Leerovereenkomst
Xxxxxxxxxxxxxxxx
Dit is een leerovereenkomst tussen de mentor en de mentee. Hierin staan de rol en de verantwoordelijkheden van beide partners. Dit document staat mede ter beschikking van teamverantwoordelijke van de mentor en de mentee. Vertrouwelijkheid is gegarandeerd tenzij er riscicovol gedrag wordt waargenemen.
Organisatie | Job-Link | |
Contract tussen: Mentor: Mentee: | Job Role: Job Role: | |
Doelen: De doelen van het mentor programma zijn de volgende: • Mensenrechten en fundamentele vrijheid vergroten in sociale organisaties • Mentees helpen om een attitudeverandering te verwezenlijken gebaseerd op de principes van het VN Verdrag inzake Personen met een Beperking • Het sociaal model als manier van werken implementeren • De mentee ondersteunen door uitleg, voorbeelden geven en richtlijnen. • BESCLO en ECC | ||
Rol en verantwoordelijkheden van mentor • Mentee laten leren • Het potentieel van de mentee te herkennen en vergroten • Kennis en vaardigheden van de BESCLO vergroten • Waarden van de mensenrechten bijbrengen • De mentee ondersteunen om de prestaties te verbeteren • De obstakels die groei in de weg staan laten opsporen door de mentee • Assessment van de BESCLO door de MAT • Vertrouwelijkheid en grenzen • Feedback geven en ontvangen van/aan de mentee • Mentor sessies registreren | ||
Rol en verantwoordelijkheden van de mentee • Beschikbaar zijn voor mentor sessies • Aandacht voor de BESCLO • Advies van de mentor volgen • Vragen stellen indien nodig Verantwoordelijk voor eigen leren • Feedback geven aan de mentor sign each mentoring session using the space provided on the standardised recording template | ||
Datum start mentoring: | Datum einde mentoring: | |
Datum van mentor sessies: | ||
Datum 1ste MAT assessment: | Datum 2de MAT assessment: | Datum ECC Examen: |
Mentor handtekening: Datum: | ||
Mentee handtekening: Datum: | ||
Handtekening van LG van mentee Datum: | ||
Registratieformulier voor het mentor programma
Elke mentor sessie moet worden geregistreerd door de mentor aan hand van onderstand formulier. De mentee kan zijn indrukken en observaties opschrijven van elke sessie in de daarvoor voorziene ruimte.
Elke keer moet er een nieuw registratieforumulier worden ingevuld. Mentors kunnen deze registraties gebruiken om te reflecteren over hun eigen mentor activiteiten.
Organisatie: emino | ||
Datum mentor sessie: | ||
Naam van de mentor | Functie: | |
Name van de mentee: | Funcie: | |
Xxxx xxx xx xxxxxx (vb observatie/ aandachtspunten/gesprekken gedeelde informatie) | ||
BESCLOs opgenomen in de sessie: | ||
Opmerkingen van de mentor over de toepassing van de mentee. | ||
Advies en richtlijnen gegeven door de mentor. | |
Feedback van de mentee over de sessie | |
Overeengekomen acties na de sessie. | Mentor: Mentee: |
Handtekening |
Mentor: Datum Mentee: Datum |
Xxxxxxxxxxxxxxxx
Dit is een leerovereenkomst tussen de mentor en de mentee. Hierin staan de rol en de verantwoordelijkheden van beide partners. Dit document staat mede ter beschikking van teamverantwoordelijke van de mentor en de mentee. Vertrouwelijkheid is gegarandeerd tenzij er riscicovol gedrag wordt waargenemen.
Organisatie | Job-Link | |
Contract tussen: Mentor: Mentee: | Job Role: Job Role: | |
Doelen: De doelen van het mentor programma zijn de volgende: • Mensenrechten en fundamentele vrijheid vergroten in sociale organisaties • Mentees helpen om een attitudeverandering te verwezenlijken gebaseerd op de principes van het VN Verdrag inzake Personen met een Beperking • Het sociaal model als manier van werken implementeren • De mentee ondersteunen door uitleg, voorbeelden geven en richtlijnen. • BESCLO en ECC | ||
Rol en verantwoordelijkheden van mentor • Mentee laten leren • Het potentieel van de mentee te herkennen en vergroten • Kennis en vaardigheden van de BESCLO vergroten • Waarden van de mensenrechten bijbrengen • De mentee ondersteunen om de prestaties te verbeteren • De obstakels die groei in de weg staan laten opsporen door de mentee • Assessment van de BESCLO door de MAT • Vertrouwelijkheid en grenzen • Feedback geven en ontvangen van/aan de mentee • Mentor sessies registreren | ||
Rol en verantwoordelijkheden van de mentee • Beschikbaar zijn voor mentor sessies • Aandacht voor de BESCLO • Advies van de mentor volgen • Vragen stellen indien nodig Verantwoordelijk voor eigen leren • Feedback geven aan de mentor sign each mentoring session using the space provided on the standardised recording template | ||
Datum start mentoring: | Datum einde mentoring: | |
Datum van mentor sessies: | ||
Datum 1ste MAT assessment: | Datum 2de MAT assessment: | Datum ECC Examen: |
Mentor handtekening: Datum: | ||
Mentee handtekening: Datum: | ||
Handtekening van LG van mentee Datum: | ||
Selectiecriteria voor Junior Mentors en Senior Mentors
Junior Mentors:
Een mentor is ‘een ervaren medewerker die op een positieve manier een vertrouwensrelatie opbouwt met een nieuwe medewerker en deze laat groeien in hun kennis, begrip en waarden in de dagelijkse werking.
Aandachtspunten voor het selecteren van mentoren. Deze persoon heeft bij voorkeur:
• Een positieve werkhouding
• Volharding
• Een betrouwbare en georganiseerde werkhouding
• Flexibiliteit
• Communicatievaardigheden
• Kennis over de BESCLO, toegepast en het werkveld
• Geslaagd in het ECC examen
De competenties om de mentor rol op te nemen:
• Ontwikkeling en groei bevorderen
• Het potentieel van de mentee benutten door aanmoediging, motivatie en het opbouwen van een vertrouwensrelatie
• Kennis van de BESCLO vergroten
• Waarden en een ondersteunende houding bevorderen gericht op de rechten van de mens
• Mentees helpen om hun performantie te verbeteren
• Kunnen inschatten welke vordering de mentee maakt mbt de BESCLO
De mentor kan de kernwaarden en principes van een aanpak gericht op de rechten van de mens uitdragen door:
• Een rolmodel te zijn in het werken met de BESCLO
• Empathie en respect te tonen aan de mentee
• Te handelen op een niet oordelende, open, eerlijke en ethische wijze met iedere relevante partij
• Zichzelf in vraag kunnen
• Overtuiging in de leermogelijkheden van ieder individu
• Geloof in diversiteit
• Door de mentee op een gelijkwaardige manier te behandelen
Belangrijk! Uiteraard wordt hier een “ideale mentor” beschreven. Niet iedereen zal meteen aan alle criteria voldoen. Er is steeds ruimte voor groei en verbetering.
Senior mentors:
Senior mentors zijn personen die:
• Voldoen aan de criteria van de mentoren
• Een duidelijke uitleg kunnen geven
• Leiderschapskwaliteiten hebben
Ervaring in training geven is niet essentieel maar is wel een troef. De ontwikkeling van de senior mentors en de ondersteuning komt verder aanbod in de Train the Trainer cursus.