PATTO TERRITORIALE EDUCATIVO CTI/BELLUNO – AREA INTERCULTURA
PATTO TERRITORIALE EDUCATIVO CTI/BELLUNO – AREA INTERCULTURA
PER
L'ACCOGLIENZA, L'INTEGRAZIONE SOCIALE, CULTURALE E SCOLASTICA
DEGLI ALUNNI E DELLE ALUNNE DI CULTURE DIVERSE
ACCORDO DI PROGRAMMA
(Art. 7 D.P.R.n 275 dell’8.3.1999) PREMESSO
⮚ Che i fenomeni migratori di popolazioni provenienti da diverse regioni del mondo costituiscono un aspetto saliente delle società contemporanee
⮚ Che in particolare il territorio della Provincia di Belluno è fortemente interessato da insediamenti di popolazioni provenienti da altri Paesi di cui alcuni extraeuropei e che tale fenomeno sta subendo un incremento rilevante negli ultimi anni
⮚ Che le scuole del territorio soprattutto negli anni più recenti hanno avviato a livelli diversi una progettualità intesa a diffondere un’educazione interculturale sia nei confronti degli alunni e delle alunne, che delle famiglie
⮚ Visti gli artt.7 e 11 D.P.R. n.275 dell’8.03.1999
⮚ Visto l’art. 34 del T.U. EE. LL. 267/2000
⮚ Vista la L. n. 59 del 15.04.1997
⮚ Visto il D.lvo n. 112 del 31.03.1998
⮚ Visto il T.U. D.P.R. 286 del 1998
⮚ Visto le “Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri” 2014;
⮚ Visto il documento 2014 dell’Osservatorio Nazionale per l’integrazione degli studenti stranieri e per l’intercultura;
⮚ Vista la Legge n. 107/2015 art. 1 comma 7 – lettera r;
Si conviene di stipulare il seguente Patto Territoriale Educativo del CTI/BL _ Area Intercultura di seguito nominato PTE
Art.1
Oggetto dell’accordo
Tra le Istituzioni scolastiche indicate nel successivo Art. 2 si conviene di stipulare il presente P.T.E. ai sensi dell’art 7 D.P.R. n. 275 dell’8 marzo 1999, per la programmazione degli interventi e la definizione degli impegni, nello specifico dei rispettivi ruoli e delle funzioni, di un piano territoriale integrato per l’accoglienza, l’integrazione sociale, culturale e scolastica degli alunni e delle alunne appartenenti a culture diverse e per la regolazione del flusso delle iscrizioni e la condivisione, in caso di iscrizioni in eccedenza, con la condivisione di criteri omogenei di ridistribuzione delle domande di iscrizione, da sottoporre all’approvazione dei rispettivi Consigli di Istituto.
Importante è la diffusione nella scuola e nel territorio di un educazione interculturale, volta a promuovere una cultura della mondialità, improntata ai principi del rispetto dei diritti umani, della pace, della solidarietà e della civile convivenza democratica.
Il presente P.T.E è inserito nei Piani dell’Offerta Formativa delle Istituzioni scolastiche firmatarie, dei quali costituisce parte costitutiva ed integrante.
Art.2
Soggetti coinvolti
I soggetti del presente Accordo di Programma le Istituzioni scolastiche di seguito indicate:
CODICE MINISTERIALE | ISTITUTO | INDIRIZZO | D.S. | |
1 | bltd020002 | ITC CALVI BELLUNO | Xxx X. Xxxxxxxx, 00 - 00000 -XXXXXXX | DAL XXXXX XXXXXX |
2 | blic83200v | IC SEDICO/SOSPIROLO | Xxx Xxxxxx, 00 - 00000 Xxxxxx | SOMAMCAL XXXXXXXX |
3 | blic822008 | IC PUOS ALPAGO | Via al Lago, 18 - 32015 Puos d'Xxxxxx | XXXXXXXX XXXXX |
4 | blic81800l | IC XXXXXXX X’XXXXXXX | Xxx xxx Xxxxx, 00 – 32043 Cortina d'Ampezzo | XXXXX XXXXXXXXX |
5 | Blic830007 | IC 3 XXXXXXX | Xxx X. Xxxxxxxx, 00 – 32100 Belluno | XXXXXX XXXXX |
6 | blic82600g | IC CENCENIGHE AGORDINO | Via A.Tissi, 19 - 32020 Cencenighe Agordino | XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX |
7 | blmm08400l | XXXX XXXXXXX | Xxx Xxx xx Xxxxxx - 00000 Xxxxxxx | DE BON FULVIO |
8 | blic829003 | IC 1 XXXXXXX | XXX XXXXXX, 0 – 32100 BELLUNO | DE MATTE’ XXXXXXXXX |
9 | blic831003 | IC 2 BELLUNO | XXX XXX XX XXXXXX – 00000 XXXXXXX | XXXXXXX XXXXX |
10 | blic82700b | IC XXXXXXX | XXX XXXXXXXX 0 – 32022 Xxxx. Xxxxxxx (Xxxxxxx) | XXXXX XXXXXXXX XXXXX |
00 | blic810002 | IC XXXXXXX XX XXXXXX | X.xxx Xxxx, 0 - 00000 Xxxxxxx xx Xxxxxx | XXXXXXX XXXXXXX |
12 | blrh02000x | X.X.X.X.X.X. XXXXXXXXX | Xxx Xxxxxxx, 00 - 00000 - XXXXXXXXX | XXXXXXXXXX XXXXXXXXX |
13 | blic80900t | IC MEL | Xxx X.Xxxxxx, 0 – 32026 Mel | XXXXX XXXXXXX |
14 | blic816001 | IC XXXXXXXXX | Xxx X.Xxxxxxx, 00 – 32028 Trichiana | XXXXXXXX XXXXX |
15 | blic82100c | IC LONGARONE | X.xxx Xxxxxxx, 0 - 00000 Xxxxxxxxx | XXXXXXX MASSIMO |
16 | blic823004 | IC XXXXX XXXXX XXXX | Xxx Xxxxxxx, 00 - 00000 Xxxxx xxxxx Xxxx | XXXXXXX XXXXXXX |
17 | blpm01000l | I.M. XXXXXX - BELLUNO | Xxx X. Xxxxxxxx, 00 - 00000 - XXXXXXX | FRATTE PAOLO |
18 | blic82400x | IC PIEVE DI CADORE | P.le Martiri della Libertà - 32044 Pieve di Cadore | XXXXXXX XXXXXXXX |
19 | blis01200t | I.I.S. CATULLO | Xxx Xxxxxxxxx, 00 - 00000 - XXXXXXX | XXXXX XXXXXXX |
20 | blis011002 | I.I.S. SEGATO-BRUSTOLON | Xxx Xxxxxx Xxxxx, 00 - 00000 - XXXXXXX | XXXXXXXX XXXXXXXXX |
21 | Blis00700a | XXX. X. XXXXXXX | Xxx Xxxxxxxx XXX, 00 – 00000 XXXXXXX | XXXXXXXX XXXXXXX |
22 | Blic828007 | IC AGORDO | Xxxxx Xxxxxxxxx, 00 00000 XXXXXX | XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX |
Art.3
Definizione degli impegni
I soggetti firmatari del presente PTE si impegnano, con la messa a disposizione delle rispettive risorse finanziarie e di personale, a:
⮚ Promuovere e favorire l’accoglienza degli alunni e delle alunne straniere nelle scuole
⮚ Promuovere l’insegnamento e il consolidamento della lingua italiana e della cultura italiana, agli alunni e alle alunne frequentanti le scuole del territorio
⮚ Promuovere l’educazione degli adulti agli immigrati presenti nel territorio, attraverso corsi di lingua italiana e cultura generale per stranieri
⮚ Promuovere l’educazione interculturale all’interno delle scuole, valorizzando in particolare il mantenimento della lingua e cultura d’origine
⮚ Promuovere e potenziare una formazione integrata degli insegnanti e d’altre figure che operano all’interno della scuola
⮚ Costituire un Centro di documentazione interculturale anche in rete con altri centri del territorio nazionale
⮚ Promuovere una cultura della mondialità sul territorio, anche attraverso iniziative di carattere culturale e sociale
⮚ Favorire una rete di collaborazioni e di scambi con le associazioni del territorio che operano a favore dell’accoglienza, dell’integrazione e del sostegno degli stranieri residenti
⮚ Promuovere attività di ricerca-azione sugli aspetti pedagogici, metodologici e didattici dell’integrazione e dell’educazione interculturale nelle scuole
⮚ Promuovere iniziative dirette all’orientamento scolastico e alla formazione professionale delle alunne e degli alunni stranieri
Art. 4
Rapporti con altri enti e soggetti
Per la progettazione e la realizzazione delle attività e delle iniziative i soggetti firmatari del presente PTE costituiranno un Gruppo di Lavoro InterIstituzionale per l’ attivazione di rapporti ed intese con la Regione Veneto, la Provincia, Enti ed associazioni operanti sul territorio.
Art. 5
Accoglienza
Ciascuna istituzione scolastica firmataria del presente PTE si impegna a costituire al proprio interno un gruppo di lavoro per l’accoglienza e a adottare un protocollo d’accoglienza che si propone di:
⮚ Definire pratiche condivise all’interno delle scuole in tema d’accoglienza d’alunni e alunne straniere
⮚ Facilitare l’ingresso di bambini e ragazzi d’altra nazionalità nel sistema scolastico e sociale
⮚ Favorire un clima d’accoglienza e d’attenzione alle relazioni che prevenga e rimuova eventuali ostacoli alla piena integrazione
⮚ Promuovere la comunicazione e la collaborazione tra scuola e territorio nell’ottica di un sistema formativo integrato
⮚ In presenza di fenomeni di concentrazione di studenti con cittadinanza straniera definire i criteri per un’equilibrata distribuzione degli alunni nelle classi
⮚ favorire le eterogeneità delle diverse cittadinanze nella composizione delle classi
Art. 6
Insegnamento della Lingua 2
Gli interventi previsti per l’insegnamento della lingua italiana come lingua 2 devono prevedere connotazioni specifiche in relazione ai bisogni linguistici degli alunni e delle alunne straniere. In particolare dovranno essere pianificati interventi per l’apprendimento della lingua italiana come Lingua 2 sia orale che scritta, tenendo conto dei seguenti aspetti:
⮚ Insegnamento /apprendimento della lingua italiana per comunicare
⮚ Insegnamento/apprendimento della lingua italiana per studiare
⮚ Insegnamento/apprendimento della lingua italiana finalizzata alla riflessione linguistica
Art. 7
Educazione interculturale
L’educazione interculturale, rivolta a tutti gli alunni e le alunne delle scuole, costituisce un aspetto imprescindibile del piano territoriale integrato, che favorisca una cultura dell’accoglienza e dello scambio culturale.
Allo scopo saranno promosse attività per le alunne e gli alunni, iniziative rivolte alle famiglie e al territorio, nonché specifiche esperienze di formazione per il personale docente, A.T.A. e altri operatori messi a disposizione dalle Amministrazioni.
Art. 8
Formazione
Il piano di formazione, progettato e articolato nell’ambito del Gruppo Interistituzionale di cui all’art.4, dovrà prevedere:
1. Corsi di formazione di base e in itinere sui temi dell’educazione interculturale e sull’insegnamento della lingua italiana come Lingua 2
2. Seminari d’approfondimento sugli aspetti antropologici, linguistici e religiosi d’altre culture
3. Corsi sulle tematiche dell’educazione interculturale
4. Corsi di formazione per mediatori linguistici e interculturali
Art. 9
Organo responsabile della pianificazione, del coordinamento delle attività e della gestione delle risorse
L’Organo responsabile della pianificazione, del coordinamento delle attività e della gestione delle risorse è costituito dai Dirigenti Scolastici firmatari del presente PTE supportato dal Gruppo Interistituzionale formato dal DS Capofila, dal Referente Intercultura CTI, da n. 4 docenti degli istituti aderenti, uno per ogni ordine di scuola.
Art. 10
Risorse
Per la realizzazione delle finalità, di cui al presente Accordo, le Istituzioni Scolastiche s’impegnano a mettere a disposizione proprie risorse di personale e/o finanziarie, specificatamente assegnate e finalizzate.
Art. 11
Istituzione capofila
Per la gestione delle risorse di personale e finanziarie specificatamente assegnate e finalizzate alla realizzazione delle attività di cui al presente Accordo, tra le istituzioni scolastiche è individuata come capofila l’Istituto Comprensivo Belluno 3 cin sede in xxx X. Xxxxxxxx, 00 Castion..
Nell’ambito dell’organo di cui all’art. 9, il Dirigente Scolastico del IC3 di Belluno s’impegna a predisporre una relazione annuale relativa alla gestione delle risorse finanziarie e di personale,
specificatamente assegnate e finalizzate alle attività di cui al presente PTE.
Art. 12
Termini d’efficacia e durata dell’accordo
Il presente Accordo di Programma ha durata triennale (xx.xx. 2017/2018 – 2018/2019- 2019/2020) con decorrenza dal 1 settembre 2017.
Art. 13
Approvazione dell’accordo
Il presente PTE è approvato con atto formale dagli organi competenti di ciascun soggetto firmatario.
Art.14
Adesione d’altri soggetti
Il presente PTE è aperto all’adesione d’altri soggetti che intendano parteciparvi, previa deliberazione dell’Organo di cui all’Art.9.
Art. 15
Pubblicità e trasparenza
In ottemperanza al principio della pubblicità e trasparenza degli atti stabilito dalle norme vigenti, il presente Accordo è depositato agli atti dei soggetti firmatari.
L’accesso agli atti è soggetto alla normativa di cui alla Legge n. 241/90 e successive modificazioni e integrazioni.
Letto, confermato e sottoscritto
Belluno, 26 marzo 2018