PATTO DI CORRESPONSABILITA’ CON LA FAMIGLIA
PATTO DI COORESPONSABILITA’ CON LA FAMIGLIA – ISTITUTO COMPRENSIVO VIA PAPA XXXXXXXX XXXXX XX - MAGENTA
PATTO DI CORRESPONSABILITA’ CON LA FAMIGLIA
ISTITUTO COMPRENSIVO VIA PAPA XXXXXXXX XXXXX XX - MAGENTA
PATTO DI CORRESPONSABILITA’ CON LA FAMIGLIA
LA SCUOLA SI IMPEGNA A … | I GENITORI SI IMPEGNANO A … | LO STUDENTE SI IMPEGNA A … (Scuola Primaria e Scuola Secondaria, calibrato in base all’età) | |
OFFERTA FORMATIVA | - Garantire un piano formativo basato su iniziative e progetti volti a favorire la crescita integrale della persona, attraverso un servizio didattico di qualità in un ambiente educativo sereno, stimolando il processo di formazione di ciascuna/o studente, nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento. - Offrire opportunità concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di consentire il successo formativo e combattere la dispersione scolastica. - Favorire la piena integrazione delle studentesse e degli studenti diversamente abili e promuovere iniziative di accoglienza e integrazione delle alunne e degli alunni stranieri. | - Prendere visione del piano formativo, condividerlo con i propri/e figli/e, assumendosi la responsabilità di quanto espresso e sottoscritto. - Valorizzare l’istituzione scolastica, instaurando un clima positivo e di dialogo, nel rispetto delle scelte educative condivise e delle competenze e specificità dei ruoli. | - Condividere con le/gli insegnanti e la famiglia il piano formativo, sulla base delle rispettive responsabilità. |
PARTECIPAZIONE | - Ascoltare e coinvolgere le studentesse e gli studenti e le loro famiglie richiamandole/i a un’assunzione di responsabilità rispetto agli obiettivi formativi della scuola. - Garantire la massima trasparenza nelle valutazioni e nelle comunicazioni, mantenendo un rapporto costante e costruttivo con le famiglie. | - Collaborare attivamente per mezzo degli strumenti messi a disposizione dall’istituzione scolastica, informandosi costantemente sul percorso educativo e sull’andamento didattico dei propri/e figli/e. - Partecipare concretamente alle iniziative proposte dalla scuola. | - Frequentare regolarmente e assolvere assiduamente agli impegni di studio. - Favorire in modo positivo lo svolgimento dell’attività didattica e formativa, garantendo costantemente la propria attenzione e partecipazione alla vita di classe. |
INTERVENTI EDUCATIVI | - Far comprendere alle studentesse e agli studenti e condividere il valore educativo del rispetto delle regole, motivando le ragioni che le hanno ispirate. - Far rispettare le norme di comportamento, i regolamenti, i divieti, in particolare, relativamente all’utilizzo dei telefonini e altri dispositivi elettronici. - Prendere adeguati provvedimenti disciplinari in caso di infrazioni. | - Prendere visione di tutte le comunicazioni provenienti dalla scuola. - Discutere con i /le figli/e di eventuali decisioni e provvedimenti disciplinari, consapevoli di una corresponsabilità educativa, civile e giuridica con la scuola. | - Osservare il regolamento scolastico e le norme della convivenza civile. - Accettare e rispettare gli altri, riconoscendo la diversità come valore ed assumendo comportamenti ispirati alla solidarietà. - Mantenere un comportamento corretto nei confronti dell’ambiente scolastico, inteso come insieme di persone, oggetti e attrezzature. |
L’uscita dalle ore 16.00 alle 17.00 è continuativa; sono previsti 15 minuti per la merenda.
Gli alunni e le alunne devono essere accompagnati/e all’interno della scuola e affidati/e alle insegnanti di turno. Le uscite occasionali (per motivi di visite mediche o altro) devono essere richieste dai genitori con apposito modulo.
In caso di entrata posticipata si ricorda di avvisare l’insegnante entro le ore 9.00 per il numero mensa. Il referente per le comunicazioni scuola-famiglia è l’insegnante.
Si invitano i genitori a NON soffermarsi negli ambienti scolastici e nel cortile della scuola.
I bambini NON saranno consegnati a minori.
Le date per i colloqui individuali tra genitori e insegnanti verranno programmate periodicamente. In occasione di assemblee o colloqui, non è ammessa la presenza dei bambini.
È vietato lasciare alimenti negli armadietti dei bambini.
È opportuno vestire i bambini in modo pratico affinché siano stimolati ad essere più autonomi.
Ai rappresentanti di classe è consentito distribuire comunicazioni agli altri genitori della classe, previa richiesta di autorizzazione al Dirigente Scolastico.
ORARIO
Le lezioni iniziano alle ore 8.30 e terminano alle 16.30, si richiede la massima puntualità.
INGRESSO
In caso di entrata posticipata, occorre comunicare entro le ore 11.00 la presenza in mensa. Gli ingressi e le uscite sono consentiti solo al cambio dell’ora
RITARDI
Oltre i 5 minuti di ritardo mattutino, l’alunna/o sarà ammessa/o in classe alla 2°ora di lezione. Oltre il terzo ritardo, l’ammissione dovrà essere autorizzata dal DS.
Durante la pausa pranzo (dalle ore 12.30 alle ore 14.30) ingressi e uscite non sono autorizzati.
USCITA
COLLOQUI
In occasione di assemblee di classe o di colloqui non è ammessa la presenza dei bambini.
MODALITÀ DI COMUNICAZIONE SCUOLA/FAMIGLIA
ASSENZE
VARIE
Non si può sostare nel cortile della scuola.
Per diete alimentari particolari:
- fino a 5 giorni è sufficiente la richiesta scritta da parte dei genitori;
- oltre i 5 giorni è necessario presentare il certificato medico.
Patto di Corresponsabilità e Regolamento di disciplina
1. Diritti
❖ Ogni alunna/o ha diritto di essere aiutata/o ad acquisire le abilità strumentali atte a favorire il proprio sviluppo e la propria integrale formazione. Deve essere rispettato dagli operatori scolastici.
❖ L’alunna/o e la famiglia possono richiedere di essere ricevuti dal Dirigente Scolastico o da suo delegato.
❖ La comunità scolastica promuove la solidarietà tra i suoi componenti e tutela il diritto della/o studente alla riservatezza.
❖ L’alunna/o e la famiglia hanno diritto di essere informati sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola.
❖ L’alunna/o ha diritto a una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il
proprio rendimento.
❖ Le alunne e gli alunni hanno diritto al rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartengono. La scuola promuove e favorisce iniziative volte all’accoglienza.
❖ La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare:
➢ un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo/didattico di qualità;
➢ iniziative per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica;
➢ la salubrità e la sicurezza degli ambienti, che devono essere adeguati per tutti gli studenti e le studentesse frequentanti;
➢ la disponibilità di un’adeguata strumentazione tecnologica.
2. Doveri
- Le alunne e gli alunni sono tenute/i a frequentare regolarmente i corsi.
- Le alunne e gli alunni sono tenute/i ad assolvere assiduamente agli impegni scolastici.
3. Disciplina
4. Conservazione materiale
5. Interventi disciplinari
Sono sanzionate nel modo che segue le infrazioni nella fattispecie indicate:
MANCANZE | SANZIONI DISCIPLINARI | ORGANO COMPETENTE |
Xxxxxxx frequente, mancata giustificazione, scorrettezze non gravi, disturbo durante le lezioni. | - Richiamo verbale. - Comunicazione scritta alla famiglia. | Docente |
Ritardo sistematico, assenze strategiche, mancata giustificazione dell’assenza, scorrettezze ripetute, uso di apparecchiature non consentite, violazioni non gravi alle norme di sicurezza e disposizioni organizzative, disturbo continuo durante le lezioni. | - Convocazione della famiglia. - Annotazione sul registro di classe. - Ritiro temporaneo del telefono cellulare (o altra attrezzatura) con restituzione dello stesso al genitore. - In caso di imbrattamento, obbligo di ripristino dell’abituale decoro dei locali. | Docente |
1. Danneggiamenti involontari. 2. Abbigliamento indecente, mancanze gravi ai doveri di diligenza, recidive di cui al punto 1. 3. Falsificazioni e/o alterazioni di ogni tipo, offese, ingiurie, oltraggio a danni di altri, di istituzioni o di credo religiosi. 4. Violazione del divieto di fumo. | - Rimborso dei danni. - Convocazione della famiglia ed eventuale esclusione da uscite didattiche, visite di istruzione, gare; esclusione dal servizio mensa. - In caso di recidiva, sospensione da uno a cinque giorni. - Attività/lavori socialmente utili rieducativi. | Consiglio di Classe, sentite/i le studentesse/ gli studenti e i genitori. |
Reiterazioni di cui al punto 2 del quadro precedente, turbative ambientali, danneggiamenti volontari non gravi. | - Rimborso dei danni. - Sospensione da sei a dieci giorni. - Attività/lavori socialmente utili o rieducativi. | Consiglio di Classe, sentite/i le studentesse/ gli studenti e i genitori. |
Ulteriori recidive di cui ai quadri precedenti | - Convocazione della famiglia. - Rimborso dei danni. - Sospensione da undici a quindici giorni. - Attività/lavori socialmente utili o rieducativi. | Consiglio di Classe, sentite/i le studentesse/ gli studenti e i genitori. |
Reiterate recidive di cui ai punti precedenti. Violenze sistematiche e continue prevaricazioni e intimidazioni. Uso e spaccio di sostanze vietate, gravi violazioni della privacy attraverso l’uso di apparecchiature visive, elettroniche, informatiche et similia. Comportamenti scorretti, violenti e volontari la cui illegalità è già prevista e sancita dalla normativa vigente a cui si invia. | - Convocazione della famiglia. - Sospensione di durata superiore a quindici giorni e/o fino alla fine dell’anno scolastico con eventuale esclusione dall’esame finale. - Rimborso dei danni. - Sequestro degli oggetti o apparecchiature strumento delle infrazioni. - Denuncia all’autorità giudiziaria nei casi più gravi. | Il Consiglio di Istituto giusto il disposto del D.L.137/2008 |