ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DEL VERGANTE

Via Pulazzini, 15 - 28045 INVOR/0 {NO}

Codice Fiscale: 90009280034

Incarico per l'espletamento di progetto didattico nell'ambito del PTOF- a.s. 2017/2018 da parte di lavoratore autonomo professionista

L'stituto Comprensivo Statale del Vergante sito in Xxxxxxx (XX) - Xxx Xxxxxxxxx, 00 - rappresentato dal Dirigente Scolastico dott. Xxxxxx Xxxxx

il/la sig

nato/a a il

codice fiscale o partita IVA:

indirizzo: in via

PREMESSO

- che l'Istituto Scolastico ha la necessità di affidare un incarico di lavoro autonomo concernente in una prestazione straordinaria e temporanea ad un collaboratore particolarmente esperto;

- che non è possibile far fronte con le competenze proprie del personale in servizio né con "collabora zioni plurime" allo svolgimento delle attività previste per l'espletamento dell'incarico in questione;

- che la vincitrice del bando dott.ssa Xxxxxxxxx Xxxxxxx con nota prot. 3696/4.1.13 del 07/10/2016 ha rinunciato all'incarico;

- dato atto che si è proceduto allo scorrimento della graduatoria;

- che è stato individuata in quanto seconda classificata, come esperto la Dott.ssa Xxxxxxx Xxxxxxx

- visto l'art. 11 comma 9 del D.Lgs. 163/06 che autorizza l'esecuzione immediata;

- che la mancata esecuzione immediata dell'incarico potrebbe determinare un grave danno nei confron- ti dei minori e delle famiglie, soggetti ai quali è destinato il presente incarico;

- che a seguito del procedimento svolto, il collaboratore incaricato possiede le caratteristiche profes sionali necessarie per lo svolgimento dell'incarico pienamente corrispondenti alle esigenze dell'Istitu to Scolastico;

convengono e stipulano quanto segue:

ART. 1 - RAPPORTO

Le parti si danno reciprocamente atto che viene tra loro stipulato, ai sensi degli artt. 2222 e.e. e seguen ti, un contratto di collaborazione di lavoro autonomo consistente nello svolgimento di un'attività stra ordinaria e occasionale con le modalità ed i termini di seguito convenuti.

ART. 2 - OGGETTO DELLA PRESTAZIONE

L'oggetto della prestazione è il seguente:

attuazione del progetto didattico inserito nel POF dell'anno scolastico 2017/2018

PSICOLOGIA SCOLASTICA

CIG: ZDD2060EDD

plesso/i Tutti i plessi dell'I.C. del Vergante

ART. 3 - MODALITA' DI ESECUZIONE DELLA PRESTAZIONE

Il collaboratore si impegna ad eseguire la prestazione personalmente, senza alcun vincolo di subordi nazione, in piena autonomia tecnica ed organizzativa. Le prestazioni di cui al presente contratto non determinano rapporto di subordinazione gerarchica in quanto esegue ordini puntuali e specifici ma, nell'ambito delle direttive generali e delle indicazioni impartitegli, ha piena autonomia di organizzare la propria attività con le modalità che ritiene più opportune, in vista ed in funzione del raggiungimento del risultato che gli è stato commissionato. L'incarico di cui sopra dovrà essere eseguito secondo le in dicazioni e le richieste che saranno impartite dall'Istituto Scolastico.

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ART. 4- DURATA DEL CONTRATTO

L'incarico dovrà essere svolto nell'arco dell'a.s. 2017/2018 per un totale di ore

ART. 5 - COMPENSO, TRATTAMENTO FISCALE E MODALITA' DI PAGAMENTO

450 distribuite in 5 percorsi

Il progetto viene finanziato da: e da

ISTITUTO COMPRENSIVO DEL VERGANTE COMUNI AFFERENTI AL NOSTRO ISTITUTO

Le parti convengono che il compenso dovuto per l'espletamento della collaborazione di lavoro viene determinato in euro € 12.375,00 al lordo delle ritenute fiscali, tasse, bolli, rite- nute a carico del collaboratore e dell'Amministrazione oltre ad IVA, contributi obbligatori e contributi

Rivalsa 2%	242,65
Compenso lordo	12.132,35
IVA 0% Ritenuta d'acconto 20%	2.426,47
Compenso netto	9.948,53

per la gestione separata INPS (se previsti). Il compenso risulta così strutturato:

Il compenso netto sarà corrisposto come segue: in un'unica soluzione, tramite bonifico bancario, entro 30 giorni dalla fine del progetto e dalla consegna, da parte dell'esperto, dei seguenti documenti:

- fogli di presenza firmati dall'esperto controfirmati dall'insegnante responsabile del progetto

- fattura elettronica.

Se il progetto è finanziato, anche parzialmente, da enti locali, il pagamento sarà effettuato entro 30 giorni dalla data di effettivo accredito dei fondi, alla scuola, da parte dell'ente locale.

Nulla è dovuto come rimborso delle spese eventualmente sostenute dal collaboratore per l'esecuzione dell'incarico comprese quelle di viaggio, vitto e soggiorno per lo svolgimento dell'attività fuori dal co mune di propria residenza.

ART. 6 - RECESSO

L'Istituto Scolastico si riserva la facoltà di recedere motivatamente, in qualsiasi momento, dal presente contratto corrispondendo al collaboratore il compenso da determinarsi proporzionalmente al lavoro effettivamente svolto. Il collaboratore può recedere anticipatamente, prima della scadenza del pre sente contratto, con preavviso di almeno sette giorni, solo al fine di evitare pregiudizio all'Istituto Sco lastico. In tal caso il compenso da liquidare sarà determinato proporzionalmente al lavoro effettiva mente svolto. In caso di recesso da parte del collaboratore, senza rispetto del termine di preavviso pattuito, al compenso come sopra determinato, si applicherà, a titolo di penale, una detrazione fino ad un massimo del 10% di quanto spettante.

ART. 7 - RISERVATEZZA DEI DATI

Tutti i dati e le informazioni di carattere tecnico-amministrativo o scientifico di cui il collaboratore entrerà in possesso nello svolgimento dell'incarico professionale di cui trattasi dovranno considerarsi riservati.

ART. 8 - NORME DI RINVIO

Per quanto non espressamente disciplinato al presente contratto si applicano gli artt. 2229 e segg. del codice civile. In caso di inadempimento si applicano le disposizioni in materia di risoluzione del con tratto contenute nel libro IV, titolo Il, capo XIV del codice civile.

ART. 9 - SPESE DI REGISTRAZIONE

11 presente contratto è soggetto a registrazione in caso d'uso, a norma dell'art. 5 comma 2 del D.P.R. 26 aprile 1986 n. 131.

ART. 10 - TUTELA DATI PERSONALI

Per la tutela del collaboratore, rispetto al trattamento dei dati personali, saranno osservate le disposi zioni di cui al Dlgs 30 giugno 2003 n. 196.

ART. 11 - FORO COMPETENTE

Per eventuali controversie il collaboratore dichiara di accettare la competenza del Foro di Verbania.

Invorio, 23/10/2017

�Lat��

Letto, confermato, sottoscritto L'ESPERTO

......................................................... .

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Prot. N. 4176/4.1.13

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

dott. Xxxxxx Xxxxx

INFORMAZIONI PERSONALI

VERNICE XXXXXXX

Xxxxx femminile | Data di nascita | Nazionalità Italiana

ESPERIENZA PROFESSIONALE

Anno 2016 membro organizzatrice convegno Nazionale Airipa che si terrà a Torino il

7 e l’8 ottobre

Anni scolastici 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013, 2013/2014,

2014/15. 2015/2016 rinnovata la collaborazione con l’ Istituto Comprensivo di del Vergante.

Dal 2012 al 2013, collaborazione con la rete “ADAGIO”.

Anno scolastico 2007-2008, rinnovata la collaborazione con l’ Istituto Comprensivo di Invorio con le stesse modalità del precedente Anno Scolastico.

Anno Scolastico 2006-2007, rinnovata la collaborazione con l’Istituto Comprensivo di Invorio; sulla base dell’esperienza derivata dal precedente Anno Scolastico, in accordo con il Dirigente Scolastico, è stato ampliato il “progetto ascolto” rivolto agli alunni frequentanti la Scuola Secondaria di primo grado. E’ stata, altresì, prevista e attuata un’attività di raccordo, attraverso incontri mensili, con i Servizi Territoriali di competenza (ASL e Servizi Sociali), al fine di gestire e monitorare le situazioni maggiormente a rischio.

Anno Scolastico 2005-2006, rinnovata la collaborazione con l’ Istituto Comprensivo di Invorio con le stesse modalità del precedente Anno Scolastico.

Nel corso dell’ Anno Scolastico 2002-2003 ho attivato, in via sperimentale e assolutamente gratuita, presso l’Istituto Comprensivo di Invorio, uno Sportello di ascolto psicologico per genitori e insegnanti al fine sostenere famiglie e personale docente nel complesso compito educativo e sensibilizzarli alle problematiche psicologiche che, in qualche modo, possono interferire con esso e con l’apprendimento scolastico. L’esperienza è stata ripetuta durante l’ Anno Scolastico 2003- 2004 nonché ampliata dall’attività di Orientamento Scolastico- professionale, da me svolta, in collaborazione con la Dott.ssa Xxxxxxxxx Xxxxxxxx, su tutte le classi III medie del suddetto Istituto. Ho potuto anche realizzare, con successo, un’esperienza di apprendimento cooperativo presso la scuola Elementare di Lesa.

Nel corso dell’ Anno Scolastico 2004-2005 mi è stato possibile realizzare, sempre presso l’Istituto Comprensivo di Invorio, un Servizio di Psicologia Scolastica costituito, essenzialmente, da cinque progetti rivolti non solo ai genitori e agli insegnanti, ma anche agli alunni della scuola primaria e secondaria e che ha previsto l’attivazione di momenti programmati di “ascolto” anche per gli alunni delle Scuole Medie inferiori. Il suddetto Servizio ha incluso l’attività di Orientamento Scolastico Professionale per gli alunni delle classi III. Il progetto

rivolto agli insegnanti ha avuto la scopo di evidenziare e, in qualche modo, cercare di risolvere attraverso l’invio ai Servizi di competenza, le difficoltà che possono interferire con l’apprendimento scolastico, siano esse di matrice emotiva, cognitiva o la mancata acquisizione di automatismi fondamentali che possono in qualche modo renderlo difficoltoso. Ho, inoltre, realizzato un progetto specifico sui bambini dell’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia, volto all’individuazione precoce dei disturbi dell’apprendimento, con l’ausilio dei materiali IPDA.

Da novembre 2002 a giugno 2011 ho seguito, con un approccio psicoeducativo, per due volte alla settimana, una bambina audiolesa che ha subito un intervento di impianto cocleare, al fine di favorirne la riabilitazione linguistica e migliorarne la competenza comunicativa, in collaborazione con la dott.ssa Xxxxxxx Xxxxxx, logopedista dell’Asl 14 di Verbania.

Dal 2004 ho un rapporto di collaborazione professionale con la Dott.ssa Xxxxxx Xxxxxx, psicologa e psicoterapeuta, presso lo “Studio di Psicologia Clinica” sito in Borgomanero in Xxx Xxxx 00.

Anno 2001-2002, tirocinio post-Laurea presso il centro di Salute Mentale dell’Asl

13 di Arona:

• Esperienza nell’ambito della riabilitazione psichiatrica presso i due Centri Diurni di Arona e Borgomanero;

• Collaborazione alla compilazione del “modulo Clozapina, nell’ambito del progetto psicoeducativo dello “Sportello Famiglie”;

• Partecipazione a riunioni di equipe di supervisione su specifici casi clinici.

• Somministrazione testistica per la valutazione del Quoziente Intellettivo ( WAIS ed Eta Beta) e del deterioramento mentale ( ADAS e MODA); ampio utilizzo di tecniche proiettive ( T.A.T., Rorschach, e Ort);

• Scoring manuale ed automatico dei test;

• Partecipazione a sedute di psicoterapia familiare e alla supervisione delle stesse,

• Strutturazione del referto psicologico,

• Svolgimento del colloquio clinico.

Xxxx Xxxxxxxxxx 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005 Educatrice

del servizio Comunale di pre e dopo scuola presso la Scuola Elementare e la Scuola dell’Infanzia di Massino Visconti

Anno 2001, 2002, 2003,2004, 2005 Educatrice del Centro Estivo organizzato dall’Amministrazione Comunale di Massino Visconti.

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

Anno 2016, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in Psicologia Clinica dello sviluppo”, organizzate dalla rivista “Psicologia Clinica dello Sviluppo”, Società editrice Il Mulino e da AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento, nei giorni 6 e 7 marzo a Bologna

Anno 2015 partecipazione al XXIII congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi dell’apprendimento”, tenutosi a Pesaro, nei giorni 8,9 e 10 Ottobre.

Anno 2015 partecipazione al corso di formazione “I DSA nella scuola superiore:

dalla diagnosi al PDP” organizzato dall’AID Novara.

Anno 2015, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in Psicologia Clinica dello sviluppo”, organizzate dalla rivista “Psicologia Clinica

dello Sviluppo”, Società editrice Il Mulino e da AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento, nei giorni 6 e 7 marzo a Bologna.

Anno 2014 partecipazione al convegno: “ La clinica dei DSA negli student di scuola secondaria di II grado e nei giovano adulti, a cura del prof, Xxxxxx Xxxxxxxx, tenutosi a Torino nei giorni 11 e 12 dicembre.

Anno 2014, organizzatrice (AIRIPA Piemonte) e relatrice del seminario di aggiornamento, tenutosi a Torino il 3 ottobre, “scegliere la scuola secondaria di secondo grado”, ruolo degli insegnanti e degli psicologi”.

Anno 2014, organizzazione e partecipazione all’evento: “I BES (EES per il Piemonte)

e DSA: tipologie e normativa. Come orientarsi”, tenutosi a Torino in data 20 settembre.

Anno 2014, maggio, 22 e 23, partecipazione all’evento formativo “Il funzionamento Intellettivo Limite: una realtà complessa e multiforme e non solo quelli che stanno fra normalità e disbilità intellettive”, tenutosi presso l’Università di Torino, Facoltà di Psicologia e organizzato dalla sezione regionale dell’AIRIPA.

Anno 2014, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in Psicologia Clinica dello sviluppo”, organizzate dalla rivista “Psicologia Clinica dello Sviluppo”, Società editrice Il Mulino e da AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’intervento in Psicopatologia dell’apprendimento, nei giorni 7 e 8 marzo a Bologna.

Anno 2014, partecipazione alla giornata di studi organizzata dall’ AIRIPA, sezione Lazio, “La scrittura, aspetti clinici e didattici”.

Anno 2014 partecipazione al XXII congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi

dell’apprendimento”, tenutosi a Lucca, nei giorni 23,24 e 25 Ottobre.

Anno 2014, partecipazione alla giornata di studi organizzata dall’ AIRIPA, sezione Lazio, “La scrittura, aspetti clinici e didattici”.

Anno 2013, partecipazione al XXI congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi

dell’apprendimento”, tenutosi a Pordenone, nei giorni 24,25 e 26 Ottobre.

Anno 2013, partecipazione al convegno: “Il disturbo da deficit di Attenzione e Iperattività e i Disturbi del Comportamento Dirompente a scuola e in famiglia, tenutosi a Torino il 18 e 19 ottobre e organizzato dall’AIRIPA in collaborazione con l’Istituto Xxxxxx e l’Università degli studi di Torino.

Anno 2013, in data 6 giugno, eletta nel direttivo della sezione regionale AIRIPA. Anno 2013 partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in Psicologia Clinica dello sviluppo”, organizzate dalla rivista “Psicologia Clinica dello Sviluppo”, Società editrice Il Mulino e da AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento, nei giorni 1 e 2 marzo a Bologna.

Anno 2012, partecipazione al XXI congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi

dell’apprendimento”, tenutosi a Bari, nei giorni 11,12 e 13 Ottobre.

Anno 2012, ottobre, partecipazione all’evento formativo “Ruolo dell’organizzazione semantica – categoriale e schematica nella Verbal Working Memory “ che si è svolto presso l’Università di Torino, Facoltà di Psicologia e organizzato dalla sezione regionale dell’AIRIPA

Anno 2012, partecipazione al corso di perfezionamento su “gli ultimi sviluppi sulle basi psicologiche e neuropsicologiche dei disturbi dell’apprendimento” tenutosi a Civitanova Marche nei giorni 12-14 luglio, con la direzione scientifica del Xxxx. Xxxxxx Xxxxxxxx

Anno 2012, maggio, partecipazione all’evento formativo “Il funzionamento Intellettivo Limite. Prevalenza, natura, cause tipologia, ricerche in atto, comorbilità con i disturbi di apprendimento e trattamento”, tenutosi presso l’Università di Torino, Facoltà di Psicologia e organizzato dalla sezione regionale dell’AIRIPA

Anno 2012, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in

Psicologia Clinica dello sviluppo”, organizzate dalla rivista “Psicologia Clinica dello Sviluppo”, Società editrice Il Mulino e da AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento in Psicopatologia dell’Apprendimento, nei giorni 2 e 3 marzo a Bologna.

Anno 2011, partecipazione al XX congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi dell’apprendimento”, tenutosi a Prato, nei giorni 21 e 22 Ottobre.

Anno 2011, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in

Anno 2011, partecipazione al convegno, “In classe ho un bambino che…” tenutosi a Firenze nei giorni 4 e 5 febbraio e promosso dalla rivista “Psicologia e scuola”, Giunti O.S. Organizzazioni Speciali.

Anno 2010, partecipazione al XIX congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi

dell’apprendimento”, tenutosi a Ivrea, nei giorni 15 e 16 Ottobre.

Anno 2010, partecipazione al convegno: “Imparare: questo è il problema: la dislessia vent’anni dopo”, organizzato dal Centro Europeo Medicina delle Catastrofi – CEMEC- tenutosi nella Repubblica di San Marino il 17 e 18 settembre 2010. Responsabile dell’evento: Xxxxxxx Xxxxxx.

Anno 2010, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in Psicologia Clinica dello sviluppo”, organizzate dalla rivista “Psicologia Clinica dello Sviluppo”, Società editrice Il Mulino e da AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento in Psicopatologia dellAapprendimento, nei giorni 5 e 6 marzo a Bologna.

Anno 2009, partecipazione al XVIII congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi dell’apprendimento”, tenutosi a La Spezia, nei giorni 23 e 24 Ottobre.

Anno 2009, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in

Anno 2009, partecipazione al convegno, “In classe ho un bambino che…” tenutosi a Firenze nei giorni 6 e 7 febbraio e promosso dalla rivista “Psicologia e scuola”, Giunti O.S. Organizzazioni Speciali.

Anno 2009, partecipazione al corso di formazione residenziale (gennaio 30 ore,

giugno 28 ore), “Psicologia dell’apprendimento della matematica”, tenutosi in località Nevegal (Belluno) per un totale di 78 ore ( II e III livello). Responsabile scientifico Xxxxxxx Xxxxxxxxx.

Anno 2008, partecipazione al XVII congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi dell’apprendimento”, tenutosi a Piacenza, nei giorni 17 e 18 Ottobre.

Anno 2008, partecipazione alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in

Anno 2008, partecipazione al seminario di formazione: “il trattamento della dislessia evolutiva basato sulle evidenze”, svoltosi a Padova il 2 febbraio, organizzato dal Servizio per i disturbi dell’apprendimento (responsabile Xxxx. Xxxxxx Xxxxxxxx) presso l’Università degli Studi di Padova, Facoltà di Psicologia. Anno 2007, partecipazione al seminario di formazione: “modelli di diagnosi breve per i disturbi dell’apprendimento: dalla raccolta dell’anamnesi alla definizione del progetto riabilitativo”, svoltosi a Padova il 24 novembre, organizzato dal Servizio per i disturbi dell’apprendimento (responsabile Xxxx. Xxxxxx Xxxxxxxx) presso l’Università degli Studi di Padova, Facoltà di Psicologia.

Anno 2007, partecipazione al XVI congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi dell’apprendimento”, tenutosi presso il Teatro Comunale ed il centro Congressi di Belluno, nei giorni 19 e 20 Ottobre.

Anno 2007, partecipazione alle “Giornate di Aggiornamento sull’uso dei Test in

Psicologia clinica dello sviluppo”, tenutosi a Bologna nei giorni 9 e 10 marzo. Anno 2006, partecipazione al XV congresso A.I.R.I.P.A- Onlus su “I disturbi dell’apprendimento”, tenutosi presso L’Università degli studi di Roma “La Sapienza” , nei giorni 20 e 21 ottobre.

Anno 2006, conseguito Diploma di Formazione III° livello riguardante “le basi psicologiche e neuropsicologiche dei disturbi dell’apprendimento”, con la direzione scientifica del Xxxx. Xxxxxx Xxxxxxxx.

Anno 2005, partecipazione al XIV congresso A.I.R.I.P.A.- Onlus su “ I disturbi dell’apprendimento” tenutosi presso il Palazzo dei Congresi di Pisa in collaborazione con l’ Università degli Studi di Pisa e con l’ IRCCS Fondazione Xxxxxx Xxxxx nei giorni 21 e 22 ottobre.

Anno 2005 , partecipazione al corso residenziale di II° livello “Le basi psicologiche e neuropsicologiche dei disturbi dell’apprendimento” (40 ore), tenutosi a Civitanove Marche dal 13 al 18 giugno del corrente anno, con la direzione scientifica del Xxxx. Xxxxxx Xxxxxxxx.

Anno 2004 partecipazione al workshop sull’introduzione al Xxxxxx Xxxxxxxxxx, tenuto dalla Dott.ssa Xxxxx Xxxxxxxxxx, Responsabile C.A.M., Centro per l’Apprendimento Mediato di Rimini.

Anno 2003, iscrizione al Master in Psicologia scolastica organizzato dall’Istituto “Xxxxx Xxxxx” in collaborazione con il “Centro Studi Xxxxxx” nella sede di Milano,

concluso, con successo, a Giugno 2004.

Anno 2003, partecipazione al Congresso Internazionale. Tenutosi a Rimini nei giorni 14-15-16 Novembre, sul tema: “La qualità dell’integrazione è la qualità della scuola”.

Anno 2002, 9 novembre, partecipazione al Convegno: “Sessualità, cibo e comportamenti

alimentari, intrecci e prospettive sessuologico-psichiatriche”. Il convegno si è svolto a Torino.

Anno 2002, 25 settembre, partecipazione al Convegno. “Psichiatria e Filosofia della mente”, presso il salone congressi di Arona.

Anno 2002, 30 maggio, partecipazione al Convegno Nazionale: “La psicologia nei

servizi sanitari” organizzato dall’Asl 18 di Alba.

Anno 2002, partecipazione al ciclo di conferenze tenutesi a Borgomanero sul tema “Minori e adolescenti : le frontiere del disagio”, con il patrocinio del Comune di Borgomanero, della Provincia di Novara, dell’Asl 13 e del CISS- Consorzio intercomunale per la gestione dei servizi socio-assistenziali e del Distretto scolastico 54 di Borgomanero

Anno 2001, 23 ottobre, partecipazione al Convegno tenutosi a Torino sul tema “Depressione e Cognitività” a cura dell’Università degli studi di Torino, Dipartimento di Neuroscienze.

Anno 2002 superato brillantemente l’Esame di Stato per l’esercizio alla professione di Psicologo. Iscrizione all’Albo degli Psicologi del Piemonte n° 01-4004.

Anno Accademico 2000/ 2001 conseguita Laurea in Psicologia, indirizzo Clinico e di Comunità, presso l’Università “La Sapienza” di Roma, con votazione 108/110.

Anno 1987 superato con successo il concorso abilitante per l’insegnamento nelle Scuole dell’infanzia.

Anno Scolastico 1985/ 87 conseguito Diploma di Maturità di Assistente per le Comunità infantili presso la Scuola Magistrale Civica “Xxxxxxx Xxxxx”, Torino

Anno Scolastico 1984/ 85 conseguimento Diploma Magistrale per l’insegnamento nelle

Scuole dell’Infanzia, presso la Scuola Magistrale “X. Xxxxxxxxxx”, Torino.

COMPETENZE PERSONALI

Lingua madre	italiano
Altre lingue	COMPRENSIONE		PARLATO		PRODUZIONE SCRITTA
Altre lingue	Ascolto	Lettura	Interazione	Produzione orale
Inglese	Livello intermedio	Livello intermedio	Livello intermedio	Livello intermedio	Livello base

Competenze comunicative

Possiedo ottime capacità comunicative e di mediazione acquisite, oltre che dalla specifica formazione, dall’esperienza lavorativa maturata in questi anni con diversificate tipologie di utenza (insegnanti, genitori, collaboratori scolastici, alunni di diverso ordine e

grado) .

Competenze organizzative e

gestionali

Gestisco autonomamente la mia attività lavorativa nei differenti contesti organizzativi presso i quali offro la mia consulenza, pianificando e organizzando, nel rispetto della tempistica, gli interventi previsti dai progetti

approvati.

Competenze professionali

Xxxxxx competenza nella diagnosi e intervento dei disturbi specifici di apprendimento, ADHD e disabilità intellettiva. Ottime capacità nell’attuazione di interventi di

orientamento e ri-orientamento scolastico /professionale.

Competenze

informatiche

Buona competenza nell’utilizzo del pacchetto di Office

Patente di guida

Patente di guida B

ULTERIORI INFORMAZIONI

Appartenenza a

gruppi / associazioni

Eletta nel direttivo AIRIPA Piemonte nel biennio 2013 - 2015, 2015 -2018

Dati personali

Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali”.

ALLEGATI

Allego copia del diploma di Xxxxxx e delle qualifiche conseguite

Borgomanero 18 agosto 2016

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