TS punkts
|
Teksts:
|
SIA “NAMS” komentāri:
|
Risinājums:
|
4 lpp.
|
Norādījumi par teritorijas sadaļu:
Izstrādāt transporta plūsmas organizācijas un stāvvietu
shēmu kvartālam ap jaunās skolas ēkas teritoriju.
|
Transporta plūsmas shēma kvartālam ap jaunās skolas
teritoriju ir izstrādāta jau Meta stadijā. Vai to ir
nepieciešams dublēt Būvprojektā. Turklāt, šī teritorija
atrodas ārpus norādītās Projektēšanas darbu robežas.
Mēs
varētu Būvprojekta izstrādes ietvaros precizēt Darba
uzdevumu Attekas ielas projektam.
|
Komisija apspriež, ka projektēšanas ietvaros nav paredzēts
pretendentam paplašināt veicamo darbu klāstu. Projektēšanas
darbu robežas netiek mainītas. Komisija akceptē, ka transporta
plūsmas shēma kvartālam ap jaunās skolas teritoriju ir
izstrādāta jau meta stadijā un SIA “NAMS” nav jāveic
transporta plūsmas organizācijas un stāvvietu shēmu izstrāde
ārpus projektēšanas darbu robežām. Komisija akceptē, ka SIA
“NAMS” būvprojekta izstrādes ietvaros sagatavos
darba uzdevumu Attekas ielas projektam.
Izteikt TS 1.nodaļas 10.punktu šādā redakcijā:
“Izstrādāt transporta plūsmas organizācijas un stāvvietu
shēmu jaunās skolas ēkas teritorijā.”
|
5. lpp
|
Īpašie nosacījumi:
Projektu
izstrādājot, jāparedz iespēju būvdarbu realizāciju veikt pa
kārtām, atbilstoši tehniskajā specifikācijā minētajiem
telpu blokiem un projektēšanas vispārējās prasības
izdalītajām kārtām. Izvērtēt procentuālo sadārdzinājumu
būvniecībai kārtās.
|
Lai ievērtētu būvprojekta sastāvā, tad būtu jāizstrādā
katrai no iespējamām kombinācijām pagaidu risinājumi un DOP
sadaļa uz kā pamata izstrādātu tāmes katram variantam
(kopskaitā vismaz 10 varianti). Lūgums, precizēt, kādā
formātā un apjomā šis “izvērtējums” tiek prasīts.
|
Izteikt TS 1.nodaļas 20.punktu šādā redakcijā:
“Projektu
izstrādājot, jāparedz iespēju būvdarbu realizāciju veikt pa
kārtām, atbilstoši tehniskajā specifikācijā minētajiem
telpu blokiem un projektēšanas vispārējās prasības
izdalītajām kārtām. Izvērtēt finansiālo slodzi būvniecībai
vienā kārtā salīdzinājumā ar būvniecību četrās kārtās.”
|
5 lpp.
|
Mērķis.
Ņemot
vērā novadā deklarēto skolēnu skaita pieauguma dinamiku un
Ādažu vidusskolas kapacitātes nepietiekamību, nodrošināt
Ādažu novada iedzīvotājiem vispārējās izglītības
iestādes pakalpojumu pieejamību Ādažu novadā, izbūvējot
Ādažu vidusskolai papildus mācību īstenošanas vietu 1.-4.
klašu grupai, izmantojot ilgtspējīgas būvniecības un
energoefektivitātes principus visā projektēšanas, būvniecības
un ekspluatācijas procesā.
Paredzēt iespēju
izmantot telpas arī citu klašu grupu vajadzībām.
|
Pirmsskolai, sākumskolai, pamatskolai ir dažādas telpu
plānojuma, higiēnas, telpu aprīkojuma prasības, kas
Būvprojektā ir jāizpilda. Ja jaunā skolas ēka tiek definēta
1.-4. klasei- attiecīgi projektā tiek ievērtētas šo klašu
telpu grupai atbilstošās prasības. “Paredzēt iespēju
izmantot telpas arī citu klašu grupu vajadzībām”- nav
iespējams, jo tad nepieciešams konkrēti definēt kurām klašu
grupām. Vecākām klašu grupām būtiski atšķiras klašu
telpu aprīkojums (mēbeles- galdi, soli), sporta aprīkojums,
aprīkojums visos specializētajos kabinetos- dabaszinībās,
mājturībā kā arī āra rekreācijas zona.
|
Izteikt TS 1.1.punktu šādā redakcijā:
“Ņemot
vērā novadā deklarēto skolēnu skaita pieauguma dinamiku un
Ādažu vidusskolas kapacitātes nepietiekamību, nodrošināt
Ādažu novada iedzīvotājiem vispārējās izglītības
iestādes pakalpojumu pieejamību Ādažu novadā, izbūvējot
Ādažu vidusskolai papildus mācību īstenošanas vietu 1.-4.
klašu grupai, izmantojot ilgtspējīgas būvniecības un
energoefektivitātes principus visā projektēšanas, būvniecības
un ekspluatācijas procesā.
Paredzēt
iespēju izmantot telpas arī citu klašu grupu (5.-6.klašu
grupā) vajadzībām.”
|
6.lpp.
|
Izstrādājot būves Metu, paredzēt iespēju realizēt projektu
pa būvniecības kārtām: 1. kārtā – 16 mācību klases, 2.
kārta – sporta zāle, 3. kārta – 16 mācību klases, 4.
kārta – 22 mācību klases. Katrā no būves kārtām ieplānot
funkcionāli saistītu telpu grupu izveidi. Katrai būvniecības
kārtai ir jābūt arhitektoniski patstāvīgai un pilnveidīgai.
|
Jālabo uz “Būvprojekts”
|
Izteikt TS 1.2.4.punktu šādā redakcijā:
“Izstrādājot
būvprojektu, paredzēt iespēju realizēt projektu pa
būvniecības kārtām: 1. kārtā – 16 mācību klases, 2.
kārta – sporta zāle, 3. kārta – 16 mācību klases, 4.
kārta – 22 mācību klases. Katrā no būves kārtām ieplānot
funkcionāli saistītu telpu grupu izveidi. Katrai būvniecības
kārtai ir jābūt arhitektoniski patstāvīgai un pilnveidīgai.”
|
6.lpp
|
Teritorijas telpiskie dati projekta izstrādei.:
Skolas
plānojamā pamatteritorija – daļa no zemes vienības Ādažos,
Xxxxxxx xxxx 00, xxxxxxxx Xx. 00000000000, kura detālplānojumā
teritorijai Ādažos Xxxxxxx xxxx 00/00 ir apzīmēta
„1.JC.15357” (~1,5 ha). Plānojamās teritorijas
detālplānojums ir iekļauts pielikumā Nr. 3.
|
Jāpieraksta klāt arī zemesgabala daļa, kas minēta Tehniskās
specifikācijas 4.lpp. punktā 6.- “5.DzD.4166.2204.6370”
(tā daļa, kura ir zem norādītā kadastra numura).
|
Izteikt TS 1.4.1.punktu šādā redakcijā:
“Skolas
plānojamā pamatteritorija – daļa no zemes vienības Ādažos,
Xxxxxxx xxxx 00, xxxxxxxx Xx. 80440070385, kura detālplānojumā
teritorijai Ādažos Xxxxxxx xxxx 00/00 ir apzīmēta
„1.JC.15357” (~1,5 ha) un DzD.4166.2204.6370 (tā
daļa, kura ir zem norādītā kadastra numura). Plānojamās
teritorijas detālplānojums ir iekļauts pielikumā Nr. 3”
|
8.lpp.
|
Akustiska;
|
Labojums: Akustiskais aprēķins
|
Izteikt TS 5.3.11.punktu šādā redakcijā:
“Akustiskais
aprēķins”
|
9. lpp.
|
Tehniskās izpētes atzinums par esošo ēku tādā apjomā, cik
tas nepieciešams telpu grupas rekonstrukcijai.
|
Projektā nav rekonstrukcijas. Minētais punkts jādzēš.
|
Dzēst TS 6.3.punktu.
|
10.lpp
|
7.3.7. „Zaļā klase”, var papildināt ar „skolas mācību
dārzu” sākumskolas un pamatskolas vajadzībām.
|
Precīzi jānodefinē klašu grupas, kurām skola un mācību
dārzs jāprojektē.
|
Izteikt TS 7.3.7.punktu šādā redakcijā:
„Zaļā
klase”, var papildināt ar „skolas mācību dārzu” skolas
vajadzībām.
|
10 lpp.
|
7.3.12. Ir jāparedz āra skolas sporta stundu nodarbību
aprīkojums: vismaz 250m aplis ar 4 skrejceliņiem apkārt,
taisnie skrejceliņi 60m un 100m, tāllēkšanas sektors,
augstlēkšanas sektors, lodes grūšanas sektors, sporta spēļu
laukumi, nestandarta āra ierīces – dažāda augstuma
pievilkšanas stieņi, rīki līdzsvara attīstībai.
|
Prasības nav izpildāmas! Tās neatbilst sākotnējam Darba
uzdevumam un Metā definētajai darbu robežai, jo šāda izmēra
sporta laukumu nav iespējams izvietot minētajā zemesgabalā.
Meta priekšlikumā tiek paredzēts risinājums 1.-4.klašu
vajadzībām: āra sporta laukums ar basketbola grozu,
minifutbola laukums, 2 skrejceļi- 30m, pievilkšanās stieņi,
līdztekas, kāpšanas siena, vingrošanas soli.
|
Izteikt TS 7.3.12.punktu šādā redakcijā:
“Ir
jāparedz sporta zona audzēkņu nodarbībām mācību stundās
un starpbrīžos ar daudzveidīgu fizisko aktivitāšu aprīkojumu
– piemēram, daudzfunkcionāls āra sporta laukums ar
basketbola grozu, minifutbola laukumu, skrejceliņi, vingrošanas
iekārtas – pievilkšanās stieņi, līdztekas, vingrošanas
soli, kāpšanas sienas u.c., ņemot vērā sākumskolas audzēkņu
vecumposma intereses.”
|
33. Lpp.
|
Gāzapgāde.
Izstrādāt maģistrālo gāzes vadu un citu gāzes padeves
mezglu pārvietošanas projektu (saskaņo ar AS “Latvijas
Gāze”).
Projektu
izstrādāt prioritāri un atsevišķi no jaunās skolas ēkas
būvprojekta, lai tā realizāciju varētu uzsākt pēc iespējas
ātrāk.
|
Teorētiski GAT tīklus var projektēt un skaņot kā atsevišķu
projektu. Šādā gadījumā nav skaidras mūsu līguma darba
robežas un sasaiste ar pārējiem aktuālajiem ielu projektiem.
|
Papildināt TS 27.1.punktu ar teikumu:
“Darba robežas nosaka AS “Latvijas Gāze” tehniskie
noteikumi.”
Papildināt TS 19.1.punktu ar teikumu:
“Darba
robežas nosaka SIA “Ādažu Namsaimnieks” tehniskie
noteikumi.”
|
36. Lpp.
|
36. Akustiska. Prasības akustikas komforta nodrošināšanai.
36.1.Veikt akustisko aprēķinu un kā minimums nodrošināt
akustiskā komforta atbilstību LBN 016-15 prasībām.
36.2.Īpašu uzmanību pievērst aulai, sporta zālei un zēnu
darbmācības kabinetam nodrošinot:
36.2.1. Akustisko komfortu šajās telpās;
36.2.2.
Akustisko komfortu blakus telpās.
|
LBN 016-15 korekti nosaka prasības visai ēkai, ne tikai šeit
minētām telpām. Korektāk būtu vienkārši norādīt, ka
projektēt ēku atbilstoši LBN 016-15 “Būvakustika” un tā
1. pielikuma prasībām.
|
Dzēst TS 36.2., 36.2.1. un 36.2.2.punktu.
|