PATTO DI CORRESPONSABILITA’
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE,DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
Istituto Comprensivo” Xxxxx Xxxxxx” Xxx Xxxxx xxx xxxxx x. 000 - 00000 Xxxx
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PATTO DI CORRESPONSABILITA’
Il Patto Educativo è l’espressione di un progetto educativo condiviso, e di un’alleanza educativa tra scuola e famiglia, per l’educazione e la crescita dei bambini e dei ragazzi.
Esso
• coinvolge i docenti di intersezione, di modulo, di classe, i genitori, gli alunni prevedendo accordi a livelli diversi: tra insegnanti e genitori; tra insegnanti ed alunni; tra insegnanti, alunni, Dirigente e personale non docente
• contribuisce allo sviluppo del reciproco senso di responsabilità ed impegno
• consolida il dialogo e la collaborazione educativa tra scuola e famiglia
• favorisce la condivisione di alcuni principi e valori educativi tra gli adulti e gli alunni
• trova i fondamenti nelle linee educative del POF e fa riferimento per gli aspetti normativo– disciplinari al Regolamento d’Istituto
Per rendere effettiva l’attuazione di quanto concordato nel Patto Educativo di Corresponsabilità, la scuola si impegna, all’inizio di ogni anno scolastico, a favorirne la conoscenza
• all’inizio dell’anno scolastico in un incontro formalizzato tra genitori e dirigente diversificando gli incontri per i plessi appartenenti ai vari ordini (scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di I grado)
• nella prima assemblea di classe tra docenti e genitori
L’Istituzione scolastica si impegna a
• fornire gli strumenti adeguati per garantire una formazione qualificata
• garantire un servizio didattico di qualità
• attivare iniziative di accoglienza e tutela dei diritti degli studenti stranieri anche con corsi appositi
• rendere l’alunno consapevole degli obiettivi, dei percorsi formativi e del rendimento
• condividere con i genitori le informazioni sul rendimento dei figli
• attivare controlli sul comportamento degli alunni denunciando eventuali mancanze di rispetto dell’ambiente e/o degli strumenti
• applicare i provvedimenti del Regolamento a seconda delle infrazioni commesse
• rispettare la privacy non divulgando informazioni sulla vita privata
• dare informazioni e diffusione del regolamento d’Istituto
• creare un clima sereno e corretto, favorendo lo sviluppo delle conoscenze e delle competenze, la maturazione dei comportamenti e dei valori
• realizzare i curricoli disciplinari nazionali e le scelte progettuali, metodologiche e pedagogiche elaborate nel Piano dell’Offerta Formativa tutelando il diritto ad apprendere
Il Dirigente Scolastico si impegna a
• ascoltare i genitori, gli studenti, i docenti e il personale
• garantire la qualità dell’esperienza scolastica complessiva degli alunni
• migliorare la qualità delle relazioni fra le diverse componenti
• innovare la scuola cercando soluzioni organizzative sempre più efficaci
I docenti si impegnano a
• creare un clima di fiducia che favorisca il dialogo, l’interazione e l’apprendimento
• garantire le condizioni necessarie per poter lavorare in modo produttivo ed efficace
• rispettare i ritmi di attenzione e di apprendimento degli alunni
• verificare l’acquisizione delle competenze e organizzare attività di recupero, consolidamento e potenziamento
• valutare periodicamente il percorso di apprendimento degli alunni con criteri espliciti
• informare con regolarità i genitori circa i progressi e le difficoltà di apprendimento o di comportamento degli alunni e concordare una linea educativa comune
• favorire un rapporto costruttivo tra scuola e famiglia attraverso un atteggiamento di dialogo e collaborazione sugli aspetti didattici e relazionali del rapporto educativo
• garantire competenza e professionalità
• favorire l’acquisizione, da parte degli alunni, di autonomia organizzativa
• sviluppare il senso della convivenza civile attraverso esempi di vita coerenti ed azioni atte ad apprezzare le possibilità offerte dall’ambiente scolastico e a costruirne progressivamente le regole
• prendere eventuali provvedimenti disciplinari commisurati alla gravità del fatto, sempre con finalità educativa, tendendo al rafforzamento del senso di responsabilità e al ripristino dei rapporti corretti all’interno della comunità scolastica
• verificare i percorsi formativi e didattici elaborati e valutare i risultati raggiunti dagli alunni, tenendo conto dell’impegno e delle capacità di ciascuno
Le famiglie si impegnano a
• controllare la puntualità e la regolarità della frequenza dei figli, controllare che siano provvisti del materiale scolastico e che abbiano effettuato i compiti assegnati
• conoscere gli obiettivi programmati e sorvegliare ed aiutare i propri figli
• chiedere eventuali iniziative volte alla tutela della loro lingua e cultura
• supportare, anche con associazioni, lo svolgimento delle attività didattiche integrative
• giustificare tempestivamente assenze e ritardi
• essere responsabili del rispetto che i propri figli devono mostrare nei confronti dell’ambiente scolastico e degli strumenti utilizzati anche con il risarcimento di eventuali danni arrecati
• chiedere il rispetto della privacy.
• condividere e sottoscrivere le norme e le regole di cui hanno diritto ad essere informati
• seguire con interesse il percorso scolastico del figlio e apprezzarne ogni progresso, anche se piccolo
• attivarsi affinché l’alunno frequenti regolarmente la scuola, sia puntuale e adempia a tutti i doveri scolastici
• curare che l’alunno si presenti a scuola con tutto il materiale occorrente per le attività didattiche
• collaborare con gli insegnanti affinché l’azione educativa sia concorde ed efficace
• adottare atteggiamenti improntati alla fiducia, al rispetto reciproco, allo scambio e alla comunicazione
• collaborare alla prevenzione ed al mantenimento della salute e dell’igiene personale nella comunità scolastica, informando la scuola di eventuali problemi igienici-sanitari che potrebbero coinvolgere anche gli altri alunni
• curare i rapporti con la scuola, controllando quotidianamente il diario, partecipando alle riunioni degli organi collegiali, alle assemblee di classe, ai colloqui individuali
• rispettare le regole relative all’organizzazione dell’istituzione scolastica (orari, ingressi, divieto di accesso ai locali scolastici durante le lezioni)
• rispettare la specifica competenza dei docenti circa le scelte didattiche e metodologiche
• rispettare i criteri di valutazione del team docenti
• essere disponibile ad accettare il ricorso a supporti esterni (aiuti psico-pedagogici ed altri interventi) ove il team docente ne rilevi la necessità
• collaborare con il personale insegnante e non, nei casi in cui si renda necessario correggere comportamenti scorretti del proprio figlio
Gli alunni si impegnano a
• prendere coscienza dei personali diritti e doveri
• partecipare attivamente e responsabilmente alla vita della scuola
• richiedere una valutazione trasparente, volta ad attivare un processo di autovalutazione che li conduca ad individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento
• accettare, rispettare, aiutare e collaborare con i diversi da sé
• rispettare gli orari, portare il materiale didattico necessario, eseguire i compiti assegnati e rispettare i tempi previsti per le consegne mettendo in atto un atteggiamento responsabile
• chiedere il rispetto della privacy
• conoscere, interiorizzare e rispettare le norme che regolano la vita della scuola
• partecipare attivamente al lavoro in classe, ascoltando, ponendo domande, segnalando difficoltà
• collaborare con i compagni e gli insegnanti
• lavorare con continuità, impegno e precisione
• svolgere con regolarità i compiti assegnati
• evitare ogni forma di aggressività sia verbale sia fisica
• rispettare gli orari del tempo-scuola
• evitare l’uso di oggetti personali a scopo ludico e ricreativo (mp3, telefoni cellulari, giochi elettronici), se non espressamente richiesto dai docenti a scopi didattici o educativi
• adottare un abbigliamento pratico e decoroso
• usare un linguaggio appropriato e rispettoso
• entrare a scuola senza essere accompagnato dai genitori, se non in caso di necessità
• rispettare le regole fissate dall’organizzazione scolastica e le regole di comportamento condivise
• rispettare i compagni e le loro opinioni anche se divergenti
• rispettare tutti gli adulti che si occupano della loro educazione: dirigente, docenti, assistenti educativi, collaboratori scolastici
• avere attenzione e rispetto nell’uso degli spazi, delle strutture, degli arredi, dei sussidi, nonché del materiale altrui e proprio
• evitare disturbo all’attività didattica mantenendo un comportamento corretto
• spegnere i cellulari ed altri dispositivi elettronici all’interno dell’xxxxxxxx xxxxxxxxxx (X.X. x. 00 del 15.3.07)
I collaboratori scolastici si impegnano a
• accogliere e sorvegliare gli alunni nei periodi antecedenti e successivi all’orario delle attività scolastiche e vigilare negli spazi scolastici durante l’orario di permanenza a scuola
• usare un linguaggio adeguato nei modi e nei toni, improntato al rispetto reciproco
• tenere adeguatamente pulite le aule, gli arredi e gli altri spazi scolastici
• collaborare con i docenti e i genitori nel processo formativo ed educativo degli alunni
• essere disponibile se il docente dovesse allontanarsi dalla classe
• controllare che all’interno della scuola non circolino persone non autorizzate
Il personale di segreteria si impegna a
• accogliere con gentilezza le richieste delle famiglie e del personale cercando di fornire indicazioni corrette e rapide nei limiti delle possibilità
• farsi tramite delle richieste delle famiglie e del personale per il miglioramento dell’organizzazione scolastica
• eseguire i compiti amministrativi con efficienza ed efficacia
I genitori, presa visione di queste regole fondamentali per una corretta convivenza civile, sottoscrivono, condividendone gli obiettivi e gli impegni, il presente Patto Educativo di Corresponsabilità, copia del quale è parte integrante del Regolamento d’Istituto.
La sottoscrizione del patto avviene all’inizio di ogni ciclo scolastico ed è richiamata ogni anno scolastico successivo
Data
Firma dei genitori
Padre Madre