PATTO REGOLATIVO
PATTO REGOLATIVO
SCUOLA PRIMARIA “XXXXXXXXX XXXXXXX” DI LUVINATE
Istituto Comprensivo “Campo dei Fiori” Anno scolastico 2019/2020
PREMESSA
Gli insegnanti della Scuola Primaria di Luvinate si ritrovano per stendere il patto regolativo del plesso. Esso riporta le regole che il corpo docente si impegna a rispettare nei vari momenti scolastici. Il patto ha lo scopo di rendere più funzionale l’organizzazione della scuola dettando regole condivise dall’intero personale docente.
PROGETTO EDUCATIVO DI PLESSO
Gli insegnanti ritengono che la scuola non debba mai dimenticare di essere spazio fisico, educativo, psicologico e cognitivo nel quale i bambini hanno la possibilità di crescere come persone, studenti e futuri cittadini. Per questo motivo, peculiarità della “Xxxxxxxxx Xxxxxxx” sono:
• la condivisione delle esperienze di tutti gli alunni nel “momento del cerchio canterino” organizzato periodicamente nell’atrio
• la costante ricerca di esperienze pratiche come fondamento di conoscenza
• la continua attenzione a proseguire il cammino che famiglie e scuole dell’Infanzia hanno iniziato, ponendo le basi per una corretta consapevolezza di sé e per costruire una personalità ben strutturata dove il potenziale di ciascuno viene valorizzato e potenziato
• la valorizzazione e sensibilizzazione al rispetto dell’ambiente scolastico e di quello circostante
GESTIONE TEMPO- SCUOLA
ACCOGLIENZA
Gli insegnanti accolgono alla mattina alle ore 8.10-8.15 gli alunni delle classi 3^, 4^ e 5^ all’entrata del piano inferiore per accompagnarli nelle aule. Gli alunni di classe 1^ e 2^ verranno accolti all’entrata del piano superiore. All’entrata rimane un collaboratore scolastico a vigilare l’ingresso degli ultimi alunni. Nel pomeriggio alle 14.10-14.15 gli alunni verranno accolti all’ingresso superiore. Alle ore 8.15 e alle 14.15 le porte d’ingresso verranno chiuse.
I genitori degli alunni ritardatari dovranno accompagnare i bambini al piano superiore per giustificarne, su apposito modulo, l’entrata posticipata.
Gli alunni che frequentano il pre-scuola entreranno in aula accompagnati dall’educatore comunale alle 8.15, quando l’insegnante sarà all’interno della stessa.
L’insegnante presente alla prima ora si occupa della registrazione delle assenze sul registro di classe e degli avvisi.
INTERVALLO
Si svolge in cortile quando il tempo lo consente o nell’atrio. La merenda viene consumata in aula. Qualora si scenda in cortile, sarà cura dell’insegnante vigilare affinché i bambini non la consumino nell’atrio o sulle scale. La sorveglianza di questo momento è affidata, come da orario, ai vari docenti. Tutti gli insegnanti presenti svolgono comunque un’azione educativa e devono vigilare affinché i bambini, in particolare quando la ricreazione si svolge all’interno, organizzino attività ludiche tranquille.
CAMBIO ORARIO
Il cambio orario deve essere puntuale e rapido per evitare che le classi restino scoperte; il personale ATA collaborerà nella sorveglianza degli alunni.
USCITA
Gli alunni e gli insegnanti, dopo aver sistemato con cura il proprio materiale e quello della scuola, si preoccupano che l’aula sia in ordine ed escono spegnendo le luci.
Alle 12.55 al suono della prima campanella, all’interno di ogni classe, l’insegnante presente manda i bambini in elenco per la mensa a lavarsi le mani. Gli insegnanti preposte alla vigilanza della mensa, dopo aver messo in fila chi non usufruisce di questo servizio e che verrà accompagnato all’uscita dalle colleghe, si preoccupano di radunare in fila nell’atrio quelli della mensa. Al suono della seconda campanella alle 13.00 esce chi deve andare a casa. L’insegnante vigila sui bambini a lei affidati affinché non rimangano alunni negli spazi antistanti le uscite. Durante l’attesa
dell’uscita, i bambini sostano in fila mantenendo un tono di voce accettabile. Gli alunni che usufruiscono del servizio scuolabus si radunano nell’atrio sotto la sorveglianza del collaboratore scolastico che li terrà in custodia fino all’arrivo dell’accompagnatore del pulmino. Ogni insegnante accompagnerà i propri alunni all’uscita.
Le classi prima e seconda usciranno dalla porta situata al piano superiore, le altre classi dalla porta situata nel piano inferiore.
MENSA
Gli insegnanti incaricati accompagnano gli alunni in fila alla sala mensa e tutti insieme consumano il pasto.
Le famiglie sono tenute a consegnare, tramite i propri figli, i buoni pasto. Nel caso in cui il figlio entri a scuola più tardi, l’iscrizione a mensa deve essere comunicata entro le ore 9.00. In caso di ritiri, per motivi imprevisti, il pasto potrà essere annullato entro le ore 10.00, in caso contrario dovrà essere pagato.
Durante la consumazione del pasto i bambini mantengono un tono di voce adeguato, alzano la mano per le proprie richieste, mantengono i posti a sedere a loro assegnati dall’insegnante e osservano le regole di comportamento concordate. In caso di intemperanza da parte degli alunni, gli insegnanti avvisano per iscritto le famiglie. Dopo tre richiami scritti, segue colloquio con le famiglie e si stabiliscono gli eventuali provvedimenti disciplinari. Se il tempo lo consente gli alunni giocano in cortile, altrimenti all’interno della scuola. Prima dell’inizio delle lezioni pomeridiane, dopo essersi recati ai servizi, aspettano davanti alla porta della propria aula i compagni e gli insegnanti. Se il bambino risulta iscritto al servizio mensa, occorre comunicare sul diario l’eventuale assenza. Per chi usufruisce del servizio in modo occasionale, invece, non è richiesta nessuna comunicazione. La consegna del buono pasto attesta l’iscrizione al servizio.
Copia del menù (estivo e invernale) verrà consegnata alle famiglie degli utenti e affissa all’albo della scuola.
ASSENZE
Le famiglie devono giustificare per iscritto, sul diario o sul quaderno degli avvisi, le assenze dei propri figli. Gli insegnanti della prima ora sono tenute ad annotare sul registro le assenze e le giustificazioni degli alunni.
USCITA ANTICIPATA
L'alunno può uscire prima dell'orario di fine lezioni solo dopo che un adulto responsabile abbia firmato l'apposito modulo.
COMPRESENZE
Utilizzo ore di compresenza secondo gli scopi:
n. 5 vincolate all'effettuazione dei laboratori di informatica/atelier
n. 2 vincolate all'effettuazione del progetto Life Skills
n. 10 vincolate al funzionamento mensa
n. 20 vincolate per attività di recupero classi 2^ e 3^
COMPITI
Gli insegnanti concordano di non assegnare compiti per il giorno successivo quando c'è il rientro pomeridiano. Inoltre controllano che siano eseguiti regolarmente, segnalando alle famiglie eventuali casi di omissione ripetuta. I compiti vanno intesi come esercitazione ed approfondimento degli argomenti trattati a scuola.
COMUNICAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA
Le famiglie sono tenute a controllare quotidianamente il diario/quaderno degli avvisi e a firmare le comunicazioni, useranno lo stesso strumento per comunicare con gli insegnanti.
Sono altresì invitate a colloquiare con l’intera équipe pedagogica, salvo problematiche specifiche ed individuali. E’ fatto loro divieto di entrare nella scuola durante le ore di lezione.
Le famiglie sono tenute a riconsegnare moduli/richieste/… rispettando i tempi e le modalità stabilite dagli avvisi di accompagnamento.
Gli insegnanti registreranno nel fascicolo “avvisi e oltre” l’avvenuta firma per presa visione delle varie comunicazioni. Indispensabile per la buona riuscita del percorso educativo è il rapporto di collaborazione e condivisione delle strategie educative tra scuola e famiglia. A tal proposito si organizzano incontri che possano gettare le basi per una più attenta e proficua conoscenza in
un’ottica di confronto. Si attuano periodicamente: Consigli di Interclasse, colloqui individuali, assemblee di classe, assemblee plenarie, incontri con l’Associazione dei genitori.
COLLOQUI
Gli insegnanti di classe, di norma, partecipano insieme ai colloqui individuali con le famiglie nei giorni e negli orari previsti. In caso di necessità particolari, concordano con i genitori incontri riservati alla presenza, se possibile, di tutte le insegnanti dell'équipe. Ogni comunicazione importante da e per la famiglia deve essere sempre concordata e condivisa dalla totalità dei docenti della classe.
USO E GESTIONE SPAZI
L'assegnazione delle aule alle classi viene discussa e condivisa dal gruppo docente tenendo conto di eventuali necessità particolari.
L'uso della palestra e dei laboratori viene concordata dagli insegnanti all'inizio dell'anno scolastico. Gli insegnanti sono responsabili della cura, della gestione dei locali e del materiale in essi contenuto che deve essere riposto con cura al termine delle lezioni.
Gli alunni accedono alla palestra e ai laboratori solo con l'insegnante responsabile del gruppo e seguono rigorosamente le sue indicazioni.
LABORATORI ESPRESSIVI
Durante le attività di laboratorio, i bambini sono invitati a rispettare le regole concordate dato che in alcuni periodi dell’anno si lavora con un’organizzazione diversa dal solito e\o per gruppi verticali. Ogni insegnante è responsabile del gruppo affidatole. Ciascun gruppo dovrà riordinare l’aula o lo spazio usato rimettendo a posto il materiale prima del suono della campana.
MOTORIA
Alla palestra si accede con abbigliamento adeguato: scarpe da ginnastica pulite, che verranno lasciate a scuola. L’insegnante responsabile accompagna i bambini in palestra.
INFORMATICA
L’insegnante responsabile dell’attività deve preoccuparsi che gli alunni non arrechino danni agli strumenti presenti. Al termine della lezione deve accertarsi che i computer siano spenti e l’aula sia in ordine. (vedi regolamento adottato dall’Istituto)
ATELIER CREATIVO
L’insegnante responsabile dell’attività deve preoccuparsi che gli alunni non arrechino danni agli strumenti presenti. Al termine della lezione deve accertarsi che l’aula sia in ordine e che le attrezzature utilizzate siano riposte negli armadi da cui sono state prelevate.
USCITE E GITE
Per le uscite sul territorio sono responsabili gli insegnanti accompagnatori. Gli alunni si devono organizzare in file composte, devono mantenere un comportamento adeguato e devono rispettare le indicazioni degli insegnanti. Se la situazione lo richiede, gli alunni porteranno il cartellino di riconoscimento. Gli insegnanti devono portare l’elenco degli alunni con i numeri di telefono, le altre indicazioni utili, il modulo per gli infortuni e la valigetta del pronto soccorso. (vedi regolamento adottato dall’Istituto)
ORARIO DELLA SCUOLA
5 giorni settimanali + 2 rientri pomeridiani il martedì e giovedì per tutte le classi | ||
MATTINO | 8:15 / 13,00 | 4h 45’ |
POMERIGGIO | 14:15 / 16:25 | 2h 10’ |
SERVIZI PARASCOLASTICI
Il Comune di Luvinate attiva alcuni servizi:
• Pre-scuola dalle 7.30 alle 8.10 e gli alunni potranno accedervi passando dall’ingresso della palestra
• Mensa nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì, con personale comunale, per le tutte le classi
• Attività integrative nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì dalle 14.00 alle 18.00: compiti, laboratori espressivi e sport (su richiesta delle famiglie)
• Ora integrativa nei giorni di martedì e giovedì dalle 16.25 alle 18.00: laboratori espressivi, gioco
• Attraversamento stradale all’uscita della scuola.
Il Comune di Barasso attiva il servizio di trasporto scolastico per i residenti, secondo indicazioni date dallo stesso.
REGOLE DI COMPORTAMENTO DEGLI INSEGNANTI NEI CONFRONTI DEGLI ALUNNI
● Non si mandano i bambini fuori dalla porta (eccezionalmente possono essere mandati in classe con un'altra insegnante, mai comunque lasciati soli)
● Gli insegnanti del modulo devono condividere eventuali decisioni/interventi presi nei confronti degli alunni. In caso di comportamenti scorretti da parte di un alunno si decidono collegialmente dei “lavori socialmente utili” da svolgere all'intervallo
● Le giustificazioni dei genitori devono essere accettate solo eccezionalmente e non quando i compiti sono assegnati dall'insegnante da una settimana all'altra
● Gli insegnanti concordano le regole di comportamento alle quali gli alunni si devono adeguare e che saranno portate a conoscenza degli alunni e delle famiglie
REGOLE COMPORTAMENTO ALUNNI
● Si chiede di andare in bagno all’insegnante e mai più di uno alla volta (un maschio e una femmina)
● Non si va in bagno nell’ora successiva all’intervallo
● Si usano in modo corretto l’acqua, la carta igienica, il sapone, le salviettine di carta per asciugarsi le mani: evitare gli sprechi
● Si può portare una bottiglietta di acqua (utilizzo su richiesta)
● Si alza la mano per chiedere la parola e si aspetta che l’insegnante dia la parola
● Si rispetta il turno
● Si lascia l’aula in ordine:
-raccogliere da terra materiale caduto inavvertitamente ed eventuali ritagli di carta o altro
-pulire il banco usato e non lasciare nulla di personale sotto il banco o sopra la cattedra
-sistemare la sedia sotto il banco
-allineare i banchi
● In corridoio per l’entrata e l’uscita da scuola si cammina (non si corre) ordinatamente mettendosi in fila se richiesto, parlando sottovoce o stando in silenzio per rispetto verso chi sta lavorando nelle altre aule
● Il materiale della scuola va usato previa autorizzazione solo in alcune situazioni (non è sostitutivo del materiale personale che ogni bambino deve portare). Va comunque rimesso in ordine dopo l’uso
● I bambini non possono usare la fotocopiatrice e accedere all’aula computer o alla palestra da soli
● La biblioteca scolastica va usata secondo le regole specifiche ed ogni testo preso in prestito va riordinato al suo posto
● All'interno di ogni classe si stabiliscono regole di convivenza decise insieme da insegnanti e alunni
● Eventuali giochi personali devono restare in cartella e possono essere utilizzati esclusivamente all’intervallo. Ogni bambino è comunque responsabile dei propri oggetti.
RAPPORTI TRA INSEGNANTI E GENITORI
● In caso di richiesta da parte della scuola di quote per uscite o altro è obbligatorio consegnare le stesse, al genitore incaricato, in busta chiusa con scritto il nome dell’alunno; la cifra deve essere quella richiesta, non verrà dato resto
● Si raccomanda la massima attenzione nel controllo quotidiano del libretto degli avvisi/diario
● Qualora i bambini si assentassero per periodi di vacanza organizzati dalla famiglia in periodi scolastici gli insegnanti non sono tenuti a preparare lavori extra; le famiglie si preoccuperanno di informarsi circa le attività svolte nel periodo di assenza e i bambini recupereranno il lavoro perso
● Si chiede ai genitori di rispettare gli orari di ingresso e di uscita al fine di permettere il regolare funzionamento delle lezioni
● Al fine di non interrompere e disturbare le attività pomeridiane si chiede di non fare uscire i bambini prima del suono della prima campanella (16:20) se non in casi eccezionali
● Si raccomanda di comunicare con gli insegnanti attraverso libretto degli avvisi/diario o contattandole direttamente a scuola (0332 824050)
● I genitori possono entrare a scuola solamente per motivi urgenti e non possono accompagnare oltre la porta di ingresso gli alunni
● Per motivi di sicurezza è vietato l’ingresso a scuola e fermarsi nel giardino al di fuori dell’orario scolastico
RAPPORTI TRA INSEGNANTI
● Gli insegnanti di classe provvedono di comune accordo, nelle ore di programmazione, alla compilazione dei documenti scolastici
● Si incontrano in orario extrascolastico per la stesura delle schede di valutazione quadrimestrale. Anche gli insegnanti di sostegno, in quanto titolari della classe, sono coinvolti nella stesura dei documenti
● Per la partecipazione alle commissioni d'istituto, ai gruppi di lavoro e all'assunzione di incarichi all'interno del plesso, si tiene conto della disponibilità dei singoli insegnanti, della loro competenza e della continuità; è auspicabile un pari carico di lavoro tra i docenti. Qualora non ci fosse disponibilità da parte degli insegnanti, gli incarichi saranno attribuiti a rotazione
● I rapporti con gli Enti Locali (tranne per quanto riguarda la Commissione Mensa), l'Associazione Genitori del plesso e la Presidenza sono di competenza dell'insegnante referente
● Tutti gli insegnanti si ritrovano nel giorno stabilito per la programmazione settimanale; eventuali variazioni vengono concordate
● Tutti gli insegnanti sono tenuti a partecipare alle assemblee, agli incontri con i diversi ordini di scuola e con gli specialisti
● La posta elettronica, scaricata giornalmente dal referente di plesso, viene inviata, qualora se ne ravvisi la necessità, a tutto il gruppo dei docenti, i quali sono tenuti a prenderne visione, in assenza di circolari cartacee
● Durante le lezioni non è possibile utilizzare il telefono cellulare
● Le ore di compresenza, utilizzate con progetti e programmazioni concordati, sono utilizzate nelle classi in cui se ne ravvisi la necessità, indipendentemente dalla classe di appartenenza dell’insegnante e condivise tra tutti i docenti
FIRMA DEGLI INSEGNANTI DEL PLESSO E DEGLI EDUCATORI