RELAZIONE ILLUSTRATIVA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO CONTRATTO INTEGRATIVO D’ISTITUTO A.S. 2014/2015

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

POLO COMMERCIALE ARTISTICO GRAFICO MUSICALE “XXXXXXX XXXXXXXXXX”

Prot. 2281/D1 Grosseto,12.03.2015

RELAZIONE ILLUSTRATIVA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO CONTRATTO INTEGRATIVO D’ISTITUTO A.S. 2014/2015

(Art. 40, comma 3-sexies, D.Lgs. 165/2001)

Premessa

La presente relazione illustrativa, prevista a corredo del contratto integrativo dall’art. 40, c. 3-sexies del D. Lgs. N. 165/2001, è stata redatta utilizzando il modello proposto dalla Ragioneria generale dello Stato con circolare n. 25 del 19.07.2012.

L’allegato contratto d’istituto, sottoscritto in ipotesi il 27/02/2015, è stato redatto ai sensi di quanto previsto dagli artt. 40 e 40 bis del D. Lgs. 165/2001, dall’art. 2, c. 17 della L. n. 135/2012, dalla Dichiarazione congiunta OOSS-MIUR allegata al CCNI del 23.08.2012 e dal CCNL del 29.11.2007, dando continuità ad una relazione fra le parti negoziali che si è rivelata negli anni efficace e coerente con le esigenze dell’utenza ed ha favorito una consapevole e proficua partecipazione di tutto il personale alle attività promosse per il miglioramento continuo della qualità dell’Offerta Formativa e del servizio scolastico.

La contrattazione integrativa d’Istituto per l’anno scolastico 2014/2015 è stata preceduta dalla delicata e fondamentale fase della programmazione delle attività, dalla pianificazione delle stesse, dall’organizzazione dei servizi, nonché dall’adozione di importanti e, a volte complessi, atti di gestione, considerato anche che nell’a.s. in corso si sono definiti due eventi rilevanti quali la fase di miglioramento prevista dal Progetto VALeS e la certificazione CAF.

Il Collegio dei Docenti ha provveduto ad alcuni adempimenti che rientrano nelle sue competenze di organo tecnico-professionale; adempimenti previsti da disposizioni legislative e regolamentari e da norme contrattuali: adempimenti propedeutici alla contrattazione integrativa d’Istituto. Gli adempimenti che ha osservato sono i seguenti:

1. Elaborazione del POF per l’anno scolastico 2014/2015 (art. 3 DPR 275/1999);

2. Definizione del piano annuale delle attività dei docenti (art. 28 CCNL 2007);

3. Individuazione delle funzioni strumentali (art. 33 CCNL 2007);

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4. Valutazione delle priorità degli interventi da attuare, compatibilmente con le risorse disponibili, effettuata da apposita commissione individuata in seno al Collegio docenti.

5. Proposta al Consiglio d’Istituto delle attività del personale docente da retribuire con il FIS (art. 88 CCNL 2007).

Il Consiglio d’Istituto ha provveduto ad alcuni adempimenti che rientrano nelle sue competenze di organo di governo; adempimenti previsti da disposizioni legislative e regolamentari e da norme contrattuali: adempimenti propedeutici alla contrattazione integrativa d’Istituto. Gli adempimenti che ha osservato sono i seguenti:

1. Deliberazione degli indirizzi generali per le attività della scuola e le scelte generali di gestione e amministrazione che il Collegio dei Docenti deve osservare per l’elaborazione del POF a.s. 2014/2015 (art. 4 D.Lgs. 165/2001 e art. 3 DPR 275/1999);

2. Adozione del POF (art. 3 DPR 275/1999);

3. Adattamento del calendario scolastico (art. 10 D.Lgs 297/94, art. 2 c.1 lett.e D.Lgs. 165/2001 nel testo vigente come modificato nel D.Lgs. 150/2009, art. 5 DPR 275/1999 e delibera della Giunta Xxxxxxx Xxxxxxx X. 000 del 07.04.2014;

4. Deliberazione delle attività da retribuire con il FIS e la ripartizione delle risorse del FIS medesimo (art. 88 CCNL 2007).

L’assemblea del personale ATA ha discusso e approvato la proposta del piano delle attività del personale ATA per l’anno scolastico 2014/2015 formalizzata dal Direttore dei servizi generali e amministrativi (art. 53 c. 1 CCNL 29.11.2007).

Il presente contratto, quindi, regolamenta le materie indicate nel CCNL vigente nel rispetto delle competenze che la legge attribuisce ad ogni organo ed in coerenza con i documenti fondamentali della Scuola: Piano dell’Offerta Formativa, Programma Annuale, Piano annuale delle attività del personale docente, Piano delle attività del personale ATA, Carta dei Servizi, Regolamento d’Istituto.

Il presente contratto è stato sottoscritto tenendo conto dell’intero importo spettante sulla base dell’assegnazione per il periodo settembre – dicembre 2014 comunicato con nota prot.n. 7077 settembre 2014 e nota n. 15723 del 12. Novembre 2014 , della nota n. 16056 del 18. Novembre 2014 e del periodo gennaio agosto 2015 comunicato con nota n. 18313 del

16 dicembre 2014 , finalizzato a retribuire gli istituti contrattuali di cui all’art. 88 del CCNL 29.11.2007 e delle risorse per il finanziamento degli istituti contrattuali di cui all’art. 33 (funzioni strumentali), 62 (incarichi specifici per il personale ATA), 30 (ore eccedenti sostituzione colleghi assenti)

Modulo 1 - Scheda 1.1

Illustrazione degli aspetti procedurali, sintesi del contenuto del contratto ed autodichiarazione relative agli adempimenti della legge

Data di sottoscrizione	Data di sottoscrizione ipotesi contratto: 27/02/2015
Periodo temporale di vigenza	Anno scolastico 2014/2015 e comunque fino alla redazione del nuovo CII.
Composizione della delegazione trattante	Parte Pubblica: Dirigente Scolastico Xxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxx dal DSGA facente funzione Xxxxx Xxxxxxxx Organizzazioni sindacali ammesse alla contrattazione (elenco sigle): FLCCGIL - CISL Scuola – UIL Scuola – SNALS Organizzazioni sindacali presenti firmatarie (elenco sigle): CISL: Xxxxxxx Xxxxxx R.S.U. di Istituto : X. Xxxxxxx, R. Novembri
Soggetti destinatari	Personale docente e ATA dell’Istituto scolastico
Materie trattate dal contratto integrativo (descrizione sintetica)	Materie previste dall’art. 6 del CCNL vigente ed in particolare criteri concernenti: - la ripartizione delle risorse del fondo di istituto, - l’attribuzione dei compensi accessori al personale docente e ATA; - le relazioni sindacali; - l’attuazione della normativa in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro; - le ricadute sul rapporto di lavoro dell’organizzazione degli uffici e dell’attività dell’istituzione scolastica.
Rispetto dell’iter adempimenti procedurali e degli atti propedeutici e successivi alla contrattazione	È stato assolto l’obbligo di pubblicazione di cui ai commi 6 e 8 dell’art. 11 del d.lgs. 150/2009

M odulo 2 Illustrazione dell’articolato del contratto

(Attestazione della compatibilità con i vincoli derivanti da norme di legge e di contratto nazionale – modalità di utilizzo delle risorse accessorie - altre informazioni utili)

Illustrazione di quanto disposto dal contratto integrativo

La ripartizione del Fondo dell’Istituzione Scolastica è stata imperniata sulle esigenze dell’impianto organizzativo dato dagli organi collegiali ed è stata effettuata seguendo gli indirizzi deliberati dal Consiglio di Istituto, tradotti nelle finalità, negli obiettivi e nelle linee d’azione del POF. Nello specifico, la ripartizione del F.I.S. è stata orientata a riconoscere i benefici economici tenendo presente la valorizzazione delle competenze professionali ed il maggior impegno individuale profuso al fine di meglio assolvere i compiti dell’Istituzione scolastica garantendo:  il diritto d’apprendimento degli alunni;  l'autonomia didattico-organizzativa di ricerca e sperimentazione;  gli impegni derivati dalla definizione dell'offerta formativa;  le competenze professionali presenti;  l' equità delle opportunità tra le varie tipologie professionali operanti nell’Istituto;  i carichi di lavoro;  l'impegno nell’assolvimento dei compiti organizzativi assegnati.

Quadro di sintesi delle modalità di utilizzo da parte della contrattazione integrativa delle risorse del Fondo

Analisi delle finalizzazioni: PERSONALE DOCENTE - Particolare impegno professionale 'in aula' connesso alle innovazioni e alla ricerca didattica e flessibilità organizzativa e didattica (art. 88, comma 2, lettera a) CCNL 29/11/2007) € 10.466,10 - Attività aggiuntive funzionali all'insegnamento (art. 88, comma 2, lettera d) CCNL 29/11/2007) € 50.692,55 - Compensi attribuiti ai collaboratori del dirigente scolastico (art. 88, comma 2, lettera f) CCNL 29/11/2007) € 3.924,79 - Ore sostituzione colleghi assenti € 4.922,63 - Funzioni strumentali al POF (art. 33 CCNL 29/11/2007) € 6.780,70 - Compensi per attività complementari di educazione fisica (art. 87 CCNL 29/11/2007) € 0,00

	PERSONALE ATA - Prestazioni aggiuntive del personale ATA (art. 88, comma 2, lettera e) CCNL 29/11/2007) € 22.588,86 - Incarichi specifici (art. 47 CCNL 29/11/2007, comma 1 lettera b) come sostituito dall’art. 1 della sequenza contrattuale personale ATA 25/7/2008) 4.059,30
effetti abrogativi impliciti	Il presente contratto integrativo è stipulato nel rispetto dei vincoli e con i limiti risultanti dai contratti collettivi nazionali e sostituisce tutti i precedenti.

Xxxxx descrivere, se pure in forma sintetica, le attività e gli incarichi retribuiti con il fondo d’Istituto nel rispetto puntuale del CCNL del 29.11.2007:

FUNZIONI STRUMENTALI
1) Coordinamento P.O.F.	- Redazione POF 2014/15 e dei progress in corso d’anno - Coordinamento e promozione della sinergia tra i responsabili delle attività inserite nel POF - Bilancio / Rendicontazione sociale
Sviluppo risorse umane	- Promozione di percorsi di aggiornamento e formazione rispondenti alle esigenze del personale, agli indirizzi del POF ed all’evoluzione della normativa in ambito scolastico
2) Relazione Scuola / Famiglie	- Favorire il dialogo Scuola / Famiglie e l’accessibilità ai servizi dell’Istituto
3) Orientamento (in entrata, in itinere, in uscita)	- Presenziare agli incontri territoriali per l’Orientamento. - Diffondere nell’Istituto le iniziative proposte da Enti esterni. - Attivare nell’Istituto specifiche azioni con riferimento a: - Orientamento in ingresso - Orientamento in itinere - Orientamento alla cultura del lavoro, dell’impresa e della cooperazione - Orientamento universitario; post-diploma
4) Piano di gestione diversità Xxxxxx Xxxxxxxxx Diverse abilità/Rapporti con enti per H	Aggiornare il PGD Coordinare e supervisionare le iniziative relative all’applicazione del PGD. Promuovere iniziative rivolte a tutti gli studenti per sviluppare forme di comunicazione, di socializzazione democratica e di conoscenza reciproca.  Organizzare iniziative rivolte agli alunni stranieri per favorire lo sviluppo delle loro competenze di base e trasversali, e promuovere i processi di interazione e contaminazione culturale a partire dal momento dell’accoglienza. Attivare interventi che permettano agli studenti stranieri di appropriarsi della lingua italiana. Partecipare agli incontri territoriali per l’Intercultura  Per Alunni H …………………  Per Alunni DSA ………………….. Coordinare i docenti di sostegno nella predisposizione dei Progetti dedicati agli alunni diversamente abili Pianificare l’intervento didattico nelle classi con presenza di alunni diversamente abili  Per Alunni BES ……………………….
	Lordo stato € 6.780,70 Lordo dip. € 5.109,79

SETTORI FUNZIONALI ALL’EROGAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA
AREA ORGANIZZATIVA
STRUTTURE DI SUPPORTO ALLA GESTIONE
Definizione	Descrizione attività	Unità coinvolte
Collaboratori Dirigente	Coadiuvano il Dirigente Scolastico in tutti gli aspetti connessi all’amministrazione ed al buon andamento ed al miglioramento della qualità del servizio e dell’offerta formativa dell’Istituto. (Vedi mansionario)	2
	6% Lordo stato € 3.924,79 Lordo dip. € 2.957,64
Coordinamento plessi	Gestione delle problematiche relative a: colloqui con i genitori, classi scoperte, rapporti con il collaboratori scolastici, norme di comportamento negli spazi comuni, richieste dei docenti, contatti con organizzazioni esterne, ecc (Vedi mansionario)	3
Coordinamento generale dei Consigli di Classe	- Raccordo con Xxxxxxx Xxxxxx per la gestione di consigli e scrutini - Ricerca e sperimentazione di soluzioni funzionali alla gestione dei C.d.c. sia come gruppo di lavoro che come gruppo preposto ai processi valutativi.	1
Coordinamento Dipartimenti e Ambiti Disciplinari	- Riflessione sulle modalità di costruzione di ambienti di apprendimento e sull’applicazione di metodologie in grado di facilitare l’apprendimento e l’acquisizione delle competenze - Azione di diffusione e di applicazione pratica dei risultati della ricerca sia verso i singoli docenti che verso i Consigli di classe - Valutazione competenze	1

Assemblee studenti Consiglio Provinciale Consulta Studenti	Informare e Coadiuvare gli studenti nell’organizzazione delle loro assemblee Organizzare le attività della giunta studentesca. Coordinare gli studenti interni per le attività della Consulta Provinciale e del Consiglio	1
Parlamento Regionale degli Studenti Toscani – PRST	Coordinare le attività degli studenti eletti nel PRST, favorire la diffusione delle iniziative del Parlamento nella scuola, partecipare ai lavori di questa Istituzione	1
Promozione I.S.I.S “BIANCIARDI”	- Pianificazione e organizzazione delle azioni volte alla pubblicizzazione dell’Istituto - Pianificazione e organizzazione delle azioni volte alla pubblicizzazione dell’Offerta Formativa - Coordinamento della preparazione del nuovo materiale pubblicitario	……………
Comunicazione interna ed esterna	Collaborazione con i referenti attività per l’attuazione di un piano integrato di comunicazione e promozione del Polo. Implementare il servizio di comunicazione della scuola.	1
Agenzia formativa	Coordinamento di tutte le attività inerenti il mantenimento e lo sviluppo dell’Agenzia Svolgimento della Funzione di Direttore Operativo	1
Orario	Gestione del Programma EDT e relativi aggiornamenti. Elaborazione dell’Orario flessibile classi mattina. Orario classi IDA in presenza Elaborazione orario L. Artistico; sostituzioni.	3
Valutazione di istituto	Prog. VALeS. CAF Attuazione dell’autovalutazione interna. Predisposizione del report e dei piani di miglioramento. Attuazione misure per l’audit	4 GAV
Istruzione Adulti – DOL LICEO ARTISTICO	Organizzazione del servizio di istruzione nelle sedi messe a disposizione dalle amministrazioni comunali coinvolte nel progetto	2

Coordinamento del corso

35%

Lordo stato € 22.874,16 Lordo dip. € 17.237,50

SETTORI FUNZIONALI ALL’EROGAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA
AREA ORGANIZZATIVA
STRUTTURE DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA
Definizione	Descrizione attività	Unità coinvolte
Dipartimenti e ambiti disciplinari	DIPARTIMENTI: lavorare in gruppo per definire l’orientamento alla trasversalità; individuare strategie collegiali per didattiche laboratoriali; condividere modalità di apprendimento in contesti reali; rilevare bisogni formativi comuni. Partecipazione CTS. AMBITI: revisionare la programmazione disciplinare; costruire curriculum di Citt & Costituzione; elaborare testi di compito per gli standard Elaborare strumenti per l’osservazione e valutazione competenze	(Vedi elenco sul Sito Web)
Coordinamento cdc	Sulla base della delega ricevuta dal DS, presiedere i lavori del Consiglio di classe avvalendosi della collaborazione di tutti i componenti il Consiglio stesso Verificare di ogni riunione la corretta redazione del verbale su apposito schema da effettuarsi contestualmente ai lavori del Consiglio stesso da parte di un verbalizzatore	(Vedi elenco sul Sito Web)
Gestione dei laboratori	Predisporre e verificare misure efficaci a rendere funzionali e fruibili i laboratori dei diversi indirizzi. Predisporre misure per la prevenzione dei danneggiamenti volontari alle attrezzature	2

Test center ECDL	Assumere la responsabilità con AICA della gestione del Test center ; mantenere la conformità del Centro rispetto ai requisiti previsti da AICA (vedi QA-REC10) ; mantenere aggiornata la documentazione del Test Center; essere presente durante tutti gli esami per garantire il rispetto della procedura indicata da AICA (QA- ESA10) con particolare riferimento ai comportamenti obbligatori previsti ; essere a disposizione dell’Ispettore AICA che può presentarsi per l’AUDIT, senza nessun preavviso; evitare che si possano creare disservizi, concernenti la certificazione ECDL e l’attività didattica nei corsi.	2
Prevenzione del debito /X.xx di Recupero	Organizzare e monitorare le attività di prevenzione del debito e i corsi di recupero estivi. Interagire con Consigli di classe per diffondere correttamente la procedura standardizzata	2
	43% Lordo stato € 27.818,38 Lordo dip. € 20.963,36

SETTORI FUNZIONALI ALL’EROGAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA
AREA EDUCATIVA E DIDATTICA TRASVERSALE
ATTIVITA' E PROGETTI CHE IMPLICANO RAPPORTI CON ENTI E ISTITUZIONI
Definizione	Descrizione attività	Unità coinvolte
Organizzazione stage	Organizzare e tutorare gli stage dei diversi indirizzi delle classi terze, quarte e quinte	2
Viaggi di istruzione e scambi	Organizzare i viaggi di istruzione lunghi e brevi Organizzare le visite guidate	1
	8% Lordo stato € 5.233,05 Lordo dip. € 3.943,52

T

SETTORI FUNZIONALI ALL’EROGAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA
AREA EDUCATIVA E DIDATTICA TRASVERSALE
TIVITA' E PROGETTI SINGOLI ESTENSORI
Definizione	Descrizione attività	Unità coinvolte
Cesaroni	Compiti di arbitraggio e giuria attraverso l’informatica nei giochi sportivi studenteschi e nelle manifestazioni Nazionali e Internazionali in svolgimento nel Comune di Grosseto	1
Progetto alimentazione	Apprendere i principi di un corretto stile alimentare, per prevenire i disturbi alimentari nell’adolescenza e incrementare il benessere fisico e psichico	2
- Escursione in canoa sul fiume Ombrone nel Parco della Maremma (2 classi partecipanti, 2 schede presentate) - Escursione a cavallo presso la tenuta Il Prato a Poggioferro (2 schede presentate) - Trekking:  Xxxx Xxxxxxx x Xxxxxxxxxxxx, xxxxxx xx Xxx Xxxxxxx x Xxxxxxxxxx x Archeotrekking alla scoperta del Parco archeologico di Vulci	Progetti Educazione Fisica	1
- Difesa personale - Progetto pugilato	Diffusione della cultura della difesa personale, finalizzata a dare fiducia in se stessi e conoscenza dei rischi	1
Cultura dello sport	Diffondere tra i giovani la cultura dello sport, per far maturare una consapevolezza sportiva ed etica fondata sul rispetto di se stessi e degli altri, sull'osservanza delle regole, sulla convivenza civile, sull'educazione alla filosofia sportiva e all'accettazione della sconfitta	4
Didattica della Shoah	Attività inserita fra le iniziative del Giorno della Memoria, per promuovere studi e approfondimenti, da parte dei giovani, sull’evento della Shoah	5
I diritti dell’uomo. La Festa della Toscana	Approfondimento su tematiche quali la Giornata mondiale del rifugiato, il controllo dell’immigrazione, le guerre che ci sono attualmente nel pianeta. Creazione nell’Istituto di un evento commemorativo per la Festa della Toscana	4
I giovani sentinelle della legalità	Promuovere la cultura della legalità e della lotta alla mafia	3
Scuola e volontariato	Costruire percorsi che favoriscano la conoscenza delle tematiche del volontariato, avvicinando i ragazzi alle pratiche di solidarietà e di cittadinanza attiva percorribili alla loro età	2

La principessa Xxxxx	Xxxxxx pluridisciplinare all’insegna dell’intercultura	1
Il quotidiano in classe	Distribuzione delle seguenti testate giornalistiche: II corriere della sera, La Nazione, La gazzetta dello sport, Il sole 24 ore con cadenza giornaliera	1
Religion Today Film festival	Viaggio tra cinema, religioni, società, per guardare, ascoltare, conoscere, esprimersi, confrontarsi	1
Fuori Classe	Realizzazione di sei puntate di un programma televisivo che andrà in onda sul canale del DT TV9	1
Xxxxx Xxxxxx (classi Quinte indirizzo Informatico, Grafico,Liceo artistico)	Divulgare la promozione e la cultura della sicurezza stradale e attivare un processo formativo di prevenzione degli incidenti	1
Pattinare a scuola	Il progetto si integra con l'attività di promozione della cultura della scuola, promuovendone l'aspetto legato all'attività sportiva (in quanto rispetto delle regole)	1
Musicoterapia	Offrire l’occasione per vivere in maniera più "rilassata" il tempo scolastico migliorando, di conseguenza, il "rendimento" specifico (riferito all’educazione sonora e musicale) e generale (riferito a tutte le altre attività curricolari).	1
Cl@ssi2.0	Realizzazione Azione Cl@ssi2.0 approvata dall’USR Toscana nell’ambito delle attività PNSD	2
Laboratori di stage. Provo e poi… “Decido io”	Costruzione di micro-moduli professionalizzanti che permettano agli studenti della scuola secondaria di primo grado di testare praticamente le peculiarità dell’offerta formativa degli indirizzi professionale e tecnico	3
Visita guidata a Lucca Comics	Attività finalizzata allo sviluppo dell’interesse verso il campo della grafica, dell’illustrazione e dell’immagine	1
Attività di accompagnamento pianistico	Attività è di supporto allo svolgimento della didattica degli strumenti monodici, che per eseguire i brani musicali studiati durante tutto l’anno scolastico hanno bisogno dell’accompagnamento pianistico	1
	8% Lordo stato € 5.233,05 Lordo dip. € 3.943,52

Con riferimento ai temi relativi alle Relazioni Sindacali, all’utilizzazione del personale docente in rapporto al POF, all’organizzazione del lavoro e all’articolazione dell’orario del personale ATA e alla normativa in materia di sicurezza, si assicura che quanto contenuto nel contratto integrativo è coerente con le disposizioni di Xxxxx.

Le unità di personale interessato sono complessivamente n. 127 di cui n. 99 docenti e n. 28 ATA.

Quadro di sintesi delle modalità di utilizzo delle risorse

	Lordo dipendente	Lordo stato
DESTINAZIONI SPECIFICAMENTE REGOLATE DAL C. I. I. - PERSONALE DOCENTE	57.864,92	76.786,75
DESTINAZIONI SPECIFICAMENTE REGOLATE DAL C. I. I. - PERSONALE ATA	20.081,50	26.648,15
DESTINAZIONI NON DISPONIBILI ALLA CONTRATTAZIONE INTEGRATIVA	5.878,57	7.800,87
TOTALE	83.824,99	111.235,77

A fronte di una disponibilità complessivamente quantificata in €. 111.249,42 è stata prevista un'utilizzazione totale di risorse pari ad €. 111.235,77 (in percentuale: 99,98 %).

(X.xx) Il Dirigente Scolastico (Xxxxxxx Xxxxxxxxxx)

Firma sostituita a mezzo stampa ai sensi art. 3 c.2 D.lgs n. 39/1993