Prot. n: 5218/VI.1
Prot. n: 5218/VI.1
Ai Dirigenti Scolastici Xxxx Xxxx
Oggetto: proposta di accordo per un coordinamento di rete fra gli istituti professionali pubblici di ottica denominato “scuolediotticainrete”.
Si trasmette una proposta di accordo di coordinamento di rete tra i docenti delle scuole professionali di ottica aderenti.
Il coordinamento è l’evoluzione del progetto “scuole di ottica in rete” nato nel 2016, comprendente 45 istituti
su un totale di circa 50 scuole.
La proposta di questo nuovo coordinamento è il risultato del gruppo di lavoro nazionale riunitosi nell’ultimo convegno nazionale della rete di ambito, a Bari, nel 2019, e portato avanti dai docenti coinvolti successivamente.
Il documento sottoposto deve essere sottoscritto dai DS delle scuole interessate a tale accordo e inoltrato all’IIS
de Amicis-Cattaneo di Roma, capofila per il primo triennio. Roma 12/11/2020
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Xxxx. Xxxxxxx Xxxxxxx)
* Firma autografa sostituita a mezzo stampa,
ai sensi dell’art.3, comma 2, del D.Lgs n.39/93
ACCORDO PER IL COORDINAMENTO DI RETE FRA GLI ISTITUTI PROFESSIONALI PUBBLICI DI OTTICA
“SCUOLEDIOTTICAINRETE”
• Visti l'art. 1, comma 70 e ss. della legge 13 luglio 2015, n. 107 e la nota MIUR 2151/2016 - Costituzione reti scolastiche;
• Visto l'art. 15 della Legge n. 241/1990 che dispone: ... “le pubbliche amministrazioni possono sempre concludere tra loro accordi per disciplinare lo svolgimento in collaborazione di attività di interesse comune”;
• Visto l'art. 21 della Legge n.59/1997 relativo all'attribuzione di autonomia funzionale e personalità giuridica alle istituzioni Scolastiche;
• Visto che l’art. 7, comma 2, del D.P.R. 275/ 99 consente espressamente l’adozione di accordi di rete tra diverse Istituzioni Scolastiche per la realizzazione di attività di comune interesse, ai sensi dell’art. 15 della legge 241/90;
• Atteso che l’art. 33 del D.I. n. 44/2001 prevede che il Consiglio di Istituto deliberi in ordine all’adesione a reti di scuole e consorzi
• Visto che i DD.PP.RR. nn. 87/2010, 88/2010, 89/2010 dispongono il riordino dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dell’istruzione rispettivamente, professionale, tecnica e liceale;
• Considerato che gli Istituti professionali saranno oggetto di ulteriore riordino ai sensi della delega al Governo affidata dalla L.107/2015 e il successivo atto del governo 379, presentato alle Camere;
• Visto il D.lgs 61 del 2017, Revisione dei percorsi dell'istruzione professionale;
• Considerato che le Istituzioni scolastiche indicate in calce al presente intendono collaborare
per l’attuazione di iniziative comuni in relazione al riordino dell’Istruzione professionale;
• Atteso che l’attività della rete di cui al presente accordo ha come scopi principali la progettazione e sperimentazione di percorsi didattici e la condivisione di proposte di attività, opzioni formative nonché la promozione della identità delle figure professionali dei diplomati e di concorrere alle iniziative di coordinamento nazionale;
• Preso atto che l'adesione al presente accordo è stata deliberata dai competenti organi collegiali delle scuole aderenti;
VISTE le delibere dei rispettivi Consigli d’Istituto
CONVENGONO
ART. 1 – PREMESSE
Le premesse costituiscono parte integrante e sostanziale dell'accordo.
ART. 2 - DEFINIZIONE
Per “istituzioni scolastiche aderenti” si intendono le Istituzioni Scolastiche Pubbliche che sottoscrivono il presente accordo, citate in premessa.
Qualunque altro Istituto professionale pubblico di ottica potrà, su richiesta, entrare a far parte della Rete presentando alla scuola capofila formale richiesta con allegata la delibera del proprio Consiglio di Istituto.
ART. 3 - DENOMINAZIONE
È istituito il collegamento in rete fra le istituzioni scolastiche che aderiscono al presente accordo, che prende il nome di “Scuole di Ottica in Rete”, con sede presso la scuola capofila di cui al successivo art. 7.
ART. 4 - FINALITA’
Il presente accordo ha lo scopo di soddisfare il comune interesse a:
1. la definizione e progettazione di percorsi di apprendimento finalizzati ai nuovi profili
formativi e professionali in uscita, determinato dal riordino in atto nell’Istruzione
professionale e degli sbocchi occupazionali dei diplomati;
2. la promozione e la partecipazione alle iniziative di coordinamento e di indirizzo a livello nazionale, al fine di formulare proposte per ottimizzare i nuovi percorsi professionali alle esigenze emergenti di innovazione del settore ottico
3. la concertazione con il MIUR;
4. la promozione di scambi e sinergie tra le scuole aderenti, di tipo organizzativo, amministrativo e didattico, in rapporto a progettualità regionali, nazionali ed europee condivise;
5. la formazione del proprio personale per lo sviluppo delle competenze professionali;
6. il miglioramento della qualità dei servizi erogati anche nella prospettiva delle periodiche revisioni dei curricoli e delle figure professionali di riferimento da parte del Ministero.
7. la Costituzione del Comitato Tecnico Scientifico di Rete;
8. l’Interlocuzione con le forze sindacali ed associative;
9. la promozione dell'immagine degli Istituti a indirizzo Xxxxxx preso l'opinione pubblica;
10. la regolazione di un protocollo dell’esame di abilitazione comune per tutte le scuole;
11. uniformità dei laboratori attrezzati adeguatamente per lo svolgimento dell’esame di
abilitazione;
12. nomina dei docenti ITP come commissari nello svolgimento dell’esame di abilitazione.
ART. 5 - OGGETTO
Oggetto dell’accordo sono:
1. la definizione di modelli comuni di strutturazione e gestione del percorso formativo
dell’Istruzione professionale per Ottici;
2. la definizione di profili professionali afferenti al diploma e la promozione delle opportunità di collocazione lavorativa, secondo le normative.
3. La collaborazione tra i partner della Rete per lo scambio di esperienze, la circolazione di buone pratiche volte a valorizzare le specificità e le eccellenze di ciascuna istituzione scolastica.
Le attività della Rete porteranno inoltre a:
• La produzione di materiali didattici, modelli e procedure, che saranno messi a disposizione di tutte le scuole aderenti;
• L’organizzazione e la sperimentazione di innovazioni nel curricolo;
• La gestione di specifici percorsi professionali.
ART. 6 - ORGANI DEL COORDINAMENTO DELLA RETE
Sono organi della Rete: la Conferenza di Rete, Il Nucleo di coordinamento, il Presidente e il Vicepresidente
LA CONFERENZA DI RETE
È composta di diritto dai Dirigenti scolastici degli istituti costituenti la Rete.
La partecipazione ai lavori è gestita dai referenti designati dal Dirigente scolastico e dai docenti di ottica
La Conferenza:
✓ la Conferenza individua la scuola capofila della Rete il nucleo di coordinamento e si riunisce
almeno una volta l’anno, anche in via telematica, utilizzando diverse piattaforme.
✓ indirizza e controlla le attività della Rete;
✓ prende atto della richiesta di adesione di nuovi Istituti che abbiano un interesse diretto alla partecipazione;
✓ propone progetti ed iniziative e ne approva la presentazione e l’attuazione;
✓ l’eventuale costituzione di Gruppi di lavoro specifici.
✓ annualmente approva il rendiconto e verifica le attività e i risultati raggiunti;
✓ approva i documenti contenenti prese di posizione ufficiali della Rete nei confronti di Enti, Istituzioni, soggetti terzi in genere;
✓ approva la costituzione di accordi formali di collaborazione con altri Enti o soggetti che possono utilmente contribuire a perseguire le finalità della Rete;
✓ integra, modifica o rinnova il presente accordo di Rete.
La Conferenza ordinaria della Rete viene convocata dal Presidente almeno una volta per anno scolastico, presso un istituto della Rete con almeno 10 giorni di preavviso.
Ogni soggetto aderente alla Rete è rappresentato dal Dirigente scolastico o da un suo delegato. Hanno diritto di voto in assemblea tutti i partecipanti presenti.
Per l'adozione formale di documenti già elaborati e condivisi in varie forme, l'assemblea ordinaria può essere convocata con modalità di voto on-line.
Le sedute della Conferenza sono valide con la presenza di un terzo delle scuole aderenti; le delibere sono adottate a maggioranza semplice delle scuole presenti.
PRESIDENTE E VICEPRESIDENTE
Nella prima Conferenza di insediamento della rete, si procede prioritariamente, a maggioranza assoluta dei presenti, all’individuazione del Presidente.
Nella stessa Assemblea, tra gli istituti aderenti viene eletto un Vicepresidente che sostituisce il Presidente in caso di necessità nelle riunioni assembleari e collabora alla diffusione della programmazione e delle iniziative assunte dalla rete.
Il Presidente della Rete ed il Vicepresidente restano in carica tre anni salvo dimissioni o trasferimenti.
Il Presidente:
rappresenta la Rete. Tale funzione può essere occasionalmente delegata al Vicepresidente; convoca la Conferenza, ne fissa l'Ordine del Giorno e la presiede;
determina le modalità di svolgimento dell'Assemblea;
coordina e dirige le attività della Rete in collaborazione con il Vice-presidente e con gli altri membri del Nucleo di Coordinamento.
Il Vicepresidente;
sostituisce il Presidente nelle sue funzioni in caso di assenza o impedimento;
collabora con il Presidente e con gli altri membri del Nucleo di Coordinamento per il coordinamento della Rete e la realizzazione delle attività previste.
NUCLEO DI COORDINAMENTO
Per facilitare i lavori è istituito un Nucleo di coordinamento della rete, costituito da almeno 10 membri.
Xxx Xxxxxx fanno parte di diritto il Presidente, che lo presiede, ed il Vicepresidente.
Gli 8 membri del Consiglio, individuati fra i docenti degli istituti aderenti alla rete, che si aggiungono al Presidente ed al Vicepresidente (membri di diritto), sono eletti nella prima seduta utile.
Il Nucleo di coordinamento, che resta in carica per un periodo corrispondente al mandato del Presidente della Rete:
✓ organizza le attività e i lavori della Rete;
✓ prepara in lavori dell’Assemblea;
✓ gestisce per delega dell’assemblea progetti ed iniziative della rete;
✓ rappresenta, insieme al Presidente, la Rete con Enti, Istituzioni, soggetti terzi;
✓ predispone documenti e comunicazioni da inviare a nome della Rete;
✓ predispone attività e coordina gruppi di lavoro collaborativi per la condivisione di indirizzi e buone pratiche anche in relazione alla miglior attuazione delle politiche educative.
La scuola capofila individua al suo interno, un docente Segretario della rete, addetto alla redazione dei verbali, alla cura delle relazioni con i docenti delle Istituzioni scolastiche aderenti e con gli altri soggetti istituzionali.
Art. 7 – DURATA
Il presente accordo ha validità dalla data di sottoscrizione, per la durata di tre Anni Scolastici ed è tacitamente rinnovato per un successivo triennio, salvo diversa proposta della Conferenza di rete. Xxxxxxx membro, comunque, sarà libero di partecipare alla Rete fino a quando lo riterrà opportuno, impegnandosi tuttavia a portare a termine le iniziative comuni già poste in essere e per le quali, venendo meno, potrebbe esser compromesso il buon esito. Il recesso va comunicato in forma scritta
all’Istituzione Scolastica capofila con almeno tre mesi di anticipo.
ART. 8 – ISTITUZIONE SCOLASTICA CAPOFILA E NUCLEO DI COORDINAMENTO
La scuola capofila di rete svolge tale funzione per tre Xxxx Xxxxxxxxxx. La Conferenza della Rete individua la scuola capofila, di norma, per l’intero triennio. I membri di quest’ultima eleggono inoltre il nucleo di coordinamento composta da rappresentanti di 8 istituti, dal dirigente dell’istituto capofila, componente di diritto del nucleo, dal Presidente e dal Vicepresidente.
ART. 9 - I GRUPPI DI LAVORO SPECIFICI
I Gruppi di lavoro specifici sono definiti nella loro composizione dalla Conferenza della rete. I Gruppi di lavoro sono organi tecnici della Rete. È possibile la partecipazione ad essi di esperti non appartenenti al personale delle scuole associate nella rete. I Gruppi di lavoro sono coordinati ciascuno da un docente coordinatore individuato dal Nucleo di coordinamento
ART. 10 - PROGETTAZIONE E GESTIONE DELLE ATTIVITA’
L’Istituto capofila, in collaborazione con il Nucleo di coordinamento, si impegna a organizzare la Rete, definendo i tempi e i modi in cui si svolgeranno le attività della Rete.
Ciascuna Istituzione scolastica aderente si impegna a partecipare alle attività e, in uno spirito di “Leale collaborazione”, si impegna altresì a condividere le migliori pratiche didattiche e organizzative ed a garantire l’applicazione dei Protocolli condivisi.
ART. 11 - RISORSE FINANZIARIE
Ogni Istituzione Scolastica aderente farà fronte in proprio alle spese per la partecipazione agli incontri e all’eventuale retribuzione del lavoro aggiuntivo dei propri docenti coinvolti nelle attività preparatorie, funzionali al conseguimento delle finalità della Rete
ART. 12 NORME TRANSITORIE
L’adozione del presente accordo da parte degli organi collegiali di ciascuna istituzione scolastica avverrà entro il mese di dicembre 2020.
ART. 13 – NORME FINALI
L’Accordo di rete è inviato alle Istituzioni Scolastiche aderenti per la relativa pubblicazione all’albo e per il deposito presso la segreteria della scuola, dove gli interessati potranno prenderne visione ed estrarne copia.
Per quanto non espressamente previsto, si rimanda all’ordinamento generale in materia di istruzione e alle norme che regolano il rapporto di lavoro nel comparto scuola. Le istituzioni scolastiche aderenti alla Rete dovranno altresì garantire, ai sensi e per gli effetti del D. Lgs. 30/6/2003 n. 196 e del
D.M. 07/12/2006 n. 305 (norme in materia di protezione dei dati personali), che i dati personali forniti o acquisiti saranno oggetto di trattamento (nel rispetto della citata normativa) esclusivamente per le finalità connesse agli adempimenti richiesti per l’esecuzione degli obblighi di cui al presente accordo.
Il presente Accordo può essere modificato su delibera della maggioranza assoluta dei membri della Conferenza e Il progetto triennale di lavoro della Rete Nazionale può essere aggiornato con la medesima modalità.