PTA College Zuid
PTA College Zuid
Afdeling: VWO Leerjaar: 4-5-6
Cohort: 2021-2024
Voorwoord
Beste leerling,
Hierbij het PTA voor het cohort waar jij deel van uitmaakt. Dit PTA is een belangrijk boekwerk, omdat hier alle regelgeving rondom het (eind)examen in staat. Niet alleen waar jij als leerling aan moet voldoen, maar ook waar wij ons als school aan moeten houden. Gebruik dit document als naslagwerk als je wilt weten wat er voor elk vak van je verwacht wordt, maar ook voor het nazoeken van algemene regels rondom de schoolexamens.
Mochten er dingen onduidelijk zijn, neem dan contact op met je vakdocent als het gaat om vakspecifieke informatie, of met de examensecretaris als het gaat om algemene zaken.
Met vriendelijke groet,
Examensecretariaat College Zuid (xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxxxxx.xx)
Inhoudsopgave
Algemeen deel PTA 4
Aardrijkskunde 13
Biologie 15
BSM 18
Civics 20
CKV 22
CS 24
Duits 26
Economie 28
English Language 30
Frans 33
Geschiedenis 36
LO 38
Maatschappijleer 41
Maatschappijwetenschappen 43
Natuurkunde 45
Nederlands 47
PE 49
Profielwerkstuk 52
Scheikunde 54
Tekenen 56
Wiskunde A 58
Wiskunde B 60
Algemeen deel PTA
Inleiding
Dit Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) vormt een onverbrekelijk geheel met het Eindexamenreglement. In het PTA zijn aanvullende regelingen met betrekking tot het schoolexamen en de vakspecifieke regels vermeld.
In dit PTA wordt van elk vak beschreven op welke manier de toetsing plaatsvindt en hoe de resultaten van de verschillende toetsen worden verwerkt tot 1 eindcijfer: het SE (Schoolexamen) cijfer. Voor de vakken met een centraal eindexamen geldt dat het SE- cijfer de helft vormt van het eindcijfer zoals dat op de cijferlijst bij het diploma komt te staan. De andere helft wordt bepaald door het CE (Centraal Eindexamen).
Naast schoolexamens worden er ook voortgangstoetsen afgenomen. De examenregelgeving zoals vermeld in dit PTA en in het examenreglement (zie deze link voor mavo1, havo/vwo2) is niet van toepassing op deze voortgangstoetsen. Om jullie een overzicht te geven van alle toetsen die worden afgenomen, zijn deze voortgangstoetsen wel opgenomen in de overzichten van de toetsen per vak. De cijfers van de voortgangstoetsen tellen wel mee voor de overgang naar het volgende leerjaar, maar niet voor het tot stand komen van je SE cijfer. In het schema staat voor elke voortgangstoets hoe vaak het meetelt voor het rapportcijfer in de kolom ‘Weging rapport’. De cijfers van de PTA onderdelen (de schoolexamens) tellen mee voor je uiteindelijke SE cijfer. De weging voor het SE cijfer staat vermeld in de kolom ‘Weging SE’. Verder tellen de schoolexamens in de voorexamenjaren ook mee voor de overgang naar het volgende leerjaar. De weging voor het overgangsrapport staat vermeld in de kolom ‘Weging rapport’.
1 Examenreglement mavo: xxxxx://xxxxxxxxxxxx.xx/xxxxxxx/xxxxxxx/Xxxxxxxxxxxxxxx%00Xxxx%000000-0000.xxx
2 Examenreglement havo/vwo: xxxxx://xxxxxxxxxxxx.xx/xxxxxxx/xxxxxxx/Xxxxxxxxxxxxxxx%00Xxxx%00-%00XXX%000000-0000%00.xxx
Opbouw van het PTA
1. In het PTA wordt aangegeven op welk moment in het jaar de schoolexamens worden gehouden. Locatie College Zuid heeft twee SE weken voor de examenjaren en drie SE weken voor de voorexamenjaren. De data van deze SE weken staan vermeld in het jaarrooster.
2. De PTA-toetsen vinden bijna allemaal in deze SE weken plaats. Voor de PTA toetsen die niet in de SE week worden afgenomen, staat in het vakspecifieke deel de periode waarin deze toets wordt afgenomen.
3. Het toetsrooster wordt ten minste één week van tevoren met de leerlingen gecommuniceerd. Voor het toetsrooster geldt dat er maximaal twee (en in een incidenteel geval drie) toetsen per dag kunnen worden afgenomen.
4. Het programma van toetsing en afsluiting vermeldt per vak welke onderdelen van het examenprogramma in het schoolexamen worden getoetst. Het programma van toetsing en afsluiting vermeldt per vak de inhoud van de onderdelen van het schoolexamen. Er wordt concreet aangegeven wat de leerstof is in woorden met eventuele verwijzingen naar boeken/hoofdstukken.
5. In het PTA wordt per schoolexamen aangegeven wat voor toetsvorm het is (schriftelijk, mondeling, practicum/praktische opdracht)
6. In het PTA wordt per schoolexamen aangegeven hoe lang de toets duurt (in minuten)
7. In het PTA wordt per schoolexamen aangegeven wat de wegingsfactor is en hoe het uiteindelijke eindcijfer van het vak wordt bepaald.
8. In het PTA wordt per schoolexamen aangegeven of er een mogelijkheid tot herkansing bestaat. De algemene herkansingsregeling wordt hierna beschreven.
In het schema hieronder zie je welke codes gebruikt worden in de overzichten van de toetsen per vak:
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstof- omschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %) | Weging rapport | Herkansing (j/n) | Domeinen/ Eindtermen | Behaald cijfer |
3 of 4 (bij MAVO) 4 of 5 (bij HAVO) 4, 5 of 6 (bij VWO) | TW1 = toetsweek 1 TW2 = toetsweek 2 TW3 = toetsweek 3 Periode 1, 2 of 3 = de toets wordt gedurende deze periode afgenomen | X0, X0, enz. = voortgangstoets XX0, XX0, enz. = praktische opdracht, telt mee voor overgang, maar niet voor SE XX0, XX0, enz. = schoolexamen SPO1, SPO2, enz. = praktische opdracht, telt mee voor SE (en in voorexamenjaren voor overgang) XX0, XX0, enz. = handelingsdeel. Kan meetellen voor overgang of voor SE. | Hier staat een korte omschrijving van de leerstof. Een verdere toelichting krijg je van je docent. | S = schriftelijk M = mondeling P = praktisch | Toetsduur, aangegeven in minuten | Hoe vaak telt het onderdeel mee binnen het uiteindelijke SE cijfer (in procenten). Bij handelingsdelen is dit geen percentage, maar O/V/G (onvoldoende/ voldoende/ goed) | Hoe vaak telt het onderdeel mee voor de overgang (in cijfers). Bij handelingsdele n is dit O/V/G (onvoldoende/ voldoende/ goed) | Kun je het onderdeel herkansen. j = ja n = nee | Hier staan de nummers van de (sub)domeinen die getoetst worden. Voor de omschrijving van de (sub)domeinen: zie de link naar examenblad in het vakspecifieke deel. | Vul hier zelf het cijfer in dat je behaald hebt. |
Cijferbepaling (incl Profielwerkstuk)
1. Van iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindoordeel over de kandidaat meetelt, stelt de examinator de kandidaat binnen 10 werkdagen in kennis.
2. Cijfer schoolexamen.
a. De examinator drukt zijn eindoordeel over kennis, inzicht en vaardigheden van een kandidaat uit in een cijfer voor het schoolexamen. Daarbij gebruikt hij een schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10 afgerond op één decimaal.
b. In afwijking van het eerste lid van dit artikel worden de vakken LO en, bij MAVO, CKV en LOB uit het gemeenschappelijk deel van elk profiel, beoordeeld met “onvoldoende”, "voldoende" of "goed". Om bevorderd te kunnen worden naar het volgende leerjaar/ te kunnen slagen is ten minste de beoordeling “voldoende” benodigd.
c. Voor de leerlingen van 4M en eventuele leerlingen die hun profielwerkstuk vervroegd afronden in 3M wordt het profielwerkstuk met een “onvoldoende”, “voldoende” of “ goed” beoordeeld. Een leerling heeft minstens de beoordeling “voldoende” nodig om te kunnen slagen. Deze beoordeling komt op de eindlijst te staan. Specifieke informatie rondom het profielwerkstuk staat vermeld in het informatieboekje profielwerkstukken, dat elk jaar aan de leerlingen wordt uitgedeeld.
d. Voor de leerlingen van 5H en 6V en eventuele leerlingen die hun profielwerkstuk vervroegd afronden in een voorexamenjaar wordt het profielwerkstuk met een cijfer beoordeeld, dit cijfer mag niet lager zijn dan een 4 op de definitieve cijferlijst om te kunnen slagen. Het profielwerkstuk vormt samen met maatschappijleer en CKV het zogenaamde combinatiecijfer. Voor het berekenen van het combinatiecijfer wordt het gemiddelde genomen van de hiervoor genoemde vakken, waarbij de cijfers van deze vakken eerst op gehele getallen worden afgerond en waarbij elk vak even zwaar meetelt in het gemiddelde. Dit cijfer komt op de eindlijst te staan. Specifieke informatie rondom het profielwerkstuk staat vermeld in het informatieboekje profielwerkstukken, dat elk jaar aan de leerlingen wordt uitgedeeld.
e. Alle handelingsdelen moeten met tenminste de beoordeling “voldoende” worden afgerond om bevorderd te kunnen worden naar het volgende leerjaar of te kunnen slagen.
3. Het eindcijfer van het schoolexamen per vak is het gewogen gemiddelde van de cijfers die zijn behaald bij de verschillende onderdelen van het schoolexamen voor dat vak, afgerond op 1 decimaal. Het gewicht is aangegeven bij de vakspecifieke informatie die in het PTA is opgenomen. Indien het gemiddelde een cijfer met twee of meer decimalen is, wordt dit cijfer afgerond op de eerste decimaal, met dien verstande dat deze decimaal met 1 wordt verhoogd indien de tweede decimaal zonder afronding 5 of hoger is (6,45 wordt 6,5; 6,44 wordt 6,4).
4. Voor de overgang van 3M naar 4M, van 4H naar 5H en van 4V naar 5V en van 5V naar 6V geldt een overgangsregeling die in de schoolgids3 en op de schoolsite is gepubliceerd.
3 Schoolgids: xxxxx://xxxxxxxxxxxx.xx/xx/xxxxxxx-xxxx/xxxxxxxx-xxxxxxxxxx/xxxxxxxxxx
Toegestane Hulpmiddelen, basispakket
Bij het examen en bij het schoolexamen, tenzij anders vermeld in het vakspecifieke deel van het PTA, zijn bij ieder vak toegestaan (alles door de examenkandidaat zelf mee te nemen). MAVO, HAVO en VWO:
● schrijfmaterialen, inclusief millimeterpapier
● tekenpotlood
● blauw en rood kleurpotlood
● liniaal met millimeterverdeling
● passer
● geometrische driehoek
● vlakgum
● nietmachine
● rekenmachine * (geen grafische rekenmachine tenzij anders vermeld bij de vakspecifieke informatie!!) Bij alle schriftelijke examens:
● eendelig verklarend woordenboek Nederlands of woordenboek Nederlands – thuistaal en/ of thuistaal - Nederlands. Het woordenboek is niet toegestaan bij het cpe beeldend (tekenen). Een digitaal woordenboek is niet toegestaan.
*) Overige eisen aan de rekenmachines zijn te vinden in het overzicht van de hulpmiddelen voor de mavo4, havo5 en vwo6. Bij de vakken waar een grafische rekenmachine is toegestaan, is alleen een grafische rekenmachine toegestaan.
4 MAVO examen 2022 Hulpmiddelen:
5 HAVO examen 2022 Hulpmiddelen:
6 VWO examen 2023 Hulpmiddelen:
xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxx-xxx-xxxx-00/0000/xx/xxxxxxx_0x_xxxx_xxx_xxx_Xxxxxxxx_xxxxxxxxxxxx_xx_xx_0000_xx0_x ef.pdf
Toegestane Hulpmiddelen, vakspecifiek
Bij het examen en bij het schoolexamen, tenzij anders vermeld in het vakspecifieke deel van het PTA, zijn bij de volgende vakken toegestaan:
MAVO | HAVO en VWO | ||||
Vak | Hulpmiddelen | Vak | Hulpmiddelen | ||
Door school verzorgd | Zelf mee te nemen | Door school verzorgd | Xxxx mee te nemen | ||
Moderne vreemde talen | Woordenboek vreemde taal – thuistaal en thuistaal – vreemde taal. De thuistaal is voor de meeste leerlingen Nederlands, maar dit mag eventueel ook een andere taal zijn in plaats van Nederlands indien de leerling thuis een andere taal dan Nederlands spreekt. Bij Engels mag daarnaast een verklarend woordenboek Engels (Engels - Engels) gebruikt worden. Een digitaal woordenboek is niet toegestaan. | Moderne vreemde talen | Woordenboek vreemde taal – thuistaal en thuistaal – vreemde taal. De thuistaal is voor de meeste leerlingen Nederlands, maar dit mag eventueel ook een andere taal zijn in plaats van Nederlands indien de leerling thuis een andere taal dan Nederlands spreekt. Bij Engels mag daarnaast een verklarend woordenboek Engels (Engels - Engels) gebruikt worden. Een digitaal woordenboek is niet toegestaan. | ||
Wiskunde | Rooster- papier in cm² | Windroos (koershoekmeter) | Wiskunde A en B | Rooster- papier in cm² | Grafische rekenmachine * Geen normale rekenmachine |
Nask1, Nask2 | Binas 2e editie | Natuurkunde, Scheikunde, Biologie | Binas 6e editie | ||
CPE Beeldend (Tekenen) | De informatie over de benodigde materialen, grondstoffen, gereedschappen en/of hulpmiddelen bij de praktische opdrachten van het cspe wordt elk jaar in de instructie voor de examinator meegedeeld. Het gebruik van een woordenboek Nederlands is bij deze praktische examens niet toegestaan. |
*Zie link Hulpmiddelen op vorige bladzijde
Afwezigheid bij schoolexamens
1. Bij ziekte van een kandidaat dient dit vòòr aanvang van elk schoolexamen via één van de ouders of voogd te worden gemeld via het centrale schoolnummer: 053-4821100. Dit geldt voor alle schoolexamen onderdelen. Er wordt door ouders/ voogd gemeld om welk schoolexamenonderdeel het gaat.
2. Voor afwezigheid om een andere reden dan ziekte moet vooraf (minimaal 2 werkdagen voorafgaand aan het schoolexamen) verlof gevraagd worden.
3. Blijven ouders / verzorgers in deze in gebreke, dan zal dit als een onregelmatigheid (zie art. 7 van het examenreglement) worden beschouwd. Eén van de maatregelen bedoeld in artikel 7 van dat reglement kan dan worden toegepast.
4. Een leerling die om een geldige reden (dit ter beoordeling van de examensecretaris) een schoolexamen heeft gemist, moet dat schoolexamen maken tijdens de inhaalperiode, zoals vermeld in het jaarrooster. Dit geldt ook voor toetsen die niet onder het schoolexamen vallen, maar wel in de SE week zijn afgenomen; ook deze worden (bij een geldige reden voor afwezigheid) ingehaald in de inhaalperiode, zoals vermeld in het jaarrooster.
5. Een leerling die meer dan 15 minuten te laat is voor een schoolexamen, wordt niet meer toegelaten tot de zitting. De afwezigheid wordt dan gezien als een onregelmatigheid (zie lid 3).
Herkansingsregeling Schoolexamen
1. In het vakspecifieke deel is aangegeven welke schoolexamens onder de herkansingsregeling vallen. Praktische toetsen, mondelingen en schoolexamens waarvoor een disciplinaire één (1) is gegeven vallen niet onder de herkansingsregeling. Ook voortgangstoetsen en andere toetsen die niet onder het schoolexamen vallen, vallen buiten de herkansingsregeling.
2. Wie de herkansing mist, verliest zijn recht op herkansen. Wanneer een leerling zich inschrijft voor een herkansing, maar deze herkansing niet maakt of niets invult, gaat deze herkansing verloren. Wanneer een leerling zich niet houdt aan de deadline voor het inleveren van het herkansingsformulier, vervalt zijn recht op een herkansing.
3. Leerlingen hebben in het examenjaar (4M, 5H, 6V) twee herkansingen. Deze herkansingen worden afgenomen aan het einde van het schooljaar; de data van de herkansingen staan vermeld in het jaarrooster.
4. Leerlingen mogen zelf schoolexamens uit het gehele schooljaar kiezen om te herkansen, onder de voorwaarde dat het toetsen betreft die volgens het PTA herkansbaar zijn. Dit mogen dus meerdere toetsen uit één periode of meerdere toetsen voor één vak zijn.
5. Indien een leerling veel schoolexamens moet inhalen en het daardoor organisatorisch niet mogelijk is om de herkansingen nog in te plannen voorafgaand aan de rapportvergadering/ examenvergadering, heeft de examensecretaris het recht om de betreffende leerling het recht op herkansingen te ontnemen. Dit ter beoordeling van de examensecretaris.
6. Deelname aan de herkansing kan afhankelijk worden gemaakt van deelname aan reparatie lessen, de aanwezigheid in de reguliere lessen en het volgens gestelde deadlines inleveren van praktische opdrachten of onderdelen van het handelingsdeel. Dit alles ter beoordeling van de examensecretaris.
7. In gevallen waarin deze regeling niet voorziet, beslist de examensecretaris.
Regels met betrekking tot zittenblijvers, overstappers en externe instroom
1. Voor doublanten 4M, 5H en 6V
a. Vakken die worden afgesloten met een CSE worden in zijn geheel gevolgd. Alle SE’s uit het examenjaar worden opnieuw gemaakt. Dit geldt ook voor de Cito- luistertoetsen en boekverslagen voor de moderne vreemde talen. Ook het vak LO wordt opnieuw gevolgd.
b. Een leerling kan vrijgesteld worden voor een vak dat in 4M/ 5H/ 6V wordt afgesloten met een schoolexamen mits het eindcijfer een 6.5 of hoger is. Xxx blijft het oude eindcijfer staan. Wanneer een leerling als eindcijfer geen 6.5 of hoger heeft, worden alle SE’s van het examenjaar opnieuw gemaakt en vervallen de eerder behaalde cijfers van het examenjaar.
c. Het profielwerkstuk, mits voldoende (voor mavo) of 6.5 of hoger (voor havo en vwo), hoeft niet over. Het ‘oude’ werkstuk + beoordeling blijft geldig.
d. Cijfers voor gedane PO’s en discussie opdrachten kunnen indien inhoudelijk identiek blijven staan mits het cijfer voldoende is (≥ 5.5). Dit ter beoordeling van de vakdocent.
e. De behaalde resultaten uit het voorexamenjaar blijven bij zakken gehandhaafd.
2. Voor doublanten 3M / 4H / 4V / 5V
a. Vakken worden in zijn geheel opnieuw gevolgd. Alle SE’s worden opnieuw gemaakt. Dit geldt ook voor de luistertoetsen en boekverslagen voor moderne vreemde talen.
b. De cijfers die behaald zijn in het tweede jaar van 3M, 4H, 4V en 5V zijn de definitieve SE-cijfers voor dat jaar. De cijfers die behaald zijn in het eerste jaar vervallen.
c. Een leerling kan vrijgesteld worden voor een vak dat in 3M/ 4H/ 4V/ 5V wordt afgesloten mits het eindcijfer een 6.5 of hoger is of, in het geval van CKV in 3M, met “voldoende” of “goed” beoordeeld is.
d. Een leerling die in 5V doubleert behoudt zijn behaalde cijfers uit 4VWO.
3. Voor overstappers 3H – 4M, 4V - 5H; 5V - 5H; 5H – 5V (intern)
a. Eventuele hiaten in stof/eindtermen worden per vak geïnventariseerd door de vakdocent. Indien nodig wordt een inhaalprogramma en een persoonlijk PTA opgesteld. Bij de overstap vanuit 4V/5V naar 5H kunnen de vakspecifieke programma’s van beide jaren (4V/5V en 4H) naast
elkaar gelegd worden. Indien hierin overlap zit, kunnen de behaalde resultaten van de schoolexamens herbeoordeeld worden. Dit ter beoordeling van de examensecretaris.
b. Voor overstappers 3H – 4M: voor het vak CKV doen de leerlingen in 4M een inhaalprogramma om een SE beoordeling te behalen. Dit maken zij zelfstandig in hun eigen tijd en moet afgerond zijn voor de voorjaarsvakantie. Voor overstappers 4V/5V naar 5H: het eindcijfer van maatschappijleer / CKV wordt herbeoordeeld voor het betreffende cohort. Mist de leerling een deel van het programma van deze vakken, dan wordt de leerling verplicht een inhaalprogramma te doen. Dit inhaalprogramma moet afgerond zijn voor de voorjaarsvakantie en wordt door de leerling in eigen tijd, zelfstandig gemaakt. Een vakdocent beoordeelt het werk met een SE cijfer. Voor overstappers van 5H naar 5V geldt dat zij een vrijstelling krijgen voor de vakken CKV en maatschappijleer.
c. Het cijfer voor het profielwerkstuk mag niet worden overgenomen vanuit HAVO naar VWO. Wel kan het werkstuk door de leerling aangepast worden en (her) beoordeeld worden voor VWO niveau.
4. Externe instroom
a. De cijfers van de afgesloten vakken worden ongewijzigd meegenomen vanuit de oude school.
b. De cijfers van niet afgesloten vakken worden niet meegenomen vanuit de oude school.
c. Eventuele hiaten in stof/ cijfers worden per vak geïnventariseerd door de vakdocent. Indien nodig wordt een inhaalprogramma en een persoonlijk PTA opgesteld.
d. Er wordt rekening gehouden met de vakken CKV en Maatschappijleer. Deze worden op College Zuid aangeboden in 3M, 4H en 4V/5V. Mist de leerling (een deel van het programma van) deze vakken, dan wordt de leerling verplicht een inhaalprogramma te doen voor deze vakken. Dit inhaalprogramma moet afgerond zijn voor de voorjaarsvakantie en wordt door de leerling in eigen tijd, zelfstandig gemaakt. Een vakdocent beoordeelt het werk met een SE cijfer.
Regels met betrekking tot gestelde deadlines
Als een leerling zich niet houdt aan een in dit PTA gestelde deadline voor het inleveren van dossiers, verslagen van een bepaald in het PTA omschreven onderdeel, of als de kandidaat zich niet houdt aan andere in dit PTA genoemde "deadlines", dan zal hem maximaal 1 week uitstel verleend worden, met dien verstande dat dit uitstel meetelt als herkansing. De leerling verliest zijn herkansingsmogelijkheid voor het betreffende vak. Ook wanneer een leerling een handelingsdeel inlevert voor de deadline, maar dit handelingsdeel onvoldoende wordt beoordeeld, kan besloten worden dat de leerling zijn herkansingsmogelijkheid voor dat vak verliest. De leerling kan zijn herkansing dus alleen inzetten voor andere vakken. Mocht de leerling een week na de deadline nog niet voldaan hebben aan de opdracht, kan hem een 1 worden toegekend (voor zover de toets / opdracht wordt gewaardeerd met een cijfer).
Voor die onderdelen waarbij deadlines worden gesteld en waarbij de opdrachten niet met cijfers worden gewaardeerd, geldt dat de leerling aangemaand zal worden. Als de leerling dan nog in gebreke blijft voldoet hij / zij niet aan de overgangsregels c.q. exameneisen en kan hij / zij niet overgaan c.q. niet slagen.
Extra tijd bij toetsen
De mogelijkheid om aangepast examen te doen voor leerlingen met een beperking (waaronder dyslexie) is wettelijk vastgelegd in Artikel 55 van het Eindexamenbesluit. Xxxxxxxxxx met recht op verlenging van de examentijd hebben bij de centrale examens 30 minuten extra tijd. Bij schoolexamens is de verlenging 15 minuten.
Regels met betrekking tot Topsport Talentleerlingen
1. Een Topsport Talent-leerling in de mavo kan ontheffing krijgen voor:
a. lichamelijke opvoeding;
b. maatschappijleer en culturele en kunstzinnige vorming (CKV);
c. één of meer vakken of programmaonderdelen uit het vrije deel.
2. Een Topsport Talent-leerling in het havo of vwo kan ontheffing krijgen voor:
a. lichamelijke opvoeding;
b. maatschappijleer en culturele en kunstzinnige vorming (CKV);
c. het keuzevak bedoeld in artikel 13, lid 1, onder c van het Eindexamenbesluit (= vak in het vrije deel) of het profielkeuzevak.
3. In uitzonderlijke gevallen kan het bevoegd gezag voor een Topsport Talent-leerling beroep doen op artikel 59 van het Eindexamenbesluit, waardoor de leerling gespreid examen kan doen.
Vak: | Aardrijkskunde |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
De Geo bovenbouw vwo 5e editie Leeropdrachtenboek Globalisering De Geo bovenbouw vwo 5e editie Leeropdrachtenboek Arm en rijk
De Geo bovenbouw vwo 5e editie Leeropdrachtenboek Systeem aarde
De Geo bovenbouw vwo 5e editie Leeropdrachtenboek Klimaatvraagstukken De Geo bovenbouw vwo 5e editie Leeropdrachtenboek Zuid-Amerika
De Geo bovenbouw vwo 5e editie Leeropdrachtenboek Wonen in Nederland
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden
Domein B Wereld Domein C Aarde Domein D Gebieden Domein E Leefomgeving
Domein F Oriëntatie op studie en beroep.
Centraal Examen:
Het centraal examen heeft betrekking op de (sub)domeinen X0, X0, X0, X0 en E1.
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx/xx/xxxx_xxx.xxx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Aardrijkskunde
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | T1 | Hoofdstuk 1 Arm en rijk | S | 45 | 2 | n | B | ||
Periode 1 | T2 | Begrippen Arm en Rijk | S/M | 20 | 1 | n | B | |||
TW1 | T3 | Arm en rijk | S | 90 | 3 | n | B | |||
Periode 2 | PO1 | Uitvoering Geografisch onderzoek | S/M | 20 | 2 | n | A | |||
TW2 | T4 | Hoofdstuk 1: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx | X | 00 | 0 | x | X | |||
Xxxxxxx 0 | X0 | Xxxxxxxxx: Klimaatvraagstukken | S/M | 20 | 1 | n | C | |||
Periode 3 | T6 | Topo: Wereld | S | 20 | 1 | n | A | |||
TW3 | T7 | Klimaatvraagstukken | S | 90 | 3 | n | C | |||
5 | Periode 1 | T8 | Begrippen: Globalisering | S/M | 20 | 1 | n | B | ||
TW1 | T9 | Xxxxxxxxxxxxx | X | 00 | 0 | x | X | |||
Xxxxxxx 0 | X00 | Xxxxxxxxx: Systeem Aarde | S/M | 20 | 1 | n | C | |||
TW2 | T11 | Systeem Aarde | S | 90 | 3 | n | C | |||
Xxxxxxx 0 | X00 | Xxxxxxxxx:Xxxx-Xxxxxxx | S/M | 20 | 1 | n | D | |||
TW3 | T13 | Zuid -Amerika | S | 90 | 3 | n | D | |||
6 | Periode 1 | SE1 | Begrippen: Wonen in Nederland | S/M | 20 | 5 | n | E | ||
TW1 | SE2 | Wonen in Nederland Globalisering | S | 90 | 30 | j | E B | |||
Periode 2 | SE3 | Begrippen CSE | S/M | 20 | 00 | x | X,X,X,X,X | |||
XX0 | XX0 | XXX -stof | S | 90 | 50 | j | A,B,C,D,E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Biologie |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Nectar 4e editie, deel 4VWO Nectar 4e editie, deel 5VWO Nectar, 4e editie, deel 6VWO BINAS, 6e druk
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden
Domein B6, B7 Zelfregulatie Domein C2 Zelforganisatie Domein D3, D4 Interactie Domein E1, E2 Reproductie Domein F3, F4 Evolutie
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
Domein A Vaardigheden
Domein B1, B2, B3, B4, B5, B8 Zelfregulatie Domein C1, C3 Xxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxx X0, X0, X0 Xxxxxxxxxx Domein E3 Reproductie Domein F1, F2 Evolutie
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx?xxxxxxxxxxxx00x0x0x0xx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Biologie
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naa m toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Domeinen/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | T1 | Hoofdstuk 1: Gedrag | S | 35 | 2 | n | A, D3 | ||
TW1 | T2 | Hoofdstuk 2: Cellen Hoofdstuk 3: Wetenschappelijk onderzoek doen; paragraaf 3.1 en 3.2 | S | 90 | 2 | n | A, X0, X0, X0, X0, X0, X0, X0 | |||
Xxxxxxx 2 | PO1 | Eigen onderzoek en verslag | S | nvt | 2 | n | A | |||
TW2 | T3 | Hoofdstuk 3: Wetenschappelijk onderzoek doen Hoofdstuk 4: Voortplanting Hoofdstuk 5: Erfelijkheid | S | 90 | 2 | n | A, B4, C2, X0, X0, X0, X0, X0 | |||
XX0 | X0 | Hoofdstuk 6: Soorten en populaties Hoofdstuk 7: Evolutie Hoofdstuk 8: Kenmerken van ecosystemen | S | 90 | 2 | n | A, B8, C3, D5, F1, F2, F3, F4 | |||
5 | Periode 1 | SPO1 | PO Voeding en vertering | S | 180 | 20 | 2 | n | A | |
TW1 | T4 | Hoofdstuk 9: Bloedsomloop Hoofdstuk 10: Voeding en vertering | S | 90 | 2 | n | A, B2, B3, B4 | |||
TW2 | T5 | Hoofdstuk 11: Regeling intern milieu Hoofdstuk 12: Hormonen Hoofdstuk 13: Zenuwstelsel | S | 90 | 0 | x | X, X0, X0, X0, X0, X0 | |||
XX0 | X0 | Hoofdstuk 14: Waarnemen Hoofdstuk 15: Kwetsbare ecosystemen Hoofdstuk 16: Systeem aarde en de mens | S | 90 | 3 | n | A, B3, B6, B7, B8, X0, X0, X0 | |||
0 | XX0 | XX0 | Hoofdstuk 17: DNA Hoofdstuk 18: Eiwitten Hoofdstuk 21: Afweer Herhaling: Hoofdstuk 1: Gedrag Hoofdstuk 2: Cel en leven Hoofdstuk 4: Voortplanting | S | 90 | 40 | j | A, B1, B4, B5, C1, C2, X0, X0, X0, X0, X0, X0, X0, X0 |
Xxxxxxxxx 5: Erfelijkheid Hoofdstuk 7: Evolutie | ||||||||||
XX0 | XX0 | Hoofdstuk 19: Sport Hoofdstuk 20: Planten Herhaling Hoofdstuk 6: Soorten en populaties Hoofdstuk 8: Kenmerken van ecosystemen Hoofdstuk 9: Bloedsomloop Hoofdstuk 10: Voeding en vertering Hoofdstuk 11: Regeling intern milieu Hoofdstuk 12: Hormonen Hoofdstuk 13: Zenuwstelsel | S | 90 | 40 | j | A, B2, B3, B4, B6, B7, C2, D2, E3 |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | BSM |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Be-Sports Minded
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein B Bewegen
- Domein C Bewegen en Regelen
- Domein D Bewegen en Gezondheid
- Domein E Bewegen en Samenleving
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Niet van toepassing
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxx-xxxxx-xx-xxxxxxxxxxxx-xxx/0000/xx/xxx_xxx.xxx 2
Overzicht Toetsen/Schoolexamens BSM
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | SPO1 | Frisbee | P | 3,5 | 1 | n | B1, C1, C2 | ||
SPO2 | Squash | P | 3,5 | 1 | n | B1, C1, C2 | ||||
HD1 | Sport Autobiografie | S | O/V/G | O/V/G | n | A, E3 | ||||
Periode 2 | SPO3 | Bewegen op muziek | P | 3,5 | 1 | n | B3, C1, C2 | |||
SPO4 | Lesgeven eigen klas | M | 8 | 3 | n | A, C2, D3 | ||||
Periode 3 | SPO5 | Boksen | P | 3,5 | 0 | x | X0, X0, X0 | |||
XX0 | Opstel | S | 15 | 4 | n | E1, E2 | ||||
SPO6 | Speerwerpen | P | 3,5 | 1 | n | X0, X0, X0 | ||||
XX0 | Xxxxx | P | O/V/G | O/V/G | n | E1 | ||||
5 | Periode 1 | SPO7 | Softbal | P | 3,5 | 1 | n | B1, C1, C2 | ||
SPO8 | Klimmen | P | 3,5 | 1 | n | B2, C1, C2 | ||||
SPO9 | Hoogspringen | P | 3,5 | 0 | x | X0, X0, X0 | ||||
XX0 | Xxxxxxxxxxxxxxx | X + S | O/V/G | O/V/G | n | B6 | ||||
Periode 2 | SPO10 | Trapeze zwaaien | P | 3,5 | 1 | n | B2, C1, C2 | |||
SPO11 | Duurloop | P | 3,5 | 1 | n | B4, C1, C2 | ||||
SPO12 | Toernooi eigen klas | S | 2 | 1 | n | A, C3 | ||||
SPO13 | Presenteren van blessures | M | 5 | 2 | n | D1 | ||||
HD4 | Xxxxx | X | X/X/X | X/X/X | x | X0 | ||||
XX0 | Betoog | S | 15 | 4 | n | E1, E2, E4 | ||||
6 | Periode 1,2 | SPO14 | Onderzoeksopdracht | S | 20 | n | C4, E5 |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Civics |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Essener Lesboek
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden Domein B Rechtsstaat
- Domein C Parlementaire democratie
- Domein D Verzorgingsstaat
- Domein E Pluriforme samenleving.
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxxxxxxxx-xxx-0/0000
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Civics
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | SE1 | Vaardigheden/Rechtsstaat | S | 90 | 25 | 0 | x | X,X | |
XX0 | XX0 | Xxxxxxxxxxxxx democratie | S | 90 | 25 | 5 | n | A,C | ||
Periode 2 | SPO1 | Oprichten Partij | S | 10 | 2 | n | ||||
Periode 3 | SPO2 | Praktische opdracht (verslag): Xxxxxxxxxxxxxxxx/ XX Xx | X | 00 | 0 | x | X,X | |||
XX0 | SPO3 | Praktische opdracht (verslag): Dossier/ Debat Pluriforme Samenleving | M | 20 | 4 | n | A,E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | CKV |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Digitale methode ‘Kunst uit het vuistje’ Eigen ontwikkeld lesmateriaal
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Verkennen
Domein B: Verbreden Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Niet van toepassing
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxx-xx-xxxxxxxxxxxx-xxxxxxx-0/0000
Overzicht Toetsen/Schoolexamens CKV
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | SPO1 | Inleveren Cultureel zelfportret 1 Onderzoek naar disciplines Individuele Activiteit Beide onderdelen maken deel uit van het CZP-1 cijfer | P/S | nvt | 7 | 7 | n | A | |
TW1 | SPO2 | DISCAP 1 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.1 | P/S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
TW2 | SPO3 | DISCAP 2 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.2 | P/S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
TW3 | SPO4 | Onderzoeksopdracht deel 1 | S | nvt | 7 | 7 | n | C | ||
TW3 | SPO5 | DISCAP 3 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.3 | P/S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
5 | TW1 | SPO6 | Onderzoeksopdracht deel 2 | S | nvt | 8 | 8 | n | C | |
TW2 | SPO7 | DISCAP 4 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.4 | S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
TW3 | SPO8 | Onderzoeksopdracht + presentatie | S/M | nvt | 10 | 10 | n | D | ||
TW3 | SPO9 | Cultureel zelfportret 2 | P/S | nvt | 8 | 8 | n | D |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | CS |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Digitale methode ‘Kunst uit het vuistje’ Eigen ontwikkeld lesmateriaal.
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A: Verkennen
Domein B: Verbreden Domein C: Verdiepen Domein D: Verbinden
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Niet van toepassing
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxx-xx-xxxxxxxxxxxx-xxxxxxx-0/0000
Overzicht Toetsen/Schoolexamens CS
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | SPO1 | Inleveren Cultureel zelfportret 1 Onderzoek naar disciplines Individuele Activiteit Beide onderdelen maken deel uit van het CZP-1 cijfer | P/S | nvt | 7 | 7 | n | A | |
TW1 | SPO2 | DISCAP 1 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.1 | P/S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
TW2 | SPO3 | DISCAP 2 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.2 | P/S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
TW3 | SPO4 | Onderzoeksopdracht deel 1 | S | nvt | 7 | 7 | n | C | ||
TW3 | SPO5 | DISCAP 3 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.3 | P/S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
5 | TW1 | SPO6 | Onderzoeksopdracht deel 2 | S | nvt | 8 | 8 | n | C | |
TW2 | SPO7 | DISCAP 4 Opdrachten inleveren behorende bij culturele activiteit nr.4 | S | nvt | 15 | 15 | n | B | ||
TW3 | SPO8 | Onderzoeksopdracht + presentatie | S/M | nvt | 10 | 10 | n | D | ||
TW3 | SPO9 | Cultureel zelfportret 2 | P/M | nvt | 8 | 8 | n | D |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Duits |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
4e leerjaar: Na klar!
5e leerjaar: Neue Kontakte
Texte, Woots, Fluter, Literaturheft
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A: leesvaardigheid
- Domein B: kijk- en luistervaardigheid
- Domein C: gespreksvaardigheid
- Domein D: schrijfvaardigheid
- Domein E: literatuur
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A: leesvaardigheid
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxx-xxx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Duits
Xxxxx aar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Domeinen/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | 1 | T1 | Topographie Deutschland | S | 20 | 1 | n | |||
1 | T2 | Lernbox Kapitel 1 | S | 45 | 1 | n | ||||
Tw 1 | T3 | Na klar! Kapitel 1 + 2 | S | 90 | 3 | n | ||||
2 | T4 | Lernbox Kapitel 2 | S | 45 | 1 | n | ||||
2 | T5 | Na klar! Kapitel 2 + 3 | S | 45 | 3 | n | ||||
Tw 2 | T6 | Xxxxxxxxxxxxxxx | X | 00 | 0 | x | ||||
0 | X0 | Lernbox Kapitel 3 + 4 | S | 45 | 2 | n | ||||
3 | T8 | Na klar! Kapitel 3 + 4 | S | 45 | 3 | n | ||||
3 | T9 | Präsentation | M | 20 | 3 | n | ||||
Tw 3 | T10 | Hörverständnis | S | 90 | 3 | n | ||||
5 | 1 | T11 | Lernliste Kapitel 0 | X | 00 | 0 | x | |||
0 | T12 | Hörtest | S | 45 | 3 | n | ||||
Tw 1 | T13 | Neue Kontakte Kapitel 1 | S | 90 | 3 | n | ||||
2 | T14 | Lernliste Kapitel 2 | S | 45 | 1 | n | ||||
2 | T15 | Neue Kontakte Kapitel 2 | S | 45 | 3 | n | ||||
Tw 2 | T16 | Textverständnis | S | 90 | 3 | n | ||||
3 | T17 | Lernliste Kapitel 3 + 4 | S | 45 | 2 | n | ||||
3 | T18 | Neue Kontakte Kapitel 3 | S | 45 | 3 | n | ||||
Tw 3 | T19 | Sprechen | M | 20 | 3 | n | ||||
6 | Tw 1 | SE1 | Schreiben: E-Mail, Blogeintrag | S | 90 | 25 | j | D | ||
Tw 1 | SE2 | Idiomliste | S | (90) | 15 | j | A | |||
Tw 2 | SE3 | Hörtest | S | 90 | 30 | n | B | |||
Tw 2 | SE4 | Sprechen - Literatur | M | 20 | 30 | j | C + E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Economie |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Economie Integraal deel 1 VWO LEEROPGAVENBOEK Economie Integraal deel 2 VWO LEEROPGAVENBOEK Economie Integraal deel 3 VWO LEEROPGAVENBOEK
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- HetSchoolexamenprogrammabestaatuitdevolgendedomeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein B Concept schaarste
- Domein C Concept ruil
- Xxxxxx X Xxxxxxxxx en experiment
- Xxxxxx X Xxxxxxxxxxxxxxxx
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein D Concept markt
- Domein E Concept ruilen over de tijd
- Domein F Concept samenwerken en onderhandelen
- Domein G Concept risico en informatie
- Domein H Concept welvaart en groei
- Domein I Concept goede tijden, slechte tijden
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Economie
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | T1 | H1 + H2 | S | 90 | 0 | x | X, X, X xx X | ||
XX0 | X0 | X0 + H4 | S | 90 | 1 | n | A en D | |||
TW3 | T3 | H5 + H6 | S | 90 | 1 | n | A en D | |||
5 | TW1 | T4 | H7 + H8 + H9 | S | 90 | 0 | x | X, X, X xx X | ||
XX0 | X0 | X00 + H11 + H12 | S | 90 | 0 | x | X, X xx X | |||
XX0 | XX0 | X00 + H14 + H15 | S | 90 | 20 | 0 | x | X, X xx X | ||
0 | XX0 | XX0 | X00 + H17 + H18 + Herhaling H1 | S | 90 | 40 | j | A, B, C, I en J | ||
TW2 | SE3 | Capita Selecta | S | 90 | 40 | j | A t/m K |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | English Language |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
- 4V New Headway Upper-Intermediate
- 4V English B by Xxxx Xxxxxxx?
- 5V en 6V English A by Xxxx Xxxxxxx
- Language AS/ A2
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A: leesvaardigheid
- Domein B: kijk- en luistervaardigheid
- Domein C: gespreksvaardigheid
- Domein D: schrijfvaardigheid
- Domein E: literatuur
- Domein F: oriëntatie op studie en beroep
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- - Domein A; leesvaardigheid
- Bovenstaande informatie is onttrokken aan CONCEPTSYLLABUS CENTRAAL EXAMEN 2020 ENGELS HAVO
Zie voor meer informatie:
xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxxx-0000-xxxxxxx-xxxxxxx-0/0000/xx/xxxxxxx_xxxxxxx_xxxxx_xxxx_0000_xxxxxx_0_xxxxx_xxxxxxxxxxx.x df
Overzicht Toetsen/Schoolexamens English Language
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | T1 | Writing | S | 45 | 1 | n | D | ||
Periode 1 | T2 | NH Upper-Intermediate (capita selecta ch 1, 2 and 3, 4) | S | 45 | 0 | x | X, X | |||
XX0 | X0 | Xxxxxxx comprehension | S | 90 | 2 | n | A | |||
Periode 2 | T4 | Listening | S | 90 | 2 | n | B | |||
Periode 2 | T5 | NH Upper-Intermediate (capita selecta ch 5, 6, 7, 8) | S | 45 | 1 | n | D, E | |||
Periode 2 | T6 | Writing | S | 45 | 1 | n | E | |||
TW2 | T7 | Literary terms | S | 90 | 2 | n | D | |||
Periode 3 | T8 | Oral activity | M | 15 | 1 | n | C | |||
Periode 3 | T9 | Poetry theory test | S | 45 | 1 | n | A, X | |||
Xxxxxxx 0 | X00 | XX Xxxxx-Xxxxxxxxxxxx (xxxxxx selecta 9, 10, 11, 12) | S | 45 | 0 | x | X, X | |||
XX0 | X00 | Xxxxxxx comprehension | S | 90 | 2 | n | A | |||
5 | Periode 1 | T12 | Language change | S | 45 | 1 | n | D | ||
Periode 1 | T13 | Book test | S | 45 | 0 | x | X, X | |||
XX0 | X00 | Xxxxxxx comprehension | S | 90 | 2 | n | A | |||
Periode 2 | T15 | Listening test | S | 90 | 2 | n | B | |||
Periode 2 | T16 | Book test | S | 45 | 1 | n | D, E | |||
Periode 2 | HD1 | IB Learner portfolio | X | X/X | x | X, X, X | ||||
XX0 | X00 | Xxxxxxxxxxxxxxxx test | S | 90 | 1 | n | D | |||
Periode 3 | T18 | Book test | S | 45 | 0 | x | X, X | |||
Xxxxxxx 0 | X00 | Xxxx activity | M | 20 | 1 | n | C |
Periode 3 | HD2 | IB Learner portfolio | X | X/X | x | X, X, X | ||||
XX0 | X00 | Xxxxxxx comprehension | S | 90 | 2 | n | A | |||
6 | Periode 1 | HD3 | IB Learner portfolio | S | O/V | n | A, D, E | |||
TW1 | SE1 | Paper 1 IB Textual analysis | S | 90 | 17 | j | D | |||
Periode 2 | SE2 | Listening test (KLUTO) | S | 90 | 33 | n | B | |||
Periode 2 | SE3 | Individual oral (For IB students: analysis of literary works linked to IB themes ; For regular students discussion about literary works and presentation linked to one IB theme) | M | 30 | 33 | n | C, E, F | |||
Periode 2 | HD4 | IB learner portfolio | S | O/V | n | A, D, E | ||||
TW2 | SE4 | Paper 2 IB Literary essay | S | 90 | 17 | j | D, E, F | |||
May 2024 | IB exam: Paper 1: textual analysis Paper 2: literary essay Resultaat telt niet mee voor het PTA, alleen voor IB |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Frans |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
- Grandes Lignes, deel 4 en deel 5 Vwo, 5de ed., Noordhoff uitgevers
- Examenidioom Frans havo, HCE, ThiemeMeulenhoff
- Libre Service Littérature, 4de ed., ThiemeMeulenhoff
- Eigen materiaal 4V : Vocabulaire boekje 4V, Grammaticaboek, Boekje / Padlet Ecrire Niveau A2-B1,
- Eigen materiaal 5V : Vocabulaire boekje 5V, Grammaticaboek, Boekje / Padlet Ecrire Niveau A2-B1,
- Eigen materiaal 6V : Grammaticaboek, Boekje / Padlet Ecrire Niveau A2-B1.
- Leesboekjes.
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein B: Kijk- en luistervaardigheid
- Domein C: Gespreksvaardigheid
- Domein D: Schrijfvaardigheid
- Domein E: Literatuur
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A: Leesvaardigheid
Zie voor meer informatie:
- examenblad: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxx-xxxxxxx-xxxxx-xxxx/0000/xxxx/xx/xxx_xxxxxxx.xxx
- ERK niveau’s: xxxx://xxx.xxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxxxxx/xxxx/
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Frans
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | T1 | Grandes Lignes , chap. 1 | S | 45 | 2 | n | |||
Periode 1 | T2 | Spreken A2/ A2+, filmpje. | M | 15 | 2 | n | C | |||
TW1 | T3 | Leestoets | S | 90 | 3 | n | A | |||
Periode 2 | T4 | Grandes Lignes , chap. 2 | S | 45 | 2 | n | ||||
Periode 2 | T5 | Grandes Lignes , chap. 4 | S | 45 | 2 | n | ||||
TW2 | T6 | Leestoets | S | 90 | 3 | n | A | |||
Periode 3 | T7 | Luistertoets | S | 45 | 2 | n | B | |||
Periode 3 | T8 | Grandes Lignes , chap. 5 | S | 45 | 2 | n | ||||
Periode 3 | T9 | Spreken, ERK A2+-B1 | M | 30 | 3 | n | C | |||
TW3 | T10 | Leestoets | S | 90 | 3 | n | A | |||
5 | Periode 1 | T11 | Grandes Lignes , chap. 1 | S | 45 | 2 | n | |||
Periode 1 | T12 | Luistertoets | S | 45 | 2 | n | B | |||
TW1 | T13 | Leestoets | S | 90 | 3 | n | A | |||
Periode 2 | T14 | Grandes Lignes , chap. 2 | S | 45 | 2 | n | ||||
Periode 2 | T15 | Grandes Lignes , chap. 4 | S | 45 | 2 | n | ||||
Periode 2 | T15 | Spreken, ERK A2+, presentatie | M | 15 | 0 | x | X | |||
XX0 | X00 | Xxxxxxxxx | S | 90 | 3 | n | A | |||
Periode 3 | T18 | Grandes Lignes , chap. 5 | S | 45 | 2 | n | ||||
Periode 3 | T19 | Spreken, ERK X0-X0x | X | 00 | 0 | x | X | |||
Xxxxxxx 0 | X00 | Xxxxxxxxx geschiedenis | S | 20 | 2 | n | E | |||
TW3 | T21 | Luistertoets | S | 90 | 2 | n | A | |||
6 | Periode 1 | SE1 | Grandes Lignes chapitre 1 | S | 45 | 5 | n | A | ||
Periode 1 | SE2 | Schrijfopdrachten grandes lignes chapitre 2 en 4 | S | n.v.t. | 00 | x | X | |||
XX0 | XX0 | Xxxxxxxxx, ERK B1 | S | 90 | 20 | j | D | |||
Periode 2 | SE4 | Kijk en luistertoets, ERK B2 | S | 90 | 25 | n | B | |||
TW2 | SE5 | Spreekvaardigheid, presenteren van een gerelateerd Xxxxx onderwerp | M | 30 | 25 | n | X | |||
Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxxxxxx | S | 10*15 | 15 | n |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Geschiedenis |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Handboek Historisch overzicht en GS COMPACT historische Contexten bovenbouw VWO
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Historisch besef
Domein B Oriëntatiekennis Domein C Thema's
Xxxxxx X Xxxxxxxxxxxx van de rechtsstaat en van de parlementaire democratie Xxxxxx E Oriëntatie op studie en beroep.
Het centraal examen Het centraal examen heeft betrekking op de domeinen A en B
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
Het centraal examen Het centraal examen heeft betrekking op de domeinen A en B
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Geschiedenis
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | T1 | tv 1 t/m 3 | S | 90 | 3 | n | A,B,C,D en E | ||
TW2 | T2 | tv 4 en 5, plus deel special Steden en burgers in de Lage landen 1050-1700 | S | 90 | 3 | n | A,B,C,D en E | |||
TW3 | T3 | tv 5 en 6 plus complete special Steden en burgers in de Lage landen 1050-1700 | S | 90 | 0 | x | X,X,X,X xx X | |||
XX0 | XX0 | Xxxxxxxxxx dossier | -- | 0 | x | X,X,X,X xx X | ||||
0 | XX0 | X0 | tv 7 plus deel special Verlichting 1650-1900; herhalen tv 1 t/4 plua special Steden en Burgers in de Lage landen 1050-1700 | S | 90 | 3 | n | A,B,C,D en E | ||
TW2 | T5 | Historisch Onderzoek | X | -- | 0 | x | X,X,X,X xx X | |||
XX0 | X0 | tv 8 plus complete special Verlichting 1650-1900 plus deel special China 1842-2001; herhalen tv 5,6 en 7. | S | 90 | 0 | x | X,X,X,X xx X | |||
XX0 | XX0 | Xxxxxxxxxx dossier | X | -- | 0 | x | X,X,X,X xx X | |||
0 | XX0 | XX0 | tv 9 plus special Duitsland in Europa 1918-1991 en tv 10 plus special China 1842-2001 | S | 90 | 40 | j | A,B,C,D en E | ||
XX0 | XX0 | Alle stof CSE = tv 1 t/m 10 plus vier specials: 1-Steden en Burgers in de Lage landen 1050-1700 2-Verlichting 1650-1900 3-Duitsland in Europa 1918-1991 4-China 1842-2001 | M | 90 | 40 | n | A,B,C,D en E | |||
TW 2 | SPO1 | Historisch dossier | S | -- | 20 | n | A,B,C,D en E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | LO |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
nvt
Schoolexamen
Het schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein B Bewegen
- Domein C Bewegen en regelen
- Domein D Bewegen en gezondheid
- Domein E Bewegen en samenleving.
Het schoolexamen heeft betrekking op de domeinen A tot en met E, (met dien verstande dat de eindtermen uit de domeinen A en C, D en E slechts in samenhang met domein B aan de orde komen).
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Niet van toepassing
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxx-0/0000
Overzicht Toetsen/Schoolexamens LO
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | HD1 | Softbal | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | |
Periode 1 | HD2 | Keuze uit: voetbal, handbal, hockey | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 1 | HD3 | Basketbal | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 2 | HD4 | Keuze uit: BOM, zelfverdediging, atletiek | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 2 | HD5 | Eurofittest | P | nvt | X/X/X | X/X/X | x | X, X, X xx X | ||
Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxxxxxxx | P | nvt | X/X/X | X/X/X | x | X xx X | ||
Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxxxx | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 3 | HD8 | Keuze uit: BOM, zelfverdediging, atletiek | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
5 | Periode 1 | HD9 | Softbal | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | |
Periode 1 | HD10 | Keuze uit: voetbal, flag football, lacrosse | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 1 | HD11 | Basketbal | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 2 | HD12 | Keuze uit: BOM, zelfverdediging, atletiek | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 2 | HD13 | Vernieuwende sport | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B en D | ||
Periode 2 | HD14 | Racketspelen | P | nvt | X/X/X | X/X/X | x | X xx X | ||
Xxxxxxx 0 | XX00 | Xxxxxxxxx | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 3 | HD16 | Vernieuwende sport | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B en E | ||
6 | Periode 1 | HD17 | Roeien, Bootcamp, Golf, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E | ||
Periode 1 | HD18 | Klimmen, Squash, Fitness, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E | |||
Periode 2 | HD19 | Spinning, Boksen, Fitness, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E | |||
Periode 2 | HD20 | Schaatsen, Freerunning, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
** deze activiteiten kunnen aangepast worden aangezien we afhankelijk zijn van externe partijen en aantal deelnemers. Berekening eindcijfer VWO: alle modules moeten met een voldoende of goed worden afgesloten.
Vak: | Maatschappijleer |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Essener Lesboek
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden Domein B Rechtsstaat
- Domein C Parlementaire democratie
- Domein D Verzorgingsstaat
- Domein E Pluriforme samenleving.
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxxxxxxxx-xxxx-0/0000/xxxx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Maatschappijleer
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | SE1 | Vaardigheden/Rechtsstaat | S | 90 | 25 | 0 | x | X,X | |
XX0 | XX0 | Xxxxxxxxxxxxx democratie | S | 90 | 25 | 5 | n | A,C | ||
Periode 2 | SPO1 | Oprichten Partij | S | 10 | 2 | n | ||||
Periode 3 | SPO2 | Praktische opdracht (verslag): Xxxxxxxxxxxxxxxx/ XX Xx | X | 00 | 0 | x | X,X | |||
XX0 | SPO3 | Praktische opdracht (verslag): Dossier/ Debat Pluriforme Samenleving | M | 20 | 4 | n | A,E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Maatschappijwetenschappen |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Seneca lesboeken Seneca werkboeken
Schoolexamen:
- Het schoolexamen heeft betrekking op de (sub)domeinen B4 en B5, F, en G, in combinatie met domein A
- en: indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: ook een of meer domeinen of subdomeinen waarop het centraal examen betrekking heeft;
- indien het bevoegd gezag daarvoor kiest: andere vakonderdelen, die per kandidaat kunnen verschillen.n.
Centraal Examen:
Het centraal examen heeft betrekking op de (sub)domeinen X0, X0 xx X0, X, X en E, in combinatie met domein A.
Zie voor meer informatie:
xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx?xxxxxxxxxxxx00x0x0x0xx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Maatschappijwetenschappen
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | T1 | Inleiding op Vorming | S | 90 | 1 | n | Inleiding op B | <> | |
TW2 | T2 | Inleiding op Binding/Hofstede | S | 90 | 1 | n | Inleiding op X | |||
XX0 | X0 | Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Concept-Contextbenadering | S | 90 | 0 | x | X0 | |||
XX0 | XX0 | Xxxxxxx en Analyse | S | nvt | 1 | n | A1 | |||
5 | TW1 | T4 | Samenwerking en conflict - Rationalisering - Democratisering -Paradigma’s | S | 90 | 1 | n | C,E | ||
TW2 | T5 | Nationale cultuur en nationale identiteit - Macht en Gezag - Staatsvorming - Democratisering - Paradigma’s | S | 90 | 1 | n | D,E | |||
TW3 | T6 | Ongelijkheid - Identiteitsvorming - Institutionalisering - Globalisering - Individualisering - Paradigma’s | S | 90 | 1 | n | B,E | |||
TW3 | SPO1 | ONDERZOEK - Actualiteit | S | nvt | 20 | 1 | n | X,X,X | ||
0 | XX0 | XX0 | Socialisatie, Hofstede, acculturatie, identiteit Natievorming en staatsvorming, ontwikkelingen Nederlandse identiteit | S | 90 | 40 | j | B,D: Specifieke context. Bijlage 5. X,X,X | ||
XX0 | XX0 | Staatsvorming, democratisering, globalisering internationale conflicten en oplossingen Internationale en nationale ongelijkheid | S | 90 | 40 | j | C,D: Specifieke context. Bijlage 5 A,F,G |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Natuurkunde |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Nova-Max Boek & Online
School Examenprogramma:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein B Golven
- Domein C Beweging en wisselwerking
- Domein D Lading en veld
- Domein E Straling en materie
Domein F Quantumwereld en relativiteit
- Domein G Leven en aarde
- Domein H Natuurwetten en modellen
- Domein I Onderzoek en ontwerp
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- domein A en de subdomeinen X0, X0, I2 en I3; - een keuze van twee uit de subdomeinen E3, F2, G1 en G2
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Het centraal examen heeft betrekking op de subdomeinen X0, X0, X0, X0, X0,
- X0, X0, X0, X0 en H in combinatie met de vaardigheden uit domein A.
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx/xxxxxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx/xx/xxxxxxxxxxxxxxx_xxxxxxxxxxx_xxx_0000_0000.xxx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens ** Natuurkunde
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | T1 | H1. Bewegen, H2. Krachten | S | 90 | 1 | n | A, C | ||
TW2 | T2 | H3. Arbeid en Energie, H4. Elektriciteit | S | 90 | 1 | n | C, D | |||
TW3 | T3 | H5. Biofysica***, H6. Geofysica*** | S | 90 | 1 | n | G | |||
TW3 | PO1 | <volgt> | S | nvt | 1 | n | ||||
5 | TW1 | T4 | H7. Trilling en Golven, H8. EM-velden | S | 90 | 1 | n | B, E | ||
TW2 | T5 | H9. Straling, H10. Ioniserende straling | S | 90 | 1 | n | E | |||
TW3 | T6 | H11. Stof en materiaaleigenschappen | S | 90 | 1 | n | A, E | |||
TW3 | PO2 | <volgt> | S | nvt | 1 | n | ||||
TW3 | SPO1 | <volgt> | S | nvt | 20 | 1 | n | |||
6 | TW1 | SE1 | H12. Quantumwereld, Gravitatie | S | 90 | 40 | j | F, C | ||
TW2 | SE2 | H15. Relativiteit H16. Kernprocessen | S | 90 | 40 | j | F, E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA.
** De toetsen/schoolexamens zijn cumulatief, d.w.z. dat leerstof die al behandeld is als bekend wordt verondersteld en derhalve in een opgave KAN terugkeren.
*** Keuzeonderdelen die NIET op het Centraal Schriftelijk worden getoetst.
Vak: | Nederlands |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Nieuw Nederlands 6e editie Literatuur geschiedenis en theorie eigen materiaal
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: A: leesvaardigheid
B: mondelinge taalvaardigheid C: schrijfvaardigheid
D: argumentatieve vaardigheden E: literatuur
F: oriëntatie op studie en beroep
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen: A en D
Zie voor meer informatie: Examenprogramma Nederlandse taal en literatuur, havo en vwo
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Nederlands
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | T1 | betogende gedocumenteerde brief | S | 90 | 2 | N | A, C, D | ||
P2 | T2 | letterkundige begrippen en presentatie (duo’s) | M | 10 | 1 | N | B, D, E | |||
TW3 | T3 | leesvaardigheid (literaire tekst) | S | 90 | 2 | N | A, E | |||
5 | TW 1 | T4 | schrijfvaardigheid (column) | S | 90 | 2 | N | C, D | ||
P2 | T5 | spreekvaardigheid (duo’s) | M | 10 | 1 | N | B, D | |||
TW3 | T6 | historische letterkunde en poëzie-analyse | S | 90 | 2 | N | E | |||
6 | P1 | SE1 | spreekvaardigheid (debat per 4) | X | 00 | 00 | X | X, X | ||
XX0 | XX0 | gedocumenteerd schrijven | S | 180 | 40 | J | A, C, D | |||
P3 | SE3 | Literaire ontwikkeling, begrippen en geschiedenis | M | 30 | 40 | N | B, E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | PE |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
nvt
Schoolexamen
Het schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein B Bewegen
- Domein C Bewegen en regelen
- Domein D Bewegen en gezondheid
- Domein E Bewegen en samenleving.
Het schoolexamen heeft betrekking op de domeinen A tot en met E, (met dien verstande dat de eindtermen uit de domeinen A en C, D en E slechts in samenhang met domein B aan de orde komen).
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Niet van toepassing
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxxxx-xxxxxxxxx-0/0000
Overzicht Toetsen/Schoolexamens PE
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxx of cricket | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | |
Periode 1 | HD2 | Keuze uit: voetbal, handbal, frisbee | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 1 | HD3 | Basketbal | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 2 | HD4 | Keuze uit: BOM, zelfverdediging, atletiek | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 2 | HD5 | Eurofittest | P | nvt | X/X/X | X/X/X | x | X, X, X xx X | ||
Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxxxxxxx | P | nvt | X/X/X | X/X/X | x | X xx X | ||
Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxxxx | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 3 | HD8 | Keuze uit: BOM, zelfverdediging, atletiek | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
5 | Periode 1 | HD9 | Softbal of cricket | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | |
Periode 1 | HD10 | Keuze uit: voetbal, flag football, lacrosse | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 1 | HD11 | Basketbal | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 2 | HD12 | Keuze uit: BOM, zelfverdediging, atletiek | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en E | ||
Periode 2 | HD13 | Vernieuwende sport | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B, C en D | ||
Periode 2 | HD14 | Racketspelen | P | nvt | X/X/X | X/X/X | x | X xx X | ||
Xxxxxxx 0 | XX00 | Xxxxxxxxx | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A en B | ||
Periode 3 | HD16 | Vernieuwende sport | P | nvt | O/V/G | O/V/G | n | A, B en E | ||
6 | Periode 1 | HD17 | Roeien, Bootcamp, Golf, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E | ||
Periode 1 | HD18 | Klimmen, Squash, Fitness, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E | |||
Periode 2 | HD19 | Spinning, Boksen, Fitness, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E | |||
Periode 2 | HD20 | Schaatsen, Freerunning, Spel ** | P | nvt | O/V/G | n | A, B en E |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
** deze activiteiten kunnen aangepast worden aangezien we afhankelijk zijn van externe partijen en aantal deelnemers. Berekening eindcijfer VWO: alle modules moeten met een voldoende of goed worden afgesloten.
Vak: | Profielwerkstuk |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
- Informatieboekje PWS
Schoolexamen:
Het schoolexamen vwo, havo en mavo omvat mede een profielwerkstuk. Het profielwerkstuk is een werkstuk, een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan de orde komen die van betekenis zijn in het desbetreffende profiel.
Het profielwerkstuk in het vmbo heeft betrekking op een thema uit het profiel waarin de leerling onderwijs volgt. Een leerling moet voor het profielwerkstuk de kwalificatie «voldoende» of «goed» hebben behaald om te kunnen slagen.
Centraal Examen:
Niet van toepassing
Zie voor meer informatie:
xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxxxx-xxxx-xx-xxx/0000#xxx0 (havo en vwo)
Overzicht Toetsen/Schoolexamens PWS
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
5/6 | ** | Nvt | Uitdelen PWS informatieboekje + voorlichting | |||||||
** | Nvt | Inleveren eerste contract PWS | S | *** | n | |||||
** | Nvt | Onderzoek afgerond | S | *** | n | |||||
** | Nvt | Inleveren concept verslag | S | *** | n | |||||
** | Nvt | Inleveren definitief verslag + poster | S | *** | n | |||||
** | Nvt | PWS presentatie avond | M | *** | n |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
** De exacte inleverdata staan vermeld in het PWS informatieboekje, dat in 5/6 VWO wordt uitgereikt.
*** Het beoordelingsformulier voor het PWS wordt in 5/6 VWO uitgereikt aan de leerlingen.
Vak: | Scheikunde |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
- Nova, MAX release 2018/2019/2020, delen 4VWO, 5VWO en 6VWO
- BINAS, 6e editie
Schoolexamen:
- Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- A Vaardigheden
- B Stoffen en materialen in de chemie
- C Chemische processen en behoudswetten
- D Ontwikkelen van chemische kennis
- E Innovatie en chemisch onderzoek
- F Industriële (chemische) processen
- G Maatschappij, chemie en technologie
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- A Vaardigheden
- B Stoffen en materialen in de chemie
- C Chemische processen en behoudswetten
- D Ontwikkelen van chemische kennis
- E Innovatie en chemisch onderzoek
- F Industriële (chemische) processen
- G Maatschappij, chemie en technologie
Zie voor meer informatie: xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxxxxx-xxx-0/0000/xxx?xxxxxxxxxxxx00x0x0x0xx
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Scheikunde
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | T1 | Hoofdstukken: 1 en 2 | S | 90 | 0 | x | X, X, X | ||
Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxxxx: 0 | X | x.x.x. | 0 | x | X, X, X | |||
XX0 | X0 | Xxxxxxxxxxxx: 3 en 0 | X | 00 | 0 | x | X, X, X, X, X | |||
XX0 | X0 | Xxxxxxxxxxxx: 5 en 6 | S | 90 | 2 | n | A, B, C, F | |||
5 | TW1 | T4 | Hoofdstuk: 7 Herhaling en voorkennis: X0, X0, X0, X0 | S | 90 | 2 | n | A, B, C | ||
Periode 2 | SPO1 | Hoofdstuk: 7 en 9 | S | n.v.t. | 15 | 0 | x | X, X, X, X | ||
XX0 | X0 | Xxxxxxxxx: 9, 10 Herhaling en voorkennis: H2, X0 | X | 00 | 0 | x | X, X, X, X | |||
XX0 | X0 | Hoofdstuk: 8, 11 Herhaling en voorkennis: X00 | X | 00 | 0 | x | X, X, X, X, X | |||
0 | XX0 | XX0 | Hoofdstukken: 12, 14 Herhaling en voorkennis: X0, X0, X00, X00 | X | 90 | 00 | x | X, X, X, X, X, X | ||
XX 0 | XX0 | Xxxxxxxxxxxx: 13, 15 Herhaling en voorkennis: H1 t/m H6, H7, H9 | S | 90 | 43 | j | A, B, C, D, E, F, G |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Tekenen |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Boek: Kunst op niveau Eigen materiaal
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: domein A: vaktheorie
domein B: praktijk
domein C: oriëntatie studie en beroep
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- domein A1 en A2; vaktheorie
- domein B: praktijk
Zie voor meer informatie: xxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxx/xxxxxxx-xxx/0000
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Tekenen
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | TW1 | PO1 | Praktische opdracht: experimenteren/ verzamelen/beschrijven/ formuleren uitgangspunten en functie. Naar aanschouwing en/of fantasie | S | 1 | n | B | |||
TW2 | PO2 | Praktische opdracht: design-gerelateerd | S | 0 | x | X | ||||
XX0 | XX0 | Xxxxxxxxxx opdracht naar aanschouwing/fantasie | S | 0 | x | X | ||||
0 | XX0 | XX0 | Xxxxxxxxxx opdracht: beeldende verwerking | S | 1 | n | B | |||
TW1 | T1 | Theorie: beschrijven/ analyseren/ interpreteren/ beeldaspecten. 17e, 18e en 19e eeuw. Kunst op niveau. | S | 90 | 1 | n | A | |||
TW2 | PO5 | Praktische opdracht : naar aanschouwing | S | 1 | n | B | ||||
TW2 | T2 | Theorie: beschrijven/ analyseren/ interpreteren/ communicatieve functies van beelden/ symboliek. 10e t/m 16e eeuw. Kunst op niveau. | S | 90 | 1 | n | A | |||
TW3 | PO6 | Praktische opdracht: communicatieve functies | S | 1 | n | B | ||||
TW3 | T3 | Theorie: beschrijven/ analyseren/interpreteren/ thema’s in de kunst. 20e/21e eeuw. Rol van de kunstenaar. Kunst op niveau | S | 90 | 1 | n | A | |||
6 | TW1 | SPO1 | Praktische opdracht: fotografie/ portfolio/ compositie/ interpretatie/ beeldende verwerking in 2 werkstukken | S | 34 | n | B | |||
TW2 | SPO2 | Praktische opdracht: keuzethema | S | 33 | n | B | ||||
TW2 | SE1 | Theorie n.a.v. syllabus CSE 2023 | S | 135 | 33 | j | A, C |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Wiskunde A |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
- Getal en Ruimte VWO A/C deel 1 & 2 en VWO A deel 3 & 4, elfde editie
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein C Verbanden
- Domein D Verandering
- Domein E Statistiek en kansrekening
- Domein F Keuzeonderwerpen
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein B Algebra en tellen
- Domein C Verbanden
- Domein D Verandering
Zie voor meer informatie:
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Wiskunde A
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | T1 | H1: Getallen en variabelen | S | 45 | 1 | n | |||
TW1 | T2 | H1: Getallen en variabelen H2: Combinatoriek | S | 120 | 2 | n | ||||
TW2 | T3 | H3: Verbanden en grafieken H4: Het kansbegrip | S | 120 | 2 | n | ||||
TW3 | T4 | H5: Beschrijvende statistiek H6: Xxxxxxxxxxxxxxx | X | 000 | 0 | x | ||||
0 | XX0 | X0 | H7: Kansrekening H8: Rijen en veranderingen t/m §8.3 | S | 120 | 1 | n | |||
TW2 | SE1 | H8: Rijen en veranderingen §8.4 en §8.5 HK: Lineair programmeren | S | 120 | 10 | 1 | n | X | ||
Xxxxxxx 0 | XX0 | Xxxxxxxxxx met ICT | X | X/X/X | X/X/X | X0 | ||||
XX0 | XX0 | X0: Kansverdelingen H11: Het toetsen van hypothesen | S | 120 | 10 | 1 | n | E | ||
6 | TW1 | SE3 | H10: Differentiëren H13: Toepassingen van de differentiaalrekening | S | 120 | 40 | j | D | ||
TW2 | SE4 | H12: Exponenten en logaritmen H14: Allerlei formules | S | 120 | 40 | j | A,C |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA
Vak: | Wiskunde B |
Schooljaar: | 2021-2024 |
Leerweg/afdeling: | VWO |
Cohort/leerjaar: | 4/5/6 |
Gebruikte leermiddelen:
Getal en Ruimte VWO B deel 1,2,3 & 4, elfde editie
Schoolexamen:
Het Schoolexamenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein A Vaardigheden
- Domein B Functies, grafieken en vergelijkingen
- Domein C Differentiaal- en integraalrekening
- Domein D Goniometrische functies
- Domein E Meetkunde met coördinaten
- Domein F Keuzeonderwerp
Centraal Examen:
Het Centraal Schriftelijk examen bestaat uit de volgende domeinen:
- Domein B Functies, grafieken en vergelijkingen
- Domein C Differentiaal- en integraalrekening
- Domein D Goniometrische functies
- Domein E Meetkunde met coördinaten
-
Zie voor meer informatie:
Overzicht Toetsen/Schoolexamens Wiskunde B
Leerjaar | Afname moment/ Periode | Naam toets | Leerstofomschrijving | Toets vorm | Toets duur (min) | Weging SE (in %)* | Weging rapport * | Herkansing (j/n) | Xxxxxxxx/ Eindtermen | Behaald cijfer |
4 | Periode 1 | T1 | H1: Functies en grafieken | S | 45 | 1 | n | |||
TW1 | T2 | H1: Functies en grafieken H2: De afgeleide functie H3: Vergelijkingen en herleidingen tot en met §3.2 | S | 120 | 2 | n | ||||
TW2 | T3 | H3: Vergelijkingen en herleidingen H4: Meetkunde H5: Machten en exponenten | S | 120 | 2 | n | ||||
TW3 | T4 | H6: Differentiaalrekening H7: Goniometrische functies | S | 120 | 2 | n | ||||
5 | TW1 | T5 | H8: Meetkunde met coördinaten H9: Exponentiële en logaritmische functies | S | 120 | 1 | n | |||
TW2 | T6 | H10: Meetkunde met vectoren H12: Goniometrische formules | S | 120 | 1 | n | ||||
TW3 | SE1 | H11: Integraalrekening HK: Voortgezette integraalrekening | S | 120 | 10 | 1 | n | X,X,X | ||
0 | XX0 | XX0 | X00: Meetkunde toepassen H13: Limieten en asymptoten t/m §13.2 | S | 120 | 45 | j | B,E | ||
TW2 | SE3 | H13: Limieten en asymptoten H15: Afgeleiden en primitieven | S | 120 | 45 | j | A,B,C,D |
* Voor verschil weging SE/ weging rapport: zie toelichting in algemene deel PTA