxxx |
Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Collepasso- Tuglie |
Xxxxxx Xxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “X.Xxxxxxxxx” - Xxxxxxxxx |
Xxxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. S. Xxxxxxxx xx Xxxxxxxxx- Xxxxxxxxx |
Xxxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IISS “Bachelet- Alpi” – Xxxxxxxxx |
Xxxxxxxx Xxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IISS “Xxx Xxxxxx Xxxxx” - Xxxxxxxxx |
Xxxx Xxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Xxxxx |
Xxxxxx Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Xxxx xx Xxxxx” – Xxxxxxxx del Capo |
Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IISS Falcone Borsellino - Galatina |
Xxxxxxxxxx Biondo | Dirigente scolastico dell’ | I.C. 3° polo - Gallipoli |
Xxxxxxx Xxxxxxxx | Dirigente scolastico della | Direzione Didattica IV Circolo - Lecce |
Xxxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Galateo Frigole” - Lecce |
Xxxx Xxxxx Xxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | Scuola Media Statale “Ascanio Grandi” - Lecce |
Xxxxxxxxx Xxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IISS “ Presta-Columella” - Lecce |
AddolorataMazzotta | Dirigente scolastico dell’ | IISS “Galilei - Costa”- Lecce |
Xxxxxx Xxxxxx Metrangolo | Dirigente scolastico dell’ | IISS “A. De Pace” - Lecce |
Xxxxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico del | Liceo Scientifico “Banzi-Bozoli” - Xxxxx |
Xxxxxxxx Xx Xxxxxx | Dirigente scolastico del | Liceo Classico “Xxxxxxxx” Lecce |
Xxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Xxxxxxx Re” - Leverano |
Xxxxxx Xxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Lizzanello |
Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | D.D. Maglie |
Xxxx Xxxx Xxxxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Maglie |
Xxxx Xxxx Xxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Xxxxxxxxxx |
Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Polo 1 Monteroni |
Addolorata Natale | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Xxxxxxxx Xxxxxx” Monteroni |
Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IC polo 1 Nardò |
Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IC “Xxxxxx Xxxxx” - Nardò |
Xxxxxxxx Xxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. San Xxxxxxx |
Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Manzoni” Scorrano |
Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx | Dirigente scolastico della | D.D. “Xxxxxxxx Xxxxxx” Xxxxx |
Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. "X. Xxxxxxxx" Surbo |
Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. polo2 Taurisano |
Xxxxxxx Xxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Polo 2 Trepuzzi |
Xxxxxxxx Xxxxx | Dirigente scolastico dell’ | IISS “Xxx Xxxxxx Xxxxx” - Tricase |
Xxxxx Xxxxxxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Uggiano La Chiesa |
Xxxxxxx Xxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. “Xxxxxxx Xxxxxxxxx” -Veglie |
Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx | Dirigente scolastico dell’ | I.C. Polo 2Veglie |
PREMESSO CHE
− Visto l'articolo 7 del D.P.R. n. 275/’99 che permette l’istituzione di reti di scuole nell'ambito della propria autonomia e nell'espletamento delle loro funzioni educative istituzionali al fine di ampliare la loro offerta formativa.
− Vista la legge 13 luglio 2015, n 107, con particolare riferimento all'art. 1, comma 66 e seguenti;
− Visto l'art. 1 comma 70 della legge 13 luglio2015, n 107 che dispone che gli Uffici scolastici Regionali promuovono la costituzione di reti tra istituzioni scolastiche;
− Viste le Linee guida adottate dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca con nota del MIUR n. 2151 del 7 giugno 2016
− Considerato che Xxx esaminare brevemente il ruolo delle reti di scuole nel migliorare la qualità del servizio educativo, dal duplice punto di vista della diffusione delle buone pratiche e del sostegno all'apprendimento conviene partire dalla constatazione che l'apprendimento stesso è influenzato in modo determinante dal contesto in cui si verifica, che può facilitarlo o renderlo più difficile. Questo vale non solo per i ragazzi, ma per gli insegnanti che operano nella scuola intesa come
• comunità di pratica, che non solo insegna ma apprende, e sviluppa la capacità di progettare pratiche efficaci in risposta ai bisogni degli allievi.
Le teorie che supportano questa convinzione sono eminentemente:
• il costruttivismo, per cui l'apprendimento è contestualizzato, e nelle comunità di pratica nulla avviene senza uno scopo e un significato condiviso
• il paradigma cooperativo, che sottolinea l'importanza delle pratiche cooperative all'interno delle organizzazioni educative.
− Considerato che detta rete ha, tra l'altro, lo scopo di facilitare la costituzione di reti (reti di scopo) per la valorizzazione e formazione delle risorse professionali, la gestione comune di funzioni e di attività amministrative, nonché la realizzazione di progetti o di iniziative didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale e non;
− Visto l'art. 7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275 prevede la facoltà per le istituzioni scolastiche di promuovere accordi di rete per il raggiungimento delle proprie finalità istituzionali;
− Visto l'art. 15 della legge 7 agosto 1990, n. 241 in base al quale le amministrazioni pubbliche possono concludere tra loro accordi per disciplinare lo svolgimento in collaborazione di attività di interesse comune.
− Considerato che le istituzioni scolastiche sopraddette hanno interesse a collaborare reciprocamente per l'attuazione di iniziative comuni;
− Considerato altresì che tale collaborazione è finalizzata alla miglior realizzazione della funzione della scuola come centro di educazione ed istruzione, nonché come centro di promozione culturale, sociale e civile del territorio; al completamento e miglioramento dell'iter del percorso formativo degli alunni; a favorire una comunicazione più intensa e proficua fra le istituzioni scolastiche; a stimolare e a realizzare, anche attraverso studi e ricerche, l'accrescimento della qualità dei servizi offerti dalle istituzioni scolastiche;
PERTANTO
− VISTO il comma 1 dell’art. 7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi dell’art.21 della legge 15 marzo 1997, n.59 che prevede la possibilità di promuovere o aderire ad accordi di Rete tra scuole per il raggiungimento delle proprie attività istituzionali;
− TENUTO CONTO che l’accordo di Rete, secondo quanto sancito dal comma 2 del citato art.7 del D.P.R. 8 marzo 1999, n.275, può avere per oggetto attività didattiche, di ricerca, di sperimentazione e sviluppo, di formazione e aggiornamento, di amministrazione e contabilità, ferma restando l’autonomia dei singoli bilanci, di acquisto di beni e servizi, di organizzazione e di altre attività coerenti con le finalità istituzionali;
− CONSIDERATO che il collegamento in Rete tra le Scuole autonome pubbliche, statali e non statali, è finalizzato alla realizzazione di un sistema formativo integrato e al potenziamento del servizio scolastico sul territorio, anche mediante la progettazione e la realizzazione di attività volte a promuovere nelle giovani generazioni la salvaguardia e la valorizzazione del patrimonio linguistico, storico, culturale, artistico, religioso-liturgico e folkloristico della comunità di appartenenza, evitando la frantumazione delle iniziative e la dispersione delle risorse;
− VISTI gli atti di Rete InfanziaSalento che ha promosso, a partire dall’a.s. 2008-2009 la collaborazione tra scuole della provincia di Lecce per la promozione della lettura e della creatività e ha realizzato tre edizioni de IL VELIERO PARLANTE –Mostra dei libri prodotti dalle scuole con particolare attenzione alla valorizzazione delle scuole dell’infanzia e
alla loro funzione all’interno degli istituti comprensivi e della più ampia filiera formativa, con i quali si auspica un ampliamento della Rete con il possibile coinvolgimento di scuole della regione e di ogni grado scolastico oltre che la collaborazione con altre realtà di rete con le stesse finalità presenti sul territorio nazionale;
i sopraddetti con il presente atto convengono quanto segue:
Art. 1
Norma di rinvio
La premessa e gli allegati costituiscono parte integrante e sostanziale del presente accordo.
Art. 2
Denominazione della rete
E' istituito il collegamento in rete tra le istituzioni scolastiche, che assume la denominazione di "Rete IL VELIERO PARLANTE – Le scuole che fanno i libri "
Art. 3
Oggetto
Il presente accordo ha ad oggetto la collaborazione fra le istituzioni scolastiche aderenti per la progettazione ed realizzazione delle seguenti attività:
La rete è aperta a scuole di base e secondarie di secondo grado che fanno libri e considerano la promozione della lettura e l’educazione alla creatività impegno fondamentale del loro progetto formativo.
OBIETTIVI
Le Istituzioni Scolastiche di cui al presente atto (Allegato 1) costituiscono una Rete scolastica Regionale denominata IL VELIERO PARLANTE – Le scuole che fanno i libri allo scopo di perseguire i seguenti obiettivi:
1. RIFLESSIONE CULTURALE per la creazione di: Modelli organizzativi
Logiche e percorsi per la Continuità Logiche e strumenti per la Valutazione
2. FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE
Creare le condizioni per un sistema di formazione che valorizzi le competenze pregresse e permetta la capitalizzazione delle esperienze didattiche
Creare per il personale docente un ambiente formativo integrato
Approfondire le conoscenze contenutistiche e metodologico-didattiche al fine di migliorare il rapporto tra alunni e docenti e favorire la gestione delle dinamiche e delle problematiche didattiche;
Consentire attraverso i lavori di gruppo la condivisione di esperienze, informazioni, lo scambio di metodologie didattiche al fine di qualificare le attività di ricerca/documentazione del personale insegnante sulla base delle singole esigenze
3. REALIZZAZIONE DI PROGETTI DIDATTICI
4. UTILIZZAZIONE DI UNO SPAZIO WEB PER LA CONDIVISIONE DELLE PROGETTUALITÀ
Diffusione di documentazioni didattiche attraverso il sito web
Art. 4
Progettazione e gestione delle attività
Al fine della realizzazione delle attività di cui al precedente art. 3, le istituzioni scolastiche aderenti al presente accordo specificano in concreto le attività oggetto della reciproca collaborazione.
A tal fine, dovrà essere predisposto, utilizzando il modello allegato al presente accordo ("scheda tecnica"), un "progetto" nel quale siano individuate analiticamente le attività da porre in essere e la concrete finalità cui le stesse si indirizzano, con indicazione:
a) delle attività istruttorie e di gestione;
b) delle risorse professionali (interne o esterne) e della loro ripartizione fra le istituzioni scolastiche aderenti o coinvolte;
c) delle risorse finanziarie e della loro ripartizione fra le istituzioni scolastiche aderenti o coinvolte;
d) dell'istituzione scolastica incaricata della gestione delle attività ammistrative e contabili, individuata sin da ora nell'Istituzione scolastica Istituto Comprensivo “magistrato Xxxxxxxx Xxxxxxx”, che assume la funzione di "Scuola capo-fila" per la realizzazione del progetto,
e) delle attività di monitoraggio.
− Le attività istruttorie comprendono, fra le altre, tutte le attività di progettazione (di massima o esecutiva), di proposta, di acquisizione di informazioni o documentazione, di istruttoria vera e propria nell'ambito dei procedimenti di scelta delle Istituzioni scolastiche contraenti.
− Le attività di gestione comprendono le attività di attuazione tecnico-professionale e le attività di attuazione amministrativa.
− Le attività di gestione amministrativa comprendono sia le attività deliberative che le attività meramente esecutive.
Il progetto di cui al presente articolo deve essere approvato dalla conferenza dei dirigenti scolastici della rete, di cui all'art. 5, nonché, ove siano coinvolte materie rientranti nell'ambito della competenza degli organi collegiali (Collegio dei docenti e Consiglio d'Istituto) delle singole istituzioni scolastiche, anche dai competenti organi delle istituzioni scolastiche aderenti e coinvolte dall'attività oggetto del progetto.
Art. 5
Conferenza dei dirigenti scolastici della rete di scopo
Al fine della realizzazione delle attività progettate, i dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche aderenti al presente accordo si riuniscono al fine di:
a) determinare l'ammontare di un fondo spese per il generale funzionamento amministrativo della "Rete IL VELIERO PARLANTE – Le scuole che fanno i libri " e la ripartizione dello stesso fra le istituzioni scolastiche aderenti, da versare all'istituzione scolastica capo-fila;
b) approvare il progetto di cui all'art. 4;
c) adottare ogni determinazione rientrante nell'autonoma competenza di gestione del dirigente scolastico, che risulti necessaria all'attuazione dei progetti di cui all'art. 4;
d) adottare ogni altra determinazione, previa acquisizione delle deliberazioni degli organi collegiali competenti.
La conferenza dei dirigenti scolastici opera come conferenza di servizi ai sensi dell'art. 14 della L. 7 agosto 1990, n. 241 e successive modificazioni ed integrazioni.
La conferenza dei dirigenti scolastici è convocata dal dirigente scolastico preposto all'istituzione scolastica capo-fila.
Art. 6
Organismi della rete
Al fine di raggiungere gli obiettivi della presente intesa sono previsti:
A. Commissione
La Commissione, definita comitato tecnico scientifico è formata dai Dirigenti scolastici di tutte le componenti della rete Il Veliero Parla…n…te, ha funzioni di programmazione, verifica e valutazione delle attività, di raccordo tra le stesse e di valutazione complessiva del Progetto.
Si riunisce, di norma, ogni bimestre su convocazione del Coordinatore della Rete e agevola la comunicazione attraverso la check list e la partecipazione al forum della scuola capofila.
B. Coordinatore del Progetto
Il coordinatore di progetto coincide con il dirigente scolastico della scuola capofila della rete. Assume la responsabilità del coordinamento generale e della rappresentanza del progetto.
Agisce in piena autonomia organizzativa in coerenza con gli indirizzi stabiliti dalla Commissione. Convoca la Commissione e ne presiede i lavori.
C. Segreteria tecnica
La segreteria tecnica è nominata dal Coordinatore del Progetto. È incaricata di svolgere funzioni di coordinamento, gestione, contatto e scambio di informazioni e materiali fra le scuole della rete.
Art. 7
Impegni delle scuole in rete
Rete IL VELIERO PARLANTE – Le scuole che fanno i libri è finalizzata al raggiungimento degli obiettivi di promozione di percorsi per la formazione del personale docente, di valorizzazione di percorsi didattici rivolti alla promozione della lettura e della creatività e tesi alla produzione di libri ed alla creazione di uno spazio web per la condivisione delle progettualità.
Il presente accordo di rete resta attivo fino al raggiungimento dei suddetti obiettivi.
La Rete IL VELIERO PARLANTE – Le scuole che fanno i libri può essere rinnovata, su proposta della Commissione, previo adattamento di un nuovo e specifico accordo di rete.
Ogni legale rappresentante delle scuole aderenti alla rete si impegna ad acquisire il parere positivo degli Organi Collegiali della propria Istituzione scolastica, a presenziare personalmente o attraverso delegato ufficiale a tutti gli incontri della Commissione ed a comunicare al Coordinatore del Progetto ogni eventuale esigenza specifica.
Art.8
Finanziamento e gestione amministrativo-contabile
Con riguardo alla gestione delle attività amministrative e contabili, l'istituzione scolastica capofila acquisirà al proprio bilancio il finanziamento destinato all'attuazione del progetto, quale entrata finalizzata allo stesso.
L'istituzione scolastica capo-fila porrà in essere, attraverso i propri uffici, tutte le attività istruttorie necessarie, ivi comprese quelle afferenti ai procedimenti di scelta delle Istituzioni scolastiche contraenti.
Le attività di gestione amministrativa di tipo deliberativo vengono adottate secondo le modalità richiamate nell'art. 5, letto c) e d).
La gestione amministrativo-contabile è oggetto di analitica rendicontazione, parziale e/o finale, in base alle scadenze individuate nella allegata Scheda tecnica.
La destinazione degli eventuali saldi attivi è determinata dalla conferenza dei dirigenti scolastici della rete di scopo secondo le modalità richiamate nell'art. 5, letto c) e d).
Allo stesso modo è amministrato il fondo spese annuale per il generale funzionamento amministrativo della "rete IL VELIERO PARLANTE – Le scuole che fanno i libri " da parte dell'istituzione scolastica a ciò incaricata, che è tenuta ad una rendicontazione finale.
MODALITA’ DI FINANZIAMENTO
Le scuole firmatarie del presente protocollo si impegnano a finanziare le attività della rete con un contributo annuale di € 250,00.
Le scuole si impegnano, altresì, a segnalare Enti pubblici o privati disponibili a sostenere finanziariamente la Rete.
Art.7
Impiego del personale
L'individuazione delle risorse professionali interne e la distribuzione delle attività tenico- professionali fra il personale delle istituzioni scolastiche aderenti al presente accordo è contenuto nell’articolo 6, fermo il rispetto delle disposizioni legislative vigenti.
Art. 8
Durata
Il presente protocollo ha validità per l’anno scolastico in corso e si intende tacitamente rinnovato per gli anni scolastici successivi, salvo revoca formale delle scuole in rete.
ISTITUZIONE SCOLASTICA | LEGALE RAPPRESENTANTE | FIRMA | |
1 | I.C. “Falcone” - Xxxxxxxxx | Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | |
2 | IC Alessano | Salvatora Accogli | |
3 | IISS Alessano | Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxx | |
4 | Scuola paritaria “Mamma Bella” – Campi salentina | Xxxxxxxx Xxxxxxxx | |
5 | I.C. 2° polo - Casarano | Xxxxx Xxxxxxxx | |
6 | I.C. “Xxxxxxxx xx Xxxxx” Xxxxxxxxx | Xxxxxxxx Xxxxxxxx | |
7 | I.C. Collepasso- Tuglie | Xxxxx Xxxxxxxxx Xxxxx | |
8 | I.C. “X. Xxxxxxxxx”- Xxxxxxxxx | Xxxxxx Xxxxxxxxx | |
9 | I.C. “X. Xxxxxxxx xx Xxxxxxxxx”- Xxxxxxxxx | Xxxxxxxx Xxxxx | |
10 | IISS “Bachelet- Alpi” – Xxxxxxxxx | Xxxxxxxx Xxxxx | |
11 | IISS “Xxx Xxxxxx Xxxxx” - Xxxxxxxxx | Xxxxxxxx Xxxxxxx | |
12 | I.C. Xxxxx | Xxxx Xxx | |
13 | I.C. “Xxxx xx Xxxxx” – Xxxxxxxx del Capo | Xxxxxx Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxx | |
14 | IISS Falcone Borsellino - Xxxxxxxx | Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | |
15 | I.C. 3° polo - Gallipoli | Martinella Biondo | |
16 | DD IV Xxxxxxx - Xxxxx | Xxxxxxx Xxxxxxxx | |
00 | I.C. “Galateo Frigole” - Lecce | Xxxxxxxx Xxxxx | |
18 | Scuola Media Statale “Ascanio Grandi” - Lecce | Xxxx Xxxxx Xxxxxxxx | |
19 | IISS “ Presta-Columella” - Lecce | Xxxxxxxxx Xxxxxx | |
20 | IISS “Galilei - Costa”- Lecce | AddolorataMazzotta | |
21 | IISS “A. De Pace” - Lecce | Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxx | |
22 | Liceo Scientifico “Banzi-Bozoli” - Lecce | Xxxxxxxxx Xxxxx | |
23 | Liceo Classico “Xxxxxxxx” Xxxxx | Xxxxxxxx Xx Xxxxxx | |
24 | I.C. “Xxxxxxx Re” Leverano | Xxxx Xxxxx | |
25 | I.C. Xxxxxxxxxx | Xxxxxx Xxxxxxxx | |
26 | D.D. Xxxxxx | Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx | |
27 | I.C. Xxxxxx | Xxxx Xxxx Xxxxxxxxxxx | |
28 | I.C. Xxxxxxxxxx | Xxxx Xxxx Xxxxxx | |
29 | I.C. Polo 1 Monteroni | Xxxxx Xxxxxxx Manca | |
30 | I.C. Polo “Xxxxxxxx Xxxxxx” - Monteroni | Addolorata Natale |
31 | IC polo 1 Nardò | Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx |
32 | IC “Xxxxxx Xxxxx” - Nardò | Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxx |
33 | I.C. San Xxxxxxx | Xxxxxxxx Verrienti |
34 | I.C. “Manzoni” Scorrano | Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx |
35 | D.D. “Xxxxxxxx Xxxxxx” Surbo | Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx |
36 | I.C. "X. Xxxxxxxx" Xxxxx | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxx |
37 | I.C. polo2 Xxxxxxxxx | Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx |
38 | I.C. Polo 2 Trepuzzi | Xxxxxxx Xxxxxx |
39 | IISS “Xxx Xxxxxx Xxxxx” - Tricase | Xxxxxxxx Xxxxx |
40 | I.C. Uggiano La Chiesa | Xxxxx Xxxxxxxxxx |
41 | I.C. Polo “Xxxxxxx Xxxxxxxxx”- Veglie | Xxxxxxx Xxxxxx |
00 | X.X. Xxxx 0Xxxxxx | Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx |