PTA VWO‌

PTA VWO‌

Cohort 2019 - 2022

Inhoud

Inleiding 3

Algemene Bepalingen 4

Toetsperiodes 4

Herkansingen 4

Tentamens 4

Combinatiecijfer 5

Herexamen schoolexamen nlt, informatica en wiskunde D 5

Data hertentamens niet- examenklassen 5

Handelingsdelen 5

Praktische opdrachten 5

Xxxxx voor praktische opdracht 5

Inleveren praktische opdrachten 6

Te laat inleveren praktische opdrachten 6

Profielwerkstuk havo en vwo 6

Profielwerkstuk mavo 7

Bewaren van werkstukken, handelingsdelen, praktische opdrachten en profielwerkstuk 7

Overstap naar andere opleiding (intern) 7

Onregelmatigheden 8

Plagiaat 8

Onvoorzien 8

Examenreglement 8

De examencommissie 8

Vastgesteld in VMT

2

Inleiding

In deze gids wordt het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) voor de lichting die in 2019-2020 start aan het examenprogramma van het Groen van Prinstererlyceum

(onderdeel van Lentiz onderwijsgroep) uiteengezet. Deze gids is geldig t/m het einde van het gehele examenprogramma.

In dit programma wordt van alle vakken vermeld:

- de leerstof,

- de toetsvorm,

- de toetsduur,

- de weging,

- wel of geen herkansingsmogelijkheid,

- de week waarin een toets gepland staat.

Het is van belang dat de leerling deze gids goed gebruikt: de leerling kan immers per vak precies zien waar hij/zij zich aan te houden heeft. De directie heeft de bevoegdheid af te wijken van het PTA.

Als een leerling recht heeft op hulpmiddelen (bv. gebruik laptop, audioweergave van examens, Xxxxxxxx), geeft de leerling uiterlijk 18 oktober 2019 bij de examensecretaris aan bij welke vakken hij/zij van deze hulpmiddelen gebruik wil maken.

Vlaardingen, 1 oktober 2019 Groen van Prinstererlyceum

X. xxx xxx Xxxx Teamleider vwo

Vastgesteld in VMT

3

Algemene Bepalingen

Lijst van gebruikte afkortingen

Soort		Wijze		Divers
ex	examen	d	dossier	ED	examendossier
dt	diagnostische toets	dig	digitale toets	n.v.t.	niet van toepassing
h	handelingsdeel	m	mondeling	SE	schoolexamen
p	proefwerk	l	luistertoets
po	praktische opdracht	pr	praktisch
t	tentamen	s	schriftelijk (eventueel op pc)
		v	verslag
		ws	werkstuk

Het examendossier

In het examendossier (ED) staan de resultaten die voor het schoolexamen (SE) meetellen.

Toetsperiodes

Toetsen worden zoveel mogelijk in drie lesvrije toetsperiodes afgenomen, de zogenaamde toetsweken. In de toetsperiodes worden zowel schriftelijke als mondelinge proefwerken en tentamens afgenomen.

Dit schooljaar vinden de tentamens voor de eindexamenklassen op de volgende momenten plaats:

I 11 t/m 15 november 2019 (schoolweek 10)

II 20 t/m 24 januari 2020 (schoolweek 18)

III 09 t/m 20 maart 2020 (schoolweek 24 en 25) De exacte startdatum verschilt per afdeling

Dit schooljaar vinden de proefwerken en tentamens voor de niet-examenklassen op de volgende momenten plaats:

I 11 t/m 15 november 2019 (schoolweek 10)

II 16 t/m 20 maart 2020 (schoolweek 25)

III 02 t/m 08 juli 2020 (schoolweek 39/40) = proefwerkweek

Herkansingen

Tentamens

• In het examenjaar mogen vier tentamen worden herkanst.

o Na twee tentamenweken mogen drie herkansingen worden gedaan. De leerling bepaalt zelf uit welke periode er tentamens worden herkanst (mits deze tentamens als herkansbaar staan aangemerkt in het PTA).

Vastgesteld in VMT

4

o Na de derde tentamenweek mag nog één tentamen worden herkanst.

• De voorexamenklassen kunnen eind april twee tentamens uit periode 1 en 2 herkansen.

• Luistertoetsen en mondelingen mogen niet worden herkanst.

• Een herkansing is alleen toegestaan na het bijwonen van de bespreking van het tentamen en na overleg met de docent. Bovendien moet het tentamen naar oordeel van de directie met inzet zijn gemaakt.

• Een leerling komt voor herkansing van een tentamen in aanmerking op het moment dat alle tentamens uit de toetsweek (inclusief mondelinge toetsen) op het ingeroosterde moment zijn gemaakt evenzo er bij de afname van reguliere toetsen geen onregelmatigheden zijn geconstateerd. Dit houdt in dat een leerling geen enkele toets gemist mag hebben tijdens de toetsweek en er bij diezelfde leerling rondom de afname geen onregelmatigheden zijn geconstateerd.

• Wanneer een leerling een inhaaltentamen moet maken dat hij/zij heeft gemist tijdens de toetsweek, dan verliest hij/zij het recht op het herkansingmoment behorende bij de betreffende toetsweek.

• Daarnaast mag een leerling een vak alleen herkansen als hij/zij de handelingsdelen voor dat vak op tijd heeft ingeleverd en deze minimaal voldoende zijn bevonden.

• Als een leerling zich wel heeft ingeschreven maar niet komt opdagen zonder zich af te melden, dan vervalt het recht op herkansing en blijft het oorspronkelijke cijfer staan.

• Opgeven voor een hertentamen gebeurt digitaal. De leerling houdt de informatie die hierover wordt gegeven rond de tijd van de aanmelding in de gaten.

• Als een leerling ziek is bij een hertentamen, kan dit niet worden ingehaald. Het oorspronkelijke tentamencijfer telt dan.

• Als een leerling zich niet of niet op tijd opgeeft voor een hertentamen betekent dit dat hij/zij geen hertentamen mag maken.

• Het hoogste cijfer na het hertentamen telt.

• Indien er sprake is van een onrechtmatigheid bij een herkansing geldt de regel dat het hoogste cijfer telt niet.

Combinatiecijfer

Het combinatiecijfer bij de afdelingen havo en vwo bestaat uit een afgerond cijfer bestaande uit het gemiddelde van de afgeronde cijfers van het profielwerkstuk, ckv en maatschappijleer. Indien de leerling dit wenst, mag hij/zij een schoolexamen opnieuw afleggen. Het herexamen omvat door het bevoegd gezag aangegeven onderdelen van het schoolexamenprogramma. De herkansing moet plaatsvinden uiterlijk in de laatste toetsweek van het examenjaar.

Herexamen schoolexamen nlt, informatica en wiskunde D

Voor de vakken nlt, informatica en wiskunde D mag een leerling, indien hij/zij dat wenst, het schoolexamen opnieuw afleggen. Het herexamen omvat door het bevoegd gezag aangegeven onderdelen van het schoolexamenprogramma. De herkansing moet plaatsvinden uiterlijk in de laatste toetsweek van het examenjaar.

Proefwerken

De proefwerken mogen niet worden herkanst.

Vastgesteld in VMT

5

Data hertentamens niet-examenklassen:

Zie jaarplanning.

Handelingsdelen

• In de bovenbouw maakt een leerling voor een aantal vakken handelingsdelen. Lichamelijke opvoeding bestaat zelfs helemaal uit handelingsdelen.

• Handelingsdelen moeten met een ‘naar behoren’, d.w.z. ‘voldoende’ of ‘goed’ worden beoordeeld, anders kan de leerling niet worden bevorderd/heeft de examenkandidaat een incomplete eindstand SE.

• De leerling is verplicht zelf, een week na inlevering, bij de docent naar het resultaat van het handelingsdeel te vragen

• De vakdocent geeft per handelingsdeel aan wanneer het afgerond dient te zijn.

• Als een leerling een handelingsdeel niet op tijd xxxxxxx, dan wordt hij/zij verplicht de opdracht op school af te maken. De ouder(s)/verzorger(s) van de leerling worden ingelicht. Een docent kan een leerling maximaal vijf extra opdrachten geven.

• Is een handelingsdeel niet voldoende, dan krijgt de leerling een week de tijd om de opdracht te verbeteren.

Praktische opdrachten

Xxxxx voor praktische opdracht

De eisen waar een praktische opdracht aan moet voldoen worden door de vakdocent die de praktische opdracht opgeeft toegelicht. Voor de hand liggende eisen zijn: deadline voor afronding van de opdracht, hoeveelheid studielast, keuzevrijheid in onderwerp en aanpak, manier van uitvoering (samen of alleen), presentatievorm en te gebruiken hulpmiddelen.

De vakdocent geeft tevens aan waar de eisen beschreven staan.

Alle praktische opdrachten van een leerjaar dienen uiterlijk vóór 31 maart van het betreffende schooljaar te zijn afgerond.

Praktische opdrachten mogen niet worden herkanst.

Inleveren praktische opdrachten

Praktische opdrachten en verslagen moeten bij de docent persoonlijk worden ingeleverd en mogen niet via het postvak van de docent worden aangeleverd. Indien de docent erom vraagt, levert de leerling digitaal aan.

Te laat inleveren praktische opdrachten

Xxxxxx een leerling een praktische opdracht te laat in, dan wordt dit beschouwd als onregelmatigheid (het ongeoorloofd verzuimen van een toets). Wanneer een werkstuk niet op tijd is ingeleverd, dient de leerling op de door de teamleider aangegeven momenten op school de praktische opdracht af te maken.

Praktische opdrachten moeten ingeleverd en beoordeeld zijn, anders kan de leerling niet worden bevorderd/heeft de examenkandidaat een incomplete eindstand SE.

Vastgesteld in VMT

6

Profielwerkstuk havo en vwo

In 4 en 5 havo maakt de leerling een profielwerkstuk (PWS) over minstens één groot vak (een groot vak heeft minimaal 320 SLU).

In 5 en 6 vwo maakt de leerling een profielwerkstuk (PWS) over minstens één groot vak (een groot vak heeft minimaal 400 SLU).

Tto-leerlingen maken en presenteren het PWS in het Engels.

De leerling dient zich aan de afspraken te houden en het werk op tijd in te leveren. Bij gemiste afspraken worden er punten afgetrokken van het eindcijfer.

De opbouw van het cijfer voor de havo is als volgt:

5 havo: Het proces is 25% van het PWS-eindcijfer.

Het product (de eindversie) is 55% van het PWS- eindcijfer. De presentatie is 20% van het PWS-eindcijfer.

De percentages opgeteld is totaal 100% en vormen uiteindelijk het PWS-eindcijfer. De opbouw van het cijfer op het vwo is als volgt:

5 vwo: het onderzoeksvoorstel en het plan van aanpak vormen 30% van het PWS- eindcijfer.

6 vwo: De conceptversie is 10% van het PWS-eindcijfer.

Het product (de eindversie) is 40% van het PWS-eindcijfer. De presentatie is 20% van het PWS-eindcijfer.

De percentages uit vwo 5 en 6 opgeteld is 100% en vormen uiteindelijk het PWS-eindcijfer.

Xxxxxx een leerling het PWS te laat in, ongeacht of het de concept- of eindversie is, dan wordt dit beschouwd als onregelmatigheid (het ongeoorloofd verzuimen van een toets). Wanneer het PWS niet op tijd is ingeleverd, dient de leerling op de door de teamleider aangegeven momenten op school het PWS af te maken.

Dit werkstuk heeft een studielast van 80 uur en wordt onder begeleiding van een docent gemaakt. De handleiding voor het maken van het profielwerkstuk is bindend en staat op xxx.xxxxxxxxxx.xx 🡪 Leerlingen vakkeninfo 🡪 pws. In deze handleiding staat ook op welke aspecten het profielwerkstuk beoordeeld wordt.

Profielwerkstuk mavo

Het profielwerkstuk (PWS) maakt een leerling over een thema dat past binnen het gekozen profiel en het werkstuk dient met een voldoende of goed afgesloten te zijn in 3 mavo.

Instromers vanuit 3 havo dienen het PWS volgens richtlijnen van de decaan voor de herfstvakantie in leerjaar 4 in te leveren. Niet inleveren van het werkstuk houdt in dat de leerling niet kan deelnemen aan het examen.

Het PWS moet met een ‘naar behoren’, d.w.z. ‘voldoende’ of ‘goed’ worden beoordeeld,

anders heeft de examenkandidaat een incomplete eindstand SE.

Vastgesteld in VMT

7

Bewaren van werkstukken, handelingsdelen, praktische opdrachten en profielwerkstuk

Gemaakte werkstukken, verslagen en scripties bewaart de leerling zelf thuis zorgvuldig in een (digitale) map, aangezien deze kunnen worden opgevraagd. Ook beoordelingsformulieren voor praktische opdrachten en profielwerkstukken bewaart de leerling thuis.

Alle gegevens van het examendossier worden op school bijgehouden, zowel cijfers als de beoordelingen ‘voldoende’ of ‘goed’. De leerling houdt zelf ook bij welke resultaten hij/zij behaalt.

Overstap naar andere opleiding (intern)

Leerlingen die van opleiding veranderen gedurende hun verblijf in de bovenbouw, kunnen cijfers uit de vorige opleiding meenemen. Bij de overstap van vwo naar havo worden dan cijfers omgerekend volgens de formule (0,8 x vwo-cijfer) + 2 = havo-cijfer.

Bij een overstap van havo naar vwo geldt de omgekeerde formule: (havo-cijfer – 2)/0,8 = vwo-cijfer

De examencommissie kan geen vrijstelling geven voor verplichte SE-onderdelen.

Om na een overstap aan alle SE-onderdelen te voldoen, kan het zijn dat een leerling voor een aantal vakken toetsen moet inhalen. Zie hiervoor de tabel instromers.

Bij elke overgestapte leerling wordt een contract uitgewerkt waarin staat welke cijfers meegaan en welke SE-onderdelen nog moeten worden gemaakt. Dit contract wordt samen met de leerling en diens ouder(s)/verzorger(s) opgesteld.

Onregelmatigheden

Indien een leerling zich ten aanzien van enig deel van het schoolexamen aan enige onregelmatigheid schuldig heeft gemaakt, wordt de onregelmatigheid bij de examencommissie ingebracht en zij zal conform het examenreglement artikel 7 een besluit nemen. De examencommissie handelt met toestemming van de algemeen directeur.

Plagiaat

Al het geschreven werk wordt door de leerling persoonlijk en individueel gemaakt, tenzij de docent heeft laten weten dat samenwerken is toegestaan.

Plagiaat wordt als een onregelmatigheid beschouwd conform artikel 7 van het examenreglement. Onder plagiaat wordt verstaan: het klakkeloos overnemen van (gedeelten van) documenten/teksten of ideeën van anderen.

Het maximaal toegestane percentage plagiaat is 15%.

Onvoorzien

In gevallen waarin dit programma van toetsing en afsluiting niet voorziet, beslist de directie van de school.

Vastgesteld in VMT

8

Examenreglement

Zie ook het examenreglement op xxxxx://xxx.xxxxxx.xx/xxxxx-xxx-xxxxxxxxxxxxxxxx/xxxx- ouders/regelingen/examenzaken-en-ptas/ voor aanvullende informatie.

De examencommissie

Voor vragen en klachten over het SE en CE kan een leerling zich wenden tot de examencommissie: xxxxxxxxxxxxxxx-xxx@xxxxxx.xx.

Vastgesteld in VMT

9

Soort
ex	examen
dt	diagnostische toets
h	handelingsdeel
p	proefwerk
po	praktische opdracht
t	tentamen

Wijze‌

d dossier

dig digitale toets

m mondeling

l luistertoets

pr praktisch

s schriftelijk (evt. op PC)

v verslag

ws werkstuk

Opleiding‌	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Aardrijkskunde
Methode	De Geo
Aanv. informatie	In leerjaar 5 moet het handelingsdeel met een voldoende of een goed worden afgesloten voor de overgang naar klas 6.

Leerjaar Omschrijving domein(en soort wijze Periode weging (%) herk. (ja/nee) duur (min)

4 Geen SE-toetsen

5 Geen SE-toetsen

6	Wereld			A,B	t	s	1	30%	ja	90
6	Gebieden			A,D	t	s	2	30%	ja	90
6	Wereld, leefomgeving	gebieden,	aarde,	A,B,C,D,E,F	t	s	3	40%	ja	180

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Biologie
Methode	Biologie voor jou MAX, 6e editie
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%) herk.	(ja/nee)	duur (min)
4	geen SE-toetsen
5	geen SE-toetsen
6	Alle thema's uit v4	A, X0, X0, X0, X0, X0, X0, X0, X	t	s	1	25%	ja	90
6	Alle thema's uit v5	X0, X0, X0, X0, X0, X0, X0, X0, X0, E1,	t	s	2	25%	ja	90
6	Alle thema's uit v4, v5 en v6	X0, X0	t	s	3	50%	ja	180

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	CKV
Methode	n.v.t.
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	XXX 0	X	po	d	1	14%	nee	n.v.t.
4	Verdiepingsopdracht 1	B,C,D	po	d	2	14%	nee	n.v.t.
4	Verdiepingsopdracht 2	B,C,D	po	d	2	30%	nee	n.v.t.
4	Verdiepingsopdracht 3	B,C,D	po	d	3	14%	nee	n.v.t.
4	Verdiepingsopdracht 4	B,C,D	po	d	3	14%	nee	n.v.t.
4	XXX 0	X	po	d	3	14%	nee	n.v.t.

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Duits
Methode	TrabiTour & examenbundel
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Geen SE - toetsen
5	Literatuur	E	t	s	2	5%	nee	90
6	Gespreksvaardigheid	C2, F	t	m	1	10%	ja	10
6	Gespreksvaardigheid	C1, F	t	m	1	20%	nee	15
6	Literatuur	E, F	t	s	2	5%	nee	50
6	Kijk- & Luistervaardigheid	B, F	t	l	2	30%	nee	90
6	Schrijfvaardigheid	D, F	t	s	3	30%	ja	90

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Economie
Methode	praktische economie 6e druk
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%) herk.	(ja/nee)	duur (min)
4	Geen SE - toetsen
5	Geen SE - toetsen
6	Module 1 t/m 7	A t/m H	t	s	1	30%	ja	90
	Schaarste, geld en handel
	Vraag en aanbod
	Markt en overheid
	Heden, verleden en toekomst
	Speltheorie
	Risico en rendement
	Economische groei
6	Module 1 t/m 8	A t/m J	t	s	2	30%	ja	90
	Schaarste, geld en handel
	Vraag en aanbod
	Markt en overheid
	Heden, verleden en toekomst
	Speltheorie
	Risico en rendement
	Economische groei
	Conjunctuur en economisch beleid

6	Module 1 t/m 8	A t/m I + K	t	s	3	30%	ja	180
	Schaarste, geld en handel
	Vraag en aanbod
	Markt en overheid
	Heden, verleden en toekomst
	Speltheorie
	Risico en rendement
	Economische groei
	Conjunctuur en economisch beleid
	+ keuze onderwerpen
6	Onderzoek en experiment	J	po	s	1	10%	nee	n.v.t.

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Engels
Methode	Of Course
Aanv. informatie	* Kijk- en luistervaardigheid is 2 x 40 minuten PTA is voor Engels en English?

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	geen SE - toetsen
5	Letterkunde	E, F	t	s	2	25%	ja	80
6	Schrijfvaardigheid	D, F	t	s	1	25%	ja	90
6	Kijk- en luistervaardigheid*	B, F	t	s	2	25%	nee	80
6	Spreekvaardigheid	C, F	t	m	3	25%	nee	20

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Frans
Methode	Libre Service 4e editie
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Geen SE - toetsen
5	Literatuur 1	E, F	t	s	1	2%	nee	60
5	Literatuur 2	E, F	t	s	3	3%	nee	60
6	Schrijfvaardigheid en grammatica	D, F	t	s	1	30%	ja	90
6	Literatuur	E,F	t	s	1	5%	nee	90
6	Kijk- en luistervaardigheid	B,F	t	l	2	30%	nee	90
6	Spreekvaardigheid	C,F	t	m	3	30%	nee	20

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Geschiedenis
Methode	n.v.t.
Aanv. informatie	* Tot twee weken na toekenning van het cijfer mag de leerling om een extra opdracht vragen ter verbetering van het cijfer.

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Thema 1: archeologie als bron. Xxxxxxxxxx 0 en 2	A,B,C	t	s	1	5%	ja	90
4	Thema 2: Slag bij Vlaardingen. Tijdvakken 3 en 4. Thema 3: Opstand in de Nederlanden. Tijdvak 5	A,B,C	t	s	2	5%	ja	90
5	Thema 4: Revoluties. Tijdvakken 6,7 en 8	A,B,C	t	s	1	10%	ja	90
5	Thema 5: Democatie en dicatatuur Tijdvak 9	A,B,C,D,E	t	s	2	10%	ja	90
5	Oral History. Tijdvak 10 *	A,B,E	po	d	3	10%	nee	n.v.t.
6	Context: Steden en Burgers in de lage landen 1050-1700. Context: verlichting 1650-1700	A,B	t	s	1	20%	ja	90
6	Context: China 1842-1918. Context: Duitsland 1918-1991	A,B	t	s	2	20%	ja	90
6	Historisch besef, oriëntatiekennis (tijdvakken 1 t/m 10 en 4 contexten)	A,B	t	s	3	20%	ja	180

Cohort (start) 2019

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Grieks
Methode	n.v.t.
Aanv. informatie	In leerjaar 6 moeten er verplichte proefvertalingen worden gemaakt.

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Gemiddelde KCV klas 4		t	s	3	10%	nee	n.v.t.
0	Xxxxxxx'Xxxxxxx	X,X,X,X,X	t	s	1	5%	ja	90
5	Euripides'Medea	A,B,C,D,E	t	s	2	5%	ja	90
6	Xxxxxxx'Xxxxx I	A,B,C,D,E	t	s	1	25%	ja	90
6	Xxxxxxx'Xxxxx XX	A,B,C,D,E	t	s	2	25%	ja	90
6	Xxxxxxx'Xxxxx XXX	A,B,C,D,E	t	s	3	30%	ja	90

Cohort (start) 2019

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Informatica
Methode	Fundament- Online
Aanv. informatie	Per 1 augustus 2019 wordt er een nieuw examenprogramma ingevoerd

Leerjaar	Omschrijving	domein(en)	soort	wijze	Periode	weging (%) herk.	(ja/nee)	duur (min)
4	Algoritmen, grammatica's en automaten	X0, X0, X0	t	s	2	15%	ja	n.v.t.
4	Standaardrepresentaties	C4	t	s	3	5%	ja	n.v.t.
5	Datastructuren, Architectuur	B2, C3, E	t	s	1	10%	ja	n.v.t.
5	Informatie en data	C1-2	t	s	2	10%	ja	n.v.t.
5	User Interface bouwen	F1	po	dig	3	8%	ja	n.v.t.
5	Website bouwen	D, C5, F, H, P	po	dig	3	20%	ja	n.v.t.
6	Keuzethema's	G t/m R	po	dig	1	32%	ja	n.v.t.

Cohort (start) 2019

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	KCV
Methode	n.v.t.
Aanv informatie	Het cijfer van KCV telt voor 10% mee voor de vakken Grieks of Latijn

Leerjaar	Omschrijving	domein(en)	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Thema 1: Goden		po	s	1	20%	nee	n.v.t.
4	Thema 2: receptie van de oudheid werkstuk		t	s	2	30%	nee	n.v.t.
4	Thema 2: Presentatie		t	m	2	10%	nee	5
4	Thema 3: Rome Werkstuk		t	s	3	30%	nee	n.v.t.
4	Thema 3: Presentatie		t	m	3	10%	nee	n.v.t.

Cohort (start) 2019

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Lichamelijke opvoeding
Methode	n.v.t.
Aanv informatie	Als een leerling door een blessure niet actief kan deelnemen dan krijgt hij/zij tijdens de les een vervangende opdracht. Dit kan bijv. zijn het leiden van een spel.

Leerjaar	Omschrijving	domein(en)	soort	wijze	Periode	weging (%) herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Geen SE-ondrdelen
5	Geen SE-ondrdelen
6	Atletiek: lopen, werpen	A, B, C	h	pr		n.v.t.	n.v.t.
6	Spel: doelspelen, slag- en loopspelen, tikspelen,	A, B, C	h	pr		n.v.t.	n.v.t.
6	Turnen: springen, zwaaien, balanceren	A, B, C	h	pr		n.v.t.	n.v.t.
6	Zelfverdediging; stoeispelen, trefspelen	A, B, C	h	pr		n.v.t.	n.v.t.
6	Bewegen op muziek: ritme bewegen en covo	B, D	h	pr		n.v.t.	n.v.t.
6	Overige: klimmen	B, C	h	pr		n.v.t.	n.v.t.

Cohort (start) 2019

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Latijn
Methode	n.v.t.
Aanv. informatie	In leerjaar 6 moeten er verplichte proefvertalingen worden gemaakt.

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Gemiddelde KCV klas 4		t	s	3	10%	nee	n.v.t.
5	Lego H8 en Liefde en Lust en H10	A,B,C,D, E	t	s	1	5%	ja	90
5	Lego H12 en H14	A,B,C,D, E	t	s	2	5%	ja	90
6	Xxxxxxx en Xxxxxxxxx I	A,B,C,D, E	t	s	1	25%	ja	90
6	Xxxxxxx en Xxxxxxxxx XX	A,B,C,D, E	t	s	2	25%	ja	90
6	Xxxxxxx en Xxxxxxxxx XXX	A,B,C,D, E	t	s	3	30%	ja	90

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Maatschappijleer
Methode
Aanv. informatie	Maatschappijlleer wordt afgesloten in de 4e klas. Het eindcijfer gaat mee in het combinatiecijfer

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%) herk.	(ja/nee)	duur (min)
4	Wat is maatschappijleer? Rechtsstaat 1 en 2	1, A2, B1, B	T	S		25%	ja	45
4	Rechtsstaat 3 t/m 7	B, D	T	S		25%	ja	45
4	Rechtsstaat 8 en Politiek	C, E	T	S		25%	ja	45
4	Criminaliteit	B, C	PO	S		25%	ja
5	Geen SE-toetsen

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Nederlands
Methode	Nieuw Nederlands; Laagland literatuurmethode
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Geen SE - toetsen
5	Literatuurgeschiedenis	E	p	s	4	5%	nee	60
5	Poëzie: stijlfiguren en beeldspraak	E	p	s	4	5%	nee	60
6	Leesvaardigheid en argumentatieve vaardigheden	A+D	p	s	1	5%	nee	80
6	Correst formuleren en spellen	C	p	s	1	10%	ja	50
6	Presentatie	B	p	m	2	15%	nee	15
6	Gedocumenteerd schrijven/ bronvermelding secundaire	C	p	s	2	30%	nee	90
6	Gesprek over vijftien gelezen werken waar leerling aantoont kennis te hebben van poëtica en literaire begrippen	E	p	m	3	30%	nee	30

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Natuurkunde
Methode	Newton
Aanv. informatie	Voorafgaand aan een SE - toets zal een diagnostische toets worden afgenomen. De leerling mag kiezen of hij/zij dit cijfer wil laten staan als SE - cijfer voor het betreffende tentamen.

Leerjaar	Omschrijving	domein(en)		soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Geen SE - toetsen
5	Geen SE - toetsen
6	Vaardigheden	A,H,I		po	s	1	10%	nee	n.v.t.
6	Elektriciteit, Velden en straling	A,H,I,D en E		t	s	1	30%	ja	90
6	Bewegen, krachten en energie	A,H,I,G1,E1 en C		t	s	2	30%	ja	90
6	Volledige examenprogramma	A,H,I,B,C,D,E en en F2	F1	t	s	3	30%	ja	180

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	NLT
Methode	n.v.t.
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Waterraket	-	po	d	1	7%	nee	n.v.t.
4	Moleculaire gastronomie	E2-E1	po	d	2	7%	nee	n.v.t.
4	Chemisch practicum	-	po	d	3	7%	nee	n.v.t.
4	Forensisch onderzoek	E2-F2	po	d	4	7%	nee	n.v.t.
5	Klimaatveranderingen	C	po	d	1	9%	nee	n.v.t.
5	Brandstof van het leven	E1-F2	po	d	2	9%	nee	n.v.t.
5	Technisch ontwerpen	D1-F2	po	d	3	9%	nee	n.v.t.
5	Proeven van vroeger	F2	po	d	4	9%	nee	n.v.t.
6	Dynamisch modelleren	F2-D1	po	d	1	12%	nee	n.v.t.
6	Spelen met digitale techniek	-	po	d	2	12%	nee	n.v.t.
6	Chemisch practicum	-	po	d	3	12%	nee	n.v.t.

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Scheikunde
Methode	Chemie overal
Aanv. informatie	Gedurende het gehele schooljaar worden er max. 3 “parate kennis” SO’s afgenomen per periode. Deze hebben een tijdsduur van ca. 7 min. en zullen deel uitmaken (tot max. 10 %) van het cijfer van het eerstvolgende tentamen. Voorafgaand aan een SE - toets zal een diagnostische toets worden afgenomen. De leerling mag kiezen of hij/zij dit cijfer wil laten staan als SE - cijfer voor het betreffende tentamen.

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
4	Geen SE - toetsen
5	Geen SE - toetsen
6	H1 t/m H16 Organische chemie en evenwichten	A t/m G	t	s	1	25%	ja	90
6	H1 t/m H15 + H17 + H18: Anorganische chemie	A t/m G	t	s	2	25%	ja	90
6	Praktische opdracht	A t/m G	po	v	2	15%	nee	300
6	H1 t/m H19 Analyse en procestechniek	A t/m G	t	s	3	35%	ja	180

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Tekenen
Methode	Kunstboek/examensyllabus V6
Aanv. informatie	* pr en s, in periode 3 en 4 lj 5 ** pr en s, in periode 1 en 2 lj 6

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
5	Modernisme	A	t	s	2	5%	ja	90
5	Postmodernisme	A	t	s	3	5%	ja	90
5	Keuzethema:Oriëntatie, onderzoek, experiment, collectie, reflectie en presentatie*	B/A2/C	po			15%	nee	n.v.t.
5	Hedendaagse kunst en kunsttheorie	A,C	po	s	4	5%	nee	n.v.t.
6	Examenonderwerp 1	A	t	s	1	11%	ja	90
6	Examenonderwerp 2	A	t	s	2	12%	ja	90
6	Examenonderwerp 3	A	t	s	3	12%	ja	150
6	CPE-thema's**	po				35%	nee	n.v.t.

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Wiskunde A
Methode	Getal & Ruimte vwo A 11e editie deel 1 t/m 4
Aanv. informatie
	Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%)	herk. (ja/nee)	duur (min)
	4	H5: Beschrijvende statistiek	A, E	t	s	2	2%	nee	45
	4	H4: Het kansbegrip H7: Kansrekenen	A, B, E	t	s	2	3%	ja	90
	4	HK: Lineair programmeren	A, B, F	p	s	3	2%	nee	45

5 H9: Xxxxxxxxxxxxxxx X00: Toetsen van hypothesen A, B, E t s 2 3% ja 90

	H1: Getallen en variabelen H6: Machtsverbanden H12: Exponenten en logaritmen	A, B	t	s	1	30%	ja	90
6
	H8: Rijen en veranderingen H10: Differentiëren H13: Toepassen van de differentiaalrekening	A, B, C, D	t	s	2	30%	ja	90
6
	H1: Getallen en variabelen H2: Combinatoriek H3: Verbanden en grafieken H6: Machtsverbanden H8: Rijen en veanderingen H10: Differentiëren H12: Exponenten en logaritmen H13: Toepassen van de differentiaarekening H14: Allerlei formules	A, B, C, D	t	s	3	30%	ja	180
6

Opleiding	VWO
Cohort	2019-2022
Vak	Wiskunde B
Methode	Getal & Ruimte vwo B 11e editie deel 1 t/m 4
Aanv. informatie

Leerjaar	Omschrijving	domein(en	soort	wijze	Periode	weging (%) herk. (ja/nee)		duur (min)
4	Geen SE - toetsen
5 Keuzeonderwerp: voortgezette F t s 3 10% nee 45
	integraalrekening
	H7: Goniometrische functies	A, B, D	t	s	1	30%	ja	90
6	H12: Goniometrische formules
	H13: limieten en asymptoten
	H4: Meetkunde	A, E	t	s	2	30%	ja	90
6 H8 Meetkunde met coördinaten
H10: Meetkunde met vectoren
H14: Meetkunde toepassen
H1: Functies en grafieken		A, B, C, D,	t	s	3	30%	ja	180
H2: De afgeleide functie		E
H3: Vergelijkingen en herleidingen
H4: Meetkunde
H5: Machten en exponenten
H6: Differentiaalrekening
H7: Goniometrische functies
6 H8: Meetkunde met coördinaten
H9: Exponentiële en logaritmische
functies
H10: Meetkunde met vectoren
H11: Integraalrekening
H12: Goniometrische formules
H13: Limieten en asymptoten
H14: Meetkunde toepassen
H15: Afgeleiden en primitieven"