METODOLOĢIJA. 1 2 3
1. Projektējamā objekta nosaukums; objekta adrese Nedzīvojamā ēka Atbrīvošanas xxxxx 000X, Rēzeknē
2. Vispārīgā informācija par objektu Nedzīvojamā ēka. Ēka Atbrīvošanas alejā 155A, Rēzeknē, tiks sadalīta 2 atsevišķos īpašumos. Projektēšanas iepirkumā tiek iekļauta ēkas daļa Nr.2.
3. Būvprojekta teritorijas robežas Nekustamais īpašums ar kadastra Nr.21000020044. Ēkas Atbrīvošana xxxxx 000X 0.daļa (ēkas adrese tiks precizēta pēc ēkas reālās sadalīšanas) un funkcionāli nepieciešamā teritorija.
4. Pasūtītāja organizācijas nosaukums, adrese Rēzeknes pilsētas dome Reģ. nr. 90000025465 Atbrīvošanas aleja 00, Xxxxxxx, XX-0000
5. Būvniecības veids Atjaunošana (rekonstrukcija)
METODOLOĢIJA. Detalizēti aprakstiet projekta īstenošanai izmantotās metodes, to, vai tās tika izvēlētas veiksmīgi projekta nosprausto mērķu sasniegšanai. Lūdzu, miniet, kādas iekšējās novērtēšanas un kontroles procedūras izmantotas projekta progresa uzraudzībai. Aprakstiet partneru un citu organizāciju iesaisti projektā. Tabulā zemāk norādiet tos cilvēkus, kas piedalījās projekta ieviešanā.
METODOLOĢIJA. „Pasūtītājs” nodrošinās „Izpildītāju” ar:
METODOLOĢIJA. 3.1. Pasūtītājs nodrošinās Izpildītāju ar:
3.1.1. būvvaldes Plānošanas un arhitektūras uzdevumu un komunikāciju īpašnieku tehniskajiem noteikumiem, kuru izdošanai nav nepieciešams zināt konkrētus projekta risinājumus.
METODOLOĢIJA. Sociālo un ekonomisko izmaksu analīze
METODOLOĢIJA. Analīzes metodoloģija ietver: − Projekta izdevumu un ieņēmumu prognozi; − Investīciju finansēšanas shēmas pamatojumu; − Projekta dzīvotspējas novērtējumu (projekts ir finansiāli ilgtspējīgs, ja pieejamie finanšu resursi sedz izmaksas, kas radīsies projekta dzīves cikla laikā); − Balstoties uz prognozētajām naudas plūsmām, pielietojot diskontēšanas metodi, projekta finanšu efektivitātes rādītāju (NPV, IRR, BCR) aprēķināšanu NPV = Σ [NVt / (1+r)t], kur NVt = Bt - Ct Bt – ieņēmumi Ct - izdevumi r – diskonta likme t – laika periods.
METODOLOĢIJA. 2.1. Pasūtītājs nodrošina būvprojekta izstrādātāju ar:
2.1.1. Zemes gabala īpašuma dokumentiem
2.1.2. Iepriekšējās izpētes izstrādātajiem topogrāfiskajiem uzmērījumiem, ģeotehniskās izpētes rezultātiem un principiālajiem MMTM attīstības risinājumiem.
2.1.3. Būvprojekta izstrādes laikā tiek organizētas sanāksmes, kur Izpildītājs nodrošina protokolēšanu, kā arī sniedz Pasūtītājam nepieciešamās konsultācijas, lai tas varētu operatīvi pieņemt lēmumus par Būvprojektā paredzētajiem risinājumiem
2.2. Būvprojekta izstrādātājs:
2.2.1. Iepazīstas ar: a. Torņakalna administratīvā centra teritorijas izmantošanas un apbūves saistošie noteikumi Rīgā (lēmums Nr. 63 2010. gada 13. aprīlī (prot. Nr.31, 12.§)). Turpmāk – Saistošie noteikumi.
METODOLOĢIJA. 4.1. Pasūtītājs nodrošina būvprojekta izstrādātāju ar:
4.1.1. ar projekta izstrādes kontaktpersonu no Pasūtītāja puses;
4.1.2. zemes gabalu lietošanas dokumentiem;
4.1.3. ēkas inventarizācijas plāniem.
4.2. Izpildītājs:
4.2.1. Veiks objekta tehnisko apsekošanu un sastādīs objekta apsekošanas aktu saskaņā ar LBN 405-01 “Būvju tehniskā apsekošana”; veiks ģeotehnisko izpēti nepieciešamā apjomā.
4.2.2. Veiks topogrāfiskos uzmērījumus un izgatavos plānus digitālā formātā teritorijai projekta izstrādes robežās;
4.2.3. Veiks ēku energoaudītu, atbilstoši likuma “Ēku energoefektivitātes likums”, MK noteikumu Nr.383 “Noteikumi par ēku energosertifikāciju” prasībām un sagatavos pārskatu;
4.2.4. Pieprasīs tehniskos noteikumus no iesaistītām institūcijām un komunikāciju īpašniekiem saskaņā Rēzeknes pilsētas būvvaldes nosacījumiem;
4.2.5. izstrādās būvprojektu saskaņā ar Rēzeknes pilsētas saistošajiem noteikumiem Nr. 15 „Rēzeknes pilsētas teritorijas plānojuma 2007. - 2019.gadam grafiskā daļa, teritorijas izmantošanas un apbūves noteikumi”, Būvniecības likuma, 19.08.2014. Ministru kabineta noteikumu Nr.500 “Vispārīgie būvnoteikumi”, spēkā esošo Latvijas Republikas būvnormatīvu un citu normatīvo aktu prasībām;
4.2.6. Dokumentācijas izstrādes gaitā saskaņos ar Pasūtītāju telpu plānojumu, interjera risinājumus, konkrētās izvēlētās iekārtas, materiālus un tehniskos risinājumus. Izstrādās tehniskā projekta ietvaros skolas telpu funkcijām atbilstošu mēbeļu un funkcionālā aprīkojuma izvietojuma plānu, mēbeļu un aprīkojuma specifikācijas, kā arī telpu interjera apdares risinājumus un specifikācijas;
4.2.7. Saskaņā ar projektēšanas uzdevumu izstrādās projekta dokumentāciju minimālā sastāvā būvatļaujas saņemšanai un izstrādās būvprojektu atbilstoši līguma, būvatļaujas, spēkā esošu būvnormatīvu, Valsts standartu, tehnisko noteikumu un citu normatīvo aktu prasībām;
4.2.8. Nodrošinās būvprojektā iekļauto materiālu un būvizstrādājumu atbilstību LR normatīvajiem aktiem un Eiropas Savienības standartiem;
4.2.9. Noteiks būvprojekta izmaksas atbilstoši Ministru kabineta 30.06.2015. noteikumiem Nr. 330 “Noteikumi par Latvijas būvnormatīvu LBN 501-15 "Būvizmaksu noteikšanas kārtība”. Aprēķinās un uzrādīs visas būvniecības izmaksas, nodalot atsevišķi attiecināmajās un neattiecināmajās izmaksās energoefektivitātes uzlabošanas, ēkas iekštelpu tehniskās renovācijas, mācību tehnisko līdzekļu un mēbeļu, sporta infrastruktūras, teritorijas labiekārtošanas darbu, materiālu un mehānismu izmaksu poz...
METODOLOĢIJA. Apmācību programma ir veidota uz LKNDZ izstrādātās metodoloģijas cilvēku ar funkcionāliem traucējumiem dzīves kvalitātes novērtēšanai sociālos pakalpojumos pamata. Lai nodrošinātu zināšanu un prasmju efektīvu apguvi, mācības tiek organizētas cikla formā: 3 apmācību cikli, katrs 2 dienas. • Nodarbību skaits - (3cikli x8 nodarbības) 24 nodarbības • Nodarbību laiks - vienas nodarbības ilgums 1,5 stundas Nodarbību process balstās uz kritiskās domāšanas stratēģiju izmantošanu mācību procesā un sastāv no 3 fāzēm: ierosināšana, apjēgšana un refleksija. Kritiskā domāšana ir komplekss domāšanas process, kas sākas ar informācijas iegūšanu u n beidzas ar lēmumu pieņemšanu. Tā ir vissvarīgākā prasme atvērtā un demokrātiskā sabiedrībā, un tā ir iespējama jebkurā vecumā. Domāt kritiski nozīmē aplūkot idejas un/vai faktus, izpētīt, kas no tā izriet, izturēties pret idejām un/vai faktiem ar pieklājīgu skepsi, salīdzināt ar pretējiem viedokļiem, veidot uzskatu sistēmas, tās pamatot un ieņemt nostāju, kas uz tām balstās.
METODOLOĢIJA. 4.1. Projekta pasūtītājs nodrošina izpildītāju ar
4.2. Izpildītājs:
4.3. Projekta pamatuzdevumi: