Onderwijs- en Beoordelingsregeling U-Talent College 2021-2023

Onderwijs- en Beoordelingsregeling U-Talent College 2021-2023

Artikel 1 – toepasselijkheid van de regeling

Deze regeling wordt vastgesteld door de Stuurgroep U-Talent, als bijlage bij het deelnamecontract U-Talent College, heeft betrekking op de U-Talent College jaarklassen van 2021-2023 en is van toepassing op al het onderwijs en de toetsing van de onderdelen die vallen onder het U-Talent Collegeprogramma en op alle leerlingen die daaraan deelnemen. De deelnemende scholen zijn: Corderius College, Cals College, Xxxxxx Xxxxxx, Xxxx Xxxxx Werkplaats, ’t Hoogheland, Goois Lyceum, Het Nieuwe Lyceum, Het Farel College, Revius Lyceum Xxxxx, Xxxxxxx Xxxxxx, Christelijk Lyceum Zeist, De Amersfoortse Berg, Koningin Xxxxxxxxxx College, Leidsche Rijn College, Openbaar Lyceum Zeist, Kalsbeek College Woerden, S.G. Huizermaat, Christelijk Lyceum Veenendaal.

Het U-Talent Collegeprogramma bestaat uit een campusprogramma, dat verzorgd wordt door het U-Talent team HU en een schoolprogramma, dat verzorgd wordt door de deelnemende school.

Deze regeling heeft alleen betrekking op het campusprogramma (hierna ook programma genoemd), met uitzondering van artikel 10.

Artikel 2 – deelname aan het programma

1. De selectie van de deelnemers voor het programma wordt verzorgd door de scholen. De uiteindelijke beslissing tot toelating ligt bij de U-Talent programmadirecteur, samen met het U-Talentteam. In principe nemen zij deze selectie van de scholen over, maar in sommige gevallen kan een gemotiveerd afwijkend besluit worden genomen.

2. Bij de selectie voor deelname aan het programma gelden de volgende criteria, waarbij de school zijn eigen weging qua criteria bepaalt:

De leerling:

- heeft inzicht in de bètavakken;

- heeft motivatie en enthousiasme voor verschillende bètavakken;

- heeft ruimte om meer aan school te doen dan het volgen van het reguliere programma;

- wil meer uit zichzelf halen en is bereid om (extra) te presteren;

- wil zijn/haar talenten ontdekken en ontwikkelen

- is organisatorisch sterk, neemt zelf initiatief i.v.m. roosters etc. of wil zich hierin ontwikkelen;

- is bereid om zijn/haar talenten te delen en in te zetten voor de samenleving en in nieuwe contexten vanuit gedrevenheid en/of (contextgerichte) verantwoordelijkheid;

- is sociaal sterk, functioneert goed in groepen en teams of wil zich hierin ontwikkelen.

Randvoorwaarden:

- De leerling zit ten tijde van de selectie in klas 3 havo en presteert zodanig dat hij/zij hoogst waarschijnlijk naar 4 havo zal worden bevorderd

- De leerling gaat in 4 havo een NG- of NT-profiel volgen.

- De leerling is naar de mening van de School in staat voor alle vakken met beperkte hulp voldoendes te halen.

- Ouders staan achter de keuze van hun kind om deel te nemen aan U-Talent College.

Dit blijkt uit het ondertekenen van het deelnamecontract.

- De leerling beschikt over voldoende tijd om aan U-Talent College deel te nemen. Hierbij spelen o.a. activiteiten buiten school en de intensiteit hiervan een rol. Ook wordt rekening gehouden met de reistijd naar Utrecht Science Parc (Uithof).

- De school stelt een “startkwalificatie” van de leerling op als handreiking bij de begeleiding door de tutor.

Artikel 3 – doel van het programma

Na het succesvol afronden van het programma hebben de deelnemers

- zich gedegen op HBO-bètastudies georiënteerd;

- HBO-vaardigheden ontwikkeld en zicht gekregen op hun eigen mogelijkheden.

Artikel 4 – vorm van het programma

U-Talent College is een tweejarig programma in de vierde en vijfde klas van de havo.

Het totale programma bestaat uit een schoolprogramma dat uitgevoerd wordt op de scholen en een campusprogramma dat uitgevoerd wordt aan de Hogeschool Utrecht. Het campusprogramma beslaat ongeveer zes-wekelijks een dag met voltijds onderwijs, gedurende in totaal tien maanden in 4 havo en 2 maanden in 5 havo. Daarnaast vindt er eenmalig een tweedaagse introductie plaats en een excursie die een dag in beslag neemt.

Artikel 5 – omvang en indeling van het programma

1. Het campusprogramma heeft een studielast van 136 uur.

2. Het campusprogramma omvat de volgende verplichte onderdelen:

a. de introductie (1.5 dag met overnachting met 12 SLU)

b. U-Talent Project met community en reflectieactiviteiten (56-64 SLU), De masterclass “Wat jij doet, doet er toe” wordt afgerond met een project. Het project is verwant aan, een aanvulling op het profielwerkstuk van de leerling,

met de nadruk op het ontwerpen/ uitwerken/testen/ implementeren/toepassen naar aanleiding van een probleemstelling: dit is veelal een ontwerpgericht project. De leerling heeft keuze uit het aanbod van drie of vier onderwerpen, die in groepsverband worden uitgevoerd.

c. De bedrijfsexcursie (8 SLU).

d. De deelnemer volgt vijf masterclasses (60 SLU, 5 maal 12)

Programma en studielast over de beide jaren:

	HU Programma					School programma
4 havo	Startprogramma met community-building 5 workshops (verspreid over 3 blokken)	Startdag, oriëntatie onderzoek/ontwerp-project			Ca. 104 XXX0	0-0 school- projecten met verdiepin g	Ca. 20+8 SLU
		Bedrijfs- excursie	project (1)	project (2)
5 havo	project (4)	project (5)	project Eind- presen tatie		Ca. 32-40 SLU	PWS op school	Standaard tijd
						1-2 school- projecten met verdiepin g	Ca. 20+8 SLU
					Ca. 136/144 SLU		Ca 40-56 SLU

Totale studielast ca. 136 + 56 = 192 SLU

1 Incl. voorbereiding en uitwerking

Artikel 6 – klassenindeling en begeleiding

UTC klassen

UTC bestaat uit twee parallelklassen voor het cohortjaar 2021. De naamgeving is UTC2021.klas1 en UCT2021.klas2, dus gebaseerd op het startjaar. Elke klas heeft een eigen rooster. De klassen worden samengesteld door de projectleiding van U-Talent College.

Aan iedere leerling wordt op de School een tutor toegewezen die van tijd tot tijd gesprekken voert met de leerlingen en hen begeleidt bij vragen. Het grootste deel van de begeleiding van de leerlingen ligt in handen van de school. Op elke school is een U-Talent coördinator aanwezig die de leerlingen begeleidt.

Begeleiding van het proces bij het project vindt op de HU plaats.

Artikel 7 – afwezigheid

1. Bij afwezigheid dient de leerling zich tijdig af te melden bij het secretariaat van U-Talent (XXx-xxxxxx@xx.xx) én bij de eigen school. In alle gevallen is de verzuimregeling van de eigen school van toepassing.

2. Een leerling die bij een (deel van) een masterclass afwezig is geweest, krijgt de mogelijkheid het gemiste onderwijs in te halen in overleg, conform artikel 8.

Artikel 8 – toetsing

1. U-Talent College kent de volgende type beoordeling:

a. Letters. Het project wordt beoordeeld met een letter. Hierbij worden de beoordelingen A+, A, B, C of D gegeven. In onderstaande tabel staat weergegeven hoe deze niveaus gedefinieerd worden en hoe deze, volgens internationale richtlijnen, vertaald zouden kunnen worden naar numerieke waarden op havo-niveau:

Letter- beoordeling	Betekenis	Numerieke waarde op havo- niveau
A+	Uitstijgend boven het beoogde U-Talent College(U-TC) niveau	9,5-10
A	Op het beoogde U-TC niveau	8,0-9,4
B	Onder het beoogde U-TC, maar boven regulier havo-niveau	7,0-7,9
C	Op regulier havo-niveau	5,5-6,9
D	Onder regulier havo-niveau	5,4 of lager

b. V (voldaan). Deelname aan de masterclasses en community activiteiten met reflectie op de eigen ontwikkeling worden beoordeeld met voldaan of niet voldaan.

c. VR (vrijstelling) Betekenis: door afwezigheid of door bijzondere omstandigheden heeft de leerling van de programmadirecteur toestemming gekregen een programmaonderdeel niet af te ronden. Zie ook artikel 8, lid 7.

d. NVD (niet voldaan). Betekenis: de leerling heeft deelgenomen aan de masterclass maar niet voldoende inzet getoond of heeft door afwezigheid gemiste onderdelen niet ingehaald zonder dat daar toestemming voor gegeven is.

2. Toetsing van een masterclass vindt plaats op grond van aanwezigheid en inzet in de vorm van een actieve houding en deelname aan het groepsproces.

3. Projectbeoordeling:

1. Het product inclusief verslaglegging. Het product bestaat uit

a. een onderzoeksverslaglegging en

b. een innovatieve oplossing van een probleemstelling, die onderbouwt hoe deze oplossing tot stand is gekomen.

De beoordeling wordt vastgesteld door de U-Talent begeleiders in overleg met de betrokken experts. Deze beoordeling komt tot stand aan de hand van een beoordelingsformulier. Het eindproduct (met verslaglegging) telt mee voor 40% van het eindresultaat en is een groepsbeoordeling.

2. Het proces. De beoordeling voor het proces wordt vastgesteld door de U-Talent begeleiders in overleg met betrokken experts die de leerlingen tijdens het project begeleid hebben, waarbij het procesverslag van de groep wordt meegenomen. Deze beoordeling komt tot stand aan de hand van een beoordelingsformulier. Het proces telt mee voor 40% van het eindresultaat. Het procescijfer is een individuele beoordeling, maar zal meestal voor alle groepsleden gelijk zijn.

3. De mondelinge presentatie van de groep. De presentatie gaat in twee fasen:

a. De tussenpresentatie op de laatste project dag (oktober 2021), waarna de groep nog feedback kan verwerken van de begeleiders en experts.

b. De eindpresentatie voor experts en ouders tijdens de feestelijke afsluiting op oktober 2021.

De beoordeling wordt vastgesteld door medewerkers van U-Talent, zo mogelijk een externe belanghebbende (bedrijf of expert) en docenten van de betrokken scholen. Het cijfer wordt vastgesteld aan de hand van een beoordelingsformulier. De presentatiebeoordeling telt mee voor 20% van de eindbeoordeling en is een groepsbeoordeling.

Verschillende competenties komen hierbij aan de orde.2

Het staat de school vrij de beoordeling van het project mee te laten tellen bij de beoordeling van het PWS.

4. Termijn

De beoordeling van een masterclass (V of NVD) moet uiterlijk aan de leerlingen worden gecommuniceerd op de volgende UTC dag.

5. Vervangende opdrachten

Wanneer een NVD of een C of D behaald wordt, krijgt de leerling zoveel mogelijk de kans deze op te hogen met een vervangende opdracht.

Als een leerling afwezig is, proberen de leerling en U-Talent (medewerker leerlingzaken en/of tutor), in overleg met de school, of de leerling de te missen bijeenkomst(en) kan bijwonen bij een parallelle U-Talent groep.

Wanneer dat niet lukt, krijgt de leerling een vervangende opdracht van een docent die leidt tot een product. Met deze docent wordt een deadline afgesproken waarop deze opdracht ingeleverd moet worden. Bij het niet nakomen van deze deadline blijft de NVD (niet voldaan) beoordeling staan.

In bijzondere gevallen kan de leerling met de docent overleggen over de consequenties van het ontbreken van een volwaardig product. Er kan eventueel door het U-Talent-team besloten worden de masterclass niet af te ronden. Achter de masterclass zal op het certificaat VR genoteerd worden.

2 Voorbeelden van competenties die beoordeeld worden, zijn: een nieuwsgierige houding, het toepassen van nieuwe kennis, het kritisch verwerven van informatie, het probleemoplossend samenwerken, een innovatieve houding, het reflectief vermogen, het ontwikkelen van een beroepshouding en (beroepsgerichte) verantwoordelijkheid in de samenleving.

6. Wanneer een leerling zonder overleg gemaakte afspraken over een programmaonderdeel niet nakomt, krijgt het betreffende onderdeel het predicaat “niet voldaan”.

Ook wanneer een leerling gemaakte afspraken over een vervangende opdracht niet

nakomt zonder overleg hierover, krijgt de betreffende masterclass het predicaat “niet voldaan”.

Het predicaat “niet voldaan” mag niet blijven staan. De leerling zal, tenzij het U-Talent- team als gevolg van bijzondere omstandigheden anders besluit, moeten stoppen met deelname aan het campusprogramma van het U-Talent College.

7. Alle vormen van beoordeling gaan gepaard met inzage van het eigen werk en inhoudelijke feedback.

8. Fraude en plagiaat.

In geval van fraude of plagiaat wordt een gesprek met de leerling gevoerd over diens handelen. De directeur van het U-Talent programma bepaalt welke sancties getroffen worden.

Artikel 9 – certificaat

1. De leiding van U-Talent stelt vast of het certificaat uitgereikt kan worden aan een leerling.

2. Voor het behalen van het certificaat geldt als voorwaarde dat: Alle onderdelen zijn met een voldoende beoordeling afgerond.

Als dat niet het geval is krijgt de Deelnemer in dat geval slechts een lijst met onderdelen waar wél een beoordeling voor is gegeven.

3. Aan het certificaat wordt een Diploma Supplement toegevoegd waarmee inzicht wordt verschaft in de aard, inhoud en de behaalde resultaten van het afgeronde programma. Deze wordt verstrekt als de schoolprojecten zijn afgerond.

Artikel 10 – Het schoolprogramma

1. Het schoolprogramma wordt, met uitzondering van in dit artikel vermelde voorwaarden, naar vorm en inhoud geheel bepaald door de School en valt geheel onder verantwoordelijkheid van de School.

2. Het schoolprogramma heeft een studielast van 2x 20 = 40 uur, verdeeld over 4 en 5 havo. Het schoolprogramma omvat per jaar in elk geval de volgende onderdelen:

a. Schoolprojecten met verrijkingsstof in de bètavakken met een totale omvang van ca. 15 SLU

b. Voorbereiding op de campusdagen (ca. 5 SLU)

c. Community- en reflectieactiviteiten (ca. 4-8 SLU)

3. Welke schoolprojecten worden aangeboden in het schoolprogramma en welke studielast ze kennen, wordt door de scholen vastgelegd in het PTA. Dit wordt uiterlijk maart 2022 bekend gemaakt aan de U-Talent organisatie.

4. De schoolprojecten in het schoolprogramma worden beoordeeld op HBO-competenties aan de hand van een product met een voldaan of niet voldaan. Hoe de beoordeling plaatsvindt en welke middelen daarbij gebruikt worden, worden door de school zelf bepaald.

Artikel 11 – overgangs- en slotbepalingen

1. In die gevallen waarin de regeling niet voorziet, wordt door of namens de programmadirecteur U-Talent beslist.

2. Wijzigingen in deze regeling worden door de Stuurgroep U-Talent bij afzonderlijk besluit vastgelegd. Een wijziging heeft geen betrekking op het lopende cohort, tenzij de belangen van de deelnemers door de betreffende wijziging niet worden geschaad.

3. De leiding van het U-Talent team zorgt voor bekendmaking van deze regeling, alsmede van elke wijziging, aan de deelnemers en de docenten.

4. Deze regeling treedt in werking op 1 augustus 2021 en verloopt op 1 februari 2023.

Bijlage 1 –

PTA campusprogramma jaarklas 2021-2023 (onder voorbehoud)

Groep jaarklas 2021-2023

Code	Omschrijving	Omvang (slu’s)	Beoordeling	Opmerkingen Leerdoelen
CP1	Introductie 2-daagse (kennismaking en introductie talentontwikkeling)	12	Voldaan of niet voldaan	Talent herkennen
CP2	Masterclass 1 Jouw droomhuis in de wijk (IGO)Ntb	123	Voldaan of niet voldaan	Visie ontwikkeling Projectmatig werken
CP3	Masterclass 2 Ontsnappen in NG en NT	123	Voldaan of niet voldaan	Informatie-vaardigheden Samenwerken en kennisdelen Planmatig werken Analytisch werken
CP4	Masterclass 3 Ontwerp een kunsthand (IED)	123	Voldaan of niet voldaan	Ontwerpvaardigheden, innovatief denken
CP5	Masterclass 4 Scoren voor gezondheid (ILC)	123	Voldaan of niet voldaan	Planmatig werken
CP6	Masterclass 5 keuze Kijken door de ogen van een computer (ICT) Door meten meer weten (IA) Take care (Verpleegk)	123	Voldaan of niet voldaan	Informatie-vaardigheden Samenwerken en kennisdelen Planmatig werken Analytisch werken Integreren van informatie Toepassings-vaardigheden
CP7	U-Talent Project: Wat je doet, doet er toe (reflectie op modules, community deelname, persoonlijke ontwikkeling en start project en voorbereiding excursie)	8		Alle vaardigheden Afronding en eindbeoordeling in 5havo
CP8	Excursie	8	Voldaan of niet voldaan
CP9	project startdag	8
CP10	U-Talent project vervolg	12
CP11	U-Talent project vervolg	12
CP12	U-Talent project Concept-afronding	8-12	A+, A, B, C of D
CP13	Presentatie project Reflectie op U-Talent College (reflectie op modules, community deelname, persoonlijke ontwikkeling)	4-8	Voldaan of niet voldaan	Afronding en eindbeoordeling
Subtotaal		48-56
Totale omvang campusprogramma 4 en 5 havo		136- 144

3 Bijeenkomsten ca 8 uur en 3-4 uur huiswerk (product/project voorbereiden 1-2 uur en afronden1-2 uur)

Wat	Data (onder voorbehoud) resp. klas 1 en klas 2
Introductie 2-daagse *	13-14 of 14-15 sept 2021
Bouw je droomhuis in de wijk	7 en 14 okt 2021 9.00 - 17.00 uur
Ontsnappen in NG en NT	26 nov en 3 dec 2021 9.00 - 17.00 uur
Ontwerp een kunsthand	16 dec 2021 en 13 jan 2022 9.00 - 17.00 uur
Scoren voor gezondheid	11 feb of 18 feb 2022 9.00 - 17.00 uur
Kijken door de ogen van een computer / Door meten meer weten/ Take Care.	13 mei 2022 9.00 - 17.00 uur
U-Talent Project Oriëntatie: Wat je doet, doet er toe	20 mei 2022 9.00 - 16.00 uur
U-Talent Project Dag Excursie	1 juni 2022 9.00 - 16.00 uur
U-Talent Project Dag 1orientatie en analyse	16 juni 2022 9.00 - 16.00 uur
U-Talent Project Dag 2 analyse en verslaglegging	29 juni 2022 9.00 - 16.00 uur
Er volgen nog 2 projectdagen (incl. excursie) en feestelijk afsluiting in het volgende schooljaar	Sept/oktober 2022 Afsluiting okt 2022

Indeling van de dag (onder voorbehoud vanwege Corona-regels):

Masterclass start tijdens schoolprogramma

9-10 uur	Bespreking voorgaande masterclass Community
10-12.30 uur	Masterclass introductie en uitvoering
12.30-13 uur	lunch
13-17 uur	Masterclass uitvoering en afronding praktijkdeel Community afsluiting

(XXX Xxxxxx met startprogramma/voorbereidingsopdracht ca 1-3 uur) Campusdag: