PATTO EDUCATIVO
PATTO EDUCATIVO
DI
CORRESPONSABILITA’
● CRITERI GENERALI
● MISURE DI PREVENZIONE DI FENOMENI DI BULLISMO E CYBERBULLISMO
● EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA COVID 19 - MISURE DI CONTRASTO
Approvato con delibera del Consiglio d’Istituto n°86 del 14/09/2021
Cos’è il Patto Educativo di Corresponsabilità?
Documento istituito dal d.p.r. N° 235 / 2007 in cui scuola e famiglia, analizzate le esigenze e le aspettative di entrambi, stabiliscono una serie di accordi per costruire relazioni di rispetto, fiducia, collaborazione, per sviluppare senso di responsabilità e impegno reciproci e per ottenere risultati migliori con gli alunni.
La condivisione delle regole del vivere e del convivere può avvenire solo con una efficace e fattiva collaborazione con la famiglia. La scuola, pertanto, perseguirà costantemente l’obiettivo di costruire un’alleanza educativa con i genitori. Non si tratta di rapporti da stringere solo in momenti critici, ma di relazioni costanti che riconoscano i reciproci ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni finalità educative.
Per sottolineare l’importanza di tale “alleanza”, si ritiene opportuno acquisire la sottoscrizione dell’impegno.
IMPEGNI DELLA SCUOLA
La scuola, con l’intento di offrire percorsi formativi che promuovano la crescita e personale e sociale di ciascuna studentessa e di ciascun studente, si impegna a:
1. promuovere una formazione culturale qualificata e tesa alla pluralità delle idee e dei punti di vista ;
2. rendere la scuola un ambiente educativo sereno, favorendo il processo di formazione di ciascun alunno, nel rispetto dei ritmi e tempi di apprendimento;
3. variare metodologie, strategie, tecniche di insegnamento-apprendimento, per favorire il successo formativo di tutti gli alunni, contrastare la dispersione scolastica e incentivare le eccellenze;
4. promuovere la piena inclusione delle studentesse e degli studenti con bisogni educativi speciali;
5. sviluppare i Curricoli Disciplinari, le scelte organizzative e le metodologie didattiche elaborate nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa e nei Curricoli Annuali d’Istituto;
6. promuovere un clima di confronto reciproco per valorizzare i vissuti e la motivazione ad apprendere da parte di tutti gli alunni;
7. favorire negli alunni la formazione del senso critico, la capacità di iniziativa, di assunzione di responsabilità, di collaborazione e di cooperazione, anche attraverso esperienze di didattica laboratoriale;
8. garantire la massima trasparenza nelle procedure di verifica e di valutazione, motivando successi ed insuccessi scolastici nel rispetto della privacy di ogni alunno;
9. intervenire, ogni qualvolta necessario, per correggere atteggiamenti e consuetudini degli alunni che non risultino conformi alle regole della buona educazione e del senso civico;
10. garantire trasparenza e tempestività nelle comunicazioni mantenendo un costante rapporto con le famiglie incontrando i genitori degli alunni, su richiesta degli stessi o su convocazione degli stessi insegnanti, nelle giornate e nelle fasce orarie programmate per i colloqui scuola –
famiglia, o anche in altre circostanze di colloquio disposte dai Consigli o dal Dirigente Scolastico;
IMPEGNI DEGLI ALUNNI
Le studentesse e gli studenti, con l’intento di partecipare attivamente e consapevolmente alla vita scolastica, si impegnano a:
1) essere puntuali, frequentare regolarmente le lezioni, evitando in ogni caso di assentarsi, e assolvere costantemente agli impegni di studio; ( SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO )
2) assumere nei confronti del Dirigente Xxxxxxxxxx, dei docenti, di tutto il personale scolastico e dei compagni di classe e di scuola comportamenti di continuo e costante rispetto, anche adottando un abbigliamento consono all’ambiente scolastico ;
3) conoscere e osservare quotidianamente con correttezza tutte le norme disciplinari stabilite dal Regolamento d’Istituto;
4) conoscere e osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dal Regolamento d’Istituto e dai docenti;
5) utilizzare correttamente le strutture, le attrezzature, gli strumenti ed i sussidi didattici senza arrecare danni al patrimonio della scuola;
6) evitare sempre di offendere i compagni e altri alunni frequentanti la scuola, e non usare parole o gesti scorretti ed offensivi, richiedendo, in caso di necessità, l’intervento degli insegnanti in caso di contrasti o di disagio;
7) rispettare sempre e tempestivamente i richiami degli insegnanti;
8) conservare con cura e ordine il materiale scolastico proprio ed altrui;
9) non utilizzare il telefono cellulare e altri dispositivi digitali durante le ore di lezione, dall’inizio al termine delle stesse; (SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO), salvo,su esplicita autorizzazione dei docenti, per attività didattiche che richiedano l’utilizzo di dispositivi digitali (metodologia Byod);
10) mantenere un’adeguata igiene personale;
11) utilizzare con igiene i bagni e collaborare attivamente nel rimuovere rifiuti e nello smaltimento degli stessi negli appositi contenitori.
IMPEGNI DEI GENITORI
I genitori, per una proficua e fattiva collaborazione scuola-famiglia, si impegnano a:
1. instaurare e mantenere un positivo clima di dialogo e fiducia reciproca, nonché un atteggiamento di collaborazione con gli insegnanti e gli altri operatori scolastici;
2. conoscere l’organizzazione scolastica, prendendo visione del Piano dell’Offerta formativa e dei Regolamenti dell’Istituto;
3. partecipare attivamente alla vita della scuola anche attraverso la presenza negli organi collegiali
4. favorire un’assidua frequenza dei propri figli alle lezioni e alle altre proposte formative della scuola, garantendo il puntuale rispetto degli orari;
5. assumere informazioni relative ai percorsi di apprendimento per collaborare nella corretta e costante esecuzione dei compiti a casa da parte dei propri figli; ( SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO )
6. prendere visione regolarmente delle comunicazioni scuola-famiglia attraverso i canali attivati dall’Istituto (sito web, registro elettronico, Google Workspace Classroom)
7. responsabilizzare quotidianamente i propri figli verso gli impegni scolastici, i doveri e le regole di vita comunitaria stabilite dal Regolamento d’Istituto, inducendoli al rispetto della puntualità;
8. controllare quotidianamente l’avvenuto svolgimento dei compiti a casa da parte di propri figli, senza sostituirsi ad essi e giustificare sempre ( in forma scritta nelle SCUOLE PRIMARIA E SECONDARIA DI 1° GRADO ) i ritardi e il mancato svolgimento degli stessi;
9. partecipare alle diverse circostanze di rapporto scuola – famiglia ( assemblee, colloqui di valutazione, colloqui individuali con gli insegnanti, qualora convocati, o anche chiedendo di incontrare gli insegnanti, nelle giornate e fasce orarie programmate, per risolvere problematiche di vario genere );
10. rispettare le scelte educative e didattiche stabilite dagli insegnanti, impegnandosi a comprenderne le ragioni e collaborando affinché tali scelte perseguano al meglio gli obiettivi previsti;
11. evitare di interrompere le lezioni e le attività scolastiche con richieste di colloquio durante l’orario scolastico, avvalendosi, invece, delle giornate e fasce orarie programmate;
12. evitare di accompagnare i propri figli nelle aule, per favorire la loro autonomia, e rispettare gli spazi esterni predisposti per accompagnare i propri figli a scuola e per riprenderli all’uscita;
13. controllare quotidianamente gli zaini dei propri figli e rimuovere tempestivamente ogni oggetto non conforme al corredo scolastico o che possa arrecare danni ad altri;
14. curare l’igiene dei figli e controllare che il loro abbigliamento sia decoroso e adeguato al contesto scolastico;
15. collaborare con gli insegnanti nell’applicazione di interventi correttivi e sanzioni disciplinari conseguenti a trasgressioni e comportamenti irrispettosi dei propri figli, facendo loro comprendere il valore educativo di tali interventi correttivi e sanzioni ed i valori connessi al rispetto delle regole;
16. risarcire i danni causati dai propri figli ad oggetti, strutture, attrezzature della scuola, per sostenere il loro senso di rispetto del patrimonio comune e per la formazione del loro senso civico.
MISURE DI PREVENZIONE DI FENOMENI DI BULLISMO E CYBERBULLISMO
In relazione al piano d’azione per la prevenzione di fenomeni di bullismo e cyberbullismo che la scuola intende adottare nella scuola primaria e secondaria di primo grado,
la scuola si impegna a
1. organizzare attività di formazione/informazione e prevenzione in rapporto ai fenomeni suddetti;
2. favorire un ambiente scolastico inclusivo, accogliente, fiducioso e rispettoso nei confronti di tutti;
3. promuovere un uso consapevole e responsabile degli strumenti digitali e delle nuove tecnologie;
4. predisporre e far conoscere agli alunni una “NETIQUETTE” per le attività didattiche integrate e aumentate dalle nuove tecnologie;
5. vigilare costantemente e attentamente al fine di riconoscere tempestivamente episodi di bullismo e cyberbullismo e monitorare situazioni di disagio personale e sociale;
le alunne e gli alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado si impegnano a
1. usare un linguaggio corretto e rispettoso in tutti i contesti frequentati (in presenza e on line);
2. utilizzare i dispositivi digitali nel rispetto dei regolamenti d’Istituto , solo per fini didattici e su autorizzazione esplicita dei docenti;
3. segnalare agli insegnanti e ai genitori episodi di bullismo o cyberbullismo di cui fossero a conoscenza;
4. accogliere, rispettare e aiutare gli altri, evitando di utilizzare gli strumenti digitali e i mezzi di comunicazione per aggredire, denigrare, offendere e molestare altre persone, consapevoli che certi comportamenti si configurano come reati perseguibili dalle autorità preposte;
5. accettare le misure sanzionatorie e mettere in atto le azioni riparatrici decise dalla scuola a seguito di comportamenti non rispettosi dei regolamenti dell’Istituto
i genitori delle alunne e degli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado si impegnano a
1. conoscere i regolamenti e le misure dell’Istituto in merito alla prevenzione dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo;
2. controllare gli strumenti digitali utilizzati dalle/dai proprie/i figlie/i e sorvegliare che li utilizzino in modo legale e mai lesivo della dignità altrui;
3. sostenere e partecipare alle iniziative di prevenzione e informazione della scuola volte a favorire l’autonomia e il senso di responsabilità delle alunne e degli alunni, anche nell’utilizzo degli strumenti digitali e delle nuove tecnologie;
4. segnalare tempestivamente alla scuola e/o alle autorità competenti i casi di bullismo, di cyberbullismo e di altre violazioni dei diritti dei minori di cui si viene a conoscenza;
5. sostenere e accompagnare le proprie figlie e i propri figli nell’accettazione delle sanzioni disciplinari e di eventuali azioni riparatrici decise dagli organi preposti
EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA COVID 19 - MISURE DI CONTRASTO
Esplicito e ripetuto da parte del Comitato Tecnico Scientifico è il
“bisogno di una collaborazione attiva di studenti e famiglie (…) nel contesto di una responsabilità condivisa e collettiva” e la chiamata alla corresponsabilità della comunità tutta nel fronteggiare la “grave crisi educativa” prodotta dall’epidemia Covid-191. Ne consegue, la necessità di un Patto educativo di Corresponsabilità con l’impegno delle famiglie, degli esercenti la potestà genitoriale o dei tutori, a rispettare le “precondizioni” per la presenza a scuola nell’a.s.2020/21. Il Patto infatti, oltre ad essere un documento pedagogico di condivisione scuola-famiglia di “intenti” educativi, è pure un documento di natura contrattuale - ne è richiesta la sottoscrizione da parte di ciascun genitore - finalizzato all’assunzione di impegni reciproci.”
In relazione alle misure di prevenzione, contenimento e contrasto alla diffusione del SARS-CoV-2
la scuola si impegna a
1. ottemperare alle disposizioni vigenti in materia di misure organizzative e di misure igienico-sanitarie di prevenzione del contagio Covid-19 in ambito scolastico;
2. comunicare e informare, anche attraverso il sito web istituzionale, le norme vigenti e le disposizioni organizzative, le regole e le misure da rispettare per la prevenzione del contagio, con relative eventuali modifiche o integrazioni nel corso dell’anno scolastico;
3. effettuare azioni di informazione e formazione del personale e dell’intera comunità scolastica, sia per le misure di prevenzione dell’infezione da virus SARS-CoV-2 sia per la Didattica Digitale Integrata;
4. avvalersi di personale adeguatamente formato su tutti gli aspetti riferibili alle vigenti normative in materia di organizzazione di servizi scolastici, in particolare sulle procedure igienico sanitarie di contrasto alla diffusione del contagio, che si impegna ad osservare scrupolosamente ogni prescrizione igienico sanitaria e a recarsi al lavoro solo in assenza di ogni sintomatologia riferibile al Covid-19;
5. ad attenersi puntualmente, nel caso di sospetto caso Covid o di acclarata infezione da Covid-19 da parte di un alunno frequentante l’Istituto scolastico, a ogni disposizione vigente e dell’autorità sanitaria locale;
6. promuovere la vaccinazione della popolazione scolastica superiore ai 12 anni;
le alunne e gli alunni di scuola primaria e di scuola secondaria di primo grado si impegnano a
1. contribuire responsabilmente allo sforzo profuso della comunità scolastica per prevenire e contrastare la diffusione del Sars-CoV2;
2. rispettare puntualmente e promuovere il rispetto tra le compagne e i compagni di tutte le misure di prevenzione e contrasto del Covid-19;
3. Monitorare costantemente il proprio stato di salute e comunicare tempestivamente ai genitori e agli insegnanti la comparsa di sintomi riferibili al COVID-19 (febbre con temperatura superiore ai 37,5°C, brividi, tosse secca, spossatezza, indolenzimento, dolori muscolari, diarrea, perdita del gusto e/o dell’olfatto, difficoltà respiratorie o fiato corto) per permettere l’attuazione del protocollo di sicurezza e scongiurare il pericolo di contagio di massa.
4. Collaborare attivamente e responsabilmente con gli insegnanti, le compagne e i compagni di scuola, nell’ambito delle attività didattiche a distanza eventualmente intraprese per l’emergenza sanitaria, continuando a partecipare attivamente, anche con l’ausilio di piattaforme digitali, alla vita della scuola e frequentando regolarmente le lezioni organizzate in caso di DDI
I genitori si impegnano a
1. rispettare, in riferimento al parere tecnico espresso in data 07 luglio 2020 dal Comitato Tecnico Scientifico (CTS) istituito presso il Dipartimento della Protezione Civile, per quanto riguarda le “misure organizzative generali” e le indicazioni che il Comitato fornisce in ordine ai comportamenti che coinvolgono direttamente le famiglie o chi detiene la potestà genitoriale e gli studenti maggiorenni, nell’ambito della responsabilità genitoriale, la precondizione per la presenza a scuola di studenti (…):
- l’assenza di sintomatologia respiratoria o di temperatura corporea superiore a 37,5° C anche nei tre giorni precedenti;
- non essere stati in quarantena o isolamento domiciliare negli ultimi 14 giorni;
- non essere stati a contatto con persone positive, per quanto a propria conoscenza, negli ultimi 14 giorni.
Nel caso in cui un alunno presenti un aumento della temperatura corporea al di sopra di 37,5°C o un sintomo compatibile con Covid-19, presso il proprio domicilio (quindi, prima di venire a scuola)
● L’alunno deve restare a casa.
● I genitori devono informare il PLS ( Pediatra di Libera scelta ) o il MMG ( Medico di Medicina Generale.
● I genitori devono comunicare al Medico e anche ai/alle docenti l’assenza scolastica per motivi di salute.
● Il Pediatra o il Medico, in caso di sospetto Covid-19, richiede tempestivamente il test diagnostico e lo comunica al DdP ( Dipartimento di Prevenzione ).
● Il Dipartimento di Prevenzione provvede all’esecuzione del test diagnostico.
● Il Dipartimento di Prevenzione si attiva per l’approfondimento dell’indagine epidemiologica e le procedure conseguenti.
● Il Dipartimento di Prevenzione provvede ad eseguire il test diagnostico e si procede come indicato dal Rapporto ISS Covid-19 n°58/2020 ( paragrafo 2.1.1. ).
2. Comunicare riservatamente ai/alle docenti eventuali situazioni di coinvolgimento degli alunni (contatti stretti) in riferimento ai contagi Covid nel contesto familiare.
3. Riferire ai/alle docenti l’esito di eventuali procedure di accertamento di contagio Covid ( anche a seguito di precedenti situazioni di isolamento che potrebbero essersi verificate a scuola ).
4. Comunicare sempre riservatamente ai/alle docenti le motivazioni dell’assenza, soprattutto se dovuta a motivi di salute, nella consapevolezza che
-un alunno eventualmente posto in quarantena non può frequentare la scuola;
-l’eventuale ingresso dei bambini già risultati positivi all’infezione da COVID-19 deve essere preceduto da una preventiva comunicazione avente ad oggetto la certificazione medica da cui risulti la “avvenuta negativizzazione” del tampone secondo le modalità previste e rilasciata dal dipartimento di prevenzione territoriale di competenza;
5. di impegnarsi a conoscere le disposizioni normative vigenti per il contenimento del contagio ;
6. di essere a conoscenza delle regole di comportamento e misure di contenimento vigenti in questo Istituto e di impegnarsi al rispetto del Regolamento, del presente Patto Educativo di Corresponsabilità e di ogni altra disposizione organizzativa ed operativa di questo Istituto;
7. di essere a conoscenza che, ai fini della frequenza, il/la proprio/a figlio/a ( o altro convivente dello stesso all’interno del nucleo familiare ) non è sottoposto alla misura della quarantena ovvero che non è risultato positivo al COVID-19;
8. di impegnarsi a comunicare subito eventuali successive variazioni alla condizione suddetta;
9. di impegnarsi a misurare la temperatura corporea del/la proprio/a figlio/a prima di uscire di casa nella consapevolezza che all’ingresso a scuola NON E’ NECESSARIA la misurazione della temperatura corporea e che chiunque abbia sintomatologia respiratoria o temperatura superiore a 37,5°C dovrà restare a casa. Pertanto si rimanda alla responsabilità individuale dei genitori rispetto allo stato di salute dei minori affidati alla responsabilità genitoriale;
10. di impegnarsi a trattenere il proprio figlio al domicilio in presenza di febbre (uguale o superiore a 37,5°) da misurare a casa prima di accedere a scuola, oppure in presenza di altri sintomi quali mal di gola, congestione nasale, congiuntivite, perdita dell’olfatto o del gusto e di informare tempestivamente il pediatra della comparsa dei sintomi o febbre ( o altra sintomatologia indicata dal Rapporto ISS n°58/2020 ), assumendo la responsabilità personale genitoriale della situazione;
11. prelevare il proprio figlio (o delegare altri adulti) in caso di febbre uguale o superiore i 37,5° (eventualmente rilevata a scuola con termometro senza contatto)o in caso di presenza delle altre sintomatologie sopra citate;
12.a conoscere ed accettare che, in caso di insorgenza di febbre (uguale o superiore a 37,5°) o di altra sintomatologia (tra quelle sopra riportate), l’Istituto scolastico provvede all’isolamento immediato del bambino o adolescente nel Punto Covid e ad informare immediatamente i familiari;
13. essere sempre reperibili telefonicamente durante l’intera giornata scolastica sia direttamente sia mediante altri recapiti telefonici di persone autorizzate, per ogni eventuale comunicazione riguardante lo stato di salute del/le proprio/a figlio/a e per prelevarlo tempestivamente dalla scuola in caso di isolamento;
14. comunicare tempestivamente ed aggiornare i/le docenti e la Segreteria in merito ad eventuali successivi cambi di detti recapiti telefonici;
15.di assicurare che il/la proprio/a figlio/a arrivi sempre a scuola con una mascherina personale ( anche di comunità ) per la fase di attesa e di ingresso a scuola, nella consapevolezza che nella scuola ogni alunno/a riceverà la mascherina chirurgica scolastica da indossare sempre in posizione sia statica, sia dinamica;
16. attenersi alla normativa vigente che prevede l’esibizione di un “GREEN PASS” valido per l’accesso ai locali scolastici;
17. ad indossare, in qualità di genitori accompagnatori, una mascherina personale ogni qualvolta si entra nella scuola e sia negli spazi esterni e negli spazi interni, rispettando il distanziamento fisico di almeno 1 metro dagli altri;
18. al rispetto della puntualità nell’arrivo a scuola e nel riprendere il/la proprio/a figlio/a),accompagnandolo e riprendendolo nello spazio esterno assegnato per la classe, senza entrare nella scuola;
00.xx osservare e di far osservare al/la proprio/a figlio/a il divieto di assembramento e l’obbligo di distanziamento fisico nei cortili della scuola, nelle zone di parcheggio e in qualunque altra circostanza scolastica;
20. non accedere a scuola, salvo comprovate emergenze ( e su convocazione dei docenti ), sia in fase di ingresso sia durante lo svolgimento delle attività e in presenza dei bambini (in ogni caso è vietato accedere nelle aule );
21. a non accedere, quindi, a scuola per futili motivi ( es. consegnare la merenda dimenticata o altri oggetti personali dimenticati o riprendere libri o quaderni lasciati a scuola, ecc. );
22. a presentarsi in Segreteria o in Presidenza solo previo appuntamento telefonico;
23. ad insegnare al/la proprio/a figlio/a a lavarsi bene le mani e ad adottare e rispettare le regole igienico sanitarie all’interno dell’Istituto scolastico e non deve mai portare a scuola giochi personali o altri oggetti che non rientrino nel corredo scolastico;
00.xx insegnare al/la proprio/a figlio/a che a scuola deve usare solo oggetti (penne, matite,colori, ecc. ) del corredo personale e mai quelli dei compagni;
25. a conoscere adeguatamente, su informazione dell’Istituto scolastico tramite i canali istituzionali (albo pretorio, sito web, registro elettronico), tutte le disposizioni organizzative e igienico sanitarie per la sicurezza e per il contenimento del rischio di diffusione del contagio da Covid-19;
26. ad adottare le modalità comunicative scuola-famiglia stabilite da questo Istituto, anche mediante incontri e colloqui in videoconferenza, e a chiedere ai docenti l’appuntamento per i colloqui in presenza;
27. ad adottare, anche nei tempi e nei luoghi della giornata che il proprio figlio non trascorre a scuola, comportamenti di massima precauzione circa il rischio di contagio;
28. accettare che nel momento di una ripresa di attività di interazione, seppur controllata, non è possibile azzerare il rischio di contagio che invece va ridotto al minimo attraverso la scrupolosa e rigorosa osservanza delle misure di precauzione e sicurezza previste da appositi protocolli per lo svolgimento delle attività (per questo è importante osservare la massima cautela anche al di fuori del contesto dell’Istituto scolastico).
29. collaborare responsabilmente con l’istituzione scolastica e gli insegnanti nell’ambito delle attività didattiche a distanza eventualmente intraprese per la recrudescenza dell’emergenza sanitaria, garantendo una partecipazione attiva delle/dei proprie/i figlie/i alle attività scolastiche proposte, così come previsto dal Regolamento d’Istituto per la DDI
LA FIRMA DEL PRESENTE PATTO IMPEGNA LE PARTI AL RISPETTO DELLO STESSO
Canosa di Puglia,……………………………………….
I GENITORI/Xxxxxx/Esercenti la potestà genitoriale
Padre Firma
Madre Firma
LA DIRIGENTE SCOLASTICA dott.ssa Xxxxxx Xxxxxxxx
*Firma autografa sostituita a mezzo Stampa ai sensi dell’art.3 c.2 D.Lgs. n. 39/1993