３ 前項の成績評価に対して、Grade Point（以下「GP」という。）を設定し、履修登録した授業科目の GP の平均値 Grade Point Average（以下「GPA」という。）を算出する。

愛知県立大学教育福祉学部履修規程


第１章 総則

（趣旨）

第１条 この規程は、愛知県立大学学則（平成１９年愛知県公立大学法人規則第１７号、以下「学則」という。）に基づき、愛知県立大学教育福祉学部（以下「教育福祉学部」という。）における授業科目、単位数、履修方法等に関し、必要な事項について定めるものとする。

（教育研究目的）

第２条 教育福祉学部では、人間の発達を支援する教育の科学と人間の生活の自立を目指す福祉の科学が協力・連携して「成熟した共生社会」の創造に貢献できるような教育と研究を推進することを目的とする。

２ 教育発達学科は、次代を担う子どもたちの健やかな発達を阻む様々な問題を科学的にとらえ、その解決の方法を研究する専門教育・研究を行う。とりわけ、人間発達と福祉の視点や多文化共生の視点に立って、地域社会に生きる子どもの発達を支援しうる専門的力量を備えた人材を養成する。

３ 社会福祉学科は、地域社会における様々な人間（高齢者、児童、障害者、生活困窮者、定住外国人など）の共生と、尊厳を保障された生き方を実現するための教育･研究を行う。特に、人間の自立能力や意欲を高めるための専門的な知識と技術に基づいて支援を行う専門職業人（社会福祉士、精神保健福祉士）や、社会福祉に関わる新たな事業を企画・遂行できる実践的な力量を備えた人材を育成する。


第２章 授業科目及び単位

（授業科目及び単位数等）

第３条 授業科目は、教養教育科目（外国語科目、教養科目、キャリア教育科目及び健康・スポーツ科目）、専門教育科目、免許・資格に関する科目及び学術交流協定大学留学生対象科目とする。

２ 教養教育科目及び専門教育科目の授業科目及びその単位数並びに履修方法は、それぞれ別表１及び別表２のとおりとする。

３ 学術交流協定大学留学生対象科目の授業科目及び単位数は、別表４のとおりとする。

（卒業単位）

第４条 卒業に必要な単位は、１２４単位とする。

２ 授業科目の設置単位を超えて履修することはできない。

３ １年間に卒業の要件として履修できる単位数の上限は４８単位とする。ただし、教授会が特に認めた場合はこの限りでない。

（単位の計算）

第５条 単位の計算は、次の基準により計算するものとする。

（１） 講義及び演習は、１５時間の授業をもって１単位とする。

（２） 実験、実習及び実技は、３０時間の授業をもって１単位とする。ただし、保育実習の単位の換算は、指定保育士養成施設の指定及び運営の基準について（厚生労働省）に従うこととし、ソーシャルワーク実習及び精神保健福祉実習の単位の換算は、別に定める。


第３章 履修上の留意点

（外国語科目の取得単位の取扱い）

第６条 外国人留学生等（外国において相当の期間中等教育を受けたもので、日本語科目等の教育が必要であると認めた者を含む。）は、母語を外国語科目として選択した場合、卒業必修単位に算入できない。ただし、特に事由がある場合にはこの限りでない。

（他学科及び他学部開設科目の履修）

第７条 他学科において開設されている専門教育科目の修得単位は、１２単位まで卒業単位に算入することができる。

２ 他学部において開設されている専門教育科目の履修を希望する者は、教授者とその学生が所属する学科の承認を得て、当該科目を履修することができる。その修得単位は、８単位まで卒業必修単位として算入することができる。

（同一科目単位の取扱い）

第８条 既に単位を修得した授業科目は、再度履修をすることはできない。

（外国人留学生の日本語科目等履修特例）

第９条 留学生対象の科目は、外国人留学生等のみが履修し、教養教育科目必修単位に算入することができる。

（早期卒業希望者の履修の特例）

第１０条 早期卒業希望者で２年次終了時に第２１条第１号から第３号までの条件に該当する者は、３年次に在籍年次を超え、また年間に修得できる単位の上限を超えて科目を履修することができる。


第４章 履修の届出

（履修登録）

第１１条 学生は、当該年度に履修する全授業科目名等を所定の期日までに所定の様式により学務課へ履修登録をしなければならない。

２ 未登録の授業科目については、単位を認定しない。

（履修登録の変更等）

第１２条 履修登録の変更は、後期開講後所定の期日までに行うことができる。

２ 年度始めに履修登録を行わなかった学生は、この期間に限り登録の追加をすることができる。


第５章 試験及び成績評価

（試験）

第１３条 試験は、学期又は学年の終わりに、その学期又は学年中に履修した授業科目について、筆記、口述、論文提出等の方法により行う。

２ 授業出席時間数が当該授業実施時間数の３分の２に満たない学生には、受験資格を与えない。

３ 免許・資格に係る授業科目については、その免許・資格取得に関する規則に授業出席時間数についての特段の定めのある場合、その定めに従うものとする。

（成績評価）

第１４条 成績の評価は、前条の試験及び平素の学修状況等を総合して決定する。

２ 成績の評価は、Ｓ（100 点満点で 90 点以上）・Ａ（80 点以上 90 点未満）・Ｂ（70 点以上 80 点未満）・Ｃ（60 点以上 70 点未満）・Ｄ（60 点未満）の５段階で表す。Ｓ・Ａ・Ｂ・ Ｃを合格として単位を認定し、Ｄは不合格として単位は認定しない。

３ 前項の成績評価に対して、Grade Point（以下「GP」という。）を設定し、履修登録した授業科目の GP の平均値 Grade Point Average（以下「GPA」という。）を算出する。

(1) GP は、Ｓを 4 点、Ａを 3 点、Ｂを 2 点、Ｃを 1 点、Ｄを 0 点とする。

(2) GPA は、GP と単位数の積の総和を単位数の総和で除し、小数第 4 位を四捨五入し、小数第 3 位までを表示する。

(3) GPA 算入対象科目は、所属する学科の履修規程別表にある授業科目とする。

（成績評価に関する問い合わせ）

第１４条の２ 前条における成績評価に疑義がある場合は、所定の期日までに所定の様式により学務課へ成績評価に関する問い合わせをすることができる。

（追試験）

第１５条 病気その他やむを得ない事由によって試験を受けることができなかったために追試験を希望する学生は、所定の用紙に診断書又は理由書を添付して、試験期間満了後

１週間以内に学務課に提出しなければならない。

２ 前項の事由が正当であると認められる場合は、追試験を受けることができる。

（再試験）

第１６条 試験に不合格であった者に対する再試験は、行わない。

（不正行為）

第１７条 試験において不正な行為があった学生に対しては、当該学期（通年の授業科目については、当該学年）の全受講科目の履修を無効とする。

（再履修）

第１８条 前期又は前年度までに単位を修得できなかった授業科目について、後期又は後年度において再び履修して単位の修得をすることができる。

（卒業論文の提出）

第１９条 卒業論文は、卒業学年の所定の期日までに学務課へ提出しなければならない。

（９月卒業）

第２０条 ９月末日において所定の在学期間を満たし、当該学年の前期の受講科目の履修によって卒業必修単位を修得できる者は、９月に卒業することができる。

２ 前項により９月に卒業を希望する者は、所定の期日までに、その旨学務課へ届け出なければならない。

（早期卒業）

第２１条 次の各号に規定する条件を全て満たす者は、学則第 51 条第 2 項に規定する早期卒業をすることができる。

（１）２年次終了時点で、修得した単位（既修得単位等を含む。）が９０単位以上である者

（２）２年次終了時点で、GPA が 3.500 以上ある者

（３）２年次終了時点で、３年次及び４年次の授業を同時に履修しても単位を修得することができると学科が判断し、教授会が認めた者

（４）卒業判定時の GPA が 3.500 以上あり、かつ学科が推薦する者のうち、教授会が認めたもの


第６章 教育職員免許状及び資格等の取得

（免許状等の取得）

第２２条 教育福祉学部に在学することによって教育職員免許、保育士資格、社会福祉士国家試験の受験資格、精神保健福祉士国家試験の受験資格、学校図書館司書教諭資格を取得しようとする者は、この規程に定めるもののほか、それぞれの免許・資格に関する履修規程の定めるところにより履修しなければならない。

２ 日本語教員の修了証を取得しようとする者は、この規程に定めるもののほか、日本語教員課程に関する履修規程の定めるところにより履修しなければならない。

３ グローバル実践教育プログラムを修了しようとする者は、この規程に定めるもののほか、グローバル実践教育プログラムに関する履修規程の定めるところにより履修しなければならない。

４ 愛知地域共生教育プログラムの修了証を取得しようとする者は、この規程に定めるもののほか、別表３の定めるところにより履修しなければならない。


第７章 規程の改正等

（規程の改正）

第２３条 この規程を改正しようとするときは、教授会において構成員の３分の２以上の同意を得なければならない。

（その他）

第２４条 この規程に定めるもののほか、履修方法等に関し、必要な事項は、教授会が定める。


附 則

この規程は、平成２１年４月１日から施行する。附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２２年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程別表２の規定は、平成２２年度の入学生から適用し、平成２２年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

この規程は、平成２２年４月１日から施行する。附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２３年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程別表２の規定は、平成２３年度の入学生から適用し、平成２３年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２４年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成２４年度の入学生から適用し、平成２４年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２５年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成２５年度の入学生から適用し、平成２５年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２６年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成２６年度の入学生から適用し、平成２６年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２７年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成２７年度の入学生から適用し、平成２７年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

３ 平成２４年度、平成２５年度及び平成２６年度の入学生については、前項の規程にかかわらず、別表２社会福祉学科に規定する授業科目のうち、「精神科ソーシャルワーク論」の単位を修得することができる。ただし、修得した単位を別表２社会福祉学科の卒業単位に算入することはできない。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２７年１０月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成２８年度の入学生から適用し、平成２７年９月３０日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、別表２社会福祉学科に規定する授業科目のうち、「精神保健福祉援助実習指導」の単位数の改正はこの限りではない。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２８年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成２８年度の入学生から適用し、平成２８年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

３ 平成２６年度及び平成２７年度の入学生については、前項の規程にかかわらず、別表

２教育発達学科に規定する授業科目のうち、「教育実習指導（小学校）」及び「特別演習」は改正後の設置年次を適用する。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成２９年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成２９年度の入学生から適用し、平成２９年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

３ 第１３条及び第１４条については、前項の規定にかかわらず、平成２９年３月３１日に在学する者にも適用する。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成３０年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成３０年度の入学生から適用し、平成３０年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、平成３１年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、平成３１年度の入学生から適用し、平成３１年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、令和２年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、令和２年度の入学生から適用し、令和２年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、令和３年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、令和３年度の入学生から適用し、令和３年３月３１日に在学する者については、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をした者については、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、令和４年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、令和４年度の入学生から適用し、令和４年３月３１日に在学するものについては、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をしたものについては、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、令和５年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、令和５年度の入学生から適用し、令和５年３月３１日に在学するものについては、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をしたものについては、当該者の属する年次の在学者の例による。

附 則

（施行期日）

１ この規程は、令和６年４月１日から施行する。

（経過措置）

２ 改正後の履修規程は、令和６年度の入学生から適用し、令和６年３月３１日に在学するものについては、なお従前の例による。ただし、再入学又は転入学をしたものについては、当該者の属する年次の在学者の例による。

別表１ 教養教育科目


科目群

科目名

設置年次および単位

必修単位

I

II

III

IV

計

APU教養コア科目

多文化社会への招待

2


2

2

データサイエンスへの招待

2


2

2


世界を理解する

APU教養連携科目

グローバル社会の諸問題


2

2

※1


多文化理解

多文化社会とコミュニケーション

2

2


Global Vision Talks

2

2

言語コミュニケーションと多様性

2

2

Japan's Interactions with Other Cultures


2

2

Japan Seen from Outside


2

2

原語で読む名著


2

2


外国語科目

英語Ⅰ

4



4


12

（1言語8単位と他の1言語 4単位あるいは1言語12単位）

※2、※3

英語Ⅱ


4


4

ポルトガル語Ⅰ

4



4

ポルトガル語Ⅱ


4


4

フランス語Ⅰ

4



4

フランス語Ⅱ


4


4

スペイン語Ⅰ

4



4

スペイン語Ⅱ


4


4

ドイツ語Ⅰ

4



4

ドイツ語Ⅱ


4


4

中国語Ⅰ

4



4

中国語Ⅱ


4


4

ロシア語Ⅰ

4



4

ロシア語Ⅱ


4


4

韓国朝鮮語Ⅰ

4



4

韓国朝鮮語Ⅱ


4


4

日本語Ⅰ（留学生対象）

4



4

日本語Ⅱ（留学生対象）


4


4

教養外国語ショートプログラム

2

2


外国語セミナー

Intercultural Seminars in English (英語セミナー）


4

4

Seminários interculturais em português (ポルトガル語セミナー)


4

4

Séminaires interculturels en français(フランス語セミナー)


2

2

Seminarios interculturales en español(スペイン語セミナー)


2

2

Interkulturelle Seminare Deutsch(ドイツ語セミナー)


2

2

跨文化汉语研讨班(中国語セミナー)


2

2


地域を掘り下げる

APU教養連携科目

エリアスタディーズ総論


2

2

※1


愛知・日本

フィールドで学ぶ社会

2

2


2

愛知の文化遺産

2

2

愛知の産業

2

2

東海地方と日本文学

2

2

日本の歴史と文化

2

2


諸地域研究

アジアの歴史と文化

2

2

ヨーロッパの歴史と文化

2

2

北アメリカの歴史と文化

2

2

中南米の歴史と文化

2

2

アフリカの歴史と文化

2

2


社会に生きる

APU教養連携科目

ものづくりの現状と課題


2

2

※1


現代社会

日本国憲法

2

2


2

※4

法学入門

2

2

政治学入門

2

2

経済学入門

2

2

社会福祉入門

2

2

比較文化社会

4

4

社会学入門

2

2

現代社会の諸問題

2

2

高度情報社会の理解

2

2


キャリア・プラニング

地域社会とキャリア構想

2


2

キャリア実践

2


2

日本語表現法

2


2

インターンシップ実践


2

2

キャリア展望―生き抜く力―


2

2


科学と人間を深める

APU教養連携科目

いのちと防災の科学


2

2

※1


自然科学

教養のための科学

2

2


2

現代物理学

2

2

地球の科学

2

2

生活の中の化学

2

2

生命の科学

2

2

環境の科学

2

2


人文科学

哲学入門

2

2


2

心理学入門

2

2

文学入門

2

2

芸術鑑賞入門

2

2

芸術表現（美術）

2

2

芸術表現（音楽)

2

2


情報科学

情報リテラシー

2

2


メディア情報基礎


2

2

データサイエンスへの招待－実践編


2

2


スポーツ・健康科学

生涯スポーツ論

2

2


健康とからだの科学

2

2

健康とxxxの科学

2

2

健康生活学

2

2

スポーツ実践演習

2

2

2


APU教養特別科目

教養留学修得科目

6

6


※1

xxエッセンシャル

2

2

xx教養ゼミナール


4

4

計 84科目

計36単位

※ 必修単位数の28単位を含めて、36単位以上修得しなければならない。

※1 7科目のAPU教養連携・特別科目のうちから2単位を必修とする。

※2 1言語8単位と他の1言語4単位については、留学生に限り、「世界を理解する」科目群以外の科 4単位を他の1言語4単位にかえることができる。

※3 留学先の語学授業のレベルに基づき、「外国語科目」および「外国語セミナー」の必修単位として 2単位まで算入することができる。

※4 社会福祉学科の学生は、社会福祉入門以外の科目から2単位を履修しなければならない。

別表２ 専門教育科目

１ 教育発達学科

科目区分

授 業 科 目

設置年次及び単位

必修単位

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

計

小学校教育

コース

保育幼児

教育コース


教育福祉学基礎演習

2


2

2

2

教育福祉学特殊講義（人間）


2

2

2

2

教育福祉学特殊講義（社会）


2

2

教育発達学（教育）

2


2

2

2

教育発達学（心理）

2


2

2

2

教育史Ⅰ

2


2



6



6

教育史Ⅱ


2

2

特別支援教育論Ⅰ


1

1

2

特別支援教育論Ⅱ


1

1

生涯学習


2


2


発達心理学


2


2

子ども家庭支援の心理学


2


2

社会福祉学概論Ⅰ

2


2

社会福祉学概論Ⅱ


2


2

社会福祉事業史Ⅰ

2

2

社会福祉事業史Ⅱ

2

2

ソーシャルワーク論ⅠA

2


2

ソーシャルワーク論ⅠB

2


2

子ども家庭福祉論

2


2

2

障害者福祉論

2


2



基幹科目


研究法

教育発達学研究法（教育）


2


2

2

2

教育発達学研究法（心理）


2


2

2

2

教育発達学研究法（教科教育）


2


2

2


教育発達学研究法（保育）


2


2


2

教育発達統計法


1


1


インターナショナル・リサーチA


2

2



インターナショナル・リサーチB


2

2




教育原理

教育原理

2


2

2


6

2


6

教育制度論

2


2

2


教育課程論


2


2


学校経営


2

2

教職入門

2


2

保育原理

2


2

2

社会的養護


2


2


環境教育論


2


2


教育心理

教育心理学Ⅰ


1


1

2


4

2


4

教育心理学Ⅱ


1


1

幼児理解と相談支援


2


2



教育相談論


2


2

青年心理学


2

2

障害児心理学


2


2


教育指導法

教育方法

1


1

2


4



教育におけるICT活用の理論と実践

1


1


4

総合的な学習の時間の指導法


1

1


幼児教育方法論


2


2

道徳教育論


2


2

特別活動論


1

1

生徒指導・進路指導とキャリア教育


2


2

保育・教育課程論Ⅰ


2


2

2

保育・教育課程論Ⅱ


2

2


幼小連携論


2

2


教科指導論

国語科指導論


2


2



社会科指導論


2


2

算数科指導論


2


2

理科指導論


2


2

生活科指導論


2


2

音楽科指導論


2


2

図画工作科指導論


2


2

家庭科指導論


2


2

体育科指導論


2


2

外国語科指導論


2


2




保育内容論

保育内容論（健康）

2


2



保育内容論（人間関係）

2


2

保育内容論（環境）


2


2

保育内容論（言葉）


2


2

保育内容論（表現）


2


2

乳児保育Ⅰ


2


2

乳児保育Ⅱ


2


2

障害児保育


2


2

社会的養護内容


2


2

子ども家庭支援論


2


2

子どもの保健


2


2

子どもの健康と安全


2


2

子どもの食と栄養


2


2


基幹科目


教科

・領域研究

国語

2


2



社会科学

2


2

数学

2


2

自然科学

2


2

生活


2


2

音楽


2


2

音楽実技Ａ

1


1

音楽実技Ｂ

1


1

造形


2


2

造形実技Ａ

1


1

造形実技Ｂ

1


1

家庭


2


2

体育

2


2

体育実技Ａ


1


1

体育実技Ｂ


1


1

外国語


2


2

健康

1


1

人間関係

1


1

環境


1


1

言葉


1


1

表現


2


2

演習

教育発達学演習Ⅰ


4


4

4

4

教育発達学演習Ⅱ


4

4

4

4


展開科目


教育実践研究

教育実習指導（小学校・中学校）


1


1

1


4



4

教育実習指導（幼稚園）


1


1


1

教育実習（小学校・中学校）Ⅰ


2


2


教育実習（小学校・中学校）Ⅱ


2


2

教育実習（幼稚園）Ⅰ


2


2

教育実習（幼稚園）Ⅱ


2

2

保育実習指導Ⅰ


2


2

保育実習指導Ⅱ（保育所）


1


1

保育実習指導Ⅱ（施設）


1


1

保育実習Ⅰ（保育所）


2


2

保育実習Ⅰ（施設）


2


2

保育実習Ⅱ（保育所）


2

2

保育実習Ⅱ（施設）


2

2

教職実践演習


2

2

保育・教職実践演習


2

2

特別演習


1

1

教育臨床


1

1

教育現場学習Ａ

1


1

教育現場学習Ｂ


2

2

サービス・ラーニング

1

1

キャリア・デザイン

2

2

2

2

海外研修（海外教育事情）

8

8



卒業論文


8

8

8

8

合計（120科目）


229

54

54


※ 必修単位数の54単位を含めて、88単位以上修得しなければならない。

２ 社会福祉学科

科目

区分

授業科目

設置年次及び単位

必修

単位

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

計

教育福祉学基礎演習

2


2

2

教育福祉学特殊講義（人間）


2

2

2

教育福祉学特殊講義（社会）


2

2

社会福祉学概論Ⅰ

2


2

2

社会福祉学概論Ⅱ


2


2

2

社会福祉事業史Ⅰ

2

2


6

社会福祉事業史Ⅱ

2

2

ソーシャルワーク論ⅠA

2


2

ソーシャルワーク論ⅠB

2


2

子ども家庭福祉論

2


2

障害者福祉論

2


2

教育発達学（教育）

2


2

教育発達学（心理）

2


2

教育史Ⅰ

2


2

教育史Ⅱ


2

2

特別支援教育論Ⅰ


1

1

特別支援教育論Ⅱ


1

1

生涯学習


2


2

発達心理学


2


2

子ども家庭支援の心理学


2


2


基幹科目


社会システム

現代社会論

4


4


10

社会調査法Ⅰ


2


2

社会調査法Ⅱ


2


2

権利擁護とxx後見


2

2

社会保障論


4


4

経済学（国際経済を含む）


4

4

地域社会学Ⅰ


2

2

地域社会学Ⅱ


2

2

家族社会学Ⅰ


2

2

家族社会学Ⅱ


2

2

国際法総論


4

4

国際関係論


2

2

国際政治学


4

4


人間理解

心理学概論Ⅰ

2


2


6

心理学概論Ⅱ

2


2

臨床心理学Ⅰ


2


2

臨床心理学Ⅱ


2


2

医学概論

2


2

哲学


2

2

精神医学


4


4

精神保健学

4


4

精神障害リハビリテーション論


2

2


対人援助


援助の基礎

ソーシャルワーク論Ⅱ


4


4


8

ソーシャルワーク論Ⅲ


4

4

児童養護論


2


2

高齢者福祉論Ⅰ


2


2

高齢者福祉論Ⅱ


2


2

公的扶助論

2


2

保健医療福祉論


2

2

司法福祉論


2

2

精神保健福祉原論


4


4

精神保健福祉制度論


2


2

精神保健福祉支援論



4

4


援助の展開

児童養護実践論


2


2


6

ソーシャルワーク演習Ⅰ

2


2

ソーシャルワーク演習Ⅱ


4


4

ソーシャルワーク演習Ⅲ


4

4

精神保健福祉演習


6

6

ソーシャルワーク実習指導Ⅰ


2


2

ソーシャルワーク実習指導Ⅱ


4


4

ソーシャルワーク実習Ⅰ


2


2

ソーシャルワーク実習Ⅱ


4


4

精神保健福祉実習指導


6

6

精神保健福祉実習


4

4

基幹科目

x

xデザイン

地域福祉論


4


4


4

社会福祉運営管理論


2

2

多文化社会論


2

2

文献講読


4


4

4

社会福祉演習Ⅰ


4


4

4

社会福祉演習Ⅱ


4

4

教

職科目

教科教育法(社会・公民）Ⅰ


2


2


教科教育法(社会・公民）Ⅱ


2


2


教育実習(高等学校）Ⅰ


2

2


教育実習(高等学校）Ⅱ


2

2


海外研修(海外社会福祉事情）

8

8


卒業論文


8

8

8

合計（76科目）


210

64

※ 必修単位数の64単位を含めて、88単位以上修得しなければならない。

別表3 愛知地域共生教育プログラム


変化し多様化する現代社会においては、制度や分野の枠を超えて、地域を共に創っていくことが求められている。外国人住民が多い愛知県にある愛知県立大学教育福祉学部においては、教育と社会福祉のみならず、日本と海外の思想、文化や制度を学際的に学ぶことで、人間の尊厳や発達に基づいた価値観を向上させ、地域の教育・福祉の複雑な諸課題について、グローバルで広い、総合的な視野から専門性を発揮しつつ多様な人々や他職種と協働して問題を解決し、探究しようとする力を身につけることができるように、本プログラムを設置する。

本プログラムの特徴は、５学部構成の本学の特徴を活かした、他学部・他学科連携による横断カリキュラムであり、学生の進路や希望に応じて身につける強みを選択でき、複雑化する社会課題に対する現実的な対応力を形成することをねらいとしている。

免許・資格に必要な科目にとらわれずに、以下の科目・活動から、自主的に必要な単位数を修得した者に、修了証を発行し、地域共生の専門的力量を備えていることを証明する。


【Aコース】（教育発達学科）外国と日本の歴史や文化、言語を学び、現代社会のあり方を考え、国際的な視野を持ち、多文化共生の実現に寄与できる専門的力量を高める。

（社会福祉学科）社会福祉やソーシャルワークに関する学びに加え、国内外の文化や制度に関する理解を深めることで、多文化社会における地域の課題や福祉的課題に対応できる専門的力量を高める。


【Bコース】（教育発達学科）社会福祉や健康に関する学びを深め、障害児者を取り巻く課題や、子どもや家庭の貧困、虐待、地域における孤立等の問題に対応できる専門的力量を高める。


【Cコース】（社会福祉学科）社会福祉やソーシャルワークに関する学びに加え、子どもの心理や教育などに関する理解を深めることで、子どもの分野における地域の課題や福祉的課題に対応できる専門的力量を高める。



分野


科目・活動


開設区分


学年


単位数

教育発達学科

社会福祉学科


備考

Bコース

Aコース

Cコース


授業科目


多文化共生

多文化社会論

社福

3・4

2



○


2

〇


2




研究概論（イギリスの社会）

外語・xx

1

2

○



＊

研究概論（アメリカの社会）

外語・xx

1

2

○



＊

研究各論（異文化ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ）

外語・国際関係

2･3･4

2

○




研究各論（共生社会とｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ実践）

外語・国際関係

2･3･4

2

〇




研究各論（共生社会と教育）

外語・国際関係

2･3･4

2

○

〇

〇


研究各論（多文化社会論）

外語・国際関係

2･3･4

2

〇




研究各論（民族問題）

外語・国際関係

2･3・4

2

○

〇



研究各論（宗教学）

外語・学部共通

2･3・4

2

○

〇



多文化社会とｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ

教養


2

○




言語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝと多様性

教養


2

○




研究各論（日本語コースデザイン論）

外語・学部共通

2･3･4

2

○


2




研究各論（日本語学習支援とﾒﾃﾞｨｱﾘﾃﾗｼｰ）

外語・学部共通

2･3･4

2

〇




研究各論（日本語教育学概論)

外語・国際関係

2･3･4

2

○




研究各論（共生のための日本語教育学)

外語・国際関係

2･3･4

2

〇




ポルトガル語Ⅰ

教養

1

4

○




スペイン語Ⅰ

教養

1

4

○




韓国朝鮮語Ⅰ

教養

1

4

○





国際文化

xxx概説

日文・歴文

1

2



○


4






国文学概論

日文・国文

2･3･4

2＋2

○



書道Ⅰ

日文・国文

1

１+１

○


＊

日本の歴史と文化

教養


2

○



愛知の文化遺産

教養


2

○



中南米の歴史と文化

教養


2

○



比較文化社会

教養


4

○



インターナショナル・リサーチA

教発

3・4

2

○



インターナショナル・リサーチB

教発

3・4

2

○



海外研修（海外教育事情）

教発


8

○



海外研修（海外社会福祉事情）

社福


8



〇



授業科目


福祉

・健康

社会福祉学概論Ⅰ

教福・学部共通

1

2

○


8



〇


8

〇


8


ソーシャルワーク論ⅠA

教福・学部共通

1

2

○


〇

〇


ソーシャルワーク論ⅠB

教福・学部共通

1

2

○


〇

〇


社会福祉学概論Ⅱ

教福・学部共通

3

2

○


〇

〇


社会福祉事業史Ⅰ

教福・学部共通

1・2・3・4

2

○


〇

〇


社会福祉事業史Ⅱ

教福・学部共通

1・2・3・4

2

○


〇

〇


子ども家庭福祉論

教福・学部共通

1

2

〇


〇

〇


児童養護論（社会的養護）

教福・学部共通

2・3

2

〇



〇


児童養護実践論

（社会的養護内容）

教福・学部共通

2・3

2

〇



〇


障害者福祉論

教福・学部共通

1

2

〇



〇


精神保健学

社福

1

2＋2

〇



〇


高齢者福祉論Ⅰ

社福

2

2



〇



地域福祉論

社福

2

2＋2

○


〇

〇


在留外国人の文化的ケア

看護

3

1

〇

〇




社会福祉入門

教養


2

○





健康とからだの科学

教養


2

○





健康とxxxの科学

教養


2

○






教育

・保育

・心理

生涯学習

教福・学部共通

2

2

〇






〇


4


特別支援教育論Ⅰ

教福・学部共通

3・4

1


〇


特別支援教育論Ⅱ

教福・学部共通

3・4

1


〇


教育発達学（教育）

教福・学部共通

1

2


〇


教育発達学（心理）

教福・学部共通

1

2


〇


発達心理学

教福・学部共通

2

2


〇


子ども家庭支援の心理学

教福・学部共通

3

2


〇


障害児心理学

教発

2

2

〇

〇


障害児保育

教発

3

2

〇

〇


哲学

社福

3・4

2


〇

隔年開講


政治

・政策

・現代社会

現代社会論

社福

1

2＋2

〇


4

〇


4

〇


6

〇


4


経済学（国際経済を含む）

社福

2･3･4

2＋2



〇

〇


地域社会学Ⅰ

社福

3・4

2

〇

〇

〇

〇


地域社会学Ⅱ

社福

3・4

2

〇

〇

〇

〇


家族社会学Ⅰ

社福

3・4

2

○


〇

〇


家族社会学Ⅱ

社福

3・4

2

〇


〇

〇


国際法総論

社福

3・4

2＋2


〇

〇



国際政治学

社福

3・4

2＋2


〇

〇



比較法政治学

日文・歴文

2･3･4

2＋2



〇



現代日本社会論

日文・歴文

1･2･3･4

2＋2

〇

〇

〇

〇


メディア論

日文・歴文

1･2･3･4

2

〇

〇




社会学入門

教養


2

○

○




現代社会の諸問題

教養


2

○

〇





実習

教育臨床

教発

2･3･4

1

〇


〇







教育現場学習Ａ

教発

1

1

〇

〇


教育現場学習Ｂ

教発

2･3･4

2

〇

〇


サービス・ラーニング

教発

1

1

〇

〇



正課外活動

セミナー

iCoToBa

〇


〇







講演会

〇

〇


自主的活動

学習支援

〇


〇







国際交流


〇



自主企画研究


〇


〇


合計

20

20

20

20


※教育発達学科の学生は選択必修科目12単位及び自由選択科目8単位以上、 社会福祉学科の学生は選択必修科目16単位及び自由選択科目4単位以上を修得することによって、本プログラムを修了することができる。

※自身の所属する学科に設置されている科目以外を履修する場合は、他学部・他学科履修の手続きが必要。

※正課外活動の単位の修得方法については、別に定める。

＊教育職員免許状取得希望者のみ履修可。

別表 4 学術交流協定大学留学生対象科目


科目区分

授業科目

単位数

日本語科目

総合日本語Ⅰ

2

総合日本語Ⅱ

2

総合日本語Ⅲ

2

聴解・会話Ⅰ

2

聴解・会話Ⅱ

2

聴解・会話Ⅲ

2

入門日本語

1

日本語実践Ⅰ

2

日本語実践Ⅱ

2

日本語文章表現Ⅰ

2

日本語文章表現Ⅱ

2

語彙・漢字

2

日本語読解

2

異文化理解科目

トピックディスカッション

4

日本を知る

4

愛知を知る

4

Document Metadata

Filed: October 4th, 2024