ALLEGATO N. 12
ALLEGATO N. 12
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’
I principi ispiratori
Al fine di coinvolgere il più possibile tutti coloro che interagiscono con l’istituzione scolastica e in particolar modo gli allievi, è stato elaborato in coerenza con gli obiettivi che caratterizzano il Piano dell’Offerta Formativa il CONTRATTO FORMATIVO.
E’ questo uno strumento con il quale si cerca anche di contrastare la demotivazione allo studio, la scarsa partecipazione al dialogo educativo, la discontinuità dell’impegno, attraverso una definizione sia a livello individuale (singolo docente) che collegiale (consiglio di classe) di un “accordo” con lo studente che prevede: da parte del docente, l’esplicitazione degli obiettivi dell’azione didattica, delle tappe del percorso formativo, dei criteri di valutazione affinché lo studente sappia con precisione perché e cosa deve studiare, cosa si richiede da lui in sede di verifica; da parte dello studente, la consapevolezza del dovere di studiare, inteso non in senso moralistico, ma come cosciente assunzione di responsabilità personale rispetto ai compiti che gli competono per il raggiungimento degli obiettivi prefissati. Il contratto viene stipulato tra il Dirigente Scolastico, l’alunno e i genitori (anch’essi parte attiva del percorso formativo dell’alunno), e prevede il coinvolgimento dell’intero Consiglio di classe, degli organi dell’Istituto e degli enti esterni preposti o interessati al servizio scolastico; comporta pertanto, da parte dei contraenti, un impegno di corresponsabilità.
Il Contratto: L’Istituto Omnicomprensivo di Pizzo, è parte integrante del tessuto socio- economico in cui opera, promuove l’attività culturale come risorsa collettiva. Ecco perché non si configura come un organismo indipendente, avulso dalle problematiche territoriali, ma si propone come centro di formazione, proponendo un’offerta formativa attenta al contesto culturale, sociale ed economico in cui opera, arricchita dal confronto e dall’interazione con le altre agenzie formative al fine di promuovere i valori dell’intercultura e dell’europeismo.
Impegni dei contraenti: Per il raggiungimento di tali obiettivi e finalità è necessario l’impegno del Dirigente Xxxxxxxxxx, dei docenti, del personale ATA, degli alunni e dei genitori, basato sulla concreta assunzione di responsabilità, nel rispetto dei ruoli e delle attribuzioni che sono alla base di ogni attività educativa e formativa.
Rapporti con le Famiglie: Uno degli obiettivi prioritari del PTOF, in un quadro di maggiore integrazione della scuola col territorio, è quello di una maggiore partecipazione delle famiglie alla vita scolastica. In tale quadro, oltre alla previsione degli incontri periodici programmati all'inizio dell'anno scolastico, sono previsti anche degli incontri con assemblee di genitori indirizzati ad una maggiore efficacia del percorso educativo proposto dalla scuola. Le famiglie saranno chiamate a collaborare con la scuola per la individuazione dei bisogni formativi dei propri figli, nonché a contribuire, in uno spirito di reciproco interesse, a verificare e valutare l'efficienza e l'efficacia degli interventi programmati.
In tale quadro viene di seguito stipulato un contratto formativo, oltre ad essere già in funzione nell’Istituto il registro elettronico, che prevede una pagina dedicata per ogni allievo, in modo tale che i genitori, muniti di apposita password, possano collegarsi direttamente da casa per verificare l’andamento didattico disciplinare dei propri figli.
Tra la scuola e i genitori, viene sottoscritto il seguente
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ
- VISTO il D.M. n.5843/A3 del 16 ottobre 2006 Linee d’indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità;
- VISTO il DPR n.249 del 24 giugno 1998 Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria e succ. mod. e integrazioni;
- VISTO il D.M. n.16 del 5 febbraio 2007 Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione e il bullismo;
- VISTO il D. M. n.30 del 15 marzo 2007 - Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di “telefoni cellulari” e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti;
- VISTA la legge 107 del 13 luglio 2015;
- VISTA la nota del Miur del 19 ottobre 2016, alla quale è allegato il piano nazionale per la prevenzione del bullismo e del Cyber-bullismo;
- VISTA la legge n. 71 del 29 maggio2017 contenente disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto del fenomeno del Cyber-bullismo;
- VISTO il Regolamento di Istituto;
L’ISTITUZIONE SCOLASTICA SI IMPEGNA A:
• Presentare in modo chiaro il Piano dell’Offerta Formativa;
• Garantire il rispetto dell’orario scolastico e lo svolgimento regolare delle lezioni;
• Garantire che tutto il personale scolastico metta in atto comportamenti conformi alle finalità educative dell’Istituto;
• Favorire la formazione e l’aggiornamento continuo dei propri docenti.
• L’Istituto Omnicomprensivo di Pizzo è attivo e sensibile circa le tematiche del bullismo e cyberbullismo, e promuove iniziative di formazione e sensibilizzazione attraverso una progettualità che coinvolge tutta la comunità scolastica e realtà associative ed istituzionali del territorio. Il dirigente scolastico individua un referente del bullismo e del cyberbullismo, prevede all’ interno del PTOF corsi di aggiornamenti e formazione, in materia di prevenzione al bullismo e cyberbullismo, rivolti al personale docente e Ata; favorisce la discussione all’ interno della scuola, attraverso i vari organi collegiali, creando i presupposti di regole condivise di comportamento per il contrasto e la prevenzione dei fenomeni del bullismo e cyber bullismo; prevede azioni culturali ed educative rivolte agli studenti per acquisire le competenze necessarie all’ esercizio di una cittadinanza digitale consapevole.
I DOCENTI SI IMPEGNANO A:
• Garantire competenza e professionalità;
• Creare un clima sereno e positive relazioni interpersonali tra alunni e adulti e tra alunni e alunni, nell’uguaglianza e nel rispetto reciproco;
• Esplicitare le strategie, gli strumenti di verifica e i criteri di valutazione;
• Seguire gli alunni nel loro lavoro e attivare strategie di recupero e di rinforzo in caso di difficoltà;
• Partecipare in modo attivo ai Consigli di classe;
• Incontrare regolarmente i genitori, nei momenti istituzionali o ove necessario convocarli;
• Fare rispettare le regole di classe stabilite dagli organi competenti;
• Vigilare sulla sicurezza degli alunni e contribuire alla crescita della cultura della sicurezza nella scuola e sul lavoro,
• Il collegio dei docenti promuove scelte didattiche ed educative, anche in collaborazione con altre scuole in rete, per la prevenzione del fenomeno del bullismo e del cyberbullismo
GLI ALUNNI SI IMPEGNANO A:
• Partecipare attivamente e responsabilmente alla vita della scuola;
• Dare assoluta precedenza al rispetto reciproco;
• Conoscere e rispettare le regole condivise;
• Mantenere un comportamento corretto in tutto il contesto scolastico;
• Rispettare il materiale proprio, altrui e della scuola;
• Portare tutto il materiale richiesto per le attività didattiche;
• Svolgere i compiti assegnati e le attività di studio con attenzione, serietà e
• puntualità;
• Far firmare le comunicazioni;
• Non usare in classe il cellulare e dispositivi elettronici non didattici;
• Evitare i ritardi e le uscite anticipate
• Gli alunni devono imparare le regole basilari, per rispettare gli altri, quando sono connessi alla rete, facendo attenzione alle comunicazioni (email, sms, mms foto, video che inviano, social network e ogni altro mezzo di diffusione);
• s’impegnano a contrastare l’hatespeech sul web, adottando i comportamenti previsti nei dieci punti del Manifesto della comunicazione non ostile; In linea con l’ art. 13 comma 2 della dichiarazione dei diritti in internet del Consiglio d’ Europa;
• s’i impegnano a combattere il razzismo e la discriminazione nelle loro espressioni on line e ad adottare comportamenti che contrastino messaggi discriminatori e ogni forma di violenza e odio
I GENITORI SI IMPEGNANO A:
• Dare il primato al momento educativo nel crescere i figli e nel dialogo con l’istituzione scolastica;
• Conoscere la proposta formativa della scuola e condividerne le idealità;
• Controllare la regolarità delle frequenze dei figli;
• Rispettare le norme, gli orari, l’organizzazione della scuola;
• Garantire un controllo costante delle comunicazioni e firmarle tempestivamente;
• Partecipare agli incontri periodici e agli incontri individuali con i docenti;
• Collaborare alle iniziative della scuola.
• I genitori, o in mancanza, i tutori o un loro delegato, al termine delle lezioni prenderanno in consegna gli alunni minori di anni 14;
• In assenza del genitore/tutore o delegato, gli allievi torneranno a casa da soli o tramite bus comunale o privato;
• A tale scopo, come previsto nell’art. 19 del regolamento d’Istituto, i genitori o i tutori, sottoscriveranno una dichiarazione liberatoria, allegata al presente patto educativo di corresponsabilità, anch’esso sottoscritto dai genitori o dai tutori all’inizio dell’anno scolastico, esonerando, così, il Dirigente Xxxxxxxxxx e i Docenti, da ogni responsabilità per omessa vigilanza;
• I genitori devono partecipare attivamente alle azioni di formazione e/o informazione, istituite dall’Istituto, sui comportamenti del bullismo e del cyberbullismo; devono prestare attenzione ai comportamenti dei propri figli; devono vigilare sull’ uso delle tecnologie da parte dei ragazzi, con particolare attenzione ai tempi, alle modalità, agli atteggiamenti conseguenti; devono conoscere
le azioni messe in campo dal l’Istituto e collaborare secondo le modalità previste dal presente patto educativo di corresponsabilità e dal regolamento d’Istituto; devono conoscere le sanzioni previste dal regolamento di istituto nei casi di bullismo, cyberbullismo e navigazione on-line a rischio.
ORA DI RICEVIMENTO DEI DOCENTI
Tutti i docenti riceveranno i genitori nei giorni richiesti su appuntamento e su richiesta delle famiglie e/o dei docenti. Gli incontri saranno condotti dai docenti in modo da garantire riservatezza e completezza dell’informazione.
MODALITA’ E TEMPI DI COMUNICAZIONI ALLE FAMIGLIE
I coordinatori di classe, di concerto con il docente responsabile della relativa funzione strumentale, nei casi di assenze prolungate o di particolari difficoltà nello studio degli allievi daranno tempestiva comunicazione alle famiglie. I genitori dovranno recarsi presso la sede dell’Istituto indicata solo nelle ore e nei tempi fissati dalla comunicazione; in caso di impedimento, gli stessi dovranno comunicarlo e sarà compito della scuola fissare un altro incontro nel rispetto della disponibilità dei docenti.
CALENDARIO DEGLI INCONTRI SCUOLA- FAMIGLIE
Gli incontri scuola-famiglia avverranno, come da Piano Annuale delle Attività deliberato dal Collegio, nei giorni e nella sede opportunamente comunicati ai genitori.
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Si allega dichiarazione liberatoria di responsabilità regolatrice della vigilanza degli alunni minori.
Il Genitore
Il Dirigente Scolastico Prof. Avv. Xxxxxxxxx XXXXX