UAB
VIEŠOJI ĮSTAIGA KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLA
UAB
„VILRAIMA“
PATVIRTINTA: Visuotinio Dalininkų susirinkimo 2019-01-29 nutarimu (protokolo Nr. 1.20(V6)-1.
PATVIRTINTA: Mokyklos Tarybos posėdžio 2019-01-24 nutarimu Nr.6.
STRATEGINIS ŠVIETIMO PLANAS
2019-2021 METAI
2018 M. XXXXXXX XXXXXXXX
TU RIN YS
I. BENDRIEJI DUOMENYS 3
II. STRATEGINIO PLANO RENGIMO PRIELAIDOS 4
2016-2018 METŲ STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMAS 5
PROJEKTINĖ VEIKLA 7
VEIKLOS EFEKTYVUMAS, EKONOMINIS, XXXXXXXXXX XXXXXXXX 0
III. VIDAUS APLINKOS VEIKSNIAI 9
IV. IŠORĖS APLINKOS VEIKSNIAI 13
V.SSGG ANALIZĖ 16
MOKYKLOS IŠSKIRTINIAI POŽYMIAI 17
VI.KOKYBĖS POLITIKA 17
VIZIJA, MISIJA, VERTYBĖS, FILOSOFIJA 17
VI. STRATEGINIS TIKSLAS IR PROGRAMA 19
VII.NUMATOMAS STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO REZULTATAS 20
STRATEGIJOS ĮGYVENDINIMO PRIEMONŲ PLANAS 21
PRIEDAI 26
I. B en d ri ej i d u o men ys
Viešoji įstaiga Kuršėnų politechnikos mokykla, juridinio asmens kodas 190087881, Daugėlių g. 17, LT -81125 Kuršėnai, Šiaulių r. sav. (toliau – Mokykla). Duomenys apie įmonę kaupiami ir laikomi Juridinių asmenų registre (registro tvarkytojas Valstybės įmonė Registrų centras).
Telefonas 8 41 585892, faksas 8 41 585892, elektroninis paštas: xxxx@xxxxxxxxx.xx interneto svetainė - xxxx://xxxxxxxxxxxx.x0.xx.
Savivaldos institucijos: Įstaigos Taryba1 (nuo 2019 m.) Mokyklos taryba, Mokytojų taryba, Mokinių (seniūnų) taryba, Tėvų taryba, Darbo taryba.
Metodinę veiklą organizuoja Metodinė taryba, Metodinės grupės: bendrojo ugdymo mokytojų ir profesijos mokytojų.
2008 metais, pirmojoje iš Šiaulių apskrities profesinių mokyklų, akredituota vidurinio ugdymo programa, įsteigtas gimnazijos skyrius.
Mokykla turi licenciją įgyvendinti 612 pirminio profesinio mokymo programą: 10 (T43...), 9 (M44...), 8 (M43...), 4
(44...), 8 (33...), 13 (26...), 4 (362...), 2 (217...), 2 (16...), 1 (211...).
Nuo 2018 m. rugsėjo 1 d mokykloje mokoma pagal 17 profesinio mokymo programų, kurių trukmė nuo 1 metų iki 3 metų, vykdomos 7 modulinės profesinio mokymo programos: automobilių mechaniko (M43071604, M44071601), konditerio (M43101301), apskaitininko ir kasininko (M44041101), kirpėjo (M43101201), staliaus (M44073205), suvirintojo (M44071501). Įgyvendinama nauja Apeigų ir švenčių organizatoriaus profesinio mokymo programa (330081108). Nuo 2016 m. rugsėjo 1 d. pradėtos vykdyti ir tęsiamos virėjo (217101301) ir staliaus (217073203) formaliojo pirminio profesinio mokymo programos, skirtos specialiųjų mokymosi poreikių asmenims.
Rengiamas platus spektras paslaugų sferos specialistų: virėjai, konditeriai, padavėjai ir barmenai, kirpėjai, prekybos įmonių vadybininko padėjėjai, pardavėjai, smulkiojo verslo organizatoriai, automobilių mechanikai, suvirintojai, staliai, baldžiai.
2015 m. Mokyklai suteikta „Erasmus+“ profesinio mokymo mobilumo Chartija3, patvirtinta tarptautiškumo strategija 2016 - 2020 metams. Europos Komisijos išduotas Chartijos pažymėjimas Mokyklai suteikia prioritetą dalyvauti tarptautiniuose Erasmus+ programos projektuose. Profesinio mokymo specialistai turi galimybę kelti profesinę kvalifikaciją ne tik respublikoje, bet ir kitose Europos Sąjungos šalyse. Geriausi Mokyklos mokiniai siunčiami į praktines stažuotes Europos šalyse, kur tobulina profesines žinias, įgūdžius, įgyja naujų kompetencijų.
Mokyklos bendruomenė, suprasdama švietimo reformos reikalavimus, aktyviai dalyvauja kaitos procese švietimo sistemoje ir Mokykloje. Mokymo kokybės pokyčius parodo kasmet vis dar didėjantis mokyklą baigusių mokinių stojimas į aukštąsias ir aukštesniąsias mokyklas, geras įsidarbinimas.
2013 m. Mokyklai įteiktas kokybės sertifikatas, įrodantis, kad mokykloje įdiegta kokybės valdymo sistema, atitinkanti kokybės vadybos standarto ISO 9001:2008 reikalavimus. Kokybės vadybos sistemos taikymo sritis: Profesinis mokymas ir bendrasis ugdymas.
2018 m. Mokyklai suteiktas Kompetencijų vaučeris4, kuris praplės mokyklos galimybes įtraukti į mokymąsi didesnes asmenų grupes.
Mokykla 2017 metų Švietimo mainų ir paramos fondo konkurse “Kokybės konkurso projektai“ buvo nominuota pozicijoje „Kokybiškiausias programos „Erasmus+“ profesinio mokymo sektoriaus projektas5 tarp trijų geriausių.
Nuo 2002 metų mokykloje veikia krepšinio klubas6 „Politechnika“.
Nuo 1988 metų mokykloje veikia vairavimo mokykla7 (licencija neterminuota). 2004 metų kovo mėnesį įsteigtas ir tęsia veiklą Tolerancijos ugdymo centras.
1 Patvirtinta LR Seimo 2018 m. liepos 6 d. nutarimu Lietuvos profesinio mokymo įstatymo Nr.VIII-450 pakeitimo įstatymas, 16 str.
2 xxxxx://xxx.xxxxx.xxx.xx/xxxxxxx/_
3 xxxx://xxxx.xx/xx/xxxxxxxxxx-xxxxxx-xxxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxx-xxxxxxxxxx-xxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxxx
4Pasirašyta 2018 sausio 11 d. sutartis su VšĮ „Versli Lietuva“ Nr.8-7 „Dėl mokymo paslaugų teikėjo <...>“.
5 xxxx://xxxx.xx/xx/xxxxxxxxx-xxxxxxxx-0000-xxxx-xxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxxx
6 Šiaulių rajono sporto klubai. xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/Xxxxxx00
7 Mokymo įstaigų (Vairavimo mokyklų), kurioms suteikta teisė vykdyti vairuotojų mokymą, sąrašas. xxxxx://xxxx.xxx.xx/xx/xxxxx-xxxxxxxxx/xxxxxxx-xx-xxxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxx/xxxxxx-xxxxxxx-xxxxxxx
2018 m. priėmimo metu LAMA PBO8 priimti 155 mokiniai mokytis pagal pirminio profesinio mokymo programas, į gimnazijos skyrių priimti 28 mokiniai mokytis pagal pagrindinio ugdymo programas. 2018-12-31 iš viso atitinkamai priimti 159 mokiniai ir 35 mokiniai. Mokiniai atvyksta iš visos Lietuvos rajonų ir miestų9, nuo Klaipėdos, Telšių, Mažeikių, Akmenės, Radviliškio rajono iki Kėdainių, daugiausia mokinių atvyksta iš Šiaulių rajono. Yra mokinių, grįžusių iš užsienio valstybių.
Nuo 2018 m. spalio 1 d. mokykloje mokosi 331 mokinys. Vienam mokytojo etatui tenka 11,7 mokinio (2018 m rugsėjo 1 d. tarifikuota mokytojų etatų- 28,32).
Mokinių skaičiaus10 vidurkis grupėje – 15 mokinių. Daugiausia mokinių mokosi pagl automobilių mechaniko profesinio mokymo programą (110 mokinių).
II.Strateginio plano rengimo prielaidos
Lietuvos pažangos strategija „Lietuva 2030”11 apima valstybės viziją ir raidos prioritetus bei jų įgyvendinimo kryptis iki 2030 metų. Valstybės vizija yra „Lietuva – sumani šalis, kurioje gera gyventi ir dirbti“. Išskiriamos pažangai svarbios vertybės – atvirumas, kūrybingumas ir atsakomybė. Strategijai įgyvendinti parengta Nacionalinės pažangos programa – pagrindinis valstybės plėtros strateginis dokumentas. 2014–2020 metų nacionalinės pažangos programa12 – strateginis dokumentas, apimantis ES strategiją „Europa 2020” ir Lietuvos pažangos strategiją „Lietuva 2030”. Vienas iš vertikaliųjų prioritetų yra „Visuomenės ugdymas, mokslas ir kultūra (tapatybės, pilietiškumo, atsakomybės ir bendradarbiavimo stiprinimas, mokymosi visą gyvenimą, kūrybiškumo, verslumo, lyderystės, žinių kūrimo, sklaidos ir panaudojimo, sveikatos ir gamtinės aplinkos tausojimo skatinimas).
Lietuvos sumanios specializacijos strategija13 – valstybės paramos moksliniams tyrimams ir inovacijoms strategija, kurioje viena iš inovacijų raidos krypčių yra „Įtrauki ir kūrybinga visuomenė“, kurios prioritetas: „modernios ugdymosi technologijos ir procesai“. Lietuvos Respublikos Partnerystės sutartis14 apibrėžia Europos struktūrinių ir investavimo fondų naudojimą 2014–2020 m., pagal šią sutartį Lietuvai skirta 8,351 mlrd. eurų parama ekonomikos augimui skatinti, iš jų Sanglaudos fondo (2,049 mlrd. eurų). Partnerystės xxxxxxxxx yra numatytas vienas iš prioritetų: „investicijos į švietimą, įgūdžius ir mokymąsi visą gyvenimą“.
Regiono lygiu svarbiausias strateginis dokumentas yra Šiaulių regiono 2014–2020 m. plėtros planas15, kuriame suformuotas vienas iš prioritetų: 2 prioritetas. Pažangi ir pilietiška visuomenė bei iškeltas 2.01 tikslas. Skatinti mokytis visą gyvenimą, kurti ir panaudoti žinias. Šiaulių rajono savivaldybės 2017-2023 metų strateginiame plane16 numatytas II prioritetas: Sumani, pilietiška, kūrybinga, socialiai saugi ir sveika visuomenė, išskirtas tikslas: 1. Aukštos ugdymo ir švietimo paslaugų kokybės bei jų prieinamumo kiekvienam gyventojui užtikrinimas bei uždaviniai: 2.1.1. uždavinys. Modernizuoti švietimo įstaigas, gerinti ugdymo aplinką jose ir materialinę bazę, diegti inovacijas, 2.1.2. uždavinys. Tobulinti ugdymo ir švietimo paslaugas, jų kokybę ir prieinamumą ir 2.1.3.uždavinys. Skatinti mokymąsi visą gyvenimą. Viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos pagrindinis veiklos dokumentas yra strateginis švietimo planas17 2016-2018 m., pasibaigus šiam laikotarpiui mokykla rengia 2019-2021 metų strateginį švietimo planą. Mokykla turi Europinę tarptautiškumo strategiją00 0000-0000 metams, kuriai suteikta XXXXXXX + profesinio mokymo mobilumo Chartija.
8 xxxx://xxxxxxxxxx.xxxxxxx.xx/xxxxxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxxxx-xxxxxx-xxxxxxxxx/
9 Priedas Nr. 1. Mokyklų sąrašas
10 Priedas Nr. 2. Mokinių skaičius
11 Patvirtinta Lietuvos Respublikos Seimo 2012 m. gegužės 15 d. nutarimu Nr. XI-2015
12 Patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2012 m. lapkričio 28 d. nutarimu Nr. 1482
13 Patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2014 m. balandžio 30 d. nutarimu Nr. 411
14 Patvirtinta Europos Komisijos 2014 m. birželio 20 d.
15 Patvirtintas Šiaulių regiono plėtros tarybos 2013 m. gruodžio 3 d. sprendimu Nr. 51/5S-76, pakeistas 2014 m. lapkričio 11 d. sprendimu Nr. 51/5S-52 (suvestinė redakcija 2016-02-10)
16 Šiaulių rajono savivaldybės strateginis plėtros planas 2017-2023 metams, patvirtintas Šiaulių rajono savivaldybės tarybos 201 m. lapkričio 15 d. sprendimu Nr. T-298.
17 Patvirtintas Visuotinio Dalininkų susirinkimo 2016 m. kovo 24 d. protokolu Nr.1 Viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos strateginis planas 2016-2018 metams
18 Patvirtinta Mokyklos direktoriaus 2015 m. gegužės 13 d. Įsakymu Nr. 1.3 (V1)-87.
2016-2018 metų strateginio plano įgyvendinimas
2016-2018 metais buvo numatytas strateginis tikslas: Užtikrinti bendrojo lavinimo, profesinio mokymo ir mokymosi kokybę tenkinant besimokančių asmenų ir darbo rinkos poreikius. Strateginio plano 2016-2018 metams įgyvendinimas vyko pagal parengtus 2016, 2017, 2018 metų veiklos planus.
MOKINIŲ PRIĖMIMAS | Per tris metus priimta 616 mokinių, planuota 510 mokinių, bendras mokinių priėmimas viršytas 21 proc., 2016 metais priėmimo planas viršytas 45 proc., tačiau sekančiais metais priėmimo planas neįvykdytas atitinkamai 10 ir 3 proc. Nuo 2017 metų priėmimas vykdomas centralizuotai per LAMA BPO sistemą. 2018 metais papildomai priimti 9 ir 10 klasių mokiniai. 2018 m. gruodžio 31 dienai Mokykloje mokosi 9-10 klasių 35 mokiniai. |
VIDURINIO UGDYMO PROGRAMOS ĮGYVENDINIMAS | 338 mokiniai sėkmingai baigė vidurinio ugdymo programą ir 287 gavo brandos atestatus (85 proc.). Pastaruosius du metus mokiniai išlaikė visus laikytus valstybinius egzaminus. Gerėjo ir dalykų įvertinimai, pvz. anglų kalbos egzaminą laikė trys mokiniai, kurių įvertinimai: 83, 60 54 balai (vid. 66 balai), o tai beveik siekia respublikos19 BUM (68 balai), profesinių mokyklų (45 balai). 21 mokinys tęsia mokymąsi aukštosiose mokyklose, t.y. 7 proc. asmenų, gavusių brandos atestatus. Numatytą rodiklį „Pasiekti, kad 1 proc. padidėtų mokinių sėkmingai baigusių vidurinio ugdymo programą“ mokyklai pasisekė įgyvendinti tik 2016 metais. |
PROFESINIO MOKYMO PROGRAMŲ ĮGYVENDINIMAS | 728 mokiniai įstojo mokytis į pasirinktas profesinio mokymo programas, įgijo specialybę 523 mokiniai (72 proc.). Mokymo programas su viduriniu išsilavinimu baigė 76 proc., o vidurinio ugdymo kartu su profesinio mokymo programa - 65 proc. visų į šias programas įstojusių mokinių. Pagal pasirinktas specialybes mokyklą sėkmingai baigė ir gavo profesinio mokymo diplomus: apskaitininko ir kasininko - 89 proc., suvirintojo – 85 proc., pardavėjo – 81 proc., kitų specialybių iki 68 proc. Numatytą rodiklį „Padidinti 2 proc. mokinių, sėkmingai baigusių profesinio mokymo programas, skaičių“ pasisekė pasiekti 2016 metais. 13 proc. padidėjo mokinių AĮKV praktinės dalies įvertinimo rezultatai, daugiau mokinių baigė mokyklą su pagyrimu - 2016 m. – 5, 2017 m. – 2 ir 2018 m. – 9 mokiniai. |
NETRADICINĖS PAMOKOS | Pravesta 169 integruotos (96 p. profesinio ir bendrojo lav., 48 – profesinio, 14-bendrojo ugdymo pamokos) 96 netradicinės pamokas. Per 2018 m. II pusmetį vestos 45 integruotos, netradicinės bendrojo ugdymo ir profesijos pamokos (informacija iš TAMO dienyno, įsakymų). Visi pedagogai 2018 m. vedė bent 1 integruotą pamoką ir pamoką netradicinėje aplinkoje. Erasmus+ programos mobilumo projektų stažuotėse užsienyje dalyvavę mokiniai įgytas naujas kompetencijas ir įgūdžius pristatė atvirose-integruotose pamokose: 2018 m. – 5 pamokos (padavėjo ir barmeno, konditerio, automobilių mechaniko, staliaus specialybių), 2017 m. 4 pamokos (padavėjo ir barmeno, konditerio, kirpėjo specialybių), 2016 m. – 4 pamokos (automobilių mechaniko, padavėjo ir barmeno, staliaus, virėjo specialybių). |
ĮSIDARBINIMAS | Sumažėjo asmenų, baigusių profesinio mokymo programas skaičius nuo 219 mokinių (2016 m.) iki 134 mokinių (2018 m.), tačiau padidėjo įsidarbinusiųjų skaičius. 2016 m. įsidarbino 157 absolventai (71,68 proc.), įgiję kvalifikaciją. 2018 m. kvalifikaciją įgijo 134 asmenys, įsidarbino 100 (74,62 proc.). Įsidarbinusių padidėjo 2,94 proc. ir sumažėjo asmenų, registruotų darbo biržoje, nuo 8 - 2016 m. iki 6 - 2018 m. |
METODINĖ VEIKLA | Metodinę veikla mokykloje organizuoja metodinė taryba, bendrojo ugdymo ir profesijos mokytojų metodinės grupės. Metodinėse grupėse aptariama mokymuose ir praktinėje veikloje įgyta patirtis, analizuojami mokinių pasiekimai, svarstoma ir atnaujinama asmeninės pažangos ir pasiekimų vertinimo sistema. Mokytojai dalyvavo konferencijose, skaitė pranešimus20, ruošė mokinius, vykdė edukacines veiklas Mokyklos ir kitų mokyklų mokiniams, mokytojams ir kitiems asmenims. |
DALYVAVIMAS RENGINIUOSE | Per praėjusį laikotarpį mokyklos mokiniai ir mokytojai dalyvavo įvairiuose, Šiaulių rajono, respublikos, mokyklos renginiuose, minėjo Lietuvos 100-tį, organizuodami įvairias pilietines akcijas, edukacines veiklas. Kasmet mokykla dalyvauja tarptautinėje verslo parodoje |
19 Švietimo būklės apžvalga. 2018. Gera mokykla.
20 Priedas Nr.3. Metodinė veikla
„Šiauliai <...>“, kurioje 2017 metais mokyklos įrengtas stendas buvo apdovanotas Šiaulių PPAR prizu „Originaliausias stendas“, taip pat kasmet dalyvauja „Studijos <...>“. Jau daug metų mokykla dalyvauja respublikiniame konkurse „Lietuvos kulinarijos ir etninio <...> varžytuvėse“, šokių konkurse „Griausmas“ bei kituose renginiuose, konkursuose, varžybose21. | |
BENDRADARBIAVI MAS | Mokyklos socialinai partneriai yra: profesinės mokyklos, bendrojo ugdymo mokyklos, ikimokyklinio ugdymo įstaigos, kultūros įstaigos, verslo įmonės, įstaigos ir kt., taip pat ir partneriai užsienyje22. Su socialiniais partneriais mokykla vykdo bendras veiklas, renginius, konkursus, projektus, varžybas ir kt. veiklas, kuriomis yra atskleidžiami ugdytinių gebėjimai ir talentai. Pagal ES paramos projektus ERASMUS+mokiniai vyksta į užsienio šalis, kuriose atlieka praktiką nuo 1 iki 3 mėn., vykdomas profesinių gebėjimų vertinimas ir perkėlimas pagal ECVET. |
KVALIFIKACIJOS KĖLIMAS | Per trijų metų laikotarpį mokyklos pedagogai dalyvavo 542 kartus kvalifikacijos kėlimo kursuose ir naujovių klausėsi 5334 valandas. Vienas asmuo per metus vidutiniškai dalyvavo kvalifikacijos kėlimo kursuose 7,5 d. per metus. Pedagogai kėlė kvalifikaciją23 dalyvaudami konferencijose, seminaruose, tarptautiniuose projektuose bei tiksliniuose projektuose profesijos mokytojams, tobulino IKT gebėjimus, dalyvavo pas verslo partnerius pristatant naujas priemones, medžiagas. |
KOKYBĖS VADYBOS SISTEMA | Procesai vykdomi pagal Kokybės vadybos sistemą, organizuojami vadovybės susirinkimai, vertinami įvestiniai ir išvestiniai duomenys, atliekamas auditas, naudojama IQES online sistema įsivertinimui. 2018 metais mokykla dalyvavo pagal Šiaulių rajono mokyklų įsivertinimo metodologiją. Mokyklos Kokybės politikoje buvo numatyti septyni rodikliai, kurie buvo stebimi visus tris metus. Keturis rodiklius pasisekė pasiekti iš esmės, tačiau trys rodikliai buvo pasiekti tik iš dalies. Kokybės politikos įgyvendinimo sėkmingumas 86 proc. Kitų metų strategijoje būtina numatyti korekcinius prevencinius veiksmus situacijai gerinti ir įsivertinti ar rodikliai nepasiekti dėl įvairių rizikų nesuvaldymo, ar buvo išsikelti per aukšti, įstaigai nepasiekiami, rodikliai. Mokykla stebėjo ir kitus svarbius įstaigai rodiklius. |
Projektinė veikla
Tarptautiškumas
Viešoji įstaiga Kuršėnų politechnikos mokykla 2016 – 2018 metais sėkmingai vykdo Erasmus+ programos profesinio mokymo mobilumo Chartijoje (2016-2020 metams) prisiimtus įsipareigojimus ir įgyvendina Europinės tarptautiškumo strategijos pagrindinį tikslą - stiprina tarptautinį bendradarbiavimą per tarpvalstybinį profesinio mokymo mobilumą (besimokančiųjų ir darbuotojų), siekiant užtikrinti profesinio rengimo kokybę ir atitiktį darbo rinkos poreikiams. Tarptautiškumo strategijos plėtros veiksmai buvo integruoti į Mokyklos 2016 – 2018 metų strateginį švietimo planą. Rengiant kiekvienų metų Xxxxxxxx mobilumo projektą atsižvelgiama į Mokyklos, rajono, nacionalinės ir europinės politikos siekius. Mokyklos direktoriaus įsakymu patvirtinama projekto rengimo darbo grupė, susirinkime svarstomos prioritetinės profesinio mokymo tobulintinos sritys, tikslinės dalyvių (mokinių ir darbuotojų) grupės, siekiami rezultatai siejami su mokinių poreikiais. Atsakingai parenkami užsienio partneriai projekto veiklų įgyvendinimui. Chartijos laikotarpiu praplėstas partnerystės tinklas su 8 užsienio organizacijomis pagerino visų mobilumų veiklų kokybę. Tai įtakojo Mokyklos darbuotojų kompetencijų augimą, paskatino inovacijų diegimą į Mokyklos profesinio mokymo organizavimą, taikant užsienyje įgytą patirtį. Vykdant mokinių stažuotes, pradėta taikyti ECVET metodika mokymosi pasiekimų vertinimui, pripažinimui ir užskaitymui grįžus iš praktikos, suderintos atvykstančiųjų praktikos programos. Tarptautiškumo strategija įgyvendinama laikantis parengto veiksmų plano. 2017-01-27 šis planas buvo peržiūrėtas Mokyklos Chartijos rengimo darbo grupės ir pakoreguotas, atsižvelgiant į Chartijos paraiškos vertintojų komentarus, Mokyklos 2016 – 2018 metų strateginiame švietimo plane iškeltas prioritetines švietimo sritis, Švietimo mainų
21 Priedas Nr.4. Mokyklos pasiekimai 22 Priedas Nr.5. Socialiniai partneriai 23 Priedas Nr.6. Kvalifikacijos kėlimas
paramos fondo pateiktas rekomendacijas. 2019 ir 2020 metų tarptautiškumo strategija bus integrali Mokyklos 2018- 2021 metų švietimo strategijos dalis.
2016 – 2018 m. projektų veiklose užsienyje personalo mobilumo mokymosi vizituose dalyvavo 32 darbuotojai, praktinėse stažuotėse - 55 mokiniai ir 14 juos lydinčių darbuotojų. Praktinėse stažuotėse mokiniai iš viso stažavosi 36 savaites, o mokytojai ir kiti darbuotojai iš viso kvalifikaciją kėlė 8 savaites.
Per 3 metus įvyko 19 įvairių projektų mobilumo vizitų į partnerines organizacijas užsienio šalyse: 9 vizitai - į Ispaniją, 2 vizitai - į Portugaliją, Prancūziją ir Turkiją, po vieną vizitą į Vokietiją Suomiją, Čekiją, Kiprą.
MOKINIAI | 2018 metais mobilumo projektuose dalyvao 20 mokinių, t.y. 6,1 proc. nuo visų mokinių (331 mokiniai, 2018-09-01), kas viršija 2,5 proc. nei resublikos24 (20 proc.). |
MOKYTOJAI | 2018 metais mokytojų mobilumas 10 proc. viršija respublikos rodiklius (20 proc. visų mokytojų), nes projektuose iš 20 profesijos mokytojų dalyvavo 6 profesijos mokytojai. |
Mokykla turi Erasmus+ programos profesinio mokymo mobilumo Chartiją, todėl programos projektus mokykla įgyvendino be partnerių.
Projekto numeris, pavadinimas | Finansavimas | Suma, eurais | Dalyviai |
2018-1-LT01-KA116-046783 „Mokymo programų atnaujinimas per tarptautinę praktiką". | dalinis 80 proc. | 79.814,60 | 17 dalyvių: 9 mokiniai ir 8 darbuotojai: 2 vadovai, 3 mokytojai, 3 mokinių grupes lydintys asmenys. |
2017-1-LT01–KA116-035068 „Mokymo (-si) dalyvių įgalinimas konstruktyviai veikti tarptautinėje plotmėje". | galutinis 20 proc. | 12.669,00 | 17 dalyvių: 11 mokinių ir 6 darbuotojai: 2 vadovai, 2 mokytojai, 2 mokinių grupes lydintys asmenys. |
2017-1-LT01-KA116-035068 „Mokymo (-si) dalyvių įgalinimas konstruktyviai veikti tarptautinėje plotmėje". | dalinis 80 proc. | 51.756,00 | 18 dalyvių: 10 mokinių ir 8 darbuotojai: 2 vadovai, 3 mokytojai, 3 mokinių grupes lydintys asmenys. |
2016-1-LT01-KA116-023025 „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą". | galutinis 20 proc. | 11.274,80 | 15 dalyvių: 5 mokiniai ir 10 darbuotojų: 4 vadovai, 4 mokytojai, 2 mokinių grupes lydintys asmenys. |
2016-1-LT01-KA116-023025 „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą“. | dalinis 80 proc. | 45.099,20 | 16 dalyvių: 10 mokinių, 6 darbuotojai: 2 vadovai, 2 mokytojai, 2 lydintys asmenys. |
2015-1-LT01-KA102-013081 „Praktinė stažuotė Europoje. Patirtis ir perspektyvos“. | galutinis 20 proc. | 9.927,00 | 12 dalyvių: 10 mokinių, 2 darbuotojai - mokinių grupes lydintys asmenys. |
2015-1-LT01-KA102-013323 „Profesinio mokymo metodikos ir praktikos pritaikymas ES šalyse skirtingų gebėjimų mokiniams“. | galutinis 20 proc. | 6.672,40 | 6 dalyviai: 4 mokytojai, 2 vadovai. |
IŠ VISO: | 217.213 |
Viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos projektams, įgyvendintiems pagal Erasmus+ programą, skirta
217.213,00 eurų.
2017-11 Programos Erasmus+ nacionalinės agentūros Lietuvoje (Švietimo mainų paramos fondo) surengtame Facebook sėkmės istorijų ir nuotraukų konkurse X. Xxxxxxxxxxxx, stažuotės Tenerifėje dalyvė, pateko į laimėtojų dešimtuką.
2017 m. Kokybės konkurse projektas „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą“ Nr.2016-1-LT-01- KA116-023025 nominuotas kaip vienas iš trijų kokybiškiausių Erasmus+ programos profesinio mokymo sektoriaus mobilumo projektų.
Kitų šaltinių finansuoti projektai
24 Profesinio mokymo būklės apžvalga 2018, 41 psl.
Mokykla dalyvavo Lietuvos Respublikos, Šiaulių rajono įvairiose programose ir teikė projektus. Į projektų veiklas per tris metus (2016-2018) įtraukė į 601 dalyvį, o projektų įgyvendinimui buvo skirta 2.215,00 eurų.
Finansavimo šaltinis | Projekto pavadinimas | Finansa vimas (eurais) | Dalyviai |
Kūno kultūros ir sporto departamentas | |||
prie LRV. Kūno kultūros ir sporto rėmimo fondas | 2016 m. „Sporto inventoriaus ir įrangos įsigijimas“ | 1.000,00 | Įsigytas naujas inventorius mokyklos sunkiosios atletikos ir aerobikos sporto salei: daugiafunkcijinis treniruoklis, du suoleliai - presui ir bicepsams, grifas, diskiniai svarmenys, gimnastikos patiesalai. |
Šiaulių raj. savivaldybės administracijos | |||
Visuomenės sveikatos rėmimo specialioji programa | 2018 m. „Judėti sveika ir naudinga“ | 315,00 | 55 dalyviai: VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniai, mokytojai. |
2017 m. „Įveikime sunkumus drauge“ | 250,00 | 85 dalyviai: VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniai, mokytojai. | |
Švietimo įstaigų aplinkosauginio švietimo ir ugdymo programa | 2018 m. „Mes - gamtos dalis“ | 250,00 | 138 dalyviai: 96 VšĮ Kuršėnų politechnikos mokiniai ir mokytojai, 20 Šiaulių raj. Kuršėnų lopšelis-darželis „Nykštukas“, 22 Šiaulių raj. Kuršėnų lopšelis-darželis „Buratinas“ auklėtinių. |
2017 m. „Neskriausk gamtos – draugauk su aplinka“ | 250,00 | 123 dalyviai: 103 VšĮ Kuršėnų politechnikos mokiniai ir mokytojai, 20 Šiaulių raj. Kuršėnų lopšelis-darželis „Nykštukas“ auklėtinių. | |
Švietimo ir sporto veiklos programa | 2016 m. „Įvairių sporto šakų turnyrų organizavimas ir vykdymas sporto klube „Politechnika“ | 150,00 | 200 dalyvių: VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniai, Kuršėnų miesto bendruomenės, sporto klubo „Politechnika“ nariai. |
Veiklos efektyvumas, ekonominis ir socialinis poveikis
Mokyklos finansavimas25 per tris metus papildomai į Šiaulių rajoną pritraukė 3.268.119,22 eurų. Darbo užmokesčiui 1.751.000,00 eurų, stipendijoms 129.000 eurų. 2017 m. mokyklai skirtas 35.485,67 eurų vertės mokyklinis autobusas ir 5 kompiuteriai už 3.539,25 eurų. Laikotarpiu 2016-2018 metais mokykloje dirbo nuo 79 iki 76 darbuotojų.
Mokykla, teikdama įvarių socialinių grupių asmenims profesinio mokymo paslaugas, prisideda prie nedarbo mažinimo, auga gyventojų pajamos ir jų perkamoji galia, diegiamos naujausios technologijos, kurios kelia šalies technologinį išsivystymą bei darbuotojų kvalifikaciją, o tai spartina regionų plėtrą.
Mokykloje mokamas atlyginimas26 dažnai yra didesnis už Šiaulių rajono panašią veiklą vykdančių įstaigų vidurkį, o tai didina Šiaulių regiono gyventojų perkamąją galią ir prisideda prie vidaus paklausos didėjimo.
Mokyklos mokytojams, mokiniams sudarytos palankios sąlygos kelti kvalifikaciją, dalyvauti įvairiuose respublikos projektuose, tobulinti savo profesinius įgūdžius užsienyje, tuo užtikrinamas mokytojų ir mokinių konkurencingumo pranašumas.
Mokyklą būsimi darbuotojai renkasi dėl palankios darbo atmosferos, karjeros ir tobulėjimo galimybių, gerų santykių su vadovybe ir bendradarbiais, mokyklos stabilumo, priimtino atlyginimo bei patrauklios motyvacinės sistemos.
III. VIDAUS APLINKOS VEIKSNIAI
Valdymas, teisinė bazė
25 Priedas Nr.7. Mokyklos finansavimas 2016-2018 metais.
26 xxxx://xxxxxx.xxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxx/xxxxx.xxxx?xxxxx000000
Viešoji įstaiga Kuršėnų politechnikos mokykla veikia nuo 1972 metų. Įstaiga vadovaujasi viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos įstatais, patvirtintais viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos Dalininkų susirinkimo 2016 m. kovo 24 d. posėdžio protokoliniu nutarimu (protokolas Nr. 1), įregistruotais juridinių asmenų registre 2016 m. balandžio 28 d. Aukščiausias valdymo organas – dalininkų susirinkimas. Vienasmenis Įstaigos valdymo organas yra direktorius, kurį skiria dalininkų susirinkimas. 2019 metais bus patvirtinti nauji įstaigos įstatai, nes nuo 2019 metų27 veiks Įstaigos taryba (kolegialus valdymo organas). 2016-2018 metų laikotarpiu buvo primti svarbūs Mokyklai Visuotinio dalininkų susirinkimų sprendimai: patvirtinti nauji Mokyklos įstatai, strateginis 2016-2018 metų planas, veiklos ir finansinės ataskaitos, mokytojų atestacijos programos ir kt. dokumentai, Mokyklos direktoriaus įsakymais patvirtintos įvairios tvarkos, taisyklės, kiti Mokyklos veiklą reglamentuojantys dokumentai.
Institucijos struktūra
Įstaigos struktūrą sudaro28: gimnazijos skyrius, profesinio mokymo skyrius, administravimo skyrius ir buhalterinės apskaitos skyrius. 2018 m. gruodžio 31 d. mokykloje suformuota 80,3 etato: pedagogų -31,53, pagalbos mokiniui specialistų-2,25, trys - vadovų, pavaduotojų etatai, 5 padalinių, skyrių vedėjų etatai, 9 specialistų etatai, 12,5 kvalifikuotų darbuotojų etatai ir kiti - darbininkų etatai.
Žmonių ištekliai
2018 m. gruodžio 31 d. mokykloje dirba 76 darbuotojai, kurių išsilavinimas gana aukštas: 58 proc. turi aukštąjį išsilavinimą, 22 proc. aukštesnįjį, kiti profesinį arba vidurinį išsilavinimą. Mokykloje dirba 39 pedagogai: 16 bendrojo ugdymo ir 20 profesijos mokytojų, 3 pagalbos mokiniui specialistai (socialinis pedagogas, psichologas, auklėtojas). Iš visų pedagogų aukštąjį išsilavinimą turi 90 proc., (iš jų 13 proc. – magistro laipsnį, 64 proc. –turi aukštąjį universitetinį išsilavinimą), 10 proc. turi aukštesnįjį išsilavinimą. Pedagogų labai aukšta kvalifikacija29, mokykloje dirba – 12 mokytojų metodininkų (33,3 proc.), 20 vyresniųjų mokytojų (55,6 proc.), 4 mokytojai (11,1 proc.), kuriems turima pedagogo kvalifikacija prilyginta mokytojo kvalifikacijai, neatestuotų nėra. Palyginamoji lentelė: respublikos ir mokyklos pedagogų atestacija.
Respublikos30 profesinio mokymo įstaigose yra (proc.) | Mokykloje (proc.) | Pokytis (skirtumas proc.) | |
neatestuotų mokytojų | 29,64 | - | |
prilyginta mokytojo | 11,1 | +11,1 | |
atestuotų mokytojų | 12,96 | - | |
vyresniųjų mokytojų | 41,59 | 55,6 | |
mokytojų metodininkų | 14,49 | 33,3 | +18,81 |
mokytojų ekspertų | 1,32 | - | -1,32 |
Keturiems mokytojams, turintiems aukštąjį išsilavinimą ir pedagogo kvalifikaciją prilygintas31 turintiems mokytojo kvalifikacinę kategoriją. Auklėtojui suteikta vyresniojo auklėtojo kvalifikacinė kategorija. Socialinio pedagogo aukštasis išsilavinimas ir turima socialinio pedagogo kvalifikacija prilyginta - socialinio pedagogo kvalifikacijai. Iš lentelės matome, kad mokykloje dirba aukštos kvalifikacijos pedagogai (33,3 proc.), žymiai viršijantys respublikos rodiklius (+18,81 proc.).
2015 metais mokyklos direktoriui patvirtinta32 I vadybos kvalifikacinė kategorija, direktoriaus pavaduotojui ugdymui – II, gimnazijos skyriaus vedėjui ir praktinio mokymo vadovui– III kvalifikacinė kategorija.
Profesijos mokytojų amžius 50 metų, respublikos33 - daugiausia dirba profesijos mokytojai, turintys 50 metų ir daugiau. Mokyklos profesijos mokytojų amžius – 55 metai (su vadovais - 55,3 m.), bendrojo ugdymo mokytojų amžius – 44,6
27 Profesinio mokymo įstatymas, 16 str. Profesinio mokymo įstaigos organai.
28 Priedas Nr.8. Valdymo struktūra.
29 Priedas Nr.9. Mokyklos pedagogai.
30 Profesinio mokymo būklės apžvalga 2018.
31 Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos nuostatai, II skyrius, 6 p.
32 LR ŠMM ministro 2018 m. vasario 19 d. įsakymu Nr. V-146 Valstybinių (išskyrus aukštąsias mokyklas) ir savivaldybių mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų atestacija nevykdoma nuo 2018 m. vasario 19 d.
metai (su vadovais - 47,4 m.), pagalbos mokytojų specialistų 46,3 metai, visų mokyklos pedagogų amžius 51 metai (su vadovais - 51,3 metai), vadovų amžius – 56,7 metai.
2018-12-31 mokykloje mokosi 331 mokinys (9 klasėje - 19 mokinių, 10 klasėje - 16 mokinių, I kurse - 154 mokiniai, II kurse - 64 mokiniai, III kurse - 78 mokiniai), suformuotos 23 grupės, vidutinis mokinių skaičius grupėje – 14,4 mokiniai.
Planavimo sistema
Mokyklos planavimo sistemą sudaro: strateginis švietimo planas, tarptautiškumo startegija 2016-2020 metams, metinis švietimo veiklos planas, kuris rengiamas kiekvieniems kalendoriniams metams, mokymo programų įgyvendinimo planas, ilgalaikiai ir detalieji planai, kiti planai: mokyklos savivaldos institucijų planai (mokyklos tarybos, mokinių (seniūnų), tėvų tarybos, mokytojų tarybos), metodinės tarybos, bendrojo ugdymo mokytojų ir profesijos mokytojų metodinės grupių, socialinės ir psichologinės pagalbos teikimo, administracijos ir kitų nepedagoginių darbuotojų kvalifikacijos kėlimo, pedagoginio personalo mokymo ir vystymo, ugdymo karjerai, mokyklos renginių, bibliotekos ir skaityklos, vairavimo mokyklos veiklos planai. Atsižvelgiant į metinius veiklos planus, sudaromi kiekvieno mėnesio veiklos planai. Kiekvienų metų pabaigoje rengiamos veiklos planų ataskaitos.
Materialinė bazė
Mokykla pagal panaudą naudoja du pastatus: mokyklą, esančią adresu Daugėlių g. 17, Kuršėnai, ir mokyklos bendrabutį, esantį adresu Daugėlių g. 19, Kuršėnai. Turto sąvininkas yra Lietuvos Respublika, a.k. 111105555. Valstybės kaip juridinio asmens dalyvio teises ir pareigas įgyvendinanti institucija LR Švietimo ir mokslo ministerija, biudžetinės įstaigos kodas 188603091, adresas – A. Volano g. 2, Vilnius, šį turtą valdo patikėjimo teise. Kuršėnų politechnikos mokykla, juridinio asmens kodas 190087881, Daugėlių g. 17, LT -81125 Kuršėnai, Šiaulių r. sav. pagal panaudos sutartį su LR Švietimo ir mokslo ministerija naudoja turtą ir disponuoja juo pagal įstatymus ir kitų teisės aktų nustatytą tvarką.
Turimuose pastatuose yra mokymui skirtos patalpos: biblioteka, skaitykla, IT kabinetas, konferencijų salė, sporto salė, treniruoklių salė, aktų salė, kabinetai: 2 lietuvių k., 2 anglų k., matematikos, fizikos, biologijos, istorijos, dailės, etikos, ekonomikos, technologijų kabinetai: 2 kirpyklos, mokomoji parduotuvė, padavėjų barmenų laboratorija, mokomoji kavinė, mitybos, KET, 2 pardavėjų, 2 baldžių, šaltkalvystės, suvirinimo, elektros įrengimų, maitinimo sistemų, variklių, transmisijos, 2 mokomieji autoservisai, 3 stalių dirbtuvės, klijavimo ir dažymo patalpa, gaterinė. Mokykla turi bendrabutį, kuriame gali apsigyventi 324 mokiniai.
Materialinei bazei, mokymo priemonėms, įrengimams įsigyti ir atnaujinti, prasidėjus ES finansavimo laikotarpiui, mokykla dalyvavo projektų rengime ir įgyvendinime:
▪ 2010-2012 m. atnaujinta mokymo bazė pagal „Mokyklų tobulinimo programos plius“ projektą: Mitybos ir turizmo, Konstrukcinių medžiagų ir elektronikos technologijų, dailės, fizikos, biologijos kabinetai, (188.831,41Lt);
▪ 2012-2013 m. atnaujinta automobilių mechaniko, padavėjo barmeno specialybių mokymo bazės pagal projektą „VŠĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos profesinio mokymo plėtra“ (596.485,37 Lt);
▪ 2006-2008 m. pagal ES paramos projektą „Kuršėnų politechnikos mokykla-modernus medienos sektoriaus darbuotojų rengimo centras“ (1.836.022,50 Lt) atnaujinta stalių, baldžių mokymo bazė;
▪ 2006-2008 m. pagal ES paramos projektą „Kokybiškas miško ruošos ir medienos apdirbimo darbuotojo bei baldžiaus mokymo programų atnaujinimas pagal darbo rinkos poreikius ir jų įgyvendinimas“ (371.500 Lt) atnaujintos mokymo priemonės, parengti užduočių sąsiuviniai, mokymo knyga;
▪ 2009 -2014 metais iš Valstybinės švietimo strategijos įgyvendinimo programos bendrabučio atnaujinimo darbai atlikti už 660.000 Lt ir 2017 metais už 40.000,00 eurų.
Įstaiga planuoja dalyvauti planuojamam kvietime Profesinio mokymo infrastruktūros plėtra (NR. 09.1.2-CPVA-K-722)34 ir atnaujinti suvirintojų, automobilių mechaniko, konditerių sprecialybių materialinę bazę, įsigyti mokymo įrangą, mokymo priemones įrengiant profesinio mokymo praktines vietas ir atnaujinant patalpas bei jų sistemas bei gamybinio mokymo korpuso patalpose pakeisti senus langus naujais, išdažant senus praktinio mokymo korpuso koridoridorius. 2016 m. nupirktas techninis projektas suvirintojo, automobilių mechanikų ir konditerių mokymo
33 Profesinio mokymo būklės apžvalga 2018, 6 psl.
34 xxxxx://xxx.xxx.xx/xxx/xx/xxxxxxxxx/xx-xxxxx-xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxxxx
patalpoms įrengti, suplanuota mokymo įranga ir priemonės pirminio profesinio mokymo įgūdžiams įgyti. Šiaulių regione esant dideliam skaičiui potencialiai mokytinų darbingo amžiaus asmenų, taip pat dominuojant paslaugų sektoriui ir esant itin reikšmingiems pramonės bei statybos sektoriams, šiame regione yra palanki ir perspektyvi aplinka investuoti į paslaugų, inžinerinės pramonės <...>, kadangi šių sričių praktinio mokymo paslaugų poreikio potencialas Šiaulių regione yra akivaizdžiai didelis35.
Įstaigos metinis 2018 biudžetas36 854300 eurų, iš kurių 559.000,00 eurų (65,43 proc.) tenka darbuotojų atlyginimams, socialinio draudimo įmokoms – 174.300,00 eurai (20,4 proc.), stipendijoms- 23.000,00 eurai (2,69 proc.), kitoms išlaidoms – 11,48 proc. (komunalinės paslaugos, ryšiai, transportas, spaudiniai, prekės, kvalifikacija, kitos paslaugos, remontas, komandiruotės, apranga).
2016 -2018 metais iš biudžeto ir pajamų lėšų mokyklos remontui panaudota 160.926,87 eurai lėšų (biudžeto - 149.289,68 eurai, pajamų-11.637,19 eurų). Per trijų metų laikotarpį atnaujinti 5 kabinetai: fizikos, istorijos, ekonomikos, etikos, pardavėjų teorinio mokymo kabinetas. Kabinetuose pakeisti langai, naujai instaliuoti kompiuteriniai tinklai, pakeista elektros instaliacija. Mokyklos gamybiniame korpuse suremontuota sandėlio patalpa, persirengimo kambarys prie sporto salės, stalo teniso patalpa, vėdinimo patalpa, kūno kultūros mokytojų patalpa. Suremontuotos sporto salės ir balkono patalpos, sporto salėje pakeistos grindys (620 kv.m.), centrinio šildymo sistema, įrengta rekuperacinė vėdinimo sistema, nupirkti krepšinio stovai su krepšinio lentomis.
Pardavėjų teorijos mokymo kabinete nupirkta ir instaliuota 10 kompiuterių, 5 kompiuteriai gauti iš Švietimo ir mokslo ministerijos 2018 metais.
Mokykloje ir bendrabutyje įrengta 10 vaizdo stebėjimo kamerų. 2017 metais iš Bendrabučių atnaujinimo programos lėšų (39.999,94 eurai) mokyklos bendrabutyje suremontuotos pirmo aukšto patalpos: naujai įrengti dušai, tualeto patalpos, prausyklos.
2017 metais mokyklai skirtas mokyklinis autobusas už 365.485,67 eurus.
Per artimiausius metus būtina rekonstruoti įvažiavimus į mokyklą, aikšteles ir šaligatvius, įrengti sporto aikštyną. Mokykla yra pateikusi projektą „VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos pastato modernizavimas“ LAAIF pagal programą
„Klimato kaitos specialioji programa“ dėl mokyklos pastato renovacijos, tačiau nuo 2014 metų projektas liko rezervinių paraiškų sąraše.
Ryšių sistema
Mokykla turi 119 kompiuterių, kompiuterizuotos administracijos ir mokytojų darbo bei ugdymui organizuoti vietos. 100 mokinių tenka 20 kompiuterių, kompiuteriai prijungti prie internetinio ryšio.. Mokykloje veikia telefono ryšio darbo stotis, visi padaliniai, specialistai turi atskirą telefono numerį, yra fakso aparatas ir kita organizacinė technika. Mokykla turi elektroninį paštą xxxx@xxxxxxxxx.xx, visi darbuotojai turi darbinius el. paštus su nuotolinio disko talpykla, leidžiančia saugoti ir dalintis informacija. Įdiegta dokumentų valdymo sistema „DVS debesyje“. Naudojamasi elektroninio pašto bei xxxxx://xxxxxxxxxxxx.xxxx.xx paslaugomis, mokinių ir mokytojų duomenų bazėmis, NEC sistema KELTAS, švietimo valdymo informacine sistema ŠVIS. Nuo 2017 m. naudojamasi el. dienyno „Tamo“ xxxxx://xxxxxxxx.xxxx.xx/ paslaugomis, kurių dėka bendraujama ir su mokiniais, ir su jų tėvais. Mokiniams, jų tėvams, interesantams informacija apie Mokyklos veiklą skelbiama žiniasklaidoje, interneto tinklapyje xxxx://xxx.xxxxxxxxx.xx/XX/ mokyklos puslapyje, socialiniame Facebook tinkle xxxxx://xxx.xxxxxxxx.xxx/XxxxxxxXX/, „Facebook“ paskyra turi 1585 sekėjus. Mokykloje įrengtos bevielio interneto (Wi-Fi) ryšio zonos kavinės zonoje ir II a. hole. Bibliotekoje, skaitykloje įrengtos kompiuterizuotos darbo vietos mokiniams ir mokytojams. Bibliotekos vedėjo ir bibliotekininko darbo vietos kompiuterizuotos, įdiegta leidinių elektroninė registravimo sistema MOBIS. Mokykla turi tik 2 interaktyvias lentas, mažai projektorių, o tai apsunkina šiuolaikišką profesinį mokymą. Per paskutinius aštuonis metus iš Švietimo ir mokslo ministerijos gauti tik 5 kompiuteriai.
Mokyklai reprezentuoti rengiami ir atnaujinami lankstinukai, skirtukai, reklaminiai filmai ir kt.
Apskaita
Buhalterinės apskaitos sistema atitinka statistikos reikalavimus. Vykdoma buhalterinės apskaitos politika, atitinkanti Lietuvos Respublikos Finansų ministerijos apskaitos vedimo ir buhalterinės apskaitos pagrindų įstatymo reikalavimus ir visos finansinės ataskaitos skelbiamos mokyklos internetiniame puslapyje37. Naudojamasi viešojo sektoriaus apskaitos ir ataskaitų konsolidavimo informacine sistema VSAKIS. Bankų pavedimai, vietiniai ir tarpiniai mokėjimai bei kitos operacijos atliekamos naudojantis internetine bankininkyste. Buhalterinė apskaita tvarkoma naudojantis finansų
36 Priedas Nr.10. Mokyklos asignavimai 2008-2018 metais
37 xxxx://xxxxxxxxx.xx/XX/xxxxx.xxx/xxxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxxx
valdymo ir apskaitos sistema FVA IS, Labbis Bonus, VBAMS sistemomis. Naudojama kompiuterizuota finansinė apskaitos programa „FVAIS“. Apskaitos registrai patvirtinti pagal kokybės vadybos standarto ISO 9001:2008 reikalavimus Dokumentų apskaita ir archyvavimas atliekamas vadovaujantis Lietuvos Archyvų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės įsakymais.
Vidaus kontrolė
Mokykla vykdo finansų ir ugdymo proceso kontrolę pagal Mokyklos direktoriaus patvirtintą metinį vidaus kontrolės priemonių planą, kuris yra sudaromas vadovaujantis Vidaus kontrolės tvarkos aprašu38. Kontrolės plano vykdymas aptariamas administracijos posėdžiuose. Po kiekvieno patikrinimo numatomi prevenciniai korekciniai veiksmai. 000- 00-00 mokyklai suteiktas sertifikatas, patvirtinantis, kad mokykloje įdiegta Kokybės vadybos sistema39 pagal ISO 9001:2008 standartą, Kokybės vadybos sistemos taikymo sritis: Profesinis mokymas ir bendrasis ugdymas.
IV. IŠORĖS APLINKOS VEIKSNIAI
Politiniai veiksniai
Lietuvos pažangos strategija40 „Lietuva 2030“, iškėlusi sumanios visuomenės viziją, kuria siekiama paskatinti esminius visuomenės pokyčius ir sudaryti sąlygas formuotis kūrybingai, atsakingai ir atvirai asmenybei. Respublikos Vyriausybės patvirtintoje Valstybinėje švietimo 2013-2022 metų programoje41 numatyta sukurti paskatų ir vienodų sąlygų mokytis visą gyvenimą sistemą, grįstą veiksminga pagalba atpažįstant save ir renkantis kelią veiklos pasaulyje. Derinti asmens pasirinkimą su valstybiniu planavimu. Viešoji įstaiga Kuršėnų politechnikos mokykla pagal Valstybinių profesinio mokymo įstaigų, kuriose Švietimo ir mokslo ministerija įgyvendina savininko (dalininko) teises ir pareigas, tinklo vystymo 2018–2020 metų bendrąjį planą42 bus įstaiga, tenkinanti regiono poreikius ir sudaranti asmenims prieinamumą gauti kokybiškas profesinio mokymo paslaugas artimiausioje vietovėje.
Naujoje Profesinio mokymo įstatymo redakcijoje43 įtvirtinta galimybė Vyriausybės nustatyta tvarka nuo 2019 metų organizuoti pameistrystės forma organizuoti ne tik pagal formaliojo, bet ir pagal neformaliojo profesinio mokymo programas, tad mokyklai atsiveria naujos galimybės į mokymąsi įtraukti dar daugiau asmenų. Aprašas, kaip bus vykdoma pameistrystė, nėra patvirtintas, todėl išlieka rizika dėl mokinių mokymosi pameistrystės forma intensyvumo
Šiaulių rajono savivaldybės44 bendrojo ugdymo mokyklų tinklo pertvarkos veiksmų 2016–2020 metais planas nėra pilnai įgyvendintas, tačiau mokyklai bendradarbiavimo ir profesinio orientavimo būdu pavyko 2018 m. sukomplektuoti I ir II gimnazijos klases (mokykloje yra gimnazijos skyrius su 9-12 klasėmis). Šiaulių rajono tarybai priėmus sprendimus dėl Kuršėnų miesto mokyklų (progimnazijų), mokyklai atsiras galimybių daugiau priimti 9 ir 10 klasių mokinių.
Ekonominiai veiksniai
Įmonių skaičius Lietuvoje nuosekliai didėja. Lietuvos statistikos departamento duomenimis 2017 m. pradžioje buvo 83
256 veikiančios įmonės, t. y. 4,28 proc. daugiau nei 2016 metų pradžioje. Didžiuosiuose Lietuvos miestuose įregistruota beveik du trečdaliai (64,0 proc.) šalies įmonių: Vilniuje – 36,9 proc., Kaune – 13,8 proc., Klaipėdoje – 6,6 proc., Šiauliuose – 3,6 proc., Panevėžyje – 3,2 proc. Pagal teisinę formą daugiausia veikiančių įmonių yra uždarosios akcinės bendrovės (80,4 proc.), individualiosios įmonės (13,8 proc.) ir mažosios bendrijos (4,0 proc.). Šiaulių r. sav. veikiančių įmonių skaičius45 kaip ir Lietuvoje kas metus didėja. 2017 m. pradžioje buvo įregistruotos 764 įmonės (60 įmonių daugiau nei prieš metus), jose dirbo 6.941 darbuotojai. Savivaldybėje daugiausia vyrauja mažos ir vidutinės įmonės (99,20%). Stambios įmonės sudaro tik 0,8 proc., tačiau jose dirba 7,23 proc. visų rajono įmonėse dirbančių darbuotojų skaičiaus. Šiaulių rajone 2016 m. buvo registruota 2,1 tūkst. bedarbių, tai sudaro 7,9 proc. visų darbingo amžiaus gyventojų skaičiaus savivaldybėje Šiaulių apskrityje šis rodiklis siekia 8,6 proc. 2016 metais Šiaulių apskrityje
38 Patvirtintas Visuotinio Dalininkų susirinkimo 2014-01-28 protokolu Nr.1.
39 Priedas Nr.11. Kokybės vadybos sistema.
40 xxxxx://x-xxxxxx.xxx.xx/xxxxxx/xxxxxXxx/xx/XXX/XXXX.000000
41 xxxxx://xxx.x-xxx.xx/xxxxxx/xxxxxXxx.xxxx?xxxxxxxxXxxx0xx0xx000x000x000x0x00x0000x000
42 xxxxx://xxx.xxx.xx/xxx/xx/xxx-xxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxx/xxxxxx-xxxxxxxxx
43 Profesinio mokymo įstatymas, 16 str.
44 xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/Xxxxxxxxx00000000000
45 xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxxxx.xx/xxx/xxxxxxxxxx/xxxxxxx/xxxxxxx.xxx?xxxx0&xxxx000&xxxx00.
buvo 121 tūkst. užimtųjų, tad mokyklai yra palankios ekonominės sąlygos tiek teikti priminį profesinį mokymą, tiek tęstinį mokymą asmenims, norintiems persikvalifikuokti ir įgyti reikalingas specialybes sėkmingai integracijai į darbo rinką.
Europos Sąjungos struktūrinių fondų ir bendrojo finansavimo skiriamos lėšos sudaro galimybes atnaujinti mokymo infrastruktūrą, įsigyti naujas technologijas. Planuojami kvietimai46 atveria galimybes mokyklai juose dalyvauti ir sudaro prielaidas mokyklai pritraukti ES paramos lėšas ir atnaujinti mokymo bazę bei mokymo priemones labiausiai trūkstančioms profesinio mokymo programoms: suvirintojo, automobilių mechaniko, konditerio47.
ERASMUS+ programa, tarptautinių projektų finansavimas ir projektų įgyvendinimas sudaro galimybes tobulinti dalykines mokytojų kompetencijas, didina mokinių mobilumą bei stiprina jų praktinius įgūdžius. Mokyklai suteikta
„Erasmus+“ profesinio mokymo mobilumo chartija ir patvirtinta tarptautiškumo strategija iki 2020 metų didina mokinių tarptautinį judumą, mokyklos patrauklumą.
Nepakankamas finansavimas iš nacionalinio biudžeto riboja mokinių visapusiškam tobulėjimui, sporto stadiono neturėjimas riboja tiek mokyklos mokinių, tiek visuomenės poreikius sveikai gyventi ir sportuoti.
Socialiniai veiksniai
Šiaulių rajono savivaldybėje 2017 metų pradžioje gyveno 41.441 gyventojai, t.y. 80 (0,19 proc.) gyventojų mažiau nei 2016 m. Savivaldybėje kaip ir visoje Lietuvos teritorijoje stebima gyventojų skaičiaus mažėjimo tendencija. Čia per pastaruosius penkerius metus gyventojų sumažėjo 1.307, t. y. 3,06 proc. Lietuvos statistikos departamento duomenimis, iš visų savivaldybės gyventojų mieste gyvena 11.116 (26,82 proc.), kaimiškoje savivaldybės dalyje –
30.325 gyventojai (73,18 proc.). Šiaulių rajono savivaldybėje, kaip ir šalyje, migracijos saldo 2012–2016 m. laikotarpiu išliko neigiamas. Didžiausias migracijos mastas ir neigiamas migracijos saldo (-480) savivaldybėje fiksuotas 2016 m., kitu laikotarpiu migracijos rodikliai gerėjo.
2016 metais Šiaulių apskrityje buvo 121 tūkst. užimtųjų. Daugiausia darbingo amžiaus asmenų 2016 m. I-ojo ketvirčio pabaigoje gyveno regiono centre, Šiauliuose (65,3,3 tūkst.) ir netolimoje miesto aplinkoje (25,8 tūkst. darbingo amžiaus asmenų gyveno Šiaulių rajone). Šiaulių regione esant dideliam skaičiui potencialiai mokytinų darbingo amžiaus asmenų, taip pat dominuojant paslaugų sektoriui ir esant itin reikšmingiems pramonės bei statybos sektoriams, šiame regione yra palanki ir perspektyvi aplinka vystyti paslaugų, inžinerinės pramonės, transporto ir statybos sektorių profesinio mokymo programas, kadangi šių sričių praktinio mokymo paslaugų poreikio potencialas Šiaulių regione yra akivaizdžiai didelis48.
Profesinės mokyklos fonansinis pajėgumas tiesiogiai priklauso nuo valstybės priimamų finansuojamų mokinių skačiaus49. Išlieka rizika, kad gali sumažėti profesinio mokymo paslaugų prieinamumas gyventojams, kurių pajamos yra mažos. Mokinių, gaunančių finansinę ir kitokią paramą nuolat mažėja (maksimali stipendija50 yra apie 29 eurus, minimali – kiek daugiau nei 10 eurų), todėl išlieka rizika, kad nepakankama finansinė parama gali būti iškritimo iš švietimo sistemos priežastimi.
Technologiniai veiksniai
Profesinio mokymo politika ir darbo rinkos poreikių tenkinimas yra svarbūs veiksniai, siekiant valstybės konkurencingumo ir ilgalaikės gerovės. Europos Sąjungos 2007–2013 m. finansinės paramos laikotarpiu daugiausiai dėmesio ir lėšų buvo skiriama trijų veiklų profesinio mokymo grupėms: mokymosi infrastruktūrai, pedagoginio personalo kvalifikacijos tobulinimui ir švietimo turinio atnaujinimui. Nuo jų sąveikos priklauso profesinio mokymo patrauklumas ir kokybė.
2012–2015 m. šalyje buvo atidaryti 42 sektoriniai praktinio mokymo centrai, centrai buvo įsteigti 33-oje iš 74-ių profesinio mokymo įstaigų (45 proc.) ir aprūpinti naujausia praktinio mokymo įranga, skirta vykdyti praktinį mokymą visiems šalies gyventojams, pageidaujantiems įgyti kvalifikaciją ar ją tobulinti. Nors į profesinio mokymo infrastruktūros gerinimą buvo investuota 118 mln. Eur, tačiau net pusėje audituotų profesinio mokymo įstaigų nepadidėjo per pastaruosius dvejus metus įstojusių mokinių skaičius į pirmines mokymo programas, kurios vykdomos centruose51. Mokyklai įsigijus mokyklinį autobusą, mokiniams išlieka galimybė vykti į sektorinius praktinio mokymo
46 xxxxx://xxx.xxx.xx/xxx/xx/xxxxxxxxx/xx-xxxxx-xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxxxx
47 Priedas Nr.12. Materialinės bazės atnaujinimas. 4.Investicijos.
48 xxxxx://xxx.xxx.xx/xxx/xx/xxx-xxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxx/xxxxxx-xxxxxxxxx
49 Profesinio mokymo būklės apžvalga 2018, 22 psl.
50 xxxxx://x-xxxxxx.xxx.xx/xxxxxx/xxxxxXxx/xx/XXX/XXXX.000000
51 Valstybinio audito ataskaita. Kaip panaudojamos profesinio mokymo galimybės.
centrus ir pasinaudoti turima sektorinių praktinio mokymo centrų (SPMC) baze, tačiau papildomas finansavimas (mokytojų darbo apmokėjimas, kelionės, pragyvenimo, maitinimo ir kt. išlaidos) valstybės mastu nėra išspręstas, todėl išlieka rizika, kad vykimas į SPMC gali būti ribotas.
Įkurti profesinio mokymo sektoriniai centrai sudaro nevienodas konkurencines sąlygas mokykloms, kurios nėra kaip sektoriniai centrai. VšĮ Kuršėnų PM konkurentai52 yra profesinės mokyklos, bendrojo ugdymo mokyklos, turinčios gimnazijų 1-4 klases. Didžiausią konkurenciją sudaro Šiaulių profesinio rengimo centras.
Vis labiau į visas gyvenimo sritis skverbiasi IKT priemonių naudojimas, tad mokykla turi galimybes plėsti IKT priemonių naudojimą mokykloje tiek ugdymo procese, tiek administravime. Valstybės IT technologijų skyrimas (per 3 metus skirti 5 kompiuteriai) mokykloms neužtikrina mokyklos IT poreikių ir jų panaudojimo plėtros.
V. SSGG ANALIZĖ
Stiprybės
1. Mokinių priėmimas į 9, 10 klases užtikrina sėkmingą gimnazijos skyriaus veiklą, sudaro mokiniams galimybes pasirinkti mokymosi įstaigą, programas.
2. Mokykloje dirba aukštos kvalifikacijos ir išsilavinimo specialistai, kuriantys ir ieškantys naujų mokymo metodų ir formų, sukuriantys tinkamą aplinką ir atmosferą pamokose.
3. Netradicinių, integruotų ir atvirų pamokų vedimas, organizavimas ir dalyvavimas pedagoginėse konferencijose skatina kolegišką darbuotojų ir socialinių partnerių bendradarbiavimą, didina pedagogų profesinio meistriškumo atsinaujinimą.
4. Mokinių individualių poreikių tenkinimas, savalaikis pedagoginės, socialinės, psichologinės pagalbos teikimas, konstruktyvus mokytojo ir mokinio bendradarbiavimas sudaro palankiausias galimybes išskleisti mokinių individualius gebėjimus ir tenkinti specialiuosius ugdymosi poreikius.
5. Mokinių ir mokytojų dalyvavimas Erasmus + projektuose suteikia galimybes tobulinti profesines, technologines, vadybines kompetencijas, užsienio kalbos įgūdžius, inovacijas pritaikyti ir perkelti į ugdymo(si) procesą.
6. Aiški, vienijanti, įkvepianti ir visiems žinoma vizija, grindžiama susitartomis vertybėmis, dialogo ir susitarimų kultūra, lyderystė, pagrįsta pasitikėjimu, įsipareigojimu ir įgalinimu, skatina imtis iniciatyvos ir prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, didina pasididžiavimą mokykla.
7. Nuolatinis edukacinių aplinkų atnaujinimas ir mokymo infrastruktūros pritaikymas ugdymo proceso vykdymui didina mokyklos klientų poreikių tenkinimą, įstaigos patrauklumą.
Silpnybės
1. Tęstinio profesinio mokymo ir neformaliojo profesinio mokymo programų vykdymas įtrauktų daugiau asmenų į mokymąsi visą gyvenimą.
2. Virtuali mokymosi aplinka padidintų mokymosi patrauklumą ir prieinamumą asmenims, iškritusiems iš švietimo sistemos.
3. Automobilių mechaniko, suvirintojo, konditerio specialybių mokymo bazės atnaujinimas padidintų mokinių priminio profesinio mokymo įgūdžius ir kompetencijas.
4. Mokyklos aplinkos sporto aikštyno, privažiavimo kelių sutvarkymas padidintų mokinių ir darbuotojų saugumą, mokyklos patrauklumą.
Galimybės
1. Aktyvesnis bendravimas su mokinių tėvais, darbdaviais, užimtumo tarnyba ir kitais socialiniais partneriais pritrauktų įvairių scialinių grupių asmenis mokytis.
52 Priedas Nr.13. Mokyklos konkurentai
2. Dalyvavimas ES paramos projektų konkursuose pagerintų mokinių įgyjamus pirminius profesinius įgūdžius mokantis pagal profesinio mokymo programas, kurių įgyvendinimui bus atnaujintos mokymo priemonės, įranga bei pritaikytos praktiniam profesiniam mokymui profesinio teorinio ir praktinio mokymo vietos.
3. Profesinio mokymo programų atnaujinimas ir naujų kūrimas padidintų mokiniams pasirinkimo galimybes ir mokyklos konkurencingumą.
Grėsmės
1. Sektorinių praktinio mokymo centrų stiprinimas mažina mokyklos konkurencingumą per papildomų lėšų panaudojimą sektorinių praktinio mokymo centrų darbuotojams už vykdomus kitų įstaigų mokinių mokymus.
2. Išlieka rizika, kad žmonių emigracija į užsienį gali nemažėti, kas tiesiogiai gali įtakoti mokinių priėmimą ir mokymąsi, todėl gali sumažėti mokinių, besimokančių mokykloje, skaičius.
3. Daugėjant neigiamų reiškinių visuomenėje, nepilnamečių nusikalstamumui, susiformuoja mokinių žalingi įpročiai, apsunkinantys mokinių adaptaciją mokykloje, jų ugdymąsi, todėl išlieka rizika dėl kitų mokinių saugumo užtikrinimo.
Mokyklos išskirtiniai požymiai
Mokykla sėkmingai konkuruoja ne tik tarp profesinio mokymo įstaigų, bet bendrojo ugdymo mokyklų, 2018 metais mokykloje ugdymas organizuojamas ne tik pagal vidurinio ugdymo, bet ir pagal pagrindinio ugdymo programas, veikia pilnas keturių metų (9-12 klasių) gimnazijos skyrius.
Pastovus valstybinių brandos egzaminų išlaikymas 100% bei aukšta mokytojų kvalifikacija rodo, kad mokykloje dirba profesionalūs ir kompetetingi vadovai ir pedagogai, gebantys teikti kokybiškas bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo paslaugas.
Sėkmingas mokyklos bendradarbiavimas su socialiniu partneriu UAB „Devolta“ leido parengti naują programą
„Techninių medžiagų iš stiklo ir anglies pluoštų gamybos operatoriaus modulinė profesinio mokymo programa“, kurios įtvirtinimas ir vykdymas sudarys sąlygas pageidaujantiems asmenims mokytis pameistrystės forma.
2015 m. Mokyklai suteikta „Erasmus+“ profesinio mokymo mobilumo Chartija53, patvirtinta tarptautiškumo strategija 2016 - 2020 metams. Europos Komisijos išduotas Chartijos pažymėjimas Mokyklai suteikia prioritetą dalyvauti tarptautiniuose Erasmus+ programos projektuose.
2018 m. Mokykla plačiu mastu įsitraukė į respublikinį projektą „Lyderių laikas 3“, dalyvauja mokyklos direktorė (Šiaulių rajono kūrybinės komandos narė), direktoriaus pavaduotoja ugdymui dalyvauja neformaliosiose studijose, matematikos mokytoja studijuoja ISM magistrantūroje. Pagal įgyvendinamą Šiaulių rajono savivaldybės pokyčių projektą „Ugdymas netradicinėse aplinkose“ mokykla įtraukta kaip socialinis partneris54, kurioje vyks pamokos Šiaulių rajono bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams.
Mokyklos veikla aktyviai viešinama per socialinius tinklus ir pristatoma visuomenei inovatyviai ir originaliai.
VI. KOKYBĖS POLITIKA
Vizija
Būti gimnazija, profesinio mokymo bei visą gyvenimą trunkančio mokymosi centru, suteikiančiu kokybišką išsilavinimą, reikalingą nuolat besikeičiančiame pasaulyje.
Misija
Žmonių orientuota komanda, teikianti aukštos kokybės ir pridėtinės vertės paslaugas bendrojo ugdymo, pirminio bei tęstinio ir neformalaus profesinio mokymo paslaugas suinteresuotoms šalims, pasitelkiant darbuotojų įgalinimą, bendradarbiavimą ir inovatyvius sprendimus.
53 xxxx://xxxx.xx/xx/xxxxxxxxxx-xxxxxx-xxxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxx-xxxxxxxxxx-xxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxxx
54 Mokykla įtraukta į projektą „Lyderių laikas 3“ Šiaulių rajono pokyčio projektą „Ugdymas netradicinėse aplinkose“
Vertybės
Atsakomybė. Kiekvienas iš mūsų atsakingai žiūrime į darbą ir į mokslą: esame sąžiningi, punktualūs, laikomės susitarimų, laiku atliekame numatytas užduotis.
Paprastumas. Esame draugiški, nuoširdžiai bendraujantys, puoselėjame kultūrą, kuriame mokyklos tradicijas ir saugią aplinką.
Atvirumas pokyčiams. Esame įsitikinę, jog pokyčiai yra pagrindas nuolatiniam tobulėjimui, todėl nebijome keistis, būti kūrybiški ir inovatyvūs, atviri visuomenei.
Pagarba ir palaikymas. Gerbiame vieni kitus, vertiname profesionalumą, savo srities išmanymą ir tikime, kad pagarba ir abipusis supratimas, paskatinimas bei padrąsinimas sutelks visą mokyklos bendruomenę.
Mūsų įsipareigojimai / filosofija
MŪSŲ mokiniams. Mes vertiname savo mokinius ir pasiryžome būti prieinami ir lankstūs suteikdami galimybes visiems pageidaujantiems mokytis pagal vidurinio ugdymo ir/ar profesinio mokymo programas.
MŪSŲ darbuotojams. Mes rūpinamės savo žmonėmis, sukuriame palankią darbo aplinką, padedame jiems subalansuoti šeimos ir darbo įsipareigojimus, nuolat tobulėti ir save realizuoti kasdieninėje veikloje ugdant mokinius.
MŪSŲ bendruomenei. Mes gerbiame savo socialinius įsipareigojimus ir pažadame teikti kokybiškas vidurinio ugdymo ir profesinio mokymo paslaugas visais atvejais dirbdami profesionaliai ir etiškai.
SIEKIAMYBĖ | |||
Rodikliai | 2019 | 2020 | 2021 |
Kasmet įgyvendinti mokinių priėmimo planą 100 proc. | 160 | 160 | 160 |
Pasiekti, kad padidėtų mokinių (1 proc.) sėkmingai baigusių vidurinio ugdymo programą, nuo baigusių programą | 85 | 86 | 87 |
Padidinti 1 proc. mokinių, sėkmingai baigusių profesinio mokymo programas, skaičių, nuo įstojusių | 75 | 76 | 77 |
Kasmet parengti po vieną naują profesinio mokymo programą | 1 | 1 | 1 |
Vykdyti mokinių ir personalo mobilumus, pagal XXXXXXXx profesinio mobilumo chartiją | 28 | 32 | 34 |
Nuolat tobulinti bent po vieną Kokybės vadybos sistemos pagal ISO standartą 9001:2008 procesą. | 1 | 1 | 1 |
Didėja mokinių, besimokančių pameistrystės forma, skaičius, 2 proc. | 5% | 7% | 9% |
Kasmet atnaujinti mokyklos edukacines aplinkas įsisavinant ne mažiau kaip 5.000 eurų | 5.000 | 5.000 | 5.000 |
2019-2021 metų strateginės veiklos kryptys
Užtikrinti visų bendruomenės narių mokyklos vertybių laikymąsi: būti atviriems naujiems iššūkiams, kūrybiškumui, mokėti prisiimti atsakomybę, būti draugiškiems, palaikyti ir padrąsinti vieni kitus.
Nuolat tobulėti ir augti kartu su mokiniais, ugdyti mokinių bendruosius gebėjimus ir atskleisti jų kūrybiškumą, polinkius, kurti įtraukiančią mokymo(si) aplinką, siekti nuolatinės ugdymo(si) pažangos, stengiantis mokinius pažinti ir bendradarbiauti, sudaryti galimybes mokytis kitose edukacinėse erdvėse, pas darbdavius ar virtualioje aplinkoje. Skatinti mokymosi visą gyvenimą įvairovę pagal ūkio ir visuomenės poreikį, kurti lanksčią prieinamumo sistemą, užtikrinti mokymo kokybę, stiprinti verslo galimybes dalyvauti mokymosi visą gyvenimą procese.
Rūpintis mokinių socialine gerove ir įtraukimu į neformaliojo švietimo, savivaldos, organizacijų, projektų, akcijų ir kitų renginių veiklas. Sudaryti galimybes asmenims, iškritusiems iš švietimo sistemos, integruotis į mokyklos veiklą pasirenkant jam priimtinas mokymosi formas bei formaliojo ar neformaliojo mokymo programas. Kurti virtualią (VMA) aplinką.
Turtinti mokymosi, praktinio taikymo aplinką mokykloje, sudaryti galimybes mokiniams mokytis kitose, ne mokyklos, edukacinėse erdvėse.
Strateginis planas 2019-2021 metams rengiamas kuriant subalansuotų rodiklių kokybės užtikrinimo instrumentą ir strateginiai įstaigos uždaviniai, kriterijai, rodikliai ir siekiniai numatomi atsižvelgiant į mokyklos finansinę, klientų, vidinių veiklos procesų ir iniciatyvos (arba mokymosi ir augimo) perspektyvas. Jų visuma siekiama parodyti integruotą (arba subalansuotą) požiūrį į kokybės užtikrinimą: tyrimą, vertinimą ir tobulinimą. Mokyklai siekiant aukštos veiklos kokybės apibrėžiama ne vienos, o keturių krypčių pokyčių valdymo organizacijoje eiga, grindžiama sistemišku požiūriu į kokybės valdymą.
VI. STRATEGINIS TIKSLAS IR PROGRAMA
Strateginis tikslas Visus mokinius rengti visaverčiam gyvenimui atsižvelgiant į kintančius rinkos (darbdavių, mokinių) poreikius.
Programa. Profesinio mokymo ir vidurinio ugdymo programų įgyvendinimas.
1.Tikslas. Padėti asmenims surasti tikrąjį savo pašaukimą, įgyti vidurinį išsilavinimą, profesinę kvalifikaciją ar jos dalį teikiant kokybiškas paslaugas.
Tikslo rodiklis. Mokinių, įgijusių vidurinį išsilavinimą, proc. nuo baigusių vidurinio ugdymo programą mokinių. Tikslo rodiklis. Mokinių, įgijusių profesinę kvalifikaciją, proc. nuo baigusių profesinio mokymo programą.
1.1. Uždavinys. Stiprinti saugią ir įtraukiančią mokymosi aplinką, skatinančią kasdienį gabumų ir talentų lavinimą, bendrųjų gebėjimų ugdymą.
Uždavinio rodiklis. Mokinių, pasiekusių mokymosi pažangą, skaičius (proc.). Uždavinio rodiklis. Mokytojų, dirbančių VMA, skaičius (proc.).
1.2. Uždavinys. Padidinti profesinio mokymo atitiktį darbo rinkos poreikiams.
Uždavinio rodiklis. Asmenų, įgijusių profesinę kvalifikaciją, įsidarbinimas pagal specialybę, (proc.).
1.3. Uždavinys. Sustiprinti gimnazijos skyriaus veiklą išlaikant visas gimnazijos klases (9-12 klasės). Uždavinio rodiklis. Mokinių, išlaikiusių VBE, skaičius (proc.).
Uždavinio rodiklis. Mokinių, išlaikiusių PUPP, skaičius (proc.), aukštesnių pasiekimų sk.,(proc.).
1.4. Uždavinys. Užtikrinti mokymąsi visą gyvenimą įvairioms asmenų grupėms Uždavinio rodiklis. Sumažėjęs mokinių „nubyrėjimas“, proc. Uždavinio rodiklis. Pritraukta naujų mokinių, skaičius, vnt.
2.Tikslas. Užtikrinti pilnavertį kokybės vadybos sistemos įgyvendinimą kiekvieno darbuotojo lygyje.
Tikslo rodiklis. Įdiegta nauja KVS (vnt.).
2.1. Uždavinys. Sustiprinti vidaus kontrolės procesus, įsivertinimą. Uždavinio rodiklis. Atnaujinta KVS procesų (proc.).
2.2. Uždavinys. Tobulinti vidinę ir išorinę komunikaciją.
Uždavinio rodiklis. Padidintas pasiekiamumas, sekėjų sk, proc.
3.Tikslas. Modernizuoti, tausoti mokymosi priemones ir aplinkas. Tikslo rodiklis. Laimėtas ir įgyvendintas ES paramos projektas (vnt.). Tikslo rodiklis. Pritraukta lėšų (eurai).
3.1. Uždavinys. Atnaujinti mokymo bazę panaudojant ES ir biudžeto lėšas. Uždavinio rodiklis. Įsigyta mokymo įrangos ir atnaujinta patalpų, eurai.
3.2. Uždavinys. Sukurti stabilių papildomų pajamų/šaltinių bei efektyviai išnaudoti esamus resursus. Uždavinio rodiklis. Gauta pajamų lėšų, eur.
NUMATOMAS STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO REZULTATAS
Įgyvendinus 2019 -2021 metų strateginį planą, bus įgyvendinta Kokybės politika, pasiekti numatyti tikslai ir uždaviniai, kuriems įgyvendinti bus numatytos priemonės ir programos ir jos įgyvendintos. Kiekvieno uždavinio įgyvendinimui bus
paskirtas vienas atsakingas asmuo, kuris priskirtos priemonės įgyvendinimui įtrauks kitus darbuotojus, socialinius partnerius. Bus parengtos įstaigos strateginio 2019 -2021 metų švietimo plano įgyvendinimo 2019, 2020, 2021 metų veiklos ataskaitos, jos pristatytos mokyklos bendruomenei, numatomi veiklos gerinimo ir korekciniai veiksmai.
STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO STEBĖSENA
Strateginio plano įgyvendinimui kasmet bus sudaromi metiniai strateginio plano įgyvendinimo planai, jų įvykdymo ataskaitos.
Strateginio plano įgyvendinimo priežiūrai bus sudaroma strateginio plano įgyvendinimo stebėsenos grupė, kuri įvertins strateginio plano įgyvendinimo eigą ir pasiektus rezultatus kiekvieną kartą pasibaigus metams ir informuos mokyklos bendruomenę apie plano įgyvendinimą. Tokiu būdu bendruomenė galės vertinti, kaip įgyvendinami strateginiai tikslai, teikti siūlymus bei pageidavimus.
Rengiant strateginį planą buvo vadovautasi: mokyklos bendruomenės narių išreikšta nuomone ir siūlymais darbo grupių susirinkimų ir individualių pokalbių metu, valstybine švietimo 2013-2022 metų strategija, Švietimo ir Profesinio mokymo įstatymais, Šiaulių rajono savivaldybės strateginiu plėtros planu 2017–2023 metams, socialinių partnerių pasiūlymais, darbo rinkos analize ir kitais nurodytais šaltiniais.
STRATEGINĮ PLANĄ RENGĖ
Viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos 2018 m. spalio 15 d. įsakymu Nr. 1.3 (V1) -198 „Dėl 2019-2021 metų starteginio plano rengimo ir darbo grupės sudarymo“ sudaryta darbo grupė:
Darbo grupės vadovas: Xxxxx Xxxxxxxxx, direktoriaus pavaduotoja ugdymui,
nariai: Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx, profesijos vyrenioji mokytoja; Xxxx Xxxxxxxxx, profesijos vyrenioji mokytoja; Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx, lietuvių kalbos ir literatūros mokytojas metodininkas; Xxxxx Xxxxxxxxx, šokių mokytojas metodininkąs; Xxxx Xxxxxxxxxx, dizaino mokytoja metodininkė; Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx, etikos mokytoja metodininkė; Xxxxxx Xxxxxxx, matematikos vyresnioji mokytoja; Xxxx Xxxxxxxxxx, gimnazijos skyriaus vedęja; Xxxx Xxxxxxxxxxx, anglų kalbos mokytoja metodininkė; Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, profesijos vyrenysis mokytojas; Xxxxxx Xxxxxx, profesijos vyresnysis mokytojas; Xxxxxxx Xxxxxxxxx, bibliotekininkė; Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx, praktinio mokymo vadovas; Xxxx Xxxxxxxxxxxx, profesijos vyresnioji mokytoja; Xxxxx Xxxxxxxxxxxx, viešųjų pirkimų specialistė.
Galutinį 2019-2021 metų strateginio plano projektą paruošė mokyklos direktorė Xxxxxx Xxxxxxxx
VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLOS 2019-2021 METŲ STRATEGINIS ŠVIETIMO PLANAS PRIEMONIŲ PLANAS
Tikslas | Uždavinys | Priemonės | Atsakingas | Rodiklis | 2019 | 2020 | 2021 |
1. Tikslo rodiklis. Mokinių, įgijusių profesinę kvalifikaciją, proc. nuo baigusių pr. mok. programą | 90 | 91 | 92 | ||||
1. Tikslas. Padėti asmenims surasti tikrąjį savo pašaukimą, įgyti vidurinį išsilavinimą ir profesinę kvalifikaciją ar jos dalį teikiant kokybiškas paslaugas. | 2. Tikslo rodiklis. Mokinių, įgijusių vidurinį išsilavinimą, proc. nuo baigiusiųjų VUP | 85 | 86 | 87 | |||
1.1.Uždavinio rodiklis. Mokinių, pasiekusių mokymosi pažanga, proc. | 90 | 91 | 92 | ||||
1.1.Uždavinio rodiklis. Mokytojų, dirbančių VMA, skaičius (proc.) | 50 | 70 | 100 | ||||
1.1. Stiprinti saugią ir įtraukiančią mokymosi aplinką, skatinančią kasdienį gabumų ir talentų lavinimą, bendrųjų gebėjimų ugdymą | 1.1.1. Naudoti šiuolaikinius mokymo metodus, ugdymo procesą orientuoti į kiekvieno mokinio pažangą | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | 1.1.1.1.Pamokos metu naudojamų užduočių yra praktinės ir diferencijuotos pagal kiekvieno mokinio gabumus, proc. | 50 | 60 | 70 | |
1.1.1.2. Kiekvienas mokytojas taiko inovatyvius mokymo(si) metodus, vnt. | 5 | 6 | 8 | ||||
1.1.1.3. Bendrojo ugdymo mokytojai atnaujino BUP, proc. | - | 100 | 100 | ||||
1.1.1.4. Pravesta integruotų pamokų, bendrojo ugdymo/profesinio mokymo, vnt. | 14/18 | 21/27 | 28/36 | ||||
1.1.1.5. Pravesta pamokų pas socialinius partnerius, vnt. | 32 | 48 | 64 | ||||
1.1.1.6. Pravesta pamokų kitų mokyklų mokiniams pagal projektą „Lyderių laikas 3“ | 10 | 6 | 6 | ||||
1.1.2. Vykdyti mokymąsi netradicinėse ir virtualioje ugdymosi aplinkose | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | 1.1.2.1.Pamokas veda visi mokytojai netradicinėse aplinkose, vnt. | 36/1 | 36/2 | 36/3 | ||
1.1.2.2.Parengta integruotų pamokų planų scenarijų, vnt. | 32 | 48 | 64 | ||||
1.1.2.3.Parengtas/atnaujintas mokymosi virtualioje aplinkoje aprašas, vnt. | 1/0 | 0/1 | 0/1 | ||||
1.1.2.4.Mokomoji medžiaga parengta talpinimui Moodle aplinkoje, temų sk. /užduočių sk. | 10/20 | 14/28 | 18/36 | ||||
1.1.2.5.Mokomoji medžiaga patalpinta VMA, temų sk./ užduočių sk. | 10/20 | 14/28 | 18/36 | ||||
1.1.2.6.Mokiniai turi prieigą prie pasirinktos mokymo programos VMA ir mokosi, proc. | 30 | 35 | 40 | ||||
1.2. Uždavinio rodiklis. Asmenų, įgijusių profesinę kvalifikaciją, įsidarbinimas pagal specialybę, proc. | 72 | 74 | 76 | ||||
1.2. Padidinti | 1.2.1.Atnaujinti | Praktinio | 1.2.1.1.Atnaujintos programos pertvarkant į | 1 | |||
profesinio mokymo atitiktį darbo rinkos poreikiams | profesinio mokymo programas, rengti naujas programas, modulius | mokymo vadovas | modulines, vnt. | ||||
1.2.1.2.Parengta modulių pagal kiekvieną specialybę, vnt. | 6 | 6 | 6 | ||||
1.2.1.3.Parengta naujų modulinių profesinio mokymo programų, vnt. | 2 | 2 | 2 | ||||
1.2.2.Taikyti lanksčias ugdymo organizavimo formas profesiniame mokyme | Praktinio mokymo vadovas | 1.2.2.1.Dalyvavusių mokymuose sektoriniuose praktinio mokymo centruose mokinių skaičius | 25 | 30 | 35 | ||
1.2.2.2.Baigiamųjų grupių mokiniai atlieka praktiką arba baigiamąjį modulį įmonėse, proc. | 96 | 97 | 98 | ||||
1.2.2.3.Pameistrystės forma mokosi mokiniai, sk. | 12 | 12 | 25 | ||||
1.2.2.4.Sudarytų bendradarbiavimo sutarčių su darbdaviais skaičius. | 4 | 6 | 8 | ||||
1.2.2.5.Organizuota mokinių darbų parodų/konferencijų, vnt. | 20/2 | 20/2 | 20/2 | ||||
1.2.2.6.Įkurta/veikia mokinių mokomoji bendrovė, vnt. | 1 | 1 | 1 | ||||
1.2.3.Įtraukti mokinius dalyvauti profesinio meistriškumo konkursuose | Profesinio mokymo skyriaus vedėja | 1.2.3.1.Baigiamųjų grupių mokinių, dalyvaujančių mokyklos PMK proc. | 70 | 75 | 80 | ||
1.2.3.2.Mokiniai dalyvauja nacionaliniuose profesinio meistriškumo konkursuose, proc. nuo specialybių sk. | 3 | 5 | 7 | ||||
1.2.3.3.Mokiniai dalyvauja mobilumo projektuose užsienyje, vnt. | 18 | 18 | 18 | ||||
1.2.3.4.Mokytojai veda užsienio kalbų ir profesijos integruotas pamokas, vnt. | 5 | 5 | 5 | ||||
1.2.4.Aktyvinti tęstinį formalųjį ir neformalųjį profesinį mokymą per naujų programų rengimą, atnaujinimą, naujų klausytojų pritraukimą | Praktinio mokymo vadovas | 1.2.4.1.Gauta licencija naujoms tęstinio mokymo programoms įgyvendinti | 1 | 2 | 2 | ||
1.2.4.2.Atnaujntos/rengiamos naujos tęstinio neformaliojo mokymo programso | 6/10 | 8/12 | 10/15 | ||||
1.2.4.3.Pagal turimą vaučerį mokymuose dalyvauja klausytojų, vnt. | 10 | 20 | 30 | ||||
1.2.4.4.Mokiniai, baigę profesinio mokymo programas, įsidarbina pagal specialybę, proc. | 60 | 70 | 80 | ||||
1.3. Uždavinio rodiklis. Mokinių, išlaikiusių VBE, skaičius, proc. | 80 | 90 | 95 | ||||
1.3. Uždavinio rodiklis. Mokinių išlaikiusių PUPP skaičius, proc./ aukštesnių pasiekimų sk., proc. | 20/5 | 25/8 | 30/10 | ||||
1.3.Sustiprinti | 1.3.1.Mokiniai | Gimnazijos | 1.3.1.1.Mokiniai mokosi išplėstinius kursu, proc. | 20 | 25 | 30 | |
gimnazijos skyriaus veiklą išlaikant visas gimnazijos klases (9- 12 klasės) | dalyvauja rajono, mokyklos dalykinėse olimpiadose | skyriaus vedėja | 1.3.1.2.Mokiniai atlieka kiekvieno dalyko projektinius, tiriamuosius darbus, proc. | 25 | 25 | 25 | |
1.3.1.3.Mokinių, dalyvaujančių rajono olimpiadose, konkursuose skaičius, | 3 | 3 | 4 | ||||
1.3.1.4.Priimtas 9-10 klasės mokinių sk. | 30 | 30 | 30 | ||||
1.3.1.5.Įgyvendintas priėmimo planas, proc. | 100 | 100 | 100 | ||||
1.3.1.6.Parengta/atnaujinta programa, vnt. | 1 | - | 1 | ||||
1.3.1.7.Parengtas mentoriaus planas, vnt. | 1 | 1 | 1 | ||||
1.4.Uždavinio rodiklis. Sumažėjęs mokinių „nubyrėjimas“ skaičius, proc. | 10 | 20 | 30 | ||||
1.4.Uždavinio rodiklis. Pritraukta naujų mokinių, skaičius, vnt. | 160 | 160 | 160 | ||||
1.4. Užtikrinti mokymąsi visą gyvenimą įvairioms asmenų grupėms | 1.4.1. Sudaryti sąlygas mokinių saviraiškos realizavimui per neformalųjį ugdymą, socialines programas | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | 1.4.1.1.Parengta/atnaujinta mokinių ‚nubyrėjimo“ mažinimo programa | 1/- | -/1 | -/1 | |
1.4.1.2.Atnaujintas pagalbos mokiniui teikimo aprašas, vnt. | 1 | 1 | 1 | ||||
1.4.1.3.Organizuota mažiausiai vaiko gerovės posėdžių, vnt. | 4 | 4 | 4 | ||||
1.4.2.Kasmet parengti po dvi plataus masto prevencines programas | Socialinis pedagogas | 1.4.2.1.Parengtų programų skaičius/ programose dalyvavusių asmenų skaičius. | 2/60 | 2/70 | 2/80 | ||
1.4.2.2.Įgyvendinta patyčių prevencijos programų, sk./ dalyvavo dalyvių, proc. | 1/90 | 1/95 | 1/100 | ||||
1.4.3. Vykdyti kryptingą mokinių ugdymą karjerai, profesinį informavimą, konsultavimą | Ugdymo karjerai specialistas | 1.4.3.1. Kasmet parengiama ir įgyvendinama profesinio informavimo ir orientavimo programa, vnt./dalyvauja dalyvių, sk. | 1/60 | 1/70 | 1/80 | ||
1.4.3.2. Kasmet aplankoma regiono mokyklų/ universitetų, kolegijų, vnt. | 30/3 | 30/4 | 30/4 | ||||
1.4.3.3.Kasmet mokykloje apsilanko kitų mokyklų/užimtumo tarnybos klausytojų veiklinimo pamokose, vnt. | 60/3 | 60/4 | 60/5 | ||||
1.4.3.4.Pravesta profesinio veiklinimo užsiėmimų asmenims, iškritusiems iš švietimo sistemos, vnt. | 3 | 4 | 4 | ||||
2. Tikslo rodiklis. Įdiegta nauja kokybės vadybos sistema, vnt. | - | - | 1 | ||||
2.Tikslas | 2.1. Uždavinio rodiklis. Atnaujinta KVS procesų, vnt. | 6 | 10 | 2 | |||
Tikslas Užtikrinti pilnavertį kokybės vadybos sistemos įgyvendinimą kiekvieno darbuotojo lygyje | 2.1.Sustiprinti vidaus kontrolės procesus, įsivertinimą | 2.1.1.Užtikrinti kasmetinį kiekvieno mokytojo kvalifikacijos kėlimą prisiimant asmeninę atsakomybę už turimų gabumų ir talentų vystymą, įsivertinimą | Direktoriaus pavaduotoja ugdymui | 2.1.1.1.Mokytojai tobulina kvalifikaciją kasmet ne mažiau 5 dienas. | |||
2.1.1.2.Mokinių įsivertinimui mokytojai naudoja IQES online įrankį, proc. | 25 | 35 | 50 | ||||
2.1.1.3.Mokytojai dalyvauja ERASMUS + mobilumo projektuose, stažuotėse, proc. | 10 | 12 | 12 | ||||
2.1.1.4.Mokytojų, parengusių savianalizes, proc. | 100 | 100 | 100 | ||||
2.1.1.5.Mokytojai dalinasi gerąja darbo patirtimi konferencijose, seminaruose, metodinėse grupėse | 34 | 34 | 34 | ||||
2.1.1.6.Parengta ir įgyvendinta mokytojų atestacijos programa, vnt/proc. | 1/100 | 1/100 | 1/100 | ||||
2.1.1.7.Apmokyta mokytis virtualioje aplinkoje vartotojų, | 40 | 45 | 50 | ||||
2.1.1.8.Organizuota mokytojams konsultacijų apie individualizavimą, diferencijavimą, vnt. | 1 | 1 | 1 | ||||
2.2.Uždavinio rodiklis. Padidintas pasiekiamumas, sekėjų skaičius, proc. | 20 | 30 | 40 | ||||
2.2.Tobulinti vidinę ir išorinę komunikaciją | 2.2.1. Aktyvinti darbuotojų, mokinių komunikaciją per DVS, socialinius tinklus, savalaikį informavimą | Profesinio mokymo skyriaus vedėja | 2.2.1.1.Darbuotojai naudojasi DVS, proc. | 70 | 80 | 100 | |
2.2.1.2.Parengta/ atnaujinama dokumentų valdymo tvarka, vnt. | 1 | 1 | 1 | ||||
2.2.1.3.Atnaujinama mokyklos svetainė vnt/mėn. | 4 | 4 | 4 | ||||
2.2.1.4.Vykdoma sklaida socialiniuose tinkluose vnt/sav. | 52 | 52 | 52 | ||||
2.2.1.5.Vykdomas bendruomenės informavimas vnt/m. | 52 | 52 | 52 | ||||
2.2.1.6.Sukurti interaktyvūs stendai, juose talpinama ir atnaujinama informacija, vnt. | 1 | 1 | 1 | ||||
2.2.2.Organizuoti ir dalyvauti mokyklą reprezentuojančiuose renginiuose | Profesinio mokymo skyriaus vedėja | 2.2.2.1.Dalyvauta mokyklą reprezentuojančiuose renginiuose, vnt. | 3 | 4 | 5 | ||
2.2.2.2.Organizuota viešų renginių mokykloje pritraukiant socialinius partnerius, vnt. | 3 | 4 | 5 | ||||
2.2.2.3.Dalyvauta renginiuose kartu su socialiniais partneriais, vnt. | 5 | 5 | 5 | ||||
3. Tikslo rodiklis. Pritraukta lėšų, eurai 3. Tikslo rodiklis. Laimėtas ir įgyvendintas ES paramos projektas, vnt. | 500.000 1 | - | - 1 | ||||
3. Tikslas | 3.1. Uždavinio rodiklis. Įsigyta mokymo įrangos ir atnaujinta patalpų, proc. | 100 | 100 | 100 | |||
Modernizuoti, tausoti mokymosi priemones ir aplinkas | 3.1.Atnaujinti mokymo bazę panaudojant ES ir biudžeto lėšas | 3.1.1.Atnaujinti praktinio mokymo įrangą, aplinką automobilių mechaniko, suvirintojo, konditerio | Direktoriaus pavaduotojas infrastruktūrai | 3.1.1.1.nupirkta projekto rengimo paslauga | 1 | ||
3.1.1.2.Įsigyta mokymo įrangos, mokymo priemonių ir atnaujinta patalpų už 500.000 eurų | 1/3 | 1/3 | 1/3 | ||||
3.1.1.3.Įrengti tinklus (kanalizac., elektros, komp.) | 2 | 2 | 2 | ||||
3.1.1.4. Įsigyta IKT priemonių | 2 | 2 | 2 | ||||
3.1.1.5. Suremontuota patalpų, kv.m. (VB) | 000 | 000 | 000 | ||||
3.1.2.Aprūpinti mokytojų darbo vietas IKT priemonėmis | 3.1.2.3.Įdiegtas saugus Wi fi tinklas, vnt. | 1 | 2 | 1 | |||
3.1.2.3.Įsigyta skaitmeninių mokymo priemonių, vnt. | 5 | 7 | 10 | ||||
3.1.2.4.Įsigyta elektroninių mokymo programų, vnt. | 1 | 1 | 1 | ||||
Įsigyta kompiuterių/projektorių, vnt. | 2/2 | 2/2 | 2/2 | ||||
3.2.Uždavinio rodiklis. Gauta pajamų lėšų, eur. | 50.000 | 55.000 | 60.000 | ||||
3.2.Sukurti stabilių papildomų pajamų/šaltinių bei efektyviai išnaudoti esamus resursus | 3.2.1.Vykdyti papildomas veiklas | Praktinio mokymo vadovas | 3.2.1.1.Vairavimo mokyklą baigė mokinių, vnt. | 50 | 70 | 100 | |
3.2.1.2. Įsigytas automobilis vairavimo mokyklai | 1 | ||||||
3.2.1.3.. Įsigyta spausdinimo priemonių | 2 | 2 | 2 | ||||
3.2.1.4. Padidintas lankytojų skaičių bibliotekoje, % | 20 | 30 | 50 | ||||
3.2.1.5. Įkurta išmanioji biblioteka | 1 | ||||||
PRIEDAI
9Priedas Nr.1. Mokyklų sąrašas 10Priedas Nr.2. Mokinių skaičius 20Priedas Nr.3. Metodinė veikla 21Priedas Nr.4. Mokyklos pasiekimai 22Priedas Nr.5. Socialiniai partneriai 23Priedas Nr.6. Kvalifikacijos kėlimas
25Priedas Nr.7. Mokyklos finansavimas 2016-2018 metais
28Priedas Nr.8. Valdymo struktūra
29Priedas Nr.9. Mokyklos pedagogai
36Priedas Nr.10.mokyklos asignavimai 2008-2018 metais
39Priedas Nr.11. Kokybės vadybos sistema 47Priedas Nr.12. Materialinės bazės atnaujinimas 52Priedas Nr.13. Mokyklos konkurentai
MOKYKLŲ SĄRAŠAS
Mokiniai atvyko į mokyklą 2016 - 2018 metais mokytis
Xxx.Xx. | Mokyklos pavadinimas | Atvykusių mokinių skaičius |
1. | Šiaulių rajono Kuršėnų Xxxxxxx Xxxxxxxx gimnazija | 133 |
2. | Šiaulių rajono Kuršėnų Stasio Anglickio mokykla | 47 |
3. | Šiaulių rajono Kuršėnų Daugėlių pagrindinė mokykla | 18 |
4. | Šiaulių rajono Kuršėnų Pavenčių mokykla-daugiafunkcis centras | 59 |
5. | Šiaulių rajono Raudėnų mokykla-daugiafunkcis centras | 2 |
6. | Šiaulių rajono Drąsučių mokykla | 19 |
7. | Šiaulių rajono Dirvonėnų mokykla | 8 |
8. | Šiaulių rajono Žarėnų mokykla | 1 |
9. | Šiaulių rajono Kužių gimnazija | 5 |
10. | Šiaulių rajono Verbūnų mokykla | 1 |
11. | Šiaulių rajono Šakynos mokykla | 3 |
12. | Šiaulių rajono Gruzdžių gimnazija | 2 |
13. | Šiaulių Sanatorinė mokykla | 2 |
14. | Šiaulių Saulėtekio gimnazija | 4 |
15. | Šiaulių m. Xxxxxxx Xxxxxxxx jaunimo mokykla | 2 |
16. | Šiaulių Xxxxxx Xxxxxxxxxx gimnazija | 15 |
17. | Šiaulių Xxxxxx Xxxxxxxx gimnazija | 8 |
18. | Šiaulių Lieporių gimnazija | 1 |
19. | Šiaulių Santarvės gimnazija | 1 |
20. | Šiaulių Romuvos gimnazija | 1 |
21. | Šiaulių Didždvario gimnazija | 1 |
22. | Šiaulių konservatorija | 3 |
23. | Šiaulių valstybinė kolegija | 1 |
24. | Šiaulių universiteto gimnazija | 1 |
25. | Šiaulių Xxxxxxx Xxxxxxx gimnazija | 4 |
26. | Šiaulių Dubijos pagrindinė mokykla | 1 |
27. | Šiaulių suaugusiųjų vidurinė mokykla | 6 |
28. | Šiaulių profesinio rengimo centras | 21 |
29. | Telšių rajono Tryškių Lazdynų Pelėdos gimnazija | 6 |
30. | Telšių rajono Kaunatavos pagrindinė mokykla | 6 |
31. | Telšių rajono Luokės vidurinė mokykla | 1 |
32. | Telšių Germanto pagrindinė mokykla | 1 |
33. | Telšių Ateities pagrindinė mokykla | 2 |
34. | Telšių Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx gimnazija | 1 |
35. | Telšių regioninis profesinio mokymo centras | 1 |
36. | Kelmės rajono Mockaičių pagrindinė mokykla | 2 |
37. | Kelmės rajono Vidsodžio pagrindinė mokykla | 3 |
38. | Kelmės rajono Šaukėnų Xxxxx Xxxxxx-Xxxxxxxxxx gimnazija | 8 |
39. | Kelmės rajono Užvenčio Šatrijos Raganos vidurinė mokykla | 1 |
40. | Kelmės rajono Vaiguvos vidurinė mokykla | 1 |
41. | Kelmės rajono Kolainių pagrindinė mokykla | 1 |
42. | Kelmės rajono savivaldybės suaugusiųjų mokymo centras | 2 |
43. | Viešoji įstaiga Kelmės profesinio rengimo centras | 6 |
44. | Radviliškio Vaižganto gimnazija | 4 |
45. | Radviliškio rajono Grinkiškio Xxxx Xxxxxxx vidurinė mokykla | 1 |
46. | Radviliškio Lizdeikos gimnazija | 1 |
47. | Šeduvos vidurinė mokykla | 1 |
48. | Pakruojo Žemynos pagrindinė mokykla | 3 |
49. | Kupiškio L. Stuokos gimnazija | 1 |
50. | Naujosios Akmenės Ramučių gimnazija | 3 |
51. | Naujosios Akmenės Saulėtekio progimnazija | 2 |
52. | Akmenės rajono savivaldybės suaugusiųjų mokymo centras | 1 |
53. | Akmenės rajono Akmenės gimnazija | 3 |
54. | Akmenės rajono Ventos gimnazija | 5 |
55. | Akmenės rajono Papilės Xxxxxx Xxxxxxxx gimnazija | 11 |
56. | Akmenės rajono Kruopių pagrindinė mokykla | 3 |
57. | Akmenės rajono Alsėdžių S. Narutavičiaus gimnazija | 1 |
58. | Mažeikių Kalnėnų pagrindinė mokykla | 4 |
59. | Mažeikių rajono Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx gimnazija | 1 |
60. | Mažeikių Pavasario pagrindinė mokykla | 3 |
61. | Mažeikių Senamiesčio pagrindinė mokykla | 2 |
62. | Mažeikių Sodų pagrindinė mokykla | 1 |
63. | Mažeikių rajono Pikelių pagrindinė mokykla | 1 |
64. | Mažeikių politechnikos mokykla | 2 |
65. | Plungės rajono Stalgėnų pagrindinė mokykla | 1 |
66. | Joniškio žemės ūkio mokykla | 2 |
67. | VšĮ Raseinių technologijos ir verslo mokykla | 1 |
68. | Biržų Atžalyno vidurinė mokykla | 1 |
69. | Kauno Aitvaro vidurinė mokykla | 1 |
70. | Kauno suaugusiųjų mokymo centras | 1 |
71. | Vilniaus vaikų socializacijos centras | 1 |
72. | Vilniaus Xxxx Xxxxxxxxxxxxx jaunimo mokykla | 1 |
73. | Vilniaus Ozo gimnazija | 1 |
74. | Tauragės rajono Gaurės pagrindinė mokykla | 1 |
75. | Tauragės Žalgirių gimnazija | 1 |
76. | Kėdainių Ryto gimnazija | 1 |
77. | Marijampolės suaugusiųjų mokymo centras | 1 |
78. | Švenčionių Xxxxx Xxxxxxxx gimnazija | 1 |
79. | Rietavo savivaldybės Medingėnų pagrindinė mokykla | 1 |
80. | Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazija | 1 |
81. | Klaipėdos Aukuro vidurinė mokykla | 1 |
82. | Šalčininkų Lietuvos tūkstantmečio gimnazija | 1 |
83. | Šilalės Xxxxxx Xxxxxxxxxxx gimnazija | 1 |
84. | Viešoji įstaiga Šiuolaikinės mokyklos centras | 1 |
85. | Xxxxx Xxxx Wood School | 1 |
86. | Xxxxxxxx Xxxxxx Catholie School | 1 |
87. | Kitos mokyklos | 42 |
Xxxxxxxxx asmenims
MOKINIŲ SKAIČIUS
Specialybė | Mokinių skaičius |
Apeigų ir švenčių organizatorius | 12 |
Konditeris | 24 |
Kirpėjas | 18 |
Virėjas | 13 |
Padavėjas ir barmenas | 21 |
IŠ VISO: | 88 |
Verslas ir administravimas
Apskaitininkas ir kasininkas | 25 |
Smulkiojo verslo organizatorius | 5 |
Prekybos komersantas | 15 |
IŠ VISO: | 45 |
Inžinerija
Automobilių mechanikas | 110 |
Suvirintojas | 17 |
IŠ VISO: | 127 |
Architektūra ir statyba
Stalius | 36 |
IŠ VISO: | 36 |
Gimnazijos skyriaus I,II klasės
9 klasė | 19 |
10 klasė | 16 |
IŠ VISO: | 35 |
Iš viso mokykloje mokosi mokinių 331.
METODINĖ VEIKLA
Pranešimai | ||
14-oji matematikos ir informacinių technologijų metodinė-praktinė konferencija, 2017-02-10 | Xxxxxx Xxxxxxx | „Geros mokyklos koncepcijos įgyvendinimas matematikos pamokose“ |
Šiaulių rajono mokytojų metodinė diena „Skaitau, kalbu, rašau“, 2017-04-13 | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | „Comies head taikymas dorinio ugdymo pamokose“ |
Šiaulių rajono etikos mokytojų konferencija , 2016- 11-16 | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | „Aizenko“ testo taikymo galimybės etikos pamokose“ |
Šiaulių rajono mokytojų metodinė diena „Idėjų mugė“, 2016-03-23 | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | „Velykinių raštų simbolika šiandien ir praeityje“ |
Šiaulių regiono ikimokyklinio ugdymo pedagogų konferencija, 2016-11-21 | Xxxx Xxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxx | „Nuo idėjos iki šukuosenos“ |
Konferencija „Efektyvūs tėvų, mokinių ir mokytojų bendravimo ir bendradarbiavimo būdai“, 2016-03- 07 | Xxxxx Xxxxxxxxx | „Mokytojų bendradarbiavimas integruojant pamokas“ |
Bendrojo ugdymo mokytojų, tėvų ir pagalbos specialistų metodinė –praktinė konferencija „Sėkmingo ugdymo(si) patirtys“, 2018-11-23 | Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx | „Salės futbolas kūno kultūros pamokose“, |
Respublikinė matematikos ir IT technologijų mokslinė - metodinė konferencija, 2016-02-12 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | „Mokinių pažangos pokyčių fiksavimo įrankių panaudojimo matematikos pamokose patirtis“, |
13-oji matematikos ir IT mokytojų respublikinė konferencija, 2016-02-12 ir Vilniaus vaikų socializacijos centro konferencija, 2016-03-22 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxxx, | „Mokinių pažangos pokyčių fiksavimo įrankių panaudojimo matematikos pamokose patirtis“, |
Šiaulių raj. soc. pedagogų metodinė diena, 2016-04- 21 | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx, | „Socialinio pedagogo metodinė veikla šiandieninėje mokykloje“, |
Tarptautinė teorinė-praktinė konferencija, Šiauliai, „Laisvės kelias istorijos tėkmėje“, 2017-03-03 | Xxxxxxxx Xxxxxxxx | „Laisvės kelias “ |
Pranešimai ES sklaidos konferencijose | ||
Tarptautinės profesinės patirties sklaidos konferencija „Tarptautinės patirties integracija į ugdymo kaitą“, 2017-06-21 | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxxxx | „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą po vizito Barselonoje“, |
Tarptautinės profesinės patirties sklaidos konferencija „Tarptautinės patirties integracija į ugdymo kaitą“, 2017-06-21 | Xxxxxx Xxxxxxxx, | „Dabarties reikalavimai mokytojui ES profesinio mokymo kontekste“ |
Tarptautinės profesinės patirties sklaidos konferencija „Tarptautinės patirties integracija į ugdymo kaitą“, 2017-06-21 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxx, | Konditerių stažuotės Turkijoje įgytų įgūdžių ir kompetencijos vertinimas atviroje- integruotoje pamokoje“ |
Tarptautinės profesinės patirties sklaidos konferencija „Tarptautinės patirties integracija į ugdymo kaitą“, 2017-06-21 | Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx | „Tarptautiškumo strategijos įgyvendinimas Erazmus+ programos kontekste“ |
Xxxxxx Xxxxxxxx | „Dabarties reikalavimai mokytojui ES profesinio mokymo kontekste“ | |
Xxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxx | „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą po vizito Paryžiuje“ | |
Xxxxxx Xxxxxx | „Mokinių galimybių ir gabumų lauko projektavimas ir sintezė per poreikius, mokinio turinį ir edukaciją“, | |
Konferencija „Ateitis prasideda šiandien“, 2016-05- 30 | Xxxxxx Xxxxxx | „Mokymosi vizito Prancūzijoje patirties taikymas kuriant ir atnaujinant profesinio mokymo programas“, 2016- 05-30 |
Konferencija „Ateitis prasideda šiandien“, 2016-05- 30 | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Barselona 2015 – menu prisotintas pasaulis“ |
Konferencija „Ateitis prasideda šiandien“ 2016-05- 30 | Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, | „Profesinio mokymo metodikos ir praktikos taikymas ES šalyse skirtingų gebėjimų mokiniams (pagal Erazmus + mobilumo projektą)“ |
Respublikinė konferencija ,„Profesijos mokytojo vaidmuo ruošiant kvalifikuotą specialistą“, 2018-04- 25 | Xxxx Xxxxxxxxxx, | Kūrybiškas ugdymas, - investicija į ateities specialistą“ |
Respublikinė konferencija ,„Profesijos mokytojo vaidmuo ruošiant kvalifikuotą specialistą“, 2018-04- 25 | Xxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxx | „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą po vizito Barselonoje“ |
Mokinių ruošimas (pranešimams) | ||
Respublikinė bendrojo lavinimo mokyklų konferencija „Viešojo kalbėjimo įgūdžių tobulinimas: kelionių įspūdžiai“ 2016-03-07 | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxxx | parengė su mokiniais pranešimą „Kelionių įspūdžiai“ |
Šiaulių miesto ir rajono mokinių konferencija, „Vardan tos Lietuvos“ 2017-03-21 | Xxxxxxxx Xxxxxxxx | parengė mokinius skaityti pranešimą |
Tarptautinė konferencija „Matematikos, informacinių technologijų ir ekonomikos projektiniai darbai, “2016-03-04 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | „Moksleivių matematikos, informacinių technologijų ir ekonomikos projektiniai darbai“ (parengė mokinius), |
Metodinė diena „Xxxxxxxxx PI diena“, 2016-03-14 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | Parengė mokinius skaityti pranešimą |
Metodinė diena „Skaičiaus PI diena“, 2017-03-14 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx, | Parengė mokinius skaityti pranešimą, |
Edukacinių veiklų organizavimas kitų mokyklų, įstaigų asmenims | ||
„Netradicinės mokymosi dienos „Mokausi ne mokykloje“, Raudėnai, 2017-04-21 | Xxxxxxxx Xxxxxxxxx | „Suvenyro gaminimas: paukštukas“, |
Netradicinės mokymosi dienos „Mokausi ne mokykloje“, Raudėnai, 2017-04-21. | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Kūno puošimas gamtos raštais ir simboliais“ |
Metodinė diena Šiaulių rajono mokiniams ir mokytojams „Šokis manyje“, 2018-05-11 | Xxxxx Xxxxxxxxx | „Linijiniai šokiai: teorija ir praktika“, |
Metodinė diena Šiaulių rajono mokiniams ir mokytojams „Šokis manyje“, 2018-05-11 | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Kūrybos ir grožio paslaptis – estetika“ |
Šiaulių rajono mokiniai, Edukacinė veikla, 2017-06- 29. | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Žemės menas prevencijos plotmėje“ |
III AMŽIAUS UNIVERSITETO KLAUSYTOJAI, 2016-12- 21 | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Įvaizdžio formavimas: savojo identiteto paieška“, |
III AMŽIAUS UNIVERSITETAS, 2017 m | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Mandala – sielos namai“, |
Xxxxxxx Xxxxxxxxx biblioteka, 2017 m. | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Foto pradžiamokslis“, |
Pleneras „Žemės menas“, 2018-05-05 | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Kalbu spalvomis – gamtos ritmu“, |
Pleneras „Žemės menas“, 2018-05-05 | Xxxx Xxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxx | „Ir žemė turi kasas“, |
Pleneras „Žemės menas“, 2018-05-05 | Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxxxx | „Žalia šakelė sausam rąsteliui“, |
Pleneras „Žemės menas“, 2018-05-05 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxx | „Vasaros mozaika“, |
Pleneras „Žemės menas“, 2018-05-05 | Xxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxx | „Gamtos pėdsakai“ |
Pleneras „Žemės menas“, 2018-05-05 | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxxxx | „Į namus įsileidau gamtą“, |
Edukacinių veiklų organizavimas (profesinis orientavimas) | ||
Netradicinio ugdymo (si) diena, Telšių dienos centras, 2016-03-15 | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxxx | „Pažinimo Džiaugsmas“, |
„Karjeros avilys“ (Mažeikiai), 2017 m. | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Mandala“, |
Mokymai mokyklos darbuotojams | ||
Metodinė diena mokykloje 2016-03-22 | Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, | „Velykiniai patiekalai, pyragų ypatumai ir įvairovė“, |
Metodinė diena mokykloje, 2016-03-22 | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Velykų šventinė dekoracija: kiaušinio stilizavimas ZENTAGLE metodu“, |
Mokymai VšĮ Kuršėnų PM mokytojams 2016-05-02 | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | „Inkliuzinio ugdymo galimybės“ |
Mokymai VšĮ Kuršėnų PM mokytojams 2016-05-02 | Xxxx Xxxxxxxxxx, | „Bendradarbiavimu paremta dizaino integracija į šiuolaikinį mokymo kontekstą“, |
Mokymai VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos profesijos mokytojams, 2016-01-05,06 | Xxxx Xxxxxxxxxx | „Microsoft Power point programos ir Smart interaktyvios lentos galimybės, kuriant inovatyvų teorinės medžiagos pristatymą“, |
MOKYKLOS PASIEKIMAI 2016-2018 METAIS
MOKINIŲ PASIEKIMAI
▪ Respublikinis profesinio mokymo įstaigų dainų konkursas „Laisvės pavasaris“- Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxx apdovanoti diplomais, I vieta.
▪ Kūno kultūros ir sporto departamentas prie Lietuvos Respublikos vyriausybės – padėka Linui Abakui, 2017 m. Europos jėgos trikovės jaunių, jaunimo, suaugusiųjų čempionato jaunių grupės svorio kategorijos iki 59 kg. sidabro medalio laimėtojui.
▪ Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų mokinių sporto žaidynės – padėkos VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniams Ryčiui TerasiuI, Xxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxx svarsčio kilnojimo varžybose užėmusiems III-ą vietą, Xxxxxxxxxx Xxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxx – užėmus IV-ą vietą.
▪ Šiaulių regiono 11-12 klasių mokinių fotografijos darbų konkursas „Mano svajonių profesija“ (ŠPRC), Viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinės Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxx Xxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxxxx - XX vieta.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centro I laipsnio diplomas mokinei Aistei Cirtautaitei laimėjusiai pirmąją vietą
profesinio meistriškumo konkurse „Profesionaliausias prekybininkas“.
▪ Šiaulių Simono Daukanto gimnazijos padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinėms Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx ir Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx už dalyvavimą tarptautinėje konferencijoje „Moksleivių matematikos, informacinių technologijų ir ekonomikos projektiniai darbai“.
▪ Respublikinis edukacinis anglų kalbos konkursas „Olympis 2016 –Pavasario sesija“ (11 kl.) Xxxx Xxxxxxxxx - XX laipsnio diplomas, Xxxxx Xxxxxxxxx - III laipsnio diplomas.
▪ Respublikos internetinis konkursas „Kalbų kengūra 2016“ (Lietuvių kalba), vaikų kūrybinės iniciatyvos fondas -
Sidabrinės kengūros diplomais apdovanoti Xxxxx Xxxxxx ir Xxxxxxxx Xxxxxxxx.
▪ Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro diplomas mokinei Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx projekto „Lietuvos kulinarijos ir etnokultūrinio paveldo išsaugojimas ir puoselėjimas“ Žemaitijos regiono varžytuvėse laimėjusiai II-ą vietą.
▪ Smalininkų technologijų ir verslo mokyklos diplomas mokiniui Xxxxx Xxxxxxxx jaunųjų automobilių vairuotojų varžybose laimėjus II vietą asmeninėje įskaitoje kelių eismo taisyklių rungtyje.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centro diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinei Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx Šiaulių regiono 11 – 12 kl. mokinių fotografijos darbų konkurse „Mano svajonių profesija“ užėmusiai I-ą vietą. Diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinei Inetai Dargužaitei Šiaulių regiono 11 – 12 kl. mokinių fotografijos darbų konkurse „Mano svajonių profesija“ užėmusiai II-ą vietą.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės švietimo centro padėka mokiniui Xxxxx Xxxxxxxx už puikius rezultatus 2016-2017 m.
m. Lietuvos jaunųjų automobilių vairuotojų varžybose „Saugokime jaunas gyvybes keliuose“.
▪ Vertimų ir iliustracijų projektas „Tavo žvilgsnis“ (rusų kalba), diplomas Ramintai Milvydaitei.
▪ Popietė „Pažinimo džiaugsmas“ Telšių dienos centre 2016-03-15 – padėka už dalyvavimą mokinei Kamilei Muzikantaitei.
▪ Programos Erasmus+ nacionalinės agentūros Lietuvoje (Švietimo mainų paramos fondo) surengtame Facebook sėkmės istorijų ir nuotraukų konkurse X. Xxxxxxxxxxxx, stažuotės Tenerifėje dalyvė, pateko į laimėtojų dešimtuką.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centras – Diplomas II vieta Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinei, profesinio meistriškumo konkurso „Profesionaliausias prekybininkas 2018“ nugalėtojui, už puikų profesinį pasirengimą.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centras – Padėka Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinei, už dalyvavimą profesinio meistriškumo konkurse „Profesionaliausias prekybininkas 2018“.
▪ Tarptautinio matematikos konkurso Kengūra organizavimo komitetas – padėkos viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniams: Xxxxxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx, Tautvydui Variakojui, Xxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxx už dalyvavimą konkurse.
▪ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo diplomai mokiniams Samantai Pukelytei, Samantai Glikaitei, Ramintai Milvydaitei už labai gerai atliktą vertimą iš rusų kalbos projekte „Tavo žvilgsnis“.
▪ NKKM kompiuterių mokykla kompiuterinių ir naujamečių atvirukų konkursas Žiemos fantazija 2017“ – padėka mokytojai Xxxxxxx Xxxxxxxx ir diplomai mokiniams: Samantai Balčiūnaitei, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxxx.
▪ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondas „Kalbų kengūra 2017“ – Auksinės Kengūros diplomais apdovanoti mokiniai Xxxxxx Xxxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxx, Sidabrinės Kengūros diplomu apdovanotas Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Oranžinės Kengūros
– Xxxxx Xxxxxx.
▪ Europos egzaminas – diplomai Xxxxx Xxxxxxxxxxxxxx ir Neringai Žukauskaitei už dalyvavimą Kuršėnų politechnikos mokykloje vykusiame bandomajame Europos egzamine ir laimėjusioms I-ą vietą. Gintarei Stonytei – diplomas už III-ą vietą.
▪ Šiaulių rajono Kuršėnų Pavenčių mokykla – padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinei Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx už dalyvavimą Šiaulių rajono mokinių konferencijoje „Skaičiaus PI diena“.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centro diplomas Kuršėnų politechnikos mokyklos šokių grupei „MIX-as“ už dalyvavimą Lietuvos profesinio mokymo ir bendrojo ugdymo įstaigų šiuolaikinių šokių kolektyvų festivalyje „Griausmas 2017“.
▪ VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos diplomai mokiniams Ievai Beniušytei, Xxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxxxx matematikos „Lyderių turnyre“ užėmusiems I-ą vietą. Diplomai mokiniams Xxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx, Dainorai Gedžiūtei matematikos „Lyderių turnyre“ užėmusiems II-ą vietą Diplomai Xxxxxxx Xxxxxx, Tautvydui Variakojui, Xxxxx Xxxxxxxxxxxx, Remigijai Šiaučiūnaitei matematikos „Lyderių turnyre“ užėmusiems III-ą vietą.
▪ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondas vertimų ir iliustracijų projektas „Tavo žvilgsnis“ – Diplomas Xxxxx Xxxxxxxxxxxxxx už labai gerai atliktą vertimą iš rusų kalbos.
▪ Tarptautinio matematikos konkurso Kengūra organizavimo komitetas – Diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniui Xxxxx Xxxxxx (12 klasė) 2018 m. tarptautiniame metematikos konkurse „Kengūra“ Šiaulių rajono savivaldybėje užėmusiam VIII vietą.
▪ Tarptautinio matematikos konkurso Kengūra organizavimo komitetas – Diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniui Xxxxxxxx Xxxxxxxx (11 klasė) 2018 m. tarptautiniame metematikos konkurse „Kengūra“ Šiaulių rajono savivaldybėje užėmusiam VIII vietą.
▪ Tarptautinio matematikos konkurso Kengūra organizavimo komitetas – Diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniui Xxxxxxx Xxxxxx (11 klasė) 2018 m. tarptautiniame metematikos konkurse „Kengūra“ Šiaulių rajono savivaldybėje užėmusiam IX vietą.
▪ Tarptautinio matematikos konkurso Kengūra organizavimo komitetas – Diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokiniui Xxxxxxx Xxxxxxxxx (11 klasė) 2018 m. tarptautiniame metematikos konkurse „Kengūra“ Šiaulių rajono savivaldybėje užėmusiam X vietą.
▪ Nacionalinė žalioji olimpiada – pažymėjimas Kuršėnų politechnikos mokyklos komandai „Like gamtai“ ir jos kapitonui Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx už indėlį į savo mokyklos aplinkos kokybės gerinimą bei dalyvavimą VšĮ „Žaliasis taškas“ ir VšĮ „RV Agentūra“ organizuojamos iniciatyvos Nacionalinė „Žalioji olimpiada“ pusfinalyje Šiaulių rajone.
▪ Kryžių kalnas – Šiluva XVI tarptautinis piligriminis žygis - Diplomas Xxxxxxxx Xxxxxxxx, sėkmingai įveikusiam 75 km kelią nuo Kryžių kalno į Šiluvą 2018 m. rugsėjo 7 - 9 dienomis.
▪ Kryžių kalnas – Šiluva XVI tarptautinis piligriminis žygis - Diplomas Xxxxxxxx Xxxxxxxxx, sėkmingai įveikusiam 75 km kelią nuo Kryžių kalno į Šiluvą 2018 m. rugsėjo 7 - 9 dienomis.
▪ NKKM kompiuterių mokykla, diplomai Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinimas: Xxxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxxx, Xxxxxxx Zkarui, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxx, Rimantei Pintverytei, Samantai Armužaitei, Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx už dalyvavimą kompiuterinių kalėdinių ir naujamečių atvirukų konkurse „Žiemos fantazija 2018“.
MOKYKLOS APDOVANOJIMAI
▪ Kokybės konkurse projektas „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą“ Nr.2016-1-LT-01-KA116- 023025 nominuotas kaip vienas iš trijų kokybiškiausių Erasmus+ programos profesinio mokymo sektoriaus mobilumo projektų.
▪ Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmai – Nominacija VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už profesinio mokymo patrauklumo didinimą.
▪ Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmų nominacija - diplomas „Originalus stendas“ verslo ir pasiekimų parodoje
„Šiauliai 2017“.
▪ Mažeikių rajono savivaldybės švietimo skyriaus „Garbės korys“ Kuršėnų politechnikos mokyklai už bendradarbiavimą, aktyvų ir kūrybiška dalyvavimą studijų ir karjeros planavimo mugėje „Karjeros avilys 2017“.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės administracijos padėka už aktyvų, kūrybišką ir nuoširdų dalyvavimą Europos judumo savaitės atidaryme ir VI rudens gėrybių mugėje – Jomarke.
▪ VŠĮ Šiaulių darbo rinkos mokymo centro padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už aktyvų bendradarbiavimą ir pagalbą įgyvendinant Jaunimo garantijų iniciatyvos pirminės intervencijos „Atrask save“ projektą.
▪ Šiaulių rajono švietimo pagalbos tarnybos padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už aktyvų dalyvavimą pilietinių iniciatyvų ir teisinių žinių praktinėje konferencijoje „Antikorupcijos labaratorija“.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centro padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už aktyvų bendradarbiavimą ir mokinių parengimą nacionaliniam profesinio meistriškumo konkursui „Stalius 2017“.
▪ Šiaulių rajono Raudėnų mokyklos daugiafunkcio centro padėka Kuršėnų politechnikos mokyklai už aktyvų, linksmą ir prasmingą dalyvavimą netradicinio mokymosi dienoje „Mokausi ne mokykloje“ bei XVII-oje Jurginių šventėje ir Atvelykyje Raudėnuose.
▪ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondas vertimų ir iliustracijų projektas „Tavo žvilgsnis“ - padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už dalyvavimą.
▪ Mažeikių politechnikos mokyklos padėka Kuršėnų politechnikos mokyklos komandai „Provanso sodas“ už dalyvavimą amatų mugėje „Kurkime Kalėdų stebuklą kartu“.
▪ Mažeikių politechnikos mokyklos diplomas ir nominacija Kuršėnų politechnikos mokyklos komandai „Įdėjų skrynia“ už išskirtinumą amatų mugėje „Kurkime Kalėdų stebuklą kartu“.
▪ UAB „Inter Cars Lietuva“ – padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už aktyvų dalyvavimą konkurse „Geriausias jaunasis automechanikas 2017“.
▪ Tarptautinė komisija nacių ir sovietinio okupacinių režimų nusikaltimams – padėkos raštas už dalyvavimą pilietinėje iniciatyvoje „Atminties kelias“ ir paminėjimą Lietuvos žydų genocido aukų atminties dieną.
▪ Projekto „Lietuvos kulinarijos ir etninio paveldo išsaugojimas ir puoselėjimas“ – diplomas viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos komandai Žemaitijos ir Mažosios Lietuvos regionų varžytuvėse laimėjusiai II-ą vietą.
▪ Amatų mugė „Kurkime Kalėdų stebuklą kartu“, 2016-12-08, Mažeikiai – diplomas Viešajai įstaigai Kuršėnų politechnikos
mokyklai Estetiškiausia mokykla (rankų darbo dovanos).
▪ Amatų mugė „Kurkime Kalėdų stebuklą kartu“ (2016-12-08, Mažeikiai), diplomas „Konkurencingiausia mokykla“ (Kalėdiniai kepiniai).
▪ Akcija „Atmintis yra gyva“, 2016-01-13, Kuršėnų Pavenčių mokykloje – padėka viešajai įstaigai Kuršėnų politechnikos mokyklai už dalyvavimą.
▪ Organizacijos „Gelbėkit vaikus“- padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už 3-ojo solidarumo bėgimo organizavimą.
▪ Organizacija „Gelbėkit vaikus“- Solidarumo diplomas mokyklai už tvirtą ryžtą prisidedant kovoje prieš patyčias Lietuvoje bei padedant Zambijos mažyliams išgyventi.
▪ Mažeikių rajono savivaldybės švietimo skyrius - „Garbės korys“ Kuršėnų politechnikos mokyklai už nuoširdų bendradarbiavimą, dėmesį jaunimui ir iniciatyvas, atveriančias daugiau galimybių ir aktyvų ir kūrybišką dalyvavimą studijų ir karjeros planavimo mugėje „Karjeros avilys 2018“.
▪ Kuršėnų sporto klubas „Edinas“ – Padėka Kuršėnų politechnikos mokyklai už paramą sporto klubui „Edinas“.
▪ Kuršėnų Xxxxxx Xxxxxxxxx mokykla – Padėka Kuršėnų politechnikos mokyklos atstovams už nuoširdų bendravimą bei bendradarbiavimą, profesijų pristatymą renginyje „Pasimatuok profesiją 2018“ Kuršėnų Stasio Anglickio mokykloje.
▪ Mažeikių politechnikos mokykla - Padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos komandai „Mes Lietuvos ateitis“ už dalyvavimą amatų mugėje „Kurkime Kalėdų stebuklą kartu“.
▪ Šiaulių rajono švietimo pagalbos tarnyba – Padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už bendradarbiavimą ir geranoriškumą įgyvendinant Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnybos projektą „Saldus verslumas“.
▪ Tarptautinė komisija teisingumo komisija – Padėkos raštas už prisijungimą prie pilietinės iniciatyvos, skirtos paminėti Tarptautinę tolerancijos dieną – lapkričio 16-ąją.
▪ Šiaulių r. Kuršėnų lopšelis darželis ‚Buratinas“ - Padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos administracijai, mokytojams ir mokiniams už įspūdingus „Namelius“ mūsų vaikučių mažiesiems draugams - paukšteliams giesmininkams.
▪ Tarptautinė komisija teisingumo komisija – Padėkos raštas Kuršėnų politechnikos mokyklai už dalyvavimą pilietinėje iniciatyvoje „Atmintis gyva, nes liudija“, skirtoje paminėti Sausio 13-ąją – Laisvės gynėjų dieną.
▪ Tarptautinė komisija teisingumo komisija – Padėkos raštas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už parengtą pristatymą ir dalyvavimą nacionalinėje meninėje konferencijoje „Lietuvos miestuose ir miesteliuose gyvenusių žydų istorijos“.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centras - Padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos šokių grupei „MIX-as“ už dalyvavimą Lietuvos profesinio mokymo įstaigų ir bendrojo ugdymo mokyklų šiuolaikinių šokių kolektyvų festivalyje „Griausmas 2018“.
▪ Organizacijos „Gelbėkit vaikus“ 4-asis solidarumo bėgimas – padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už dalyvavimą, už pastangas, kūrybingumą, gerą nuotaiką ir vertybes.
MOKYTOJŲ APDOVANOJIMAI
▪ Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx, stalių profesijos mokytojas, apdovanotas Lietuvos prekybos, pramonės ir amatų rūmų medaliu
„Darbo žvaigždės medalis“.
▪ Lietuvos Respublikos Seimo padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos vyr. profesijos mokytojai Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxx už dalyvavimą konkurse „Geriausi kaimo plėtros profesinio mokymo įstaigų profesijos mokytojai“.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės mero padėkos raštas vyresniajai profesijos mokytojai Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx, parengusiai Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstaigų mokinių profesinio meistriškumo konkurso „Profesionaliausias prekybininkas“ nugalėtoją.
▪ Programos „LEADER“ ir žemdirbių mokymo metodikos centro padėka Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxx už profesionalų, kūrybingą ir rezultatyvų darbą profesinio mokymo srityje konkurse „Geriausi kaimo plėtros profesinio mokymo įstaigų profesijos mokytojai“.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės mero Padėkos raštas vyresniajam profesijos mokytojui Virginijui Vaičikauskiui už inovatyvų ir kūrybišką pedagoginį darbą, už naujų technologijų diegimą automobilių mechaniko profesiniame mokyme, už ugdomosios
aplinkos ir mokymosi priemonių kūrimą, už nuoširdų bendravimą ir bendradarbiavimą su kolegomis ir mokiniais, už gerosios patirties sklaidą mokykloje ir už jos ribų.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės mero Padėkos raštas Dįjanai Xxxxxxxx, matematikos vyresniajai mokytojai, už sėkmingą ir kryptingą pedagoginę veiklą ugdant jaunąją kartą, už atsakingą metodinės veiklos organizavimą mokykloje, už rodomą asmeninį pavyzdį kitiems mokytojams studijuojant Švietimo lyderystės magistrantūroje ir dalijantis gerąja patirtimi.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės mero Padėkos raštas profesinio mokymo skyriaus vedėjai, dizaino vyresniąją mokytojai Xxxxx Xxxxxxxxxxx už aktyvią vadybinę veiklą, iniciatyvumą, kūrybiškumą, gebėjimą sutelkti mokyklos bendruomenę rengiant įvairius renginius, parodas mokykloje ir už jos ribų, už tautinės savimonės ugdymą, netradicinių pamokų organizavimą rajono ir regiono bendrojo lavinimo mokiniams ir mokytojams, už puikų mokinių parengimą respublikiniams ir tarptautiniams meninės raiškos konkursams.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės mero Padėkos raštas anglų kabos mokytojai metodininkei Rimai Kondrotienei už nuoseklią pedagoginę veiklą ir aktyvų kūrybišką darbą švietimo įstaigoje, už nuolatinę ir veiksmingą metodinę veiklą rūpinantis gerosios patirties sklaida mokykloje ir už jos ribų, už regioninės metodinės konferencijos ir edukacinių kultūrinių programų rengimą ir organizavimą, už puikų mokinių parengimą respublikinei ir regioninei mokinių konferencijai, už kasmet kūrybiškai organizuojamą Europos kalbų dieną.
▪ Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro padėkos mokytojoms Audronei Kovėrienei, Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxxxx paruošusioms nugalėtojus etnokultūrinio projekto „Lietuvos kulinarijos ir etnokultūrinio paveldo išsaugojimas ir puoselėjimas“ Žemaitijos regiono varžytuvėse.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės švietimo centro padėka profesijos mokytojui metodininkui Xxxxxxxx Xxxxxxx už mokinių parengimą dalyvauti Jaunųjų automobilių vairuotojų varžybose.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centro padėka profesijos mokytojai Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx už nuoširdų darbą, ruošiant mokinius profesinio meistriškumo konkursui „Profesionaliausias prekybininkas“.
▪ Xxxxxxxxx Xxxxxxxx profesinio rengimo centro pažymėjimas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokinei Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx už dalyvavimą nacionaliniame kirpėjo profesinio meistriškumo konkurse, padėka mokytojai Xxxxx Xxxxxxxxxxx už mokinio parengimą nacionaliniam kirpėjo profesinio meistriškumo konkursui.
▪ Kuršėnų Stasio Anglickio mokyklos padėkos profesijos mokytojai Xxxxx Xxxxxxxxxxx ir karjeros koordinatorei Audronei Kovėrienei už nuoširdų bendravimą bei bendradarbiavimą, profesijos pristatymą renginyje „Profesijų diena - 2017“ Kuršėnų Stasio Anglickio mokyklos mokiniams.
▪ Mažeikių politechnikos mokykla - Padėkos raštas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokytojai Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx už dalyvavimą ir vadovavimą mokinių komandai, rengiantis amatų mugei „Kurkime Kalėdų stebuklą kartu“.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centras – Padėka Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx, VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokytojai, už mokinių parengimą profesinio meistriškumo konkursui „Profesionaliausias prekybininkas 2018“
▪ Nacionalinė žalioji olimpiada – pažymėjimas Kuršėnų politechnikos mokyklos mokytojui Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx už atsakingą požiūrį į aplinką ir aplinkosauginių idėjų sklaidą bendruomenėje bei moksleivių parengimą dalyvauti VšĮ „Žaliasis taškas“ ir VšĮ „RV Agentūra“ organizuojamos iniciatyvos Nacionalinė „Žalioji olimpiada“ pusfinalyje Šiaulių rajone.
▪ Saugokime jaunas gyvybes keliuose – Padėka Xxxxxxxx Xxxxxxx už mokinių parengimą dalyvauti Jaunųjų automobilių vairuotojų varžybose.
▪ Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras – Padėka Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx, viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos mokytojai, paruošusiai nugalėtojus etnokultūros projekto „Lietuvos kulinarijos ir etninio paveldo išsaugojimas ir puoselėjimas“ Žemaitijos regiono varžytuvėse.
▪ Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras – Padėka Ingai Rėvutienei, viešosios įstaigos Kuršėnų politechnikos mokyklos mokytojai, paruošusiai nugalėtojus etnokultūros projekto „Lietuvos kulinarijos ir etninio paveldo išsaugojimas ir puoselėjimas“ Žemaitijos regiono varžytuvėse.
▪ Mažeikių politechnikos mokykla - Padėkos raštas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos mokytojai Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxx
už dalyvavimą ir vadovavimą mokinių komandai, rengiantis amatų mugei „Kurkime Kalėdų stebuklą kartu“.
▪ Šiaulių rajono savivaldybės viešosios bibliotekos - padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos direktorei Xxxxxxx Xxxxxxxxx ir mokyklos bendruomenei už kūrybišką specialybių pristatymą, edukacinius užsiėmimus, geranorišką ir aktyvų dalyvavimą Europos dienos šventėje.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centro padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai už komandų parengimą 2016/2017 m. m. Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų mokinių sporto žaidynėse. Padėkos mokytojams Xxxxx Xxxxxxxxxx ir Remigijui Vaišnorui už komandų parengimą ir dalyvavimą Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų mokinių sporto žaidynėse.
SPORTINIAI APDOVANOJIMAI
▪ Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų sporto žaidynių futbolo varžybos, 2016 m - diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos futbolo komandai, laimėjusiai II vietą.
▪ Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų sporto žaidynių virvės traukimo varžybos – diplomas VšĮ Kuršėnų PM
komandai, užėmusiai III vietą.
▪ Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų sporto žaidynių šachmatų varžybos, 2016 m. - diplomas VšĮ Kuršėnų PM
komandai, užėmusiai II vietą.
▪ Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų sporto žaidynių šaškių varžybos, 2016 m. - diplomas VšĮ Kuršėnų PM komandai, užėmusiai I vietą.
▪ Žeimelio žemės ūkio mokykla – diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklos komandai 2016-2017 m.m. Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų varžybose laimėjusiai III-ią vietą.
▪ Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų mokinių sporto žaidynės – padėka VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai virvės traukimo varžybose užėmus IV-ą vietą.
▪ Šiaulių profesinio rengimo centras – Diplomas VšĮ Kuršėnų politechnikos mokyklai Šiaulių regiono profesinio mokymo įstaigų lengvosios atletikos varžybose laimėjusiam(-iai) III vietą.
SOCIALINIAI PARTNERIAI
1. Bendradarbiavimas su bendrojo ugdymo mokyklomis, ikimokyklinio ugdymo įstaigomis:
Akmenės gimnazija, Akmenės r. Kruopių pagrindinė mokykla, Akmenės r. Papilės Xxxxxx Xxxxxxxx gimnazija, Akmenės r. Ventos gimnazija, Kelmės r. Liolių pagrindinė mokykla, Kelmės r. Vaiguvos Xxxxx Xxxxxxx pagrindinė mokykla, Kelmės r. Vidsodžio pagrindinė mokykla, Kuršėnų Daugėlių pagrindinė mokykla, Kuršėnų Xxxxxxx Xxxxxxxx gimnazija, Kuršėnų lopšelis - darželis „Nykštukas“, Kuršėnų Pavenčių mokykla – daugiafunkcis centras, Kuršėnų Stasio Anglickio mokykla, Mažeikių Pavasario pagrindinė mokykla, Mažeikių Senamiesčio pagrindinė mokykla, Pakruojo
„Žemynos“ pagrindinė mokykla, Šiaulių Xxxxxxxx Xxxxxxxx jaunimo mokykla, Šiaulių r. Drąsučių mokykla, Šiaulių r. Ginkūnų Sofijos ir Xxxxxxxxx Xxxxxx mokykla, Šiaulių r. Kužių gimnazija, Šiaulių r. Meškuičių gimnazija, Šiaulių r. Raudėnų mokykla – daugiafunkcis centras, Šiaulių r. Verbūnų mokykla, Šiaulių r. Voveriškių pagrindinė mokykla, Telšių
„Džiugo“ gimnazija, Telšių „Germanto“ progimnazija, Telšių „Kranto“ progimnazija, Telšių r. Eigirdžių pagrindinė, Telšių
r. Kaunatavos pagrindinė, Telšių r. Nevarėnų pagrindinė, Telšių r. Tryškių Lazdynų Pelėdos gimnazija, Telšių r. Upynos pagrindinė, Telšių r. Viešvėnų pagrindinė, Telšių suaugusiųjų mokykla, Telšių Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx gimnazija.
2. Bendradarbiavimas su profesinėmis ir aukštosiomis mokyklomis:
Alytaus profesinio rengimo centras, Joniškio žemės ūkio mokykla, Klaipėdos paslaugų ir verslo mokykla, Kupiškio technologijos ir verslo mokykla, Mažeikių politechnikos mokykla, Radviliškio technologijų ir verslo mokymo centras, Šiaulių profesinio rengimo centras, Šiaulių universitetas, Šiaulių valstybinė kolegija, Tauragės profesinio rengimo centras, Vilniaus automechanikos ir verslo mokykla, VšĮ Kelmės profesinio rengimo centras, VšĮ Šiaurės Lietuvos kolegija, VšĮ Telšių regioninis profesinio mokymo centras, Žeimelio žemės ūkio mokykla.
3. Bendradarbiavimas su verslo ir kitomis įmonėmis, įstaigomis ir organizacijomis:
UAB „Devold AMT“, UAB „Vilraima“, Asociacija „Amber Rally Team“, Kuršėnų vartotojų kooperatyvas, UAB „Palink“, UAB „Norfos mažmena“, UAB „Labnora“, Kaimo turizmo sodyba „Lakštingalų sala“, UAB „Senasis Paventys“, S. Drazdausko IĮ, UAB „Kalmetal“, UAB „Saldinta“, UAB „Gabija“, Kirpykla „Kamilė“, Grožio salonas „Candela“, Grožio centras MINI SPA „Vanilė“, UAB „Anveta“, UAB „VKB grupė“, Dualto Grudžinsko įmonė, Rimo Gudausko ūkis, UAB Kuršėnų autobusų parkas, Valstybinė urėdija Kuršėnų regioninis padalinys, VĮ „Kelių priežiūra“, Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmai, Šiaulių r. policijos komisariato, Kuršėnų policijos nuovada, Kuršėnų Vytauto Vitkausko biblioteka, Šiaulių r. turizmo ir verslo informacijos centras, Šiaulių r. savivaldybės etninės kultūros ir tradicinių amatų centras, Šiaulių r. savivaldybės kultūros centras, Šiaulių r. švietimo pagalbos tarnyba, Šiaulių r. savivaldybės administracijos Kuršėnų miesto seniūnija.
4. Bendradarbiavimas su užsienio šalių partneriais:
ESMOVIA Sistema Practices s.l., Valensija (Ispanija), Temis Education s. l., Tenerifė, Puerto de la Cruz (Ispanija), Euroform RFS, Turinas (Italija), Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä, Riveria, Joensū (Suomija), F+U Sachsen gGmbH, Chemnic (Vokietija), ALVIT – Innovation and Education Ltd., Ostrava (Čekija), APLICAPROPOSTA LDA, Braga, EPD - European Projects Development Unip. Lda, Montižo (Portugalija), Usak Xxxxx Xxxxxx Xxxxxx Xxxxxxx Ve Teknik Anadolu Lisesi, Ušakas (Turkija), Černiachovskio Pedagoginis industrinis koledžas, Černiachovskis (Rusija), EURL ARISTOTE, Paryžius (Prancūzija), Private Institute PLATO Educational Services Ltd, Limasolis (Kipras).
KVALIFIKACIJOS KĖLIMAS
Kvalifikacijos kėlimo programa | PM | BU | AD | SP | Dienos | Val. | Xxx. xxxxxxx |
Seminaras „Geros mokyklos koncepcija: kūrimo problemos ir galimi jų sprendiniai“ | 2 | 1 | 6 | 12 | |||
Seminaras „Brandos darbas: pagrindiniai metodologiniai principai, darbo rengimas, vertinimas, įgyvendinimas“ | 10 | 13 | 4 | 1 | 6 | 162 | |
Mokymai „Mokinių technologinio ugdymo pasiekimų vertinimo tobulinimas: technologijų brandos egzamino atvejo analizė“ | 1 | 5 | 6 | 30 | |||
Seminaras „Tinkamas (įsi)vertinimas – mokyklą tobulinantis veiksnys“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras „Metinis vertinimo pokalbis: kompetencijų vertinimo ir tikslų nustatymo praktika“ | 1 | 2 | 6,5 | 13 | |||
Seminaras „Z ir alfa kartų ypatumai ir ugdymas“ | 2 | 1 | 6 | 12 | |||
Seminaras „Vidinės mokytojo parengties užtikrinimas: esmė, prasmė ir iššūkiai“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras “Andragoginių žinių įvadinis kursas” | 2 | 1 | 2 | 8 | 48 | ||
Seminaras „Iššūkiai šiuolaikinėje klasėje“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Mokymai: "Ugdymo proceso kitose erdvėse įtaka mokinių pažangai" | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras “Gera pamoka – geroje mokykloje” | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras „Aktyvių ugdymo metodų taikymas pamokoje“ | 15 | 10 | 5 | 1 | 6 | 192 | |
Seminaras „Išmokimo stebėjimas“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Metodinė diena „Skaitau, rašau, kalbu“ | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 | 30 | |
Seminaras „Skaitymo strategijų taikymas įvairių mokomųjų dalykų pamokose“ | 3 | 2 | 6 | 36 | |||
Seminaras „Baltų genčių apranga: nuo archeologinių radinių iki kostiumo rekonstrukcijos“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Mokymai „Pamokos foto reportažas“ | 6 | 1 | 6 | 36 | |||
Lietuvos švietimo vadovų forumas (Ugdymo proceso valdymas) | 1 | 2 | 9 | 18 | |||
Mokymai: "Švietimo sektoriaus vadovų konferencija 2016. Kita patirtis" | 1 | 1 | 8 | 8 | |||
Konsultacija: "Pasiruošimas planuojamam etatinio darbo apmokėjimo įvedimui" | 2 | 1 | 4 | 8 | |||
Konsultacija: "Konsultacija dėl mokytojų etatinio darbo apmokėjimo" | 1 | 1 | 4 | 4 | |||
Mokymai: "Etatinis pedagogų (mokytojų) darbo užmokestis nuo 2018 09 01" | 1 | 1 | 5 | 5 | |||
Diskusija: „Profesinių sąjungų ir darbdavių bendradarbiavimo modelis vystant socialinį dialogą“ | 9 | 9 | 12 | 2 | 1 | 2,5 | 80 |
Mokymai: "Naujasis Darbo kodeksas: kaip pasirengti naujųjų nuostatų taikymui" | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras “Ugdymas karjerai: kitoks požiūris į pagalbą mokiniui“ | 1 | 1 | 1 | 6 | 12 | ||
Seminaras „Mokinių karjeros planavimas“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Mokymai „Tiriamoji kompetencija“ | 1 | 1 | 2 | 8 | 32 | ||
Mokymai „Tiriamoji kompetencija“ | 1 | 1 | 8 | 16 | |||
Seminaras „Europos profesinio mokymo kreditų sistemos ECVET elementų taikymas profesinio mokymo mobilume“ | 18 | 4 | 1 | 4 | 88 |
Seminaras „Verslas, vadyba, mažmeninė prekyba pagal programą Technologinio ugdymo galimybės STEAM kontekste“ | 2 | 1 | 8 | 16 | |||
Mokymai “žmogaus saugos mokytojų įvadinio civilinės saugos mokymo programa” | 1 | 6 | 6 | 35 | |||
Seminaras “2017 m. finansinės atskaitomybės rengimas ir mokesčių bei apskaitos pakeitimai nuo 2018 m.” | 2 | 1 | 6 | 12 | |||
Seminaras: Krizių valdymas mokymo įstaigoje: kaip pasiruošti ir kaip elgtis įvykus" | 1 | 1 | 5 | 5 | |||
Seminaras „Prekybos žmonėmis problema Šiaulių rajone: kaip su tuo kovoti | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras „Alkoholis, tabakas, narkotikai – šalia mūsų. Kaip atpažinti? | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras „ Saugaus eismo tendencijos“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras „Eismo saugumo problemos ir jų sprendimas“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras „Vaikų lengvoji atletika kūno kultūros pamokose. Teisėjavimo metodika“ | 2 | 1 | 6 | 12 | |||
Seminaras „Neformaliojo ugdymo metodai šiuolaikinėje kūno kultūros pamokoje“ | 1 | 2 | 8 | 16 | |||
Mokymai “Kaip sukurti futbolo klubo žaidėjo ugdymo sistemą” | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Seminaras „Šiuolaikiniai mokinių mankštos/sporto iššūkiai“ | 1 | 1 | 8 | 8 | |||
Gerosios patirtis renginys „Mes –Europos dalis“ | 3 | 4 | 1 | 3 | 21 | ||
Konferencija „Skaičiaus PI diena“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Tarptautinė konferencija „Laisvės kelias istorijos tėkmėje“ | 1 | 1 | 4 | 4 | |||
Tarptautinė konferencija „Moksleivių matematikos, informacinių technologijų ir ekonomikos projektiniai darbai“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Respublikinė konferencija „Geros mokyklos koncepcijos įgyvendinimas matematikos ir informacinių technologijų pamokose: kaip sekasi kolegos?“ | 1 | 1 | 6 | 6 | |||
Konferencija “Ką turi žinoti mokytojas apie mokinio ugdymą karjerai?” | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 | ||
Tarptautinė konferencija „Moksleivių matematikos, informacinių technologijų ir ekonomikos projektiniai darbai“ | 1 | 1 | 1 | 6 | 12 | ||
Konferencija „Mokymosi motyvacijos stiprinimas bendrojo lavinimo ir profesinio rengimo įstaigose. Problemos ir jų sprendimai“ | 3 | 1 | 6 | 18 | |||
Konferencija “Profesinio mokymo plėtra: patirtis ir perspektyvos” | 1 | 1 | 2 | 8 | 16 | ||
Konferencija „Ateitis prasideda šiandien“ | 19 | 12 | 3 | 3 | 1 | 4 | 148 |
Konferencija „Tarptautinės patirties integracija į ugdymo kaitą“ | 17 | 10 | 5 | 1 | 1 | 6 | 198 |
Konferencija „Mes mokomės vieni iš kitų“ | 3 | 1 | 6 | 18 | |||
Šiaulių raj. mokytojų metodinė diena „Idėjų mugė“ | 15 | 5 | 2 | 1 | 6 | 132 | |
Konferencija "Lietuvos miestuose ir miesteliuose gyvenusių žydų istorijos" | 1 | 1 | 1 | 6 | 12 | ||
Edukacinė Išvyka “ Istorinės, kultūrinės atminties integravimas ugdymo procese” | 11 | 2 | 3 | 1 | 6 | 96 | |
Edukacinė išvyka „ Klaipėdos kraštas istoriniu, geografiniu ir kultūriniu aspektu“ | 13 | 9 | 3 | 1 | 1 | 6 | 156 |
Edukacinė išvyka „Trakai, Alytus, Dzūkijos kraštas istoriniu, geografiniu ir Lietuvos kultūrinio bei kulinarinio paveldo aspektu“ | 14 | 5 | 5 | 1 | 1 | 12 | 300 |
Turizmo vadovų kursai | 3 | 6 | 6 | 1 | 1 | 8 | 136 |
Turizmo vadovų kursai | 17 | 3 | 1 | 1 | 8 | 168 |
Privalomų higienos įgūdžių mokymo programa | 2 | 1 | 1 | 6 | 18 | ||
Privalomų higienos įgūdžių mokymo programa | 1 | 1 | 1 | 6 | 12 | ||
Privalomojo pirmosios pagalbos mokymo programa | 1 | 1 | 1 | 8 | 16 | ||
Privalomų pirmosios pagalbos mokymo programa | 2 | 1 | 1 | 24 | 24 | ||
Projekto "Lyderių laikas 3" seminaras "Kūrybinio mąstymo vystymas mokytojo veikloje" | 2 | 5 | 2 | 1 | 6 | 54 | |
KPMC Tęstinio profesinio mokymo programos „Agrarinė aplinkosauga ir kraštovaizdžio gerinimas“ pažymėjimas | 1 | 2 | 9 | 18 | |||
KPMC Seminaras „Kontakto technika, aktyvus klausymas, konsultavimas ir bendravimas – pagrindiniai sėkmingo pedagoginio ir auklėjamojo darbo veiksniai“ | 1 | 2 | 9 | 18 | |||
KPMC Mokymai “Ūkio subjektų vadovų arba jų įgaliotų asmenų įvadinio civilinės saugos mokymo programa” | 1 | 3 | 7 | 21 | |||
KPMC Seminaras „Automobilių kėbulų dažymo medžiagos ir remonto technologijos“ | 4 | 1 | 8 | 32 | |||
„Erasmus+ Profesinio mokymo įstaigų darbuotojų mokymo mobilumo projekto Mokymo programų atnaujinimas per tarptautinę praktiką“ Nr.2018-1-LT01-KA116-046783 mokymosi vizitas | 3 | 2 | 5 | 8 | 200 | ||
XXXXXXXx projektas „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą Paryžius | 2 | 2 | 5 | 8 | 160 | ||
XXXXXXXx projektas „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą Barselona | 2 | 2 | 5 | 8 | 160 | ||
XXXXXXXx projektas „Tarptautinės patirties integracija į profesinio mokymo kaitą Tenerifėje | 2 | 2 | 5 | 8 | 160 | ||
XXXXXXXx projektas „Profesinio mokymo metodikos ir praktikos pritaikymas ES šalyse skirtingų gebėjimų mokiniams“ Paryžiuje | 2 | 1 | 5 | 8 | 120 | ||
XXXXXXXx projektas „Profesinio mokymo metodikos ir praktikos pritaikymas ES šalyse skirtingų gebėjimų mokiniams“ Tenerifėje | 2 | 1 | 5 | 8 | 120 | ||
ERAZMUS+ projektas „Mokymo(si) dalyvių įgalinimas konstruktyviai veikti tarptautinėje plotmėje“ Kipras | 2 | 1 | 2 | 5 | 8 | 200 | |
Diplomas pagal Metalų suvirintojas bei pjaustytojas elektra ir dujomis | 1 | 720 | |||||
Buhalterinės apskaitos kursai | 1 | 72 | |||||
B1 lygio anglų kalbos kursai | 4 | 1 | 3 | 20 | 8 | 160 | |
Neformalaus švietimo mokymo programa „Verslumo ugdymas sporto ir sveikatingumo sektoriuje Šiaulių regione“ | 1 | 80 | |||||
Mokymai „MICROSOFT POWER Point programos ir Smart interaktyvios lentos galimybės, kuriant inovatyvią teorinės medžiagos pristatymą“ | 13 | 1 | 1 | 6 | 84 | ||
Mokymai „Moodle paskyros sukūrimas ir vartojimas“ | 17 | 1 | 6 | 102 | |||
Nuotoliniai mokymai „Sauguaus prisijungimo prie TAMO el.dienyno ir atnaujinto tvarkaraščio lango pristatymas“ | 1 | 1 | 2 | 2 | |||
Seminaras „IKT ir IRT mokymui ir mokymuisi“ | 1 | 1 | 4 | 4 | |||
Seminaras „IT projektų vadyba ir komandinis darbas“ | 1 | 1 | 4 | 4 | |||
ABICOR BIZEL mokymai | 2 | 1 | 6 | 18 | |||
Carin Product Seminar | 2 | 1 | 6 | 12 | |||
Seminaras " PRACTICAL OYSTER“ | 1 | 1 | 8 | 8 | |||
Seminaras „KNAUF“ | 1 | 1 | 2 | 2 | |||
Seminaras „Paroc“ sprendimai naujos kartos pastatams | 1 | 1 | 3 | 3 | |||
Seminaras „Meksikietiškos virtuvės ypatumai“ | 2 | 1 | 3 | 6 | |||
Seminaras „Flambiravimas“ | 2 | 1 | 2 | 4 | |||
Seminaras „Inkliuzinio ugdymo galimybės“ | 9 | 4 | 1 | 1 | 6 | 84 | |
Mokymai „Profesinio mokymo metodika“ | 1 | 2 | 8 | 16 | |||
Seminaras „Šukuosenų tendencijos ir technika“ | 2 | 1 | 8 | 16 | |||
Mokymai “ Intensyvūs techniniai koloristikos“ kursai | 1 | 1 | 8 | 8 | |||
Seminaras „Žaidimo rodiklių vertė“ | 1 | 1 | 8 | 8 | |||
Edukacinis mokymas „Mažas menas“ | 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 24 | |
Mokymai „Pažinimo džiaugsmas“ | 10 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 75 |
292 | 134 | 93 | 23 | 164 | 616 | 5334 |
MOKYKLOS FINANSAVIMAS 2016-2018 METAIS
2016 | 2017 | 2018 | |
1. Finansavimas | 1.096.655,55 | 1.085.750,14 | 1.046.688,61 |
1.1. Lietuvos Respublikos valstybės biudžetas | 981933,75 | 1.014.780,64 | 920.106,94 |
1.1.1. Profesinio mokymo | 957.000 | 972.500,00 | 919.100,00 |
1.1.2. Asmens kompetencijų vertinimas | 1.586,78 | 1.206,24 | 976,48 |
1.1.3. Pedagogų darbo vietų optimizavimas | 1.000,00 | ||
1.1.4. Bendrabučio atnaujinimo programa | 39.999,94 | ||
1.1.5. Xxxxx lėšos | 1146,97 | 74,46 | 30,46 |
1.2. Savivaldybės biudžeto lėšos | 5035,80 | 3207,89 | 2471,19 |
1.2.1. Mokinių pavėžėjimas | 4.314,64 | 2.707,89 | 1906,19 |
1.2.2. Projektai | 721,16 | 500,00 | 565,00 |
1.3. Pajamų lėšos | 47.028,55 | 55.434,85 | 43.201,25 |
1.4. 2 proc. | 770,55 | 623,30 | 417,13 |
1.5. ES lėšos | 61760,67 | 63.030,80 | 79.814,60 |
1.6. Kiti šaltiniai | 126,23 | 953,60 | 677,50 |
2. Nepaprastosios lėšos | 35.485,67* | 3.539,25** | |
IŠ VISO (1+2): | 1.096.655,55 | 1.121.235,81 | 1.050.227,86 |
IŠ VISO (2016, 2017, 2018): | 3.268.119,22 | ||
*mokyklinis autobusas
**kompiuteriai
Dalininkų susirinkimas
Direktorius
Mokyklos taryba Mokytojų taryba
Gimnazijos skyrius
Profesinio mokymo skyrius
Finansų skyrius
Administravimo skyrius
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Direktoriaus pavaduotojas praktiniam mokymui
Vyriausias buhalteris/ finansininkas
Personalo specialistas Projektų vadovas Darbų ir civilnės saugos inžinierius
Sekretorė
Direktoriaus pavaduotojas administracijos ir ūkio reikalams
Buhalteris
Gimnazijos skyriaus vedėja
Socialinis
Dirbtuvių vedėjas
pedagogas
Xxxxxxxxx vedėja
Profesijos mokytojai Vairavimo instruktorius Laborantas
Bendrojo lavinimo mokytojai
Administrato rė
Bibliotekos vedėja
Kasininkas
Bibliotekininkė
Auklėtojai
Virėja
Pagalbinis virtuvės darbininkas
Sandėlininkas, šaltkalvis, sargas, kiemsargis, dailidė,
elektrikas, santechnikas, rūbininkas, valytojas, mechanikas, vairuotojas, tiekėjas, archyvaras
Mokymo dalies sekretorė Budėtojas
MOKYKLOS PEDAGOGAI
Mokyklos pedagogai - išsilavinę, turintys reikiamą darbo patirtį, gerus darbo įgūdžius, nuolat tobulėjantys dalyvaudami tarptautiniuose projektuose, respublikos projektuose, konferencijose, seminaruose, darbe taikydami savo turimas žinias, gebėjimus ir kompetencijas prisideda prie Mokyklos tikslų siekimo.
VšĮ Kuršėnų PM mokytojai, profesijos mokytojai ir kiti pedagogai
Eil. Nr. | Vardas, pavardė | Pareigos/ dėstomas dalykas | Kvalifikacija | Darbo stažas | Įstaiga, specialybė | |
Mok. | Pedag. | |||||
Bendrojo ugdymo mokytojai | ||||||
1. | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | Xxxxx | Xxxxxxxxxxx | 7 | 19 | ŠU - pradinio ugdymo pedagogikos ir etika, papildomo meninio ugdymas, magistras |
2. | Xxxxx Xxxxxxxxx | Lietuvių kalba | Metodininkė | 30 | 38 | ŠPI - lietuvių k. |
3. | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx | Biologija | Metodininkė | 22 | 32 | VVU - biologija |
4. | Xxxxx Xxxxxxxxx | Kūno kultūra šokis | Metodininkas | 13 | 32 | Lietuvos Tautų draugystės konservatorija - šokių vadovas |
5. | Xxxxxx Xxxxxxxx | Matematika | Metodininkė | 19 | 33 | VVPI – matematika, VDU – profesinė vadyba, edukologijos magistras |
6. | Xxxx Xxxxxxxxxxx | Anglų kalba | Metodininkė | 36 | 36 | ŠPI - rusų k. VU – anglų k. |
7. | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx | Lietuvių kalba | Metodininkas | 15 | 16 | ŠU – prancūzų, lietuvių k. |
8. | Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx | Kūno kultūra | Metodininkas | 9 | 12 | ŠU – kūno kultūros ir sporto pedagogika, edukologijos magistras |
9. | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | fizika | Metodininkė | - | 26 | ŠU- fizikos mokytoja |
10. | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx | Lietuvių kalba | Vyresnioji mokytoja | 9 | 22 | ŠU – lietuvių k. ir literatūra |
11. | Xxxx Xxxxxxxxxx | Rusų kalba | Vyresnioji mokytoja | 34 | 39 | ŠPI - rusų kalba |
12. | Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx | Anglų k. | Vyresnioji mokytoja | 14 | 18 | ŠU - Anglų filologija, edukologija |
13. | Xxxxxx Xxxxxxx | Matematika | Vyresnioji mokytoja | 7 | 10 | ŠU – matematikos mokytoja, pedagogika, magistras |
14. | Xxxxxxx Xxxxxxxxxx | Geografija | Vyresnioji mokytoja | - | 19 | LEU- geografijos mokytoja |
15. | Xxxxxxxx Xxxxxxxx | Istorija | Mokytojas | 1 | 1 | ŠU- istorija, dalyko pedagogika |
16. | Xxxxxx Xxxxxx | Vokiečių kalba | Mokytoja | - | - | Latvijos Universitetas, filologija |
Profesijos mokytojai | ||||||
17. | Xxxxxxxx Xxxxxx | Profesijos mokytojas | Metodininkas | 41 | 42 | VPI - technologijų mokytojas |
18. | Xxxxxxxx Xxxxxxxxx | Profesijos mokytojas | Metodininkas | 10 | 15 | ŠPI – piešimas, braižyba darbai |
19. | Xxxx Xxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Metodininkė | 10 | 11 | ŠU – audiovizualinis menas ŠU – dalyko pedagogika |
20. | Xxxx Xxxxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 23 | 26 | KPI odų - kailių technologė Kelmės PRC – pardavėjo, prekių žinovo |
21. | Xxxxx Xxxxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 11 | 11 | LVA - veterinarijos gydytoja |
22. | Giedrė | Profesijos | Vyresnioji | 14 | 14 | KTU - maisto gamyba Šiaulių PRC – |
Jakutienė | mokytoja | mokytoja | padavėjas ir barmenas | |||
23. | Xxxxxx Xxxxxx | Profesijos mokytojas | Vyresnysis mokytojas | 13 | 16 | KTU – mašinų inžinerija, ŠU- edukologija LTA – teisės ir policijos veikla |
24. | Xxxxxxxxx Xxxxx | Profesijos mokytojas | Vyresnysis mokytojas | 9 | 6 | Šiaulių K. Didžiulio politechnikumas – žemės ūkio technikas - elektrikas |
25. | Xxxx Xxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 24 | 24 | Kauno maisto pramonės kolegija – maisto pramonės technologija ir įrenginiai |
26. | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 30 | 30 | KPI - mašinų gamybos technologija, ŠU – dalyko pedagogika; Kelmės PRC – pardav. |
27. | Xxxxxx Xxxxxxxxxxxx | Profesijos mokytojas | Vyresnysis mokytojas | 41 | 41 | Šiaulių K. Didžiulio politechnikumas – aut. techninis aptarnavimas ir remontas |
28. | Xxxxxx Xxxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 24 | 24 | Kauno maisto pramonės kolegija – maisto pramonės technologija ir įrenginiai |
29. | Xxxx Xxxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 22 | 22 | Vilniaus kooperacijos technikumas - maisto paruošimo technologija |
30. | Xxxx Xxxxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 30 | 30 | LŽUA – hidromelioracija Kelmės PRC – pardavėjo, prekių žinovo |
31. | Xxxx Xxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 22 | 22 | Vilniaus kolegija- šukuosenų dizainas |
32. | Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxx | Profesijos mokytojas | Vyresnysis mokytojas | 9 | 25 | ŠPI – pradinio mokymo pedagogika ir metodika, ŠK – statybos inžinerija |
33. | Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx | Profesijos mokytojas | Vyresnysis mokytojas | 9 | 9 | Šiaulių K. Didžiulio politechnikumas – technikas mechanikas |
34. | Xxxx Xxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Vyresnioji mokytoja | 20 | 20 | Vilniaus 44-oji VPTM - kirpėja Vilniau kolegija – šukuosenų dizainas |
35. | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Mokytoja | 3 | 15 | ŠPĮ- matematikos, informatikos ir skaičiavimo technikos mokytoja |
36. | Xxxxxxx Xxxxxxxxx | Profesijos mokytoja | Mokytoja | 4 | 6 | ŠU – pradinių klasių ir bendro-jo lavinimo mokyklos muzikos mokytoja |
Kiti pedagogai | ||||||
37. | Xxxxxx Xxxxxxxxxx | auklėtoja | Vyresnioji auklėtoja | 33 | 31 | Klaipėdos kolegija - socialinis pedagogas |
38. | Xxxxxxx Xxxxxxxxxxx | Socialinis pedagogas | Socialinis pedagogas | 1 | 1 | ŠU-socialinis pedagogas |
39. | Xxxxxx Xxxxxxxxxx | Psichologė | IV kat. | 4 | 4 | VDU- psichologijos magistras |
Priedas Nr.11
KOKYBĖS VADYBOS SISTEMA
▪ 2018 m. lapkričio mėn. mokytojai, vadovai atliko įsivertinimą pagal projekto „Lyderių laikas 3“ metodologiją.
▪ Mokykla savo veiklą įsivertina vadovaudamasi Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2009 m. kovo 30
d. įsakymu Nr. ISAK–607 „Dėl pritarimo bendrojo lavinimo mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rekomendacijoms“ ir taiko apklausos metodą „IQES online Lietuva“. 2017-12-05 įsakymu Nr. 1.3. (VI)-232 ,,Dėl audito ,,Mokyklos veiklos įsivertinimas 1 sritis: „rezultatai“ sudaryta darbo grupė, kuri atliko auditą, naudodamasi IQES Lietuva online klausimynu ir pateikė mokyklos veiklos įsivertinimo ataskaitą.
▪ 2017-09-12 Mokytojų tarybos posėdyje nutarta atnaujinti kokybės vadybos sistemą, įsivertinimą ir gauti sertifikatą.
▪ 2017-09-04 įsakymu Nr. 1.3 (VI)-155 ,,Dėl 2017-2018 m. m. vykdomų programų įgyvendinimo planų ir mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos tvirtinimo“, patvirtinta mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarka.
▪ 2017-01-13 įsakymas Nr.1.3 (VA)-11 ,,Dėl kokybės sistemos vadybinės analizės pasirengimo ir įvestinių duomenų pateikimo“. Pagal įsakymą už procesus atsakingi asmenys parengė informaciją kokybės vadybos sistemos vadybinei analizei atlikti.
▪ 2016-12-20 Profesijos mokytojų metodinės grupės susirinkime parengta forma pagal kurią stebima, fiksuojama kiekvieno mokinio pažanga.
▪ 2016-06-28 Mokytojų tarybos posėdyje pristatytos ,,Procesų 1.2.4 ,,Pamokų organizavimas ir vykdymas”, procesų 1.2.8 ,,Ugdymo proceso analizė ir tobulinimas” audito išvados, nutarta: planuoti korekcines prevencines priemones 2017 metų veiklos plane ir numatyti veiklas, kurios gerintų situaciją.
▪ 2016-05-16 Kokybės vadovybės analizės susirinkime pristati ,,Plačiojo “audito rezultatai ir išvados ir nutarta sukurti pagalbos mokiniui sistemą.
▪ 2016-04-26 įsakymu Nr. 1.3 (V1)-9 „Dėl audito grupės sudarymo „Plačiojo“ audito, procesų 1.2.4 ,,Pamokų organizavimas ir vykdymas” procesų 1.2.8 ,,Ugdymo proceso analizė ir tobulinimas” auditų atlikimo“. Sudaryta darbo grupė, kuri atliko auditą ir pateikė pasiūlymus veiklai tobulinti.
▪ 2015-03-26 Antrasis priežiūros vizitas, LRQA.
▪ 2015-03-10 Mokytojų tarybos posėdyje svarstytas klausimas ,,Kiekvieno mokinio pažangos vertinimas“, nutarta sukurti kiekvieno mokinio pažangos stebėjimo, fiksavimo ir rezultatų analizavimo sistemą.
▪ 2015-03-10 Mokytojų tarybos posėdyje svarstytas klausimas ,,Mokytojų darbo ir veiklos formos parengimas“, nutarta patvirtinti formą ir ją kasmet užpildyti iki gruodžio 20 d.
▪ 2014-04-16 Pirmasis priežiūros vizitas LRQA, 2014-05-28 patvirtinta atitiktis ISO standartui ir pažymėjimas pratęstas iki 2016 m. gegužės 27 dienos.
MATERIALINĖS BAZĖS ATNAUJINIMAS
Priedas Nr.12.
Eil. Nr. | Numatytos priemonės | Kiekis/ matavi- mo vnt. | Lėšos | Šaltinis VB,ES, MP | Lėšos, tūkst. | ||
2019 | 2020 | 2021 | |||||
1. | PATALPŲ REMONTAS | ||||||
1.1. | I-a. bendrabučio holas, budėtojų patalpos. | 68 kv.m. | 10.000 | VB | 10 | ||
1.2. | Buhalterijos patalpos. | 48 kv.m. | 8.000 | VB | 8 | ||
1.3. | direktoriaus, sekretorės, mokytojų kambarys | 83 kv.m. | 12.000 | VB | |||
1.4. | Mokomasis servisas (53-105) | 158 kv.m. | 24.000 | VB | 2 | 5 | |
1.5. | WC patalpose I-II-III aukštose | 8 kv.m. | 1.000 | VB | 1 | ||
1.6. | Sporto salės mergaičių persirengimo – dušas, WC, koridoriaus ir laiptinės patalpos. | 70 kv.m. | 30.000 | VB | 30 | ||
1.7. | Langų pakeitimas naujais (mokomasis servisas, garažo patalpa). | 34 vnt. | 12.000 | VB | 3,5 | 6,5 | |
1.8. | Pakeliamų vartų įrengimas mok. servise. | 1 vnt. | 2.000 | VB | 2 | ||
1.9. | Praėjimo į gamybines dirbtuves, koridoriaus apšiltinimas | 38 kv.m. | 8.000 | VB | 8 | ||
2. | SISTEMŲ, TINKLŲ ĮRENGIMAS | ||||||
2.1. | Kanalizacijos, šalto vandens tinklų atnaujinimas | 3 vnt. | 3.000 | VB | 1 | 1 | 1 |
2.2. | Elektros tinklų atnaujinimas | 3 vnt. | 2.400 | VB | 0,8 | 0,8 | 0,8 |
2.3. | Kompiuterinių tinklų įvedimas | 3 vnt. | 600 | VB | 0,2 | 0,2 | 0,2 |
2.4. | Wi – Fi ryšio stotelių įrengimas | 3 vnt. | 800 | VB | 2 | 2 | |
3. | PREKĖS | ||||||
3.1. | Įsigyti baldus kabinetams ir xxxxxxxxx (etikos kabinetui, poilsio zonos, direktoriaus, sekretorės, buhalterių ir kasininko patalpoms, bendrabučio kamb. ) | 15 vnt. | 5.500 | VB | 1,5 | 2 | 2 |
3.2. | Įsigyti vairavimui naują automobilį, | 1 | 16.000 | ML | 16 | ||
3.3. | Įsigyti sporto salėje, švieslentę. | 1 | 1.000 | K.k. dep. lėšos | 1 | ||
3.4. | IKT priemonių įsigijimas (projektoriai, kompiuteriai, programos) | 6 | 6.000 | ML | 2 | 2 | 2 |
4. | INVESTICIJOS | ||||||
4.1. | Nupirkti, investicinio projekto paslaugas | 1 | 2.000 | VB | 1 | ||
4.2. | Įrengti praktinio mokymo patalpas konditerio, suvirintojo, automobilio mechaniko praktiniam mokymui | 1397 kv.m | 500.000 | ES | 1/3 | 1/3 | 1/3 |
4.3. | Įsigyti mokymo įrangą priemones konditerio, suvirintojo, automobilių mechaniko specialybių praktiniam mokymui | ||||||
4.4. | Aikštelių, takų, privažiavimų atnaujinimas | 200 kv.m. | Šiaulių r. | 1 | |||
4.5 | Mokyklos stogo renovacija | 60.600 | VIP | 60 | |||
4.6. | Mokyklos stadiono atnaujinimas | VIP | |||||
VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLOS KONKURENTAI
Eil. Nr. | Įstaigos pavadinimas | Buveinės adresas | Mokymo programos (specialybės) | Logotipas | |
1 | Šiaulių profesinio rengimo centras | Gardino g.4, Šiauliai LT-78231 | ▪ Apdailininkas (statybininkas) ▪ apeigų ir švenčių organizatorius ▪ apskaitininkas ir kasininkas ▪ automobilių elektromechanikas ▪ automobilių elektros įrengimų remontinkas ▪ automobilių mechanikas ▪ automobilių salonų ir minkštų baldų restauratorius ▪ baldžius ▪ elektromontuotojas ▪ elektroninės prekybos agentas ▪ fotografas ▪ JAVA programuotojas ▪ higieninės kosmetikos kosmetikas ▪ interjero apipavidalintojas ▪ kirpėjas ▪ kompiuterinės įrangos derintojas ▪ kompiuterinio projektavimo operatorius ▪ kompiuterių tinklų derintojas ▪ konditeris | ▪ logistas ekspeditorius ▪ metalo apdirbimo staklininkas ▪ mūrininkas betonuotojas ▪ padavėjas ir barmenas ▪ pardavėjas ▪ pastatų inžinerinės įrangos montuotojas ▪ prekybos įmonių vadybininko padėjėjas ▪ santechnikas ▪ sekretorius ▪ siuvėjas ▪ siuvinių gamintojas ▪ socialinio darbuotojo padėjėjas ▪ sporto klubo paslaugų darbuotojas ▪ stalius ▪ sukiroėjas - knstruktorius ▪ suvirintojas ▪ svečių aptarnavimo darbuotojas ▪ virėjas ▪ vizualinės reklamos gamintojas | |
2 | VšĮ Kelmės profesinio rengimo centras | X.Xxxxxxx g.11, Kelmė LT-86132 | ▪ apdailininkas ▪ automechanikas ▪ floristas ▪ kaimo turizmo organizatorius ▪ konditeris ▪ prekybos įmonių vadybininko padėjėjas | ▪ padavėjas-barmenas ▪ pastatų restauratorius ▪ stalius ▪ technikos priežiūros verslo darbuotojas ▪ virėjas | |
3 | Žeimelio žemės ūkio mokykla | Vyt. Xxxxxxxx 00X, Žeimelis, Pakruojo r. LT-83376 | ▪ apdailininkas (statybininkas) ▪ automobilių mechanikas ▪ pardavėjas | ▪ siuvėjas ▪ suvirintojas ▪ virėjas | |
4 | Radviliškio technologijų ir verslo mokymo centras | Gedimino g. 81, Radviliškis LT-82168 | ▪ apdailininkas ▪ floristas ▪ stalius ▪ šaltkalvis | ▪ automobilių remontininkas ▪ viešbučio darbuotojas ▪ virėjas ▪ suvirintojas | |
5 | Joniškio žemės ūkio mokykla | Upytės g. 77, Joniškis LT-84133 | ▪ apdailininkas ▪ apkaitininkas ir kasininkas ▪ dekoratyvinio želdinimo ir aplinkos tvarkymo verslo darbuotojas ▪ multimedijos paslaugų teikėjas | ▪ padavėjas ir barmenas ▪ virėjas ▪ technikos priežiūros verslo darbuotojas ▪ žemės ūkio gamybos verslo darbininkas | |
6 | VšĮ Telšių regioninis profesinio mokymo centras | S. Daukanto g. 17 Telšiai LT-87110 | ▪ apdailininkas (statybininkas) ▪ automobilių mechanikas ▪ kompiuterinio projektavimo operatorius ▪ dailiųjų tekstilės dirbinių gamintojas ▪ virėjas | ▪ padavėjas ir barmenas ▪ apskaitininkas ir kasininkas ▪ sukirpėjas – konstruktorius ▪ stogdengys ▪ suvirintojas | |
7 | Mažeikių politechnikos mokykla | Ventos g. 18, Mažeikiai LT-89188 | ▪ apdailininkas (statybininkas) ▪ apeigų ir švenčių organizatorius ▪ elektromontuotojas ▪ suvirintojas | ▪ stalius ▪ vizualinės reklamos gamintojas ▪ naftos produktų operatorius ▪ mūrininkas |
Šaltiniai: xxxxx://xxx.xxxxx.xxx.xx/Xxxxxxxxx/Xxxxxxxx.xxxx xxxx://xxx.xxxx.xx/ xxxx://xxx.xxxx.xx/ xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxxxxx.xx/ xxxx://xxx.xxxxx.xx/xxxx.xxx xxx.xxxx.xx/ xxxx://xxxxxxxxxx.xx/ xxxx://xxx.xx.xxxxxxxxx.xx.xx/