CONTRATTO COLLETTIVO DECENTRATO REGIONALE CONCERNENTE IL PIANO DI FORMAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICO-COMUNICATIVE E METODOLOGICO-DIDATTICHE IN LINGUA INGLESE DEGLI INSEGNANTI DI SCUOLA PRIMARIA AVVIO INTERVENTI DI FORMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2006-2007
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L’ABRUZZO
L’AQUILA
CONTRATTO COLLETTIVO
DECENTRATO REGIONALE
CONCERNENTE IL PIANO DI FORMAZIONE DELLE
COMPETENZE LINGUISTICO-COMUNICATIVE E METODOLOGICO-DIDATTICHE IN
LINGUA INGLESE DEGLI INSEGNANTI DI SCUOLA PRIMARIA
AVVIO INTERVENTI DI FORMAZIONE
ANNO SCOLASTICO 2006-2007
LE PARTI
VISTO il Contratto Collettivo Integrativo Nazionale 2002-2005, concernente, tra l’altro, la formazione e l’aggiornamento del personale della scuola;
VISTA la legge n. 440/1997, concernente disposizioni in materia di arricchimento dell’offerta formativa;
allo studio e all’istruzione;
VISTA la Direttiva n° 29 del 20 marzo 2006, e le disposizioni nella stessa richiamate, in particolare quelle concernenti la definizione degli obiettivi formativi assunti come prioritari in materia di formazione e aggiornamento del personale docente, educativo, amministrativo, tecnico e ausiliario – comparto scuola - a.s. 2006-2007;
VISTO il contratto collettivo decentrato regionale concernente i criteri, le modalità e le opportunità formative del personale docente, educativo ed ATA Anno Scolastico 2005-2006;
VISTA la legge 28.03.2003, n. 53 contenente delega al Governo per la definizione delle norme generali sull’Istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale;
VISTO il D.L.vo n. 59 del 19.02.2004 concernente le norme generali relative alla scuola dell’infanzia e al primo ciclo dell’istruzione;
VISTA la Comunicazione di servizio prot. 1446 del 29-07-05 che istituiva l’avvio del “Piano Nazionale per lo sviluppo delle competenze linguistico-comunicattive e metodologico-didattiche in lingua inglese destinato ai docenti della scuola scuola primaria sprovvisti dei requisiti per l’insegnamento della lingua inglese”;
VISTA la nota del MPI prot. n. 1350 del 15-09-06 con la quale è stato precisato che le somme iscritte nei capitoli di spesa per la formazione del personale della scuola, ai sensi del Decreto MEF 48141, sono da destinarsi alla prosecuzione delle attività formative per la prosecuzione del Piano nazionale suddetto;
VISTO i fondi assegnati all’ufficio Scolastico Regionale per la formazione di cui sopra (E.F. 2006) che ammontano a € 409.550,00;
ESAMINATE attentamente le linee d’indirizzo contenute nella Direttiva n° 29 del 20 marzo 2006 e nella Direttiva del 25 luglio 2006, prot. n. 5960/FR;
LE PARTI
PREMESSO
Che nell’a.s. 2005-06, come previsto dal Piano nazionale di formazione per lo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative e metodologico-didattiche in lingua inglese degli insegnanti di scuola primaria ( nota ministeriale n. 1446 del 29-07-05), e in base alla Contrattazione decentrata firmata il 20 febbraio 2006, sono stati attivati nella regione n. 20 corsi di inglese di 100 ore per 455 insegnanti di scuola primaria privi dei requisiti attualmente riconosciuti necessari per l’insegnamento della lingua inglese;
Che detti corsi, si sono conclusi nella provincia dell’Aquila e di Teramo e sono in fase di conclusione nelle province di Chieti e Pescara;
Che a conclusione dei corsi suddetti, i docenti formati nei diversi livelli di competenza sono n. 297 (dei 455 originari) , per una spesa complessiva di € 110.740,00, comprensiva delle eventuali certificazioni di liv. B1 per n. 26 corsisti, in coerenza con il successivo punto e);
Che a tale spesa va aggiunta la somma di € 3.300 per n. 30 ore supplementari di lingua inglese per la preparazione alla eventuale certificazione B1, a conclusione di ciascuno dei due corsi di livello A2 della durata di 100 ore, in coerenza con il successivo punto e);
Che le richieste dei docenti pervenute per la prosecuzione dei corsi avviati lo scorso a.s. sono n. 266 e quelle per il nuovo percorso di 380 ore sono n. 117 per cui consentono di attivare complessivamente n. 22 corsi per n. 383 docenti , di cui n. 16 corsi in prosecuzione e n. 6 corsi di livello iniziale , per una spesa complessiva di € 169.480,00, comprensiva della somma di € 5.700,00 per le eventuali certificazioni di liv. B1di n. 95 docenti, in coerenza con il successivo punto e);
Che la spesa di 169.480,00 Euro sarà coperta dai fondi residuati dall’E.F. 2005-06, pari a € 185.960,00;
Che al residuo di € 16.480,00 (€ 185.960,00- € 169.480,00= € 16.480,00) vanno aggiunti i nuovi fondi dell’ E.F. 2006-07 pari a € 409.550,00, assegnati dal M.P.I. per assicurare la copertura finanziaria per la prosecuzione e la graduale conclusione nel triennio 2006-09 dei corsi da attivare nel corrente anno scolastico;
Che le eventuali somme residue saranno utilizzate per avviare corsi di richiamo linguistico e metodologico-didattico per l’insegnamento della lingua inglese, destinati ai docenti di scuola primaria incaricati a tempo indeterminato;
L’anno 2006, il giorno 14 del mese di dicembre in L’Aquila, presso l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo, in sede di negoziazione decentrata regionale
TRA
La delegazione di parte pubblica per la negoziazione decentrata a livello regionale
ED
I rappresentanti delle delegazioni sindacali presenti all’incontro (CGIL, CISL, UIL, SNALS),
VIENE CONCORDATO
Il seguente Contratto Collettivo Decentrato Regionale, concernente i criteri per la programmazione degli interventi di formazione per lo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative e metodologico-didattiche in lingua inglese degli insegnanti di scuola primaria sprovvisti dei titoli e delle competenze per l’insegnamento della lingua inglese:
a) criteri di priorità per l’accesso ai corsi di formazione:
La partecipazione alla formazione del secondo anno, da finanziare con le risorse residue e la partecipazione ai corsi del nuovo percorso triennale che verranno attivati in questo anno scolastico, sarà programmata privilegiando le seguenti tipologie di destinatari, sulla base delle indicazioni nazionali e delle realtà territoriali:
docenti che hanno partecipato alla prima annualità e che non hanno raggiunto il livello A1 o A2;
docenti che in sede di nuova candidatura ai corsi, hanno dichiarato la competenza minima di livello A2, (da accertare);
docenti che insegnano lingue straniere diverse dall’inglese;
docenti neoassunti;
docenti in servizio presso istituzioni scolastiche nelle quali si sia reso necessario il ricorso a personale con contratto a tempo determinato per l’avvio del processo di riforma;
b) costituzione di classi di formazione sugli aspetti linguistico-comunicativi e metodologico-didattici
il numero dei corsisti non supererà le venti unità, al fine di facilitare l’interazione linguistica e la socializzazione delle pratiche didattiche;
le classi comprenderanno docenti in possesso dello stesso livello accertato di competenza linguistica;
per favorire la partecipazione ai corsi, questi verranno attivati a livello provinciale e, laddove possibile, a livello distrettuale;
c) tempi di realizzazione
i corsi si realizzeranno durante l’anno scolastico 2006-07;
d) profilo dei soggetti chiamati ad erogare formazione
competenza linguistico - comunicativa di livello minimo C1 del QCER;
attività pluriennale certificata di insegnamento dell’inglese come lingua straniera;
esperienze di formazione linguistica impartita a docenti di scuola primaria/adulti;
formazione acquisita in Progetti nazionali;
titoli di specializzazione in ELT, conseguiti all’estero e/o in Italia;
e) certificazioni finali di livello B1
la certificazione finale dei docenti che hanno frequentato i corsi del progetto pilota e del successivo Piano Nazionale sarà rilasciata secondo le ulteriori e puntuali indicazioni nazionali.
– Norma finale –
Il presente accordo non comporta, neanche a carico degli esercizi finanziari successivi, impegni di spesa eccedenti le disponibilità finanziarie assegnate alla Direzione Scolastica Regionale per l’Abruzzo.
Il presente contratto sarà trasmesso a tutte le istituzioni scolastiche della Regione, a cura del dell’Ufficio Scolastico Regionale, entro 5 giorni dalla firma e sarà pubblicato all’albo delle singole istituzioni scolastiche a cura dei Dirigenti Scolastici in modo che tutto il personale interessato sia messo in condizione di prenderne visione.
Le parti firmatarie
DELEGAZIONE DI PARTE PUBBLICA DELEGAZIONE SINDACALE
X.xx Xxxx. Xxxxxx XXXXXXXX CGIL-FLC x.xx XXXXX XXXXXXXX
CISL-SCUOLA x.xx XXXXXX XXXXXX
UIL-SCUOLA x.xx XXXXX XXXXXXXX
SNALS-Confsal x.xx XXXXXXXXX XXXXXXXX
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