時間(所要) 内容 留意点・備考 0:00（5分）導入 ○授業者が生徒に問いかけ、クラスで意見を出し合わせる「アルバイトをしてのプラス面•マイナス面」 生徒をグループに分けておく 0:05（5分） テーマの提示と前提の説明 ○アルバイトも労働契約に基づくものだということ•契約とはそもそもどういういことか、日常 の契約から考える•お互いが何かをするということの約束例：売買契約、賃貸借契約等での例示 0:10（5分）説明 ○契約の原則とアルバイト•売買契約における物やサ...
第3章：モデル授業案２
契約を結ぶってどういうこと？
「働くこと」が契約に基づくものであることと、契約自由の原則はあるが、「働くこと」の契約には、労働者を保護する規定があることと、その意義を考えさせる
ねらい
授 業 の 展
開
※時間はあくまで目安です
時間(所要) | 内容 | 留意点・備考 |
0:00 （5分）導入 | ○授業者が生徒に問いかけ、クラスで意見を出し合わせる 「アルバイトをしてのプラス面•マイナス面」 | 生徒をグループに分けておく |
0:05 （5分） テーマの提示と 前提の説明 | ○アルバイトも労働契約に基づくものだということ •契約とはそもそもどういういことか、日常の契約から考える •お互いが何かをするということの約束例：売買契約、賃貸借契約等での例示 | |
0:10 （5分）説明 | ○契約の原則とアルバイト •売買契約における物やサービスとお金の交換から、契約における権利義務（契約の双務性：お互いに何かすることを約束すること）を理解させる •契約自由の原則（基本的にはお互いに合意すれば契約が成立すること）について理解させる •アルバイトにあてはめて考えさせる（労務の提供とアルバイト代との関係）＝「お金が稼げることと、労力や時間を提供すること」 | ワークシートを配布し説明に用いる |
0:15 （15分）話合い | ○グループでの話合い •生徒への問いかけ「アルバイトする側がしなくてはならないことと、雇う側（社長、店長、上司など）がアルバイトする人に対してしなければならないことは何だろう？」 •契約当事者はお互いに守らなければならない契約上のルールがあることを、具体的に考えさせる ※必要に応じ授業者から生徒に、話合いのための視点と例を提示する →アルバイト側：お金をもらう代わりにしなければならないことは？ （例）決めたとおりの時間に求められた仕事をきちんとすること、職場のルールを守ること、礼儀やマナー、等 →雇う側：働く側が困らないようにすること （例）アルバイト代をきちんと払うこと、働かせすぎないこと、職場を清潔•安全に保つこと、学業への配慮、等 | |
0:30 （15分） 確認的学習、発展 的学習と説明 | ○実際の働く「契約」はどうなっているかについて確認させる •『知って役立つ労働法』の「就業規則を知ってますか」の項、又は厚生労働省作成リーフレット内のモデル労働条件通知書で確認 ○契約自由の原則を前提に、労働者保護の必要性について考えさせる •厚生労働省作成のリーフレットを紹介しつつ問いを提示する「なぜ国は税金をかけてわざわざこのようなリーフレットなどを作成•配布しているのだろうか？」（ペアで話し合わせる） ※想定する答えとしては、 →契約を守らない使用者がいるから →働く人に不利な契約をしようとする使用者がいるから、等 •契約自由の原則の一方で、労働者を保護する法律と制度がある意味を簡単に説明 •労働者保護のための法律や制度の紹介 ○最後に労働基準監督官と労働基準監督署に関する動画を見せる | •『知って役立つ労働法』や「アルバイト用モデル労働条件通知 書」等を用意 •添付 の「労 働法説明資料Ａ•Ｂ」を用いるとよい •ネット環境を用意 ※動画については詳しくはP6参照のこと |
0:45 （5分） まとめと振り返り | ○生徒に授業で学んだことの整理と感想をまとめさせる •今日の授業で学んだことや感想 | 各自記述して提出 |
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１章
ワークシート 年 月 日 年 組 名前：
プラス面
アルバイトをしてよかったこと、いいところなど
マイナス面
アルバイトをしてよくなかったこと、いやなことなど
２章
“アルバイト”をしてのプラス面とマイナス面
あなた
例えば…
働くお金時間指示
ルールを守る
何をする？
お店
３章
４章
５章
何をする？
６章
７章
８章
Ｑ． 働く側（アルバイト）と雇う側（社長、店長、上司など）が、相手方に対してしなければならないことは何だろう？（上の図も参考に）
第3章：モデル授業案２
契約を結ぶってどういうこと？
ワークシートの解答例
年 月 日 年 組 名前：
“アルバイト”をしてのプラス面とマイナス面
•お金がもらえる
•いろんな人と知り合える
•大人の仲間になった気がするなど
プラス面
アルバイトをしてよかったこと、いいところなど
•時間が拘束される
•遊ぶ時間、勉強の時間が減った
•疲れるなど
マイナス面
アルバイトをしてよくなかったこと、いやなことなど
何をする？
あなた
例えば…
働くお金時間指示
ルールを守る
何をする？
お店
Ｑ． 働く側（アルバイト）と雇う側（社長、店長、上司など）が、相手方に対してしなければならないことは何だろう？（上の図も参考に）
働く側：決めたとおりの時間に来ること
求められた仕事をきちんとすること職場のルールを守ること
お客や働く仲間に対する礼儀やマナー など
雇う側：アルバイト代をきちんと払うこと働かせすぎないこと、学業への配慮
職場を清潔•安全に保つことなど、働く側が困らないようにすること
１章
２章
３章
４章
５章
６章
７章
８章
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