Specifiek deel onderwijs- en examenregeling

College voor Techniek en Design College voor Maintenance en Procestechniek

Specifiek deel onderwijs- en examenregeling

Opleidingsdomein	3. Techniek en procesindustrie	79020
Kwalificatiedossier	Metaalbewerken	23118
Kwalificatie	Allround constructiewerker	25286
Niveau	3
Leerweg	BBL
Cohort	2019-2020
Wet studiefinanciering	Nee
Nominale studieduur (SBU)	2 jaar ( 3200 SBU)
Ingangsdatum	01-08-2019
Expiratiedatum	31-07-2022
Team	TECH Werktuigbouw en Metaal
Datum opgesteld	13-02-2018
Datum vastgesteld	23-04-2019
Versie	1

Voorwoord

Beste student,

De onderwijs- en examenregeling (OER) is een regeling waarin de school de programmering van de onderwijsactiviteiten en de examinering verantwoordt en vastlegt. In dit deel staat deze informatie van jouw opleiding. Algemene informatie over onderwijs en examinering is te vinden in het algemeen deel van de OER.

Naast de OER (algemeen en specifiek) is er nog een aantal formele documenten die jou informatie kunnen verstrekken over het onderwijs en de examinering binnen Scalda.

Klachtenregeling	In deze regeling kun je lezen hoe en bij wie je een klacht kunt indienen.
Regeling klachten, bezwaar en beroep examens	In deze regeling kun je lezen hoe en bij wie je een klacht kunt indienen als het gaat over de omstandigheden van examinering. Ook kun je hier in lezen hoe je bezwaar kunt maken tegen een beoordeling van je examen.
Studentenstatuut	Hierin staan jouw belangrijkste rechten en plichten.
Examenreglement en het reglement van de commissie van beroep examinering	Belangrijke regels voor de examens kun je hierin raadplegen.
Reglement Preventie en bestrijding van seksuele intimidatie, discriminatie, agressie en geweld	Als je je geïntimideerd, bedreigd of gediscrimineerd voelt kun je hier lezen welke regels de school toepast.
De onderwijsovereenkomst en de algemene voorwaarden	Dit is de overeenkomst die je met de school aangaat over je opleiding. De algemene voorwaarden regelen de rechten en plichten in verband met het onderwijs.
De praktijkovereenkomst en de algemene voorwaarden	Hiervoor geldt hetzelfde als voor de onderwijsovereenkomst alleen dan betreft het de stage / BPV.

De betreffende documenten zijn allen te vinden op xxx.xxxxxx.xx/xxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxx- studeren

Infogids college voor Techniek en Design en college voor Maintenance en procestechniek Hierin vind je alle praktische informatie die van belang is voor het volgen van onderwijs bij genoemde colleges. De infogids wordt jaarlijks aan het begin van het schooljaar digitaal verstrekt.

Wij wensen je veel succes wensen met je opleiding. Met vriendelijke groeten,

V.J.J.C. van de Reijt, Directeur Techniek

Inhoudsopgave

Inhoud

Voorwoord 1

1. Specifieke informatie over de opleiding 3

1.1 Kwalificatie en kwalificatiedossier 3

1.2 Kerntaken en werkprocessen 4

1.3 Keuzedelen 4

1.4 Generieke onderdeel taal, rekenen, loopbaan en burgerschap 5

1.5 Branchevereisten 5

1.6 Beroepsgerichte moderne vreemde taal eis 5

1.7 Beroepspraktijkvorming 5

2. Onderwijsprogrammering 6

2.1 Onderwijsplan 6

2.2 Onderwijsprogrammering 8

2.3 Regels voor de voortgang 9

3. Examenprogrammering 11

3.1 Beslisregels diplomering 11

3.2 Wanneer mag je aan het examen deelnemen? 11

3.3 Het proces van examinering 12

3.4 Examenplan: de examenonderdelen 13

Beroepsgerichte examenonderdelen 13

Examenonderdelen generieke eisen voor taal en rekenen 15

Beroepspraktijkvorming 16

Onderdelen loopbaan en Burgerschap 17

1. Specifieke informatie over de opleiding

1.1 Kwalificatie en kwalificatiedossier

Een kwalificatie beschrijft wat je moet kennen en kunnen wanneer je gediplomeerd de opleiding verlaat en op de arbeidsmarkt start. De kwalificaties staan beschreven in het kwalificatiedossier. Het kwalificatiedossier kan je vinden op xxx.xxxxxxxxxxxxx.x-xx.xx

Elke kwalificatie bestaat uit een basisdeel, een profieldeel en keuzedelen.

Basisdeel

Het basisdeel bevat twee onderdelen:

• De algemene basis. Dit is het generieke onderdeel. Hierin staan de eisen voor taal, rekenen en loopbaan en burgerschap. De overheid bepaalt deze eisen. Of je nu fietsenmaker of kapper wil worden, deze eisen zijn voor alle mbo-studenten gelijk.

• De beroepsgerichte basis. Dit is het beroepsspecifieke onderdeel. Hierin staat de kerntaken en werkprocessen die hetzelfde zijn voor alle - in het kwalificatiedossier opgenomen - beroepen.

Profieldeel

Naast gemeenschappelijke elementen in het basisdeel zijn er ook verschillen tussen de beroepen (kwalificaties) in het dossier. Die specifieke kenmerken van de kwalificatie worden beschreven in het profieldeel. Het profiel bestaat ook uit kerntaken en werkprocessen.

Keuzedeel

Het keuzedeel is een verrijking die bovenop de kwalificatie komt. Hiermee kan je jouw vakmanschap verbreden of verdiepen. Een keuzedeel is een verplicht onderdeel binnen je opleiding. Deze drie delen vormen de basis voor het onderwijs en de examinering.

1.2 Kerntaken en werkprocessen

Wat je moet kennen en kunnen staat beschreven in de kerntaken. Bij elke kerntaak hoort een aantal werkprocessen. In de kerntaken en werkprocessen staat beschreven over welke vakkennis en vaardigheden je moet beschikken om tot het beschreven resultaat te komen en welk gedrag daarbij nodig is (waar je goed in moet zijn op dit vak uit te kunnen oefenen).

Het kwalificatiedossier Metaalbewerken kent meerdere uitstroomprofielen. In deze OER vind je de informatie over het profiel Allround lasser. Het dossier bestaat dan uit onderstaande kerntaken en werkprocessen.

Basisdeel

Profieldeel

1.3 Keuzedelen

Voor een niveau 3 opleiding dient 720 uur besteed te worden aan keuzedelen. Dit is in een 2 jarige opleiding ongeveer 23% van je opleiding. Omdat je mogelijk al keuzedelen in de Niveau 2 hebt behaald is er een kans dat je voor enkele onderdelen vrijstelling kunt krijgen, dit moet worden aangevraagd bij de examencommissie. Keuzedelen kunnen zowel in de school of middels zelfstudie plaatsvinden. Keuzedelen worden afgesloten met een examen. Het resultaat telt nog niet mee voor diplomering. Je moet het examen wel gemaakt hebben. De wijze waarop voor de keuzedelen ingeschreven kan worden en het examenplan van de keuzedelen worden tijdig kenbaar gemaakt in een aparte bijlage bij deze onderwijs- en examenregeling.

keuze	code	aantal sbu
Duurzaamheid in het beroep C	K0030	240
Inspelen op innovaties geschikt voor niveau 3	K0225	240
Nederlands 3F	K0071	480
Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 3 en 4)	K0072	240
Rekenen 3F	K0089	480

1.4 Generieke onderdeel taal, rekenen, loopbaan en burgerschap

Het bereiken niveaus voor Nederlands en rekenen op niveau 3 is 2F. Binnen de keuzedelen is er de mogelijkheid dit uit te breiden naar 3F. Loopbaan en burgerschap bestaat uit de onderdelen loopbaan, politiek-juridische dimensie, economische dimensie, sociaal-maatschappelijke dimensie en de dimensie vitaal burgerschap.

1.5 Branchevereisten

In de verantwoordingsinformatie bij kwalificatiedossier Metaalbewerken zijn geen branchevereisten opgenomen.

1.6 Beroepsgerichte moderne vreemde taal eis

Er zijn geen beroepsgerichte moderne vreemde taal eisen opgenomen in het kwalificatiedossier Metaalbewerken.

1.7 Beroepspraktijkvorming

Een vast onderdeel van de opleiding is de beroepspraktijkvorming (BPV). Alle kerntaken en werkprocessen worden in de BPV geoefend.

• De BPV wordt uitgevoerd in je leerbedrijf

• Je moet diverse opdrachten maken welke beschreven staan in het BPV-werkboek

• De begeleiding tijdens de BPV geschiedt door de praktijkopleider op je leerbedrijf

• Je wordt beoordeeld op je kennis, vaardigheden, houding en gedrag, welke beschreven staan in de kerntaken en werkprocessen. Dit wordt vastgelegd in beoordelingsmonitoren. De beoordeling telt mee voor je diploma beoordeling. Zonder voldoende voor je BPV kun je niet slagen.

• De beoordeling vindt plaats elke keer na het afronden van een BPV beroeps- en of projecttaak

BBL opleiding

In de 2 jarige BBL opleiding ga je 1 dag in de week naar school en 4 dagen in de week werk en leer je in een erkend leerbedrijf. Ieder leerjaar kent 4 periodes. De leerjaren zijn opgebouwd uit les of BPV- blokken.

In het onderwijsplan vindt je de specifieke uitwerking van de verdeling van kerntaken en werkprocessen over de onderwijsperiodes en de inrichting van de BPV en welke inhoud daar centraal staat.

2. Onderwijsprogrammering

2.1 Onderwijsplan

De 2 jarige opleiding kan je volgen wanneer je eerst een niveau 2 diploma in vergelijkbaar beroep hebt behaald, de opleiding kan daardoor in een kortere tijd doorlopen worden.

De kerntaken, werkprocessen, vakkennis en vaardigheden uit het kwalificatiedossier Metaalbewerker met uitstroom Allround Constructiewerker Profiel 6 komen terug in de lessen en de BPV. De lessen bestaan uit vakleer, tekeninglezen en theorielessen in de AVO-vakken zoals Nederlands, rekenen, loopbaan, burgerschap. Het onderwijs is georganiseerd rondom studiewijzers. Per studiewijzer maak je een aantal opdrachten bestaande uit theorieopdrachten, tekenopdrachten en theorietoetsen. Er is een afwisseling met praktijkvoorbeelden en de theorie waarbij je zo goed mogelijk wordt voorbereid op de Proeve van bekwaamheid (examen).

BBL niveau 3	Oriënterende fase
Niveau 2	Diploma
Leerjaar 1	Ontwikkelfase
	Oefenen alle werkprocessen	Oefenen alle werkprocessen	Xxxxxxx alle werkprocessen	Xxxxxxx alle werkprocessen
	BPV Vervaardigen 1	BPV Vervaardigen 1 en 2	BPV Vervaardigen 2	BPV Verdieping lassen
Leerjaar 2	Ontwikkelfase			Kwalificerende fase
	Oefenen alle werkprocessen	Xxxxxxx alle werkprocessen	Xxxxxxx alle werkprocessen	Proeve van Bekwaamheid B1-K1 P6-K1
	BPV Samenstellen constructiedelen	BPV Samenstellen constructiedelen	BPV Samenstellen *Utiliteit *Leidingen * Bedrijfsproces

*) Keuze 1 uit 3

Burgerschap

Burgerschap is een verplicht deel van de opleiding. Burgerschap heeft te maken met politieke besluitvorming, het arbeidsproces, kenmerken van de verzorgingsstaat, kritisch consumeren, deel uitmaken van de gemeenschap, omgaan met de verschillende culturen en gezonde leefwijze.

Normering:

Burgerschap is behaald wanneer de Schokland eindtoetsen met een voldoende zijn beoordeeld. Voor niveau twee moet aangetoond worden dat de internet opdracht “Vitaal” is gemaakt. Voor niveau drie moet naast een voldoende voor de Schokland eindtoetsen ook nog een werkstuk (keus uit een zevental onderwerpen) gemaakt worden. Dit werkstuk moet met een voldoende beoordeeld worden. Zie punt 3.4 Examenplan.

Het loopbaanprogramma

Binnen de beroepsopleiding die jij volgt, moet je om het diploma te kunnen behalen voldoen aan de inspanningsverplichting voor loopbaan. Dit is een landelijke eis. Hieronder kun je zien wat jouw opleiding verwacht van jou in de loopbaanlijn.

Iedere student bij Scalda College voor Techniek en Design heeft een loopbaanbegeleider.

De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem/haar. In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen en na te denken over wat je geleerd hebt over het beroep en over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je BPV, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wil doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het einde van je opleiding een goede keuze maken of je nog verder wilt studeren en of het werk wat je doet wel de juiste richting is. Binnen het loopbaanprogramma ga je de volgende competenties ontwikkelen.

Loopbaancompetenties die je verder gaat ontwikkelen		De inspanning die je als student moet leveren
Ontdek je talent (Capaciteitenreflectie)	Wat kun je? Waar ben je goed in? Waar wil je het beste in worden?	- Je maakt de Loopbaanopdracht in periode 1, 3, 5 en 7. - Tijdens de gesprekken met de loopbaanbegeleider, die na iedere periode worden gevoerd, bespreek je je loopbaancompetenties.
Ontdek je passie (Motievenreflectie)	Wat wil je? Wat houdt je bezig? Waar wil je moeite voor doen?
Ontdek je werkplek (Werkexploratie)	Wat kies je? Welke uitdagingen en dilemma’s kom je tegen op je werk/je BPV? Wat voor (soort) werk past bij mij?
Zelf aan zet (Loopbaansturing)	Wat ga je ontdekken? Wat ga je oefenen en bewijzen? Wat ga jij doen om jouw opleiding af te maken of werk te vinden?
In gesprek met (Netwerken)	Wie heb je nodig om je wensen te realiseren? Wie kun je om hulp vragen?

Normering:

Het loopbaanprogramma is behaald wanneer er 4 loopbaanopdrachten met een voldoende zijn beoordeeld en de 5 loopbaangesprekken zijn gevoerd.

2.2 Onderwijsprogrammering

Verantwoording onderwijstijd

	Leerjaar 1	Leerjaar 2
Aantal uur BOT*	255	255
Aantal uur BPV	1152	1152
Totaal	1407	1407

Het aantal uren onderwijs voor de BBL is minimaal 850 uren per studiejaar. Hiervan zijn er minimaal 200 voor les op school (BOT = begeleide onderwijstijd) en ten minste 610 uren voor les in de praktijk (BPV). De resterende 40 uur kan ofwel door BOT ofwel door BPV worden ingevuld.

Huiswerk:

Binnen jouw opleiding voldoe je ruimschoots aan deze bovenstaande uren, daarbij horen natuurlijk ook nog onbegeleide uren voor je huiswerk thuis, deze zijn per periode ongeveer 48 uur. Dit betekent dat je een inspanning moet leveren van ongeveer 5 á 6 uur per schoolweek aan huiswerk.

2.3 Regels voor de voortgang

2.3.1 Proces van bepaling voortgang op de opleiding1

Je voortgang wordt gemonitord door je mentor en met je besproken tijdens mentorgesprekken. De mentor heeft nauwe contacten met je BPV begeleider. De opleiding wil voorkomen dat je te veel gaat achterlopen op je opleiding en bouwt daarom op het einde van een bepaalde studieperiode een moment in waarop het docententeam bespreekt of de behaalde resultaten in combinatie met de geleverde inspanningen toereikend zijn. Dit leidt mogelijk tot een studie voortgangsgesprek.

Het studievoortgangsgesprek is een formeel gesprek waarbij vanuit de opleiding op basis van de behaalde resultaten en geleverde inspanningen advies gegeven wordt voor het volgen van een andere opleiding of een opleiding op een ander niveau. Ook kan het gesprek leiden tot mogelijk aanvullende afspraken voor continuering op de opleiding. Deze afspraken worden vastgelegd in een studiecontract waar beide partijen voor tekenen. In het studiecontract staan afspraken waartoe jij en de opleiding zich verbinden met als doel de studieresultaten te verbeteren zodat het zicht op diplomering niet in gevaar komt.

Indien je het niet eens bent met het voorgestelde studieadvies of de inhoud van het studiecontract kun je binnen 7 werkdagen een schriftelijk verzoek indienen bij de teamleider van de opleiding waarin je uitlegt waarom je het er niet mee eens bent. Er volgt dan een gesprek met de teamleider. Als je alsnog de opleiding wilt continueren, behoudt de opleiding het recht om alsnog een aanvullend studie contract op te stellen of om het reeds opgestelde studiecontract te handhaven.

Indien de afspraken van het studiecontract binnen een redelijk gestelde termijn (1 onderwijsperiode) niet worden nagekomen of onvoldoende resultaat opleveren, kan de school besluiten tot beëindiging van de opleiding. Van dit voornemen word je schriftelijk in kennis gesteld per aangetekende brief.

Ook hier kun je bezwaar tegen maken door middel van een schriftelijke brief binnen vijf werkdagen na dagtekening te sturen. Je kunt je laten bijstaan door een raadsman. De opleiding dient binnen 10 werkdagen na dagtekening van de brief met voornemen een besluit te nemen en door middel van een schriftelijke motivering van het besluit je te informeren. Je kunt dan binnen 5 werkdagen na dagtekening nog beroep aantekenen bij de commissie van beroep voor algemene schoolzaken (bijlage 3 van de klachtenregeling). De school mag je tijdens deze procedure van verwijdering de toegang tot de onderwijsinstelling ontzeggen.

1 Je kunt de basis van wat hier beschreven staat terugvinden in het document algemene voorwaarden bij de onderwijsovereenkomst dat je terug kunt vinden op de website van Xxxxxx.

2.3.2 Gronden op basis waarop de opleiding haar advies aangaande de voortgang baseert

Gedurende 2 jaar (of korter) wordt je ontwikkeling gevolgd. De resultaten worden vastgelegd in een beoordelingsmonitor BPV en de resultaten van de vakkennis, je motivatie, houding en gedrag op de school in KRD.

Aan een aantal onderdelen van de beroeps- en of projecttaken worden de volgende eisen gesteld:

Leerjaar 1

• 4 vakleer toetsen, waarvan 3 van de 4 voldoende moeten zijn

• 4 EFK toetsen, over leerjaar 2 en 3 moeten deze 7 toetsen gemiddeld een voldoende zijn

• tekenininglees/teken opdrachten per periode, resultaten moeten gemiddeld voldoende zijn

• onder voldoende wordt hier verstaan een cijfer 5,5 of hoger

• een cijfer mag niet lager zijn dan een 4,0

• aan alle toetsen moet deelgenomen worden

• voor elke toetsperiode geldt dat er maar 1 toets herkanst mag worden

• BPV taken, zie voorwaarde in BPV werkboek voor leerjaar 1

Leerjaar 2

• 3 vakleer toetsen, vaarvan 2 van de 3 voldoende moeten zijn

• 3 EFK toetsen, over leerjaar 2 en 3 moeten deze 7 toetsen gemiddeld een voldoende zijn

• 3 tekeninglees/projecttaken, waarvan 2 van de 3 voldoende moeten zijn

• onder voldoende wordt hier verstaan een cijfer 5,5 of hoger

• een cijfer mag niet lager zijn dan een 4,0

• aan alle toetsen moet deelgenomen worden

• voor elke toetsperiode geldt dat er maar 1 toets herkanst mag worden

• BPV taken, zie voorwaarde in BPV werkboek voor leerjaar 2

Algemeen per onderwijs periode

Je motivatie, je houding en gedrag tijdens je schooldagen maar ook binnen je BPV moeten met een voldoende beoordeeld zijn. Je hebt een verplichting aanwezig te zijn op je schooldag, informatie hierover vind je terug in het studentenstatuut.

De beroepshandelingen in de praktijk moet voldoende zijn. Dit wordt door de praktijkopleider beoordeeld. Per beroeps- en of projecttaak moet er ten minste 75% van de beroepshandelingen uit te voeren zijn in de BPV. Per beroeps- en of projecttaak moet er groei in jouw beroepshandelingen zitten. Als er in de laatste projecttaak in het 3e leerjaar met een “voldoende” of “goed” beoordeeld is, wordt de BPV met voldoende afgesloten.

Wanneer niet voldaan wordt aan deze eisen worden je resultaten besproken in het team en kan er mogelijk een voortgangsgesprek gehouden worden. Op het selfservice portaal van EduArte kan je zelf je resultaatbeoordeling en procesbeoordeling volgen.

3. Examenprogrammering

3.1 Beslisregels diplomering

Examenonderdelen	Beslisregels
Beroepsgerichte examenonderdelen (kerntaken)	Je voldoet aan de eisen als alle kerntaken met minimaal een voldoende zijn afgerond. Compensatie is niet mogelijk.
Generieke taal- en rekenvaardigheden	Nederlands lezen en luisteren 2F: centraal examen Nederlands spreken, gesprekken voeren en schrijven 2F: instellingsexamen. Reken 2F: centraal examen Eindcijfer voor Nederlandse taal ten minste een 5 Cijfer voor rekenen telt niet mee voor het behalen van het diploma.2
Loopbaan en burgerschap	Om te slagen voor het onderdeel loopbaan en burgerschap moet je aan alle onderdelen voldaan hebben.
Beroepspraktijkvorming	De beroepspraktijkvorming moet met een positieve beoordeling (voldoende) zijn voltooid, waarbij het oordeel van het leerbedrijf betrokken is.
Beroepsgerichte MVT- eisen	Niet van toepassing
Wettelijke vereisten	Niet van toepassing
Branche vereisten	Niet van toepassing
Keuzedelen	Van de keuzedelen die deel uit maken van de keuzedeelverplichting moet er een examenresultaat aanwezig zijn. Het resultaat telt niet mee voor het behalen van het diploma.

3.2 Wanneer mag je aan het examen deelnemen?

• Als aan alle regels van de voortgang is voldaan (zie 2.3.2)

• Als de BPV voldoende is.

De praktijkopleider en BPV docent stellen dan samen vast dat je mag deelnemen aan de Proeve van Bekwaamheid (PvB). In overleg wordt bepaald wanneer je de PvB aflegt. De PvB wordt in het leerbedrijf of in een gesimuleerde omgeving uitgevoerd.

In het algemeen geldt: Ben je toelaatbaar tot de onderwijsperiode waarin de kwalificerende toetsing (bijvoorbeeld de Proeve van Bekwaamheid) plaatsvindt, dan mag je aan de, in die periode aangeboden kwalificerende toetsing, deelnemen.

2 De wetgeving omtrent Nederlands en rekenen is voortdurend in ontwikkeling. Eventuele wijzigingen met betrekking tot de eisen Nederlands en rekenen worden tijdig kenbaar gemaakt.

3.3 Het proces van examinering

Gedurende de gehele opleiding wordt je voorbereid op de schoolexamens en de Proeve van bekwaamheid. Binnen de BPV worden met name, de producten die je maakt en het proces hoe je product tot stand komt beoordeeld wat vergelijkbaar is met de beoordeling van de Proeve van bekwaamheid. Je wordt hier namelijk beoordeeld op je Kerntaken met werkprocessen, waarin ook je kennis, vaardigheden, houding en gedrag beoordeeld worden.

Door de docenten Nederlands, Rekenen/Wiskunde wordt je goed voorbereidt op de examens Nederlands en Rekenen. Er staan diverse oefenexamens digitaal gereed zoals deze officieel tijdens de Centrale Examinering zullen worden afgenomen.

Wanneer je aan de Proeve van Bekwaamheid toe bent krijg je uitleg over de opdracht/project welke moet worden uitgevoerd. Je ontvangt een reader “informatie voor de student” waarin het gehele proces staat vermeld, je krijgt een opdracht omschrijving, eventueel tekeningen en bijlagen. Ook wordt er een exemplaar van de beoordeling aan jou uitgereikt. Op school wordt het proces maar ook de beoordeling klassikaal uitgelegd. Bij aanvang van de Proeve wordt dit nogmaals herhaald door je praktijkopleider.

De examenonderdelen vind je in het onderstaande examenplan, waarin naast het beroepsgerichte examen ook de generieke eisen t.a.v. taal (talen) en rekenen, de keuzedelen, de dimensies van loopbaan en burgerschap en BPV beschreven worden.

3.3.1 Herkansing

Mocht het resultaat van een examen(onderdeel) onvoldoende zijn of mocht je een examen(onder- deel) hebben gemist, dan heb je recht op één herkansing. Zie voor de algemene herkansingregels de algemene OER.

Generieke examenonderdelen

Herkansing is mogelijk voor elke afzonderlijk examenonderdeel uit het examenplan. De omvang voor de herkansing is het volledige examen.

Beroepsgerichte examenonderdelen

In bepaalde situaties hoeft een student niet de gehele proeve te herkansen maar kan een student alleen een specifiek, onvoldoende beoordeelde, Kerntaak herkansen. De student moet dan de werkprocessen van de Kerntaak apart kunnen uitvoeren en het moet apart beoordeeld kunnen worden. Het mag in deze situatie niet samenhangen met andere Kerntaken. Let wel: de minimale omvang is altijd minstens een Kerntaak.

• Bij theorie-examens of vaardigheidsexamens die 1 dag of korter duren zal over het algemeen het gehele examen moeten worden herkanst.

Code	Examenvorm	Exameninhoud - Werkprocessen - Vakkennis & vaardigheden	Leverancier	Periode afname & Duur examen	Plaats afname	Resultaat	Weging	Einduitslag / Uitslagprotocol
Kerntaak B1-K1 Vervaardigt producten
23118B1K	Proeve van	B1-K1-W1:	Stichting	Periode 7/8	Bedrijf of	Onvoldoende/	1	De kerntaak moet met
1-15 B101	bekwaamheid,	Xxxxxxx eigen werkzaamheden voor	Examen-	Duur	Vakschool	voldoende/		minimaal een voldoende
	product of project- opdracht	B1-K1-W2: Stelt machine en gereedschappen in en af B1-K1-W3:	service MEI	examen is variabel.		goed		zijn beoordeeld. Zie beslismodel van de PvB.
		Bewerkt en vervormt materialen
		B1-K1-W4:
		Meet en controleert vervaardigde
		producten
		B1-K1-W5:
		Rondt uitgevoerde werkzaamheden af

3.4 Examenplan: de examenonderdelen Beroepsgerichte examenonderdelen‌

Code	Examenvorm	Exameninhoud - Werkprocessen - Vakkennis & vaardigheden	Leverancier	Periode afname & Duur examen	Plaats afname	Resultaat	Weging	Einduitslag / Uitslagprotocol
Kerntaak P6-K1 Voert constructie- en reparatiewerkzaamheden uit
25286P6K1	Proeve van	P6-K1-W1	Stichting	Periode 7/8	Bedrijf of	Onvoldoende/	1	De kerntaak moet met
-16	bekwaamheid,	Controleert aangeleverde informatie en	Examen-	Duur	Vakschool	voldoende/		minimaal een voldoende
P101	product of project- opdracht	toelaatbare belasting P6-K1-W2 Voert constructiewerkzaamheden uit	service MEI	examen is variabel		goed		zijn beoordeeld. Zie beslismodel van de PvB.
		P6-K1-W3
		Voert constructiereparaties en -
		modificaties uit
		P6-K1-W4
		Begeleidt minder ervaren collega’s
		P6-K1-W5
		Rondt uitgevoerde
		constructiewerkzaamheden af

Examenonderdelen generieke eisen voor taal en rekenen

Nederlands 2F
Toets Code SNED2F---	Examenvorm	Vaardigheid	Leverancier	Periode afname	Xxxx examen	Plaats afname	Resultaat + weging (1 decimaal)		Eind- resultaat (geheel cijfer)
NE01	Centraal Examen (digitaal)	Luisteren en lezen	College voor Toetsen en examens	2e helft van de opleiding	120 minuten	Examencentrum	Cijfer 1x = 50%		Eind- Cijfer
NE02A	Instellingsexamen	Schrijven	Deviant	Variabel	120 minuten	School	Cijfer 1x	1 x = 50%
NE02B	Instellingsexamen	Spreken	Deviant	Variabel	15 minuten	School	Cijfer 1x
NE02C	Instellingsexamen	Gesprekken voeren	Xxxxxx examenbank	Variabel	20 minuten	School	Cijfer 1x

Rekenen 2F
Toets Code SREK2F---	Examenvorm	Vaardigheid	Leverancier	Periode afname	Duur examen	Plaats afname	Eindresultaat (geheel cijfer)
RE01	Centraal examen (digitaal)	Getallen, Verhoudingen, Meten en Meetkunde, Verbanden	College voor Toetsen en examens	2e helft van de opleiding	120 minuten	Examencentrum	Cijfer

Beroepspraktijkvorming

BPV-onderdeel	Beschrijving van het BPV-onderdeel	Periode	Duur	Manier van beoordelen	Resultaat
25286--BPV	De beroeps- en projecttaken uit punt 2.1 staan centraal, hierin staan beroepshandelingen en gewenst gedrag welke noodzakelijkzijn voor het uitoefenen van het beroep Allround Constructiewerker	Periode 1 t/m 7	Duur is variabel	Er wordt beoordeeld naar de kerntaken met werkprocessen, waarbij de aandacht wordt gevestigd op de beroepshouding, kennis en vaardigheden. De beoordeling wordt gedaan door de praktijkopleider.	Onvoldoende/Voldoende/Goed Om in aanmerking te komen voor het diploma moet de BPV met een voldoende zijn afgesloten. Op het diploma komt een voldoende te staan.

Onderdelen loopbaan en Burgerschap

Code	Onderdelen	Bewijsstuk*	Periode afname	Plaats	Resultaat	Eindresultaat
LB01 – SLBN3	Loopbaan	Portfolio; opdrachten en loopbaangesprekken	Gedurende de opleiding	School	V/NV	Voldaan / Niet voldaan* Om in aanmerking te komen voor het diploma moet aan de inspanningsverplichting van alle onderdelen van loopbaan en burgerschap zijn voldaan. Alle eindtoetsen moeten met een voldoende zijn beoordeeld. Daarnaast moet er een werkstuk gemaakt worden. Dit werkstuk moet ook met een voldoende zijn beoordeeld. Het loopbaanprogramma is behaald wanneer er 4 loopbaanopdrachten met een voldoende zijn beoordeeld en de 5 loopbaangesprekken zijn gevoerd.
	Politiek-juridische dimensie	Student legt de Schokland eindtoets “Politiek- Juridisch” met voldoende resultaat af	Gedurende de opleiding	School	V/NV
	Economische dimensie	Student legt de Schokland eindtoets “Economisch” met voldoende resultaat af	Gedurende de opleiding	School	V/NV
	Sociaal-maatschappelijke dimensie	Student legt de Schokland eindtoets “Sociaal maatschappelijk” met voldoende resultaat af	Gedurende de opleiding	School	V/NV
	Vitale dimensie	Student legt de Schokland eindtoets “Vitaal” met voldoende resultaat af	Gedurende de opleiding	School	V/NV
	Wereldburgerschap	Student legt de Schokland eindtoets “Wereldburgerschap” met voldoende resultaat af	Gedurende de opleiding	School	V/NV
	Keuzeonderwerp	Werkstuk met een voldoende beoordeeld	Gedurende de opleiding	School	V/NV

*zie ook hoofdstuk 2.1