Sectorconvenant 2021 - 2022 afgesloten tussen de Vlaamse Regering en de sociale partners van sector Textiel (PC 120 en PC 214)
Sectorconvenant 2021 - 2022 afgesloten tussen de Vlaamse Regering en de sociale partners van sector Textiel (PC 120 en PC 214)
Tussen de VLAAMSE REGERING,
hierbij vertegenwoordigd door:
- Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx, De Vlaamse minister van Economie, Innovatie, Werk, Sociale economie en Landbouw,
- De heer Xxx Xxxxx, De Vlaamse minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand,
hierna de “Vlaamse Regering” genoemd,
en de SOCIALE PARTNERS VAN SECTOR TEXTIEL,
met als vertegenwoordigers voor de werkgevers:
- De heer Xxxx-Xxxxxxxx Xxxx, Directeur-generaal Xxxxxxxxx ;
met als vertegenwoordigers voor de werknemers:
- Xxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx, Algemeen secretaris ACV-CSC METEA;
- De xxxx Xxxx Xxxxxxxxxxx, Xxxxxxxx secretaris ABVV Algemene Centrale;
- De xxxx Xxxx Xx Xxxxx, Nationaal sectorverantwoordelijke ACLVB;
hierna “de sector” genoemd,
WORDT OVEREENGEKOMEN WAT VOLGT:
Verbintenissen van de Vlaamse Regering
Artikel 1. De Vlaamse Regering verbindt er zich toe in het kader van voorliggende overeenkomst tijdens de periode van 1 januari 2021 tot en met 31 december 2022 een maximale toelage van 392.000,00 EUR uit te betalen aan Cobot vzw, Xxxxxxxxxxxxxxxx 00, xx 0000 Xxxx-Xxxxxx-Xxxxxxx (ondernemingsnummer: 0418.257.862 - bankrekeningnummer: XX00 0000 0000 0000) ter financiering van 4 VTE sectorconsulenten.
Artikel 2. De Vlaamse Regering stimuleert en ondersteunt de uitvoering van voorliggende overeenkomst door het organiseren van :
1. ad hoc-overleg met de sociale partners, op vraag van de sectoren;
2. klankbordvergaderingen waarbij knelpunten worden besproken en desgevallend beleidsaanbevelingen kunnen worden geformuleerd, op vraag van de sectoren;
3. netwerkbijeenkomsten met de sectorconsulenten die fungeren als doorgeefluik van informatie en die in het teken staan van onder meer ervaringsuitwisseling, opbouw van expertise, en sectoroverschrijdende samenwerking.
Verbintenissen van de sector
Artikel 3. De sector verbindt zich ertoe om conform artikel 4 van het decreet van 29 maart 2019 betreffende het kwaliteits- en registratiemodel van dienstverleners in het beleidsdomein werk en sociale economie een kwaliteitsregistratie op organisatieniveau aan te tonen. De wettelijke verplichtingen op het vlak van de kwaliteitsregistratie dient uiterlijk op 31 maart 2021 vervuld te zijn.
Artikel 4. De sector Textiel verbindt zich ertoe om, op basis van het door de VESOC-partners goedgekeurde, inhoudelijke kader voor de sectorconvenants 2021-2022, een sectorale omgevingsanalyse en visie te ontwikkelen en vanuit deze visie prioriteiten te bepalen en er doelgerichte acties aan te koppelen. De sectorspecifieke maatregelen geformuleerd in dit convenant zijn verbintenissen die betrekking hebben op het ondersteunen en uitvoeren van:
- de afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt;
- een competentiebeleid, waaronder leven lang leren;
- het beleid van evenredige arbeidsdeelname en diversiteit, vermeld in het decreet van 8 mei 2002 houdende evenredige participatie op de arbeidsmarkt.
Artikel 5. De sector verbindt er zich toe de werkingssubsidie uitsluitend aan te wenden ter uitvoering van deze sectorspecifieke maatregelen. Hiertoe worden effectief 4 VTE- sectorconsulenten ingezet. Zij zijn tewerkgesteld in een paritair beheerde organisatie en werken onder paritair toezicht. Ze zijn belast met het geheel van coördinerende, rapporterende en ondersteunende taken ter uitvoering van het sectorconvenant.
De loon- en werkingskosten van deze sectorconsulenten komen in aanmerking als subsidiabele kosten voor zover zij betrekking hebben op de uitvoering van deze sectorspecifieke maatregelen en voor zover ze uitgevoerd worden binnen de looptijd van het sectorconvenant. Bij ziekte of ongeval van de sectorconsulent komt de periode van arbeidsongeschiktheid die door het gewaarborgd loon wordt vergoed in aanmerking voor de subsidie. De subsidie wordt in mindering
gebracht wanneer de werkgever de afwezige sectorconsulent niet vervangt na afloop van de periode die is gedekt door het gewaarborgde loon. Periodes van tijdskrediet, loopbaanonderbreking of moederschapsverlof komen niet in aanmerking voor financiering, tenzij wordt aangetoond dat de functie van de sectorconsulent(e) tijdelijk tijdens zijn of haar afwezigheid door een vervang(st)er afdoende wordt uitgeoefend.
De maximale werkingssubsidie wordt toegekend voor de inzet van 4 VTE op jaarbasis. Indien de sectorconsulenten tijdens zijn of haar afwezigheid niet afdoende vervangen wordt voor het continueren van de inspanningen in het kader van het sectorconvenant, vermindert de maximale werkingssubsidie. De werkingssubsidie wordt dan berekend per consulent per dag van de looptijd. Dit bedrag wordt vermenigvuldigd met het aantal dagen waarop geen/te weinig consulenten tewerkgesteld waren en in mindering gebracht.
De sector zal de naam van de sectorconsulenten aan het Departement Werk en Sociale Economie bezorgen en wijzigingen melden.
Artikel 6. Ter verantwoording en ter evaluatie van deze overeenkomst bezorgt de sector ten laatste op 31 januari 2022 een voortgangsrapport en ten laatste op 31 januari 2023 een eindrapport aan het Departement Werk en Sociale Economie. Het voortgangs- en eindrapport omvatten:
- de rapportering over de verschillende initiatieven ter realisering van het actieplan;
- de toetsing van de realisaties aan de resultaatsverbintenissen en de doelstellingen vermeld in het sectorconvenant;
- de verantwoording van de aanwending van de ontvangen subsidiebedragen (enkel voor het eindrapport).
Het Departement Werk en Sociale Economie bezorgt de richtlijnen inzake de rapportering tijdig aan de sector.
Omgevingsanalyse
1. Sector in cijfers en trends
De Vlaamse textielsector maakt gebruik van hightech apparatuur en draait rond de sleutelbegrippen techniek, duurzaam, eco-design, circulair, biobased, hoogtechnologisch, innovatief en digitaal. Textielproducten zijn niet weg te denken uit de maatschappij. We hebben ze nodig om te leven, om te functioneren, om te werken. Binnen de Vlaamse en Europese economie neemt de productie van textiel een belangrijke plaats in.
Vlaanderen is en blijft toonaangevend in het segment van interieurtextiel en is marktleider in de EU in de productie van tapijt. 50% van de Europese tapijtproductie wordt gerealiseerd in Vlaanderen. Dat geldt evenzo voor de productie van matrasbekledingsstoffen. In de productie van meubelstoffen moet Vlaanderen Italië laten voorgaan en in de productie van badhanddoeken Portugal. In het segment wandbekleding is er een top 3 notering binnen Europa. Ook de verwerking van vlas blijft een specifieke en typisch Vlaamse activiteit.
Zo’n 130 bedrijven zijn actief in technisch textiel. Samen produceren zij meer dan 1.000 niche- producten. Technisch textiel is nog steeds het groeisegment in de textielsector. Door in te zetten op nieuwe producten, processen en technieken zijn er voor bedrijven actief in het technisch textiel nog groeikansen weggelegd op de Europese en andere westerse markten. Door de coronacrisis kreeg dit segment wel zware klappen. Enerzijds werden de grenzen gesloten waardoor import van grondstoffen en export van afgewerkte producten niet mogelijk was en anderzijds daalde de vraag van de klanten enorm. Zo is de automobielsector een belangrijk segment voor technisch textiel en de verkoop van wagens viel enorm terug.
In de segmenten van het kledingtextiel, de garenproductie en de veredeling zien we dat bedrijven sterk inzetten op innovatie, kwaliteit, klantgericht denken en duurzaamheid.
Geografische spreiding:
De textielindustrie is zeer sterk geconcentreerd in Zuid-West-Vlaanderen en Oost-Vlaanderen. Samen maken zij ruim 80% uit van de Belgische textielindustrie. De textieltraditie is in beide provincies zeer groot. De stad Gent stond bekend als katoenstad en in West-Vlaanderen is vlas de basis geweest van de ontwikkeling van de textielindustrie, met name de tapijtindustrie en de productie van meubelstoffen. In het verlengde daarvan heeft de ontwikkeling naar technisch textiel plaats gevonden. In deze regio hebben zich ook toeleveranciers gevestigd om de textielcluster te versterken: transportbedrijven, milieubedrijven, textielmachineconstructeurs en kenniscentra.
Trends, evoluties en situatie in de textielsector
Eind jaren negentig van vorige eeuw en beginjaren van de 21ste eeuw maakte de textielsector een transitie door van aanbodgerichte sector naar vraaggerichte sector. De productie van grote volumes textielproducten met een eerder lage toegevoegde waarde werd, omwille van de hoge (loon-) kosten, gedelokaliseerd naar lageloonlanden, voornamelijk naar Azië, met China op kop, maar ook naar de voormalige Oostbloklanden. Textielbedrijven die in ons land actief zijn gebleven, zijn zich anders gaan oriënteren, hebben nichemarkten opgezocht en zijn zich gaan specialiseren in producten met een hoge(re) toegevoegde waarde, een hoge kwaliteit en design, gecombineerd
met een doorgedreven automatisering. En dit in de drie gekende toepassingssegmenten van de textielsector: textiel voor kleding/mode, textiel voor de woning (interieurtextiel) en textiel voor technische toepassingen ('technisch textiel').
In 2008 was er de economische en later de financiële crisis die in de textielsector een grote golf van bedrijfssluitingen, faillissementen en herstructureringen veroorzaakte. De nasleep van die crisis is tot op vandaag nog altijd voelbaar aangezien het niveau van het textielproductievolume nooit meer het niveau van vóór die crisis heeft bereikt. Toch kon de sector tussen 2015 en 2019 de tewerkstelling op peil houden op circa 19.000 directe jobs, hetgeen historisch gesproken een uitzonderlijke prestatie is (grafiek 1). Sinds 2016 hangt de Brexit als een donkere schaduw boven de textielsector. De UK is de belangrijkste textielhandelspartner voor het interieurtextiel. Er wordt gevreesd dat dit een impact zal hebben op de tewerkstelling. Maar zolang er openingen blijven op een akkoord blijven we hoopvol.
Tewerkstelling in de textielindustrie
Uit de groepssectorfoto blijkt dat de textielindustrie een krimpsector is op het niveau van tewerkstelling. In de periode tussen 2014 en 2019 was er in het Vlaams Gewest een daling met 2.8%. Toch is dit een hoopgevend resultaat want in de voorafgaande periode 2007-2013 was er een daling van zo’n 33%.
Evolutie tewerkstellingscijfers volgens PC
35.000
30.000
25.000
20.000
15.000
10.000
5.000
0
120
214
Totaal
Grafiek 1 toont dat er in de periode tussen 2017 en 2019 een lichte stijging van de tewerkstelling was in de sector. De aanhoudende onzekerheid over de BREXIT en de Covid-19 crisis zorgen echter voor onzekerheid wat op korte termijn een negatieve weerslag op de tewerkstelling kan/zal meebrengen. In grafiek 1 zien we reeds een knik in de tewerkstellingscijfers van het eerste kwartaal van 2020, wat nog maar het begin van de coronacrisis was.
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
Grafiek 1 - Bron: RSZ – 25 augustus 2020. Cijfers van het eerste kwartaal.
Grafiek 1 toont eveneens aan dat de textielsector een typische arbeiderssector is. 75,4% van de werknemers is tewerkgesteld als arbeider (PC 120) en 24,6% als bediende (PC 214). Het aantal bedienden stijgt de laatste jaren t.o.v. het aantal arbeiders (2015 =78%-22%).
Het industriële karakter van de sector met ploegenarbeid, technische en heel dikwijls zware beroepen verklaart de oververtegenwoordiging van mannen in de sector, zeker bij de arbeiders (grafiek 2).
Aandeel mannen-vrouwen per PC
120
214
totaal
mannen vrouwen
46,5%
53,5%
69,2%
74,3%
25,7%
30,8%
Grafiek 2 : Bron: RSZ – 25 augustus 2020. Cijfers van het eerste kwartaal
Volgens de groepssectorfoto 2020 zijn 76.5% van de textielwerknemers van Belgische herkomst, 18.2% van buitenlandse afkomst, en van 5.1% is de herkomst onbekend. Deze cijfers lopen min of meer gelijk met het gemiddelde van het Vlaams Gewest.
45.6% van de medewerkers van niet-Belgische afkomst komen uit andere Europese landen, 16.4% uit Turkije en een belangrijk deel uit de Maghreblanden (21.5%). De overige 16.5% komen uit andere werelddelen.
Het aandeel 50 plussers kwam in 2019 op 42.9%. Dit is beduidend hoger dan het Vlaamse gemiddelde van zo’n 30%. De textielsector komt bovendien op de eerste plaats van de ‘industriële’ sectoren.
Tegen 2025 wordt er voorspeld dat 20.3% van de arbeiders en 23.6% van de bedienden ouder zullen zijn dan 55 jaar. De krimp in de sector wordt geraamd op -4.9% maar door de vergrijzing zal de vervangingsvraag toch 8% bedragen. Met deze prognose zal de textielsector in 2025 zo’n
1.400 arbeidsplaatsen moeten invullen.
De bedrijven
De textielsector is een uitgesproken KMO-sector. Van de 613 Belgische textielondernemingen/vestigingen zijn er 87.8% een KMO met minder dan 50 werknemers. De KMO’s zijn goed voor 67,6% van de totale tewerkstelling in de sector. Zo’n 80% van de omzet wordt gerealiseerd via export en de positieve handelsbalans toont het belang aan van de sector voor ons land. De textielsector investeerde in 2019 meer dan 190 miljoen EURO in nieuwe technologische ontwikkelingen wat het geloof in de toekomst aantoont van veel bedrijven (bron jaarverslag Fedustria 2019-2020).
Bij het productieproces besteden de textielbedrijven veel aandacht aan milieu en aan energie. Het gebruik van hernieuwbare energie, waterzuivering is legio. Steeds meer wordt er ook afval gerecycleerd en zien we toenemende interesse in maatschappelijk verantwoord ondernemen en in de circulaire economie.
Knelpuntberoepen
De beroepen van textieloperator, productieverantwoordelijke, productontwikkelaar, meestergast, ploegleider, technicus, kwaliteitsverantwoordelijke of onderzoekmedewerker behoren voor de sector tot de knelpuntberoepen. Vooral door de diversiteit aan functies (zie SWOT-analyse) is het moeilijk deze profielen te vinden of op te leiden. Naast de typische textielfuncties heeft de sector ook nood aan ‘sectoroverschrijdende’ profielen zoals elektriciens, mecaniciens, elektro- mecaniciens, lassers, ict’ers, ingenieurs, etc.
Als gevolg van de algemene vergrijzing, de denataliteit en grote groep mensen op beroepsactieve leeftijd die niet (beroeps-) actief zijn heerst er krapte op de arbeidsmarkt met ‘the war for talent’ als gevolg.
Textielonderwijs
Het textielonderwijs blijft een waardevolle nicheopleiding. Vanuit de textielindustrie maar ook vanuit de politiek is de roep groot dit te blijven ondersteunen met het oog op het vormen van operatoren, regelaars en ingenieurs. En ook vanuit het onderwijs blijft het geloof in deze studierichting groot. Zij zien in dat het belangrijk is om kennis te borgen voor de sector. Bovendien biedt deze studie garanties op een loopbaan in de sector. Goed opgeleide mensen zijn belangrijk voor de samenleving om mee welvaart te creëren. De meerwaarde op een reële loopbaan wordt echter te weinig geapprecieerd door potentiële leerlingen en hun ouders.
Secundair onderwijs
In België is er nog slechts 1 school die textielopleidingen aanbiedt in het secundair onderwijs, het PTI in Kortrijk . Zij bieden er een opleiding aan op BSO- en TSO-niveau en er is een mogelijkheid een duaal traject te volgen in het 7de jaar BSO. De instroom van leerlingen is echter laag, en de duale opleiding, die dit schooljaar voor de tweede keer werd ingericht, heeft geen inschrijvingen. Dit komt voornamelijk doordat er in het 6de jaar BSO en TSO te weinig leerlingen zitten die potentieel kunnen doorstromen naar de duale opleidingen in het 7de jaar en er voorlopig geen leerlingen uit andere richtingen instromen. Een mogelijke verklaring kan zijn dat werken in de industrie niet bovenaan de verlanglijst staat van de Vlaamse jongeren en dat bij uitbreiding de textielindustrie een zware industrie is met arbeidsomstandigheden die niet direct tot de verbeelding spreken van een 12-jarige (grote machines, lawaai, stof, hitte, ploegenarbeid,…).
Onderstaande grafiek toont het aantal leerlingen in het secundair textielonderwijs schooljaar 2019- 2020. De instroom in textielopleidingen is te laag om de vraag naar geschoolde textieloperatoren in te lossen.
Leerlingen Secundair Onderwijs Textiel
61
20
24
19
8
10
12
1
5
2
5
1
3 3
3
7
3
4
5
6
7
Totaal
BSO Textiel TSO Textieltechnieken TSO Ontwerp&Prototyping
Bron : PTI-Kortrijk
Momenteel zijn er 92 leerlingen ingeschreven in een textielopleiding in het secundaire onderwijs (2de en 3de graad BSO en TSO). Een belangrijke kanttekening is dat van die 92 er 61 leerlingen ingeschreven zijn in de ontwerpafdeling. In deze richting maken leerlingen kennis met textiel voornamelijk met het oog op hogere studies maar operatoren worden hier niet opgeleid.
Het geloof in het belang van textielopleidingen blijft groot omwille van zijn maatschappelijk en economisch belang. Provinciaal Onderwijs Vlaanderen (POV), de Provincie West-Vlaanderen, Departement Onderwijs en Departement Economie, de POM-West-Vlaanderen en de sociale partners uit de textielsector blijven het textielonderwijs steunen en rollen verschillende acties uit om het textielonderwijs te behouden en te promoten. Zo wil de POM West-Vlaanderen via het project ‘UPSKILL’ investeren in het moderniseren van het machinepark en zijn er intenties om het textielatelier van het PTI Kortrijk aantrekkelijker te maken en te gebruiken voor beroepsopleidingen.
Hoger onderwijs
De gegevens over het aantal inschrijvingen voor de professionele en academische bachelors en de masters die een textielopleiding volgen waren nog niet gekend op het ogenblik van het schrijven van deze convenant. De laatste jaren was de instroom in deze richtingen eveneens laag. Dit kan verklaard worden door het feit dat de uitstroom van leerlingen die (technisch) textielonderwijs gevolgd hebben zeer laag is. Een uitzondering hierop zijn de masters beeldende kunsten richting textielontwerp omdat dit leerlingen uit niet-textielrichtingen, zoals KSO, aantrekt.
De Hogeschool Gent biedt de opleiding Professionele bachelor in de textieltechnologie aan. De Hogeschool Gent is de enige hogeschool in België die deze richting aanbiedt en investeerde fors in een nieuw onderzoeks- en opleidingscentrum voor de professionele bachelors mode- en textieltechnologie. Dat FTI-Lab (‘Fashion and Textiles Innovation Lab’) beschikt daardoor nu al over een paar voor België unieke textielmachines. De voorbije jaren heeft ook de textielsector geïnvesteerd in de modernisering van dit machinepark. Om de opleiding tot textieltechnoloog, die in Vlaanderen enkel door HOGENT wordt aangeboden, nog te versterken, investeerde de textielsector in 2019 nog eens 200.000 euro. Het FTI-Lab is ondertussen door de Europese Unie erkend als centrum voor Key Enabling Technologies.
Het FTI-Lab wil de industrie en de toekomstige spelers binnen het werkveld laten evolueren tot een gedigitaliseerde, hightech en duurzame textiel- en kledingindustrie. Het FTI-Lab is een plaats waar bachelors in de mode- en textieltechnologie hand in hand met de onderzoekers en het werkveld inspelen op de maatschappelijke megatrends en evoluties in de maakindustrie.
De textielsector heeft in 2016 ook geïnvesteerd in een machinepark voor HOWEST afdeling IDC (industrial design centre) waar bachelors (productontwikkeling) en masters (industrieel ontwerp) opgeleid worden die tijdens hun studies in contact komen met de oneindige mogelijkheden van textiel.
Aan de vakgroep Textielkunde van de UGENT worden nog de bacheloropleiding in de ingenieurswetenschappen, chemische technologie en materiaalkunde gedoceerd, alsook de masteropleiding ingenieurswetenschappen materiaalkunde met afstudeerrichting textielkunde en het European Master programme in textile engineering (E-TEAM).
Tenslotte is er nog de Master beeldende kunsten richting textielontwerp die aangeboden wordt door het KASK – School of Arts Ghent (HoGent), en door LUCA-school of Arts, Sint-Lucas.
CONCLUSIE OMGEVINGSANALYSE
De Vlaamse textielsector telt naast een aantal grote bedrijven vooral veel (kleine) KMO’s. De tewerkstelling is de laatste jaren stabiel en de investeringen namen toe. Het risico bestaat dat de coronacrisis en de BREXIT die trend ombuigen. De sector kan rekenen op toegewijde medewerkers, maar de keerzijde is dat de gemiddelde leeftijd in de sector hoog is en er een ongeziene uitstroom aan menselijk kapitaal is en zal zijn de komende jaren. Daartegenover staat dat er weinig instroom van leerlingen en studenten is uit het onderwijs. De sector heeft nood aan opgeleide jongeren in textiel omdat ze essentiële textielkennis in de bedrijven brengen. De VDAB heeft de voorbije decennia de textiel beroepsopleidingen afgebouwd o.a. door de dalende vraag naar werknemers in de sector in de periode voor 2014 omwille van de concurrentie uit lage loonlanden, de financiële crisis en door de automatisering en robotisering. Om het tekort aan geschoolde medewerkers op te lossen heeft de sector de voorbije jaren sterk ingezet op sectorale beroepsopleidingen op de werkplek onder begeleiding van een mentor (peter/meter) en projecten opgezet om bedrijven hierbij op alle vlakken te ondersteunen (financieel, didactisch, instroom). Veelal wordt via uitzendkrachten gewerkt. De vraag naar duurzame nieuwe gekwalificeerde medewerkers blijft aan de orde wat een nauwere samenwerking met VDAB zowel voor het luik opleiding alsook bemiddeling wenselijk maakt.
De sector is sterk exportgericht en om concurrentieel te blijven met lage loonlanden zijn de Vlaamse bedrijven zich steeds meer beginnen specialiseren in producten met meer toegevoegde waarde en zijn ze op zoek gegaan naar nieuwe businessmodellen. De Vlaamse textielbedrijven gaan zich meer focussen op nicheproducten, gaan werken op maat van de klant en zoeken nieuwe toepassingen voor textiel door het gebruik van gerecycleerde of circulaire materialen. Een gevolg hiervan is dat de bedrijven steeds specifiekere machineparken en productietechnieken hebben, en dat de medewerkers mee moeten evolueren met deze ontwikkelingen om op deze manier duurzaam inzetbaar te blijven1.
De doorgedreven specialisatie samen met de te geringe instroom van geschoolde textielmedewerkers, zorgt ervoor dat bijna elk textielberoep in de sector een knelpuntberoep aan het worden is, en dat de sector meer en meer zelf moet instaan voor de opleiding van nieuwe en bestaande medewerkers.
1 In de sector loopt momenteel fase 1 van het ESF-project TRANSTEX (oproepnummer 459, ‘Innovatie door exploratie’) waarbij de sector onderzoek doet hoe ze de duurzame inzetbaarheid van arbeiders in de textielsector kunnen versterken in een context van digitale transformatie.
2. Sterkte-zwakte analyse
• Sterktes
• Know-how van de medewerkers
De textielmedewerkers zijn heel loyaal, wat blijkt uit de hoge vergrijzingsgraad in de sector. De kennis van producten en machines is groot, wat ons een internationaal voordeel oplevert.
• Geografische ligging
De textielbedrijven in Vlaanderen situeren zich in hoofdzaak in Oost- en West- Vlaanderen in de onmiddellijke nabijheid van wegeninfrastructuur, havens en luchthavens. Dit maakt dat ze gemakkelijk toegang hebben tot de nationale en internationale markten wat economisch een voordeel oplevert.
• Ruime afzetmarkt
De ontwikkelde producten kunnen over gans de wereld toegepast worden, wat de sector sterk exportgericht maakt (zo’n 80% export). De afzetmarkten zijn zeer ruim, en er zijn nog tal van markten die kunnen geprospecteerd worden. Hiervoor kunnen de gewestelijke exportpromotieagentschappen zoals Flanders Investment & Trade een belangrijke rol spelen, alsook inspanningen van de EU-Commissie om nieuwe markten te openen (‘Market Acces’).
• Flexibiliteit
De sector heeft een transitie doorgemaakt van aanbodgerichte naar vraaggerichte productie. Bedrijven kunnen, in tegenstelling tot textielbedrijven in veel andere (lage) loonlanden, flexibel inspelen op specifieke vragen van klanten (cf. productie mondmaskers).
• Textielkennis in de regio
Veel bedrijven zetten in op onderzoek en ontwikkeling (O&O) om op die manier innovatieve producten te ontwikkelen die een meerwaarde bieden. In Vlaanderen zijn een aantal sterke spelers actief rond innovatie van textielproducten zoals o.a. Centexbel, HoGent met het FTI-lab en UGent.
• Hoogtechnologische bedrijven
De technologische ontwikkelingen in de textielindustrie hebben zich, ondanks de economische crisis (2007-2008) en de dreiging van de BREXIT, in een sneltreinvaart voltrokken. Niet investeren impliceert voor sommige bedrijven dat ze met een verouderd machinepark niet meer concurrentieel kunnen blijven. In de regio bevinden zich enkele vooraanstaande constructeurs van textielmachines.
• de afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt
De sector onderhoud goede contacten met de bedrijven en hun noden en heeft op systematische basis contact met AHOVOKS om deze noden te vertalen in aangepaste opleidingsprogramma’s. De sector beschikt over expertise in eigen rangen om beroepskwalificatie dossiers op te stellen en functiebeschrijvingen op te maken.
• een competentiebeleid, waaronder leven lang leren
Cobot is de motor van het opleidings- en competentiebeleid van de sector, en is één van de oudste paritair beheerde beroepsopleidingscentra van Vlaanderen. In 1978 werd
het O.V.C.T. (Onthaal- en Vormingscentrum voor de textielindustrie) erkend door de
R.V.A. als ‘erkend centrum voor beroepsopleiding. In 1984 werd de naam veranderd naar COBOT vzw. Er is door de loop der jaren heel wat ervaring en kennis opgebouwd binnen COBOT rond competentiebeleid en leven lang leren.
• het beleid van evenredige arbeidsdeelname en diversiteit
De sector heeft reeds van bij de start van de convenantwerking een Sectorconvenant afgesloten met de Vlaamse Overheid. Sinds de invoering van de decretale kapstok rond anti-discriminatie en diversiteit werden verschillende acties in bedrijven opgezet of bekendgemaakt. Nederlands op de werkvloer, digitale geletterdheid, omgaan met jongeren, omgaan met andere nationaliteiten, omgaan met mensen met een andere religie, zijn thema’s die deel uitmaken van de werking van de sector.
De voorbije jaren werd veel expertise opgebouwd rond het thema door deelname aan een aantal projecten rond evenredige arbeidsdeelname en diversiteit2.
• Zwaktes
• Vergrijzing van de medewerkers
Uit de omgevingsanalyse blijkt dat de uitstroom van ervaren medewerkers zich de komende jaren volop zal doorzetten. De werknemerspopulatie in de textielsector is sterk verouderd, 43% van de werknemers is ouder dan 50 jaar en de verwachting is dat in 2025 minstens 20% van de textielwerknemers 55-plussers zal zijn. Hierdoor dreigt een pak know-how te verdwijnen uit de sector.
• Tekort aan textielonderwijs
Zoals hoger aangehaald is het textielonderwijs een echte nicheopleiding in Vlaanderen en bij uitbreiding in Europa. Het aanbod aan textiel opleidingen in België beperkt zich tot Vlaanderen (bron: xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxx-xxxxxxxxx/). Hoewel het aanbod zeer kwalitatief is zien we dat de instroom van leerlingen en studenten heel laag is (zie volgende punt).
• Tekort aan instroom en uitstroom van leerlingen en studenten in/uit het textielonderwijs
Door de lage instroom van leerlingen in het textielonderwijs is de jaarlijkse uitstroom van afgestudeerden te laag om aan de vraag naar nieuwe medewerkers te voldoen.
Technische beroepen zijn minder aantrekkelijk bij de Vlaamse jongeren waardoor de instroom van gekwalificeerde medewerkers moeilijk is.
• Geen beroepsopleidingen
De sector kan in tegenstelling tot veel andere industriële en andere sectoren geen beroep doen op de arbeidsmarktbemiddelaars om werkzoekenden op te leiden voor een textielberoep omdat dit momenteel niet in het aanbod zit van de VDAB. Dit is de belangrijkste reden waarom de sector laag scoort bij het aantal opleidingen met stages en het aantal IBO-trajecten en waarom textielbedrijven het nut niet inzien om hun vacatures kenbaar te maken bij de VDAB.
2 ESF-projecten WATCH, WATCH FOR TALENT, TALANCE, ‘T WERKT, ‘T WERKT 2, ‘T WERKT 3
• Negatieve connotatie rond textiel
De textielindustrie is één van de oudste industriële sectoren van het land en roept niet bij iedereen een beeld op van modern, innovatief, maatschappelijk noodzakelijk, economisch lucratief,…
De vele ontwikkelingen en toepassingen die de industrie maakt zijn veelal niet gekend en de aanwezigheid van textielbedrijven in de textielregio is dikwijls niet geweten.
De negatieve aandacht in de media voor textiel draagt daar zeker toe bij. De oudere generaties zullen textiel zien als een sector in verval. De jongere generatie kent de sector quasi niet. Dit zorgt er voor dat de instroom in het textielonderwijs en in de textielbedrijven niet optimaal is.
• Conjunctuurgevoelige sector
De textielsector voert voor meer dan 70% van zijn producten uit naar andere landen. De sector maakt ook gebruik van grondstoffen die sterkt onderhevig zijn aan prijsschommelingen3 Koersschommelingen van munteenheden zijn eveneens een belangrijke factor. Een belangrijke handelspartner is Groot-Brittannië waar nu de BREXIT voor onrust zorgt. Dit alles maakt de sector conjunctuurgevoelig.
Beleidsinstrumenten zoals collectieve herstructurering maken het mogelijk dat sommige textielbedrijven een doorstart kunnen maken. Tijdelijke werkloosheid en uitzendarbeid zijn geschikte instrumenten om productieschommelingen, veelvuldig in de textielsector, te kunnen opvangen. Outplacement versterkt de arbeidsmarktpositie van werknemers die noodgedwongen uitstromen uit de sector.
• Internationale concurrentie
Op vandaag voeren een aantal textielbedrijven de strijd om in de geglobaliseerde economie concurrentieel het hoofd boven water te houden. Zij moeten het opnemen tegen lage loonlanden waar de loonkost zeer laag is, waar munteenheden kunstmatig laag gehouden worden, waar overheidssubsidies toegekend worden voor bedrijfsinvesteringen of waar het milieu en energiebeleid niet zo belangrijk zijn. Onze bedrijven hebben een prangende nood aan de beheersing van arbeidskosten, milieu- en energiekosten.
• Geografische ligging
Daar waar de ligging een sterkte is om te importeren en te exporteren is de ligging ook een nadeel voor het vinden van geschikte arbeidskrachten. Het aantal werkzoekenden in de regio Oost-Vlaanderen en zeker Zuid-West-Vlaanderen is bij de laagste van het land wat het bijzonder moeilijk maakt om gekwalificeerde medewerkers aan te trekken.
• Zware industrie
De textielsector is een industriële sector waar de arbeidsomstandigheden soms zwaar kunnen zijn, hoewel er door automatisering en werkbaar werk acties enorme verbeteringen zijn. Toch blijft het eigen aan de sector dat er ploegenarbeid is en dat er factoren spelen als lawaai, hitte, stof, … Niet iedereen is geschikt of bereid in deze omstandigheden te werken.
• de afstemming tussen onderwijs en de arbeidsmarkt
Het gebrek aan secundaire scholen in de textielregio en de te geringe instroom in het textielonderwijs zijn een nadeel voor de sector. Met slechts 1 secundaire school dat textielonderwijs aanbiedt krijgen leerlingen uit andere regio’s geen of moeilijk toegang
3 Zoals katoen en aardolie derivaten
tot het textielonderwijs. De geringe instroom van leerlingen zorgt ervoor dat er onvoldoende kan geanticipeerd worden op de noden van het bedrijfsleven voor wat betreft gekwalificeerde medewerkers.
• een competentiebeleid, waaronder leven lang leren
Als sector zien we dat bediendeprofielen naast hard skills ook gemakkelijker toegang hebben of meer interesse hebben tot/in soft skills en stress en burn-out. Bij arbeidersprofielen zien we dat zij hoofdzakelijk opleidingen volgen rond hard skills en veiligheid. De soft skills vinden hier moeilijker ingang. Met de digitale transitie is het belangrijk ook deze profielen mee te krijgen in opleidingen rond soft skills en 21ste- eeuwse vaardigheden (cf. project TRANSTEX).
• het beleid van evenredige arbeidsdeelname en diversiteit
De textielsector heeft nood aan nieuwe arbeidskrachten en heel wat bedrijven zoeken daarvoor nog te dikwijls naar de witte raaf die en de juiste competenties en de juiste attitude heeft. Door de krapte op de arbeidsmarkt, door de te geringe instroom vanuit het onderwijs en door de afwezigheid van beroepsopleidingen voor textielberoepen zijn deze witte raven nog moeilijk te vinden. Vanuit de sector willen we de bedrijven helpen bij het vinden van kandidaat medewerkers via een ruim gamma aan instroomkanalen.
3. Sectorale uitdagingen
• Korte termijn
• Werken en vooral blijven werken tijdens de coronacrisis
De sector ondersteunt de bedrijven en hun medewerkers maximaal in de communicatie rond de coronamaatregelen, om zodoende de productie in veilige omstandigheden te laten verlopen. Een nieuwe lockdown moet absoluut vermeden worden om een sociaal- economisch bloedbad te vermijden. De sector wil hier actief een rol spelen door bedrijven op allerhande manieren te ondersteunen en te begeleiden, zie o.m. het sectorprotocol van de textielsector van 24 april 2020 ter aanvulling van de Generieke Gids veilig aan het werk en door werkbaar werk projecten uit te breiden met corona- proof-projecten.
• Inzetten op productontwikkeling
Een wereld die onophoudelijk in beweging is, cf. technologische innovaties, nieuwe materialen, nieuwe inzichten, nieuwe uitdagingen, biedt kansen om nieuwe producten te ontwikkelen. In het innovatieverhaal neemt de 'circulaire economie' en het maatschappelijk verantwoord ondernemen aan belang toe. De focus op productontwikkeling vereist:
o meer inspanning op vlak van innovatie waarin technologische centra, universiteiten en hogescholen een ondersteunende rol opnemen;
o de inzet van publieke middelen (O&O);
o competent menselijk kapitaal (zowel de werknemers als de ondernemers cf. MVO).
• Inzetten op nieuwe businessmodellen
De wereld is in volle verandering, en daarmee ook de economie. De disruptieve economie wint steeds meer aan belang. E-commerce, disruptieve economische modellen winnen aan belang. Om concurrentieel te zijn moeten bedrijven aandacht hebben voor deze evoluties.
• Inzetten op menselijk kapitaal
De juiste vaardigheden en competenties zijn vitaal om nieuwe producten met hoge toegevoegde waarde te realiseren en om nieuwe technologische evoluties te kunnen volgen.
Om over het benodigde menselijk kapitaal te beschikken, moeten opleidingsprogramma’s:
o up-to-date gemaakt/gehouden worden in overeenstemming met de actuele en toekomstige industriële productieomgeving;
o aandacht hebben voor de 21ste-eeuwse vaardigheden;
o digitale skills kunnen overdagen;
o gericht zijn op het bij- of herscholen van medewerkers;
o gericht zijn op vitale kennis over materialen, productieprocessen,
consumentengedrag,…
De sector blijft zich actief inzetten rond anti-discriminatie en de meerwaarde van inclusief ondernemen.
• Meer Instroom in het textielonderwijs en uitbreiding van het opleidingsaanbod
Een goed opgeleide, bekwame medewerker doet zijn werk beter en liever. Daarom is het noodzakelijk dat er, secundair niveau, meer scholen gespreid over de textielregio opnieuw textielonderwijs inrichten. De sector wil daarnaast ook blijven inzetten op de promotie van het textielonderwijs want er is toekomst en werkgelegenheid. Bepaalde richtingen in het (beroeps-) onderwijs (cf. BSO Kantoor) zijn overbevolkt en bieden geen reële kansen op de arbeidsmarkt terwijl richtingen zoals textiel reële beroepskansen bieden maar niet populair zijn. De concrete link tussen onderwijs en arbeidsmarkt is cruciaal voor de toekomst van de jongeren.
• Kennisborging in de sector
Door de vergrijzing dreigt een belangrijk deel van de know-how van de medewerkers verloren te gaan. Op korte en middellange termijn is het noodzakelijk de bedrijven te sensibiliseren deze know-how te borgen. Mede door de sterke diversifiëring van het productieapparaat in de sector (spinnen, weven, breien, tuften, non-woven, veredelen,…) zit deze kennis verspreid over de bedrijven.
• Beroepsopleiding(en) voor werkzoekenden voor textielberoepen
De sector wil in partnerschap met VDAB, de mogelijkheden onderzoeken en projecten opzetten waarbij werkzoekenden, zo nodig via een textielopleiding, toegeleid kunnen worden naar openstaande vacatures in de sector. Hierbij engageert de sector zich om werkzoekenden te informeren over de beroepen in de sector, mee de werkzoekenden helpen te bemiddelen naar een duurzame tewerkstelling en indien nodig werkplekleerplaatsen (stage, IBO, …) aan te brengen.
• BREXIT
De BREXIT blijft als een donkere wolk boven het hoofd van de textielbedrijven hangen. Zoals hoger aangehaald is Groot-Brittannië de belangrijkste handelspartner voor de interieurtextielbedrijven. De sector zal al het nodige doen om de betrokken bedrijven te informeren en te begeleiden bij de BREXIT.
• Aandacht voor de Industrie 4.0 & digitalisering
Via intersectorale samenwerking wil de sector zoveel mogelijk informatie verzamelen rond toekomstige evoluties en de impact van de industrie 4.0 voor de bedrijven en hun medewerkers. Op die manier willen we de bedrijven sensibiliseren rond industrie 4.0 en alles wat ermee te maken heeft.
• Aandacht voor nieuwe opleidingsvormen
Door de Covid-19 crisis zal de digitale transitie een versnelling hoger schakelen. Thuiswerken zal meer en meer ingeburgerd geraken en bedrijven zullen (misschien) minder geneigd zijn groepen werknemers een ‘fysieke’ opleiding te laten volgen. Inzetten op nieuwe digitale leermiddelen zal een belangrijke aanvulling worden aan het bestaande opleidingsaanbod.
• Lange termijn
• Tegen 2030 hebben de Belgische textielbedrijven de ambitie om textielproducten met een hoge(re) toegevoegde waarde te produceren en wereldwijd een belangrijke marktpositie te behouden of te bereiken.
Een belangrijk aantal textielbedrijven hebben deze ambitie op vandaag al bereikt en zien het als een uitdaging om die ambitie te behouden. Daartoe moeten ze zich wapenen voor de toekomstige uitdagingen: digitalisering, ecologie, duurzaamheid, war for talent, nood aan reskilling en upskilling van de competenties.
• Aandacht voor de competenties van de toekomst
Via allerhande samenwerkingen met hogescholen, universiteiten, overheden, andere sectoren, beroepsfederaties, vakbonden maakt de sector er werk van om de kennis en vaardigheden die in de toekomst zullen nodig zijn in kaart te brengen en te kijken hoe die ‘skills’ kunnen overgedragen worden aan de bestaande en toekomstige medewerkers.
• Werkbaar werk voor iedereen
Als een van de eerste sectoren werd werkbaar werk in de textielsector op de agenda gezet van de sociale dialoog in de textielsector en resulteerde in concrete afspraken vastgelegd in een CAO. Er werd expertise opgebouwd via Cobot om bedrijven te informeren over het belang van werkbaar werk en het positieve effect ervan voor de medewerkers en het bedrijf. De sector wil bedrijven blijven inspireren, sensibiliseren en motiveren om concreet werk te maken van werkbaar werk en maakt van hieruit ook de koppeling met coronaproof werk(en).
Intersectorale toets | Cobot heeft reeds lang een traditie om samen te werken met andere sectoren en partners. Samen zijn we sterker, maar kunnen we toch onze accenten per sector blijven leggen. In deze convenantperiode willen wij o.a. samenwerkingen continueren of opzetten rond volgende thema’s (zie prioriteiten en acties): • Milieu en energie • Een intersectoraal opleidingsaanbod • Duaal leren (zie duaal addendum) • STEM |
Relancetoets | De coronacrisis en de impact ervan op de textielsector In maart 2020 breekt de coronacrisis uit die een zware impact heeft op de textielsector. Niet enkel het virus maar vooral ook de lockdown die op 18 maart 2020 werd ingesteld, hebben de textielsector een mokerslag toegediend. 80% van de textielbedrijven werden in de loop van maart, april en mei zwaar getroffen door de coronacrisis. Het (grotendeels) wegvallen van de vraag leidde tot een omzetverlies van gemiddeld 30% en voor sommige ondernemingen is dat opgelopen tot 100%. De hoofdreden van het wegvallen van de verkoop/vraag is de sluiting van de winkels (zowel in binnen- als buitenland als gevolg van de 'lockdowns'). Het sluiten van de landsgrenzen verstoorde het verkeer van goederen of maakte dat zelfs onmogelijk. Het stilvallen van de (internationale) vraag heeft in vele textielbedrijven de productieactiviteiten doen stopzetten. Lopende orders en bestellingen konden nog afgewerkt worden, maar er ontstonden vaak tekorten in de grondstoffen, halffabrikaten en onderdelen of er traden (internationale) transportproblemen op. Vanuit de overheid werd de regel van social distancing ingevoerd en was er de aanbeveling tot thuiswerk waar mogelijk en dat is in een machinegebonden productieomgeving geen evidentie. Daarbovenop was er de onzekerheid en angst bij sommige werknemers voor een eventuele besmetting op de werkvloer. Een aantal ondernemingen kon de social distancing niet garanderen en enkele bedrijven werden zelfs geconfronteerd met onvoorziene personeelstekorten als gevolg van verlofaanvragen, ziekte en afwezigheden door angst en ongerustheid. Daarentegen werd de productie van medisch en/of hygiënisch textiel als essentiële bedrijfsactiviteit erkend: daar bleef de productie grotendeels op peil. Sectorale coronamaatregelen De duurtijd van deze standstill is voor elke onderneming variabel, maar met uitzondering van de genoemde producenten van medisch en hygiënisch textiel en enkele andere niches, werd nauwelijks een productieniveau van amper 5 à 20% gerealiseerd van half maart tot half mei. Meer dan 9 op de 10 textielbedrijven hadden een aanvraag voor tijdelijke werkloosheid ingediend, soms voor een gedeelte soms voor de totaliteit van het personeelsbestand. De sociale partners van de textielsector hebben op 7 april 2020 zowel voor de arbeiders als voor de |
• Industrie 4.0 & digitalisering
• Circulaire economie
• Non-discriminatiebeleid en inclusief ondernemen
• Onderwijsondersteuning
De sector draagt actief bij aan de werking van de intersectorale adviseurs.
bedienden nieuwe cao-afspraken gemaakt om deze onverwachte crisis het hoofd te bieden:
1. Een gemeenschappelijke verklaring van de sociale partners om daar waar mogelijk aan het werk te blijven of aan de slag te gaan overeenkomstig de geldende welzijns- en veiligheidsmaatregelen.
2. Een supplement van 2,60 euro per dag tijdelijke werkloosheid wegens overmacht in het kader van het coronavirus tijdens de periode van 13 maart 2020 tot en met 14 mei 2020.
3. Een verhoging van het patronaal aandeel in de maaltijdcheque met 2 euro tijdens de periode van 13 maart 2020 tot en met 14 mei 2020 of een alternatieve regeling.
4. De textielondernemingen hebben de mogelijkheid tot spreiding van de betaling in 12 maandelijkse gelijke schijven voor de patronale bijdragen aan de Fondsen, zonder bijdrageverhoging en nalatigheidsintresten.
Om de verspreiding van covid-19 op het werk tegen te gaan, hebben de sociale partners van de textielsector op 24 april 2020 een akkoord gesloten omtrent een sectorprotocol ter aanvulling van de generieke gids “Veilig aan het werk”. Het sectorprotocol biedt in aansluiting op de generieke gids richtlijnen aan textielbedrijven met het oog op een veilige herneming of continuering van de bedrijfsactiviteiten. Elke textielonderneming heeft dan ook de nodige maatregelen getroffen op vlak van het naleven van de social distancing en de veiligheid en hygiëne op de werkvloer om zeker te kunnen heropstarten vanaf 4 mei 2020.
Coronadieptepunt voorbij
Begin juni 2020 was 70% van de textielbedrijven nog steeds geïmpacteerd door de coronacrisis. Eén op de vier textielbedrijven actief in interieurtextiel tekende geen verbetering op in de vraag en dus ook niet in het productievolume. In het segment kledingtextiel was er geen enkel bedrijf dat een verbetering kende. In het technisch textiel rapporteerde 1 op 3 bedrijven dat er van een substantiële verbetering geen sprake was. Voor sommige textielproducenten was de maand juni pas het dieptepunt, meestal gaat het om bedrijven die in de maanden daarvoor nog lopende bestellingen hebben kunnen afwerken maar nadien geconfronteerd werden met het wegvallen van de vraag. In juni bereikte slechts 20% van de textielbedrijven een productieniveau dat te vergelijken was met het niveau van vóór de coronacrisis. Er traden soms specifieke tekorten aan grondstoffen op en er was de eerder beperkte toelevering uit bepaalde EU-landen of gebrek aan toelevering vanuit niet-EU-landen.
Tegen het begin van de zomervakantie tekende zich een licht herstel op (enquête Fedustria begin juli). 40% van de textielbedrijven die getroffen waren door de coronacrisis realiseerden een substantiële verbetering in hun productievolume, 46% kondigde een lichte verbetering aan. Daartegenover staat dat 8% nauwelijks een verbetering kon optekenen en dat 8% van de textielbedrijven in juli 2020 hun dieptepunt bereikten. Maar algemeen lijkt het erop dat de productie in juli 2020 is beginnen te herstellen, en dat het coronadieptepunt voorbij is. Maar dat blijft relatief omdat op dat moment slechts 36% van de textielbedrijven hun productie op hetzelfde niveau ervaarden als vóór de coronacrisis.
Stand van zaken na de zomervakantie
Na de zomervakantie geven zes op de tien textielbedrijven aan dat de coronacrisis een zware impact heeft gehad. Het merendeel van de textielbedrijven kent wel een lichte verbetering of substantiële verbetering ten opzichte van hun dieptepunt, maar enkele bedrijven beleven op vandaag nog altijd een dieptepunt.
In het algemeen gaat het niveau van de bestellingen in stijgende lijn als gevolg van een stijging van de exportbestellingen, maar ook door een stijging van de binnenlandse vraag (cf. hernemen bouwactiviteiten en projectmarkt). De bestellingen komen voornamelijk vanuit onze directe buurlanden en in mindere mate vanuit de Verenigde Staten.
Het orderboek na de zomer is in een aantal bedrijven beter gevuld dan dat het was na de zomervakantie van 2019. Voor de grote meerderheid is dit het gevolg van de inhaalbeweging na de lockdown. Maar naast die inhaalbeweging stellen sommige ondernemingen vast dat er zich een structurele verbetering aftekent. 75% van de bedrijven ondervindt geen toeleveringsproblemen meer. Sommige bedrijven worden nog wel geconfronteerd met een gebrek aan grondstoffen of beperkte toelevering vanuit EU- en niet-EU-landen.
De coronamaatregelen lijken meer en meer impact te hebben op de productiviteit. In één op de tien bedrijven leveren die maatregelen een negatieve impact op van 15% op de productiviteit. Daarnaast komen er signalen van corona moeheid.
Op het dieptepunt van de crisis waren gemiddeld 62% van de medewerkers tijdelijk werkloos. Tussen april 2020 en augustus 2020 is de tijdelijke werkloosheid in de textielsector gedaald van 60% naar 10%. Voor de textielsector zal het instrument van tijdelijke werkloosheid belangrijk blijven. Vier op tien bedrijven gaan ervan uit dat ze in de nabije toekomst werknemers zullen moeten ontslaan.
Vrijwel alle bedrijven treffen maatregelen wanneer een werknemer corona-symptomen vertoont op de werkvloer. De regels (cf. huisarts contacteren, test afleggen, quarantaine
respecteren) worden toegepast, maar soms heerst daarover veel onduidelijkheid en verwarring.
Uit een recente publicatie van het VBO (21 september 2020) blijkt dat de fabrikanten van (vooral technisch) textiel het vandaag nog zeer hard te verduren hebben.
De producenten van technisch textiel leveren heel vaak aan zwaar getroffen sectoren zoals de 'automotive'.
Opportuniteiten
De coronacrisis bracht op pijnlijke manier duidelijk hoe kwetsbaar ons land geworden is door de afhankelijkheid van lage loonlanden voor essentiële producten zoals mondmaskers. Door de hoge loonkosten en de dikwijls oneerlijke concurrentie uit lage loonlanden was het voor Vlaamse bedrijven niet rendabel om mondmaskers te produceren.
Door de crisis zijn een aantal textielfabrikanten toch gestart met de productie van mondmaskers die beantwoorden aan de strengste normen. Bij Ontex Eeklo werd zeer recent in aanwezigheid van Vlaams Minister Xxxxx Xxxxxxx en Federaal Minister Xxxxxxxx Xx Xxxxxx, een productielijn geopend voor de productie van 80 miljoen mondmaskers per jaar. Beide Ministers benadrukten het strategische belang om in eigen land mondmaskers te produceren. De snelheid waarmee de nieuwe productielijn werd geïnstalleerd en productie klaar was (100 dagen) getuigt bovendien van de flexibiliteit en het ondernemerschap in de sector. (xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxx/xxx00000000_00000000)
Naast de mondmaskers zijn er ook kansen om ander
‘beschermend textiel’ te ontwikkelen en vermarkten.
Telewerken en online werken Telewerken
In de maakindustrie is telewerken geen evidentie. De operatoren moeten op de werkvloer aanwezig zijn net zoals de leidinggevenden. De bedienden hebben meer kansen om van thuis uit te werken of online vergaderingen te beleggen.
Uit onze contacten met bedrijfsleiders en HR- verantwoordelijken uit te sector, leiden wij af dat de verplichting m.b.t. telewerk, zoals beslist door de nationale veiligheidsraad, wordt nageleefd. Veiligheids- en hygiëne maatregelen n.a.v. de Covid-19 pandemie worden zeer ernstig genomen en bedrijfsleiders roepen hun werknemers op om het gezond verstand te gebruiken en de geldende regels na te leven. Elk bedrijf doet het mogelijke om besmettingen van werknemers met het coronavirus te vermijden. Waar het kan, wordt telewerk toegepast, worden vergaderingen online georganiseerd, events
geannuleerd en fysieke ontmoetingen tot het hoogst noodzakelijke beperkt.
Tijdens de eerste lockdown heeft telewerk soms geleid tot praktische en technische moeilijkheden waarbij de eigen IT- medewerkers onder druk werden gezet op vlak van beschikbaarheid. Vooral in grotere bedrijven waar telewerk reeds werd toegepast, kon gemakkelijk overgeschakeld worden. In kleinere bedrijven ligt dit vaak moeilijker omdat bedienden er veelal polyvalent of multi-functioneel worden ingezet deels administratief, deels productiegeboden. Een niet te verwaarlozen element is het kostenaspect verbonden aan telewerk. Niet elk bedrijf stelt een laptop of GSM ter beschikking van het personeel. Dergelijke investeringen in economisch moeilijke tijden is niet evident.
In de bedrijven die nog geen bedrijfspolicy m.b.t. telewerk hadden, hebben er intussen een opgemaakt. Heldere afspraken en goede communicatie zijn daarin essentieel om spanningen tussen telewerkers en niet-telewerkers te vermijden. Bedrijven zijn bezorgd over de betrokkenheid van de medewerkers en hun voeling met de bedrijfsactiviteiten.
Voor bedienden met een productiegebonden functie (afdelingsverantwoordelijken, techniekers, bedienden technische dienst, operationele ITspecialisten, …) is telewerk geen optie, hun fysieke aanwezigheid is vereist om de productie draaiend te houden en productiemedewerkers aan te sturen. Indien mogelijk worden diensten ontdubbeld of wordt er alternerend gewerkt (ene week van thuis andere week op kantoor).
Voor bedienden in ondersteunende diensten (HR, boekhouding, aankoop, verkoop, …. ) is telewerk doorgaans mogelijk, maar voor sommige taken moeten zij gebruik kunnen blijven maken van fysieke stukken (cf. post, klassement, stalen, archief, …). Voor functies binnen HR opteren bedrijven soms om telewerken niet te veralgemenen omdat dit een vlotte communicatie en overleg met personeel, syndicale delegatie belemmert.
Vanuit een aantal bedrijven hebben wij signalen ontvangen dat werknemers weerstand vertonen tegen het opgelegde telewerk wegens slechte internetverbinding, onvoldoende ruimte, gebrek aan bureaufaciliteiten, huishoudelijke spanningen, … .
Vanuit Cobot werden webinars aangeboden aan textielbedrijven om telewerk te faciliteren (cf. werken met Teams, hoe omgaan met telewerk, hoe contact houden met collega’s,…).
De werkgeversfederatie Fedustria heeft hun aangesloten lidbedrijven systematisch geïnformeerd over de maatregelen rond thuiswerk. Telkens worden de bedrijven gewezen op de geldende bepalingen.
Uit een enquête afgenomen in november 2020 bij hun lidbedrijven blijkt dat 30% van de bedienden tijdens de tweede coronagolf aan telewerk doet. De overgrote meerderheid van de
Partnerschappen op het snijvlak leren, werken en innoveren als middel om de complexe en maatschappelijke uitdagingen aan te gaan | De toepassings- en ontwikkelingsmogelijkheden van textielproducten zijn groot, zeer groot. Volgens Professor Emeritus Xxx Xxxxx moet 80% van de textielproducten nog worden uitgevonden. Heel wat van die producten zullen een maatschappelijke waarde hebben, denken we maar aan de mondmaskers, de beschermende hygiënische kledij, circulaire producten,… In Vlaanderen beschikken wij over veel troeven om deze producten mee te ontwikkelen, te produceren en te vermarkten en om kennis en vaardigheden te verwerven en te behouden. Belangrijke partners om dit te verwezenlijken kunnen zijn de Sociale partners – Cobot – Centexbel/VKC – HOGENT (FTI lab)– HOWEST (Industrial Design Center) PTI Kortrijk (afdeling textiel) – VTI Waregem (WIO) – UGENT (Departement textiel) – KASK – Luca School of Arts – POM West-Vlaanderen – Provincies West- en Oost-Vlaanderen, Departement Onderwijs – Machineconstructeurs Picanol en Vandewiele – VDAB, …. De sector promoot ook initiatieven als ‘the textirama awards’ waarbij innovatieve textielontwikkelingen worden bekroond. Regionale overheden zoals Provincies, Provinciale ontwikkelingsmaatschappijen, Steden en gemeenten kunnen ondersteunend werken via allerlei projecten. Momenteel heeft de sector samenwerkingen met de Provincie West-Vlaanderen, met de POM-West-Vlaanderen, met de stad Kortrijk en met de |
bedrijven (86%) heeft geen nood aan extra informatie over telewerk en lossen dit intern op.
Online werken
Zoals hoger al aangehaald is de textielsector sterk exportgericht. Onze bedrijven zijn zeer bedreven in internationale handel. Ze waren er dan ook snel bij om hun klanten en prospecten op nieuwe innovatieve manieren te informeren en bedienen. De bedrijven moeten proactief handelen om hun, veelal buitenlandse, klanten op een andere manier te bereiken. Deelname aan internationale beurzen is voor veel textielbedrijven essentieel om orders te verwerven. Omwille van het coronavirus zijn die beurzen niet kunnen doorgaan. Internationaal reizen blijft moeilijk waardoor prospectie en vertegenwoordiging in het buitenland moeilijk is. De bedrijven zijn volop bezig met het inzetten van nieuwe strategieën om hun klanten te bereiken. Online meeting, virtuele beurzen, webinars over hun nieuwste ontwikkelingen, deelname aan virtuele beurzen, gebruik van speciale camera’s om hun nieuwste ontwikkelingen duidelijk te projecteren tijdens online meetings,….
stad Gent die ze in de komende convenantperiode wil bestendigen of uitbreiden.
Van het Europees, federaal en Vlaams beleid wordt verwacht:
• Een volwaardig industriebeleid;
• dat de strijd aangegaan wordt tegen fraude, namaak, sociale, economische, milieu- en dumpingpraktijken;
• het realiseren van een level playing field;
• het openen van nieuwe afzetmarkten, via een 'Market Access Strategy';
• opteren voor eigen productie in het kader van overheidsaanbestedingen.
Naast de technologische innovatie is er ook oog voor sociale innovatie.
De Vlaamse Sociale Innovatiefabriek definieert sociale innovatie als: 'een innovatieve oplossing op een maatschappelijk belangrijke uitdaging, die resulteert in een product, dienst, organisatiemodel en/of methode'.
Veel oplossingen worden gezocht in het oplossen van ecologische problemen. Weg van de fossiele grondstoffen of het gebruik van gerecycleerde producten. Voorbeelden hiervan zijn
- BIO4SELF, een bio-based, zelfversterkend composiet op basis van PLA-vezel.
- OC2PUS, De technologie om een polyurethaan coating op flexibele substraten aan te brengen. Daardoor kunnen functionaliteiten aan textiel worden toegevoegd zonder gebruik van solvent wat weer bijdraagt tot het oplossen van ecologische problemen
- #hackyourjeans: een campagne om designers aan te zetten om te werken met xxxxxx vervaardigd uit gerecycleerde jeansbroeken. Op die manier wordt het verbruik van water om katoen te telen enorm gereduceerd.
Er wordt steeds meer aandacht besteed aan ecologie, herkomst van producten, recycleerbaarheid van producten en de levenscyclus ervan. Bedrijven zullen nu en in de toekomst meer maatschappelijk verantwoord ondernemen. Vanuit de textielkolom werd in het kader van de Green Deal Circulair Aankopen (GDCA) reeds een aankoopwijzer voor circulaire werkkledij ontwikkeld. De sector wil zich blijven inzetten om dergelijke initiatieven te steunen en om bedrijven te informeren rond maatschappelijk verantwoord ondernemen.
De sector wil in deze convenantperiode werk maken van een structurele partnerschapsovereenkomst met de VDAB waarin globale engagementen van beide partijen worden vastgelegd.
Competentie- en loopbaangericht werken | Xxxxxxxxxx leren staat voorop in de sector. Reeds meer dan 25 jaar neemt de sector dagdagelijks initiatieven om de competenties van werkzoekenden, nieuwe werknemers en bestaande medewerkers in de sector te verbeteren, en voor de uitstromers de gepaste opleiding en/of begeleiding te voorzien met het oog op nieuwe werkopportuniteiten. In de sector zijn heel wat 50-plussers, laaggeschoolden, anderstaligen en ongekwalificeerde medewerkers actief. Bovendien gaat de technologie razendsnel vooruit en hebben veel bedrijven vragen over hoe ze moeten omgaan met de industrie 4.0 en digitalisering. De evolutie naar de industrie 4.0 noodzaakt extra initiatieven rond digitale vaardigheden en de 21ste-eeuwse vaardigheden. De sector zet zich reeds jaren in om de basiscompetenties en de geletterdheid bij de medewerkers op peil te houden. Dit blijven wij actief ondersteunen via allerhande bestaande en nieuwe initiatieven. STEM-vaardigheden zijn in de sector onontbeerlijk. Via actieve deelname aan projecten en intersectorale samenwerking willen wij de STEM-studiegebieden verder in de kijker plaatsen. |
Deze overeenkomst zal als fundament dienen om gezamenlijke projecten op te starten ten gunste van instroom van werkzoekenden naar de sector.
De sector zal samen met VDAB partnerschappen oprichten met bedrijven, scholen en andere spelers op de arbeidsmarkt om een gedegen textiel opleidingsaanbod aan te kunnen bieden aan werkzoekenden, werknemers en leerlingen.
Visie – prioriteiten
Overzicht prioriteiten en acties
1. Aansluiting onderwijs en arbeidsmarkt | Prioriteit 1: De STEM-sector textiel en de studie- en carrièremogelijkheden breed bekend maken • Actie: Deelname aan studiekeuze- en jobbeurzen • Actie: Textiel gaat digitaal • Actie: xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xx • Actie: Deelname aan STEM-acties voor leerlingen lager en secundair onderwijs • Actie: Uitrollen STEM-games in het lager en secundair onderwijs • Actie: het ‘Activity centre’ mee vormgeven |
Prioriteit 2: Samenwerking tussen onderwijs- en textielverstrekkers bevorderen • Actie: Textiel atelier PTI-Kortrijk ruim toegankelijk maken • Actie: Samenwerking bevorderen tussen Vlaamse textielcentra/scholen | |
Prioriteit 3: De noden van de sector opvolgen en linken met onderwijs • Actie: Meewerken aan de ontwikkeling van BKD’s, standaardtrajecten duaal en EVC-Standaarden • Actie: Bijdragen aan het STEM-actieplan 2020-2030 • Actie: Scholen informeren over (duale) textielopleidingen | |
Prioriteit 4: Inzetten op het professionaliseren van leerkrachten • Actie: Gratis deelname aan textielopleidingen georganiseerd door Cobot • Actie: Informeren over aankomende infosessie, webinars, events, etc. over textieltopics • Actie: Leerkrachten stimuleren deel te nemen aan de intersectorale trefdagen rond duaal leren | |
Prioriteit 5: Duaal leren • Zie Addendum ‘duaal leren’ bij het sectorconvenant 2021-2022 | |
2. Levenslang leren en werkbaar werk | Prioriteit 1: Een stimulerend toekomstgericht opleidings- en vormingsbeleid met aandacht voor nieuwe leervormen • Actie: Intersectorale samenwerking voor opleidingen en voor nieuwe leervormen • Actie: Aandacht voor 21ste-eeuwse vaardigheden |
Prioriteit 2: Maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO) – Circulaire economie • Actie: Vormingscyclus milieu en energie • Actie: Het circulaire denken promoten en ondersteunen | |
Prioriteit 3: Kennisborging • Actie: Bedrijven sensibiliseren over het belang van kennisborging • Actie: Ondersteuning van de bedrijven rond kennisborging | |
Prioriteit 4: Ondersteunen van de evolutie richting Industrie 4.0 en de menselijke aspecten daarvan • Actie: Intersectorale samenwerking • Actie: Partnerschappen in projecten i.k.v. Industrie 4.0 en competenties voor de toekomst |
Prioriteit 5: Instroom en doorstroom van werknemers met focus op vaardigheden en competenties • Actie:Deelname aan jobbeurzen • Actie: xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xx • Actie: Textiel ontdekkingsdagen • Actie: Opleidingen voor werkzoekenden • Actie: Kwaliteitsvol werkplekleren waaronder xxxxx/meter opleidingen | |
Prioriteit 6: Werkbaar werk • Actie: werkbaar werk projecten voor arbeiders promoten, adviseren, begeleiden en opvolgen • Actie: werkbaar werk projecten voor bedienden stimuleren • Actie: Extra aandacht voor telewerken • Actie: Een nieuw opleidingsaanbod uitwerken rond werkbaar werk thema’s • Actie: Bedrijven informeren over de werkbaarheidscheque | |
3. Non- discriminatie en inclusie | Voor 2021 – 2022 sluit de sector een addendum af voor sensibiliserende, informerende en ondersteunende acties. |
Om bovenstaande acties mogelijk te maken engageert de sector zich om intensief samen te werken met de partners die vermeld worden bij de verschillende acties.
Xxx engageren ons om de textielbedrijven actief te betrekken bij onze acties en hen veelvuldig te contacteren via:
• Nieuwsbrieven,
• Sociale media,
• (Netwerk)Events,
• Congressen,
• Beursbezoeken,
• Sociale partners,
• Directe contacten via sectorconsulenten:
o Fysieke bezoeken op kantoor
o Fysieke bezoeken in de productie
o Online vergaderingen
o Telefonisch
o Email
1. Aansluiting onderwijs en arbeidsmarkt
Visie
De belangrijkste prioriteit voor de sector is jongeren goesting te doen krijgen in textielstudies, en voor de sector relevante STEM-opleidingen, aan te vatten. Uit de omgevings- en SWOT-analyse blijkt duidelijk dat het textielonderwijs een echte niche opleiding is met een tekort aan leerlingen en studenten maar evenzeer een tekort aan secundaire scholen waar men textiel kan studeren. Om te vermijden dat het textielonderwijs verdwijnt wil de sector inzetten op de promotie van de sector en de studie- en carrièremogelijkheden via allerhande acties.
Om textielopleiding breed open te stellen is het aangewezen dat de verschillende textielscholen en -centra kunnen samenwerken. In Vlaanderen hebben we een aantal vooraanstaande scholen en centra die nog over textielinfrastructuur en -kennis beschikken. De sector wil een link maken tussen deze verschillende centra.
Ook wil de sector het belang van een STEM-studiekeuze blijven benadrukken. Daarom willen wij samen met andere STEM-sectoren bijdragen aan de totstandkoming en de uitvoering van het STEM- actieplan 2030.
Een goede afstemming tussen de arbeidsmarkt en het onderwijs is een must om een goede doorstroom naar de arbeidsmarkt te garanderen. De sector wil daarom nauw samenwerken met onderwijs om evoluties en noden in de sector te vertalen in kwalitatieve BKD’s, standaardtrajecten, etc. Om jongeren de kans te geven een toekomstgerichte textielstudie te kiezen is het wenselijk dat meer secundaire scholen een (duale) textielopleiding inrichten. Secundaire studies worden veelal in een school in de onmiddellijke omgeving gevolgd. Een ruimer aanbod aan scholen zou aan meer jongeren de kans geven om met deze STEM-richting in contact te komen. Bovendien zouden op die manier meer kwetsbare jongeren toegang hebben tot deze studies als deze in hun buurt worden georganiseerd. Via deelname aan het project gelijke STEM wil de sector meer kwetsbare jongeren kennis laten maken met STEM-opleidingen (zie addendum non-discriminatie). Het delen van infrastructuur zou een oplossing kunnen zijn om torenhoge infrastructuurkosten te vermijden. Meer instroom van leerlingen in secundaire textielopleidingen zou bovendien kunnen leiden tot meer instroom van leerlingen in het hoger textielonderwijs.
Duaal leren is eveneens een belangrijke prioriteit voor de sector.
Voor de uitwerking van het thema ‘duaal leren’ dienen we een duaal addendum in via dewelke we inzetten op de kwantiteit en de kwaliteit van de werkplekken in het secundair onderwijs en op duaal leren in het hoger en volwassenenonderwijs.
Resultaatsverbintenis: STEM-games (textiel challenge (LO), Tex Air (LO&SO) en Escape game (SO)) uitrollen in het lager- en secundair onderwijs. De sector wil leerlingen en leerkrachten laten kennismaken met het STEM-studiegebied textiel door hen een, op de STEM-didactiek gebaseerd, educatief game te laten spelen. De bedoeling is de games systematisch aan te bieden zodat er leerlingen doorheen hun schoolcarrière meerdere keren met textielproducten en STEM in contact komen. 2021: 25 klassen lager onderwijs bereiken 15 klassen secundaire onderwijs bereiken 2022: 35 klansen lager onderwijs bereiken 15 klassen secundaire onderwijs bereiken |
Betrokken partners De sectorconsulenten van Cobot werken rond aansluiting onderwijs - arbeidsmarkt onderling nauw samen alsook met tal van andere sectorfondsen . De sociale partners volgen de acties op via een werkgroep die 10 keer per jaar samenkomt bij Cobot. De sociale partners zitten ook in het sectoraal partnerschap duaal leren (zie duaal addendum). Via de opmaak van nieuwe functieclassificaties volgen de sociale partners ook nauw de evoluties van de type beroepen in de sector. Dit kan als basis dienen voor aanpassingen aan BKD’s of voor de opmaak van nieuwe BKD’s. Er zijn ook externe partners: de STEM- en textielscholen, de organisaties/centra die werken rond textiel en AHOVOKS. |
Prioriteiten en acties
Prioriteit 1: De STEM-sector textiel en de studie- en carrièremogelijkheden breed bekend maken | |
Actie: Deelname aan studiekeuze- en jobbeurzen | Omschrijving: Via deelname aan studiekeuze- en jobbeurzen willen wij een zo ruim mogelijk publiek informeren over: • de sector in het algemeen; • het textielonderwijs; • de beroepen; • de bedrijven; • de producten; • de carrièremogelijkheden. Met de bedoeling een positief imago van het textielonderwijs en van de textielsector te schetsen en jongeren aan te trekken naar het textielonderwijs en/of naar de sector. Deze inspanningen zijn broodnodig. Al jarenlang zet de sector zich in om het textielonderwijs te ondersteunen. Deze inspanningen hebben ervoor gezorgd dat het aantal leerlingen de laatste jaren terug is toegenomen in het secundair en hoger onderwijs. Zonder deze inspanningen was er vandaag geen sprake meer van textielonderwijs in Vlaanderen. De sector stond aan de bakermat van de industrialisering in Vlaanderen en heeft vandaag de dag nog steeds een belangrijke plaats in onze maakeconomie. Ook het aantal nieuwe jonge werknemers is de laatste jaren licht gestegen in de sector door de aanhoudende promotie van de sector. |
Timing: Doorlopend |
Betrokken partners: Cobot, VDAB, Scholen, Steden en Gemeenten, Sociale partners, textielbedrijven, organisatoren van job- en studiekeuzebeurzen. | |
Inspanningsverbintenissen: Met de coronacrisis is het niet duidelijk in hoeverre beurzen zullen kunnen doorgaan. Xxx engageren ons in elk geval om aan zoveel mogelijk job- en studiekeuzebeurzen deel te nemen in de textielregio of alternatieven uit te werken om jongeren te bereiken. | |
Actie: | Omschrijving: |
Textiel gaat digitaal | In deze tijd van corona willen wij niet alleen via fysieke events |
jongeren bereiken maar zetten we ook in op digitale | |
communicatie. Zo willen wij jongeren informeren over de | |
studiemogelijkheden via ons eigen youtubekanaal, facebook, | |
virtuele beurzen, etc. | |
Timing: | |
Doorlopend met focus op de maanden april, mei, juni, xxxxxxxx | |
Xxxxxxxxx partners: | |
Cobot, Scholen, organisatoren van job- en studiekeuzebeurzen, | |
textielbedrijven, de sociale partners | |
Inspanningsverbintenissen: | |
Wij zullen gerichte campagnes uitwerken om jongeren op | |
strategische tijdstippen te informeren over de mogelijkheden | |
binnen het textielonderwijs. | |
Omschrijving: | |
Via de website xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xx geven we een actueel | |
overzicht van het aanbod textielopleidingen. Daarnaast staan | |
er ook interessante weetjes over bedrijven op de site en kunnen | |
de vacatures in de sector geraadpleegd worden. | |
Timing: | |
Doorlopend | |
Betrokken partners: | |
Cobot, de scholen, de textielbedrijven, de sociale partners | |
Inspanningsverbintenissen: | |
De site via allerhande kanalen en acties4 onder de aandacht | |
brengen van leerlingen, studenten, werknemers, | |
werkzoekenden, leerkrachten, intermediairs en andere | |
geïnteresseerden. | |
De site up-to-date houden en analyses trekken van het aantal | |
bezoekers in het algemeen en bezoekers van de pagina over | |
textielopleidingen in het bijzonder. | |
Met VDAB zal gekeken worden of de vacatures op de | |
wildvantextiel kunnen gekoppeld worden aan de | |
vacaturedatabank van de VDAB. | |
Met VDAB zal gekeken worden of en hoe vacatures op | |
wildvantextiel door Cobotmedewerkers mogen en kunnen | |
overgezet worden op de VDAB vacaturedatabank |
4 Via studiekeuze- en jobbeurzen, facebookcampagnes, nieuwsbrieven van cobot en de sociale partners, allerhande communicatie met intermediairs zoals VDAB, interimkantoren, werkplekarchitecten.
Actie: Deelname aan STEM-acties voor leerlingen lager en secundair onderwijs | Omschrijving: Naast promotie voor het textielonderwijs willen wij het STEM- studiekeuzegebied ruim bekend maken bij leerlingen uit het lager en secundair onderwijs. Via een netwerk van partners willen wij de jongeren bewust maken van de vele mogelijkheden van STEM om hen zo te stimuleren om een, voor de sector relevante, STEM studierichting te kiezen. Om dit te realiseren werkt Xxxxx nauw samen met Technoboost (West-Vlaanderen) en Techniekfestival (Oost-Vlaanderen). Tot vorig jaar werden er events georganiseerd, met zeer ruime belangstelling van scholen en industrie. In het kader van TECHNOBOOST ontwikkelde Xxxxx een STEM- challenge voor leerlingen van het 5de leerjaar lager onderwijs. Deelnemende klassen ontvangen kosteloos een compleet pakket met 6 challenges (1 per sector), voorzien van duidelijke lesfiches volgens de stemdidactiek, bijhorende lesdoelen, eindtermen én specifiek benodigd verbruiksmateriaal. Verschillende onderwerpen komen aan bod: elektriciteit, mechanica, voedingsindustrie, textiel, chemie en kunststoffen,…. Bij techniekfestival wordt nog gekeken hoe we de jongeren in de scholen kunnen bereiken. |
Timing: Schooljaar 2020-2021 – Schooljaar 2021-2022 – Schooljaar 2022- 2023 | |
Betrokken partners: Technoboost: Cobot – Tofam West-Vlaanderen – Volta – Co-valent – PlastIQ – Alimento - RTC West-Vlaanderen – De Provincie West- Vlaanderen, Departement Onderwijs – POM West-Vlaanderen – VDAB – lokale steden en gemeenten Techniekfestival: Cobot – Tofam Oost-Vlaanderen – Volta – Co-valent – Plastiq – Alimento – RTC Oost-Vlaanderen – het beroepenhuis – Stad Gent – Provincie Oost-Vlaanderen – VDAB | |
Inspanningsverbintenissen: Deelname aan de events, en bij ontstentenis van een event (wegens de coronacrisis) zoeken naar creatieve oplossingen om jongeren te bereiken in de scholen. De sector staat bovendien open voor nieuwe initiatieven rond STEM. Samen met de intersectorale partners wordt gekeken of deze initiatieven kunnen uitgerold worden in andere provincies. | |
Actie: Uitrollen STEM-games in het lager en secundair onderwijs. | Omschrijving: In 2019 en 2020 heeft de sector een STEM-addendum afgesloten met de Vlaamse Regering. Tijdens deze periode werden twee ‘games’ ontwikkeld om via de STEM-didactiek jongeren en hun leerkrachten uit het lager en secundair onderwijs in contact te laten komen met textiel. De bedoeling was de games te gebruiken tijdens events maar door de coronacrisis worden de games nu getest bij het |
doelpubliek in de klas met de bedoeling deze te laten spelen in de klas. | |
Timing: Doorlopend tijdens schooljaar 2020-2021 – schooljaar 2021-2022 – schooljaar 2022- 2023 | |
Betrokken partners: Cobot – ontwikkelaars van de games – scholen – RTC’s | |
Inspanningsverbintenissen: De spellen zoveel als mogelijk uitrollen in verschillende scholen en klassen om jongeren kennis te laten maken met STEM en met textiel. Zie resultaatsverbintenis. | |
Actie: Het ‘Activity center’ mee vormgeven | Omschrijving: De POM West-Vlaanderen heeft in Kortrijk het ‘circular material center’ opgericht met de focus op de speerpuntsectoren textiel en kunststoffen, samengevat onder de noemer ‘nieuwe materialen’. Een belangrijke plaats is er weggelegd voor het ‘activity centre’. In deze ruimte willen wij promotie maken voor de duurzame ontwikkelingen in beide sectoren. De bedoeling is er leerlingen uit het lager en secundair onderwijs onder te dompelen in het circulaire gedachtengoed. Via het spel ‘circonopoly’ en via andere nog te ontwikkelen workshops. Naast deze doelgroep is het op termijn ook de bedoeling werkzoekenden en werknemers hiermee kennis te laten maken. |
Timing: 2021: circonopoly lanceren en ontwikkelen uittesten van nieuwe ontwikkelingen Schooljaar 2021-2022: uitrollen activiteiten naar scholen | |
Betrokken partners: Cobot – Plastiq – Centexbel - POM West-Vlaanderen – RTC West- Vlaanderen | |
Inspanningsverbintenissen: Ontwikkelen van workshops voor het activity centre en de game circonopoly lanceren. |
Prioriteit 2: Samenwerking tussen verstrekkers van textielopleidingen bevorderen | |
Actie: | Omschrijving: |
Textielatelier PTI Kortrijk | Het PTI uit Kortrijk is de enige school in België waar nog |
ruim toegankelijk maken | textielopleidingen ingericht worden voor leerlingen uit het |
secundair onderwijs. Zij beschikken over een goed uitgebouwde | |
textielinfrastructuur, maar de inrichting is wat gedemodeerd. | |
Tijdens de convenantperiode willen we meewerken aan het | |
actualiseren en aantrekkelijker maken van het atelier zodat | |
jongeren zich opnieuw aangesproken voelen om | |
textielonderwijs te volgen. | |
Wij willen eveneens kijken hoe wij het atelier kunnen | |
inschakelen voor beroepsopleidingen voor werkzoekenden. |
Voor de werknemers uit de textielindustrie biedt dit opportuniteiten ten aanzien van Xxxxxxxxxx Xxxxx. | |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – PTI-Kortrijk – Provincie West-Vlaanderen – POM West- Vlaanderen – VDAB – textielbedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: Contacten leggen tussen de verschillende actoren en uitwerken van een voorstel tot samenwerking met de VDAB voor beroepsopleidingen (zie verder). | |
Actie: Samenwerking bevorderen tussen Vlaamse textielcentra/scholen | Omschrijving: Het textielopleidingslandschap beperkt zich in Vlaanderen tot een handvol actoren. Iedere actor heeft zijn infrastructuur die soms gelijkaardig maar ook dikwijls aanvullend kan zijn voor de activiteiten van zijn centrum of school. Het opzetten van een structurele samenwerking tussen de verschillende actoren zal een bijdrage leveren tot een betere visibiliteit van de sector en een meer doorgedreven opleidingsbeleid. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – de Sociale partners – Centexbel en VKC – HOGENT afdeling textieltechnologie – HOWEST (Industrial Design Center) – PTI Kortrijk (afdeling textiel) – VTI Waregem (WIO) – UGENT (Departement textiel) – KASK – Luca School of Arts – RTC Oost- en West-Vlaanderen – POM West-Vlaanderen – EROV Oost-Vlaanderen – Provincies West- en Oost-Vlaanderen – Machineconstructeurs en -importeurs – VDAB | |
Inspanningsverbintenissen: Contacten onderhouden en nieuwe contacten leggen met de verschillende actoren. Partnerschappen afsluiten en samen projecten opzetten. |
Prioriteit 3: De noden van de sector opvolgen en linken met onderwijs | |
Actie: | Omschrijving: |
Meewerken aan de | Het meehelpen updaten en opmaken van nieuwe |
ontwikkeling van BKD’s, | beroepskwalificatiedossiers (BKD), het uitwerken van |
standaardtrajecten duaal en | standaardtrajecten duaal leren en meewerken aan EVC- |
EVC-Standaarden | standaarden. Dit met een duidelijke link met het werkveld. |
Timing: | |
Doorlopend en wanneer de vraag zich stelt. | |
Betrokken partners: | |
Cobot – Sociale Partners – Onderwijs | |
Inspanningsverbintenissen: | |
Cobot volgt de relatie onderwijs-arbeidsmarkt van nabij op en | |
engageert zich om evoluties op te volgen en te communiceren |
met AHOVOKS en om oplossingen te zoeken voor vragen die zich stellen. | |
Actie: Bijdragen aan het STEM- actieplan 2020-2030 | Omschrijving: STEM-geletterdheid is een belangrijk aandachtspunt voor de sector. Xxxxxx meer beroepen vergen STEM-vaardigheden. Samen met de andere STEM-sectoren draagt de sector bij aan de totstandkoming en de uitvoering van het STEM-actieplan 2030. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – STEM-sectoren – Vlaamse Overheid – Scholen – Bedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: De evolutie van het STEM-actieplan opvolgen en waar mogelijk een bijdrage leveren aan de uitvoering van het plan. | |
Actie: Scholen informeren over (duale) textielopleidingen | Omschrijving: Zoals al verschillende keren aangehaald is er slechts 1 secundaire school die textielopleidingen inricht. De afkalving van het textielonderwijs is al jaren aan de gang. Dit heeft mede te maken met te dure machineparken die nodig zijn voor relatief weinig leerlingen en het tekort aan textielleerkrachten. Toch blijft de industrie met aandrang vragen naar textielonderwijs. Duaal leren biedt een opportuniteit voor scholen om, zonder specifieke textielinfrastructuur, toch textielopleidingen in te richten. Cobot wil onderzoeken welke scholen kunnen gelinkt worden aan bedrijven en of zij duale textielopleidingen kunnen inrichten (cf addendum duaal leren). |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – scholen – bedrijven – VDAB (erkenning van opleidingen als knelpunt) | |
Inspanningsverbintenissen: Cobot engageert zich om de nodige contacten te leggen en te faciliteren. De contacten worden gelegd met scholen in de textielregio’s. Hierbij gaat de focus uit naar technische en beroepsscholen. Scholen met DBSO onderwijs zijn ook een focus. |
Prioriteit 4: Inzetten op het professionaliseren van leerkrachten | |
Actie: Gratis deelname aan | Omschrijving: |
textielopleidingen | Cobot heeft een mooi aanbod aan textielopleidingen die gratis |
georganiseerd door Cobot | aangeboden worden aan de werknemers en interim |
medewerkers actief in de textielsector. Dit aanbod zal | |
bekendgemaakt en gratis aangeboden worden voor | |
textielleerkrachten zodat zij zich kunnen bijscholen. | |
Timing: | |
Doorlopend en wanneer de vraag zich stelt. |
Betrokken partners: Cobot – Sociale Partners – Onderwijs | |
Inspanningsverbintenissen: Xxxxx zal zijn opleidingskalender twee keer per jaar overmaken aan de scholen waar er textielonderwijs gegeven wordt met de informatie dat leerkrachten textiel gratis kunnen deelnemen aan textielopleidingen. | |
Actie: Informeren over aankomende infosessie, webinars, events, etc. over textieltopics | Omschrijving: De Vlaamse textielsector is heel innovatief en er wordt constant aan nieuw onderzoek en ontwikkeling gedaan. Om mee te zijn met deze belangrijke evoluties organiseren verschillende organisaties hierover congressen of infosessies. Zo organiseert UNITEX internationale congressen rond bv. tapijt, circulair textiel of veredelingstechnieken en organiseert CENTEXBEL op regelmatige basis ‘horizonverkenningsessies’ rond bepaalde textieltopics. |
Om leerkrachten textiel aan te moedigen deel te nemen aan deze informatiemomenten zal Cobot de scholen waar er textielonderwijs gegeven wordt hiervan persoonlijk informeren. Verder zal gekeken worden of deelname aan deze informatiemomenten vanuit de sector al dan niet (deels) kan gefinancierd worden. | |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – sociale partners – onderwijs – unitex – centexbel – textirama foundation | |
Inspanningsverbintenissen: Duidelijke communicatie naar scholen met textielonderwijs en hen stimuleren deel te nemen aan congressen en infosessies. Kijken met de sociale partners of er vanuit de sector een financiële bijdrage kan geleverd worden voor de deelnamekost van de leerkrachten | |
Actie: Leerkrachten | Omschrijving: |
stimuleren deel te nemen aan | Deze actie spoort samen met onze actie in het addendum duaal |
de intersectorale trefdagen | leren waarbij wij intersectorale trefdagen duaal leren zullen |
rond duaal leren | organiseren samen met enkele andere sectoren. De |
textielleerkrachten hebben nog geen ervaring met duaal leren | |
op zich en daarom willen wij hen vanuit de sector extra | |
stimuleren om deel te nemen aan deze trefdagen. | |
Timing: | |
Doorlopend informeren en stimuleren om deel te nemen | |
Betrokken partners: | |
Cobot – IVOC - WOODWIZE – COIFFURE – PTI Kortrijk | |
Inspanningsverbintenissen: | |
Leerkrachten textiel informeren over deze trefdagen en hen | |
stimuleren deel te nemen. |
2. Levenslang leren en werkbaar werk
Visie
Levenslang leren en werkbaar werk zijn twee belangrijke domeinen voor de sociale partners van de textielsector en voor Cobot.
Xxxxx is sinds de oprichting in 1984 actief bezig met het aanbieden van opleidingen op maat van de medewerkers van de industrie en bij uitbreiding met levenslang leren.
We willen een maximale participatiegraad aan opleidingen in de sector door een ruim, kwalitatief, gevarieerd en actueel opleidingsaanbod te voorzien en door de opleidingen via sectorale middelen en via o.a. de KMO-portefeuille financieel te ondersteunen. Er zal extra ingezet worden op opleidingen die de focus leggen op industrie 4.0, de digitalisering, de coronacrisis en de transitie naar een duurzame economie. De kennis en vaardigheden evolueren mee met die transities wat levenslang leren onontbeerlijk maakt.
De nakende uitstroom van een hele generatie textielmedewerkers maakt het noodzakelijk dat de sector focust op kennisborging en op instroom van nieuwe medewerkers. Om de kennis en vaardigheden te borgen moeten de handen in elkaar geslagen worden tussen de textielcentra voor beroepsopleidingen, de kenniscentra, de VDAB en de bedrijven. Het belang van de sectorale beroepsopleidingen in het stelsel van het Vlaams Opleidingsverlof (VOV) blijft cruciaal voor de sector. Deze opleidingen maken deel uit van de kennisborging in de sector en van het goed onthaal van nieuwe medewerkers. Om nieuwe medewerkers te laten instromen is er nood aan promotie voor de sector en aan kwalitatief onthaal en begeleiding van nieuwkomers.
Om de textielmedewerkers te wapenen voor de toekomst wil de sector de transitie naar de industrie 4.0 bestuderen en de menselijke effecten ervan. Op die manier wil de sector werk maken van een dienstverlening en een opleidingsaanbod dat inspeelt op de transitie naar de industrie 4.0.
Sinds 2015 werd ook werkbaar werk opgenomen in de CAO met de bedoeling de dienstverlening, begeleiding en projectmatige ondersteuning m.b.t. werkbaar werk uit te bouwen, ten dienste van de ondernemingen en de werknemers in de textielsector. Ook in deze convenantperiode wil de sector deze inspanningen verderzetten. Extra aandacht zal er zijn voor werkbaar werk tijdens de coronacrisis. De sociale partners hebben hiervoor op 24 april 2020 een sectorprotocol afgesloten als aanvulling op de generieke gids van de federale overheid.
Ondertussen hebben de bedrijven hun activiteiten heropgestart en de nodige maatregelen genomen om in ‘corona’ veilige omstandigheden te werken. De sector zal de komende maanden nieuwe maatregelen opvolgen en communiceren aan de bedrijven. Naar aanleiding van de tweede lockdown werd o.a. een modelattest opgemaakt voor de bedrijven voor werknemers die niet aan telewerken kunnen doen. De sector zal de bedrijven ook helpen via een infopagina over ‘hoe je medewerkers aanzetten om de maatregelen na te leven’.
Een nieuw gegeven is het vele telewerken dat wordt verplicht van overheidswege. Tot voor kort was dit nog niet ingeburgerd is de meeste textielbedrijven. De sector heeft onmiddellijk een aantal webinars georganiseerd over hoe omgaan met telewerken. In de komende convenantperiode willen wij verder onderzoeken wat de impact van telewerken is voor de bedrijven en de medewerkers en handvaten aanreiken (opleiding, advies,…) om de bedrijven en hun medewerkers optimaal te ondersteunen bij telewerken.
Resultaatsverbintenis: 2021 moet het jaar van de opleidingen worden, en daar willen we maximaal aan meewerken en dit doortrekken in 2022 door ons aanbod aan opleidingen maximaal toegankelijk maken door een ruim, kwalitatief en actueel opleidingsaanbod te voorzien rekening houdende met nieuwe leervormen. In 2021: inschrijvingen van textielmedewerkers in minstens 125 open opleidingen (fysiek, online, webinar, blended, mooc,…) aangeboden door Cobot (eigen opleidingen en intersectorale opleidingen, dus opleidingen die wij samen met andere sectoren organiseren). In 2022: inschrijvingen van textielmedewerkers in minstens 150 open opleidingen (fysiek, online, webinar, blended, mooc,…) aangeboden door Cobot (eigen cursussen en intersectorale cursussen). |
Betrokken partners De sectorconsulenten van cobot werken hiervoor onderling nauw samen alsook met tal van andere sectorfondsen. De sociale partners volgen de acties op via een werkgroep die 10 keer per jaar samenkomt en via de permanente beleidsgroep opleidingen. Zij zijn ook actief betrokken bij allerlei acties betreffende de coronacrisis. Fedustria is actief rond tal van aspecten zoals: de ‘fabrieken voor de toekomst’ waar een focus ligt op de industrie 4.0, maatschappelijk verantwoord ondernemen, circulair ondernemen. Zij zijn ook actief rond belangrijke economische thema’s zoals de BREXIT. De vakbonden volgen de evolutie van de industrie 4.0 en het effect ervan op het menselijke kapitaal nauw op. ACV-CSC METEA heeft aan de onderzoeksinstituten HIVA (KU Leuven) en FTU (Université Catholique de Louvain) de opdracht gegeven om de impact van industrie 4.0. op de arbeid van werknemers te onderzoeken. Er zijn tal van externe partners: andere sectorale sectorfondsen, Antwerp Management School (AMS), Workitecs,…. |
Prioriteiten en acties
Prioriteit 1: Een stimulerend toekomstgericht opleidings- en vormingsbeleid met aandacht voor nieuwe leervormen | |
Actie: Intersectorale samenwerking voor opleidingen en voor nieuwe leervormen | Omschrijving: Met deze actie willen we blijven inzetten op een intersectorale samenwerking met andere sectorale opleidingscentra/fondsen bij de opmaak van de opleidingskalender. Op die manier willen wij een ruim, kwalitatief en gevarieerd opleidingsaanbod |
aanbieden voor zowel bedienden als arbeiders in de sector Deze samenwerking laat ons toe onze kritische massa te verruimen en meer opleidingen aan te bieden voor werknemers uit onze industrie. Het verruimd ook de scope van de deelnemers door in contact te komen met werknemers uit andere industrieën. Naast klassieke opleidingen willen wij nieuwe leervormen inzetten of uitbreiden zoals webinars, online classrooms, e- learning, mooc’s relancetoets,…, …. | ||
Timing: Doorlopend | ||
Betrokken partners: Cobot – Co-Valent – Plastiq – Ivoc – Fbt – Alimento – Opfo 100 – Tofam Oost-Vlaanderen, Tofam West-Vlaanderen – Fetra – Limtec – Obmb – Vibam – Vormetal – Inom – Cevora – Vinto – SBM – … | ||
Inspanningsverbintenissen: Goede relaties onderhouden met andere sectorale opleidingscentra/fondsen. Opmaak van intersectorale opleidingskalenders. Uitwerken nieuwe leervormen. | ||
Zie resultaatsverbintenis. | ||
Actie: Aandacht voor | 21ste- | Omschrijving: |
eeuwse vaardigheden | De maatschappij is aan het veranderen. Artificiële intelligentie, | |
big data, internet of things, zelfbesturende machines, cobots, | ||
cognitieve ondersteuning, … de industriële samenleving is meer | ||
en meer een netwerk- en kennissamenleving aan het worden. | ||
Technologie en digitalisering nemen de bovenhand, en dit | ||
vertaalt zich in nieuwe jobs waarbij nieuwe 21ste-eeuwse | ||
vaardigheden belangrijk zijn. Jongeren hebben deze 21ste-eeuwse | ||
vaardigheden nodig om succesvol aan te sluiten bij hun | ||
toekomst. Maar ook oudere werknemers en kortgeschoolde | ||
werknemers. Uit een onderzoek uit 2019 van ACV-CSC Metea | ||
rond de impact van nieuwe technologieën op werknemers blijkt | ||
dat dit kan leiden tot een nieuwe vorm van mentale belasting | ||
nl. technostress. Industrie 4.0. zorgt er daarnaast voor dat | ||
werknemers permanent nieuwe taken krijgen waardoor jobs | ||
complexer worden. Technologie neemt de uitvoerende taken | ||
over, werknemers moeten problemen oplossen. Het onderzoek | ||
toont aan dat vooral oudere werknemers en kortgeschoolde | ||
werknemers hieraan gevoelig zijn. | ||
Verder blijkt uit het onderzoek dat opleiding een belangrijke | ||
voorwaarde is bij de jobbeleving en jobzekerheid van | ||
werknemers. Werknemers geven aan meer opleiding te willen | ||
krijgen bij de introductie van nieuwe technologieën. | ||
Daarom willen wij opleidingen rond 21ste-eeuwse vaardigheden | ||
tijdens de convenantperiode extra in de aandacht brengen met | ||
een focus op de ‘blue colors’ en de oudere werknemers. In | ||
aansluiting hiervan loop het ESF-project TRANSTEX (zie hoger) | ||
waarbij we willen onderzoeken in hoeverre de arbeiders | ||
beschikken over voldoende (21ste-eeuwse) vaardigheden volgens | ||
de digitalisatiegraad van het bedrijf. Het is de bedoeling beide |
te koppelen en met de resultaten een extra dienstverlening voor de bedrijven uit te bouwen die hen op weg zet om hun medewerkers duurzaam aan het werk te houden en stressfactoren weg te nemen. | |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – sociale partners – bedrijven – andere sectorale opleidingscentra/fondsen | |
Inspanningsverbintenissen: Tijdens deze convenantperiode willen we een duidelijk en bevattelijk opleidingsaanbod aanbieden aan de bedrijven en de extra promotie voeren rond 21ste-eeuwse vaardigheden. Daarnaast is het de bedoeling5 om tijdens de convenantperiode een onderzoek af te werken i.k.v. het ESF-project TRANSTEX en daaraan een nieuwe dienstverlening te koppelen. Dit onderzoek wordt niet via de convenant gefinancierd. |
Prioriteit 2: Maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO) – Circulaire economie | |
Actie: Vormingscyclus milieu | Omschrijving: |
en energie | De productie van textielproducten heeft een ecologische |
impact. Het productieproces vraagt veel grondstoffen en | |
energie. De Belgische textielbedrijven hebben zich over de jaren | |
heen als voorbeeldbedrijven getoond door te investeren in | |
energievriendelijke oplossingen en door hun afval te recycleren. | |
De toekomstgerichte vormingscyclus buigt zich over actuele | |
milieuvraagstukken en energie issues die onze bedrijven nauw | |
aan het hart liggen. | |
Timing: | |
Verschillende sessies in 2021 en 2022 | |
Betrokken partners: | |
Cobot, FBT, Fedustria, Centexbel, HoGent en Unitex | |
Inspanningsverbintenissen: | |
Het is de bedoeling 10 sessies te organiseren over actuele | |
thema’s waarvan twee bedrijfsbezoeken met ‘good practices’. | |
Afhankelijk van het verloop van de coronacrisis kunnen hier | |
afwijkingen zijn. | |
Actie: Het circulaire denken | Omschrijving: |
promoten en ondersteunen | In de textielsector zijn nog tal van ontwikkelingen van nieuwe |
producten mogelijk. Een belangrijke uitdaging voor ‘nieuwe’ | |
textielproducten zit vervat in het circulaire model. In de sector | |
zijn er nu al ontwikkelingen waarbij oude jeansbroeken | |
gerecycleerd worden tot badhanddoeken, werkkledij of | |
sneakers die dan op zich terug gerecycleerd kunnen worden tot | |
een tuinbank. |
5 Onderzoekfase 1 is afgelopen en op 16 december 2020 wordt het concept voor fase twee voorgesteld. Eind december 2020 weten we of we fase 2 kunnen uitvoeren of niet.
In samenwerking met andere sectoren uit de textielkolom werd in het kader van de Green Deal Circulair Aankopen (GDCA)6 een wegwijzer voor circulaire bedrijfskledij gemaakt. In samenwerking met Plastiq en de POM West-Vlaanderen werd het spel Circonopoly ontwikkeld om leerlingen het circulaire model te leren kennen (zie hoger). Wij willen dergelijke initiatieven ruim bekend maken en zo het duurzame aspect van de sector belichten. | |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Creamoda & IVOC – Fedustria & Cobot – FBT & TFTC – Centexbel en HOGENT – POM West-Vlaanderen | |
Inspanningsverbintenissen: Duurzame textielontwikkeling promoten |
Prioriteit 3: Kennisborging | |
Actie: Bedrijven sensibiliseren over het belang van kennisborging | Omschrijving: Via allerhande communicatiemiddelen de bedrijven informeren over het belang van kennisborging. Bedrijven aanzetten tot het uitvoeren van een leeftijdsscan van het personeelsbestand. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – sociale partners – bedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: Kennisborging onder de aandacht brengen van de bedrijven. | |
Actie: Ondersteunen van de bedrijven rond kennisborging | Omschrijving: De bedrijven helpen bij het borgen van kennis door het aanreiken van voorbeelden hoe ze kennis kunnen borgen en hen te ondersteunen bij hun project. Dit kan over bepaalde technieken gaan of over het bedienen van een machine. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – sociale partners – bedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: Bedrijven middelen aanreiken om kennis te borgen. Cobot is vragende partij voor een ESF-oproep rond kennisborging voor sectoren waar kennis dreigt verloren te gaan. |
6 Een initiatief van Vlaanderen Circulair waarbij de partners uit de textielkolom deelnamen als geassocieerd partners. xxxxx://xxxxxxxx.xxxxxxxxxx-xxxxxxxxx.xx/xx
Prioriteit 4: Ondersteunen van de evolutie richting industrie 4.0 en de menselijke aspecten daarvan | |
Actie: Intersectorale samenwerking | Omschrijving: Industrie 4.0 noodzaakt tot anders organiseren. Organisaties veranderen door technologie: meer autonomie voor medewerkers, een nieuwe relatie tussen operatoren en hun leidinggevenden, ... Samen met enkele andere industriële sectoren willen we aangepaste vormen van organiseren verder verkennen, kennis delen en bedrijven hierrond sensibiliseren. |
Timing: doorlopend | |
Betrokken partners: Co-valent, Woodwize, Cobot, Alimento, Workitects | |
Inspanningsverbintenissen: De deelnemende sectoren en partners zullen elkaar informeren en van elkaar leren. Bedrijven van de sector worden gesensibiliseerd (bv. via nieuwsbrief, infosessies, webinars,..). Er wordt onderzocht of extra middelen aangetrokken kunnen worden om bedrijven ook daadwerkelijk te begeleiden. Om deze actie te realiseren zullen de deelnemende sectoren intensief samenwerken. | |
Actie: partnerschappen in projecten i.k.v. de industrie 4.0 en competenties voor de toekomst | Omschrijving: Industrie 4.0 is veelomvattend. Artificiële intelligentie, big data, internet of things, zelfbesturende machines, cobots, cognitieve ondersteuning, … allemaal industrie 4.0. Om de gevolgen van industrie 4.0 en de daaraan gekoppelde digitalisering voor de werknemers in de sector te kennen willen wij partnerschappen aangaan of promotor zijn in projecten rond industrie 4.0 en competentieontwikkeling. • Cobot is partner in het Erasmus project S4TCLF waarbij vaardigheden nodig voor de toekomst in de Europese textiel-, confectie-, leder -en schoenensector onderzocht worden en opleidingsprogramma’s ontwikkeld worden. • Cobot is promotor van het ESF-project TRANSTEX (fase 1 bijna afgerond) . Via dit project willen wij de duurzame inzetbaarheid van arbeiders in de textielsector versterken in een context van digitale transformatie niet alleen vertrekkend vanuit het aanleren van de nodige technologische vaardigheden, maar vooral door in te zetten op sociale vaardigheden om zo de inzetbaarheid van de doelgroep te verzekeren. Wij willen dit project in 2021 verder vorm te geven. • Cobot is geassocieerd partner bij ESF-oproep 489 ‘iedereen mee op de digitale werkvloer’. Er is nog geen projectbeslissing. • Cobot heeft een ESF-project goedgekeurd gekregen om een nieuwe competentieprognose uit te voeren om zo een leidraad te hebben voor de toekomst (oproep 511 |
SCOPE 2020 – strategische competentieprognoses). De huidige competentieprognose dateert van 2010 en gaf prognoses tot 2020. | |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – Sociale partners – AMS – Skilliant – … | |
Inspanningsverbintenissen: Deelname aan de voor de sector interessante projecten over de industrie 4.0 en competenties voor de toekomst. De resultaten ervan uitrollen bij de bedrijven . |
Prioriteit 5: Instroom en doorstroom van werknemers met focus op vaardigheden en competenties | |
Actie: Deelname aan jobbeurzen | Omschrijving: Via deelname aan jobbeurzen willen wij de sector en zijn carrièremogelijkheden ruim bekend maken. Er zijn heel wat KMO’s actief in de sector die niet altijd de middelen hebben om aan jobbeurzen deel te nemen. Cobot wil in naam van alle bedrijven die vacatures hebben, deelnemen aan jobbeurzen. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – bedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: Actief aanwezig zijn op jobbeurzen in de textielregio’s. Proactief bedrijven bevragen over openstaande vacatures en die meenemen naar jobbeurzen. Geïnteresseerde werkzoekenden toeleiden naar de sector. | |
Omschrijving: Om de sector en zijn jobs te promoten heeft Cobot de website xxx.xxxxxxxxxxxxxx.xx. Een belangrijk onderdeel van de site is het vacatureluik waar alle textielbedrijven gratis hun vacatures kunnen laten publiceren. | |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – bedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: Up-to-date houden van de website. Proactief bedrijven bevragen over vacatures. Vacatures inhoudelijk nazien en bij te vage beschrijving de bedrijven stimuleren om de vacature meer toegankelijk te maken, meer competentiegericht te schrijven. | |
Actie: Textielontdekkingsdagen | Omschrijving: Via het Interreg V project ‘grenzeloos competent’ worden er ‘textielondekkingsdagen’ georganiseerd om werkzoekenden te informeren over de sector en zijn jobs. Steeds meer geïnteresseerden komen naar dit initiatief, waarbij de werkzoekenden in de voormiddag ondergedompeld worden in de textielwereld en in de namiddag een bedrijfsbezoek krijgen. |
Bedrijven met vacatures en interimbureaus kunnen ter plaatse de geïnteresseerden ontmoeten. De reacties zijn heel positief en verschillende mensen konden reeds aan de slag gaan in een textielbedrijf na zo’n dag. Via deze ontdekkingsdagen bereiken wij veel mensen die verder van de arbeidsmarkt staan, zoals vluchtelingen, mensen zonder diploma, mensen met een migratie achtergrond, …. Dit omdat wij nauw samenwerken met organisaties die dergelijke mensen begeleiden. Door de coronacrisis konden de laatst geplande dagen niet doorgaan maar we willen deze dagen in een andere vorm toch opnieuw organiseren en ook na het einde van het project dit initiatief blijven continueren. Speciaal voor deze ontdekkingsdagen werd er in ons centrum in Moeskroen (Cefret) een textielvitrine gecreëerd. Relancetoets! | |
Timing: 2 à 3 sessies per jaar | |
Betrokken partners: Cobot – Cefret – jobroad – werkplekarchitecten – VDAB – TRAVI (uitzendsector) | |
Inspanningsverbintenissen: Organisatie van 2 à 3 ontdekkingsdagen. De sectorconsulenten worden niet vergoed met de middelen van het Interreg project maar nemen wel deel aan deze dagen om de deelnemers te informeren over de sector en de carrièremogelijkheden. Daarnaast maken ze ook promotie voor deze dagen bij verschillende organisaties en bedrijven. | |
Actie: Opleidingen voor werkzoekenden | Omschrijving: Eveneens in het kader van het Interreg V project ‘grenzeloos competent’ worden na de ontdekkingsdagen, voor geïnteresseerde deelnemers textielopleidingen georganiseerd. Ook hier zien we een toenemende interesse. Deze opleidingen gaan deels door in de textielvitrine (theorie) en deels in het PTI te Kortrijk (praktijk). In 2021 willen wij nog via het Interreg V project de opleidingen organiseren. Uit de geleerde lessen willen we samen met VDAB aan tafel zitten om een volwaardige beroepsopleiding via de VDAB uit te rollen. |
Timing: 2 sessies in 2021 | |
Betrokken partners: Cobot – Cefret – CIA (Frankrijk) – PTI Kortrijk – VDAB – le Forem – pôle emploi – POM West-Vlaanderen | |
Inspanningsverbintenissen: Deelnemers aan de ontdekkingsdagen motiveren om een basisopleiding textiel te volgen van 5 of 10 dagen en de organisatie van de opleidingen. De Cobot consulenten worden niet betaald met middelen van het project, maar dragen wel bij aan de promotie en de organisatie en opvolging van de opleiding. |
De sector wil in deze convenantperiode werk maken van een structurele samenwerking met de VDAB door een raamakkoord af te sluiten. Dit kan de start zijn om terug samen werkzoekenden op te leiden en toe te leiden naar de sector. | |
Actie: Kwaliteitsvol werkplekleren waaronder xxxxx/meter opleidingen | Omschrijving: Doordat er weinig instroom is van geschoolde textielmedewerkers is de sector genoodzaakt heel wat taken op de werkvloer aan te leren. De laatste 10 jaar werden heel veel inspanningen geleverd om kwaliteitsvol werkplekleren mogelijk te maken in de bedrijven. Een belangrijk onderdeel is de opleiding van ervaren medewerkers tot ‘peter/meter’ om collega’s nieuwe vaardigheden aan te leren en om kennis te borgen. Xxxxx ontwikkelde eveneens een module om de peters/meters een bijscholing te geven en een module om hen te leren omgaan met jongeren en leerlingen en studenten. Op die manier kunnen ook peters/meters ingezet worden in het duaal leren. Het werkplekleren op zich is voor de sector een noodzaak, en ondersteuning van het VOV blijft belangrijk. De sector bekijkt ook de opleidingsplannen van de textielbedrijven en via de sociale partners worden bestaande plannen geüpdatet of worden er nieuwe goedgekeurd zodat de sectorale opleidingen beantwoorden aan de noden van vandaag en de toekomst. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – Sociale partners – bedrijven – opleidingsverstrekkers | |
Inspanningsverbintenissen: De sector wil de bedrijven blijven aanmoedigen om nieuwe peters/meters op te leiden en bestaande bij te scholen. Bovendien willen wij ook oudere werknemers motiveren xxxxx/meter te worden zodat ze hun kennis en vaardigheden kunnen overdragen. |
Prioriteit 2.6: Werkbaar werk | |
Actie: werkbaar werk | Omschrijving: |
projecten voor arbeiders | Sinds 2015 maakt de sector via Cobot actief werk van werkbaar |
promoten, adviseren, | werk. Dit was ingegeven door de invoering van de langere |
begeleiden en opvolgen | loopbanen. Omdat de arbeiders in de sector meestal zware |
beroepen hebben werd van in het begin vooral aandacht | |
besteed aan projecten voor arbeiders. Ook tijdens deze | |
convenantperiode willen wij de bedrijven informeren over het | |
belang van werkbaar werk door hen te inspireren met ‘good | |
practices’ uit de sector en hen te motiveren projecten rond | |
werkbaar werk in te dienen en uit te voeren. | |
De sector beschikt ondertussen over een ruime database waarin | |
de uitgevoerde projecten geclusterd worden per type project |
(projecten over bvb arbeidsomstandigheden zoals hitte, stof,… , over arbeidsbelasting zoals heffen en tillen, hogere werktafels, elektrische transpaletten,… tot meer bewegen zoals een fitheidsprogramma). | |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – Sociale partners – bedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: De sector zal de bedrijven informeren, adviseren en stimuleren om één of meerdere projecten werkbaar werk voor arbeiders in te dienen via: • de nieuwsbrief van Cobot en de sociale partners, • de website van cobot waar uitvoerig beschreven staat hoe, wat, waarom, wanneer, • persoonlijke contacten met de Cobot consulenten (fysiek, online, via telefoon, via mail). Cobot voorziet op zijn website een checklist werkbaar werk waar de bedrijven zelf een analyse kunnen maken van de huidige werkomstandigheden in het bedrijf gebaseerd op een aantal belangrijke werkbaarheidsdomeinen. De bedrijven kunnen de resultaten van deze checklist bespreken met de Cobot consulent om mogelijke acties/projecten rond werkbaar werk uit te rollen in het bedrijf. De bedrijven kunnen voor projecten 0.10% van de brutoloonmassa van de arbeiders recupereren mits het indienen van een eindrapportering over het bereikte effect van het project en het aantal arbeiders die hierdoor rechtstreeks bereikt werden. Xxxxx stelt een applicatie op zijn website ter beschikking waar de aanvragen kunnen aangevraagd worden. Cobot volgt het verloop van het project op en spoort de bedrijven aan om tijdig te rapporteren over het verloop en het effect van het project. Xxxxx vraagt aan het Waarborg en Sociaal Fonds om de financiële tegemoetkoming te betalen eenmaal de rapportering is goedgekeurd. | |
Actie: werkbaar werk projecten voor bedienden promoten, adviseren, begeleiden en opvolgen | Omschrijving: Sinds 2015 maakt de sector via Cobot actief werk van werkbaar werk. Voor de bedienden werden minder specifieke acties opgezet en werd er vooral promotie gemaakt voor losstaande initiatieven rond werkbaar werk. De goodpractices voor arbeiders zullen via onze communicatiekanalen verspreidt worden aan de bedrijven ter inspiratie voor projecten voor bedienden. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – Sociale partners – bedrijven |
Inspanningsverbintenissen: De sector zal de bedrijven informeren, adviseren en stimuleren om acties rond werkbaar werk voor bedienden op te zetten door good-practices van projecten werkbaar werk voor arbeiders uit het verleden te verspreiden via: • de nieuwsbrief van Cobot en de sociale partners, • de website van cobot waar uitvoerig beschreven staat hoe, wat, waarom, wanneer, • persoonlijke contacten met de Cobot consulenten (fysiek, online, via telefoon, via mail). Cobot voorziet op zijn website een checklist werkbaar werk waar de bedrijven zelf een analyse kunnen maken van de huidige werkomstandigheden in het bedrijf gebaseerd op een aantal belangrijke werkbaarheidsdomeinen. De bedrijven kunnen de resultaten van deze checklist bespreken met de Cobot consulent om mogelijke acties/projecten rond werkbaar werk uit te rollen in het bedrijf. | |
Actie: Aandacht voor telewerk | Omschrijving: De coronacrisis zorgt ervoor dat we massaal moeten thuiswerken. Dit heeft consequenties voor de medewerkers van bedrijven. Tijdens de convenantperiode willen wij ondersteuning aanbieden aan de medewerkers van bedrijven om telewerken vlot te laten verlopen. De sector wil informatie verzamelen over de effecten van telewerk, over hoe leidinggeven aan collega’s die van thuis uit werken, over hoe werk-privé balans in evenwicht houden bij telewerk, over de positieve en negatieve effecten van telewerk. Aan de hand van deze info willen wij de bedrijven bijstaan met raad en daad en hen handvaten aanreiken om vlot telewerken te integreren in hun bedrijfsvoering. |
Timing: Doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – Sociale partners – bedrijven | |
Inspanningsverbintenissen: De sector engageert zich om informatie over telewerken te verzamelen en de bedrijven met raad en daad bij te staan. | |
Actie: Een nieuw opleidingsaanbod uitwerken rond werkbaar werk thema’s | Omschrijving: Wij willen tijdens deze convenantperiode ons opleidingsaanbod uitbreiden met een specifiek pakket rond thema’s over werkbaar werk. Dit kan gaan over hoe omgaan met (techno)stress, over burn-out tot opleidingen rond innovatie arbeidsorganisatie. Dit zijn thema’s waarover wij in het verleden vragen kregen en waarvoor wij nu een concreet aanbod willen uitwerken toegankelijk voor alle medewerkers uit de textielindustrie. Bij voorkeur willen wij hiervoor samenwerken met andere (industriële) sectoren. |
Momenteel loopt al het project ‘WOODTEX’7 in samenwerking met de hout- en meubelsector, waarbij de focus ligt op veilige werkplaatsen en preventie. | |
Timing: 2021: opleidingsaanbod bekijken en programmatie bepalen 2022: opleidingspakket aanbieden | |
Betrokken partners: Cobot – intersectorale opleidingscentra/fondsen – bedrijven – WOOD – WOODWIZE – Fedustria – Attentia – CEVORA | |
Inspanningsverbintenissen: Een goed uitgewerkt opleidingspakket samenstellen en aanbieden. De samenwerking in WOODTEX bestendigen. Cobot heeft een specifieke opleidingswebsite waar werknemers uit de textielindustrie zich kunnen inschrijven voor opleidingen. Er zal een extra luik ontwikkeld worden rond werkbaar werk thema’s zodat geïnteresseerden een duidelijk overzicht krijgen over het opleidingsaanbod. | |
Actie: Bedrijven informeren over de werkbaarheidscheque | Omschrijving: Met de werkbaarheidscheque van het Departement Werk en Sociale Economie, kunnen eenmanszaken, kmo's en grote ondernemingen tot €10.000 steun krijgen om knelpunten rond werkbaar werk binnen de organisatie in kaart te brengen. Dit kan versterkend werken op de initiatieven die zullen genomen worden en reeds genomen werden binnen de sector. We denken hierbij specifiek aan ondersteuning voor het telewerkbeleid en het psychosociaal welbevinden van de medewerkers |
Timing: doorlopend | |
Betrokken partners: Cobot – bedrijven - WSE | |
Inspanningsverbintenissen: Bedrijven informeren via nieuwsbrief, sociale media, website en via persoonlijke contacten (fysiek, online, telefonisch, mail) over de mogelijkheden en voordelen van de werkbaarheidscheque. |
3. Non-discriminatie en inclusie
Visie
In het gebouw van Xxxxx hangt de quote: ‘vergeet die witte raaf, ga op zoek naar gemotiveerde merels’.
Dit getuigt van de aandacht die wij vestigen op het aanwervingsbeleid van de textielbedrijven. De krapte op de arbeidsmarkt bezorgt heel wat kopzorgen voor de bedrijven en zet heel wat onder hen aan om ‘andere profielen’ dan gewoonlijk aan te werven. Dit gebeurt geregeld met succes. Omdat elk talent telt is er in de textielsector veel aandacht voor diversiteit. Zowel voor
7 Privé initiatief van de textiel en hout- en meubelsector
laaggeschoolden, ouderen, jongeren, allochtonen, personen met een beperking zijn er tewerkstellingskansen en opleidingsmogelijkheden weggelegd.
In 2019 was 19% van de bereikte werknemers in competentieversterkende acties ouder dan 50 jaar. 13% van de bereikte werknemers die deelnemen aan een opleiding van Xxxxx zijn jonger dan 26 jaar.
29% van de deelnemers aan opleidingen die in 2019 onder regie van Xxxxx werden georganiseerd waren niet-Belgen. Een groot deel van deze laatste groep is niet Nederlandstalig. Daarom willen we Nederlands op de werkvloer en taalcoaching blijven ondersteunen en promoten in de sector. Bovendien zoeken we naar oplossingen om anderstaligen de nodige tools aan te reiken om in een textielbedrijf te kunnen functioneren.
Via partnerschappen in verschillende projecten engageren we ons om kansengroepen aan een job te helpen en om anti-discriminatie en inclusief ondernemen breed kenbaar te maken in de sector
Cobot is lid van ‘sterpunt inclusief ondernemen’ en van de werkplekarchitecten, meer dan 50 niet- winstgedreven organisaties die, verspreid over heel Vlaanderen, mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt coachen, opleiden en begeleiden naar en op de werkplek.
Wij willen waken over de diversiteitsmix in onze bedrijven door hen te informeren over bestaande initiatieven en hen te ondersteunen bij vragen. Wij doen dit vanuit de al gemaakte sectorale CAO- afspraken met betrekking tot non-discriminatie:
XXX van 30 maart 2001, artikel 29 (PC 120)
De werkgevers en de werknemers verbinden zich ertoe elke vorm van racisme binnen hun bedrijf tegen te gaan. Elke discriminatie op grond van seksuele geaardheid, ras, huidskleur, afkomst of overtuiging is verboden bij het aanbieden van banen, de aanwerving, de uitvoering van een arbeidsovereenkomst of het ontslag van een werknemer. Bij eventuele klachten kan de meest gerede partij de zaak aanhangig maken bij het bureau van het paritair comité.
XXX van 20 april 2007, artikel 28 (PC 214)
In aansluiting op de oproep die in het interprofessioneel akkoord van 2 februari 2007 werd geformuleerd, bevelen de ondertekenende partijen de ondernemingen aan om in hun personeelsbeleid aandacht te hebben voor diversiteit. Zij bevelen de ondernemingen ook aan om daarbij af te stemmen met en in te spelen op initiatieven ter bevordering van de diversiteit en ter bestrijding van de discriminatie die door de respectievelijke overheden, met inbegrip van de Gewesten en Gemeenschappen, werden of worden genomen in overleg met de sociale partners.
Resultaatsverbintenis: 2021: uitvoering van sensibiliserende, informerende en ondersteunende acties 2022: uitvoering van sensibiliserende, informerende en ondersteunende acties |
Prioriteiten en acties
Zie addendum 2021 – 2022
Rode draden
Intersectorale toets | De sector werkt voor heel wat acties samen met andere sectoren. Bij de aansluiting onderwijs en arbeidsmarkt zetten wij intersectoraal vooral in op het onder de aandacht brengen van STEM-opleidingen. Er is de samenwerking tussen de textielsector (Cobot) en de kunststoffen sector (Plastiq) bij de uitbouw van het activity centre in Kortrijk, om jongeren onder te dompelen in het circulaire gedachtengoed. Verder willen we het partnerschap rond TECHNOBOOST (West- Vlaanderen) bestendigen en uitbouwen samen met alimento, co- valent, plastiq, volta en Tofam West-Vlaanderen. Hier ligt de focus, naast aandacht voor textielonderwijs, op het STEM- studiegebied elektro-mechanica. Ook in Oost-Vlaanderen blijven we actief betrokken bij de organisatie van het techniekfestival. Bij duaal leren willen wij onze goede relaties met andere sectoren verder zetten en dienen we een addendum duaal leren in. Bij levenslang leren en werkbaar werk blijft onze topprioriteit het ruime samenwerkingsverband voor de organisatie van (intersectorale) beroepsversterkende opleidingen. Meer dan 15 sectoren organiseren samen opleidingen. Dit zorgt voor goede synergiën en maakt het mogelijk om een ruim, kwalitatief en actueel aanbod te voorzien. We willen hierbij ook het beleid steunen en in 2021 onze opleidingsactiviteiten extra in de verf te zetten. De gevolgen van de evolutie naar de industrie 4.0 en de doorgedreven digitalisering krijgt ook bijzondere aandacht. We kijken uit naar de nieuwe samenwerking met 3 anderen sectoren (co-valent, alimento, woodwize) waarbij wij samen één deeltijdse consulent inzetten rond de evolutie naar een industrie 4.0. Rond MVO en de circulaire economie willen we eveneens specifieke textielitems met de textielpartners (IVOC en TFTC) behandelen en algemene topics met nog andere geïnteresseerde sectoren. De sector draagt actief bij aan de werking van de intersectorale adviseurs. Deze kunnen een belangrijke rol spelen om de intersectorale dynamiek te stimuleren en verder uit te bouwen. |
Relancetoets | De sector is bijzonder zwaar getroffen door de coronacrisis en de maatregelen die opgelegd werden vanuit de overheid. Op het dieptepunt van de crisis was meer dan 60% van de werknemers tijdelijk werkloos. De sociale partners en Cobot willen alles in het werk stellen om de bedrijven en hun medewerkers aan het werk te houden. Zo krijgen de bedrijven constant nieuwe informatie via Fedustria, de vakbonden en Cobot over hoe ze veilig kunnen verder werken |
en welke maatregelen ze moeten nemen. Er werd een sectorprotocol opgemaakt ter aanvulling van de Generieke Gids veilig aan het werk. De sociale partners beslisten om werkbaar werk projecten uit te breiden. De bedrijven kunnen nu ook structurele aanpassingen, die noodzakelijk zijn om in veilige omstandigheden te werken, inbrengen als een project werkbaar werk.
Door de coronacrisis werden alle fysieke opleidingen geannuleerd. Cobot besliste samen met andere sectoren het aanbod webinars versneld uit te breiden met nieuwe topics. Voor 2021 en 2022 willen we nog meer inzetten op nieuwe digitale leervormen zodat medewerkers van thuis uit een opleiding kunnen volgen of bedrijfsintern kleine groepen een opleiding kunnen volgen.
Bij Cobot zelf werden structurele maatregelen genomen en hygiënische voorzorgen getroffen om de opleidingen opnieuw fysiek te kunnen inrichten. Door de heropstart van de bedrijven, de onzekerheid, de tijdelijke werkloosheid zien we wel een zeker terughoudendheid om opleidingen te volgen. In 2021 en 2022 willen wij het belang van levenslang leren extra onder de aandacht brengen met actuele opleidingen die inspelen op de crisis en op de transitie naar de industrie 4.0.
De STEM-initiatieven voor leerlingen lager en secundair onderwijs werden eveneens on-hold gezet. Scholen hadden andere bekommernissen en grote events zijn uit den boze. Daarom willen wij STEM naar de scholen brengen door initiatieven te ontwikkelen waarbij de leerkracht STEM in de klas kan uitrollen.
Door de crisis is de digitalisering en de industrie 4.0 actueler dan ooit. Dit zorgt ervoor dat wij deze transitie en de gevolgen ervan voor het menselijk kapitaal nauwlettend willen opvolgen via allerhande samenwerkingsverbanden en projecten.
De crisis heeft ervoor gezorgd dat bepaalde bedrijven het heel moeilijk blijven hebben. Indien er ontslagen komen willen wij de getroffen werknemers optimaal begeleiden naar een nieuwe job, in of buiten de sector. Maar er zijn ook bedrijven die hun productie hebben opgevoerd na de lockdown en nieuwe medewerkers zoeken. De instroom en doorstroom van medewerkers in textielbedrijven blijft dan ook een prioriteit.
Partnerschappen op het snijvlak leren, werken en innoveren als middel om de complexe en maatschappelijke uitdagingen aan te gaan | De toepassings- en ontwikkelingsmogelijkheden van textielproducten zijn groot, zeer groot. Volgens Professor Emeritus Xxx Xxxxx moet 80% van de textielproducten nog worden uitgevonden. De recente ingrijpende maatschappelijke evolutie en de technologische en sociale innovatie kan een boost geven aan de ontwikkeling van nieuwe textielproducten of door bestaande |
textielproducten op een andere manier te produceren in onze regio. We denken hierbij concreet aan de productie van mondmaskers die door de coronacrisis plots weer wel in België kunnen geproduceerd worden en aan nieuwe circulaire textielproducten.
De industrie 4.0 blijft ook hier spelen. Vanuit Fedustria worden bedrijven gemotiveerd hun bedrijf uit te bouwen tot een ‘fabriek voor de toekomst’.
Onze snel evoluerende maatschappij en de transitie naar de industrie 4.0 vraagt ook andere kennis en vaardigheden van jongeren. Het onderwijs en de VDAB moeten kunnen blijven inspelen op de vraag vanuit de arbeidsmarkt.
Om al deze evoluties en mogelijkheden in goede banen te leiden zijn sterke partnerschappen noodzakelijk tussen beroepsopleidingsinstanties, kennis- en innovatie centra, scholen, sociale partners, overheden. Bij diverse acties worden dergelijke partnerschappen opgezet:
• Duaal leren
• Activity center
• Intensieve samenwerking tussen Vlaamse textielscholen/centra
• Opmaak BKD’s – EVC standaarden
• Aandacht voor 21ste-eeuwse vaardigheden
• MVO – circulaire economie – vormingscyclus milieu en energie
• Projecten rond industrie 4.0.
Competentie- en loopbaangericht werken | Er worden heel wat acties voorzien om een goede aansluiting tussen onderwijs en de arbeidsmarkt te bevorderen. De STEM- acties zijn gericht op het verwerven van bepaalde inzichten en competenties. De opmaak van BKD’s en EVC-standaarden zullen worden gekoppeld aan actuele functiebeschrijvingen die de sector aan het herwerken is, aangepast aan de evoluties van de jobs. De snelle transitie naar een digitale industrie maakt het noodzakelijk dat medewerkers zich doorheen hun carrière blijven bijscholen. Jobs vallen weg en andere komen in de plaats. Wij willen hierop inspelen met een actueel opleidingsaanbod en de boodschap naar bedrijven om hun medewerkers opleidingen te laten volgen. Levenslang leren staat voorop in de sector. Meer dan 25 jaar reeds neemt de sector dagdagelijks initiatieven om de competenties van werkzoekenden, nieuwkomers en bestaande medewerkers in de sector te verbeteren, en voor de uitstromers de gepaste opleiding en/of begeleiding te voorzien met het oog op nieuwe werkopportuniteiten. |
Algemene bepalingen inzake financiering, beëindiging, wijziging, evaluatie, controle en toezicht van de overeenkomst
Financiering
Twintig procent van het in artikel 1 vermelde bedrag wordt uitbetaald in zoverre de resultaatsverbintenis per decretaal thema is behaald. Als een resultaatsverbintenis niet wordt behaald, wordt de twintig procent a rato van het aantal behaalde resultaatsverbintenissen betaald.
Beëindiging
- Het sectorconvenant wordt afgesloten voor een periode van 2 jaar. Het sectorconvenant kan niet stilzwijgend worden verlengd.
- Het sectorconvenant eindigt hetzij bij het verstrijken van de looptijd, hetzij bij onderlinge overeenkomst tussen de partijen, hetzij door opzegging. De partijen kunnen op elk moment het sectorconvenant opzeggen, mits ze een opzegtermijn van 6 maanden in acht nemen. De kennisgeving van de opzegging gebeurt per aangetekende brief. De opzeggingstermijn begint te lopen vanaf de eerste werkdag na de kennisgeving. Het sectorconvenant kan door de Vlaamse Regering worden beëindigd zonder inachtname van een opzegtermijn en zonder dat het aanleiding kan geven tot de betaling van een vergoeding als het algemeen belang dat in buitengewone omstandigheden vereist. Als bij de evaluatie door het Departement Werk en Sociale Economie wordt vastgesteld dat de representatieve werkgevers- en werknemersorganisaties op ernstige wijze tekortschieten in de verwezenlijking van de beoogde doelstellingen, kan de Vlaamse Regering het sectorconvenant eenzijdig beëindigen zonder opzegtermijn en zonder dat het aanleiding kan geven tot de betaling van een vergoeding.
Wijzigbaarheid
- De Vlaamse Regering bepaalt na voorafgaand overleg tussen de Vlaamse Regering en de sociale partners in het Vlaams Economisch Sociaal Overlegcomité, de wijze waarop bijsturingen of wijzigingen van het actieplan of van de verbintenissen in het sectorconvenant tijdens de looptijd worden doorgevoerd.
Evaluatie
- Het Departement Werk en Sociale Economie voorziet richtlijnen voor de inhoudelijke en financiële rapportage. Bij de opvolgingsmomenten en evaluaties wordt nagegaan of de aangegane verbintenissen ook effectief zijn bereikt.
Controle en toezicht
- De sociaalrechtelijke inspecteurs van de administratie zijn belast met het toezicht op de naleving van de bepalingen van het decreet op de sectorconvenants en de uitvoeringsbesluiten ervan. De Vlaamse Regering kan in het geval van een vastgestelde inbreuk het sectorconvenant opschorten.
Opgemaakt in drie originele exemplaren waarvan elke partij een exemplaar ontvangt te Brussel op
Namens de Vlaamse Regering,
De Vlaamse minister van Economie, Innovatie, Werk, Sociale Economie en Landbouw,
Xxxxx XXXXXXX
De Vlaamse minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand,
Xxx XXXXX
Namens de sociale partners van de sector Textiel (PC 120 en PC 214) met als vertegenwoordigers voor de werkgevers:
De heer Xxxx-Xxxxxxxx XXXX, Directeur-generaal Fedustria
en met als vertegenwoordigers voor de werknemers:
Xxxxxxx Xxxxxxxx XXXXXXX, Algemeen secretaris ACV-CSC METEA
De xxxx Xxxx XXXXXXXXXXX, Xxxxxxxx secretaris ABVV Algemene Centrale
De xxxx Xxxx XX XXXXX, Nationaal sectorverantwoordelijke ACLVB